二年级语文上册《北京》PPT课件
合集下载
(北京版)二年级语文上册 咕咚来了PPT课件
请回答
真实情况
咕 从文究咚树的中竟上是声“是掉一音咕什到个。咚么湖木”?瓜里
返回
你知道问题的答 案了吗？
词语学习
gū
hú
bá
咕dōn咚g 湖 边 拔 腿
rè nào táo
zhuī
热闹 逃命 追 问
学习生字
吓 跑逃跟 说 哈溅拦
你认识它们了子听见了，也跟着 跑，边跑边叫叫：大家快 逃哇，咕咚来了！
这下可热闹了，动物 们全跟着跑起来，边跑边 喊：“快逃啊，咕咚来了！
大象走来了，拦住了 大伙：“咕咚在哪儿？你 们看见了吗？
大家悄悄来到湖边，正 巧一个木瓜又落到了湖里， 咕咚一声，溅起了白色的 水花。大伙儿你看看我， 我看看你，都哈哈地笑了！
北京版二年级语文上册
咕咚来了
咕咚是什么东西? 这个故事是由谁引起的?
以后是由谁带大家实地观察?
这个故事说明什么道理?
课 文 內容 学习字词
咕 咚 来了
湖边有一棵树，树上结 满了木瓜。一个木瓜熟了， 从树上掉进湖里，咕咚一声， 溅起了白色的浪花。
兔子听见吓坏了，拔腿就 跑，边跑边叫：“快逃啊， 咕咚來了！”
二年级语文上册第16课《古诗二首》课件北京版二年级语文上册第16课古诗二首课件北京版
二年级语文上册第16课《古诗二首》课件北京版二年级语文上册 第16课古诗二首课件北京版
2021/4/2
1
16古诗二首
2021/4/2
2
2021/4/2
3
2021/4/2
4
2021/4/2
5
• 吴均（469年－ 520年），字叔 庠。南朝梁史学 家，文学家，时 官吴兴主簿。明 人辑有《吴朝清 集》。
2021/4/2
23
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
【唐】杜甫
2021/4/2
24
安史之乱
安史之乱是唐玄宗、唐肃宗时期，边关守将安禄山、史思明发起的反
唐叛乱，也是唐朝由盛而衰的转折点。开元后期，由于大唐盛世安定繁 荣的日子已久，唐玄宗逐渐丧失了以前那种励精图治的精神。他纵情享 乐，宠爱杨贵妃，信任宦官高力士，把朝政全交给宰相李林甫处理。李 林甫为了巩固本身权位，多用胡人担任节度使。结果给胡人节度使安禄 山起兵反唐的机会。
11
pàn
江 畔 独／步 寻／花
【唐】杜甫
xĪ
黄 四 娘 家 花 ／满 蹊,
千 朵 万 朵 压 枝／低。
留 自
连 在
戏 娇
蝶 莺
时 恰
时恰／／舞啼,。
2021/4/2
12
江畔独步寻花
如何知道古诗的意思？黄四娘家花满蹊， 借助释，明诗意。 千朵万朵压枝低。 抓字眼，明诗意。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 把每个字的意思加起来，
• 自 在嬉娇戏莺的蝴恰蝶时恰常啼在花。丛中起舞，舍不得离开，
此时，自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。
2021/4/2
2021/4/2
1
16古诗二首
2021/4/2
2
2021/4/2
3
2021/4/2
4
2021/4/2
5
• 吴均（469年－ 520年），字叔 庠。南朝梁史学 家，文学家，时 官吴兴主簿。明 人辑有《吴朝清 集》。
2021/4/2
23
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
【唐】杜甫
2021/4/2
24
安史之乱
安史之乱是唐玄宗、唐肃宗时期，边关守将安禄山、史思明发起的反
唐叛乱，也是唐朝由盛而衰的转折点。开元后期，由于大唐盛世安定繁 荣的日子已久，唐玄宗逐渐丧失了以前那种励精图治的精神。他纵情享 乐，宠爱杨贵妃，信任宦官高力士，把朝政全交给宰相李林甫处理。李 林甫为了巩固本身权位，多用胡人担任节度使。结果给胡人节度使安禄 山起兵反唐的机会。
11
pàn
江 畔 独／步 寻／花
【唐】杜甫
xĪ
黄 四 娘 家 花 ／满 蹊,
千 朵 万 朵 压 枝／低。
留 自
连 在
戏 娇
蝶 莺
时 恰
时恰／／舞啼,。
2021/4/2
12
江畔独步寻花
如何知道古诗的意思？黄四娘家花满蹊， 借助释，明诗意。 千朵万朵压枝低。 抓字眼，明诗意。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 把每个字的意思加起来，
• 自 在嬉娇戏莺的蝴恰蝶时恰常啼在花。丛中起舞，舍不得离开，
此时，自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。
2021/4/2
北京版语文二年级上册第4课《火红的枫叶》ppt课件(2)
我们只有一个地球，一 个人类与其他生物共有的地 球。如果我们想生活在一个 丰富多彩的世界里，就需要 每一个人，去保护环境和关 爱、呵护周围的生命。
• 作业三选一
• 1、你和小动物之间发生过什么故事吗？ 喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。 (主要是对动物进行外形、生活习性等方面 的描写)
