非学历教育三种申请方式
非学历机构筹设申请书范本
非学历教育机构筹设申请书
一、拟办机构基本信息
1. 机构名称：________非学历教育机构
2. 举办者：________（个人/社会组织）
3. 地址：________
4. 培养目标：________
5. 办学规模：________
6. 办学层次：________
7. 办学形式：________
8. 办学条件：________
9. 内部管理体制：________
10. 经费筹措与管理使用：________
二、申办依据
根据《中华人民共和国民办教育促进法》第九条、第十条、第十一条，本人（们）符合以下条件：
1. 举办非学历教育机构的社会组织，具有法人资格。
2. 设立非学历教育机构，符合当地教育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。
3. 非学历教育机构，具备法人条件。
三、申请材料
1. 筹设申请书（附件1）
2. 举办者居民身份证复印件（附件2）
3. 举办者学历证书复印件（附件3）
4. 非公职人员证明（附件4）
5. 举办者个人简介（附件5）
6. 其他相关材料（附件6）
四、承诺声明
本人（们）承诺所提供的信息真实、准确、完整，如有虚假，愿承担相应法律责任。
五、申请日期
____年__月__日
注：附件请根据实际情况自行制定。
此申请书适用于非学历教育机构的筹设审批。
申请人需按照要求填写相关信息，并提供相关材料。
如有疑问，请咨询当地教育行政部门。
浦东新区民办非学历教育机构申办步骤
浦东新区民办非学历教育机构
申办步骤
1、学习有关法规
学习《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《上海市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉及其〈实施条例〉若干问题的暂行规定》（沪府发{2005}10号）等文件，了解民办教育的有关规定。
2、核准教育机构名称
拟定教育机构名称，经相关教育署初审后，由新区民政局社团管理处（电话：28282707）核准、下达《上海市区县民办非企业单位名称核准通知书》。
3、制作申报材料
根据《浦东新区民办非学历教育机构申报材料目录》，制作申报材料，并装订成册（提供的复印件，由教育署对原件验核）。
4、评估设置资质
由申请人委托教育评估机构进行学校设置资质评估（申办材料所需份数由教育评估机构确定，一般为5份）；评估机构出具《教育机构设置评估报告》。
5、教育行政部门审批
经评估资质设置合格的教育机构，申报材料由教育署审核后报新区社会发展局审批；社会发展局自受理之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。
浦东新区民办非学历教育机构申报材料目录
注：
1、请同时提交《申请材料真实性承诺书》。
2、进修学院名：由地域名“上海”、字号（任意名）“××”、进修（专修）学院等组成；进修学校、培训中心名：由地域名“上海浦东新区”、字号（任意名）“××”、“进修（业余、专修）学校”或“教育培训中心”等组成。
民办非学历文化教育机构办学审批程序
民办非学历文化教育机构办学审批程序近年来，随着经济发展和社会进步，我国民众对文化教育的需求不断增加。
为满足高品质的教育需求，越来越多的非学历文化教育机构应运而生。
民办非学历文化教育机构不仅能满足人们对文化知识的需求，还能够辅助提高个人的职业技能。
不过，这些机构必须依据国家相关规定和政策来进行办学审批程序，保证其合法、规范经营。
一、民办非学历文化教育机构的定义和特点根据《民办教育促进法》和《深化教育改革实施方案》的规定，民办非学历文化教育机构指的是以非学历为特点，以提供文化教育和技能培训为主要内容的、非政府投资的教育机构。
它不受国家教育部门直接管理，也不直接颁发学历证书。
其特点是课程多样化，例如语言培训、美术培训、音乐培训、摄影培训、瑜伽培训、电脑培训、职业技能培训等等；服务面向各行各业群体，例如老年人、儿童、农民工、职场人士等等；户外培训和国际文化交流等等。
二、民办非学历文化教育机构的办学审批程序依据国家相关规定，民办非学历文化教育机构必须进行办学审批程序，得到政府的认可才能够合法经营。
实际办学程序如下：1、取得经营许可证：民办非学历文化教育机构应依法按照规定办理工商、税务等手续，取得营业执照和经营许可证。
