人教版九年级英语知识点汇总
人教版初三英语知识点总结
人教版初三英语知识点总结一、语法重点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 一般现在时被动语态：am/is/are + past participle。
- 一般过去时被动语态：was/were + past participle。
- 现在进行时被动语态：am/is/are being + past participle。
- 一般将来时被动语态：will be + past participle。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词（表示正在进行）和过去分词（表示被动或完成）。
- 不定式：to + base form of verb，表示动作的目的、意图或结果。
4. 情态动词- can/could：表示能力或请求。
- may/might：表示可能性。
- must：表示必须或强烈义务。
- should/ought to：表示建议或应当。
5. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语。
- 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。
- 定语从句：修饰名词或代词的从句。
- 状语从句：表示时间、地点、原因、条件、结果等。
二、词汇与短语1. 常见词汇- 描述人物特征的形容词：kind, honest, creative, etc.- 描述日常活动的动词短语：clean up, take out, turn off, etc.- 描述情感和情绪的名词：happiness, sadness, anger, etc. - 描述天气的词汇：sunny, rainy, windy, etc.2. 短语搭配- 动词短语搭配：finish doing, stop to do, remember to do, etc.- 形容词与介词的搭配：afraid of, interested in, good at, etc.- 常用口语表达：What's up?, How about…?, It's up to you, etc.三、阅读理解技巧1. 快速阅读（Skimming）- 快速浏览文章，抓住主旨大意。
人教版九年级英语知识点归纳
人教版九年级英语知识点归纳一、语法知识点1. 一般现在时：用于描述经常发生的行为或真相，动词原形加s/es。
2. 一般过去时：用于描述过去发生的动作或状态，动词过去式形式。
3. 现在进行时：用于描述当前正在进行的动作，be动词+动词ing形式。
4. 现在完成时：用于描述过去发生的动作对现在造成的影响，have/has + 过去分词。
5. 一般将来时：用于描述将来的动作，will/shall + 动词原形。
6. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等，用于表达能力、可能性、推测、必要性等。
7. 定语从句：用于对名词进行修饰和限制，引导词有关系代词和关系副词。
8. 倒装句：用于强调句子中的某一部分，将助动词或情态动词放在主语之前。
9. 被动语态：用于强调动作的承受者，be动词+过去分词。
10. 状语从句：用于修饰句子中的动作或状态，引导词有时间、原因、条件等。
二、词汇知识点1. 动词短语：由动词和副词、介词构成的短语，如give up,look after, think of等。
2. 同义词和反义词：指意义相同或相反的词语，如happy和glad、buy和sell等。
3. 词汇拓展：指根据前缀、后缀或词形变化，拓展词汇的能力。
4. 高频词汇：指经常出现在九年级英语课本和考试中的单词，如important, improve, knowledge等。
5. 词义辨析：指对意义相近但用法不同的词进行区分，如listen和hear、borrow和lend等。
三、阅读技巧1. 主旨大意：通过阅读文章的首句、末句和段落标题等，找出文章的主题或中心思想。
2. 查找信息：通过快速阅读或扫读，找出与特定问题或关键词相关的信息。
3. 推理判断：根据文章中的暗示或细节推断出未写明的信息或作者的观点。
4. 阅读策略：如预测题目、通读全文、找关键词等，帮助提高阅读效率和准确性。
新人教版九年级英语(全一册)知识点
新人教九年级英语全一册复习Unit1《How can we become good learners?》知识点【短语归纳】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【单元知识点】1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。
人教版九年级英语课本全部知识点
Un it 1 HOW Can We become goodIearn ers?重点短语1。
good learners优秀的学习者2. work Withfriends和朋友一起学习3。
StUdy for atest备考4。
have Con VerSati OnS With 与……•交谈5。
speak ingskills口语技巧6. a little 有点儿7. at first 起初起先8. the SeCret to ... 的秘诀9. because of 因为10. as well 也11。
look UP 查阅；抬头看12. so that 以便，为了13. the mea ning of .... 的意思14. make mistakes 犯错误15. talk to 交谈16. depend On 依靠依赖17.i n com mon 共有的18. pay attention to 注意关注19. ConneCt …With …把..... 联系20. for example 例如22. even if 即使尽管纵容23。
look for 寻找24. worry about 担心担忧25. make word CardS 制作单词卡片26. ask the teacher for help 向老师求助27. read aloud 大声读28. spoke n En glish 英语口语29. give a report 作报告30. word by word 一字一字地31. so . -that如此 .... 以至于32. fall in love With 爱上33. someth ing in teresti ng 有趣的事情34. take notes 记笔记35. how ofte n 多久一次36. a lot of 许多37. the ability to do sth。
人教版九年级英语知识点总结
人教版九年级英语知识点总结一. 重点短语1. pick up 拾起；接送；获得I’ll pick up my sister after school.2. be interested in 对…感兴趣I’m interested in playing the guitar.3. be famous for 因…而著名The city is famous for its beautiful scenery.4. be popular with 受…欢迎The new movie is very popular with young people.5. join in 参加We are going to join in the charity event.6. take turns 轮流We take turns to do the housework.7. make a difference 产生影响Your efforts will make a difference in the world.8. get along 与…相处I get along very well with my classmates.9. cut down 砍倒；减少We need to cut down the use of plastic bags to protect the environment.10. look forward to 期待I’m looking forward to seeing you again.11. put off 推迟The meeting has been put off to next Monday.12. come up with 提出We need to come up with a plan for the project. 