潍坊医学院毕业生

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潍坊医学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

潍坊医学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

潍坊医学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码潍坊医学院简介潍坊医学院为山东省普通高等医学院校,地处闻名遐迩的世界风筝都——潍坊市。

学校始建于1951年,1958年开始本科教育,1986年获硕士学位授予权,2012年被国务院学位委员会批准为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位,2013开始招收博士研究生。

2012年被教育部、卫生部批准为全国第一批“卓越医生教育培养计划项目”试点高校。

2013年获批为山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位。

人才培养学校坚持“厚德载医、塑心树人”的育人理念,以职业素养和能力培养为主线,着力培养基础厚实、作风朴实、工作扎实,高素养、高技能、高潜力的“三实三高”应用型人才,形成鲜明的办学特色。

山东省医学领域3名中国工程院院士,2名出自我校,其中1名为我校毕业生,1名在我校工作25年。

在第二、三、四届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中,学校连续荣获全国总决赛二等奖。

学校有省级重点学科(重点实验室)8个。

外科学、人体解剖与组织胚胎学、影像医学与核医学、社会医学与卫生事业管理是省高校“十二五”重点学科,其中,人体解剖与组织胚胎学是省“泰山学者”设岗学科,外科学为特色重点学科。

整形与显微修复技术实验室是山东省重点实验室,应用药理学实验室、免疫学实验室、临床检验诊断学实验室是省高校“十二五”重点实验室,其中,应用药理学实验室为强化建设重点实验室。

学校有省医药卫生重点学科2个,重点实验室2个。

整形外科学、眼科学是山东省学科带头人设岗学科。

“健康山东”重大社会风险预测与治理项目获批山东省高等学校协同创新中心自主培育建设项目。

应用药理学科研创新团队是山东省高校优秀科研创新(培育)团队。

中国工程院院士谢立信、于金明为我院名誉院长。

引进泰山学者海外特聘专家5名,享受国务院政府特殊津贴10人。

有博士研究生导师5人,硕士研究生导师314人。

省市级专业技术拔尖人才32人,省教学名师7人,省优秀教师11人,省高等学校重点学科(重点实验室)首席专家3人。

新形势下高职高专院校毕业生就业面临的机遇与挑战

新形势下高职高专院校毕业生就业面临的机遇与挑战

质教育学分以选修课的形式纳入到课程体系中,科学制定《潍坊医学院课外学分管理办法》,要求临床医学专业学生至少修满4学分的素质教育学分。

积极建设通修课平台和公共选修课平台,努力破解地方医学院校学科相对单一,无法开设高水平素质教育课程的难题,投入96万元,新增30门由全国名校著名教授、博士生导师、诺贝尔奖获得者、学界泰斗等全程课堂实录的通识教育网络选修课程,涵盖自然科学与技术、社会与文化、中华文化与历史传承、自我与人生、艺术鉴赏与审美体验等5大模块。

新增通识教育网络课程拓展了学生的选课范围,促进了学生知识结构的改善和综合素质的提升。

鼓励学生早期接触临床,对学生进行不间断的临床基本技能训练,并与临床见习和实习衔接。

每学期假期鼓励学生到医疗机构参加社会实践,使技能训练更容易找到实践中的结合点,调动学生学习的积极性。

3.课程教学内容。

在全学程中贯彻落实《本科医学教育标准》,开展以学生为中心和自主学习为主要内容的教育方式和教学方法改革,关注学生沟通与协作意识的养成。

在整个教学期间以能力培养为主线,实施科学方法及循证医学原理的教育,使学生养成科学思维和终身学习习惯,掌握科学研究方法。

根据现代医学发展需要和培养目标,结合专业认证要求,要求基础医学和临床医学核心课程制定出相应课程标准,整合精练教学内容。

逐步带动全部课程制定相应课程标准。

4.课程教学方法与评价标准。

改革教学方法,鼓励教师采用启发式、交互式等多元化教学方法,如PBL、CPC、床旁教学、小组讨论等,以提高学生学习兴趣与主动性,在奠定基本理论、基本知识和基本技能的基础上,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生自我更新知识的能力。

大力推进实验教学方法改革,整合相关学科实验内容,变课程实验为实验课程,增设形态学实验、机能学实验、临床技能学等实验课程,以启迪学生创新思维与培养能力为原则,减少验证性实验,增加综合性、设计性实验。

建立开放创新实验室,让学生从基础学习阶段即开始接受科研训练,鼓励学生自己选择科研课题,在教师指导下利用课外时间开展带有创新性的科研实验。

护理学就业前景

护理学就业前景

护理学就业前景护理学就业前景护理工作是平凡而光荣的工作,护士与患者的关系是鱼和水的关系。

下面是店铺为大家整理的护理学就业前景的相关资料,仅供大家参考。

护理学就业前景分析根据卫生部的统计,到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为护理的毕业生提供了广阔的就业空间。

随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。

另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。

如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。

在澳洲,护士容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳洲注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策,因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的.职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。

如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。

在澳洲,护士容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳洲注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策,因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

护理学专业就业方向该专业毕业生可以在在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。

护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题,因为,目前社会经济的发展,对医疗行业的要求越来越高,毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。

护理学专业毕业后的工作方向还可以是:育婴师,私人家庭护理师,持有相关证书出国做护理师,目前,护理师出国待遇非常好,需求量也比较大。

20xx届毕业实习鉴定表、实习手册填写说明

20xx届毕业实习鉴定表、实习手册填写说明

20xx届毕业实习鉴定表、实习手册填写说明及实习手册填写说明《实习鉴定表》指导老师评语必须由实习单位的指导老师填写,指导老师评语的签章只需要老师的签名,不用盖章。

