显微镜专题练习复习过程

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2021年中考生物复习练习使用显微镜

2021年中考生物复习练习使用显微镜

2021年中考生物复习练习使用显微镜
1.使用显微镜的操作步骤
(1)取镜与安放
①取镜:一手握住镜臂,一手托住镜座。

②安放:将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方,镜筒在前,镜臂在后。

(2)对光
①转动粗准焦螺旋,使镜筒上升。

②转动物镜转换器,使低倍物镜正对通光孔。

③转动遮光器,让较大的光圈对准通光孔。

④左眼注视目镜,右眼睁开,调节反光镜,使视野中出现一个明亮的圆形。

(3)放片、调距
①将写有"上"字的载玻片放在载物台上,两端用压片夹压住,使"上"字正对通光孔。

②眼睛注视物镜与载玻片的距离。

转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,物镜靠近载玻片时,注意不要让物镜碰到载玻片。

③用左眼朝目镜内注视,同时要求右眼睁开,并慢慢调节粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升。

当看到"上"字的物像时,停止调节粗准焦螺旋,继而轻微来回转动细准焦螺旋,直到物像清晰为止。

(4)观察:缓缓移动玻片,注意物像移动的方向。

(5)整理、存放。

【注意】1.观察目镜和物镜:目镜的长度与放大倍数成"
反比",目镜越长,放大倍数越小。

物镜的长度与放大倍数成"正比",物镜越长,放大倍数越大。

2.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。

高三生物高考二轮复习—实验专题练习--显微镜和课本实验习题全国通用

高三生物高考二轮复习—实验专题练习--显微镜和课本实验习题全国通用

试验专题练习---显微镜(一)显微镜的结构、使用及知识拓展1、显微镜的结构2、显微镜的使用①取镜与安放a.右手握镜臂,左手托镜座。

b.把显微镜放在试验台的前方稍偏左( 左眼观察,右眼绘图 )②对光a.转动转换器,使低倍镜对准通光孔b.较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到白亮的视野。

③低倍镜观察a.把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。

b. 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时试验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间,以免物镜与标本相撞)。

④高倍镜观察a.移动装片,在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野的中央。

b.转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜。

(不用把镜筒抬高)c.缓缓调节细准焦螺旋,使物象清晰。

d.调节光圈,使视野光亮适宜。

3.显微镜的结构与使用知识拓展①放大倍数:也称放大率。

物象的大小对物体大小的比例叫做显微镜的放大倍数。

显微镜总的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积,该放大倍数指的是长度或宽度,而不是面积和体积。

②视野及镜像亮度:视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。

视野的大小与放大倍数成反比,即放大倍数约大视野越小,看到的标本范围就越小。

镜像亮度是指视野里所看到的像的光亮程度。

它与放大倍数成反比,即在用高倍镜或油镜观察标本时,必须移动标本才能看清其他部位,并使用凹面反光镜、大光圈或增强光源,以改善视野亮度,而使物象明亮清晰。

③任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察,原因是:a.低倍镜视野相对大,便于找目标;b.易调节防止镜头与镜片相撞。

④镜头长度与放大倍数的关系:物镜镜头长度与放大倍数成正比;目镜镜头长度与放大倍数成反比。

⑤视野中物象移动与标本移动的关系:如视野中某观察对象位于左下方如何移到中央,应将装片或切片向左下方移动,也就是同向移动。

原因是视野中物象移动的方向与装片或切片移动的方向相反。

(完整版)显微镜的使用专题练习及答案

(完整版)显微镜的使用专题练习及答案

显微镜使用专题训练及答案1、取一滴鱼的血液,滴在洁净的载玻片上,然后另取一块载玻片把血液推成薄膜,置于显微镜下观察,这种玻片标本属于A.切片 B.涂片 C.装片D.磨片2、小明使用显微镜观察细胞,发现视野中的物像不是很清晰,应调节显微镜的A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.反光镜 D.光圈3、下图是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.④③②①4、下图表示用显微镜观察草履虫时,视野中物像的位置及运动方向(箭头所指),若要让草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是 ( )A.左下方 B.右下方 C.右下方 D.左上方5、下图表示目镜为5×,物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目。

