民乐县金山小学第二课堂艺术类笛子小组活动计划
小学笛子兴趣小组活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学笛子兴趣小组活动计划篇一：笛子兴趣小组活动计划笛子兴趣小组活动计划静宁县阳坡中心小学20XX年3月笛兴趣小组活动计划音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。
丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。
而笛子兴趣小组同样如此。
笛子是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。
学生学习笛子能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用笛子皆可起到良好的促进作用。
对于扩大音乐视野，培养乐感来说，笛子作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。
现将本学期的笛子兴趣小组活动安排制定如下：一、活动目的：为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。
通过笛子兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、指导教师：师军军张艳丽三、活动地点：六年级教室。
四、活动时间：每周三课外活动。
五、教学目标：1、掌握笛子演奏的基本知识：笛子的各部位名称；吹奏的姿势；怎样拿笛；吹奏的口形；笛子演奏指法表；2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏三首笛子曲并以此为起点掌握笛子的基本吹奏技巧（吐音及连音）；3、对本学年的笛子音乐知识有较牢固的掌握。
4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
六、具体安排：第4-5周学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第6-7周熟练演奏曲子《上学歌》第8-9周熟练演奏曲子《粉刷匠》；第10-11周熟练演奏曲子《送别》；第12-13周熟练演奏曲子《雪绒花》；第14-15周熟练演奏曲子《苏珊娜》。
笛子社团活动计划
笛子社团活动计划
为了促进我校学生德智体美全面发展，我校广泛开展音乐实践活动，特开设笛子社团，笛子社团开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质，力求让学生在社团活动中增强学生的音乐兴趣，提高学生的音乐艺术水平。
一、活动总目标：
通过对笛子演奏的学习和实践，让学生能够有感情地吹奏旋律简单的笛子小曲，并能进行初步的合奏体验，让学生在演奏中感受到民族音乐艺术的独特魅力。
二、活动内容：
1、能够掌握笛子筒音作5的指法音阶，学习笛子演奏的基本常识和指法练习，会吹奏练习曲：《长音练习一》、《连音练习一》、《连音练习三》
2、能基本上吹奏3首简单的笛子曲：《小鸟醒来了》、《数星星》、《过年好》。
3、欣赏笛子经典曲目：《牧笛》、《水乡船歌》、《追风的女儿》，在欣赏和实践中体验笛子的风格特色，能够了解笛子不同的音乐风格并激发学生对民族艺术的热爱和学习的兴趣。
4、组织一场社团内成员的成果展示，汇报本学期的学习成果。
三、活动时间
每周三下午大课间及第三节课
四、活动要求：
做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。
五、活动地点：
北三楼音乐教室。
2021年金山小学第二课堂笛子小组活动总结
金山小学第二课堂笛子小组活动总结金山小学第二课堂笛子小组活动总结指导教师王学儒为了进一步加强素质教育，开展丰富多操的第二课堂，陶冶学生的情操，培养学生对音乐的爱好，提高学生的笛子吹奏能力，本学期成立了笛子小组。
现将本学期工作作日下总结一、有计划、有目的、按步骤地有序组织活动。
本学期，笛子小组的同学主要任务是掌握笛子的基本演奏方法，每天课外活动时间进行活动，安排学生进行训练，熟练指法，掌握技巧。
在老师的指导下，在同学们的苦练下，学生进步很大。
第一阶段能吹响第二阶段吹出的音调要干净，少杂音第三阶段熟悉“1、2、3、4、5、6、7”低音和高音指法第四阶段懂得基本的乐理知识，能吹奏简单的练习曲目。
经过一学期的练习，同学不但增加了对笛子这一古老乐器的喜爱，吹奏水平也有不同程度的进步。
二、提高学生兴趣，加强方法指导。
在小学阶段，由于学生体质的原因，笛子几乎是所有民乐里最耗费体力的，长时间的练习通常会导致学生出现头晕、耳鸣等不适症状，但要提高笛子吹奏水平，又不能缺少练习，因此，除了培养学生兴趣、加强体育锻炼外，对练习方法的指导非常重要。
活动中尽量做到轻松活泼，教师的语言尽量要风趣幽默，使学生因为喜欢老师而爱上笛子加强个别指导，避免一味的合奏，防止出现“滥竽充数”的现象，运用单独加练，曲目过关等多种形式的辅导，及时发现学生在吹奏过程中出现的问题，及时纠正。
重视思想教育，要求做到“学校天天练，家里时时吹”，培养学生坚持不懈、勤学苦练的良好素养。