实习单位意见中的内容必须填写,签章必须有实习单位盖章。

所在系意见由学校的指导老师填写。

《实习手册》手册第页实习单位下面空一大栏需要填写的是实习单位简介。

下学期开学第天所有生必须到校。

实习时间统一安排:本科月日—月日,专升本月日—月日。

所有届毕业生在月日返校,并向指导老师上交实习手册实习鉴定表。

不能按时返校的要向系部请假并尽快赶回。

实习记录至少填写八次,每周至少一次,从月日这一周开始写起。

每篇实习记录不得少于字。

实习报告必须附在手册最后,报告不得少于字实习报告格式参照毕业论文正文格式。

包括标题和正文字体,行间距等学生实习的具体要求见各专业的实习计划及实习指导书,学生实习结束时,必须把实习鉴定表实习手册交给学校指导老师。

第二篇:潍坊医学院毕业实习鉴定手册填写说明字一需要统一加盖单位教学管理部门公章情况一览表二封面的填写说明:实习医院填写实习单位对外公章用名称,填写全称;专业填写所学专业全称,如临床医学专业;班级填写格式为级本科班;学号填写格式为;三第页填写说明:贴照片页姓名学号专业实习医院等的填写参考封面的填写;系填写所在院系的全称,如麻醉学系;照片为近期二寸免冠彩色照片,并骑缝加盖教学管理部门公章;四第页填写说明:填表要求页认真阅读填表要求各项内容,然后仔细填写鉴定手册,填写要工整清楚,不能随意撕毁鉴定手册;实习轮转顺序要求学生在入院后两周内,按照教学管理部门排定的实习轮转表认真填写清楚,并居中加盖教学管理部门公章;以便指导和证明实习学生的实习轮转顺序,利于实习科室的有序轮转;五潍坊医学院学生实习考勤表填写说明:实习医院姓名学号专业年级等的填写参考封面的填写;实习科室填写所实习科室的全称,务必准确反映所实习专业,如血液内科,尽量不要单纯填写内一科,可填写内一科心内;考勤表要求按照页底的说明如实的填写,每天在考勤表上标注相应的考勤情况,每周实习小组组长签字审核一次,每月实习队队长审核汇总一次,并报教学管理部门审核;对存在弄虚作假情况者,实习小组组长可用红笔标注出来,并更正为实际的考勤情况,并在更正处用红笔签全名;六潍坊医学院实习科室考核表填写说明:实习时间的填写应与前面实习轮转顺序和实习考勤表的填写相一致;出勤情况中实习天数的计算包含周六周日;病假事假旷实习迟到早退等情况要如实填写;自我鉴定要求实事求是,如实表述个人在该科室实习过程中的主要收获不足之处对带教的意见和建议等,文字不少于字;教学讲座记录填写该段实习期间全院进行的临床大讲座和科室进行的小讲座;日期以或两种格式填写均可;教学讲座题目填写教学讲座的全称;主讲人职称填写专业技术职务,如副主任医师;管床及书写病历记录填写该段实习期间所管床位及所书写的病历;床号住院号按照医院的格式填写;诊断填写完整的疾病诊断名称;管床时间按照月日至月日的格式填写;备注中填写未书写病历的原因;操作记录填写该段实习期间本人实际操作过的大纲所要求的临床基本技能操作,可参考《潍坊医学院临床基本技能操作指导》;操作名称统一按照各项目组所列操作名称填写;术者/助手根据实际操作情况如实填写,格式为术者次或助手次。

潍坊医学院 接收推免生招生办法

潍坊医学院 接收推免生招生办法

潍坊医学院接收推免生招生办法根据教育部《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》要求,我校将开展接收优秀应届本科毕业生推荐免试攻读硕士研究生的工作,具体要求如下:一、接收对象1、申请者应为应届普通本科毕业生,获得所在学校推荐免试资格。

2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

3、申请学术型学位者,申请专业应与所学专业相同或相近;申请专业学位者,申请专业应与本科专业相同。

4、本科阶段基础知识扎实、学习成绩优秀。

5、学习勤奋、刻苦扎实、思维敏捷、作风严谨、有探索精神和科学态度,整体素质好。

6、在校期间获得校级及以上奖学金、参加过科研活动并有论文发表者优先考虑。

7、英语国家六级水平测试成绩达到425分以上,在校期间未曾受过任何处分。

8、身心健康。

二、接收专业和人数我校2016年招生专业目录中公布的各专业均可招收推荐免试生。

接收推免生的总人数不超过招生指标总数的50%。

三、申请办法申请者请访问教育部研招网和潍坊医学院研究生处网页,查阅当年硕士招生简章,选择能够招收推荐免试研究生的专业报考。

9月25日以后,登陆教育部研招网“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(简称“推免服务系统”),网上报名,缴费,并准备有关材料。

四、申请材料(一)《潍坊医学院接收推荐免试攻读研究生申请表》(网上填报后打印)。

(二)本科正式成绩单1份,如为复印件,请加盖学校教务处公章。

(三)国家英语六级考试成绩单复印件1份。

(四)获奖证书复印件各1份,参加科研活动小组证明,有论文发表者提交发表论文的期刊。

(五)两名副高级职称及以上人员的推荐信。

(六)就读学校教务处提供的申请人获得推荐免试资格的证明信(须加盖教务处公章,否则申请无效)。

申请材料请通过EMS寄送或直接将申请材料送到潍坊医学院研究生处。

复印件均请使用A4纸。

所有申请材料于2014年9月25日前寄(或送)到。

潍坊医学院预防医学专业人才培养方案

潍坊医学院预防医学专业人才培养方案

预防医学专业本科人才培养方案(专业代码: 100401K)一、培养目标培养适应我国医疗卫生事业发展需要,具有良好的职业素质和人文素养,掌握预防医学、基础医学和临床医学的基本理论、基本知识和技能,具备较强实践能力、终身学习能力和创新意识的应用型预防医学专业人才。

学生毕业时能在医疗卫生单位、公共卫生机构从事疾病预防和控制、卫生监督和监测、公共卫生危机预警与处置等工作。

二、培养要求(一)思想道德与职业素质要求1.学习理解马克思主义基本原理,树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。

2.珍视生命,关爱病人,具有人道主义精神;重视医学伦理问题,尊重居民和患者的隐私、人格和个人信仰。

3.树立“预防为主”的观念,形成预防医学思维方式。

4.具有与居民进行交流、沟通的意识和方法,使他们充分参与和配合疾病预防控制工作。

5.尊重同事和其他卫生保健专业人员,有集体主义精神和团队合作精神。

6.遵纪守法,树立依法行医的法律观念,学会用法律保护健康居民、患者和自身的权益。

7.崇尚科学和学术诚信,具有科学态度、创新精神和分析批判精神,树立终身学习的观念。

(二)知识要求1.掌握与医学相关的数学、化学、医学伦理学等自然科学和人文社会科学等基础知识和方法。

2.掌握生命各阶段的人体正常结构、功能以及正常的心理状态。

3.掌握临床医学的基本理论和常见病多发病的防治技术。

4.掌握影响人群健康的各种因素、疾病流行规律和预防控制原则。

5.掌握对人群职业环境、生活环境和食品等进行卫生检测和监督的基本方法。

6.掌握全科医学、健康教育和健康促进的基本方法。

7. 掌握一门外语,掌握文献检索、计算机应用的基本方法和初步的科学研究方法。

8.了解预防医学发展的最新动态,熟悉国家相关政策和法规。

(三)技能要求1.熟悉常见病、多发病的防治技术,具有从事群体和个体预防保健及卫生防病工作的能力。

2.具备开展人群流行病学调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能。

潍坊医学院是几本就业工作情况如何

潍坊医学院是几本就业工作情况如何

潍坊医学院是几本?首先,这一点希望大家清楚,教育部门并没有说潍坊医学院是一本还是二本,潍坊医学院是几本只是民间说法(某大学在某省是第一批次招生的话,就说该大学是一本大学,在第二批次招生的话,就说该大学是二本大学,既有一批又有二批招生的,通常也认为是二本大学)。

根据潍坊医学院招生办最新公布的信息可知:潍坊医学院在山东是本科批次招生,我们通常认为潍坊医学院在山东是本科大学。

(从2017年起,山东省夏季高考合并本科一批、二批录取批次为“本科普通批”,整个夏季高考录取工作分为本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科(高职)普通批5个批次)如果你不是山东考生,潍坊医学院在你所在的省份是本科一批招生的话,你也可以说潍坊医学院是一本大学。

潍坊医学院是985和211吗?相信看完以上信息,潍坊医学院是几本您已经心里有数了,估计您还想知道潍坊医学院是985和211吗?根据教育部门的信息显示,潍坊医学院是211大学也是985大学。

以下是山东985和211大学名单:山东985大学名单山东211大学名单潍坊医学院对家庭经济条件困难的学生有哪些扶持措施?多年来,潍坊医学院高度重视学生资助工作,健全完善了以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减”资助体系:开通“绿色通道”,为学生办理国家助学贷款,设立国家和政府奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金和社会奖学金等多种类别的奖学金。