2、备案申请：在取得经营许可证后，民办非学历文化教育机构里，必须在教育行政部门备案申请，报告机构名称、机构类型、学科课程和教师资格等，以获得备案证书和教育单位代码。
3、审批标准：民办非学历文化教育机构的审批标准以教育行政部门制定的相关规定为准。
它的审批标准和时限都应符合国家相关要求。
4、提供管理服务：民办非学历文化教育机构的办学和管理必须遵守国家规定的教育政策，例如招生录取、师资培训、校园管理、安全工作等。
同时，国家教育行政部门有权对其进行监督、检查和评估。
5、规范运作：民办非学历文化教育机构应遵守国家税务、财务、劳动和民事等法律法规，规范经营和财务管理，保证学生权益，健全内部管理，提高办学水平。
民办非学历高等教育机构的审批
民办非学历高等教育机构的审批一、业务类型行政许可类二、办事事项名称民办学校的设立审批三、办事事项子项名称民办非学历高等教育机构的审批四、申请的受理窗口民办非学历高等教育机构所在地镇（街）宣教办五、办事事项的决定机关东莞市教育局六、事项设立的依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》七、办事内容及申请条件民办非学历高等教育机构的办学场地和设备应符合有关规定。
根据省教育厅《民办非学历教育机构设置基本条件》的规定，教育机构校园占地面积要求不少30亩，校舍建筑面积不少于4000平方米；教学设备总值不少于100万元，开办货币资金不少于100万元；图书资料1万册以上；教育机构教学场所租赁期不少于10年。
民办非学历高等教育机构要聘请符合任职条件规定的校长和教师。
校长必须由具有教师资格并从事教育工作5年以上或从事专业技术工作2年以上具有本科以上学历和高级以上专业技术职称的人担任，民办非学历高等教育机构本科以上专任教师不少于20人，其中高级职称不少于4人，且都要具有教师资格。
八、申报所需的材料（1）《申报审批表》（原件）；（2）举办者和法定代表人证明材料（居、村委会证明需原件，其它为复印件）；（3）校长资格证明材料：必须由具有教师资格并从事教育工作5年以上或从事专业技术工作2年以上具有本科以上学历和高级以上专业技术职称的人担任（相关证件的复印件）；（4）市民间组织管理局出具的《民办非企业单位名称预先核准登记通知书》；（5）城建部门出具的校舍《建筑工程竣工验收证书》（2001年9月1日后出具的《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工备案证书》）或房屋结构安全检测鉴定部门出具的房屋安全鉴定报告。
（复印件）；（6）校舍产权证明材料（复印件）；（7）校舍建筑设计平面图（A4纸规格）（复印件）；（8）租赁校舍的需提供租赁合同书（复印件）；（9）消防部门出具的消防验收意见书（租借场地原消防验收意见书无效）（原件）；（10）会计师事务所出具的验资报告：货币资金100万元，教学设备100万元。
民办非学历教育培训机构设立审批一次性告知书
四、申请材料
1.设立申请书：内容包括培训机构名称、办学地址、办学范围、办学层次、办学规模、办学形式、资金来源等。
2.举办者资格证明：包括身份证、学历证书、无犯罪记录证明等。
3.培训机构章程：包括培训机构名称、宗旨、业务范围、组织机构、资产管理、终止程序等。
六、法律责任
1.设立者违反法律法规和本告知书规定，教育行政部门将依法予以查处。
2.教育行政部门及其工作人员在审批过程中，滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法承担相应法律责任。
本告知书旨在为民办非学历教育培训机构设立者提供指导，如有未尽事宜，请咨询所在地教育行政部门。
特此告知。
4.办学场所证明：提供办学场所的房产证明、租赁合同等相关材料。
5.师资队伍：提供教师名单、教师资格证书、教学经验等证明材料。
6.教学计划及课程设置：包括培训课程、教学大纲、教材选用等。
7.财务预决算报告：提供培训机构成立后的财务预决算报告。
8.其他相关材料：如合作协议、管理制度、设施设备清单等。
五、注意事项
三、审批程序
1.提交申请：设立者向所在地教育行政部门提交书面申请。
2.受理：教育行政部门收到申请材料后，对符合条件的予以受理。
3.审核与评估：教育行政部门组织专家对申请材料进行审核与评估。
