课程标准(例)

《自动化生产线》课程标准（例）

一、学习领域（课程）基本信息

1、课程名称：自动化生产线安装、调试与维修

2、课程编码：0140905

3、适用专业：机电一体化技术

4、适用学制：三年

5、课程学时：104

6、课程学分：3

二、学习领域（课程）性质与作用

自动化生产线安装、调试与维修课程是三年制高职机电一体化技术专业开设的实践性很强的专业核心课程，也是自动化生产线及自动化设备制造、操作、维修等从业人员的必修专业课程。在整个专业人才培养方案中起到重要的支撑作用，同时辐射机电一体化技术相关专业群，是衔接“工作”与“学习”的重要课程，是学生顶岗实习和就业之间的“桥梁”。

通过本门课程的学习，学生能够正确使用电气及机械工具、仪器和仪表，根据给定技术资料，对自动化生产线系统进行安装、调试及管理维护。课程任务在于使学生初步了解现代加工制造企业自动化生产线运行的全过程和工艺要求，完成自动化生产线系统的分析、设计、安装调试，能够进行 PLC控制程序设计，能进行工业控制网络总线系统配置，基本具备应用PLC 技术进行自动化生产线系统维护，技术改造、产品开发的能力。同时在教学过程中，培养学生具有良好的职业道德和职业素质。通过本门课程及其先修课程的学习，取得PLC 中级工证、机电一体化高级工的相应技能证书。

三、学习领域（课程）目标

（一）知识目标

1. 熟悉自动化生产线控制系统的结构和基本功能；

2. 掌握自动化设备及生产线常用机械结构和装置的工作原理；

3. 熟悉气动元件的结构和应用，基本气动回路的工作过程；

4. 掌握传感器等电气元件的结构、特性、应用和选择规则；

5. 掌握典型自动化设备及生产线的操作、拆装、软硬件设计、维护以及故障诊断与排除的方法。

（二）能力目标

1、专业能力

（1）识读PLC硬件系统接线图的能力；

（2）能够正确使用电气工具对PLC硬件系统进行拆装；

（3）根据控制要求搭建PLC硬件系统的能力；

（4）具备PLC控制系统的程序编写及调试能力；

（5）具备计算机操作能力；

（6）能够进行组态和PLC的通信，并且能够进行现场调试；

（7）进行相关技术文档的编撰及资料整理的能力。

2、方法能力

（1）具备独立学习的能力；

（2）具备收集获取信息的能力；

（3）具备解决问题、分析问题能力；

（4）具备制定工作计划的能力；

（5）具备工作过程的管理能力；

（6）具备对工作过程和成果的评价能力。

3、社会能力

（1）具备人际交流、表达能力；

（2）具备团队协作和沟通能力；

（3）具备工作任务的组织管理能力；

（4）具备工作责任心；

（5）具备环保等社会责任心。

（三）素质目标

1、在教学过程中通过诊断与维修实践，使学生养成画结构草图的职业习惯；

2、树立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识；

3、在学习和技能实践过程中，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神；

4、在教学过程中强调动作的规范性，建立“6S”理念，需要用到的工具、量具、检具等摆放整齐，遵守安全操作规程等。

四、学习领域（课程）学习情境设计

（一）学习情境设计及学时安排

（二）学习情境描述及组织实施

……

……

五、学习领域（课程）考核评价

学习领域（课程）考核采用平时考核和期末考核相结合的方式进行，主要以过程考核为主，考核涵盖完成学习任务的全过程，考核成绩由平时成绩（70%）+期末成绩（30%）两部分组成。

学习领域（课程）考核内容及标准

六、学习领域（课程）教学基本条件

（一）课程教学团队基本要求

1、团队组成

基于每届3个教学班级的规模，配备专兼职教师5 人，其中双师型教师3 名，企业兼职教师1名，职称结构合理，互补性强。

2、知识、技能、素质要求

（1）具有系统的机电一体化专业知识。

（2）具备机电设备装配的能力。

（3）课内实践指导教师必须具备现场实际工作经历三年以上。

（4）具备设计基于行动导向教学法的设计应用能力。

（5）具有较强的驾驭课堂的能力。

（6）具有良好的职业道德和责任心。

（二）课程实践教学条件基本要求

为了保证理论与实践操作密切结合，本课程需要能容纳50人的一体化教室，包括计算机30台，至少保证模块化生产加工培训设备两人一套。具有满足专业学生实习的校外实训基地。

（三）课程教学资源基本要求

1、教学参考资料

（1）适应职业教育校企合作开发的教材，建议使用自编项目化教材。

（2）自动化生产线安装与调试相关的职业资格标准。

（3）来自行业企业的生产与管理规范、生产案例等企业生产软资源。

2、信息化教学资源

基本的《自动化生产线安装、调试与维修》网络课程资源，包括电子教材、电子教案、课件、教学视频、案例库、习题库、行业标准等相关参考资料。其它网络资源，如为学生提供在线练习、在线模拟实训、网络交流等的在线学习系统。

编制人：执笔人：XXX

审定人：XXX

制（修）订时间：