三、存在问题吹笛子跟随学生的体质紧密相关，所以笛子兴趣小组的同学大部分都是男生，但男生好动，性格活泼，耐性差，对于在家练习缺乏自觉性，致使有些同学过了相当一段时间，技艺提高不大。
这个问题还需要以后思考解决。
经过这个学期后几个星期的狠抓，学生们终于能准确掌握音的指法，尤其是7个基本音。
在学生们中，陈嵘、克文辉尤为熟练。
在今后，还要继续大量练习一些小乐曲来锻炼学生的节奏和试奏能力，如欢乐颂，卖报歌，大鹿等等。
竖笛兴趣小组活动计划
竖笛兴趣小组活动计划一、活动目的和意义竖笛是一种优美的乐器，具有丰富的音色和表现力。
为了促进竖笛爱好者之间的交流与学习，我们决定组建一个竖笛兴趣小组。
通过小组活动，我们希望能够增进大家对竖笛的了解，提高演奏技巧，共同分享乐器带来的快乐和成就感。
二、活动内容1. 演奏交流会：定期举行演奏交流会，让大家有机会展示自己的演奏成果，分享演奏心得和经验。
这不仅能够互相激励，提高自己的演奏水平，也能够发现自己的不足之处，并从他人的演奏中学习。
2. 专题讲座：邀请专业竖笛演奏家或音乐教育专家来进行专题讲座，介绍竖笛的演奏技巧、乐曲欣赏和演奏心理等方面的知识。
通过讲座的方式，我们能够更加全面地了解竖笛，并且获得专业的指导。
3. 学习分享会：组织学习分享会，让有经验的会员与初学者进行互动，分享学习竖笛的方法和技巧。
初学者可以从经验丰富的会员中获得帮助和指导，提高学习效率，避免常见的错误。
4. 集体排练：定期组织集体排练，选择一些经典的竖笛乐曲进行演奏。
通过集体排练，我们能够提高团队合作能力，培养良好的乐感和音乐表现力。
5. 赛事参与：鼓励会员积极参加竖笛相关的比赛和演出活动。
参与比赛和演出不仅是对自己技艺的考验，也是对自己学习成果的检验。
通过与其他选手的交流竞争，我们能够更好地提高自己。
三、活动安排1. 活动时间：每周定期举行一次小组活动，具体时间根据会员的空闲时间进行调整。
2. 活动地点：根据人数和需求选择合适的场地，可以选择学校的音乐教室、文化活动中心或者社区文化馆等。
3. 活动形式：根据不同的活动内容，选择相应的形式，如演奏交流会可以采用轮流演奏的方式，专题讲座可以进行讲座+互动的形式。
四、组织架构1. 小组负责人：负责组织活动安排，联系演讲嘉宾，协调会员之间的交流和合作。
2. 活动策划人员：负责具体活动的策划和组织，包括场地的预约、活动内容的安排等。
3. 会员：积极参与活动，提出建议和意见，共同促进小组的发展和进步。
竖笛兴趣小组工作计划
【最新】竖笛兴趣小组工作方案竖笛兴趣小组工作方案彭州市军乐镇小学____学年度下期器乐兴趣小组工作方案教师:刘才勇可起到良好的促进作用.让学生在学习文化知识之余,学习竖笛的演奏方法和技巧,开展学生的个性特长,为今后培养音乐人才起着积极的推动作用.竖笛兴趣小组主要选拔三.四.五年级擅长乐器的学生.小组成员要热爱音乐,喜欢并乐于表现自我,学习上积极进取,有上进心,具有集体观念,能服从指导老师的指挥与安排.三.本学期的工作任务1.掌握竖笛演奏的根本知识.度练习等.行竖笛音阶练习.练习音阶可以锻炼多种感官的协调性,能有效增强控制气息强弱的能力,以及气息与指法的配合度,又可以到达视唱练耳的目的.3.进行视谱练习.准备一些学生熟悉的短小乐曲,如>.>.>等,教师先范奏,然后带着队员一起吹奏,能吹奏简单的乐句乃至一个乐段后,学生的视谱能力和学习兴趣会大大提高.4.根据不同学生全面施教,注意分层次教学,并对学生做出不同要求.5.在教学中,鼓励学生展示自我,上台表演,在表演中获得满足感与成就感,进而化为继续学习的动力.,可以在训练较长时间之后进行公开的表演,将大家努力取得的成果展现给广阔师生.第1周知识讲座.标准与要求.姿势与发声第2周指法.学吹〝1.2.3〞第3周学吹〝4.5〞第4周学吹>第5周学吹>第6周学吹〝7.6〞．．第7周学吹>第8周学吹〝5〞．第9周学吹〝6.7.〞第10周学吹>第11周学吹>第12周学吹〝〞第13周学吹>第14周第15周第16周学吹>合奏>齐奏.合奏>-3-扩展阅读:竖笛兴趣小组活动方案2竖笛兴趣小组活动方案音乐课外兴趣小组,在于培养学生爱好音乐的情趣,开展音乐感受与鉴赏能力.视野,培养乐感来说,竖笛作为一种乐器,也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能.现将本学期的竖笛兴趣小组活动安排制定如下:一.活动目的:小组的活动,使学生的音乐特长得到更好的开展,进一步了解音乐的根本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力.通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的开展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用.二.活动要求:1.组织学生按时参加活动,并保持室内清洁.2.周二课外活动时间开展活动,小组成员必须准时到达教室.三.本学年竖笛教学目标:1.掌握竖笛演奏的根本知识:竖笛的各部位名称;吹奏的姿势;怎样拿笛;吹奏的口形;竖笛演奏指法表;2.能够用吐音.连音干净有表情的吹奏五首竖笛曲,并以此为起点掌握竖笛的根本吹奏技巧〔吐音及连音〕;要求学生在练习当中要做到〝吐.