13. keep in touch 保持联系We keep in touch by sending emails.14. make up 编造；弥补She made up a story about why she was late.15. run out of 用完We have run out of milk and need to buy some more.二. 重点语法1. 一般现在时肯定句：主语 + V原 + 其他He plays football every weekend.否定句：主语 + do not/does not + V原 + 其他I do not like watching horror movies.疑问句：Do/Does + 主语 + V原 + 其他Do they enjoy playing basketball?2. 一般过去时肯定句：主语 + V-ed/Vt + 其他She visited Beijing last year.否定句：主语 + did not + V原 + 其他We did not go to the concert last night.疑问句：Did + 主语 + V原 + 其他Did you finish your homework yesterday?3. 现在进行时肯定句：主语 + am/is/are + V-ing + 其他She is watching TV now.否定句：主语 + am/is/are + not + V-ing + 其他He is not playing football at the moment.疑问句：Am/Is/Are + 主语 + V-ing + 其他Are you studying for the exam?4. 一般将来时肯定句：主语 + will + V原 + 其他She will travel to Japan next month.否定句：主语 + will not + V原 + 其他I will not forget to call you.疑问句：Will + 主语 + V原 + 其他Will he come to the party?5. 现在完成时肯定句：主语 + have/has + V过去分词 + 其他They have finished their homework.否定句：主语 + have/has + not + V过去分词 + 其他We have not seen this movie yet.疑问句：Have/Has + 主语 + V过去分词 + 其他Have you ever been to Paris?6. 被动语态肯定句：主语 + am/is/are + V过去分词 + 其他The book is written by my favorite author.否定句：主语 + am/is/are + not + V过去分词 + 其他The dishes are not washed by my brother.疑问句：Am/Is/Are + 主语 + V过去分词 + 其他Is the car fixed by the mechanic?三. 重点词汇1. 人物teacher 老师student 学生doctor 医生nurse 护士engineer 工程师pilot 飞行员musician 音乐家actor 演员writer 作家scientist 科学家athlete 运动员2. 动作run 跑步jump 跳跃swim 游泳dance 跳舞sing 唱歌play 演奏climb 爬山cook 烹饪paint 绘画ride 骑行3. 环境house 房子school 学校hospital 医院office 办公室library 图书馆park 公园beach 海滩mountain 山river 河lake 湖四. 重点句型1. 八大情态动词can 能够I can speak English fluently.could 过去能够She could play the piano when she was five. may 可能May I go to the restroom, please?might 可能It might rain this afternoon.must 必须You must finish your homework before 8pm. shall 将要Shall we go to the movies tonight?should 应该You should study for the exam tomorrow.will 将要We will visit the Great Wall next week.2. 祈使句Be quiet! 安静！Don’t be late! 别迟到！Sit down, please. 请坐下。
人教版初三英语知识点
人教版初三英语知识点初中英语学习阶段的知识点内容属于框架搭构式的阶段，这阶段的语法学习好了，高中英语语法就会轻松很多。
下面是作者给大家带来的人教版初三英语知识点，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!人教版九年级英语知识点1.重点单词1. beside prep. 在旁边，在邻近;2. pardon interj. 请再说一遍，对不起3. rush v n. 仓促，急促;4. suggest v. 建议，提议;5. staff n.管理人员，职工;6. central adj. 中心的，中央的;7. mail v. 邮寄;发电子邮件;8. east adj. 东方的;9. fascinating adj. 迷人的，极有吸引力的10. convenient adj. 便利的，方便的11. polite adj. 有礼貌的;12. direct adj. 直接的13 request n v. 要求，要求 14. correct adj. 正确的。
15. course n. 课程，学科;2.重点词组1. 询问信息 ask for information2. 向左/右转 turn left/right3. 买一双鞋 get a pair of shoes4. 去三楼 go to the third floor5. 途经书店go past the bookstore6. 在银行与超市之间between the bank and the supermarket7. 途经 pass by8. 抓住我的手 hold my hand9. 听起来完善sound perfect 10. 在去某地的路上on the way to sw11. 请再说一次pardon me12. 沿着这条街向东走go east along this street 13. 一个吃饭的好地方a good place to eat14. 在…的拐角处on the corner of…15. 礼貌地要求帮助ask for help politely 16. 改变说话的方式change the way they talk17. 在不同的情形 in different situations18. 电子邮件地址 e-mail address19. 导入一个问题 lead in to a request20. 地下停车场underground parking lot21 匆忙地 be in a rush22. 第一次遇见某人meet sb for the first time23. 更好地计划我的时间plan my time better 其它补充词组1.a pair of 一对，一双，一副2.between A and B在a和b之间3.on one’s / the way to 在去……的路上4.pardon me 什么，请再说一遍5.pass by 途经经过6.look forward to 盼望期待7.excuse me 打扰了请谅解 8.get some magazines 得到一些杂志9.get some information about 获取有关……的一些信息10.turnleft\right 向左\向右转11.go past 经过途经 12.a little earlier 早一点儿13.a good place to eat 一个吃饭的好地方 14.in different situation 在不同的情形下15.on time 准时按时 16.get to 到达17.have dinner 吃晚餐18.on one’s / \the right在右边19Xe on 快点请过来 20.the shopping center 购物中心21.the corner of....... 的角落/拐角处 22.lead into 导入引入3.重点句式1. ---请问，你能告知我怎样才能到书店吗?---当然，只需沿主街走只到你途经中心街。