• 2、搜集古今中外有关鸟类的诗文及关 于鸟的成语。
我很少扒开叶蔓瞧它们
敢伸出小脑袋瞅瞅我
我们就这样一点点熟悉了
仔细默读课文6-16自然段
1、小珍珠鸟是怎样逐渐信赖作者的呢？
2、文中交代“我”的举动及小鸟行为 变化的句子有哪些？分别用“——”线 和用“~~~~~~”线画出来。
“小鸟”的反应
“我”的表现
♪从叶间探出小脑袋
♪“在笼子四周活动， 随后在屋里飞来飞去”
这是人间的春风
这是生命的源泉
信
需
赖
要
是
我
一
们
朵
用
娇
心
嫩
去
的
浇
花
灌
爱之花开放的地方，生命 便能欣欣向荣。
生命如此美丽，请善待和 珍爱我们身边的一切生命！
信赖，往往创造出美好的境界。 信赖，往往________________。 ……
信赖，往往使心灵多一抹阳光。 信赖，往往能架起彼此理解的桥梁。 信赖，往往使世界多一份温柔的色彩。 信赖，往往使生活增添一份情趣。 信赖，往往让自然界生机勃勃，让生
蔓（wàn）（垂蔓） 茏（lóng（）葱茏） 瞅（chǒu）（瞅见） 雏（chú）（雏儿） 框（kuàng（）画框） 嚓（chā（）嚓嚓）
蜡（là）（蜡烛） 嗒（dā）（嗒嗒） 腻（nì）（细腻） 睑（jiǎn）（眼睑） 眸（móu）（明眸） 咂（zā）（咂嘴） 泻（xiè）（流泻）
二年级语文上册第20课《钟点工》课件北京版二年级语文上册第20课钟点工课件北京版
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
小学复习课件
二年级语文上册第20课《钟点工》课件北京版二年级语文 上册第20课钟点工课件北京版
20 钟点工
竟然 玻璃 滑稽 笨拙 疏通 修剪 干干净净
胳膊 腿 忙碌 观察 礼貌 赞叹
眼睛 房间 能干 风度 情不自禁
卫间 不由得
1、地毯被吸尘器吸得干干 净净。
2、多么能干又有风度的钟 点工啊！
jīng
睛
yóu
由
jiān
间 简单
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
2021/4/2
9
wèi
卫
néng
能
dù
度
jīn
禁
由能
度禁
看着这个怪模怪样的机 器人，可可不由得笑出 声来。
多么能干又有风度的钟 点工啊！
人教版二年级语文上册ppt课件
《一分钟》
01 教学目标 02 认识本课生字，会写课后的字。
03
正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。
《一分钟》
• 理解课文内容，珍惜时间，严格要求自己。
《一分钟》
教材分析
《一分钟》是一篇富有意蕴的童话故事，讲的是小闹钟叫醒元元，他贪睡一分钟 ，结果上学迟到了二十分钟的事。课文内容与学生生活实际联系密切，容易引起 学生的情感共鸣。课文以元元两次叹气为线索。
教学内容
学习课文《四季的脚步》 ，学习生字“春、夏、秋 、冬”。
教学难点
让学生能够理解“四季” 的概念，并能够记住每个 季节的特点。
《秋天》
教学目标
让学生能够正确、流利地 朗读课文，并能够根据拼 音认识课文中的12个生字 。
教学内容
学习课文《秋天》，学习 生字“凉、冻、蓝、雁” 。
教学难点
让学生能够理解“秋天” 的特点，并能够记住秋天 的典型景物。
03
正确、流利、有感情地朗读课文。体会同学之间的友情。
《我选我》
• 懂得做事要有自信心，有为班级服务的愿望，并努力做自 己力所能及的事。
《我选我》
教材分析
《我选我》是一篇富有童趣的课文。课文描写了王宁在班级补选 劳动委员时，大胆而自信地选自己的事。
全文共有三个自然段。第一自然段讲班里要补选劳动委员，第二 自然段讲王宁选自己当劳动委员的想法，第三自然段讲王宁当上 了劳动委员很高兴。
《窗前一株紫丁香》
教学难点
感受紫丁香的美丽和芬芳，激发学生对 学习课文的6、7自然段，了解学生对
美好事物的向往；
美好事物的向往。
《要是你在野外迷了路》
认识本课生字，会写课后的字；
教学目标
北京版二年级语文上册第6课《古诗二首(劝学劝学诗)》课件2.pptx
• 1、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用 心一也。
• 2、非蛇鳝之穴无可寄托着，用心躁也。
文言句式总结
1、青，取之于蓝，而青于蓝。
2、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用 心一也。
3、非蛇鳝之穴无可寄托着，用心躁也。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.2220.7.22Wednesday, July 22, 2020
过矣。 • （二）翻译下面的句子 • 1、青，取之于蓝，而青于蓝。 • 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
检测巩固