稳.快〞三字要诀,即音头要做到〝吐〞奏,每个音出来时都要带个〝T〞,不能只是简单地将气呼出来;音身进行过程中要平衡,不能忽强忽弱;音的收尾要快,不能有余音出现.在这当中我天天强调的他们的就是〝吐奏〞,因为许多学生对这比拟陌生,练习也比拟困难,所以往往没做好,严重制约着今后的开展.3.对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握.四.活动地点;校音乐室五.参与人员:李云鹏.刘甲薪.郑洋.徐达.吴夫豪.汤兴宇六.活动具体安排:第7周学习根本音1.2.3.4.5.6.7等根本音的演奏.用单吐的方法演奏曲子> 第8周用连奏的方法学习演奏曲子>第9周熟练演奏曲子>,学习演奏曲子>第10周熟练演奏曲子>,学习演奏曲子>第11周熟练演奏曲子>第12周熟练演奏曲子>并配器.第13周学习演奏曲子>第14周学习演奏曲子>第15周学习演奏曲子>.第16周学习演奏曲子>,第17周学习演奏曲子>第18周熟悉演奏曲子>第19周复习演奏前面学过的曲子,并在熟练演奏的根底上同时参加训练节奏第20周复习演奏前面学过的曲子刘英杰__-02-10__-------__学年度笛子兴趣小组活动方案辅导教师:刘英杰__年2月10日。
竖笛兴趣小组活动计划
竖笛兴趣小组活动计划1. 活动目标竖笛兴趣小组活动计划的目标是为广大竖笛爱好者提供一个交流、学习和展示的平台。
通过活动，我们希望能够促进竖笛爱好者之间的相互交流，提高技艺水平，并能够分享自己的音乐作品给大家欣赏。
2. 活动内容竖笛兴趣小组的活动内容主要包括以下几个方面：2.1 学习交流会定期举办学习交流会，邀请专业竖笛演奏家或老师来给我们讲解一些竖笛演奏技巧和知识。
参加活动的成员可以向专业人士请教问题，学习新的演奏技巧，并与其他成员进行交流。
学习交流会可以每个月举办一次。
2.2 演奏表演活动定期举办竖笛演奏表演活动，为广大竖笛爱好者提供一个展示自己才华的机会。
成员可以组织小型或大型的演出，展示自己的竖笛演奏成果。
此外，我们也可以邀请其他乐器演奏者一起合作，形成更加丰富多样的音乐演出形式。
2.3 制定学习计划制定每个成员的学习计划，根据个人水平和自身需求进行制定。
学习计划可以包括如何提高演奏技巧、如何选择合适的曲目、如何进行乐器维护等方面的内容。
每个成员可以根据自己的学习计划进行练习，并可以与其他成员进行分享和交流。
2.4 组织音乐会定期组织音乐会，为成员提供一个展示自己演奏成果的机会。
音乐会可以由小组内的成员组织，也可以邀请其他演奏者共同参加。
音乐会可以选择在学校、社区或其他场地进行，让更多人可以欣赏到竖笛演奏的美妙音乐。
2.5 参加比赛活动定期组织参加竖笛演奏比赛的活动，鼓励成员积极参与竞技，提高自己的演奏水平。
可以选择参加学校、社区或其他机构组织的比赛，与其他竖笛爱好者一起竞技切磋，互相学习、进步。
3. 活动计划3.1 第一周•组织成立竖笛兴趣小组，确定小组成员，并进行基本介绍。
•制定小组的活动宗旨和目标，明确每个成员的期望和需求。
•讨论并确定小组的活动内容和计划。
3.2 第二周•组织第一次学习交流会，邀请专业竖笛演奏家来给我们讲解演奏技巧和知识。
•成员之间进行互相交流，分享个人的学习心得和经验。
笛子社团活动计划
笛子社团活动计划
目标
本文档旨在为笛子社团制定一份活动计划，以提供给社团成员和其他相关人员参考。
活动内容
1. 笛子演奏培训课程笛子演奏培训课程
- 时间：每周二晚上7点至9点
- 地点：社团活动室（教学楼203室）
- 内容：由经验丰富的笛子老师进行指导，教授笛子演奏技巧和乐理知识。
2. 乐团排练乐团排练
- 时间：每周四晚上6点半至8点半
- 地点：社团活动室（教学楼203室）
- 内容：社团成员共同参与乐团排练，练演奏各类曲目。
3. 定期演出定期演出
- 时间：每月最后一个周末
- 地点：学校礼堂
- 内容：笛子社团将举办定期演出，展示社团成员的演奏成果，邀请校内外观众观赏。
4. 音乐分享会音乐分享会
- 时间：每季度末
- 地点：社团活动室（教学楼203室）
- 内容：社团成员将分享自己的音乐心得和演奏技巧，互相研
究和交流。
活动安排
- 活动计划将从下个月开始实施，持续一年。
- 每个活动将提前两周在社团公告栏和社交媒体平台上进行通知。
- 社团成员需要提前报名参加活动，以便做好相关准备。
预期效果
通过这份活动计划，我们希望达到以下效果：
1. 提高社团成员的演奏技巧和音乐素养。
2. 增加社团成员之间的交流和互动。
3. 提升笛子社团的知名度和影响力。
4. 为校内外观众提供高品质的音乐演出。
预算
- 为了正常运作活动计划，我们预计需要5000元的经费。
- 活动经费将主要用于乐器维护、活动室租金和演出场地费用。
小学竖笛兴趣小组活动教案
小学竖笛兴趣小组活动教案一、活动目标：1. 让学生了解竖笛的基本知识和演奏技巧。
2. 培养学生的音乐兴趣，丰富校园文化生活。
3. 提高学生的团队协作能力和舞台表演能力。
二、活动对象：小学三至五年级学生，对音乐有兴趣，热爱竖笛演奏。
三、活动时间：每周一下午放学后，时长1小时。
四、活动地点：学校音乐教室。