最全面人教版九年级上册英语各单元知识点总复习归纳总结
最全面人教版九年级上册英语各单元知识点总复习归纳总结Unit 1: Hello!- Greetings and introductions: Learn how to greet people and introduce yourself.- Numbers: Practice numbers and learn how to say and write them.- Personal information: Learn how to ask and answer questions about personal information like name, age, and nationality.Unit 2: How Do You Study for a Test?- Study methods: Learn different ways to study for tests and improve learning efficiency.- Time management: Understand the importance of time management in studying.- Test preparation: Learn strategies for preparing effectively for exams.- Giving advice: Practice giving and receiving study advice using modal verbs.Unit 3: What Are You Doing for Vacation?- Vacation plans: Learn how to talk about your plans for the vacation.- Leisure activities: Discuss different leisure activities and preferences.- Present continuous tense: Understand and use the present continuous tense to talk about present actions.- Future plans: Express future plans and intentions using "be going to" and present continuous tense.Unit 4: I Used to Be Afraid of the Dark.- Past experiences: Learn how to talk about past experiences using "used to" and simple past tense.- Phobias and fears: Discuss different phobias and fears people may have.- Narrative tenses: Understand and use narrative tenses to talk about past events.Unit 5: What is the highest mountain in the world?- Geography and landmarks: Learn about different geographical features and famous landmarks.- Describing places: Practice describing different places using adjectives.- Research skills: Learn how to conduct research and gather information about different topics.Unit 6: Why don't you get her a scarf?- Giving suggestions: Practice suggesting and responding to suggestions.- Gift ideas: Discuss different gift ideas for various occasions.- Buying clothes: Learn how to describe and buy clothes in a store.- Preferences: Express personal preferences and opinions using adjectives.Unit 7: Teenagers should be allowed to choose their own clothes.- Rules and regulations: Discuss rules and regulations for teenagers.- Arguments for and against: Present arguments for and against a given topic.- Writing an opinion article: Learn how to write an opinion article expressing personal views.- Persuasive language: Use persuasive language to convince others of a certain viewpoint.Unit 8: I'll help clean up the city parks.- Volunteering: Discuss different volunteer activities and their benefits.- Environmental issues: Learn about environmental problems and ways to address them.- Expressing willingness: Use "will" and "be willing to" to express willingness to help.- Making suggestions: Practice making suggestions on how to improve the environment.Unit 9: What does he look like?- Physical appearance: Learn vocabulary to describe people's physical appearance.- Personality traits: Discuss different personality traits and their impact on people's lives.- Describing people: Practice describing people using adjectives and sentence structures.- Role plays: Act out different scenarios and describe the characters involved.以上是最全面人教版九年级上册英语各单元知识点的总复习归纳总结。