4.审批：教育行政部门根据专家审核意见，作出批准或不批准设立的决定。
5.颁发办学许可证：对批准设立的培训机构，教育行政部门颁发办学许可证。
1.申请材料应真实、完整、准确，不得弄虚作假。
2.设立者应按照审批范围和程序进行申请，不得擅自变更。
3.教育行政部门对设立申请进行审查时，设立者应积极配合，如实回答询问。
教育资质申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的审批部门：根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规的规定，为规范教育机构办学行为，提高教育质量，现将我单位申请教育资质的相关事宜报告如下：一、申请单位基本情况1. 单位名称：____________________2. 单位性质：____________________3. 主管部门：____________________4. 法定代表人：____________________5. 住所地：____________________6. 联系电话：____________________7. 电子邮箱：____________________二、申请资质类别及专业1. 申请资质类别：____________________2. 申请专业：____________________（注：请根据实际情况填写申请资质类别及专业，如：学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、职业教育、成人教育等）三、申请资质所需材料1. 申请人身份证明及复印件（身份证、户口簿等）。
2. 申请人学历证明及复印件（毕业证书、学位证书等）。
3. 申请人教师资格证及复印件。
4. 单位章程及复印件。
5. 办学许可证及复印件。
6. 教育教学设施设备清单及照片。
7. 教师队伍情况说明及复印件。
8. 教学计划、课程设置及教学大纲。
9. 教学成果及荣誉证书。
10. 其他相关证明材料。
四、申请资质理由1. 单位基本情况及办学理念（注：请简要介绍单位基本情况、办学理念、办学宗旨等）2. 教育教学设施设备（注：请详细描述教育教学设施设备情况，包括教室、实验室、图书馆、运动场等）3. 教师队伍情况（注：请介绍教师队伍的构成、学历、职称、教学经验等）4. 教学计划及课程设置（注：请详细说明教学计划、课程设置及教学大纲）5. 教学成果及荣誉（注：请列举近年来取得的教学成果及获得的荣誉）6. 办学特色及创新（注：请介绍单位的办学特色及创新之处）五、申请资质承诺1. 我单位承诺所提供材料真实有效，如有虚假，愿承担法律责任。
非学历教育改革创新任务申报指南
非学历教育改革创新任务申报指南为深入贯彻党的二十大精神，引导和规范高校非学历教育办学行为，创新非学历教育发展模式和服务方式，特制定本指南。
一、总体思路落实《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》等制度标准，推动高校落细落实“自招自办自管”要求，在规范办学中持续深化改革引领发展，依托学科专业优势和特色，举办与学校发展定位相一致、与办学能力相适应的非学历教育，加强招生宣传、教学模式、服务方式、质量保障等方面体系化建设，培育一批运行规范、特色鲜明、质量较高的非学历教育品牌案例，有效服务国家战略、区域经济社会发展和人的全面发展，服务全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设。
二、主要目标通过自愿申报方式，围绕立德树人融入非学历教育全过程、创新推进非学历教育精准规范管理、服务国家战略和区域（行业）发展、非学历教育学习成果认证积累转换、线上线下混合式研修等方面，2023—2025年，每年培育100个左右非学历教育改革创新工作案例，推动高校以质量为本，结合高校非学历教育实践特色，加强非学历教育全面规范管理,营造特色鲜明、运行规范的高校非学历教育生态。
三、参与单位全国举办非学历教育的普通本科高校、高等职业学校、独立设置成人高校、开放大学等均可申报。
四、建设内容围绕重点领域、重点课题培育和建设，可以某一方面、某一专业为建设点，也可选取多个方面协同推进（须在任务计划书中注明具体建设内容），主要包括：（一）立德树人融入非学历教育全过程。
