现代成人培训理念和培训方法
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2、练习法则： 人们通过“超量练习”来进行学习，即一遍一遍反复学习以达
到对学习内容精深理解或熟记。 3、准备就绪法则：
成人会在产生需要时进行学习。 4、联系法则：
如果学习课程能和实际结合起来，学习效果会更好。
7
马斯洛需求层次理论
四、 根据马斯洛需求层次理论描述人类的 需求层次
8
马斯洛需求层次理论
8:第七八分钟要采用案例、
幽默、故事、提问、实操 等方式联系学员，互动学员。
案例分析一种学员通过对现实或模拟情景中事件
的分析和研讨，练习和提高学员运用理论解决实际 问题的能力的方法。
现代成人培训方法
优点： ➢ 学员参与性很高 ➢ 引发思考 ➢ 在没有实际生产压力的情况下，练习解决问题，吸取经验教训 ➢ 可以讨论多种解决方案 ➢ 能够检验并加深学员对要点的理解 缺点： ➢ 案例的时效性有限 ➢ 对讲师的能力要求很高
幽默、故事、提问、实操 等方式联系学员，互动学员。
现代成人培训方法
以45分钟的课程为例：
开头的5分钟： 是最难掌握的，学员的注意力难以集中。（破冰） 第6--15分钟： 学员才会慢慢的步入状态，开始配合讲师做
眼神的交流了。
第16--20分钟：成年学员开始疲劳，注意力分散，这个时候
你要及时的抖包袱，做游戏或抛笑话。（参与）
现代成人培训方法
何时使用： ➢ 讲解完学习的题目后 优点： ➢ 了解学员对知识的掌握程度 缺点： ➢ 做练习可能遇到困难 效果： ➢ 积极学习（通过实践） ➢ 向教师反馈 ➢ 要注意的要点：支持努力完成任务的学员
讨论一种交换知识、想法、观点的多渠道交
流方法
现代成人培训方法
优点： • 向教师反馈对知识的运用 • 学员通过交流而改变自己的意识
现代成人培训方法
使用案例分析的注意事项
✓ 老师要对案例有深入的了解和分析，准备好应对学员可 能会提出的各种异议和问题
✓ 指出案例与实际工作的相似 ✓ 老师应对解决问题所需要的知识已经掌握和了解 ✓ 避免花宝贵时间阐述与主题无关的观点 ✓ 避免把播放事故案例视频当作事故案例分析
练习一种检验或运用学到的知识完成一项特定任务的方法
4
成人学习的定义
二、成人学习的定义
学习是改变由经验而形成的行为方式。
经验
学习
行为改变
讨论对定义的理解，并举例说明。
5
成人学习的法则
三、成人学习的原则（法则）
效果法则、练习法则、准备就绪法则、联系法则。
6
成人学习的法则
三、成人学习的原则（法则）
1、效果法则： 人们在愉悦舒适的环境中，学习效果最佳。
法。
现代成人培训方法
优点： ➢ 知识量大，提供信息 ➢ 便于掌控 缺点： ➢ 形式单一 ➢ 学员参与性不高 ➢ 没有训练环节
现代成人培训方法
注意力不易长时间维持
15-25分钟
现代成人培训方法
成人教学中的90/20/8原则: (脑子所能吸收的,超不过屁股所能忍受的) 90:连续授课时间一次不要超过90分钟. 20:授课中至少20分钟确认学员接受程度.（总结、强化） 8:第七八分钟要采用案例、
自我实现需要 尊重需要 归属需要 安全需要
生理需要
9
成人学习注意力曲线
五、培训过程中成人学习的注意曲线
注 意 力
时间
10
成人学习注意力曲线
五、培训过程中成人学习的注意曲线
初始期望值高
注 意 力
“教师的墓地”
释放的期望
15—20分钟
时间
11
成人学习注意力曲线
五、培训过程中成人学习的注意力曲线
注 意 力
现代成人培训理念和培训方法
目录
CONTENTS
01
现代成人培训理念
02
现代成人培训方法
03
安全培训教学五线谱
01
CHAPTER
现代成人培训理念
• 成人的特点
• 成人学习的定义
• 成人学习的原则
• 人类的需求层次
• 成人学习的注意曲线 • 成人学习的学习金字塔
成人的特点
一、成人的特点
1、有丰富的生活经验 2、有主见 3、有他（她）们功利性的目的
现代成人培训方法
Leabharlann Baidu案例：小鸡过马路的故事
还有很多方法： 另外修条路，让车子走那边，再来解决路面发烫的问题，比如 穿轮滑 用栏杆，红绿灯，挡住车，铺上沙，安安全全过马路 等到天黑，没车时 沿路走到路的尽头，绕过去