潍坊医学院奖学金政策如何?个人奖项主要有校长奖学金、优秀学生奖学金和社会工作奖学金三类。

校长奖学金每人5000元,经过严格的民主推荐程序进行班级评议、院系推荐、学生处组织评审委员会综合评定的程序确定。

潍坊医学院毕业生就业工作情况如何?近年来,学校本科毕业生考研率在30%左右,有的专业达60%;毕业生年底就业率一直保持在93%以上。

潍坊医学院介绍潍坊医学院是山东省省属普通高等医学院校,坐落于山东潍坊市。

2014年,预防医学专业被批准列入本科第一批次录取新生。

潍坊医学院毕业证样本历任院长及学校编号

潍坊医学院毕业证样本历任院长及学校编号

潍坊医学院毕业证样本历任院长及学校编号潍坊医学院简介中文名:潍坊医学院现任校长:石增立外文名:Weifang MedicalUniversity知名校友:谢立信院士、于金明院士校训:厚德、博学、笃行、济世所属地区:中国山东创办时间:1951年主管部门:山东省教育厅类别:公立大学硕士点:50 个学校类型:医药院士: 2 人潍坊医学院英文名(Weifang Medical University ),学校现占地130万平方米,建筑面积65万余平方米。

教学行政用房面积25.15万平方米,学生宿舍9.97万平方米,运动场所面积8.62万平方米。

前身是成立于1951年的山东省昌潍医士学校,1958年在青岛医学院(现青岛大学医学院)支援下扩建为昌潍医学院,1987年更名为潍坊医学院。

潍坊医学院院系部所有基础医学院、医学影像系、护理学院、麻醉学系、管理学院、医学检验学系、成人教育学院、、、。

潍坊医学院历任院长、现任院长潍坊医学院历任院长:于富华:(2006.9至2010.1,任潍坊医学院院长);李武修:(2003.5至2006.9,任潍坊医学院院长);刘玉瑞:(1985.3-2001.1,任潍坊医学院院长);高培富:(2001.5至2003.5院,任潍坊医学院院长);石增立:(2010.1至现今,任潍坊医学院院长)。

潍坊医学院现任院长:石增立(如学校有人员调动,未及时更新,以实际为准,此数据仅供参考)潍坊医学院国际代码潍坊医学院国际代码,毕业证编号前5位:10438.潍坊医学院编号规则潍坊医学院毕业证编号(电子注册号)编号规则 :98年前编号没有统一规则;由于教育部对2004年普通高等教育毕业证书样式改进,从以前活页式改为横板式。

根据教育部《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》教学[2002]15号文的要求,毕业证书上“证书编号”为将来教育部电子注册号码。

2000-2002年为17位,2003年以后为18位。

康复治疗师应届毕业生求职简历 吴恒

康复治疗师应届毕业生求职简历  吴恒

康复治疗师求职简历姓名:吴恒毕业院校:潍坊医学院专业方向:康复治疗学联系方式:xxxxxxxxxxx个人简历姓名:吴恒性别:男出生日期:1994年5月民族:汉族政治面貌:共青团员籍贯:山东省目前所在:xxxxx 实习电话:xxxxxxxxxx电子信箱:pyyzh125@教育背景学历:本科(理学学士)外语水平:英语四级毕业院校:潍坊医学院专业类别:康复医学专业名称:康复治疗学受教育及工作经历2012年9月-2015年6月潍坊医学院 (康复治疗专业) 2015年6月-至今 xxxxxxxxxxxx(实习)应聘方向人才类型:康复治疗师求职类型:全职应聘职位:康复治疗师(PT师)求职地点:北京市薪资要求:面议曾任职务:基础医学院学生会纪检部干事图书馆管理员实践技能:1、2013年-2015年任职于潍坊医学院明天计划志愿者服务团队,多次利用周末及寒暑假时间进入潍坊市当地敬老院和福利院为脑瘫儿童和残疾人士进行手法康复,积累了康复的临床经验。

2、2014年-2015年在校期间多次利用周末时间进入潍坊医学院附属医院学习了高频电疗法、热磁疗法、短波疗法的适用症和禁忌症;并学习了CT、MRI的部分知识,包括:大脑轴位/冠状位/矢状位CT定位像、大脑轴位/冠状位/矢状位MRI定位像与骨科CT片。

3、2015年3月-5月于潍坊医学院附属医院跟随xxx主任见习期间,治疗的患者包括:脑梗死术后、脑出血术后、蛛网膜下腔出血、骨科患者的康复治疗共7例,在康复过程中独立完成了大部分患者的康复评定,并为解决患者肌力下降、关节活动度受限等问题针对性的设计了其康复治疗计划,经治疗后功能障碍见明显好转。

4、2015年7月-至今xxxxx康复医学科实习康复治疗师,独立书写康复评估量表20余份,在PT实习期间治疗的的患者包括:脑梗死术后、脑出血术后(基底节出血、小脑出血、额颞叶出血等)、脑外伤术后、多发性硬化、吉兰-巴雷综合征、骨科(股骨干远/近端骨折、髋关节置换术后、膝关节置换术后、前交叉韧带损伤、后交叉韧带断裂、跟腱断裂、右内踝骨折术后等)患者共25余例。