五、活动内容：1. 竖笛基础知识讲解：介绍竖笛的历史、结构、演奏姿势等。
2. 竖笛演奏技巧学习：学习呼吸控制、指法、节奏等基本技巧。
3. 竖笛曲目练习：选取适合小学生演奏的简单曲目进行练习。
4. 团队协作训练：学习竖笛合奏，培养团队协作精神。
5. 舞台表演实践：组织学生进行小型演出，提高舞台表现力。
6. 组织参加校内外竖笛比赛，展示小组风采。
7. 定期举办竖笛音乐会，增进学生间的交流与学习。
8. 邀请专业竖笛教师进行讲座和指导，提高教学水平。
9. 开展竖笛制作和维修活动，让学生了解竖笛的制作过程。
10. 组织学生参观音乐厅、乐团等，拓宽音乐视野。
六、教学方法：1. 讲解法：教师讲解竖笛基本知识和演奏技巧。
2. 示范法：教师示范演奏，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生自主练习，教师个别指导。
4. 合奏法：学生分组合奏，培养团队协作能力。
5. 表演法：学生的舞台表演，提高实践能力。
七、教学评价：1. 学生能熟练掌握竖笛的基本演奏技巧。
3. 学生能在舞台上自信地表演，展示竖笛演奏水平。
4. 学生参加竖笛比赛或音乐会，取得优异成绩。
5. 学生对竖笛的兴趣和热情得到提高，校园文化生活丰富。
八、教学资源：1. 竖笛教材、乐谱。
2. 录音机、音响设备。
3. 音乐教室设施。
4. 竖笛比赛、音乐会等相关活动资源。
九、教学进度安排：1. 第一学期：竖笛基础知识学习，基本技巧训练。
2. 第二学期：曲目练习，团队协作训练，舞台表演实践。
3. 第三学期：参加竖笛比赛，举办音乐会，拓展活动。
4. 第四学期：巩固所学知识，提高演奏水平，总结交流。
竖笛兴趣小组活动计划
竖笛兴趣小组活动计划一、活动目的和背景竖笛是一种优美、柔和的乐器，具有广泛的音域和表现力。
为了促进竖笛爱好者之间的交流与学习，我们决定组织一个竖笛兴趣小组活动。
通过互相分享经验、共同探讨演奏技巧，提高竖笛演奏水平，增强乐器乐团的凝聚力。
二、活动内容1. 演奏分享会：每位小组成员都有机会在活动中分享自己的演奏作品，可以是已经学习过的经典曲目，也可以是自己编曲的原创作品。
大家可以互相倾听、学习和交流，共同进步。
2. 演奏技巧讲座：邀请专业竖笛演奏家或老师，为小组成员讲解演奏技巧和注意事项。
通过系统的讲座，让大家更好地掌握竖笛演奏的基本技巧和方法，提高演奏水平。
3. 组织排练：小组成员可以根据自己的兴趣和水平，组成小型乐团，共同排练一些竖笛合奏曲目。
通过集体排练，培养团队合作意识和乐团演奏技巧，丰富竖笛演奏的形式和内容。
4. 演出交流：定期组织小组演出，邀请其他兴趣小组或学校乐团进行交流演出。
通过与其他团体的互动，增加演出经验，提高舞台表现能力。
三、活动时间和地点1. 活动时间：每周六下午两小时，具体时间根据小组成员的时间安排而定。
2. 活动地点：可以选择学校音乐教室、社区文化中心等适合的场所进行活动。
四、活动管理和组织1. 小组成员招募：通过海报、社交媒体等渠道宣传，吸引对竖笛有兴趣的人加入我们的小组。
2. 活动负责人：确定一位负责人，负责活动的组织和协调，安排每次活动的内容和时间。
3. 活动记录和总结：每次活动结束后，由一位成员担任记录员，记录活动过程和成果。
并定期进行总结和反馈，以不断改进活动内容和形式。
五、活动预期效果通过竖笛兴趣小组活动的开展，我们希望能够达到以下效果：1. 提高竖笛演奏水平：通过演奏分享、技巧讲座和集体排练，帮助小组成员提高竖笛演奏技巧和表现能力，增加舞台经验。
2. 促进交流与学习：小组成员之间可以互相学习、交流演奏经验和心得，共同进步，形成良好的学习氛围。
3. 增强凝聚力：通过共同参与活动、合作排练，增进小组成员之间的感情，培养团队合作意识和集体荣誉感。
竖笛社团活动小组活动计划
竖笛社团活动小组活动计划一、活动背景和目的竖笛社团活动小组是由一群热爱竖笛的音乐爱好者组成的团队，旨在提升社团成员的竖笛演奏技巧，增进团队合作意识，丰富校园文化生活。
为了达到这些目标，我们计划组织一系列的活动，包括演奏会、培训课程以及社团交流活动。
二、活动计划1. 活动名称：竖笛音乐会活动时间：2022年5月1日活动地点：学校音乐厅活动内容：- 社团成员将进行精心准备的竖笛独奏、重奏和合奏表演，展示各自的演奏技巧和音乐才华。
- 邀请校内外的音乐爱好者参加，扩大社团的影响力和知名度。
- 演奏曲目包括古典音乐、流行音乐以及原创作品，以满足不同观众的音乐口味。
- 活动结束后，组织社团成员与观众进行互动交流，分享演奏心得和音乐经验。
2. 活动名称：竖笛培训课程活动时间：2022年6月至8月，每周三下午4点至6点活动地点：学校音乐教室活动内容：- 邀请专业竖笛演奏家作为讲师，为社团成员提供系统的竖笛培训课程。
- 课程内容包括基本演奏技巧、音乐理论、演奏表达等方面的讲解和指导。
- 通过课堂教学和实践演奏，提高社团成员的竖笛演奏水平和音乐素养。
- 每节课结束后，安排时间进行集体练习和互相交流，加强团队合作和互动。
3. 活动名称：社团交流活动活动时间：2022年7月15日活动地点：学校音乐室活动内容：- 邀请其他校内音乐社团的成员参加，共同进行竖笛与其他乐器的合奏演练。
- 通过交流和合作，促进不同音乐团队之间的良好关系，拓宽社团成员的音乐视野。