• （一）解释句子中划线的词语 • 1、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。 • 2、登高而招，臂非加长也，而见者远。 • 3、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水
也，而绝江河。 • （二）翻译下面的句子 • 1、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 • 2、君子生非异也，善假于物也。
• 1、读准字音，读清句读。 • 2、读出节奏，理解和感悟。
疏通文意
• 1、学生自学与小组合作 • 注意原则：字字落实，增删有据
• 2、学生提问，师生解答
检测巩固
• （一）解释句子中划线的词语 • 1、君子曰：学不可以已。 • 2、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 • 3、故木受绳则直，金就砺则利。 • 4、君子博学而日参省乎己，则知明而行无
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:07:5011:07:5011:077/22/2020 11:07:50 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.2211:07:5011:07Jul-2022-Jul-20
• 2、非蛇鳝之穴无可寄托着，用心躁也。
文言句式总结
1、青，取之于蓝，而青于蓝。
2、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用 心一也。
3、非蛇鳝之穴无可寄托着，用心躁也。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.2220.7.22Wednesday, July 22, 2020
过矣。 • （二）翻译下面的句子 • 1、青，取之于蓝，而青于蓝。 • 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
检测巩固
• （一）解释句子中划线的词语 • 1、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。 • 2、登高而招，臂非加长也，而见者远。 • 3、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水
也，而绝江河。 • （二）翻译下面的句子 • 1、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 • 2、君子生非异也，善假于物也。
• 1、读准字音，读清句读。 • 2、读出节奏，理解和感悟。
疏通文意
• 1、学生自学与小组合作 • 注意原则：字字落实，增删有据
• 2、学生提问，师生解答
检测巩固
• （一）解释句子中划线的词语 • 1、君子曰：学不可以已。 • 2、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 • 3、故木受绳则直，金就砺则利。 • 4、君子博学而日参省乎己，则知明而行无
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:07:5011:07:5011:077/22/2020 11:07:50 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.2211:07:5011:07Jul-2022-Jul-20
北京版语文二年级上册第课《古诗二首(劝学 劝学诗)》课件
译文： 园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹 的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地，万物 都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到，树叶 儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海，何时 才能重新返回境？ 少年时如果不及时努力，到老 来只能是悔恨一生。
赏析：这首诗从“园中葵”说 起,再用水流到海不复回打比方, 说明光阴如流水,一去不再回. 最后劝导人们,要珍惜青春年华, 发愤努力,不要等老了再后悔. 这首诗借物言理,首先以园中的 葵菜作比喻.“青青”喻其生长 茂盛.其实在整个春天的阳光雨 露之下,万物都在争相努力地生 长.何以如此?因为它们都恐怕 秋天很快地到来,深知秋风凋零 百草的道理.大自然的生命节奏 如此,人生又何尝不是这样?一 个人如果不趁着大好时光而努 力奋斗,让青春白白地浪费,等 到年老时后悔也来不及了.这首 诗由眼前青春美景想到人生易 逝,鼓励青年人要珍惜时光,催 人奋起
• 放弃(qì)时间的人，时间也放弃他。 ——莎(shā) 士比亚