培育一批坚持立德树人、育人为本，将思想政治教育有效融入人才培养,实现全员、全过程、全方位育人的非学历教育案例。
（二）精准规范管理改革。
培育一批非学历教育管理规范、流程清晰、项目事前事中事后监管到位的高校，开展精准规范管理改革示范，引领高校非学历教育规范发展、精细化管理。
（三）服务国家和区域（行业）发展。
培育一批紧密服务国家战略或区域（行业）发展需要，教学内容及时更新,教学形式丰富多样，有效赋能行业产业转型升级与高质量发展的非学历教育案例。
非学历教育学生管理规定
非学历教育学生管理规定一、非学历教育学生的定义经学校同意，非学历教育的学生是指未正式取得学籍的学生。
在我们学校报名参加在线课程的学生。
为满足现代社会从业人员提升自我、增强社会竞争力的需求，学院开设课程继续教育、单科选修、专业继续教育等非学历教育。
二、学习时期课程进修生：总学习年限x为六年；每门课程的学习期限x为两年；单科选修学生：自开班以来。
专业进修生：总学习年限x为两年。
三.支付和注册(1)支付提高工作效率，以保证支付工作的准确性。
学生应严格按照学院和各教学服务机构xx通知的缴费时间和缴费方式及时缴费，为自己的学习创造有利条件。
课程学费=选修课总学分和每学分学费标准。
单科选修学费=选修课总学分和每学分学费标准；专业继续教育学费=本专业继续教育课程总学分和每学分学费标准。
确保支付的学费不低于实际选课产生的费用。
当学生xx支付费用时。
如果需要订购教材，必须提前支付教材费200元。
该学院将在学生毕业时将剩余的学费和教材退还给他们。
(2)注册非学历教育学生必须在规定时间内注册。
非学历教育学生由学院颁发相应的高级或选修证书。
四.课程管理非学历教育学生不得免修课程、参加考试或代修课程。
没有学费。
课程的考核采取在线提交客观题的形式，xx在选课时必须选修课程《网络学习指南》。
本课程不计算学分。
如果正确率达到80%，学生可以反复提交答案，直到通过考试。
学生在预约第一次课程考试前必须通过课程考试，否则不能预约考试。
参照专业继续教育的教学计划和课程设置，专业继续教育学生必须一次性选择课程。
自主决定是否选修前提课程，决定是否参加本课程的考试。
如果你修了前置课程，你可能不参加考试，但你需要支付学费。
预科不一定与取得专业教育证书有关，教学方法与其他课程相同。
非学历教育学生的教学方法、教学要求和考试管理方法与学历教育相同。
动词（verb的缩写）等级转移(学分)必须符合或取得我校高等教育入学资格。
非学位学生可以申请转到我们学院接受高等教育。
民办学历教育和非学历教育收费申办
民办学历教育和非学历教育收费申办
一、申办学校将下列相关资料报送区教育局财务基建科。
㈠民办学历教育学校办理教育收费许可证须提供的资料。
1、收费申请；
2、办学许可证；
3、填写《广州市民办学历教育收费申请表》一式三份，加盖学校公章；
4、填写《广州市民办教育机构基本情况表》；
5、填写《广州市民办教育成本费用情况表》。
㈡民办非学历教育机构办理收费备案手续须提供的资料。
1、收费备案申请；
2、办学许可证；
3、填写《广州市民办非学历教育收费备案表》；
4、填写《广州市民办教育机构基本情况表》；
5、填写《广州市民办教育成本费用情况表》。
二、区教育局财务基建科统一到区物价局办理相关手续。
㈠核实学校填写的《广州市民办学历教育收费申请表》或《广州市民办非学历教育收费备案表》后，加盖区教育局公章。
㈡填写申办学历教育学校或非学历教育机构《教育收费许可证登记表》（一式二份），加盖区教育局公章。
㈢将学历教育学校或非学历教育机构申办的相关资料，报送区物价局收费管理办理中心审批，办理《广东省教育收费许可证》。
三、民办学校（培训机构）要按有关规定做好教育收费公示工作，收费政策调整后要及时更新公示牌，向群众公示调整后的相关内容。
初中小学中等以下非学历教育民办学校(机构)的审批服务指南
