专业技术人员的潜能及开发(新)全解

合集下载

专业技术人员潜能激活与创造力开发

专业技术人员潜能激活与创造力开发

专业技术人员潜能激活与创造力开发在许多领域的技术工作中,专业技术人员拥有至关重要的角色。

他们的能力和创造力对于组织的成功非常关键。

然而,有时候这些潜在的能力可能被忽视或未能充分开发。

本文旨在探讨如何激活专业技术人员的潜能,提高他们的创造力以及如何有效地开发这些能力。

专业技术人员的潜能专业技术人员是一群熟悉技术和工程的领域人士。

他们对技术极其敏锐,十分注重细节。

专业技术人员通常具有不同的专业知识,这些知识可以在监测、测量、分析和修改产品、设备或系统等方面得到应用。

但是,仅具备这些专业技能通常不足以使一个人完全胜任相关工作。

他们还需要有创造力和创新思维能力。

许多专业技术人员具有高水平的创造力和创新思维能力,但是这种潜能并非每个人都能够充分发挥。

一些因素可能会限制他们的潜能的发挥,例如缺乏培训、不充分的资源、繁琐的工作程序、与业内先驱的交流不足等。

为了评估专业技术人员的潜能,我们需要了解这些因素,并尝试寻找和实现方式,以协助专业技术人员更好地发挥他们的潜能。

激活专业技术人员的潜能激活专业技术人员的潜能需要创造一个环境,使他们能够充分发挥自己的能力。

这个环境可能包括以下几个方面:培训专业技术人员要想获得成功并充分发挥其潜在能力,必须接受大量的培训。

培训可以有助于提高技能水平,还可以为更好的工作成效打下基础。

培训应该着重于与发现新技术有关的课程或措施,包括新产品和系统的开发和设计培训,以及现有产品和系统的维护和使用方面的培训。

自我提高自我提高对于激活专业技术人员盲不可少。

他们需要努力提高自己的技能和能力,以更好地迎接挑战。

为了实现这一目标,他们可以参加相关的社区活动,讨论相关事项,共享经验。

此外,还可以通过精通与行业先驱沟通的能力,最大限度地利用资源。

支持和敬意专业技术人员需要社区和公司的支持和鼓励。

领导层应该鼓励他们掌握新技术,并为他们提供必要的资源。

此外,领导层要向专业人员表达敬意,表扬他们做出的贡献。

专业技术人员心商潜能及开发策略PPT课件

专业技术人员心商潜能及开发策略PPT课件
专业技术人员潜能开发系列讲座
专业技术人员心商潜能及开发策略
商南县教师进修学校 汪敏
2020/3/29
1
目录
1 心商概念解读 2 心商潜能的开发策略 3 心商与智商、情商的关系
2020/3/29
2
一、心商
心商(MQ,Mental Intelligence Quotient) 它是维持心理健康、缓解心理压力、
高级而有趣 高级而无趣 低级而有趣 低级而无趣
四种门客
有本事且听话 有本事但不听话 没本事但听话 没本事且不听话
2020/3/29
23
(四)智商、情商与心商的联系性
一次国际会议上,有位记者问周总理:“请问,中国 人民银行有多少资金?” 周总理回答:“中国人民银 行的资金吗,有一十八块八角八分。” 人民币有10 块、5块、2块、1块、5毛、两毛、1毛、5分、两分、 1分,加起来就是一十八块八角八分。周总理讲了 这些话以后,话锋一转,就说:“中国人民银行是中 国人民当家作主的金融机构,有全国人民做后盾, 信用卓著,实力雄厚,它所发行的货币,是世界上 最有信誉的一种货币,在国际上享有盛誉。”
1、在自我发展方向的确定上,必须与职业理想吻合。
2、202在0/3/2职9 业规划的制定上,时间观念要强。
36
(二)认同教育终极目标,修炼职业心态
教育终极目标是实现人的 全面发展,是智商、情商、 心商等的全面成熟,是职 业素养与社会素养的共同 发展。就过程而言,不只 是知识储存地点的简单转 移,而是要将知识转化为 智慧,使文明积淀成人格。
2020/3/29
39
创新班团活动实践尝试:形成特色 1、科学的理念。 2、合理的安排。 3、巧妙的引导。
创新校内管理实践尝试:理性真诚 1、以人为本 2、尊重管理对象 3、创新的起点是面临的真实环境。