当把目镜改为l5×,视野中细胞数目为( )A、5个B、3个C、7个D、9个6、下图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是()①转动细准焦螺旋;②转动粗准焦螺旋;③移动装片;④调节光圈;⑤转动转换器A.③—⑤-②—① B.④—③—②-⑤C.③—①—④—⑤ D.③-⑤—④—①7、制作临时装片加盖盖玻片时,为防止气泡产生,正确的方法是图中的:( )8、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察装片,当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示,如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最少?()9、下图是张明同学在l0倍物镜下观察到的影像,若他想看到更完整的字母d影像,应该( )A.用4倍物镜 B.将标本往上移 C.用40倍物镜 D.将标本向下移10、下图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤图,其中正确的操作顺序是()A.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B.②→④→③→①→⑤→⑦→⑥C.②→④→③→⑤→①→⑦→⑥ D.②→④→③→①→⑤→⑥→⑦11、图甲和图乙所示,是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野,当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时,除转换物镜,转动细准焦螺旋外,还应将装片向______移动。

【复习课件】总复习第一轮 第03讲 练习使用显微镜

【复习课件】总复习第一轮 第03讲 练习使用显微镜

◎实战演练 考点6 练习使用显微镜
●类型二 玻片标本
2、[2015·天门] 图3-3表示“制作洋葱鳞片叶表皮 细胞临时装片”实验的部分操作步骤,按照实验操作
过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是(D )
A.①②③④ B.④③②① C.②①④③
D.④③①②
◎实战演练 考点6 练习使用显微镜
●类型二 玻片标本
七年级上册 第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜 第二节 植物细胞
复习题纲第17~22页
◎重难突破
1.显微镜的构造(如图1-2-1): ①目镜 ②镜筒 ③转换器 ④物镜 ⑤载物台 ⑥通光孔⑦遮光器 ⑧压片夹 ⑨反光镜 ⑩镜座 ⑪粗准焦螺旋 ⑫细准焦螺旋 ⑬镜臂 ⑭镜柱
3.(2015·泉州)下图是小悦制作番茄果肉细胞临时装
片的部分步骤,正确的操作顺序是( D )
A.②③④① B.④③②①
C.①②③④ D.③④②①
◎实战演练 考点6 练习使用显微镜
●类型二 玻片标本
4. 制作口腔上皮细胞装片时,要将刮取的口腔 上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中,而不能用
清水中,目的是( B )
A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破 C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞
◎实战演练 考点6 练习使用显微镜
●类型二 玻片标本
5.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。 下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作,正
确的是 ( A )
◎实战演练 考点6 练习使用显微镜
●类型二 玻片标本
◎重难突破
◎考点聚焦 考点6 练习使用显微镜
1.显微镜的基本结构与作用(如右图):

显微镜知识简介与专题练习

显微镜知识简介与专题练习

显微镜知识简介与专题练习班级姓名座号。

一、使用显微镜的基本步骤1、取镜、安放打开镜箱,右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜放在自己前方稍偏左、离实验台边缘约10~15cm的位置上,右方留出一定的位置以便绘图。

2、对光转动转换器,使低倍物镜对着通光孔。

用左眼接近目镜并注视目镜内,用手来回转动反光镜,当转到某一角度时,左眼看到一个圆形的、明亮的视野。

对光就完成了。

3、压片是指将装片或永久切片、涂片等玻片标本用压片夹固定在载物台上。

压片时,要使玻片上的标本对准通光孔的中心,标本小时尤其应当这样做,否则,标本会偏出视野,调焦时会找不到标本。

4、调焦调焦时,要先使用低倍物镜。

右手逆时针方向缓缓升高镜筒,当升至某一高度时,即能看到标本的图像。

如果物像不清晰,可以调节细准焦螺旋,直至物像清晰。

如果需用高倍物镜继续放大,需在低倍镜下将观察的目标移到视野的中心,然后转动转换器,使高倍物镜对着通光孔,这时,左眼从目镜看时,一般能看到模糊或清晰的物像,来回转动细准焦螺旋,可使模糊的物像清晰。