• 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦， 给创造者幸福。——麦金西
• 忘掉时间的人将被明天忘掉。 ——歌德
• 集腋(yè)成裘(qiú)，聚(jù)沙成塔。几秒钟虽不长， 却构(gòu)成永恒(héng)长河中的伟大时代。 ——弗(fú)莱(lái)彻(chè)
学生小组合作学习
学习任务： （1）正确流利诵读 《劝学诗》。
（2）说说：读《劝学诗》后你知道了什么？
你明白了什么道理？
（3）把你读《劝学诗》不懂的地方向本组同学请 教，请同学帮你解答。把本组解答不了的问题记下来， 一会儿交流时向其他组的同学请教。
注释： 少年：少年的时光。 学：做学问。 光阴：时间。 轻：轻视，浪费。 觉：醒。
金缕衣 mò lǚ 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 kān zhé 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
北京版语文二年级上册：第15课《二十四节气歌》ppt课件(2)
成功的教育贝利戒烟的故事。
二、新课学习
1、“吸烟有害健康”是众所周知 的常识，你觉得贝利知道吗？（用 单曲线画出1-3段中描写贝利的语 句后说说你的看法。）
▲从贝利的言行中你能揣摩出他 当时的心理状态吗？
2、贝利回家后，父亲都教育了他什 么？是以怎样的态度和做法教育的？ 透过这些，你看到了一位怎样的父 亲？结合课文中对父亲言行的描写 进行说明。 （要求：用横线画出相
知识点 3：代数式的意义
1．代数式a＋2b2的意义是(
)
A．a 与 b 的平方和除 2 的商
B．a 与 b 的平方和除以 2 的商
C．a 与 b 的和的平方除 2 的商
D．a 与 b 的和的平方除以 2 的商
2．下列代数式的意义叙述错误的是( ) A．x－3y 的意义是 x 与 3y 的差 B.4cb的意义是 4b 除以 c 的商 C．(a＋b)2 的意义是 a 与 b 的平方和 D.23(x＋1)的意义是 x 与 1 的和的23
关的词语或句子，并且进行批注）
3、在父亲的循循善诱之下，贝利的心理 发生怎样的变化？请你结合全文认真揣 摩分析。
▲你觉得贝利是一个怎样的少年？ （用单曲线画出相关依据并批注。）
三、探究主题
这无疑是一次成 功的教育，你认为贝 利能成功戒烟的原因 有哪些？
四、拓展延伸
作为中学生的我们，时时刻刻都 在接受着教育。我们既然认识到了一 次成功的教育既源于教育者也源于被 教育者，那么就请你从自己的角度谈
基随础堂训演练练(10分钟)
知识点 1：代数式
1．下列语句正确的是( )
A.1n不是代数式
B．2a＋3＝b 是代数式
C．0 是代数式
D．1＋2 不是代数式
2．在式子 0,1，a,2，＋3，12ah,2a＋1，a＝b 中，下列说法 正确的是( )
二、新课学习
1、“吸烟有害健康”是众所周知 的常识，你觉得贝利知道吗？（用 单曲线画出1-3段中描写贝利的语 句后说说你的看法。）
▲从贝利的言行中你能揣摩出他 当时的心理状态吗？
2、贝利回家后，父亲都教育了他什 么？是以怎样的态度和做法教育的？ 透过这些，你看到了一位怎样的父 亲？结合课文中对父亲言行的描写 进行说明。 （要求：用横线画出相
知识点 3：代数式的意义
1．代数式a＋2b2的意义是(
)
A．a 与 b 的平方和除 2 的商
B．a 与 b 的平方和除以 2 的商
C．a 与 b 的和的平方除 2 的商
D．a 与 b 的和的平方除以 2 的商
2．下列代数式的意义叙述错误的是( ) A．x－3y 的意义是 x 与 3y 的差 B.4cb的意义是 4b 除以 c 的商 C．(a＋b)2 的意义是 a 与 b 的平方和 D.23(x＋1)的意义是 x 与 1 的和的23
关的词语或句子，并且进行批注）
3、在父亲的循循善诱之下，贝利的心理 发生怎样的变化？请你结合全文认真揣 摩分析。
▲你觉得贝利是一个怎样的少年？ （用单曲线画出相关依据并批注。）
三、探究主题
这无疑是一次成 功的教育，你认为贝 利能成功戒烟的原因 有哪些？
四、拓展延伸
作为中学生的我们，时时刻刻都 在接受着教育。我们既然认识到了一 次成功的教育既源于教育者也源于被 教育者，那么就请你从自己的角度谈
基随础堂训演练练(10分钟)
知识点 1：代数式
1．下列语句正确的是( )
A.1n不是代数式
B．2a＋3＝b 是代数式
C．0 是代数式
D．1＋2 不是代数式
2．在式子 0,1，a,2，＋3，12ah,2a＋1，a＝b 中，下列说法 正确的是( )
北京版二年级上册语文第15课《二十四节气歌》教学课件
立夏：立夏麦龇牙，一月就要拔。 小满：小满小满，麦粒渐满。 芒种：芒种南风扬，大雨满池塘。 夏至：夏至无雨三伏热。 小暑：小暑种芝麻，当头一枝花。 大暑：大暑前后，衣裳溻透。
立秋：早晨立秋凉飕飕，晚上立秋 热死牛。 处暑：处暑天还暑，好似秋老虎。 白露：喝了白露水，蚊子闭了嘴。 秋分：秋分秋分，昼夜平分。 寒露：寒露时节人人忙，种麦、摘 花、打豆场。 霜降：一夜孤霜，来年有荒；多夜 霜足，来年丰收。