- 活动中设置互动环节，鼓励社团成员与其他社团的成员进行交流和合作演奏。
- 活动结束后，组织社团成员进行反思和总结，分享活动心得和收获。
三、活动预期效果1. 提升社团成员的竖笛演奏水平和音乐素养，增加他们在校园音乐圈的影响力。
2. 增强社团成员之间的团队合作意识和沟通能力，培养他们的集体荣誉感。
3. 扩大社团的知名度和影响力，吸引更多对竖笛感兴趣的学生加入社团。
4. 促进校内音乐社团之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
竖笛兴趣小组活动记录竖笛兴趣小组活动方案
竖笛兴趣小组活动记录竖笛兴趣小组活动方案嘿，各位亲爱的朋友们，今天我要分享一份超有料的竖笛兴趣小组活动方案！别看竖笛小小的，玩起来可有意思了。
就让我们一起探索这个神奇的音符世界吧！一、活动背景竖笛作为一种古老的吹奏乐器，在我国有着悠久的历史。
为了让更多人了解竖笛，感受音乐的魅力，我们决定成立一个竖笛兴趣小组，定期举办各类活动。
这次活动是我们小组的首次尝试，旨在让大家熟悉竖笛，培养兴趣，共同进步。
二、活动目标1.提高组员对竖笛的认识，掌握基本演奏技巧。
2.培养组员的音乐素养，提升审美能力。
3.增进组员之间的友谊，营造和谐的氛围。
三、活动主题“笛声悠扬，友谊长存”四、活动时间每周六下午2点至4点五、活动地点小区文化活动室六、活动内容1.开场热身活动开始前，大家一起做些简单的热身运动，活跃气氛，避免演奏时受伤。
2.竖笛基础知识讲解由小组负责人为大家讲解竖笛的起源、发展、构造和演奏技巧等基础知识，让大家对竖笛有更全面的了解。
3.演奏示范小组负责人现场演奏几首经典曲目，展示竖笛的美妙音色，激发组员的兴趣。
4.分组练习根据组员的水平，分成若干小组，分别练习不同的曲目。
期间，负责人巡回指导，解答组员的疑问。
5.互动环节设置一些有趣的互动游戏，如“猜歌名”、“竖笛接力”等，让大家在游戏中增进友谊，提升团队协作能力。
活动结束后，大家聚在一起，分享自己在活动中的收获和感受，互相鼓励，共同进步。
七、活动物料1.竖笛：每位组员自备一把竖笛。
2.乐谱：提前准备一些适合初学者的曲目。
3.音响设备：用于播放示范曲目。
4.活动道具：用于互动环节。
八、活动宣传1.制作宣传海报，张贴在小区公告栏、文化中心等地。
2.利用群、朋友圈等社交媒体平台进行线上宣传。
3.邀请附近学校的音乐老师、学生参加活动，扩大影响力。
九、活动预算1.场地租赁费用：200元2.活动物料费用：100元3.宣传费用：100元总计：400元十、活动效果评估1.组员满意度：通过问卷调查、口头反馈等方式了解组员对活动的满意度。
竖笛兴趣小组活动方案竖笛兴趣小组活动总结
竖笛兴趣小组活动方案竖笛兴趣小组活动总结
活动方案：
1. 制定活动主题：确定活动的主题，如演奏技巧分享、乐曲演奏、合奏训练等。
2. 活动时间和地点：确定活动的时间和地点，选择一个适合练习的音乐室或者室外场地进行活动，可以每周固定一天或者根据成员的时间灵活安排。
3. 活动内容：根据主题确定活动的具体内容，如技巧训练、乐曲学习、合奏排练等。
可以安排不同级别的练习内容，让初学者和进阶学员都能有收获。
4. 活动组织：确定小组的负责人或者组织者，负责协调活动的安排和准备工作，如通知成员、安排练习教材、准备乐器等。
5. 分享交流：鼓励成员互相分享自己的学习心得和经验，可以组织小组内部的技巧交流或者组织外部的演讲嘉宾来进行讲座。
6. 创造表演机会：为小组成员提供机会在活动中进行表演，可以邀请其他人或者组织进行观摩，激发小组成员更好地练习和演奏。
7. 丰富活动形式：除了练习和演奏，可以安排一些有趣的活动，如音乐游戏、音乐会观摩、乐器制作等，增加小组成员的参与和兴趣。
活动总结：
1. 了解成员需求：在活动结束后，可以进行一次小组成员意见征询，了解每个成员对活动的评价和需求，以便改进活动方案和更好地满足成员的需求。
2. 分享成果：在活动总结中分享小组成员在活动中取得的进展和成果，鼓励成员互相交流和学习。
3. 展望未来：根据成员的反馈和活动总结，制定下一阶段的活动计划，共同进步和提高。
4. 感谢和鼓励：对参与活动的成员表示感谢，并鼓励他们继续保持兴趣和热情，积极参与下一阶段的活动。
竹笛活动实施方案
竹笛活动实施方案一、活动背景。
竹笛是一种古老而具有韵味的乐器，其清脆悠扬的声音能够给人带来心灵的抚慰和愉悦。
为了弘扬传统文化，丰富校园文化生活，我们计划开展一场竹笛活动，让更多的人了解、喜爱并参与其中。
二、活动目的。
1. 弘扬传统文化，通过竹笛活动，让更多的人了解和体验中国传统乐器的魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 促进交流互动，通过竹笛活动，促进师生之间、学生之间的交流和互动，增进感情，拉近师生关系。
3. 培养兴趣爱好，通过竹笛活动，激发学生对音乐艺术的兴趣，培养他们的音乐审美情趣和审美能力。
三、活动内容。
1. 竹笛讲解，邀请专业的竹笛演奏者来学校，为师生们进行竹笛演奏讲解，介绍竹笛的历史、制作工艺和演奏技巧，让大家对竹笛有更深入的了解。
2. 竹笛演奏会，举办竹笛演奏会，邀请专业的竹笛演奏者进行精彩的演奏表演，展示竹笛的魅力，让师生们感受到古老乐器的魅力。