3704810100801 行政许可初中、小学、中等以下非学历教育民办学校（机构）的审批服务指南滕州市教育局发布2015-08-30初中、小学、中等以下非学历教育民办学校（机构）的审批服务指南目录一、办理要素 (4)（一）事项名称和编码 (4)（二）实施机构 (4)（三）申请主体 (4)（四）受理地点 (4)（五）办理依据 (4)（六）办理条件 (4)（七）申请材料 (5)（八）办理时限 (6)（九）收费标准 (6)（十）咨询服务 (6)二、办理流程（一）申请 (6)1、提交方式 (7)2、获取收件编号 (7)3、获取收件凭证 (7)（二）受理 (7)1、材料补正 (7)2、获取受理（不予受理）凭证 (7)（三）办理进程查询 (8)（四）获取审批决定书 (8)（五）审批流程图 (8)三、法律救济 (8)(一)投诉 (8)(二)行政复议 (9)四、表单填写 (9)（一）申请书示范文本 (9)（二）告知、承诺书文本 (9)五、有关说明 (9)附件1.审批流程图 (10)2.民办学校（教育培训机构）审批登记表 (12)3.民办培训学校规范办学承诺书 (30)一、办理要素办理要素包括：事项名称和编码、实施机构、申请主体、受理地点、办理依据、办理条件、申请材料、办理时限、收费标准与依据、申请人权利和义务、咨询服务等。
（一）事项名称和编码事项名称:初中、小学、中等以下非学历教育民办学校（机构）的审批编码:3704810100801（二）实施机构 :滕州市教育局（三）申请主体：在滕州市行政区域内举办初中、小学、中等以下非学历教育民办学校（机构）的社会组织或者个人。
（四）受理地点：滕州市教育局职成教科，地址：滕州市杏坛路165号。
（五）办理依据：《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月通过，2013年6月修订）第十一条：举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。
申请设立非学历教育培训机构所需材料
申请设立非学历教育培训机构所需材料随着社会的发展，非学历教育培训机构的需求不断增加，成为现代教育领域的重要组成部分。
想要申请设立非学历教育培训机构，需要提交一系列材料，包括申请书、计划书、备案材料等。
下面，将为您详细介绍申请设立非学历教育培训机构所需的材料。
一、申请书申请书是申请设立非学历教育培训机构的重要文件，需向相关政府部门提交。
申请书应包含如下内容：1.机构名称、地址、联系方式等基本信息；2.机构设立的目的、理念、定位及相关服务内容；3.机构负责人及主要人员的信息、资质、经历等；4.机构管理组织机构形式和运作方式，机构运作资金来源和使用计划等；5.与设立机构有关的其他问题。
申请书需以文字方式书写，并加盖机构公章并由法人代表签字。
二、计划书申请设立非学历教育培训机构还需提供详细的计划书。
计划书应包括以下内容：1.课程设置与培训目标：包括设备、师资、课程内容、培训目标，以及教学模式等方面的详细介绍；2.教学场地：包括教室、实验室、实习基地、实践教学场所等；3.教师团队：介绍师资团队的构成、资质和能力，并应说明师资的招聘和培训计划；4.学生管理体系：学生的管理体系应包括招生计划、招生方式、学生档案管理、学业考核、学术警告与处分、结业证书发放等方面的细节；5.管理制度：学校应成立有效的管理机构和管理制度，确定职责和权限，确保各项规章制度的执行；6.资金保障：学校需要提供资金保障方案，这个方案应明确资金来源、运作原则和运用方式等方面的细节。
三、备案材料申请设立非学历教育培训机构还需要提供相应的备案材料。
备案材料具体包括：1.公司法人营业执照副本：包含公司名称、法定代表人、注册资本、注册地址、营业范围等信息；2.建筑安全、消防安全检测报告：如有改建，需提供相应建筑资料；3.规划备案申请表：用于规划土地、建筑、用途等相关事宜；4.教室使用报告：用于确认教育机构的使用意愿与使用情况；5.学位证书、职业资格证书等执业许可证明文件：如该机构涉及到特定专业的教学，则须提供具有法律效用的相关证书和执照；6.环保验收报告：用于确认机构的绿化及环保纪录；7.其他需要提供的资料：包括劳动合同、组织结构、学生注册表、学生评价表等。
申办民办非学历教育机构流程
申办民办非学历教育机构流程-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII申办民办非学历教育机构流程一、依据：《民办教育促进法》第十二条、第十四条、第十六条、第五十三条、第五十四条、第五十五条《江苏省民办非学历教育机构设置和管理办法》二、民办非学历教育机构申办流程（15个工作日）（一）受理环节：办件受理（职社科），1个工作日（二）审核环节：部门审核（职社科），10个工作日（三）决定环节：领导批复（局领导），3个工作日（四）送达环节：送达通知书（职社科），1个工作日三、受理环节前需要做的事项（一）机构名称核准1.听取教育局职社科意见；2.民政窗口核准（填写《民办非企业单位名称核准表》，民政局核准）3.机构名称的基本要求：行政区划名（市、区）+字号（两个以上汉字组成的字号）+领域（培训内容、项目）+机构层次（中心、学校、学院）。