立冬：立冬出太阳，今冬无 雪霜。 小雪：小雪雪满天，来岁是 丰年。 大雪：大雪不寒明年旱。 冬至：冬至晴一天，春节雨 雪连。 小寒：小寒不寒，清明泥潭 。 大寒：大寒大寒，无风也寒。
二十四节气歌
•
立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜； 惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。 清明风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连， 立夏桑果象樱桃，小满养蚕又种田。 芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练； 小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。
二十四节气歌
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满忙夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 每月两天日期定， 最多相差一两天， 上半年来六廿一， 下半年是八廿三。
张家界风光
千 里 相 会
张家界风光
张家界风光
仿佛无数的生命融在一块温润的碧玉里
立春：立春一年端，种地早盘算。 雨水：雨水到来地解冻，化一层来 直到现在我依然诧异 耙一层。 惊蛰：雷打惊蛰前，高山好种田。 春分：春分刮大风，刮到四月中。 清明：雨打清明前，洼地好种田。 谷雨：谷雨种棉花，能长好疙瘩。
二十四节气歌
•
பைடு நூலகம்
立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；
• 白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。
• 寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；
二年级语文上册第25课《孔雀变了》课件北京版二年级语文上册第25课孔雀变了课件北京版
• 向他人问路时，应 该先根据年龄、性别 来称呼对方，然后说 明自己的意图，得到 答复后，表示谢意。 假如对方不知道，也 要说谢谢。
7
8
9
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
10
二年级语文上册第25课《孔雀变了》课件北京版二年级语文上册 第25课孔雀变了课件北京版
1
25.孔雀变了
2
喂附礼貌搭象厂左 告诉却该 惭愧错此
3
孔雀 迷路 水牛 附近 搭理 大象 微笑 应该 惭愧
4
告诉
➢ 爸爸打来电话，告诉我________。
自己试着用告诉说一句话。 ➢我把________告诉了_________。
7
8
9
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
10
二年级语文上册第25课《孔雀变了》课件北京版二年级语文上册 第25课孔雀变了课件北京版
1
25.孔雀变了
2
喂附礼貌搭象厂左 告诉却该 惭愧错此
3
孔雀 迷路 水牛 附近 搭理 大象 微笑 应该 惭愧
4
告诉
➢ 爸爸打来电话，告诉我________。
自己试着用告诉说一句话。 ➢我把________告诉了_________。
北京版二年级语文上册第6课《古诗二首(劝学劝学诗)》课件3.pptx
明日歌
明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉(cuō)跎(tuó)。
世人若被明日累（lěi），春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠，
百年明日能几何？请君听我明日歌。
（明）钱福
注释： ①《明日歌》是明代的钱福根据文嘉《今日歌》续 作的一首诗歌。其中“我生待明日，万事成蹉跎。” 是名句。 ②何其：多么。这句说：明日是何等的多啊。 ③待：等待。 ④蹉跎（cuō tuó）：光阴虚度。以上两句说：如果 天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成。 ⑤累（lěi）：使受害。这句说：世上的人都受“待 明日”的害处。 ⑥请君：请诸位。
中外珍惜时间名言
• 节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效， 也就等于延长了人的寿命。——鲁(lǔ迅xùn)
• 时间由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会 做出更大的成绩来。——华罗庚(gēng)
• 人生天地之间，若白驹(jū)之过郤(xì)，忽然而 已。——庄子