人教版九年级英语(全册)重点语法知识点复习梳理
人教版九年级英语(全册)重点语法知识点复习梳理人教版九年级英语重点语法知识点复习梳理一.介词by的用法（Unit-1重点语法）1.意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.有的在大树下唱歌跳舞。
有的在湖边画画儿。
2.意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time.你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3.表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taug ht Edison how to send messages byrailway telegraph.孩子的父亲是那末的感谢,因而他教爱迪生怎样经由过程铁路电报来转达息。
4.透露表现“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.他们一个一个得在黑暗中颠末这张桌子。
5.表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?你的表几点了?6.和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand.我拉住了他的手。
7.用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.英语被许多人说。
?人教版初中英语九年级各单元知识点总结，假期提前预习！
人教版初中英语九年级各单元知识点总结，假期提前预习！人教版初中英语九年级各单元知识点总结Uint1 How can we become good learners重点短语1.work with friends 和朋友一起学习2.listen to tapes 听磁带3.study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀9.because of 因为 10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注19.connect ……with ……把……联系。
20.for example 例如21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记35.how often 多久一次 36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是二用法集萃1.by doing sth 通过做某事2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的3.finish doing sth 完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth 尽力做某事6.the +比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事 10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射重点词语用法讲解+归纳考点1介词by1.by +doing sth.----划线提问用how①by reading the textbook；by asking the teacher for help②How can I learn English well?---By reading every morning.③介词by的其他用法：1）by+交通工具，“乘/坐...”by bus乘公共汽车2）by+地点，“在...的旁边；靠近...”by the lake在湖边3）by+时间，“截止到...；不迟于...” by ten十点前④常连用的短语：by the way 顺便问一下 by accident= by chance 偶然地by mistake 错误地 one by one 一个接一个 step by step 一步一步地little by little 逐渐地by the time 到……为止 by oneself 独自地by hand 用手 by the end of 到….... 末尾go/pass by 通过；经过 by and by 不久以后⑤by与with, in 的区别：◆with 的用法：表示用某种工具(1) with +工具 We like to write with a pen.(2)with+人体部位 We see with our eyes.◆in 的用法：通常与“衣着、声音、书写材料”等名称连用in+语言 in English 用英语 in ink 用墨水speak in a loud voice大声地讲 in red 穿红色的衣服by 侧重“用”某种手段、交通工具、传递方式或媒介等with 侧重“用”有形工具、材料、内容等in 侧重“用”语言、语调、笔墨、颜色等考点2 find的用法及搭配find it +形容词+to do sth 发现干什么是怎么样的（真正宾语）It is +形容词+to do sth .干什么是怎么样的。
人教版九年级英语全册各单元知识点总结
九年级英语全册各单元知识点总结Unit 1 How can we become good learners?一、短语：1.have conversation with sb. 同某人谈话2.connect …with… 把…和…连接/联系起来3.the secret to… ……的秘诀4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事5.look up 查阅6.repeat out loud 大声跟读7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力二、知识点：1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）；2. a lot：许多，常用于句末；3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾；5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋；6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束；7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）；8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误；9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语）10. take notes：做笔记/记录；11. native speaker 说本国语的人；12. make up：组成、构成；13. deal with：处理、应付；14. perhaps = maybe：也许；15. go by：（时间）过去；16.each other：彼此；17.regard… as … ：把…看作为…；18.change… into…：将…变为…；19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较；21. instead：代替，用在句末，副词；instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.Unit 2 I think that moon cakes are delicious!一、短语：1. the Lantern Festival 元宵节2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节4. remind sb. of 使某人想起5. eat five meals a day 一天吃五餐6. put on five pounds 体重增加了五磅7. treat sb. with. 用/以……对待某人8. be similar to... 与.......相似9. end up 最终成为/处于10. share sth. with sb. 与……分享……11. as a result结果12. one... the other... (两者中的) 一个…另一个…13. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭14. dress up 乔装打扮15. haunted house 鬼屋16. the beginning of new life 新生命的开始二、知识点：1.宾语从句：（三大考点：引导词、时态和语序。
