音节的划分ppt课件

.
19
你能正确划分音节吗？
/'ʃɑ:pənə/
/'klɑ:smeɪt/
/kəm'pju:tə/ /vedʒɪtəbl/
/'ti:tʃə/
/'fɪŋɡə/
/bə'lu:n/
/kwaɪət/
/pə'li:s’wʊmən/
.
20
Homework
请同学们参看课本后的单词表， 对已经学过的单词划分音节，并 根据音标把单词写出来。
.
11
成音节
• table /’teɪ bl/
• pardon /’pɑ: dn/
• pencil /’pen sl/
• 辅音音素/n/ 和 / l / 在音标最后时，常与前面 的一个辅音单独构成一个音节，
即：成音节。
划分音节时成音节作为单独音节，和前面含
有元音音素的音节要分开。
即：成音节，辅+/ l /或/n/
• muffle /'mʌ fl/
total /'təʊ tl/
.
13
Practice 练一练
• pencil /'pen sl/ table /'teɪ bl/
• garden /'ɡɑ: dn/ middle /'mɪ dl/
• triangle /'traɪ æŋ ɡl/ bottle /'bɒ tl/
.
5
/wintə/
/sizən/ /fɔ:/ /sʌbdʒekt/
单音节 双音节
/wɔt/ /intənet/
多音节
.
6
划分音节口诀
一靠后，二分手，多个中间偏左 右。组合字母算一个，常见组合 要遵守。
.
7
一靠后：当两个元音之间有一个辅音时， 一般把辅音划分给后面的音节当 头。 二分手：当两个元音之间有两个 辅音时，一般把它们分开，一边一 个。 多个中间偏左右：当两个元音之 间有三个以上辅音时，中间的辅音要么 划分给前面的音节当尾，要么划分给后 面的音节当头。
.
8
• 划分下列单词的音节：
/fæmili/ /fifti:n/ /tədei/ /sevən/ /mægnifisənt/ /stju:dənt/
/fæ-mi-li/
/fif-ti:n/
/tə-dei/
/se-vən/
/mæg-ni-fi-sənt/
/stju:-dənt/
.
9
/fɔ:/
/wɔt/
.
21
பைடு நூலகம்
.
22
/ 'wintə/
/'sizən/
重音符号：'
/'sʌbdʒekt/ 次重音符号：,
/ 'intənet/ /' fæmili/
/mæg 'nifisənt /
/ ,junɪ 'vəsəti /.
10
Japanese /dʒæ pə‘ni:z/ Korean /kə‘rɪən/ banana /bə‘nɑ:nə/ reporter /rɪ‘pɔ:tə/
.
2
Ask and Answer
1、你知道哪些单音节单词？
如：a , at , hi , meet , three
.
3
2、你知道哪些双音节单词？
如：stu'dent ， tea'cher fa'ther ， win'ter
.
4
3、你知道哪些多音节单词？
如：potato, family, hospital ,difficult
三河市第八中学
.
1
Introdution
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读 音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元 音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个 元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一 个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音 不响亮，不能构成音节。英语单词有一个音节 的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单 音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多 音节。
.
17
双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个 单词连起来构成的，如black-board, classroom，birth-day这种情况下两个单词一般分 开发音,不合并。
.
18
Practice 练一练
• photograph /'fəʊ tə ɡrɑ:f/ • America /ə‘ me rɪ kən/ • hairdresser /'heə dre sə/ • wardrobe /'wɔ: drəʊb/ • aeroplane /'eə rə pleɪn/
skate /skeɪt/ spell /spel/ stool /stu:l/ style /staɪl/ scarf /skɑ:f/ scare /skeə/
.
16
组合字母算一个：组合字母指“字母表”最后 一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音， 在划分音节时一般被当成一个字母看 待。 常见组合要遵守：英语里有一些字母 常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那 样发一个音，而是各发各的音，如pr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时 一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的 常见组合习惯。
• little /'lɪ tl/
turtle /'tɜ: tl/
• muffle /'mʌ fl/
total /'təʊ tl/
.
14
发音浊化现象
• 在一个重读音节中，若清辅 音前有/s/，那么该清辅音要 发它相对应的浊辅音，这种 现象称为浊化。
.
15
Practice 练一练
• spear /spɪə/ • space /speɪs/ • spoon /spu:n/ • stove /stəʊv/ • stake /steɪk/ • school /sku:l/
.
12
Practice 练一练
• pencil /'pen sl/ table /'teɪ bl/
• garden /'ɡɑ: dn/ middle /'mɪ dl/
• triangle /'traɪ æŋ ɡl/ bottle /'bɒ tl/
• little /'lɪ tl/
turtle /'tɜ: tl/