如：常州市武进区哆来咪文化艺术培训中心；常州市武进区围棋培训中心。
（二）申办教育机构的可行性报告（申办报告形式）1.基本情况介绍（1）机构名称；（2）办学地址；（3）举办者情况；（4）办学宗旨；（5）办学形式；（6）办学规模；（7）拟开设的专业；（8）培养对象；（9）培养目标；（10）办学内容；（11）其它需要说明的内容。
2.办学的必要性（1）社会经济发展的趋势；（2）国家政策、法规；（3）市场的需求；（4）其它需要说明的内容。
3.办学的可行性（1）办学的思想、理念；（2）组织结构；（3）管理制度；（4）师资情况；（5）办学的场地；（6）其它需要说明的内容。
（三）提供十一个方面的材料（对照材料清单整理）四、民办非学历机构变更1. 董（理）事会成员变更；2. 办学地址变更；3. 机构法人代表变更；4. 机构负责人变更；5. 机构举办单位（人）变更；6. 机构名称变更；7. 机构项目变更；8. 机构教学点设置审核；五、存档材料1.申办材料正、副本（副本由举办者保存）；2.民办非学历教育机构办学审批登记表（一式三份）；3.武进区教育局行政许可申请材料清单；4.武进区教育局承诺件受理通知书；5.武进区教育局行政许可申请受理通知书；6.7.六、申请结构办事顺序1.机构名称核准（民政局）——2.办学许可证（教育局）——3.民办非企业单位法人登记（民政局）——4.组织机构代码（质监局）——5.雕刻公章（公安局）——6.财务专帐（银行）——7.税务登记（税务局）——8.收据、发票（发改局物价部门）。
申请开设非全日制专业学历教育申请报告
申请开设非全日制专业学历教育申请报告尊敬的教育部领导：我是***，拥有***大学经济学本科学位，现就职于一家知名企业。
通过多年的工作经验，我深深地意识到自己在职业发展上的短板和不足之处。
因此，我决定申请开设非全日制专业学历教育，以提升自己的专业能力和学历水平。
在工作中，我时常遇到许多经济学相关的问题，但由于本科学历的局限性，无法深入探究和解决。
我理解到只有通过深入的专业学习，才能更好地应对现实问题，并为企业的发展做出更多的贡献。
因此，我希望能够通过非全日制专业学历教育，获得更为丰富全面的经济学知识，提高自己的思维能力和解决问题的能力。
另外，随着社会的快速发展和技术的日新月异，我深感到自己在信息技术方面的欠缺。
如今，信息技术已成为各行各业的基础工具。
通过非全日制专业学历教育，我希望能够系统地学习到现代信息技术的应用，提升自己在工作中的竞争力。
此外，我在工作中也经常需要与各类人员进行沟通和协调，因此我也希望通过非全日制专业学历教育，提高自己的交流能力和团队合作能力。
我深信，只有拥有更加全面的专业知识和良好的沟通能力，才能更好地胜任工作，为企业做出更大的贡献。
最后，我对于开设非全日制专业学历教育有着坚定的信心和决心。
我会全身心地投入学习，严守纪律，完成学业。
我相信，通过非全日制专业学历教育的学习，我将能够在现实工作中运用所学知识，推动自己和企业的进步。
我将秉承"虚心使人进步，骄傲使人落后"的态度，不断学习和成长，不断追求卓越。
感谢您考虑我的申请。
我期待能够获得这一宝贵的学习机会，为自己的职业发展添砖加瓦。
谢谢!***。
非学历教育补助申请书模板
尊敬的XXX单位领导：您好！我是XXX，现在是一名非学历教育的学生，特此向您提交我的非学历教育补助申请书，希望能够得到您的关注和支持。
首先，我想简单介绍一下非学历教育的背景。
随着社会的发展和进步，人们对于终身学习的需求越来越高。
然而，非学历教育的费用相对较高，给许多渴望学习的家庭带来了经济负担。
为了帮助这部分人群减轻负担，政府和社会各界设立了非学历教育补助基金，以资助有需要的优秀学生。
正是在这样的背景下，我向您提交这份申请书。
我出生在一个普通的农村家庭，父母为了让我能够接受更好的教育，不惜一切代价将我送入了非学历教育机构。
在这里，我得到了很好的学习机会，不仅提高了自己的专业技能，还拓宽了视野，丰富了自己的知识储备。
然而，昂贵的学费让我倍感压力，为了能够继续学业，我向您申请非学历教育补助。