• 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复 追。——曾国藩(fān)
• 放弃(qì)时间的人，时间也放弃他。 ——莎(shā)士 比亚
• 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦， 给创造者幸福。——麦金西
• 忘掉时间的人将被明天忘掉。 ——歌德
• 集腋(yè)成裘(qiú)，聚(jù)沙成塔。几秒钟虽不长， 却构(gòu)成永恒(héng)长河中的伟大时代。 ——弗(fú)莱(lái)彻(chè)
学生小组合作学习
学习任务： （1）正确流利诵读 《劝学诗》。
（2）说说：读《劝学诗》后你知道了什么？
你明白了什么道理？
（3）把你读《劝学诗》不懂的地方向本组同学请 教，请同学帮你解答。把本组解答不了的问题记下来， 一会儿交流时向其他组的同学请教。
二年级语文上册第3课《丰收的画》课件2北京版二年级语文上册第3课丰收的画课件2北京版
8
9
哨女图梁稻穗 泛棉葡萄紫玛 瑙霞民伯灌
院
10
读1、2、3自然段思考问题 1、秋风来干什么？它是怎样把好消息告诉 小朋友的？ 2、听到这个喜讯，小朋友的心情怎样？
11
高粱
棉花
葡萄
在田野上你看到了什么
稻穗
紫色 玛瑙
12
读课文思考问题 1、田野上这幅五彩的图画是谁画的？ 2、农民伯伯做了些什么？
二年级语文上册第3课《丰收的画》课件2北京版二年级语文上册第3课丰收的画课件2北 京版
1
丰收的画
2
3
4
5
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认一认
shào nǚ tú liáng 哨 女图 梁 dào suì fàn mián 稻 穗 泛棉
7
认一认
pú táo zǐ mǎ nǎo xiá 葡萄紫玛瑙 霞 mín bó guàn cháng yuàn 民伯 灌 场 院
13
14
15
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
16
9
哨女图梁稻穗 泛棉葡萄紫玛 瑙霞民伯灌
院
10
读1、2、3自然段思考问题 1、秋风来干什么？它是怎样把好消息告诉 小朋友的？ 2、听到这个喜讯，小朋友的心情怎样？
11
高粱
棉花
葡萄
在田野上你看到了什么
稻穗
紫色 玛瑙
12
读课文思考问题 1、田野上这幅五彩的图画是谁画的？ 2、农民伯伯做了些什么？
二年级语文上册第3课《丰收的画》课件2北京版二年级语文上册第3课丰收的画课件2北 京版
1
丰收的画
2
3
4
5
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认一认
shào nǚ tú liáng 哨 女图 梁 dào suì fàn mián 稻 穗 泛棉
7
认一认
pú táo zǐ mǎ nǎo xiá 葡萄紫玛瑙 霞 mín bó guàn cháng yuàn 民伯 灌 场 院
13
14
15
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
16
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京有许多（名胜古迹）和（风景优美 ）的公园，还 有许多新建的（高楼大厦 ）。站在高处一看，全城到处 是绿树，到处是大楼。
北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！
北面 中央
人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂 南面
东面 中国历史博物馆 中国革命博物馆
人民大会堂
西面
你知道北京有哪些新变化吗？
水立方
鸟巢
天 安 门
天 安 门
北京
央 瓦 庄严阔 碑 周 迹案
坛拼 似
中央 黄瓦 庄严 宽阔 矗立 纪念碑 四周 绿毯 图案 天坛
绿树成阴 风景优美 高楼大厦
鲜花盛开 来来往往 名胜古迹
熟读课文，想想课文是围 绕那句话写的。
北京是我国的(首都)，是一座( 美丽)的城市。
天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又（庄严）
矗立
高大而直立。
永垂不朽
永远流传， 不会磨灭。
万里长城
天坛
天安门
故宫
(yí)颐和园
北京第一高 楼国贸大厦
龙潭公园
北海公园
世界公园
央 瓦 庄严阔 碑 周 迹案
坛拼 似
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
，又美（丽 ）。天安门前面是宽（阔的广场 ）。广场中（
）矗立着人（柏油马路）。道路（两 ）， （绿树成阴 ），（鲜花盛开）。北京新建了许多（立旁交桥）
。立交桥的（四 ）有（绿毯似的草坪 ）和拼成图案花（坛 ）。各车种辆（周 ）在桥上桥来下来（往往 ）川，流（不息 ）。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日