新专业技术人员潜能激活与创造力开发教程剖析

新专业技术人员潜能激活与创造力开发教程剖析

第一章专业技术人员概述•专业技术人员概述包括:1、什么是专业技术2、专业技术人员的概念3、专业技术人员的内容划分和范畴描述第一节专业技术的概念•一、什么是专业技术?•目前,从有关的著作和字词典来看,大都是将“专业”和“技术”的含义分别阐述,如商务印书馆《现代汉语词典》将“技术”解释为人类利用自然和改造自然的过程中积累起来的经验和知识,也包括其他操作方面的技巧;将“专业”解释为产业部门中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业。

如果将“专业技术”合在一起解释,是比较符合当前所有在不同领域专门从事特殊业务的职业或工作的人员,即专业技术人员的客观实际情况的。

专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。

•二、专业技术的特征1)专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果;依法已取得知识产权的专业技术是受国家有关法律保护的。

如依法取得著作权的著述,取得专利权的专有技术或发明。

2)专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产;专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程,又直接反作用于征服自然和改造社会,它是人类征服自然和改造社会的重要手段。

3)专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得。

专业技术性工作或职业,非一般社会普通公众所能从事或胜任,是因为专业技术的掌握必须用一定时间进行专门学习或研究才能掌握,有的专业技术掌握还必须从业人员具备很强的特定素质和灵性、悟性,不是光靠勤奋刻苦就能掌握的。

第二节专业技术人员的范畴及其内容划分•一、什么是专业技术人员专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法,并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业,依照法律或合同、协议获得相应权利和相应利益的人。

二、专业技术人员的特征:(一)掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法;这不仅是专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础条件,也是专业技术人员区别于其他普通社会公众的显著标志之一。

专业技术人员潜能激活与创造力开发培训教材(PPT 242页)

专业技术人员潜能激活与创造力开发培训教材(PPT 242页)

第二节 良好的心态有助于开发潜能
• 二、心态决定人生成败;

心态分为两种,积极心态能发挥潜能,能吸引财富、成功、快乐
和健康,消极心态能排斥这些东西,夺走生活中的一切,它会使人终
身陷在谷底,即使爬到了巅峰,也会被拖下来。潜能的发挥成功与否, 关键在于心态。
第二节 良好的心态有助于开发潜能
• 三、积极的心态有助于发挥潜能;
每个人以巨大的潜能,但由于没有进行各种智力训练,每个人的潜
能从没有得到淋漓尽致的发挥。
第一节 潜能概述
• 二、管理学中的潜能开发法则
• (一)“岗位匹配”机制;
员工与岗位相匹配,蕴含着三重相互对应的关系:一是每个岗位 都有特定要求与相应的报酬;二是员工想胜任某一岗位,就应具备相 应的才能与动力;三是工作报酬与个人动力相匹配。
果,分布在社会各个领域和各个环节,是工人阶级的一部分,是推动 社会生产力发展的重要生力军,是先进生产力的重要代表之一。
三、专业技术人员的内容划分
我过职业分八大类。近日正式颁布的《中国人民共和国 职业分类大典》将我国职业归为8大类,共1838个职业。 这部大典是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全, 由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局 联合颁布的。 第一类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 第二类:专业技术人员(详见课本) 第三类:办事人员和有关人员 第四类:商业、服务业人员 第五类:农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六类:生产、运输设备操作人员及有关人员 第七类:军人 第八类:不便分类的其他从业人员
第一节 潜能概述
二、管理学中的潜能开发法则
• (六)“互相增补”机制。
为了有效地开发人的潜能,必须进行合理的组织配置。配置过程 要根据“互相增补”机制的要求,注意个体之间性别、年龄、个性、 性格、气质、能力、知识、智能等多方面素质的差异。 “互相增补” 对个人而言是扬长避短,对组织结构而言是长处与短处互补,优势和 劣势互补,形成长处、优势相加的效应。