3. 竹笛制作体验，组织学生参与竹笛的制作，让他们亲手制作竹笛，体验传统手工艺的乐趣，增强对传统文化的认同感。
4. 竹笛比赛，举办竹笛演奏比赛，让喜爱竹笛的学生们展示自己的才华，激发他们对音乐的热爱，提高竹笛演奏水平。
四、活动流程安排。
1. 竹笛讲解，时间，上午9:00-10:00 地点，学校音乐教室。
2. 竹笛演奏会，时间，下午2:00-4:00 地点，学校礼堂。
3. 竹笛制作体验，时间，下午4:00-5:00 地点，学校美术教室。
4. 竹笛比赛，时间，下午7:00-9:00 地点，学校操场。
五、活动预期效果。
1. 提高学生对传统文化的认同感和自豪感，增强文化自信心。
2. 促进师生之间、学生之间的交流和互动，拉近师生关系。
3. 激发学生对音乐艺术的兴趣，培养他们的音乐审美情趣和审美能力。
六、活动保障措施。
1. 活动宣传，制作宣传海报，通过校园广播、班主任通知等多种途径宣传活动内容和流程。
2. 活动筹备，成立活动筹备组，负责活动的具体筹备工作，包括场地布置、物资准备、人员安排等。
小学竖笛兴趣小组活动教案
小学竖笛兴趣小组活动教案一、活动目标：1. 让学生了解竖笛的基本知识，掌握竖笛的基本演奏技巧。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐素养。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
二、活动对象：小学三至五年级学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时长为1课时（40分钟）四、活动地点：学校音乐教室五、活动内容：1. 竖笛基础知识讲解：介绍竖笛的历史、结构、演奏姿势等。
2. 竖笛演奏技巧学习：学习吹奏方法、指法、呼吸控制等。
3. 简单竖笛曲目的学习与演奏：挑选适合小学生的竖笛曲目，进行分组练习与展示。
4. 竖笛比赛与评价：组织学生进行竖笛比赛，对学生的演奏进行评价与反馈。
5. 团队协作活动：组织学生进行竖笛合奏，培养学生的团队协作精神。
六、教学方法：1. 讲解法：教师讲解竖笛的基本知识与演奏技巧。
2. 示范法：教师示范竖笛演奏，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 比赛法：组织学生进行竖笛比赛，激发学生的学习兴趣。
七、教学评价：1. 学生竖笛演奏技巧的提升。
2. 学生对音乐的兴趣与热情。
3. 学生团队协作能力的提高。
八、教学资源：1. 竖笛教材与教学光盘。
2. 竖笛乐器。
3. 音响设备。
九、教学进度安排：1. 第一次课：介绍竖笛基础知识，学习吹奏方法。
2. 第二次课：学习指法与简单曲目。
3. 第三次课：巩固吹奏方法与指法，学习新的曲目。
4. 第四次课：进行竖笛合奏练习。
十、教学注意事项：1. 注意学生的安全，避免学生在活动中受伤。
2. 关注学生的学习进度，个别指导，确保每个学生都能跟上教学节奏。
3. 鼓励学生积极参与，培养学生的自信心与集体荣誉感。
六、教学活动设计：1. 热身活动：引导学生进行简单的身体运动，如颈部、手腕的旋转，以及深呼吸，以准备吹奏竖笛。
2. 竖笛吹奏技巧练习：针对不同的竖笛技巧，如音阶、琶音、双音等，设计练习曲目。
3. 集体合奏：选择适合集体吹奏的简单曲目，让学生在集体中练习，提高协作能力。
竖笛兴趣小组活动方案
竖笛兴趣小组活动方案一、教学内容本次教学内容选自音乐教材第五章《竖笛演奏技巧》，详细内容包括：竖笛的基本演奏方法、指法、呼吸控制、音阶与和弦的演奏等。
二、教学目标1. 让学生掌握竖笛的基本演奏方法，能够独立演奏简单的曲子。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
3. 通过竖笛学习，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 竖笛的基本演奏方法。
2. 指法的熟练运用。
3. 呼吸控制的掌握。
四、教具与学具准备1. 竖笛：每人一把。
2. 乐谱：每人一份。
3. 录音机：用于播放示范音乐。
4. 钢琴：用于伴奏。
五、教学过程1. 热身活动：让学生自由发挥，用竖笛吹奏自己喜欢的旋律，感受音乐的快乐。
2. 基本技巧学习：教师讲解并示范竖笛的基本演奏方法，学生跟随教师一起练习。
3. 指法练习：教师引导学生掌握竖笛的指法，学生分组练习，互相纠正指法错误。
4. 呼吸控制：教师讲解呼吸控制的方法，学生跟随教师一起练习。
5. 音阶与和弦练习：教师教授音阶与和弦的演奏方法，学生分组练习，互相纠正错误。
6. 合奏练习：学生分组进行合奏，培养团队合作意识。
六、板书设计竖笛演奏技巧：1. 基本演奏方法2. 指法3. 呼吸控制七、作业设计1. 练习竖笛基本演奏方法。
2. 掌握竖笛指法，能熟练演奏音阶与和弦。
3. 练习呼吸控制，提高演奏效果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外竖笛比赛，提高演奏水平。
组织学生参观音乐厅，感受音乐的魅力。
邀请专业音乐教师进行讲座，拓宽学生的音乐视野。