我深知非学历教育的重要性，也明白自己肩负的责任和使命。
在学习过程中，我始终保持勤奋刻苦的学习态度，努力提高自己的综合素质。
一方面，我积极参加各类实践活动，锻炼自己的实际操作能力；另一方面，我关注社会热点问题，不断拓宽自己的知识领域。
我相信，通过非学历教育的培养，我将成为一名对社会有贡献的人才。
如果能够获得非学历教育补助，我将更加珍惜这次学习机会，努力提高自己的专业水平。
在今后的学习和工作中，我将以优异成绩回报社会，将所学知识运用到实际工作中，为我国的发展做出贡献。
同时，我也将积极参与公益活动，帮助更多需要帮助的人，传递正能量。
在此，我真诚地向您表示感谢。
如果您有任何疑问，请随时与我联系。
我相信，在您的关注和支持下，我一定能够顺利完成非学历教育，为实现自己的人生目标而努力。
再次感谢您的关注与支持！此致敬礼！申请单位：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
涉外非学历教育培训资质要求
涉外非学历教育培训资质要求想搞涉外非学历教育培训呀，那可得知道一些资质要求哦。
一、师资方面。
1. 语言能力。
2. 专业知识。
不管是教商务英语、艺术设计还是烹饪之类的涉外培训课程，老师得是这个领域的行家。
比如说教商务英语的，得熟悉国际贸易规则、商务礼仪这些东西；教艺术设计的，对国外的设计潮流、艺术史要有深入了解。
最好有相关专业的学位或者在这个行业有多年的工作经验，这样才能给学生传授真本事。
3. 教学资质。
要有教师资格证，这是最基本的啦。
如果是涉外培训，可能还需要一些国际认可的教学资质认证，像TEFL（Teaching English as a Foreign Language）这种专门针对外语教学的资格证。
要是没有这些，就像厨师没了菜谱，心里没底儿，也很难让学生和家长信任呀。
二、场地设施。
1. 安全舒适。
培训场地得安全，可不能是个破破烂烂的地方，楼梯扶手得结实，电线不能乱拉。
而且要舒适，教室里的桌椅得摆放整齐，空间不能太挤，不然学生上课像挤沙丁鱼似的，哪有心思学习。
要是夏天热得像蒸笼，冬天冷得像冰窖，那也不行，得有合适的空调设备。
2. 教学设备。
该有的设备一样不能少。
要是上多媒体课程，得有大屏幕、投影仪、音响这些东西，画面得清晰，声音得响亮。
如果是教计算机相关的涉外培训，电脑得配置高一些，可不能卡得要死，让学生等得不耐烦。
另外，像语言培训可能还需要语音室，这样学生才能好好练习发音呢。
三、课程设置。
1. 合法合规。
课程得合法，不能教一些违法违规的内容。
比如不能打着涉外培训的旗号，教一些分裂国家或者违反公序良俗的东西。
课程内容也要符合国家和国际的相关教育标准，要是教的东西和国际上通用的知识体系差得十万八千里，那肯定不行。
2. 实用性和针对性。
得根据学生的需求来设置课程。
如果是为了出国旅游的人设置的外语培训课程，那就多教一些旅游常用语、当地的风俗习惯之类的实用内容；要是为了商务人士准备的，那就着重商务谈判、商务信函写作这些方面。
关于举办非学历继续教育的请示
关于举办非学历继续教育的请示尊敬的领导：您好！我怀着满心的期待和激动的心情来向您提个小小的建议。
最近，我们这儿的工作人员在日常工作中常常感到一些技能上的短板，难免有点力不从心。
所以，我在想，是不是可以组织一场非学历继续教育的活动？让大家在繁忙的工作之余，提升一下自己的专业素养，拓宽一下眼界，也让大家能够更好地应对未来的工作挑战。
大家平时工作中总是忙忙碌碌，跟着节奏走，有些技能的掌握就有点滞后了。
很多时候，大家会说“有活干就好”，但也明白，能干活是基础，干得好才是关键。
尤其是这些年，咱们的工作内容越来越复杂，市场环境也在不断变化，大家面对的新问题新挑战层出不穷。
有些老员工可能经验丰富，但面对新技术、新方法时，还是有点力不从心。
这不是能力问题，而是缺乏系统的学习和培训。
再加上，现在的工作节奏快，大家常常加班加点，哪里有时间去参加外面的培训课程？有时候要是能有一个随时随地都能学习的机会，那可就太棒了！于是，我就想到了非学历继续教育。
这种教育形式灵活性高，既能满足大家的学习需求，又不会影响日常工作。
说实话，大家都想学点新东西，提升自己，只是有时候忙得不可开交，根本没有时间去参加传统的课堂教育。
而非学历继续教育的优势就在于它的弹性——可以在线上学习，随时随地都可以听讲座、看视频、做练习，完全不耽误工作。