专业技术人员的智力潜能及开发

专业技术人员的智力潜能及开发

第二节 专业技术人员智力潜能的开发
(一)在实践中丰富智力;皮亚杰认为生物因素对才智 的影响表现为两个方面:一是身体器质结构的影响;二是 遗传的行为反应。
二、专业技术人员的智力潜能开发
• (二)在不断学习中开发智力潜能;学习的方法与途主 要有(1)向群众学习;人民群众长期处在生产实践第一 线,经验丰富、知识新鲜,是我们学习才能和实际知识的 源泉。(2)向不同类型的领导者学习;(3)向历史上杰 出的领导者学习;(4)向国内外管理专家学习;(5)向 书本学习
二、专业技术人员的智力潜能开发
• (三)在竞争和超越中开发智力潜能;竞争是一种比 赛,对人能起到激励的作用。竞争能产生压力,压力又能 变为动力,在动力的推动下,竞争双方都开发了潜能,提 高了能力。 超越,是指自我超越,就是一种励志的自我谈话。 但在对自己智力的锻炼与培养过程中,需要克服以下 几种不利因素影响:(1)懒惰与贪图安逸;(2)重工作, 轻学习;(3)受不良风气的影响。
第三章
专业技术人员的智力潜能及开发
本章要点
• 什么是专业技术人员的智力潜能及开发? 智力潜能是指一个人尚待开发的智力的
总称,而智力是指个体以思维为核心的心 理活动中最一般的综合能力。专业技术人 员开发智力潜能有助于提高工作效率,减 少矛盾,提高威望和创造财富。
第一节 智力潜能的性质
• 一、智力和智力潜能 什么是智力?智力是指个体以思维为核心的心理活
动最一般的综合能力。具体的说,智力是人的心理活动中 最一般的潜能及其转化的智慧行为(智力即智慧),主要 体现于人的认识、适应和改造环境活动,它不但使人从理 性上认识事物,而且还能调节和控制自己的情感和意志行 为。
第一节 智力潜能的性质
• 一、智力和智力潜能 智力潜能:一个人尚待开发的智力的总称。包括:

06专业技术人员的信念潜能及开发

06专业技术人员的信念潜能及开发

四、善于学习多思考 •
要想拓展你的人生,有一个较好的方法,就是去向那 些已经有成就的人学习。有一本书名叫《与成功有约》的 书,作者运用了其中的一些法则因而成绩斐然。所以要善 于从书本上学,善于从成功的人士身上学,经过认真的深入 的思考,把所学到的东西有计划地参考借鉴,有步骤地消化 吸收,形成自己的信念来指导自己的行动,就为你迈向成功 打下了基础。
一、要建立坚定的信念
(一)先确立一个信念 不断吸收新鲜有力的依据,以强化这个信念。
பைடு நூலகம்
第二节 如何开发专业技术人员的信念潜能
一、要建立坚定的信念
(二)从案例中受到启发 给自己找一个印象深刻的案例,让自己明白若不这样 做可能会付出什么代价,并且不断地提出质询以迫使这个 信念达到深信不疑的地步。
第二节 如何开发专业技术人员的信念潜能
一、要建立坚定的信念
• (三)付诸行动,身体力行 再强烈的信念如果一直装在脑海中也无济于事,尽快 付诸行动才是关键。
•二、要改变旧有信念
• 三种特别模式的信念会影响新信念的形成,造成人们的无 力感,最终毁了自己的一生: (一)回天无力 许多人之所以能无视于横亘在眼前的巨大困难或障碍 而做出伟大的成绩,乃是他们相信那些困难或障碍不会永 远长存,困难是暂时的,道路是曲折的,前途是光明的。
韧性就是忍耐力,即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住,不使其表
现出来的能力。
第一节 什么是信念
二、信念的特点
• (四)信念需要勇气作动力
当一个人有了信念乃至已经形成坚定的信念的时候,能否果断地 采取行动,逐步将筑于头脑中的信念化为活生生的现实,却需要付出 极大的勇气。
第二节 如何开发专业技术人员的信念潜能
第一节 什么是信念

第四章专业技术人员情商潜能及开发

第四章专业技术人员情商潜能及开发

第四章专业技术人员情商潜能及开发第四章专业技术人员的情商潜能及开发本章要点什么是情商?情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力。