五届毕业生考研人数分布1

五届毕业生考研人数分布1

潍坊医学院考研扫描2012届毕业生升学院校2012届生学人数211学校2011届毕业生潍坊医学院 162潍坊医学院青岛大学医学院107青岛大学医学院山东大学医学院80211山东大学医学院研究生部吉林大学42211天津医科大学天津医科大学(研究生院)39哈尔滨医科大学苏州大学34211吉林大学第一医院哈尔滨医科大学30211中国医科大学研招办上海交通大学(医学院)25211苏州大学研究生招生办公室首都医科大学24大连医科大学华中科技大学(同济医学院)23211华中科技大学北京大学医学部22211北京大学医学部研究生招生南京医科大学21徐州医学院研究生学院大连医科大学18首都医科大学研究生招生办宁夏医科大学17211宁夏医科大学辽宁医学院 17山东省烟台市人力资源和社南京大学医学院14211上海交通大学医学院徐州医学院14辽宁医学院中南大学(湘雅医学院)13211重庆医科大学研究生院浙江大学医学院12211南京医科大学研究生处中国医科大学11河北医科大学研究生学院办新疆医科大学10211北京协和医学院重庆医科大学(研究生学院)10中南大学湘雅医院研究生部温州医学院10山东省医学科学院研究生教郑州大学9211武汉大学第一临床学院石河子大学医学院9211温州医学院研招办广西医科大学9山西医科大学蚌埠医学院9南方医科大学研究生院安徽医科大学9遵义医学院研究生招生办公中山大学(中山医学院)8211郑州大学四川大学(华西口腔医学院)8211新疆医科大学西安交通大学7211西安交通大学医学院武汉大学7211延边大学医学院复旦大学(上海医学院院)7211南京大学研究生招生办公室第四军医大学7211广西医科大学济南大学7沈阳药科大学青海大学6211山东师范大学第二军医大学6211昆明医学院研究生招生办公遵义医学院6蚌埠医学院研招办昆明医学院6四川大学华西临床医学院桂林医学院6军医进修学院中国海洋大学5211大连大学厦门大学5211安徽医科大学研究生部南方医科大学5中山大学研究生招生办公室福建医科大学5浙江大学研究生部滨州医学院5石河子大学医学院延边大学4211江苏大学同济大学4211泰山医学院研究生部南京师范大学4211汕头大学兰州大学4211泸州医学院北京协和医学院4211兰州大学研招办中国医学科学院(肿瘤医院)4桂林医学院浙江中医药大学第三临床医学4复旦大学山西医科大学4福建医科大学解放军总医院4第四军医大学江苏大学4中南财经政法大学第三军医大学4中国医学科学院整形外科医北京外国语学院3211中国药科大学中国疾病预防控制中心3中国辐射防护研究院泰山医学院3扬州大学山东省医学科院与生命科学学3西南政法大学广东医学院3皖南医学院大理学院3同济大学医学院西南政法大学2211陕西中医学院西南大学2211曲阜师范大学陕西师范大学2211青海大学医学院万杰医学院2南通大学医学院皖南医学院2南华大学山东省医学科学院2暨南大学医学院研究生管理曲阜师范大学2济南大学南华大学2华中农业大学军医进修学院2杭州师范大学暨南大学2贵阳医学院河北大学2广东医学院福建中医药大学2第二军医大学大连大学2大连外国语学院安徽中医学院2重庆大学中南财经政法大学1211中山大学中国协和医科大学血液学研究1211中国食品药品检定研究院中国石油大学(华东)1211中国人民大学协和医学院1211中国科学院昆明动物研究所西北大学1211中国疾病预防控制中心上海大学1211中国海洋大学南开大学1211中国公安人民大学华南理工大学1211浙江师范大学湖南师范大学1211烟台大学重庆师范大学1厦门大学中南民族大学1武汉病毒研究所中国社会科学院1天津师范大学中国科学院上海生命科学研究1天津理工大学烟台大学1首都儿科研究所科研办西北政法大学1沈阳师范大学天津中医药大学1上海中医药大学天津师范大学1上海大学首都儿科研究所1山东中医药大学沈阳药科大学1山东医学科学院上海中医药大学1三峡大学上海工程技术大学1青岛科技大学青岛农业大学1宁波大学南京中医药大学1南开大学南昌大学1南京211河海大学外国语学泸州医学院1内蒙古大学辽宁师范大学1聊城大学江西师范大学1辽宁师范大学吉林财经大学1华中师范大学湖州师范学院1湖南师范大学湖北省高等学校毕业生就业指1湖北省高等学校毕业生就业黑龙江中医药大学1河北联合大学河海大学1河北大学河北医科大学1广州医学院研究生招生办河北北方学院1广东外语外贸大学广州医学院1东华大学广西师范大学1东北师范大学福建师范大学1第三军医大研究生办公室东南大学1成都理工大学大连外国语1长江大学教育科学系1035北京语言大学北京国语学院2011届生学人数211学校1701217021137362113121128211282112725211242112222202111916211141313211131321112121121111111188211821182117721176666521155211 44211 4211 43333211 33211 33211 2211 22211 22222211 222211 22222222211 221111211 111211 1211 111211111111211 111111211 1211 1211 111211 1111111111111211。

成人教育管理规章

成人教育管理规章

潍坊医学院成人教育管理规程2008年1月目录上级文件1、山东省教育厅关于调整我省成人高等学历教育学习年限有关问题的通知学院及科室工作职责2、潍坊医学院成人教育学院工作职责3、潍坊医学院成人教育学院办公室职责4、潍坊医学院成人教育学院学籍管理科职责5、潍坊医学院成人教育学院教学管理科职责6、潍坊医学院成人教育学院学生工作办公室职责管理文件7、潍坊医学院成人教育教学点管理规定8、潍坊医学院成人高等教育学分制管理规定9、潍坊医学院成人高等教育学生学籍管理规定10、潍坊医学院成人教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则11、潍坊医学院选拔推荐成人教育优秀应届专科毕业生升入成人本科学习的实施办法12、潍坊医学院成人教育考试工作条例山东省教育厅关于调整我省成人高等学历教育学习年限有关问题的通知各高等学校:根据«中华人民共和国高等教育法»和«教育部关于做好2006年全国成人高校招生工作的通知»(教学[2006]7号)精神,结合我省实际,现就我省高等学校(含省属高校和驻鲁部属院校)举办的成人高等学历教育学习年限调整事宜通知如下:一、成人高等学历教育层次分为专科起点本科、高中起点本科和高中起点专科;在校学习形式分脱产学习、业余学习(包括半脱产、夜大学)和函授学习。

二、最短学习年限规定(一)专科起点本科文科、理科类:脱产学习2年;业余、函授学习3年。

(二)高中起点本科文科、理科类:脱产学习4年;业余、函授学习5年。

(三)高中起点专科文科类:脱产学习2年;业余、函授学习两年半。

理科类:脱产学习2年半;业余、函授学习3年。

三、各高等学校可依据本规定,结合本校专业教学实际,确定本校成人高等学历教育的学习年限,并做好教学计划的调整工作,切实保证教育教学质量。

本规定自2007级成人高等教育新生开始执行。

二00六年十一月二十七日潍坊医学院成人教育学院工作职责一、贯彻党的教育方针和成人高等教育政策,执行上级主管部门和学校的决议,接受上级的领导、指导、监督和检查。

应用心理学硕士专业学位研究生培养方案-潍坊医学院

应用心理学硕士专业学位研究生培养方案-潍坊医学院

应用心理学硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标及基本要求1. 培养目标以满足国家和社会发展对应用型心理学人才的实际需求为导向,培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握良好心理学基础知识,具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力,适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。

应用心理硕士毕业生应掌握解决问题所需要的心理学基础知识与技能,熟练运用心理学的原理与技术,能通过评估、诊断、咨询、训练与矫正等形式有效开发人的各种心理潜能、矫正与改善各种心理障碍、提高人们的心理健康水平。

2. 基本要求(1)较好地掌握马克思主义的基本原理,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,治学严谨,具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设服务。

(2)掌握坚实宽广的心理科学基础理论和系统的心理学知识,具有较强的从事心理科学研究、高校教学、心理评估、心理咨询与治疗、心理健康维护等工作的能力。

(3)掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料,具有论文写作能力和进行国际学术交流的语言能力;具有较强的运用网络信息技术获取信息的能力。

(4)身心健康,要有远大抱负和理想、与时俱进、实事求是;要有团结协作精神,保持积极向上的健康心态。

二、学科领域与研究方向1. 临床心理学。

2. 健康心理学。

三、学制学制为3年。

采取分阶段连续培养的方式进行培养,第一阶段为学位课程学习阶段,半年内完成,修满学分。

第二阶段为实践训练阶段,通过参加大学生心理健康中心、心理危机干预中心、附属教学医院心理科的心理咨询实践,培养临床实践能力。

同时贯穿科研能力的培养,查阅文献,完成开题报告、数据收集及整理与分析,论文撰写及发表,时间为2年。

第三阶段,整理完成硕士论文,准备和完成答辩,完成硕士期间全部工作。

四、课程设置及学分要求1. 课程设置。

研究生课程分为必修课和选修课。

潍坊医学院又一校友当选中国工程院院士

潍坊医学院又一校友当选中国工程院院士

潍坊医学院又一校友当选中国工程院院士中国工程院12月8日公布了2011年院士增选结果,潍坊医学院79级优秀毕业,山东省医学科学院副院长、山东省肿瘤医院院长、潍坊医学院肿瘤研究所所长于金明榜上有名。