这对于我们这样忙碌的职场人士来说，简直就是一剂“救命稻草”。
我想，像这种培训内容可以根据大家的实际需求来定。
比如，有些人可能对新的办公软件不太熟悉，有些人可能希望能提升沟通能力、团队合作能力，还有一些人可能对项目管理、时间管理这类技能感兴趣。
咱们完全可以根据不同岗位的需求，设计一些小而精的课程，大家可以选择自己感兴趣或者工作中需要的内容来学习。
这样一来，大家不仅能提升自己，还能在实际工作中学以致用，直接受益，岂不美哉？这种培训不仅是为了提升个人能力，更是为了整个团队和公司未来的发展。
你想，大家都提升了自己的专业技能，整体工作效率和质量也就能提升，客户满意度也能提高，咱们的竞争力就更强了！就像古话说的，“众人拾柴火焰高”，大家都加强了自己，那整个团队的火力自然也就更强大了，不是吗？我知道，组织这种培训可能需要一些预算和人力投入。
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非学历教育三种申请方式
渠道1：以同等学历申请硕士学位
根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。
授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。
这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极作用。
申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试并通过学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。
名词解释：本科毕业获得学士学位后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自己的专业知识结构、水平及学位论文达到研究生毕业水平，就叫研究生毕业同等学力。
申请程序：在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位并有三年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。
在通过“每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位”全国统一考试，并进行论文答辩后，就可以获得国家认可的硕士学位证书。
注意事项：获得学士学位后，工作不满三年，或获学士学位后虽工作不满三年但在获得学士学位前工作已超过三年，不能申请硕士学位。
因为在向各校申请硕士学位时，申请者必须在获得学士学位后工作满三年。
从2004年起条件放宽为获得学士学位后工作满两年，但此类考生待工作期满三年后方可参加规定考试。
渠道2：研究生课程进修班
名词解释：研究生课程进修班不属于学历教育，是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。
参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。
注意事项：在完成硕士进修班后，学生就修完了必修课程，有的学校会规定你的成绩应在多少分以上方有资格申请，其他基本条件是硕士生学位英语成绩，论文答辩成绩。
而有的学校会要求你所曾经发表过的论文数量与质量(诸如级别)。
有的学校如果进修班人员较多，也会限制申请人的名额，再加一个限定上去。
一般来说各校都较重视曾做出过成绩者。
渠道3：在职人员攻读硕士学位全国联考
名词解释：属于研究生非学历教育，每年10月考试，以招收在职人员为主，部分专业招收应届毕业生，如软件工程硕士等。
共有18种专业学位。
申请途径
1. 一月份法律硕士（考试时间与1月统考时间相同）
2. 一月份工商管理硕士（MBA）
3. 十月份在职硕士联考
4. 五月份同等学力申硕
申请步骤
1. 核身份证，毕业证，学位证，审核通过办理考试资格卡。
2. 通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试。
3. 通过考试后一年内，提交硕士学位论文，申请答辩。
4. 在提交论文半年内需进行论文答辩。
5. 通过答辩后经学位委员会审核通过，授予硕士学位。