重点和难点解析一、教学内容本次教学内容选自音乐教材第五章《竖笛演奏技巧》，详细内容包括：竖笛的基本演奏方法、指法、呼吸控制、音阶与和弦的演奏等。
这些内容是学生学习竖笛的基础，对于他们今后的竖笛学习至关重要。
二、教学目标1. 让学生掌握竖笛的基本演奏方法，能够独立演奏简单的曲子。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
竖笛兴趣小组活动记录竖笛兴趣小组活动方案
竖笛兴趣小组活动记录竖笛兴趣小组活动方案
活动名称：竖笛兴趣小组演奏交流会
活动日期：XX月XX日
活动地点：学校音乐室
活动人数：20人左右（按实际情况调整）
活动时间：下午2点-下午5点
活动内容：
1. 活动开始后，组织成员进行自我介绍，了解彼此的竖笛演奏经验和水平。
2. 管理员介绍本次活动的目的和计划，引导大家进入状态。
3. 分组练习：根据参与人数划分若干个小组，每个小组选择一首大家熟悉的竖笛乐曲进行合奏。
4. 小组练习时间50分钟，然后各小组轮流表演合奏乐曲，大家可以相互借鉴和学习。
5. 活动中，可邀请学校音乐老师或有经验的竖笛演奏者进行指导和点评，提出改进意见。
6. 活动结束前，进行集体演奏，每个小组把自己的成果展示给大家。
7. 活动结束后，进行总结和反馈，大家可以分享对本次活动的感受和建议。
注意事项：
1. 提前准备好音乐室内需要的设备和乐器，确保音响等设备正常运作。
2. 提前收集大家希望合奏的曲目，并作为参考在活动中选择演奏曲目。
3. 鼓励成员之间的互动交流，分享演奏经验和技巧。
4. 活动中可以准备一些小奖品，作为激励和奖励。
5. 活动期间需要确保场地安全和秩序井然，遵守学校的相关规定。
6. 活动结束后可以考虑组织小组外出或进行集体晚餐，增强成员间的凝聚力。
以上是竖笛兴趣小组活动方案的基本内容，根据实际情况可以进行适当的调整和改进。
竹笛兴趣小组下期教学计划
“笛韵”兴趣小组活动计划一、活动的意义：笛子是我国民乐中的精髓，是炎黄子孙音乐智慧的象征。
单从乐器的内涵来说，它所积聚的技能、技巧、表现力和音乐性远远超过口风琴和竖笛等“纯工具”性“乐器”，因而笛子的入门难度大于口风琴，它的音乐意义也高于口风琴。
弘扬中华民乐精髓，教会孩子一技之长。
二、活动目的1、培养学生有自觉课余练习笛子的意识和习惯。
2、阶段行完成笛子练习作业。
3、演奏水平相互交流学习。
4、在交流学习中不断进步。
5、能够根据自己的不同进步水平，练习符合自己的曲子。
6、能够把自己的水平充分地和小组里的同学进行交流，并鼓励部分学生参加业余音乐考级。
7、通过坚持不断地学习，培养学生自信心和自学能力。
8、培养热爱自己民族文化的态度，增进学生民族自豪感。
三、实施方案本学期笛子教学根据学生的基础不同，共分为初级班和高级班。
初级班主抓基础教学，其中包括笛子的演奏姿势、正确的呼吸方法、筒间作5的指法练习，以及气息训练。
高级班开始主抓笛子的演奏技巧，颤音及单吐、双吐、三吐等吹奏技巧的训练，同时演奏一些中级笛子独奏曲。
在笛子教学过程中，向学生渗透音乐的相关的基础知识，力求作到稳抓稳打，不急于求成，保证学习质量，让学生学有所得、学有所成。
四、教学计划让学生初步了解笛子（1-3课时）1.笛子的介绍2.笛子的构造与持笛方法3.笛膜的选择与粘贴方法4.笛子演奏姿势进入加强训练巩固期（4-10课时）由于音乐课不是连贯的，所以要克服记忆周期，详细安排每天一巩固训练时间1.气息训练（吹奏长音）2.口风训练（每天用削平的铅笔头，用嘴尖衔着用以口直嘴角的肌肉）3.吐音训练（先单吐-双吐音-然后再三吐音）4.指法训练（集中训练时统一指法，利用一切时间活动手指）巩固提高训练期（11-15课时）1、找一些简单乐曲进行强化训练。
2、乐曲熟练之后，分组进行合奏训练。
成果展示（16-18课时）1、结合平时训练争取在每一个时段举行一次内部小型汇报演出，并给予录像留存，到学期结束后，组织一场学习成果展示，学生通过每一小节的汇报演出，锻炼了心理素质，也加强了交流学习，取长补短，共同进步。
竹笛校园活动策划方案
竹笛校园活动策划方案一、活动目的：1. 增强学生之间的交流与互动，促进同学之间的友谊和团结；2. 提供给同学们展示才艺和表达自己的机会；3. 增加同学们的文化艺术修养，培养对音乐的欣赏能力；4. 丰富学生的课余生活，提高大家的生活质量。
二、活动时间：计划在每学年的第二学期末举行，具体时间为4月下旬。
三、活动内容：1. 竹笛表演比赛- 根据年级分组，进行小组比赛；- 每个小组不少于3人，可以有独奏或合奏；- 比赛形式包括口头介绍、弹奏、评委点评等环节；- 评委由音乐教师和学生组成，根据表演技巧、乐感和音准等方面进行评分； - 评分结果公布并颁发获奖证书。
2. 竹笛制作工坊- 邀请专业竹笛制作师傅来校进行竹笛制作工坊；- 学生可自愿报名参加工坊；- 师傅将向学生们传授制作竹笛的技巧和方法；- 活动结束后，学生们可以自己制作一支竹笛带回家。
3. 竹笛培训课程- 由音乐教师组织，面向对竹笛感兴趣的学生开设培训课程；- 分为初级、中级和高级三个等级，根据学生的水平进行分班；- 课程包括基本演奏技巧、音乐理论和优秀作品的学习等内容；- 为期一学期，每周上课一次，每次2小时。