总之,调焦时应遵照如下规则:先低倍后高倍,先下降(镜简)再上升,先粗调后细调。

5、观察正确使用低倍镜正确使用低倍镜的操作程序是:取镜、对光、安放装片、下降镜筒、调焦。

下降镜筒时。

必须双眼从侧面注视物镜和装片的距离,但不触及玻片。

以免压坏装片和碰坏物镜。

高倍量微镜的使用(1)在低倍镜下将物像调到最清晰(2)将所要放大的部位移至视野中央;因为低倍镜下看到的物像放大倍数小,但看到的标本的实际面积大,容易找到目标;与低倍物镜相比,高倍物镜下看到的物像大,同样的视野面积看到的标本的实际面积小,在玻片不动的情况下,高倍镜看到的只是低倍镜视野的中心部分。

(3)转动转换器,换高倍物镜;(4)调整反光镜和光圈,使视野亮度适宜;(5)左眼注视目镜内。

同时转动细准焦螺旋(约半圈)。

使镜简缓缓上升直到看清物像。

换用高倍物镜时,千万不可用粗准焦螺旋将镜筒升高。

七年级生物上册2.1.1练习使用显微镜复习学案

七年级生物上册2.1.1练习使用显微镜复习学案

2.思考:观察的材料应该放在哪里? 哪些部件可以将观察材料放大?
模块二:练习使用显微镜 学法指导:快速仔细阅读课本 37-39

1
页的“练习使用显微镜” ,结合图片, 展示) 简单了解显微镜的使用步骤,思考以 就 两 人 小 下问题并呈现在右边。 对子中的 攻关话题 ①显微镜的使用步骤有哪些? 进行拓展, 重点讨论 ②使用显微镜观察时,为什么在下降 显 微 镜 的 镜筒时眼睛要注视物镜? 使用方法 及注意事 ③请说出你看清玻片标上的“上”字 项。 时,光线在显微镜中经过的路线。 (7min )
对子间评定等级: (30 分钟)
准备与预 演 十人共同 体: A 、获得任 务后,5 人 在组长带 领下进行 预展规划; B 、另一小 组长在组 长带领下 熟悉本组 所演示的 主题并交 流意见; C 、十人共 同体进行 主题展示 小预展。 (5min)
展示主题 三: 自研成果呈现三 ① 带 领 全 注意事项 班同学一 起讨论和 总结使用 显微镜的 注意事项。
【培辅课】 1、今晚你需要培辅吗?(需要/不需要) 生:我是第 大组的第 小组的 (姓名) ,我在 问题上存在困惑,需要培辅! 师:⑴请你于 日 时段来老师办公室,我将提供帮助! 或 ⑵请你于 日 时段找组长寻找求帮助! 2、效果描述: 【反思课】 今日心得: 今日不足:
3ห้องสมุดไป่ตู้
早在 400 多年前,荷兰的眼镜商就发 明了显微镜, 但它只能放大 10~30 倍。 后来显微镜技术不断得到改进,现代 的电子显微镜甚至能将物体放大几十 万倍。 今天我们使用的是光学显微镜, 你想了解它的构造和使用方法吗?快 速开始自研吧! 模块一:显微镜的构造 学法指导:认真阅读课本 36-37 页的 内容,仔细观察显微镜的构造。 1.英国物理学家 放大 研制出能 的光学显微镜。