至此,加上已经是中国工程院院士的谢立信教授,该校已有2名优秀校友当选中国工程院院士。

潍坊医学院是一所有60年办学历史的医学院校,该校秉承“严谨、求是、勤奋、进取”的校风和“厚德、博学、笃行、济世“的校训,生生不息、代代相传,凝练成了“自强不息、锐意进取”的潍医精神,为民族振兴、国家富强之千秋伟业培养了一批又一批栋梁之材,谢立信、于金明就是他们中的优秀代表。

他们在各自的工作岗位上,沿承和发扬母校优良的工作作风和精神,大胆创新,积极探索,取得了显著成绩。

于金明教授毕业后一直从事肿瘤放疗临床、科研和教学工作,他率先在国际和国内开展了肿瘤的立体定向、适形、调强放疗,影像引导的放疗,生物学靶区,分子影像学和基因增敏等多项代表国内外先进水平的研究工作。

他在突破制约放疗疗效的两大瓶颈——精确施照和精确靶区勾画方面作出了突出贡献,是我国现阶段开展肿瘤精确放疗新技术、新方法的开拓者之一。

他主持和参与国家863计划、“十一五”攻关、国家自然科学基金等科研项目20项。

获国家和省部级科技奖12项,获国家科技进步二等奖2项、省科技进步一等奖3项。

潍坊医学院具有丰富的办学经验,以良好的学风和教风在我省享有很高的声誉,许多校友在全省全国医疗卫生单位成为业务骨干或学术权威,深得社会的好评。

近年来,该校坚持以提高培养人才质量为中心,以启发式教学、互动式教学、探究式教学模式,注重培养学生的实践能力、创新能力,学生开放性思维活跃,动手和创新能力强,深得用人单位的好评,毕业生就业率、研究生考研上线率一直在全省医学院校遥遥领先。

在2011年全国临床技能比赛中,获得华东赛区第一名,并以第一名的成绩获得全国决赛第二名,成为全国唯一获此奖励的省属医学院校,这些成绩都印证了该校正确的办学思路和办学水平。

潍坊医学院应用心理学人才培养方案

潍坊医学院应用心理学人才培养方案

应用心理学专业本科人才培养方案(专业代码:040203)一、培养目标培养适应社会经济发展与建设需要,具有良好的职业素质和人文素养、具备一定的医学专业知识、扎实系统的心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,掌握科学的思维和方法、具有较强的实践能力、终身学习能力,能从事临床心理学、健康心理学、心理健康教育等工作的应用型人才,毕业后能在医疗卫生、教育、企业、司法等领域工作。

二、培养要求(一)思想道德与职业素质要求1.学习理解马克思主义基本原理,树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国心理卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。

2.在职业活动中坚持原则,重视心理学相关工作中的伦理问题,尊重来访者的隐私、人格和个人信仰,理解其人文背景及文化价值。

3.对待学术和科学研究,应秉持诚信和实事求是的科学态度。

4.尊重同事和其他心理健康服务专业人员,有集体主义精神和团队合作精神。

5.具有创新精神和分析批判精神。

6.树立终身学习的观念,认识到持续自我完善的重要性,不断追求卓越。

7.具有较全面的综合素质,身心素质良好。

(二)知识要求1.掌握与心理学相关的数学、医学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法,并能用于指导未来的学习和工作实践。