现代成人培训方法
何时使用：
➢ 1 、热身”活动 ➢ 2、开放性课堂活动 ➢ 3、语言知识扩展
小组讨论 动手实践
90%
教授他人/立即学以致用
14
02
CHAPTER
现代成人培训方法
培训方法选择
常用教学方法
1、讲授 2、案例分析 3、练习 4、小组讨论 5、头脑风暴 6、游戏
讲授法是最常见的一种教学方法。它适合以知识和理论为
主的课程，但是任何培训都必须有“知识的传播”，因此必须
有讲授，所以讲授法是所有培训师必须掌握的一种基本教学方
缺点： ➢偏离主题，无效讨论 ➢学员坚持自己的观点 要注意的要点： ➢学员对讨论感到厌倦 ➢控制讨论
头脑风暴是一种在短时间迅速产生大量注意的方法
现代成人培训方法
案例：小鸡过马路的故事
头脑风暴主题：
马路对面的草丛里有很多美味的虫子 但
➢ 现在马路被太阳晒得很烫 ➢ 还有很多汽车来来往往
可是虫子真好吃呀…… 你这只聪明的小鸡，快说有什么办法？
第21--40分钟：学员注意力再次集中。你可以讲一些重点的
或者是文字记录类的知识。
最后的5分钟： 也是最关键的时候。人们的注意力又下降了，
这个时候也是最看你教学功力的时候了， 如何收场和如何开场一样的关键。（结语设计）
培训师综合能力提升课程——杨子
现代成人培训方法
成人教学中的90/20/8原则: (脑子所能吸收的,超不过屁股所能忍受的) 90:连续授课时间一次不要超过90分钟. 20:授课中至少20分钟确认学员接受程度.（总结、强化）
A
初始期望值高
激励曲线
释放的期望
“教师的墓地”
注意力曲线
15-20分钟
时间
12
五、培训过程中成人学习的注意力曲线
注
初始期望值高
意
力
激励曲线
释放的期望
“教师的墓地”
注意力曲线
目标注意曲线
15-20分钟
时间
13
学习金字塔
六、成人学习金字塔
5% 10%
演讲 阅读
20% 30% 50% 75%
视听教学 示范
现代成人培训方法
优点： ➢高度参与 ➢创造性思维 缺点： ➢浪费时间 ➢需要很好的控制思维方式
现代成人培训方法
四大原则：
1. 不可批评 2. 自由联想 3. 构想愈多愈好 4. 欢迎搭便车
到对学习内容精深理解或熟记。 3、准备就绪法则：
成人会在产生需要时进行学习。 4、联系法则：
如果学习课程能和实际结合起来，学习效果会更好。
7
马斯洛需求层次理论
四、 根据马斯洛需求层次理论描述人类的 需求层次
8
马斯洛需求层次理论
8:第七八分钟要采用案例、
幽默、故事、提问、实操 等方式联系学员，互动学员。
案例分析一种学员通过对现实或模拟情景中事件
的分析和研讨，练习和提高学员运用理论解决实际 问题的能力的方法。
现代成人培训方法
优点： ➢ 学员参与性很高 ➢ 引发思考 ➢ 在没有实际生产压力的情况下，练习解决问题，吸取经验教训 ➢ 可以讨论多种解决方案 ➢ 能够检验并加深学员对要点的理解 缺点： ➢ 案例的时效性有限 ➢ 对讲师的能力要求很高
幽默、故事、提问、实操 等方式联系学员，互动学员。
现代成人培训方法
以45分钟的课程为例：
开头的5分钟： 是最难掌握的，学员的注意力难以集中。（破冰） 第6--15分钟： 学员才会慢慢的步入状态，开始配合讲师做
眼神的交流了。
第16--20分钟：成年学员开始疲劳，注意力分散，这个时候
你要及时的抖包袱，做游戏或抛笑话。（参与）
现代成人培训方法
何时使用： ➢ 讲解完学习的题目后 优点： ➢ 了解学员对知识的掌握程度 缺点： ➢ 做练习可能遇到困难 效果： ➢ 积极学习（通过实践） ➢ 向教师反馈 ➢ 要注意的要点：支持努力完成任务的学员
讨论一种交换知识、想法、观点的多渠道交
流方法
现代成人培训方法
优点： • 向教师反馈对知识的运用 • 学员通过交流而改变自己的意识
现代成人培训方法
使用案例分析的注意事项
✓ 老师要对案例有深入的了解和分析，准备好应对学员可 能会提出的各种异议和问题
✓ 指出案例与实际工作的相似 ✓ 老师应对解决问题所需要的知识已经掌握和了解 ✓ 避免花宝贵时间阐述与主题无关的观点 ✓ 避免把播放事故案例视频当作事故案例分析
练习一种检验或运用学到的知识完成一项特定任务的方法