中考复习 显微镜观察细胞复习

中考复习 显微镜观察细胞复习

胞核,④细胞壁,⑤液泡,在人体口腔细胞和洋葱表皮
细胞中都有的是 A.①② C.①②③④ 细胞质、细胞核。 B.①②③ D.①②③④⑤ ( B )
【解析】 植物细胞和动物细胞的共同点都有细胞膜、
16
5.[2012· 恩施]某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔
上皮细胞,但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清
11
12
P6
1.[2013· 泰州]某同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时进
行了如图2-1所示的操作,图中操作不正确的是
( D ) A.用手拿载玻片 B.用镊子夹取盖玻片 C.先滴加水滴再放标本 D.盖玻片左侧未接触水滴
图2-1
13
2.[2013· 临沂]用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时,在视 野中看到的细胞物像是 (
(见图2-3)。现欲使视野中看到的细胞数目最少,应选 用的镜头组合是 ( A )
图 2- 3
A.乙和丙 C.甲和丙 B.乙和丁 D.甲和丁
【解析】 放大倍数越大,看到的细胞数目越少,物镜 越长放大倍数越大,目镜越长放大倍数越小。
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6.[2011· 菏泽]如图2-4分别为显微镜结构和细胞结构示
意图,请据图回答下列问题:(示例:[⑦]反光镜)
用细准焦螺旋:微调,让物象很清晰
高倍镜下只能用细准焦螺旋微调
9
三· 显微镜操作步骤和注意事项
安放——
对光—— 反光镜- 通光孔-物镜在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一条直线上
成功的标志:通过目镜看到白亮的圆形视野
放片调焦——调节时:“粗-粗-细”,“先降后升”。 观察——
倒像(上下颠倒,左右颠倒) 小小的字母“d”--------p
长毛的石头
到底是动物还是 植物?

中考生物专题复习 第一单元 显微镜的使用方法练习

中考生物专题复习 第一单元 显微镜的使用方法练习

第一单元显微镜的使用方法1.低倍镜的使用方法(1)取镜和放置:显微镜平时存放在柜或箱中,用时从柜中取出,右手紧握镜臂,左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上,镜座后端距桌边1-2寸为宜,便于坐着操作。

(2)对光:用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动),使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时,说明物镜光轴已对准镜筒中心)。

打开光圈,上升集光器,并将反光镜转向光源,以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向,直到视野内的光线均匀明亮为止。

(3)放置玻片标本:取一玻片标本放在镜台上,一定使有盖玻片的一面朝上,切不可放反,用推片器弹簧夹夹住,然后旋转推片器螺旋,将所要观察的部位调到通光孔的正中。

(4)调节焦距:以左手按逆时针方向转动粗调节器,使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处,应注意在上升镜台时,切勿在目镜上观察。

一定要从右侧看着镜台上升,以免上升过多,造成镜头或标本片的损坏。

然后,两眼同时睁开,用左眼在目镜上观察,左手顺时针方向缓慢转动粗调节器,使镜台缓慢下降,直到视野中出现清晰的物象为止。

如果物象不在视野中心,可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。

如果视野内的亮度不合适,可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节,如果在调节焦距时,镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象,说明此次操作失败,则应重新操作,切不可心急而盲目地上升镜台。

2.高倍镜的使用方法(1)选好目标:一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍镜的观察。

(2)转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作。

(3)调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!) 如果视野的亮度不合适,可用集光器和光圈加以调节,如果需要更换玻片标本时,必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降,方可取下玻片标本。