2.掌握心理学的基本概念、基本理论及心理实验、统计、测量方法。

3.掌握人生各阶段心理发展变化的基本特点及基本的心理教育方法,熟悉心理学的学科发展历史。

4.掌握心理健康的基本知识及异常心理诊断的主要原则,掌握心理咨询与治疗的基本理论与基本原则,认识到心理健康的重要性。

5.掌握人力资源管理和教育工作中的心理学知识,认识到社会心理规律在具体实践中的运用特点。

6.熟悉与心理学相关的方针、政策和法规。

7.具备一定的体育和军事知识。

(三)能力要求1.具备积极自我成长、主动适应社会的意识和能力。

2.具备自我心理调适的能力,以及心理危机的识别与应对能力。

3.具备基本的人才测评和培养能力。

第一期山东省高校“扬帆工程”优秀毕业生名单

第一期山东省高校“扬帆工程”优秀毕业生名单

附件第一期山东省高校“扬帆工程”优秀毕业生名单(共3000人,按姓氏笔画为序)山东大学(38人)马帅王学王猛王云鹏王文荣王长龙王泽民王晓波王海伟朱士娟闫丹丹宋立鹏张庆玲张建晴张润更张瑞雪李健李丹丹李江涛李沛轩李岩玉杨宏涛连明虹陈辉陈华山陈国玲庞玉玲宫鲁蓉贺光辉赵国臣莫湘华贾伟崔婷婷龚晓萌彭细党董媛路芳靳宗明山东师范大学(40人)丁明丁德洁于蕊王欣王琦王静王彩虹王成坤冯凌霄刘娟刘潇刘鑫吕晓龙安兆清纪晓丽许萍何田园吴广伟吴婷婷张敏张雯张青菊张猛猛杨小姝杨春红陈墨婷周国林周海龙周慧珍房立坤房龄江姚玉霞胡蒙蒙赵若晨赵祥远郝丽贤徐园园渠晓阳强新庆解聪聪山东中医药大学(16人)史进刘春梅刘艳杰闫保林吴玉珊宋文艳宋百娟张荣张景芳苏健陈玉柱金水华侯敏赵志红黄广争黄宽忠济南大学(41人)马杰马红燕王如王菊王雪王少芬冯磊磊田哲刘文刘成成朱坤庆朱增珍许妍妍吴金子宋娇张秀丽张艳婷张蓉蓉李英李敏李小娟李方方李金柱李盼盼李梓嫣杨青杨凤选谷盟陈通陈克炎陈雪兰修源胡婷赵志超夏美云徐冠君徐禄均崔化河康海彦渠娇黄娇娇山东建筑大学(32人)王壮王汉建王纪标王志强王灿灿王泽青左清富刘晓阳孙亚贤许洪霞闫苹吴国建张勇张辰生李伟伟李成云李佳鑫杨健杨笃峰杨晓伟陈晖国鸿恩赵迪赵亮赵艳玲贾世鹤郭馨丹曹振华彭集龙曾祥龙蒋涤蹇照玲山东财经大学(筹)(76人)万道侠于水清公丕霞尹宜久王红王琳王仕伟王洪娟王倩洁王艳华邓翠玲宁方超布艳辉石晴刘文君刘宗畅刘金玺孙明孙慧云曲晓婷朱艳许秀明许崇波何永超卲常发宋彩红宋鲁张唯张悦张霞张文英张晓婉张晓慧李奇李萌李小双李书超李文文李伟玲李江艳李彤霞李善河李慧丽杨金昆杨晓萍杨慧慧沈冬梅陈琳陈晓玮单森周萍孟丽华武传翔姜天水胡克潜赵海红唐爽爽徐然徐开业秦培刚贾子明贾志良崔莹崔晓军黄孝祝傅融彭正红董成凤董孟玉蒋丰泽蒋海梅韩彩玲雷有霆潘志峰薛艳艾则再姆图尔荪山东轻工业学院(32人)王宁王芳王洋王云云王红岩王伯晗王曦曦冯善鑫田兵兵刘彩盈刘焕军刘豪杰吴元元张洋张恩荣杨馝瑜辛凤敏邵占雷郑艳丽侯海林姜治艳胡秀全贺金鑫唐玉雪秦玉姣秦影袁雷袁鹏飞董国庆韩勇韩百富戴金鹏山东艺术学院(15人)冯闪闪刘朋刘文彬许志豪宋燕燕张鑫张艺馨张新蕾李俊峰杜团章杨庆娟杨敏杰徐梦竹谢宜永韩梦秋山东工艺美术学院(11人)尹美美王凡凡王春月刘春霞张存超张建林李坤杨芹杨云利唐守朕魏波山东体育学院(11人)从林王凤刘伟刘松刘亮刘彬吴辛鑫尚倩倩高功来梁鹏滑单单山东交通学院(25人)公维云王云朋王玉来冯旭艳刘梅刘斌刘喜玲曲阳齐加增张风丽张正涛张向南张成凯范义波施乾星徐阳秦振海耿璐郭建存顾红林高莎高金萌窦英慧臧传星谭宝平山东警察学院(5人)刘宝刚刘贵国张惠军徐韶江董忠敏山东政法学院(19人)马文孔雨龙王媛王照王冉冉王春月刘凯刘璐刘海剑张建庚李广江杨洋辛伟邴虹林佳美贾佳黄英超彭朋雷飞飞齐鲁师范学院(8人)王红玉安粉粉张宗灿李永振岳丽华娄艳萍翟鹏飞霍德宝山东青年政治学院(14人)于春娟王凯王传朋付景涛刘慧朱建婷宋然张勋李晶杨子董世红谢焕凯韩光英廖玉婷山东女子学院(9人)王建真付晓凤刘文静孙承雯张玉清李海燕杜朋朋郝艺东夏三瑞山东广播电视大学(4人)孙甜甜庄同乾赵中华顾君君山东行政学院(山东省经济管理干部学院)(13人)马金双王振兴刘冰刘振铎刘媛媛朱春晓张云雷李杰李长兴郑孝雪贺康康栾秀明崔玉屏山东省农业管理干部学院(18人)于运泉王松旺刘臻刘静静吕振邦孙潇张敬张晓庆李敏辛文合陈丽苑艳芳姚艳雪夏真郭德胜顾新玲彭显威韩俊亮山东省工会管理干部学院(18人)于海龙王吉素王灿荣代汝冯相成伊海峰刘汉娟孙诚诚朱露露宋英英张敬李敏李红录闵凡营夏培苏康元振温娟魏霞山东商业职业技术学院(32人)王琨王红鑫王学林王婷婷丛旭辉冯贵敬田凤翎石端刘欣刘付娜吕凯孙晓彤朱金田张新新李韦李梅李超李兰培李建军杨帆杨三华邰巧周金凤金艳青郗方晨徐保玉郭昌伟高坡程菲韩宇泽颜松松薄婷婷山东劳动职业技术学院(18人)马现威王永涛王金龙王晓敏古迎菊白传利石磊李盈李英资李程程邹磊磊段夕刚类延法郭见顺崔超崔琳琳程香灵董建法山东职业学院(27人)刁桃桃王硕王春雷史玉辉刘稳刘国凯孙钦锋孙晓艳汤维维米月新何涛吴学杨张心灵张修金张晓萍张雪林李千千李侠伟李盼盼杜红梅邵翠荣陈秋红陈群先林春兵姜清涛赵悦臧运涵山东电子职业技术学院(15人)于飞于飞艳孔令华尹刚峰任春晓刘倩刘海军吕惠敏孙思营吴常阳张洋洋李艳李文良李芳芳徐凤香山东旅游职业学院(12人)王敏王媛媛丛晓青张新铸李飞李娜李学燕范丽娟侯晓帅赵桥赵建富夏尚伟山东城市建设职业学院(15人)王月明王晓红王雪荣伊希平刘炳伟刘珊珊孙悦宋法波李扬李明师杨东方侯梅贾昊霖韩雪蔺雪兴山东电力高等专科学校(9人)孔超王园王连杰王福涛任艳妮张艳霞李钊徐雪玮黄春菲济南职业学院(17人)马洪波王慧王盼盼王唤东石义果张涛张辉李洋李琨杨飞陈贞屈新郅娟赵执强郭卫卫梁晓谢培云济南工程职业技术学院(20人)王广王加愿王华莲史荣荣刘月梅刘长芳朱玉辉许保园张甜张聪聪李广李莹李文祥杨春艳祝妍赵蕾徐恒龙黄艳红鲁亚骏鲁守娟山东司法警官职业学校(6人)王彬卢春旭石玉龙汤振辛伟高彤彤山东传媒职业学院(4人)刘飞孙建彬武灵志赵媛媛山东技师学院(11人)丁金凤万强刘临刚张友健郝向前徐友磊徐林伟崔广祥蒋岩谢近廷臧运彬济南市技师学院(12人)仇法瑞尹小刚王坦坦刘兴刘华彬孙耀张震张敏敏李光武李珊珊孟宪超黄利花山东英才学院(18人)王书贞王钰莹王雪娟孙虎曲柳闫云张方方张鹏实李钊李玉霞李灿灿孟淑梅侯梦然徐阿双徐美美梁妮黄景雪鞠恒大山东圣翰财贸职业学院(16人)丁凡荣王亨王忠凯冯延腾刘健刘体洋吕明明朱凤娟衣龙湖张本全张永侠张茂昌范存民姜世财宫海清薄存果山东力明科技职业学院(28人)凡文超王有