人教版九年级英语全册知识点归纳
人教版九年级英语全册知识点归纳Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】PEP九年级英语全册知识点归纳Unit 1 How can we become good learners?重点：1. 学习并掌握用how来询问做某事的方式；2. 学习并掌握by+ving来表达做某事的方法。
难点：动名词在句中充当的成分。
知识点：ask for help 寻求帮助 work with sb. 和……一起工作have conversation with 和……一起对话main idea 中心思想the secret to ……的秘诀 word by word 逐字take time 花时间 word group 词组 body language 肢体语言expressions on faces 脸上的表情 key words 关键词as well 也 look up 查看 take notes 记笔记practice doing sth. 练习做某事pen pal 笔友 keep a diary 记日记make mistakes 犯错 increase 增加；提高 decrease 减少；降低practice with sb. 和……一起练习 depend on 依赖whether or not 是否 pay attention to sth. / doing sth. 注意某事/做某事for a long time 很长一段时间 connect … with …把……和……连接起来write down 写下 mind map 思维导图lifelong journey 终身的旅程 on one’s own 独自地bit by bit 一点点 at once 马上，立刻It’s a piece of cake. 小菜一碟。
It serves you right. 你活该。
人教版英语九年级全册知识点
人教版英语九年级全册知识点Unit 1★重点单词1.textbook n.教科书;课本2.conversation n.交谈;谈话3.aloud adv.大声地;出声地4.pronunciation n.发音;读音5.sentence n.句子6.patient adj.有耐心的 n.病人7.expression n.表达(方式);表示8.discover v. 发现;发觉9.secret n.秘密;adj.秘密的10.overnight adv.一夜之间;在夜间11.grammar n.语法12.repeat v.重复;重做13.note n.笔记;记录 v.注意;指出14.partner n.朋友;伙伴15.pattern n.模式;方式16.physics n.物理;物理学17.chemistry n.化学18.partner n.搭档;同伴19.pronounce v.发音20.increase v.增加;增长21.speed n.速度 v.加速22.ability n.能力;才能23.brain n.大脑24.active adj.活跃的;积极的25.attention n.注意;关注26.connect v.(使)连接;与…….有联系27.review v.& n.回顾;复习★重点短语1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力★重点句型1.提建议的句子：①What/how about +doing sth? 做……怎么样?如：What/How about going shopping?②Why don't you+do sth? 你为什么不做……?如：Why don't you go shopping?③Why not+do sth? 为什么不做……?如：Why not go shopping?④Let's+do sth. 让我们做……吧。
人教版初中英语九年级全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语九年级全册各单元知识点、语法归纳整理Unit1 How can we become good learners?一.重点短语1. ask sb. for help 请求某人的帮助be patient 耐心点儿2.improve one’ s speaking skills 提髙某人说的能力3. spoken English=oral English英语口语4. make word cards 制作单词卡片5. listen to tapes 听磁带6. the secret to language learning 语言学习的诀窍7. be afraid to do sth.不敢'做某事8. fall in love with.. . 爱上9. body language 肢体语言10. take notes 记笔记11.make mistakes in grammar 犯语法错误12.learning habits 学习习惯13. have sth. in common 有...共同点14. pay attention to 注意15. connect…with…把....与....联系起来16. write down key words 摘抄重点词17. in class 在课堂上after class 课后18. be interested in… 对.......感兴趣19. do sth. on one’s own 独立做某事20. worry about 为...而担忧21. depend on=rely on 依赖；取决于二．重点句型1. What about doing sth ?例：What about listening to tapes?2.by的用法a. 介词 prep. （指交通等）乘；例：The man came by bus. 那人是坐公共汽车来的。
人教版初中英语九年级全册-中考英语一轮复习语法知识点
初三全册语法知识点
Grade 9
Unit 1 How can we become good learners?
Verb +bywith gerund动词+by doing sth.动名词，通过…
◉短语动词
不及物动词＋副词（其后不加宾语）
breakout爆发come up（计划、建议被）提出fall behind落后
3．一般将来时的被动语态：由“shall／will／be going to／be to be＋过去分词”构成。shall用于第一人称，will用于各种人称
6．某些习惯用法中（有些习惯用法常以被动形式出现，强调存在的状态）
被动语态的习惯搭配
be determined to do决心做
be interested in对……感兴趣
be seated...坐好
be dressed in...穿着……
三、被动语态的常用句式
1．普通句式
（1）肯定句式：主语＋be＋过去分词＋其他。
8．过去完成时的被动语态：由“had been＋过去分词”构成
二．被动语态的用法
下列情况下通常使用被动语态。
1．不知道动作的执行者或虽然知道动作的执行者但没有必要说出时
2．当强调动作承受者时，常用by引出动作的发出者
3．当动作的执行者是无生命名词时
4．当动作的执行者是泛指或很模糊时
5．出于礼貌不便提及动作执行者时
be＋过去分词”既可表示动作，也可表示状态，但“get＋过去分词”只能表示动作。
Unit 6 When was it invented?