高中生物显微镜观察类实验复习

高中生物显微镜观察类实验复习

高中生物显微镜观察类实验复习显微镜是生物学中非常重要的工具,它能够放大细小的物体,帮助我们观察和研究微观世界。

在高中生物课程中,对显微镜的使用和观察类实验是非常重要的内容之一、下面将以1200字的篇幅进行介绍和复习。

1.显微镜的构造和使用方法显微镜主要由镜筒、目镜、镜身、台座以及聚光系统等部分组成。

镜筒上端安装有目镜,下端带有镜身。

镜身底部有聚光系统,可以调节聚光程度。

显微镜使用时,首先将待观察的物体放置在玻片上,再将玻片放置在显微镜台上。

调节聚光系统,使样本处于合适的焦距下。

通过目镜观察和调节焦距,最后可以看到放大的物体。

2.显微镜的调焦方法在使用显微镜时,经常需要进行调焦。

调焦首先需要用目镜观察准备好的玻片,使其对准目标。

然后,使用粗调焦轮向上或向下转动,使物体处于大致的焦距下。

最后,使用细调焦轮或旋钮进行微调,将物体完全调焦,使其清晰可见。

3.类实验-显微镜观察植物细胞植物细胞是显微镜观察的常见实验之一、为了进行植物细胞的显微镜观察,首先需要将植物样本切片,将薄片放置在玻片上,并加入适量的甘油。

然后将玻片放置在显微镜台上,使用显微镜进行观察。

可以通过调节焦距和光线的亮度,观察到植物细胞的各种结构,如细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等。

4.类实验-显微镜观察动物细胞与植物细胞观察相似,观察动物细胞的实验也需要进行切片。

常用的动物细胞切片有鱼鳃切片和口腔上皮切片。

切片完成后,将玻片放在显微镜台上,使用显微镜进行观察。

可以观察到动物细胞的结构特点,如细胞膜、细胞质、细胞核等。

5.实验注意事项及问题在进行显微镜观察类实验时,需要注意以下几点:-小心使用,避免碰撞和摔落。

-使用时应确保显微镜目镜和物镜清洁。

-观察时要避免晃动和颠簸。

-观察时要注意保持合适的焦距和光线亮度。

-切片时要小心操作,避免切伤手指。

-清洗玻片和显微镜时要使用温水和酒精等洗涤剂。

在实验中可能会遇到的问题包括:-切片过厚使得观察困难。

初中生物《练习使用显微镜》复习学案

初中生物《练习使用显微镜》复习学案

《练习使用显微镜》复习学案一、学习目标1.学会规范使用显微镜并会初步观察。

(重、难点)2.说明显微镜的构造和作用。

二、知识梳理1、取镜和安放(1)手握住镜臂,手托住镜座。

(2)把显微镜放在实验台距边缘7cm处,略偏左,安装好和。

2、对光(1)转动,使低倍物镜对准。

(注意:物镜前端与载物台要保持 cm的距离以免损坏镜头。

)(2)使用较大的光圈时,转动,使光线通过反射到镜筒内,可看到视野。

(注意:一只眼注视目镜内时,另一只眼必须睁开。

)(3)两只手转动,先用平面镜,当光线较暗时,使用。

3、观察(1)把写有“e”字的玻片标本放在载物台上,用_____________压住,标本要正对通光孔。

(2)转动粗准焦螺旋,使镜头下降时,眼睛应从侧面注视(以免压坏玻片标本),直到物镜接近玻片标本为止。

(3)一只眼注视内,同时逆时针转动,使镜筒缓缓上升,直到看清物像,再略微转动,使物像更加清晰。

(4)整理和存放实验完毕,要将显微镜外表擦拭干净,如需擦拭目镜和物镜,要用。

转动转换器,使物镜,将镜筒下降到,最后把显微镜放进镜箱内,送回原处。

2、显微镜下的像为3、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数三、巩固训练1、显微镜目镜上标有“10×”字样,如要将物像放大到100倍,所选物镜应为()A.4×B.10×C.50×D.40×2、下列哪组镜头下看到的细胞数目最多()A.物镜10×,目镜5×B.物镜40×,目镜10×C.物镜10×,目镜16×D.物镜40×,目镜16×3、若观察的物象位于视野左上角,应将玻片想哪个个方向移动()A.右下B.左上C.左下D.右上4、如果光线较弱,应选择显微镜的()A.大光圈、凹面镜B.小光圈、平面镜C.大光圈、平面镜D.小光圈、凹面镜5、用显微镜观察时,如果移动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走,那么污点在()A.目镜上B.物镜上C.玻片上D.反光镜上6、在使用显微镜观察时,需要从侧面看着物镜并旋转粗准焦螺旋,将镜筒下降。