4
成人学习的定义
二、成人学习的定义
学习是改变由经验而形成的行为方式。
经验
学习
行为改变
讨论对定义的理解，并举例说明。
5
成人学习的法则
三、成人学习的原则（法则）
效果法则、练习法则、准备就绪法则、联系法则。
6
成人学习的法则
三、成人学习的原则（法则）
1、效果法则： 人们在愉悦舒适的环境中，学习效果最佳。
法。
现代成人培训方法
优点： ➢ 知识量大，提供信息 ➢ 便于掌控 缺点： ➢ 形式单一 ➢ 学员参与性不高 ➢ 没有训练环节
现代成人培训方法
注意力不易长时间维持
15-25分钟
现代成人培训方法
成人教学中的90/20/8原则: (脑子所能吸收的,超不过屁股所能忍受的) 90:连续授课时间一次不要超过90分钟. 20:授课中至少20分钟确认学员接受程度.（总结、强化） 8:第七八分钟要采用案例、
自我实现需要 尊重需要 归属需要 安全需要
生理需要
9
成人学习注意力曲线
五、培训过程中成人学习的注意曲线
注 意 力
时间
10
成人学习注意力曲线
五、培训过程中成人学习的注意曲线
初始期望值高
注 意 力
“教师的墓地”
释放的期望
15—20分钟
时间
11
成人学习注意力曲线
五、培训过程中成人学习的注意力曲线
注 意 力
现代成人培训理念和培训方法
目录
CONTENTS
01
现代成人培训理念
02
现代成人培训方法
03
安全培训教学五线谱
01
CHAPTER
现代成人培训理念
• 成人的特点
• 成人学习的定义
• 成人学习的原则
• 人类的需求层次
• 成人学习的注意曲线 • 成人学习的学习金字塔
成人的特点
一、成人的特点
1、有丰富的生活经验 2、有主见 3、有他（她）们功利性的目的
现代成人培训方法
Leabharlann Baidu案例：小鸡过马路的故事
还有很多方法： 另外修条路，让车子走那边，再来解决路面发烫的问题，比如 穿轮滑 用栏杆，红绿灯，挡住车，铺上沙，安安全全过马路 等到天黑，没车时 沿路走到路的尽头，绕过去
现代成人培训方法
何时使用：
➢ 1 、热身”活动 ➢ 2、开放性课堂活动 ➢ 3、语言知识扩展
小组讨论 动手实践
90%
教授他人/立即学以致用
14
02
CHAPTER
现代成人培训方法
培训方法选择
常用教学方法
1、讲授 2、案例分析 3、练习 4、小组讨论 5、头脑风暴 6、游戏
讲授法是最常见的一种教学方法。它适合以知识和理论为
主的课程，但是任何培训都必须有“知识的传播”，因此必须
有讲授，所以讲授法是所有培训师必须掌握的一种基本教学方
缺点： ➢偏离主题，无效讨论 ➢学员坚持自己的观点 要注意的要点： ➢学员对讨论感到厌倦 ➢控制讨论
头脑风暴是一种在短时间迅速产生大量注意的方法
现代成人培训方法
案例：小鸡过马路的故事
头脑风暴主题：
马路对面的草丛里有很多美味的虫子 但
➢ 现在马路被太阳晒得很烫 ➢ 还有很多汽车来来往往
可是虫子真好吃呀…… 你这只聪明的小鸡，快说有什么办法？
第21--40分钟：学员注意力再次集中。你可以讲一些重点的
或者是文字记录类的知识。
最后的5分钟： 也是最关键的时候。人们的注意力又下降了，
这个时候也是最看你教学功力的时候了， 如何收场和如何开场一样的关键。（结语设计）
培训师综合能力提升课程——杨子
现代成人培训方法
成人教学中的90/20/8原则: (脑子所能吸收的,超不过屁股所能忍受的) 90:连续授课时间一次不要超过90分钟. 20:授课中至少20分钟确认学员接受程度.（总结、强化）
A
初始期望值高
激励曲线
释放的期望
“教师的墓地”
注意力曲线
15-20分钟
时间
12
五、培训过程中成人学习的注意力曲线
注
初始期望值高
意
力
激励曲线
释放的期望
“教师的墓地”
注意力曲线
目标注意曲线
15-20分钟
时间
13
学习金字塔
六、成人学习金字塔
5% 10%
演讲 阅读
20% 30% 50% 75%
视听教学 示范
现代成人培训方法
优点： ➢高度参与 ➢创造性思维 缺点： ➢浪费时间 ➢需要很好的控制思维方式
现代成人培训方法
四大原则：
1. 不可批评 2. 自由联想 3. 构想愈多愈好 4. 欢迎搭便车