朋王松王芳芳王春桥王真真王静岚代萌叶甜白翠冰刘龙亮孙红丽孙海燕牟怡霏张肖男张琳琳李胜男李嘉宝陈彩萍周通建岳胜胡魏赵晓运郗洪锋晁瑞雪袁艳红商坤燕荣雪山东现代职业学院(29人)门贻苹王朋王彬王彬仝情情白艳刘阳刘玉芳刘凯华孙广川师亚婷张小涛张春密张相霜李密李冬含李冰冰李金彪李晓凤杜清慧苏婷婷陈树友姚达胡红利荆晨贾思忠郭胜利焦圣康冀立鹏山东协和学院(35人)丁明慧王鑫任其花任金凤刘祥涛刘静霞孙连英孙媛媛吴玉萍张魏吴雪洁张永莉张宜玲张钰晗李森李芳英李彦辉李晓晓李晓辉汪婧邵荣花陈善峰周雨官修磊武敬琴苑晓真侯天艳赵培友高尚曹杰董济平鲍金虹翟阳阳翟晨晨谭双双山东外事翻译职业学院(11人)王颖王凯隆乔娜刘爱芬朱倩倩张文东张彦慧李丹杨明习段红霞曹雨晴山东杏林科技职业学院(26人)丁百福孔婷牛新舒王冠王爱民王真真冯琛琛刘云飞张婷张磊张永祥杨阳谷东峻陈玉锋周志广尚付涛赵浩亮唐盼盼贾婷婷高婷高梦君崔亚贤董坤满瑞雪谭鑫魏作秀山东凯文科技职业学院(15人)王春利冯风刘伟刘超刘磊张卞毅张文广张春霞杨振宇陈剑波周丹尚庆祝柳爱红赵海燕董友恒中国海洋大学(35人)马静怡王勇王娜王艺强王娜娜王晓龙皮红吴呈张媛张吉斌张珍平张高丰张敬伟李军李超李海勇杨云胜汪超迟大龙周凯周靓周瑞春林东亮金桔芳赵金虎赵德科徐秋婷陶波寇富华龚俊峰葛福欣赖思瑾熊原蔡甜甜德吉玉珍山东科技大学(67人)马振飞马婷婷牛沙沙王芳王星王红敏王秀秀王振华左瑞申田婧婧艾合买提·吐迪乔香香任玄武任国宏刘辉刘士华刘龙辉刘亚梅刘祥鹏刘甜甜刘智宇吕双江孙晓丽朱修鹏许明月齐书建吴小芳吴东晖吴建明宋巧云宋宗行张洁张超张伟伟张丽娜张利栋张盼杰张蕾蕾李雷李美荣李培双李福青杜允花杜雪梅杨光旭肖鲁运邱本军陈娜陈延旺陈福三周玲玲周莹莹武继行范璐璐姜文亮柳杨胡顺湘赵环环徐琳徐春萍钱萍萍高晓宇梅玉金龚臣韩毅翟亮蔺玉娟青岛大学(48人)丁来海牛庆军王俊俊王新叶史顺伟田菲菲任数英刘乃贵刘承立刘继红刘盛海孙增平朱庆伟朱源沅齐萍宋业达张普东张肇勋李宁李文博李岱玉李彦宁李雪雪杜红叶杨玫杨莹周纪美宗西丹林鹏姜营营赵军赵雪赵雯赵师奇徐晔徐永华涂浩贾春霖贾继军郭伟都宁宁顾腾飞高超黄桂芝董丽蒙谢超褚福涛路宜珊珊青岛科技大学(38人)于彦波于敦庆王艳芳邓培琦付艳红田帅承刘远虑刘统德吕伟孙飞孙小钧孙文芝孙玉满阮凤立张韦张岩张令娥张明瑞张艳妮张媛媛李浩李艳李景李白茹李春娥李美玲杨树芳陈柬仲罗丹丽袁宗妨高海丽梁明佗彭延荣董学方雷胜胜臧凯旋裴昌宏樊庆港青岛理工大学(75人)于杰马凤云马玉贞马晓龙毛会银王伟王涛王文娟王真王谦王腾王其凯王凯凯王洪璐王贵珍王梅宝王登美付肖倩包存史林石娟任秀娟伏开飞刘冉刘彩涛吕一超孙静孙秀秀安洪丽安曼曼巩东方何美慧张月霞张晓霞李梅李涵李聪李文文李长渐李亚粉杜丰岗杜惠倩杨娇娇杨瑞瑞杨增雨陆丙芳陈阳陈玉光陈虹艺周广伙孟雪孟凡蕊孟金光林苗苗姜文文胡晓芹赵千赵新隆赵霞清夏悦徐双双徐建立栾桂芳高金岗崔新光康会强隋旭韩振五廉辉辉蔡思思蔺璇潘斌薛婧藏晶波魏媛华青岛农业大学(52人)丁伟慧丁倩倩马国欢王文凯王怀涛王恩波冯程程白洁刘佳刘涛刘新刘秀秀孙明竹孙晓丽曲怀祥朱小龙许盼盼吴家龙张奎张仁孝张文慧张丽娟张绍帅张洪霞张振亚张海豪张富芳李书超轩云岩辛晓晓邵媛媛陈文陈菲陈晶晶尚二燕林东慧赵飞徐水玲徐建平徐治国栾晖贾玉玺高塞甲崔艳玲梁力文黄子殷焦广心焦萍萍葛序娟蓝青青褚宏珍赛玲莉青岛酒店管理职业技术学院(25人)丁园卞学盼孔凡艺王宁王娜代丹丹白阿丽刘娜刘黎明孙保飞朱莉闫红卫张培李夏李超李云龙李会军杜雪梅杨娜邵泽红郑帆宫剑云徐文妍柴兆雪潘房齐山东外贸职业学院(14人)王秀辉刘亚亚巩芳何燕红张玉娟张琳敏时菲菲李金红李春芳李勤美苏然然姜宁殷汶秀遆亚慧青岛职业技术学院(16人)王明纵刘帅刘卫东汤敏邢晓娜张先瑞张青卫张艳萍李同莉陈佳佳徐良高媛媛梁阿香葛英伟董金光韩淑英青岛远洋船员职业学院(8人)于殿伟刘志超李晓林李桂来赵芳徐超华高辉梁永恒青岛港湾职业技术学院(18人)卜现兵牛美玲王志明王金杰王换换付彬刘杰刘森张帅张寒蕊杨春明陈彤陈明钊侯启广梁腾温晓霞葛健俭熊飞涛青岛市技师学院(6人)于瑞永王彪王献壮刘芳朱萌萌黄东南青岛滨海学院(26人)马运庆马晓辉王小杰王丽君王洪方王秋瑾左文晶孙伟孙道海闫伟张勇张安娜张照波李甜甜陈庆艳英秀明相吉英贺涵婷赵飞燕赵希颖赵洋洋候志鲁曾晓旭董芳霞翟所霞樊忠洋青岛飞洋职业技术学院(8人)王恩慧任家勇刘德红张彬祥邱红围赵小龙郭海莲黄文青岛恒星职业技术学院(12人)卫晓明马浩春田晓菲乔刚刘丽丽吕腾张丽李银屏姜晓飞郭大观管倩倩薛伟青岛黄海职业学院(11人)高峻岭赵素方许召凯杨君永翟文霞李希涛李晓云王硕李淑女岳佃冬高笑笑青岛求实职业技术学院(16人)尹志伟付东刘洁孙飞孙宇佳孙罗宾孙晓光张月强张清强李伟李想李淑慧郭辰黄娟雷焌翟全兵山东理工大学(50人)丁丽娜马龙王刚王少亮王金肖王剑勇王婷婷王瑞琪田东东申胜超任传奇任吉朋刘子坤刘正阳刘玉洁刘雪静孙博宇朱燕宾江克超吴仕园张威张健张玉凤张奇国时更令李涛李想李明勇李恒伟李梦丽杜现平杨云峰杨玲云邵世援邸娜陈强庞栋郑海燕胡立峰唐翠芸唐燕华夏宗宝郭贝贝郭彬彬高文平商立云黄云娟黄丽甜韩丽潘永乐淄博师范高等专科学校(15人)韦真刘玲燕孙影朱晓云朱桂爽许倩倩宋佳祥张春瑞张艳艳张舒欣杨雪爱陈鑫赵丽萍贾允爱郭玉飞山东省水利技师学院(8人)王蒙代丽美张正印姜桂旺徐淑斌袁奉景郭婷婷梁勇淄博职业学院(27人)马丽芳马玲玲亓翠翠方利利王婷婷代晓杰刘文强孙泽文孙娜娜许敏吴广恒张鹏李燕李赢李风佳李晓彤杨秀秀柏成英郝运金徐基振索丽艳袁照东郭大伟高文慧黄艳萍韩海平滕晓琳淄博市技师学院(14人)丁凤王艳春王超群卢浩刘伟刘春娇朱西钰许永亮李泽华岳光普郑凤旗赵龙赵曦徐伟山东工业职业学院(22人)马晓王冯王贵良代炯炯刘旋刘大庆孙振孙成龙吴倩倩张同庆张振明李晓盼赵德志徐淑粉郭淑英高成玉梁松黄亚阁韩祥祥翟希亮颜凤娟魏彦姣山东丝绸纺织职业学院(9人)于伟程王远远王超霞石帅孙晓凤何宪腾李海霞陈俊高新新山东化工职业学院(5人)高飞高扬高洪伟崔国伟韩汰佑山东铝业职业学院(13人)于素云马海全王冲申丽丽石凡磊孙齐军宋楠楠谷花荣陈淑君陈雪侯志岚董超管西斌山东万杰医学院(21人)王翠梅王慧翔田猛田甜邢建军宋笑笑张凤丽张燕李勇庞茂文林蕾郑彦平段涌泉徐晓龙郭冬常敏梁焕黄理秀韩桂香韩艳鲁曰花枣庄学院(19人)王潇刘梅刘会娜刘树良华秀娟孙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潍坊医学院继续教育学院