七年级生物练习使用显微镜

七年级生物练习使用显微镜

倒像
放大倍数越大,看到的细胞越大,个数越少
练习
1.写有字母“上” 的玻片标本,视 野中看到的物像是字母 。 2.显微镜的目镜5,物镜10,放大倍 数是 ;目镜10,物镜10,放大 倍数是 ;目镜10,物镜40,放 大倍数是 。其中 看到细胞数 多, 看到细胞最大。 3.如果物像偏左,你应将标本 向 移,才能使物像居中。
要看着物镜 )
( 3)左眼注视目镜,使镜筒缓缓上升,直到看清物像。
再考考你
1、视野中看到的物像是正的还是倒的? 2、你看到的物像究竟被放大了多少倍? 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍 数 3、不透明纸上的数字能否看清楚?为什么? 看不清 4、放大倍数不同,看到的细胞个数与大小有什么不 同?
练习使用显微镜
光学显微镜
显微镜使用过程: 1、取镜和安放 2、对光
(1)低倍物镜对准通光孔。 (2)左眼看,右眼睁。 为什么用左眼看目镜,右眼要同 时睁开?
(3)转动反光镜,看到明亮的视野。
3、观察
(1)标本放在载物台上,压住,正对通光孔。 (2)镜筒先下降,直到接近标本。(镜筒下降时,眼睛一定
村民の尸体丶当时就吓坏了,后来过了两天,来了一些修行者吧,年轻の修行者丶是壹对年轻人,壹男壹女,好像还是壹对道侣,知道此事之后便要去降妖伏魔丶不过第二天,他们の尸体,也被村民给发现了丶所以他们马上就商量着,要撤离此地,若是根汉他们不来,今天下午他们剩 下の几十人,就要全部搬离这里了丶"此事你们就先不要急着撤离吧,你们都是普通人,在这种深山老林里面撤更加不安全丶"根汉听明白了大概の意思,自己也感应了壹下,在他们指明の那片水域中,确实是有壹些不安份の气息丶"这个确实是丶"妇人沉声道:"只是少侠你若是去 了,咱怕你有事呀丶"
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显镜的操作、观察动植物细胞一.显微镜的操作1.写出显微镜的相应结构:(1) 转动时,镜筒的升降范围很大的结构是[ ]_________。

(2) 接近玻片标本的镜头是[ ]_________(3) 取显微镜时,握镜的部位是[ ]_________。

(4) 把玻片放上[ ]_________后,要用标本夹压住,标本要正对[ ]_________的中央。

(5)使用显微镜,应先用______倍镜,再用______倍镜观察(6)在观察物像时发现视野较暗,可采用__________ 或 ______ 的方法使视野变亮。

(7) 若物像在视野的左上角,要把物像移到视野中央,应将物体(装片)向__________方向移动。

2.下面是三台显微镜(编号为A 、B 、C )分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。

请回答下台号 目镜 物镜A 5× 8×B 10× 10×C 15× 40×(1)观察到细胞数目最多的显微镜是 号。

(2) 观察到的个体细胞面积最大的显微镜是 号。

(3) 目镜最长的是 号显微镜。

3.用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是透明的,其原因是( )A 便于放置在显微镜上B 能让光线透过C 不易污染物镜D 易于染色4.观察玻片标本时,若视野的上方较暗下方较亮,应调节那一部位?( )A 目镜B 物镜C 光圈D 反光镜5.下面是有关显微镜的几个操作步聚,图1是在显微镜视野中观察到的物像,要将图甲转 换成图乙,下列操作次序正确的是( )①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动载玻片A ①②③④B ④③②⑤C ⑤④③②D ④⑤①③6、用显微镜观察植物细胞装片时,如果目镜不变,而物镜由“10×”转向“40×”,这时视野内细胞大小和数目变化正确的是( )A. 变大、变多B. 变小、变多C. 变大、变少D. 变小、变少7.下列有关显微镜使用的叙述中,正确的是A .转动粗准焦螺旋使镜筒上升,转动细准焦螺旋使镜筒下降B .调节反光镜对光,光线较强时用凹面镜,光线较弱时用平面镜C .观察微小结构时,应先使用低倍镜,再使用高倍镜D .物像的放大倍数 = 物镜的放大倍数 + 目镜的放大倍数8.用显微镜的一个目镜与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。