Passive voice (past tense)被动语态一般过去时
人教版九年级的英语知识点总结
人教版九年级的英语知识点总结人教版九年级的英语知识点What are the shirts made of?【重点短语】1. be made of 由……制造2. be made in 在……制造3. environmental protection 环境保护4. be famous for 以……而著名5. be produced in 在……生产6. be known for 以……闻名7. as far as I know 据我所知8. pick by hand 手工采摘9. send for 发送10. avoid doing sth 避免做某事11. everyday things 日用品【考点详解】1. made of 由……制(构)成，后接构成某物质的原料。
例：This skirt is made of silk.这件裙子是用丝绸制成的。
be made of/from/up of的区别(1)be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。
例：The kite is made of paper.风筝是用纸做的。
(2)be made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。
例：The paper is made from wood.纸是木头做的。
Butter is made from milk. 黄油是从牛奶中提炼出来的。
(3)be made up of 用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。
例：Our class is made up of six groups. 我们班是由六个小组组成的。
2. It seems that many people all over the world drink Chinese tea.好像全世界的许多人都在喝中国茶。
人教版九年级全一册各单元的重点短语及语法知识点汇总
Unit 1 How can we become good learners?学习目标认知目标：1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。
2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。
情感目标：通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。
技能目标：（1）熟练掌握下列词汇：aloud pronunciation discover repeat notepronounce increase speed partner createactive connect review knowledge wiselyborn attention（2）熟练掌握下列短语：work with friends ask the teacher for helpread aloud look up practice pronunciationconnect…with… pay attention to （3）掌握下列句型：How do you study English?I learn by working with a group.Do you learn English by reading aloud?Yes, I do. It helps my pronunciation.How can I read faster?You can read faster by reading word groups.How can I improve my pronunciation?One way is by listening to tapes.But whether or not you can do this well depends on your learning habits.重点、难点（Key points and difficulties）1. 学会运用how来询问做事方式2. 学会运用by + doing的结构表达做事方式。
九年级英语1-3单元知识点人教版
九年级英语1-3单元知识点人教版Unit 1 How can we become good learners?一、重点单词。
1. textbook：n. 教科书；课本。
2. conversation：n. 交谈；谈话。
3. aloud：adv. 大声地；出声地（区别于loud，loud可作形容词或副词，侧重声音响亮；aloud强调出声，能让人听见）4. pronunciation：n. 发音；读音。
5. sentence：n. 句子。
6. patient：adj. 有耐心的；n. 病人（be patient with sb. 对某人有耐心）7. expression：n. 表达（方式）；表示。
8. discover：v. 发现；发觉（指发现原本存在但不为人知的事物）9. secret：n. 秘密；秘诀；adj. 秘密的；保密的（the secret to... ……的秘诀）10. look up：查阅；抬头看（look up a word in the dictionary在字典里查单词）二、重点短语。
1. by working with friends：通过和朋友一起学习。
2. make word cards：制作单词卡片。
3. read aloud：大声朗读。
4. practice doing sth.：练习做某事。
5. be afraid to do sth.：害怕做某事（be afraid of doing sth. 担心会发生某事）6. fall in love with：爱上；与……相爱。
7. as well：也（用于肯定句末，相当于too）8. look up to：钦佩；仰慕。
9. take notes：记笔记。
10. make mistakes in：在……方面犯错误。