4. 竹笛演奏会- 通过选拔，选出优秀的竹笛演奏者进行演奏会；- 在学校礼堂举行，邀请学校师生参观；- 演奏会的节目形式可以是独奏、合奏或与其他乐器的联合演奏；- 展示学生们在竹笛演奏方面的成果。
5. 竹笛交流分享会- 由竹笛爱好者组成，聚集在一起分享各自的演奏经验和感受；- 鼓励学生们展示自己的作品，交流演奏心得；- 可以邀请擅长竹笛演奏的毕业学长学姐或专业演奏家进行交流经验分享。
四、活动准备：1. 策划小组的组建- 由学生会组织成员和相关音乐老师组成；- 设立策划组长负责协调与组织。
2. 活动宣传- 制作宣传海报，张贴在校园主要位置；- 利用学校电子校园平台、社交媒体等进行宣传；- 向学生及家长发放宣传传单。
3. 场地准备- 确定活动进行的场地及时间；- 根据活动内容，准备演奏舞台、制作工坊场地等。
笛子第二课堂计划
新郑市实验小学
-1- 笛子第二课堂活动计划
音乐组 王银选
为了丰富校园文化生活、提高学生素质修养，使学生掌握器乐的演奏方法，和乐曲的演奏，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。
现将本学年器乐兴趣小组的活动计划简介如下:
一、活动时间与地点：
每周三、五下午第三节课开始在音乐活动教室进行。
二．活动人员和人数
30余人
三．活动内容与形式：
在上期的基础上向学生介绍演奏方法、及管乐器演奏的气息运用原理实际操作和保养。
基本发音技巧的练习，基本功的练习，乐曲的学习，乐曲的演奏技巧和处理，乐曲的表演，各器乐在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏训练，训练一些常用曲目，培养合奏能力，同时注重学生个人能力的训练，要因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生有一技之长。
四、基本要求 1.认真的准备好每一次活动，确保训练的实效性。
2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
3.要求学生积极和老师进行配合，以便使器乐兴趣活动小组的顺利开展。
五、具体工作措施：
1、对队员的音色、音准、节奏、旋律感觉等进行认真训练。
2、面对基础不同的队员进行分组训练，并分别指导，力求优中更优。
3、争取每次训练都不缺人，保障训练都能正常进行，保障训练效果。
4.加强队员的管理，经常向学校汇报训练情况，并做好各班班主任的配合工作。
5、真抓实干，按照计划将每一课堂落到实处，完成辅导任务，确保训练出好成绩。
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民乐县金山小学第二课堂艺术类笛子小组活动计划音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。
丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。
而笛子小组同样如此。
笛子是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。
学生学习笛子能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用笛子皆可起到良好的促进作用。
对于扩大音乐视野，培养乐感来说，笛子作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。
现将本学期的笛子小组活动安排制定如下：
一、活动目的：
为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。
通过本小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每天课外活动均开展活动，小组成员必须准时到一年级（1）班教室参加活动。
三、本学年笛子教学目标：
1、掌握笛子演奏的基本知识：
①笛子的各部位名称；吹奏的姿势；
②怎样拿笛；
③吹奏的口形；
④笛子演奏指法表；
⑤笛膜的粘贴和笛子的保护；
2、能够用吐音、连音，干净有表情的吹奏三首笛子曲并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；
3、对本学年的笛子音乐知识有较牢固的掌握。
4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
四、活动具体安排：
第11--12周学习笛子正确的拿法，口型、气息的控制，学会吹响笛子。
第13周学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第14周熟练演奏曲子《小星星》；《上学歌》
第15周熟练演奏曲子《粉刷匠》；《铃儿响叮当》。
第16周熟练演奏曲子《送别》；《花儿与少年》。
第17周熟练演奏曲子《雪绒花》；《欢乐颂》。
第18周熟练演奏曲子《友谊地久天长》。
第19周复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。
笛子组人员名单：负责人：王学儒组长：克文辉成员：。