四年级下册科学笔记

四年级下册科学笔记

第一单元

1、电和我们的生活

一、调查家中的电器

（1）电和我们的生活密切相关电给我们的生活带来了方便。

（2）电有不同的种类：摩擦形成的电、雷电、日常使用的电。日常使用的电可以分为

交流电和干电池。交流电有220V的电和高压电。

（3）电还可以分为有触电危险的电和没有触电危险的电两大类。

（4）发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电这是足以引发触电事故、致人死亡的电！

（5）36V以下的电对人体无伤害。

二、交流我们知道的电的知识注意要安全用电。

2、点亮我的小灯泡

玻璃泡铜帽（正极）外包皮

灯丝电池

小灯泡金属架电线

连接点（金属螺纹和焊点）锌壳（负极）金属丝

短路——电池两端直接用电线连接在一起就会发生短路。短路时电池、电线会发热变烫。

断路——电没有流过小灯泡。

我们发现：只要电池的正极和负极分别与小灯泡的两个连接点连上小灯泡就会亮。

3、让更多的灯泡亮起来

一、使用灯座的小电灯

二、点亮更多的灯泡：串联

4、电路出故障了

一、什么地方会出故障

（1）由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。

（2）电路出了故障电流就会中断灯泡就不会亮。

（3）可能造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了、电池电量不足、电线的连接、灯座坏了……

二、做个电路检测器

安全警告：不能用电路检测器检测家用220V的电器电路。

5、导体和绝缘体

一、检测区分物体是导体还是绝缘体

（1）像铜丝那样可以通过电流的物质我们称它们为导体。

（2）像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质我们称它们为绝缘体。

二、教室电器设备的绝缘材料和安全用电事项

（1）我们利用导体把电送到人们需要的地方利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。（2）安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。

6、我来做个小开关

一、观察手电筒

（1）开关是一种控制电流通断的装置。

（2）开关用导体和绝缘体两种材料组成。

二、做一个开关

三、红、绿、黄灯

7、里面是怎样连接的

一、猜测里面是怎样连接的

注意：电从一点流到另一点,这两点间是通路；电不能从一点流到另一点,这两点间是短路。

二、做一块电路游戏板

8、我们选择了什么

一、比较两种不同的电路连接方法

(1)电路连接方法有两种：串联和并联。电池和灯泡都可以串联也可以并联。

(2)两节电池串联起来小灯泡比用一节电池亮；两节电池并联起来小灯泡不会更亮。

(3)两个灯泡串联起来比只安装一个灯泡发的光暗些；两个灯泡并联起来灯泡亮度和安

装一个灯泡一样。

(4)串联的灯泡只能一起亮灭并联的灯泡可以分别控制亮灭。

二、设计一个房间的照明电路

三、安装房间的照明电路结束语

2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？

5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！

6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？

8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！

9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!

10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？

11、没有最好.只有更好。老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多

知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！

20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。

21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！

22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！

23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。

24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？

25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！

26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。