三、重点句型。
1. How do you study for a test? 你如何为考试而学习？- I study by listening to tapes. 我通过听磁带学习。
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九年级英语1《 ?》知识点【短语归纳】1. . 同某人谈话2. …… 太……而不能3. ……的秘诀4. . 害怕做某事5. 查阅6. 大声跟读7. 在……方面犯错误8. ……… 把……和……连接/联系起来9. 感到厌烦10. 焦虑不安的11. 注意；关注12. 取决于；依靠13. .. 做某事的能力14. 首先15 做笔记，做记录16. .16. 说本族语的人17. 组成、构成18. . 对某人生气 19 彼此20 :许多，修饰可数名词:许多，修饰不可数名词（和） :太，修饰形容词21… … 将…变为…22. . 's 在某人的帮助下's 在李雷的帮助下23. … … : 把…与…相比（拿…和…比较）【单元知识点】1. + ：通过……方式2. 谈论，议论，讨论. 学生们常常在课后讨论电影。
与某人说话3. 提建议的句子：① .? 做…怎么样？ ?② 't + .? 你为什么不做…？ 't ?③ + . ? 为什么不做…？ ?④'s + . 让我们做…吧。
如： 's⑤ I + .? 我们/我…好吗？ I ?4. a 许多 ,常用于句末。
如：I a . 我吃了许多。
5. … :太…而不能常用的句型：形容词/副词+ .I'm . 我太累了，什么都不想说。
6. , 与的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①是副词，通常放在动词之后。
②可作形容词或副词。
用作副词时，常与, , 等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
如： a . 她让我们说大声一点。
③是副词，与同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
如： . 他不当众大声谈笑。
7. … 一点也不，根本不如：I 't . 我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。
8. / . 对…感兴奋9. ① : 终止做某事，结束做某事. 晚会以唱歌而结束。
② . 以…结束（注意介词）. 晚会以她的歌唱而告终。
11. 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间也（用于否定句）常在句末也（用于肯定句）常在句末12. 犯错如：I . 我经常犯错。
a 犯一个错误如：I a . 我已经犯了一个错误。
13. . 笑话；取笑（某人）如：'t ! 不要取笑我！14 . 喜欢做… 乐意做…. 她喜欢踢足球。
过得愉快 . 他过得愉快。
15 +（形容词最高级）+名词复数形式: …其中之一. 她是最受欢迎的教师之一。
16 's +形容词+（ . ） :（对于某人来说）做某事… 's （） . 对于我来说学习英语太难了17 练习做某事. 她经常练习说英语。
18. . 决定做某事BeiJing . 李雷已经决定去北京。
19. 假如不，除非 :引导条件状语从句.假如你不努力你会失败。
20. 处理如：I a .21. . 担心某人/ 某事. 妈妈刚才担心他的儿子。
22. （时间）过去 . 如： . 两年过去了。
23. / 看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词形式，考的较多的也是动词形式）/ 看见某人在做某事a . 她看见他正在教室里画画。
24… … :把…看作为… 如：a . 这些男孩把安娜看成傻瓜。
25. 代替用在句末，副词 / :代替，而不是I . 我将代替你去。
2《I !》【短语归纳】1. 元宵节2. 端午节3. 泼水节4. 看着很有意思5. a 一天吃五餐6. 体重增加了五磅7. 两星期之后 8. ... 与.......相似17. 最终成为;最后处于 18. . . 与……分享……19. a 结果 20. ,. . ... (两者中的)一个……另一个21. . 带某人出去吃饭22. 乔装打扮23. 鬼屋 31. 大声呼喊32. . 使某人想起 33. 听起来像34. . . 用/以…对待某人 35. 新生命的开始36 . . 给某人某物；把某物给某人37. . 计划做某事38 . 拒绝做某事重点句子1. I ’ . 我认为它们看着很有意思。
2. … ?? 关于端午节，你最喜欢什？3. a ! 多么美好的一天！4 ’s Yunnan Province. 我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5. . . + 主 + 谓！! 龙舟队多棒啊！6. . + . ?? 吴宇觉得这个节日怎么样？【单元知识点】1. + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！2. + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……!3. ……将要/打算……4. + 时间段在……后5 + 名词复数形式……之一【语法归纳】一、宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。
三大考点：引导词、时态和语序。
①由连接词+ 主语+ 谓语构成常由下面的一些词引导：② 由引导表示陈述意义可省略() . 他说他在家里。
③ 由 , 引导表示一般疑问意义(是否、已否、对否等)I ’t / . 我不知道韦华是否喜欢鱼。
④ 由连接代词、连接副词(疑问词) 引导表示特殊疑问意义? 你知道他想要买什么吗？⑤ 从句时态要与主句一致当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)() . 他说他在家里。
I ’t . 我不知道她正在唱歌。
I m .她想要知道我是否已经完成了我的作业。