情商对人的事业和成功起着至关重要的作用,它包括正确地识别、评价和表达自己的情绪能力;识别他人情绪的能力和调节情绪的能力。

第一节什么是情商一、情商的含义:是认识,控制和调节自身情感的能力。

情绪状态影响人际交往情商,也被称为EQ。

情商的本质是个人识别、表达自己的情绪以及他人的情绪,激励自己并且处理和他人关系中的情绪能力。

需注意的是,同样的情绪会因为不同的场合、不同的背景、不同的人物等的不同,可以有多种不同的方式来表达。

同样的场合、同样的背景,不同的人也会产生不同的情绪。

第一节什么是情商二、情商的内容:(一)正确地识别、评价和表达自己的情绪能力;它是情商中最基本、也是最先发展的能力。

要恰当的表达自己的情绪的能力。

这里包括两方面的含义:一是能够表达清楚自己的情绪,表达不清晰常常让别人不能正确地了解你的意思,而容易产生误解,有碍沟通。

另一方面,表达情绪的方法是否恰当。

第一节什么是情商(二)识别他人情绪的能力;通俗的讲就是察言观色的能力,通过对别人的肢体语言、面部表情、语言音调等隐含的信号来正确地识别别人的情绪。

第一节什么是情商(三)调节情绪的能力;是情商中最重要的一个部分经研究表明,年龄越大,EQ就越高。

因此任何人都有可能成为一个高情商的人。

第二节情商的作用何为智商?智商简称IQ是用以表示智力水平的工具,也是测量智力水平常用的方法,智商的高低反映着智力水平的高低。

智商和情商,都是人的重要的心理品质,都是事业成功的重要基础。

第二节情商的作用一、情商与智商的区别:第一、智商和情商反映着两种性质不同的心理品质;智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动的能力等。

也就是说,它主要表现人的理性的能力。

它可能是大脑皮层,特别是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。

专业技术人员潜能开发讲义要点

专业技术人员潜能开发讲义要点

潜能开发讲义要点一、潜能的概述(一)潜能概念。

美国富尔顿学院陆哥·胥勒教授:“我们最大的悲剧不是恐怖、地震和连年的战争,甚至不是原子弹投入日本广岛,而是千千万万的人们生活着,然后死去,却从未意识到存在于他们自身的人类未开发的巨大潜力。

”含义:潜能就是潜在的能量。

根据能量守恒定律,能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式。

或者从一个物体转移到另一个物体,而转化和转移过程中,能的总量保持不变。

古希腊哲学家亚里士多德在《形而上学》一书中将“潜在”与“现实”作为一对范畴提出来。

黑格尔把康德的“自在之物”理解为“潜在之物,即尚未发展之物”。

列宁在《哲学笔记》中摘引黑格尔的话时批注道:“自在 = 潜在,尚未发展,尚未展开。

”西方心理学认为:能力是指做一件事,要完成某种任务所需要的能。

前苏联心理学家彼得罗夫斯基认为:能力不是表现在知识、技能本身上,而是表现在掌握知识、技能的动态上。

我国多数心理学者认为:能力是与活动联系起来的。

潜能是一种尚未显现的能力,它一旦外化,与活动联系起来就影响活动效果,就变成显在能力,即通常讲的能力。

美国的心理学家威廉·詹姆斯认为,一个正常健康的人,也只运用了其能力的10%,还有90%的潜力尚未开发。

美国人类潜能研究专家H·A奥托也在发表的《人类潜在能力的新启示》一文中指出:“一个人所发挥出来的能力,只占他全部能力的4%。

即使是成就卓著的伟人,也只不过开发了极小的微不足道的部分。

”(二)潜能的特征。

1、具有未显性。

潜能是一种未显现的能力。

人的大脑中的潜能世界是一个未被打开的宝库,在这个宝库里蕴藏着惊人的能力,在一般情况下不采取一定的措施是很难开发出来的。

但在两种情况下人的潜能会激发出来:⑴人在意外的情况下会激发出来。

特别是在人遇到危及生命的紧急情况下,潜能会被激发出来创造人间奇迹。

⑵从天才人物的身上会显现出来。

如,奥地利作曲家莫扎特,5岁开始作曲,12岁创作了大型歌剧。

05专业技术人员的体力潜能及开发课件

05专业技术人员的体力潜能及开发课件

第三节 如何开发专业技术人员的体力潜能
• 二、坚持闲逛

闲逛是养生的一大秘诀。这是一种严峻的运动,能
活动筋骨,强健腿足,而足部气血畅通与否,又关系全身。
此外,闲逛又是一种怡情放怀活动。轻松而有节奏的步伐,
浅薄而调阳的呼吸,使人神清气爽,有助于腹内食物消化
和养分吸取。
第三节 如何开发专业技术人员的体力潜能
一、探究体力强健的方法
〔一〕借鉴名训 早在两千多年前,《黄帝内经》就有过详尽的提示,
它强调指出:懂得自然界的规律,擅长适应自然界的变化, 能够做到饮食有节、起居有常、精神内实、不妄作劳的人, 由于遵循了养生之道,所以体格强壮,精力充分,“度百 岁乃去”;而那些饮食不节、起居无常、精神内分、以妄 为常的人,由于违反了养生之道,所以“半百而衰”,不 能“尽终其天年”。
第三节 如何开发专业技术人员的体力潜能
• 三、跑步熬炼
• 〔二〕要持之以恒