如果载玻片位置不变,用哪一A B C D E F G H I物镜在一个视野中看到的细胞最多()9.如右图所示,某学生在测一个视野中看到发了一行细胞。

此时显微镜头的读数是10×和10×,如果将镜头换成10×和40×,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是()A 1个B 2个C 4个D 32个10.如下图所示,1、2为物镜长度;3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与标本切片距离大小。

欲获得最大倍数的观察效果,其正确的组合是()A 1、3、5B 2、4、6C 2、3、5D 2、4、511.某同学用显微镜观察水中微小生物,图甲表示显微镜视野中微生物游走方向,为了不使该微生物从视野中消失,则载玻片移动的方向是图乙中的( )A.A方向B.B方向C.C方向D.D方向12.右图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡按逆时针方向移动,则实际上,该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为( )A.位于液泡的上方B.位于液泡的下方C.逆时针D.顺时针13.如果在载玻片上写一个如图甲所示,怎样使图像变成如图乙?()A 将载玻片顺时针转动900B将载玻片逆时针转动900C将载玻片向左上角移动D将载玻片向右下角移动14.使用中学里普遍使用的光学显微镜,不易看到的结构是()A细胞壁 B 细胞膜C细胞质D细胞核15、使用显微镜的低倍镜观察玻片时,在视野中发现一个黑点,当移动玻片时,小黑点不动;转动目镜时小黑点仍在原处、对这种现象最可能的解释是()A、光圈太小B、目镜不干净C、反光镜不干净D、物镜不干净二.洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片的制作16.制作临时装片的一般步骤是( )①染色②撕取实验材料③擦拭载、盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展平A ①②③④⑤⑥B ③②⑥⑤①④C ③④②⑥⑤①D ④②①③⑤⑥17.制作洋葱表皮细胞临时装片。

①在载玻片上_________。

②用_________切一块0.25厘米2鳞片,用_________撕下一层_________。

③放在载玻片的_________中,并用镊子_________。

④盖上_________不留_________,并用红墨水或碘酒进行_________。

18.在制作洋葱表皮细胞的临时装片时,在载玻片中央滴一滴,在制作口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片的中央滴一滴,这样做的目的是。

在盖盖玻片时,应让盖玻片的一端先接触液滴,然后慢慢放下,这样做的目的是。

19.在照明充分的情况下,在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核,但看不清液泡。

为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应()A 改用凹面反光镜,放大光圈B 改用平面反光镜,放大光圈C改用凹面反光镜,缩小光圈D改用平面反光镜,缩小光圈20.请按照临时装片的制作方法和步骤,在下列各实验操作示意图下的括号里,填写制作顺序:()()()21.(5分)有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察人口腔上皮细胞装片。

请回答下列问题:(1)同学在显徽镜视野中观察到的细胞体积最大。

由于他所观察到的口腔上皮细胞位于显微镜视野的左下方,于是他试图将该细胞移到视野正中央,你认为应该如何操作?(2)上图是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图。

请你判断该细胞示意图画得是否正确?,判断的理由是。

(3)细胞是一个立体结构,但在显徽镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图。

甲、乙同学在显微镜下分别现察两张同种动物组织细胞装片(细胞形态结构相同),结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形,乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形。