? 你知道他将会什么时候回来？二、感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由或引导。
现分述如下：由引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1. 可用句型：“ + ＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语+ 其他）！”。
如：a ! 它是一件多么好的礼物啊！! 它是一本多么有趣的书啊！2. 可用句型：“ ＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语+ 其他）！”。
如：! 多么漂亮的花啊！! 他们是多么好的孩子啊！3. 可用句型：“ ＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语+ 其他）！”。
如：! 今天天气多好啊！! 多重要的新闻啊！由引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1. 可用句型：“ ＋形容词 / 副词（＋主语＋谓语+ 其他）！”。
如：! 她多么细心啊！ ! 他跑得多快啊！2. 可用句型：“ ＋形容词＋＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”。
a ! 她是个多么漂亮的姑娘啊！3. 可用句型：“ ＋主语＋谓语！”。
如：! 光阴似箭！由引导的感叹句与由引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。
如：a ! ＝ a !! ＝ !3《 ?》【短语归纳】1. 过去常常2. 害怕3. 时常；有时4. 变红5. 开始做6. 对付；应付7. … 不再 8. 很多关注9. 担心 10. 当心11. 闲逛 12. 放弃13. 考虑14. a 极少数的( )15. 独处 16. a 做演讲17. ( ).到达18. a 打电话19 省钱、存钱【单元知识点】1.宾语从句；宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①构成：连接词+ 主语+ 谓语常由下面的一些连接词引导：②由引导，表示陈述意义，另外可省略（） . 他说他在家里。
③由 , 引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否等意思）I 't / . 我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义? 你知道他想要买什么吗？⑤从句时态要与主句一致；当主句是一般现在时或一般将来时，从句根据情况使用任何时态（） . 他说他在家里。
I . 她想要知道我是否已经完成了我的作业。
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）（） . 他说他在家里。
I m . 她想要知道我是否已经完成了我的作业。
（6）如果宾语从句表示客观真理、科学原理、自然现象、现阶段存在的客观事实、现在经常性或习惯性的动作、谚语、格言等，不论主句用何种时态，从句一律用一般现在时。
1） . 我们老师对我们说光比声音传播要快得多。
2） . 母亲告诉孩子二加三等于五。
3） a a . 我们都知道，患难之交才是真朋友。
4） . 他告诉我他父亲是名英语老师5. ①问路常用的句子：… ?I …？…？② . 表示十分客气地询问事情③ ? 请你告诉我怎么才能去邮局好吗？上面句子中的是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于 I （宾语从句）I 't 't I . 我不知道如何解决这个问题? I ? 你能告诉我什么时候离开？6. 日常交际用语：/ … .乘电梯/自动扶梯到…楼/ a / 向左/ 右转向前直走7. 旁边、紧接着 . 莉莉就在安的旁边。
8. … … 在…和…之间（重中之重...）. 莉莉就在安和汤姆的之间。
9. 决定做… . 她决定去吃午餐。
a 做个决定(常见短语)10. a ? 那是不是一个闲荡的好地方？如 . 这有吃的东西。
句子中的修饰代词,作定语。
11. . 译为“有点、一点” . 她有点害羞。
12. 贵的反义词不贵的13. 拥挤的反义词不拥挤的14. a a 去度假15. 打扮打扮成. 他想要打扮成圣诞老人。
16. 在海滩上，介词用17. . 有礼貌地 . 有礼貌的18. :根据、依靠、依赖、决定于.生物对阳光有依赖性。
. 那决定于你怎样做这件事。
19. 动词，更喜欢、宁愿。
常用的结构有：. 更喜欢某事 I . 我更喜欢英语。
宁愿做某事 I .我宁愿坐着。
. 同…相比更喜欢 I . 与猫相比我更喜欢狗。
宁愿做某事而不愿做某事I . 我宁愿走路也不愿坐着宁愿做某事而不愿做某事I . 我宁愿工作而不愿闲着。
20. 另一方面（一方面： .21. 把…借给某人： . . .（反义词：..）. 莉莉把她的书借给了我。
22. I'm . 对做某事我觉得很抱歉、伤心。
23. a 在某种程度说24. 为了…，表目的。
. 他起早床，是为了赶上头班公共汽车。
25. 同级比较：…① + 形容词/ 副词原级+ , “和…一样. 他工作和我们同样努力。
4 《I .》【短语归纳】1. 对…更感兴趣.2. 游泳队的队员.3. 害怕.4. 体操课.5. 担心.6. 一直, 总是7. 与…闲聊 8. 几乎从不9. = 步行去上学= 乘车去上学10. 不仅…而且 11 遇到麻烦12 最后13. a 下决定，下决心【重点句子】1. I . 我过去常常前害怕黑暗.2 . 我开着卧室的灯睡觉.3. I a . 以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.4. I . 我几乎没有时间去听音乐会.5. e a .6. . 那会使你紧张的.7. a . 玉梅似乎变化很大.【单元知识点】1. . 过去常常做某事如： . 放学后他过去常常踢足球。