进展跑步熬炼,不像吃饱饭那样明显,希望在短
期内就能大见成效是不切实际的。三天打鱼两天晒网,效
果微小。坚持一个月,见到成效,连续一个月,则又退到
原来的水平。
第三节 如何开发专业技术人员的体力潜能
• 四、笑口常开

人们常说:笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。笑是
• 三、跑步熬炼
• 〔一〕要循序渐进

主要应做到三点:一是运动量要由小到大,运动
应当由缓慢到猛烈,把握住节奏,绝不能超过体力负荷;
二是由近到远,逐步加长跑步距离,力避忽远忽近,培育
自己不达目的决不罢休的坚韧毅力;三是运动的方法由易
到难,由简到繁。

总而言之,在熬炼中既要不断加大力度,又要日

专业技术人员的思维潜能及开发课件67页文档

专业技术人员的思维潜能及开发课件67页文档
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!

专业技术人员的思维潜能及开发课件
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

管理学中的潜能开发法则
〈五〉“互相增补” 一个人不可能十全十美,但一组织或集 体,一个企业的领导班子,从机制上可以 合成一个较完美的组织结构,“互相增补” 对个人而言是扬长避短,对组织结构而言 是长处与短处互补,优势与劣势互补,形 成长处、优势相加的效应。 综上所述,潜能开发机制是多维结构, 遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能。
三、潜能的鸿沟
填平开发潜能的鸿沟 〈一〉努力克服自卑感 潜能得不到尝 试深度开发的第一道 鸿沟就是自卑感。
填平开发潜能的鸿沟
“成功者”与“平庸者”的明显区 别在于:成功者坚忍不拔,志行统一, 充满自信,洋溢活力;而平庸者即使腰 缠万贯,富甲一方,内心较往往灰暗而 脆弱。 那么,他们的差异点在那里呢?就 是人类对待自卑的态度。
〈五〉要有积极愉快的心情
恶作剧实验…… 同样一句话被人反复述说以后,会变 成好像是真的一样。
一种思想进入心中,就会盘踞成长, 如果那是一个消极的思想种子,就会 生出消极的果实。
〈六〉要变不可能为可能
成功总是伴随那 些有自我成功意识的 人!失败总是伴随着 那些在乎自我失败意 识的人! 人们要学会在头 脑中将失败意识转变 成成功意识。
〈二〉心态决定人生成败
心态分为两种,积极心态能发挥潜能, 能吸引财富、成功、快乐和健康,消极心态 能排斥这些东西,夺走生活中的一切,它使 人终身陷在谷底,即使爬到了巅峰,也会被 拖下来。 积极的心态特点是信心、希望、诚实和 爱心、踏实等,消极心态的特点是悲观、失 望、自卑、欺骗等。 一个积极心态的人,即使遇到消极的情 况,也会自动地做出积极的反映。
管理学中的潜能开发法则
〈二〉“二八法则” 19世纪末20世纪初意大利的经济学家 巴莱多认为,在任何一组东西中,最重要 的只占其中一小部分,约20%,其余80% 尽管是多数,却是次要的。社会约80%的 财富集中在20%的人手里,而80%的人只 拥有20%的社会财富。这种统计的不平衡性 在社会、经济及生活中无处不在,这是二八 法则。
〈三〉积极的心态有助于发挥潜能
美国小姐雪莉比维成功实例
〈三〉积极的心态有助于发挥潜能
话语是世界上神奇 的力量,带着爱、希望 和鼓励的积极话语往往 能将一个人提升到更高 的境界,总之,带着失 望,怨恨的消极话语也 能毁灭一个人。因此, 我们一定要小心自己的 心态。
〈四〉消极心态限制人的潜能
消极心态有以下几 种类型: 〈1〉愤世嫉俗,认 为人性丑恶,时常与 人为敌,因此缺乏人 和。 〈2〉没有目标,缺 乏动力,生活浑浑噩 噩犹如大海浮舟。
