实现人生的价值PPT

为营造崇尚先进、学习先进、争当先进 的浓厚氛围，我国决定对在助人为乐、见义 勇为、诚实守信、敬业奉献、等方面表现突 出的公民授予“道德模范”荣誉称号，同时 还决定设立“全国道德模范扶困专项资金”， 对生活困难的道德模范给予帮助。这表明 A.物质决定意识，意识是客观存在的反映 B.人生价值是社会价值与自我价值的统一 C.人生真正价值在于对社会的责任和贡献 D.自我价值与社会价值是相等的
第十二课
实现人生的价值
了解：哲学意义上的价值 理解：人的价值的内涵与评价 了解：价值观的含义 理解：价值观的导向作用 理解：价值判断和价值选择的客观依据 了解：价值判断和价值选择的社会历史性与阶级 性 理解：价值冲突与评价标准 坚持：在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、 在砥砺自我中实现人生价值
对于价值观的作用的理解，正确的是 A.是人们对事物价值的总的看法和根本观 点 B.价值观对人们认识和改造世界以及人生 道路的选择具有积极的导向作用 C.价值观对社会存在具有重大的反作用， 对人的行为具有驱动、制约和导向作用 D.寻找价值观就是寻找人生的真谛
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（ 07 全国卷）有一个珠宝商一生致力于珠宝 的真伪之辨、技艺炉火纯青。一天，他看到 一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍 而自得其乐。对此，珠宝商感叹不已。这个 寓言表达的哲学道理是 ①在生活中人们辨别真伪是没有意义的 ②游戏并快乐才是人们生活的真实意义 ③人们对同一事物有着不同的价值观念 ④不同价值观念决定了不同的人生态度 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
D、雷锋精神的价值？
考点2：（理解）人的价值内涵与评价
1、人的价值的内涵
社会价值和自我价值的统一
——人的价值在于创造价值，就在于个人 对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满 足自己所属社会、他人以及自己的需要。 （1）个人通过自己的活动满足对社会、对他 人的需要。（社会价值） （2）人既是价值的创造者，也是价值的享受 者。在满足社会和他人需要的同时，自己也 获得相应劳动报酬，得到社会对自己价值的 承认，实现对自我的满足。（自我价值）
2、对人生道路的选择具有重要的导向作用。
（1）为什么价值观对人生道路的选择具有导 向作用？ 人的一切行为都是在思想意识的支配下 发生的…… （2）正确价值观对人生的意义：是人生的重 要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。 寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。 （3）现阶段，我们倡导的是社会主义的集体 主义价值观（ｐ.98“专家点评”）。
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漫画蕴含的哲学寓意是 A.价值观人皆有之，来源于人的需要 B.价值观是社会存在的反映 C.错误的价值观会误导人们的行为 D.政府应该坚持对人民负责的原则
1、价值观对人们认识和改造世界的活动具 有导向作用； （1）价值观影响着人们对事物的认识和评 价。价值观不同，人们对事物的认识和评价 就不同； （2）价值观影响着人们改造世界的活动。 选择正确的价值观，就会在改造世界的活动 中取得成功；选择错误的价值观，就会在改 造世界的活动中遭到失败。
考点4：（理解）价值观的导向作用
源自文库
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[关于人生价值认识的误区] （1）人的价值既有社会价值，又有自我价 值，因此，为社会作出多少贡献，就应该 从社会他人那得到多少的回报。 （2）一个人拥有的物质财富越多，表明其 人生价值越大。 （3）人生价值是自我价值和社会价值的统 一，因此，自我价值和社会价值对于评价 人生价值的大小同等重要。
考点2：（理解）人的价值的内涵与 评价
—— 人们在认识具体事物的价值的基础上， 形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
（ 1 ）价值观作为一种社会意识，是在一定 社会存在基础上产生的，并随社会存在的变 化而变化； （ 2 ）价值观作为社会意识，对社会存在具 有反作用，对人们的行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。
考点4：（理解）价值观的导向作用
2、对人的价值的评价 （ 1 ）对一个人价值的评价主要是看他的 贡献，最根本的是对社会发展和人类进步 事业的贡献； （ 2 ）在今天，人的贡献主要是对工人阶 级为代表的广大人民群众的贡献； （ 3 ）评价一个人价值的大小，就是看他 为社会、为人民贡献了什么。
大学毕业生李某自愿到农村工作。他从 桑蚕丝的市场需求出发，整合某村桑蚕养殖 物资和人力资源，成立桑蚕养殖合作社，邀 请母校专家向村民传授桑树改良技术，普及 了桑蚕养殖新技术，推广桑树一步成园面积 2000亩。养殖户由此节省劳动力成本50%， 增产蚕茧5000公斤，增收10多万元。他为村 民开辟了致富之路，凭借出色的工作成绩， 当选为该村党支部书记。 （1）李某的人生价值是如何体现的？
（2）如何评价李某的人生价值？
1、（1）人的价值是社会价值和自我价值的 统一：人的价值在于创造价值，在于对社会 的责任和贡献；人既是价值的创造者，也是 价值的享受者。在满足社会和他人需要的同 时，自己也获得相应劳动报酬，得到社会对 自己价值的承认，实现对自我的满足。 （ 2 ）李某带领村民桑蚕养殖，为村民开辟 了致富之路，体现了他对社会和他人的贡献 （社会价值）；他也凭借出色的工作成绩， 当选为该村党支部书记，体现了社会和他人 对他的尊重和满足（自我价值）。
考点1：（了解）哲学意义上的价值
一事物对主体（人）的积极意义，即一事物 所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
（1）哲学意义的价值（共性）涵盖了各个 不同领域事物的价值（个性），具有高度的 概括性和普遍性。 西红柿在人类认识它之前是否具有满足人们 （2）客观事物自身不能表明其价值，必须 需求的属性和功能？ 要满足了主体人的需要，才能体现其价值。 A 、生活资料的价值？ （ 3）“事物”包括物质现象，也包括精神 有无价值？ B、汽车的价值？ 现象。 C、房子的价值？ 为什么？
2、（1）对一个人价值的评价主要是看他的 贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事 业的贡献；在今天，人的贡献主要是对工人 阶级为代表的广大人民群众的贡献；评价一 个人价值的大小，就是看他为社会、为人民 贡献了什么。 （2）李某通过自身的实践，为社会、为村 民作出了贡献，因此，他的人生是有价值的。
考点3：（了解）价值观的含义