请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是。

22.某同学在显微镜视野内发现一个里面空白且有黑边的椭圆形的结构,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,它能变形和移动,则结构是()A、气泡B、液泡C、细胞D、细胞核23.在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验”时,甲、乙两位同学各自制作临时装片,并在低倍镜下观察,观察到的物像如甲乙图所示,同学的观察效果较好;另一位同学观察效果不好,是因为在临时装片中留有。

24.回忆用显微镜观察人体的口腔上皮细胞临时装片的实验 ,回答下列问题:(1)做装片以前漱口的目的是,以免影响观察效果。

(2)制作临时装片时,刮下来的口腔上皮碎屑放在0.9%的生理盐水中,这是为了(3)制作临时装片在盖盖玻片时,要先使盖玻片一边接触水滴的一侧,然后再缓缓放平,这是为了(4)在显微镜下观察上述装片时,如果物像位于视野的右上方,要使物像移到视野的正中央,应将装片向(5)上皮细胞的透明度大,应使视野亮度调得些.调节方法是:①选用聚光; ②选用的光通光.这样才看得清楚. 25.在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中,下列有关说法正确的是()A.使用显微镜时,应先对光后观察B.镜筒下降时,眼睛应注意看目镜内的物像C.若视野内光线太暗,可换用倍数较高的物镜D.人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁、细胞核等结构26.在自己动手做洋葱表皮细胞临时装片的时候,如果发现细胞有严重重叠现象,应该。

如果细胞的结构不太清楚,可能的原因及应采取的处理方法是。

观察到有黑色圆圈等杂物时,应该。

27.某同学在练习使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,他将制作好的临时装片放在显微镜下观察,发现无论怎样调节也找不到洋葱表皮细胞,请你帮助他分析原因可能是什么?(至少写出两种)28.(1)下面是小丽同学制作口腔上皮细胞装片的操作步聚,其正确的顺序是。

①盖上盖玻片;②把牙签放在生理盐水中涂抹一下;③取洁净牙签在漱过口的口腔内壁轻刮一下;④在载玻片上滴一滴生理盐水;⑤用亚甲基蓝溶液染色。

(2)小丽同学按照正确的步聚操作,可是在显微镜下怎么也找不到口腔上皮细胞,你认为可能是什么原因?可以采取什么相应的对策?29.有位同学做好临时装片后放到显微镜下观察,却什么都没有看到,请你帮助他找出可能的原因。

(1)使用显微镜时没有对好;(2)物镜没有对准;(3)被观察的材料没有放在的中央;(4)没有调节到位;(5)没有按照操作程序,先倍镜观察,再转到倍镜观察;(6)装片放在载物台上的错误:。

附答案:1.(1)F粗准焦螺旋(2)C物镜(3)H镜臂(4)I载物台G通光孔(5)低、高(6)增大光圈,凹面镜(7)左上角2.(1)A(2)C(3)A3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.D 12 .A、C 13.B 14 .B 15.D 16.C17①滴一滴清水②刀片,镊子,洋葱表皮③清水,展平④盖玻片,气泡,染色18.清水,生理盐水,使细胞保持原有的形状,不变形,不破裂;防止产生气泡。

19.D20.略21.(1)甲(2)往左下方移动装片(3)不正确,口腔上皮细胞无细胞壁,无液泡等(4)圆柱体22.A23.甲,气泡24.(1)清除口腔中的食物残渣(2)保持细胞原有的形状(3)减少气泡的产生(4)右上方移(5)暗,平面镜,小光圈25.A26.重新取材,调弱光线或重新染色,在盖玻片一端加一滴水,让水慢慢流出以排除杂质(或在另一边用吸水纸吸水)27.洋葱表皮太厚,细胞重叠;装片上留有气泡;没有染色。

28.(1)④③②①⑤(2)可能是细胞未刮下来或刮取的细胞太少;可以重新刮取,重新制片。

29.(1)对光(2)通光孔(3)通光孔(4)粗准焦螺旋(5)低、高(6)盖玻片朝下放在载物台上了。

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