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潍坊医学院继续教育学院潍坊医学院继续教育学院介绍3篇潍坊医学院继续教育学院介绍1潍坊医学院成人高等教育始于1960 年。

四十余年来,在上级主管部门的大力支持和全院师生的共同努力下,成人教育事业不断发展壮大,现已形成了具有专科、本科和专科起点本科三个层次,含临床医学、护理学、麻醉学、眼耳鼻喉科学、口腔医学、医学影像学、预防医学、医学检验、药学、中西医临床医学、营养与食品卫生、医药市场营销、公共(卫生)事业管理、法学、英语等专业,包括夜大学、自学考试和各种培训班等培养形式的成人高等医学教育办学体系和科学化、规范化的管理体制。

我院成人教育以严谨、求实、勤奋、进取的优良校风和严谨的治学态度为社会培养了大批有理想、有道德、有文化、有纪律的医学专门人才,赢得了社会的广泛赞誉。

创立于1960 年的我院医科业余大学招收学员三届,文革期间停办,1981 年恢复招生,开设医疗专业,学制四年,达到三年制医疗专科水平。

1985 年开始,夜大学通过全国统一的成人高等教育招生考试录取新生。

随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,各级医疗机构对医务人员的素质要求不断提高,我院抓住机遇,拓宽教育面,使成人教育跨入了新阶段。

经过几年的建设,成人教育专业(含专业方向)总数已达14 个,使我院的办学特色进一步增强,专业结构进一步优化。

2000 年,山东省高等教育自学考试委员会确定我院为自学考试护理学(本科段)专业的主考院校,2004 年又确定我院为护理学专业专科的主考院校。

几十年来,我院成人教育坚持正确的办学方向,切实保证教育、教学质量,为社会各级医疗卫生单位输送了大批实用型的专门人才。

近几年来,成人教育毕业生先后有60 多人考取了硕士、博士研究生。

学员学以致用,学有所长,在各自的工作岗位上勤奋进取,有所建树。

有的已成为业务骨干,晋升了高级职称;有的学员刻苦钻研,取得突出的业绩,成为科技拔尖人才、省重点学科带头人,受到省、市和单位的表彰;有的学员在应用技术方面有所发明创新,获得国家专利;还有一些同志担任了各级卫生行政或业务部门的领导职务,发挥了重要作用。

医学本科毕业生质量多元化评价方式的应用

医学本科毕业生质量多元化评价方式的应用

收稿日期:2012-06-28基金项目:山东省高等教育学会资助课题(YBKT2011054)作者简介:李 猛,男,硕士,讲师,主要从事检验医学的临床、教学及科研工作。

通讯作者:伊正君,男,博士,教授,主要从事临床医学的教学及科研工作。

医学本科毕业生质量多元化评价方式的应用李 猛A,伊正君A,邵丽军B,付玉荣C(潍坊医学院:A.医学检验学系;B.公共卫生学院;C.基础医学院,山东潍坊 261053)摘要:随着我国高等教育办学规模的不断扩大,高等教育人才培养质量已经成为社会普遍关注和教育界高度重视的热门话题。

如何使医学本科毕业生的质量评价在教育改革与发展中真正发挥好宏观监控、检验、导向和激励等作用成为重要的研究课题。

潍坊医学院采用自我评价、督导评价、社会评价三种方式探讨医学本科毕业生质量,以期为高等医学院校提高教学质量提供某些参考之处。

关键词:医学;本科毕业生;质量评价中图分类号:G464 文献标识码:A 文章编号:1006-2769(2012)06-1126-03Application of Diversified Methods for Evaluating Medical Undergraduates’QualityLI Meng1,YI Zheng-jun1,SHAO Li-jun2,FU Yu-rong3(1.Department of Laboratory Medicine;2.Public Health School;3.School of Preclinical Medicine,Weifang Medical College,Weifang 261053,China)Abstract:With the continuous expansion of China’s higher education,the quality of talents traininghas become a hot topic for society as a whole and the education sector.It has become an important re-search project how to make the assessment of medical graduates’quality play the role of good macro-monitoring,inspection,guidance and incentives in education reform and development.Our college ex-plored this issue from self-evaluation,inspector’s evaluation and society’s evaluation to ensure the as-sessment of graduates’quality,hoping to provide reference for medical colleges and universities in im-proving teaching quality.Key Words:medicine;undergraduate student;quality evaluation 随着我国高等教育办学规模的不断扩大,高等教育人才培养质量已经成为社会普遍关注和教育界高度重视的热门话题。

在校期间我除认真学好专业之外(最新)

在校期间我除认真学好专业之外(最新)

尊敬的单位领导:您好!非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信,下面,我对自己进行一个简单的。

我是潍坊医学院20xx届护理学系的毕业生。

平凡稳重的我,乐观,积极向上,有很强的责任心和使命感。

在校期间,我一直以勤奋严谨的'态度努力学习,系统扎实掌握了理论知识和专业技能,同时,利用课余时间,我广泛涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了多方面的技能。

五年的大学生活,培养了我大局观、组织协调能力,并养成良好的学习和工作习惯。

我深深地感受到,与优秀同学共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。

回顾几年的大学生活,我不仅学到了各种知识,而且懂得了怎样去做一个有价值的人。

我热爱自己的专业,看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的健康与微笑,是我最大的欣慰。

我殷切地期盼能够在您的领导下为贵单位的事业添砖加瓦,并在工作中不断学习、进步。

我相信,我能,我行!选择我,您不会失望的!随信附上个人求职,期待与您的面谈。

祝贵单位明天更辉煌!此致敬礼这篇护理类毕业生自荐信范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。

我是xx职业技术学院护理20xx 届大专毕业生。

诚望加入贵医院,为更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐。

三年的大学学习,使我掌握了深厚的专业知识,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。

并阅读了课外很多相关书籍来充实自己的专业知识。

我具备了较强的英语听、说、读写能力。

熟练掌握了计算机的基本理论与应用技术。

我深知:精通技术,是将来走向成功的阶梯,而广泛地涉猎人文社会知识才是成功的真正保障。

在校期间,我还积极参加并组织班级、学院等多项大型活动,积累了丰富的工作经验,受到了老师和同学们的一致好评。

这很好的培养了我的交际能力,使我懂得了如何与人和睦相处,也使我处事更务实、更有责任感。

这一切都是我不懈努力的结果,也是我所具有积极进取精神的体现。

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注:1.持此推荐表的毕业生是经山东省人事厅生源资格审核合格,具有派遣资格的非师范类毕业生。
2.此表每名毕业生仅有原件一份,请妥善保存,参加招聘会及面试时请使用复印件,只有当签约时方可将此表原件交予签约单位。
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