管理学中的潜能开发法则
〈三〉“鲶鱼效应” 以前,沙丁鱼在 运输过程中成活率很 低。后有人发现,若 在沙丁鱼中放一条鲶 鱼,情况却有所改观, 成活率会大大提高。 这是何故呢?
〈三〉“鲶鱼效应”
“鲶鱼效应”运用到企业中便是“动 态管理”机制。管理中,如果一个人长期, 甚至一辈子固定在一个岗位上,一个组织 机构中长期处于静态的人才结构,那么, 很容易使员工产生惰性,使人才的潜能被 封闭,创造性被禁锢,因而影响组织活力。
每个人都有无穷无尽的潜能
〈一〉潜能的含义 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人 的智能“仓库”中的还没有被开发出来的 智慧总和。 潜能是储存在每一个人身上的尚未被 释放出来的各类能量。
每个人都有无穷无尽的潜能
〈二〉潜能的特点 一是其存在的状况是潜藏性 二是其存在的现实性,即潜能确定 人人都有 三是潜能的可开发性,即潜能并不 神秘,只要肯下功夫,努力去做,潜能 是可以开发出来的
开发潜能的三大要素
高度的自信 坚定的意志 强烈的愿望
开发潜能的三大要素
高度的自信是一 切成功的基础。 信心是成就一切 事业的根本。 信心是潜意识能 量的精髓、灵魂, 没有信心,你将一 事无成。
开发潜能的三大要素
意志,是为了 达到既定目标而自 觉努力的心理过程。 坚定的意志是 事业出成效的一个 重要因素。
〈一〉积极心态激发潜能
我们的心态在很大程度上决定了我们人生的成败。 〈1〉我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们。 〈2〉我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们。 〈3〉我们在一项任务开始时的心态决定了最后有 多大的成功,这比任何其他因素都重要。 〈4〉人们在任何重要组织中的地位越高,就越能 找到最佳的心态。
二、心态与潜能的关系
〈一〉积极心态激发潜能 有这样的一组统计数据:美国合法 移民成为百万富翁的几率是土生土长的 美国人的四倍.而且不管是黑人,白人或 任何种族的人,不论男女,全无另外。 为什么?
〈一〉积极心态激发潜能
积极心态是一 种有效的心里工具, 如果你认为能够发 挥潜能,它就能使 你产生错觉,从而 使你如愿以偿。
开发潜能的三大要素 我们的意志,是一种很奇怪、很 微妙、无法触摸但却非常真实的特殊 能量,它与人类潜意识深层次的力量 有着非常紧密的联系,当潜意识的神 奇力量被激发出来的时候,通常是意 志在起作用。
开发潜能的三大要素
强烈的愿望 一位著名的成功学家说过,一个人 在其梦想、雄心、目标、表现、行为 和工作中显现的精力、能量、意志、 决心、毅力和持久的努力的程度主要 是由“想”和“想要”某件事的程度 来决定。
填平开发潜能的鸿沟
自卑是一种消 极的自我评价或自我 意识,即个人认为自 己在某些方面不如他 人而产生的消极情感。 自卑感就是个人把自 己的能力、品质评价 偏底的一种消极的自 我感知。
填平开发潜能的鸿沟
一个人如果不和自卑感作斗争,就不可能清除 思想上的“蛛网”,是很难有所作为的。 无论是伟人还是平常人,都会在某一些方面表 现出优势,在另一些方面表现出劣势,也会或多或 少地遭受挫折或得到外部环境的消极反馈。 但值得注意的是,并非所有劣势和挫折都会给 人带来沉重的心理压力而导致自卑。成功者能不断 调整自己的心态克服自卑,超越自卑。其重要原因 是他们善于运用调控方法提高心理承受力,使之在 心理上始终让自信心占优势。
开发潜能的三大要素
强烈的愿望 这句话可谓是放之四海而皆准的真理。 世上任何人做任何事都是如此。当人强烈 渴望某个事物,尤其当这种渴望的强烈程 度已深入影响到潜意识时,他便会求助于 潜意识中的意志和智慧的潜在力量,这些 力量在愿望的推动和剌激下,会表现出不 同寻常的超人力量。
二、心态与潜能的关系
良好的心态有助于开发潜能 有人能发挥潜能,能成功,是因 为他始终保持积极的心态,这就是成 败的差异。人生是好是坏,不由命运 来决定,而是由心态来决定,我们可 以用积极心态看事情,也可以用消极 心态。但积极的心态激发潜能,消极 的心态抑制潜能。
管理学中的潜能开发法则
〈四〉“时效激励” 人才使用过程中需要有激励措施的运用。 但激励的时期不同,其效价也有很大的差别。 人力激励有一个时效问题,激励出现在员工 最佳年龄区域,即人力发展的上升阶段、黄金 阶段,其成果几率增长最快,否则,错过这一 时期,其激励的功效较差,激励成本较大。
管理学中的潜能开发法则
填平开发潜能的鸿沟
〈二〉克服缺陷与缺点, 是开发潜能的前提 (1)克服缺陷改变自 我 (2)克服缺点才能开 发潜能
填平开发潜能的鸿沟
明知有缺点而不去下 决心克服掉,最终会造成 三大损失。 一是失去晋升和发展 的机会
二是失去钱财 三是失去朋友。
填平开发潜能的鸿沟
有了缺点以后, 第一要承认。 第二要坚决克服。
〈一〉积极心态激发潜能
在积极进取状态时, 有自信、自爱、坚强、 快乐、兴奋,让你的能 力源源涌出。在瘫痪状 态时,多疑、沮丧、恐 惧、焦虑、悲伤、受挫, 使你浑身无力。就是这 样,我们每个人在好坏 状态之间进进出出。
〈一〉积极心态激发潜能
你若是想改变 自己做事的能力, 那么就改变自己 当时身心所处的 状态,这样便可 以把蕴藏的无限 潜能一一发挥出 来,做出惊人的 成绩。
填平开发潜能的鸿沟
约束加上决心就是义无反顾,你会 在今天做别人不能做的事,而在明天 获得别人所没有的成果。 开发潜能的人必须约束自己。及时 改正自身缺点。
谢谢大家!
专业技术人员的潜能及开发
黔南州人力资源和社会保障局职称科 左润荣
专业技术人员的潜能及开发
一、潜能概述 二、心态与潜能的关系 三、潜能的鸿沟
一、潜能概述
潜能是人类原本具备却忘了使用 的能力。
一、潜能概述
世界著名发展心理学家、 美国哈佛大学教授加纳德研 究出人至少有七种智能: 〈一〉语言智能 〈二〉数学逻辑智能 〈三〉音乐智能 〈四〉身体运动智能 〈五〉空间智能 〈六〉人际关系智能 〈七〉自我认识智能
每个人都有无穷无尽的潜能
美国当代著名潜能理论专家安东 尼· 罗宾认为:大自然赐给每个人以巨 大的潜能,但由于没有进行各种智力 训练,每个人的潜能从没有得到淋漓 尽致的发挥。任何一个平凡的人,只 要潜能得到充分的开发,都可以成就 一番惊天动地的伟业。中一个重 要的机制是个人与岗位 相匹配,通过岗位匹配 达到开发潜能的理想效 果。
〈三〉“鲶鱼效应”
企业中的员工如果 能横向流动、纵向流动; 能左能右、能上能下;岗 位异动、择优上岗、即不 同人员、不同专业、不同 年龄、不同岗位和不同职 业之间的相互流动,就可 以产生显而易见的优势。
〈三〉“鲶鱼效应”
一是形成工作经验与工作方法的交流效应; 二是形成不同信息、观念和思想的交流; 三是员工对工作产生新鲜感、使命感、满足感; 四是使组织机构增添活力,产生开放性的系统 结构。 如果一个企业没有一定比例的员工流动,那么 企业就会进入死亡状态,即成为一潭死水。
〈四〉消极心态限制人的潜能
〈3〉缺乏恒心,不晓自律,懒散不振,时时替自己制造 借口来逃避责任。 〈4〉心存侥幸,幻想发财,只求不劳而获。 〈5〉固执己见,不能容人,没有信誉,社会关系不佳。 〈6〉自卑懦弱,自我退缩,不敢相信自己的潜能,不肯 相信自己的智慧。 〈7〉或挥霍无度,或吝啬贪婪,对金钱没有中肯的看法。 〈8〉自大虚荣,清高傲慢,喜欢操纵别人,嗜好权利游 戏,不能与人分享。 〈9〉虚伪奸诈,不守信用,以欺骗他人为能事,以蒙蔽 别人为雅号。
相关文档
最新文档