高二政治《文化生活》第二单元测试题

高二政治《文化生活》第二单元测试题

满分：100分考试时间：90分钟

一、最佳选择题(共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．韩愈的《师说》中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”体现了A．思想运动成为社会变革的先导B．教育是文化传播的重要途径

C．文化具有继承性D．科学技术进步推动了文化的进步

2．世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化。而能集中展示和表达民族文化的是

A．种类繁多的体育运动项目B．庆祝民族节日

C．民族的文化遗产D．民族的语言文字

3.2012年春节期间，一出《十谢共产党》的花灯戏在贵州省遵义市湄潭县传唱，原创与表演者都是地地道道的农民。歌为心声，《十谢共产党》唱出了中国农村发生的巨大变化，展现了新时代农民的精神风貌。这说明

①文化是对经济和政治的反映②社会实践是文化创作的源泉

③文化对经济发展具有推动作用④劳动群众是文化创作的主体

A．①②B．②③C．③④D．①④

4．不管是中国内地，港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭，这说明

A．传统文化具有相对稳定性B．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带C．传统习俗对社会生活产生深刻影响D．这是传统习俗的继承与发展

5．2012年6月24日，是“杭州西湖文化景观”被联合国教科文组织正式列入《世界遗产名录》一周年纪念日，一年来，该景观让世界上更多的国家了解中国文化、了解中国。

可见

①文化遗产既有民族性，又有世界性②文化遗产是一个国家和民族的精神火炬③文

化遗产是一个国家和民族历史文化的重要标志④列入《世界遗产名录》可以使文化遗产免受破坏

A．①②B．①③C．②④D．③④

6中国的舞龙、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞等表明文化的表现形式具有

①民族性②多样性③交融性④继承性

A．②③B．③④C．①②D．①③

7在许多中国的民间饰物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们

①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征②尊重文化多样性有利于繁荣世

界文化③中华文化正成为世界性文化④文化是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

8．“在和西方人打交道时，别动不动就一脸羡慕的样子，一厢情愿地去套近乎，还是要培养一下自己的文化优越感。”这种观点

A．错误，缺乏对其他民族文化的尊重

B．错误，违背各民族文化一律平等的原则

C．正确，看到了民族文化是本民族生存和发展的精神根基

D．片面，不懂得每个民族的文化都是人类智慧的结晶

9在日渐强劲的城市化浪潮中，很多城市古建筑在远未濒危时就被拆除了，这不仅是浪费，更是对城市文化传统的“屠杀”。失去了文化传承的城市是文明残缺的城市，看不见历史的城市是文化的“死城”。这启示我们，城市化应当

A．优先考虑保护传统文化B．重视对传统文化的继承与发展

C．坚持对传统建筑的全面保留D．坚持传统建筑是中国传统文化的重要标志

10.法国学者阿尔诺·多德里夫认为，每个艺术门类都可在与其他艺术表现形式的对话中丰富自己。我国著名美术理论家邵大箴也认为，一个民族的优秀文化成果，尽管有独特的不同于一般的表现形式，但它的精神追求，一定与其他民族的精神追求息息相通。对这两位学者的话理解正确的是

①尊重文化多样性是实现文化繁荣的必然要求②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化③文化是世界性和民族性的统一④发展民族文化应以引进世界先进文化为主A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③④

11 2012年9月4日，“中国文化年”在德国开幕。近年来，我国在许多国家举办的“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”活动受到普遍欢迎。当你看到反映中国文化走向世界的成就展后要写一篇读后感，需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是

A．相互借鉴求同存异提升文化实力B．尊重差异平等协商认同外来文化C．加强交流文化共享吸收各国文化D．理解个性积极创新舍弃传统文化12．我国著名翻译学家许钧在谈到中西翻译的逆差问题时说：“解决这种问题需要文学界、翻译界，对外汉语言文化推广和传播机构的努力，也需要不断加强中外语言文化交流。”从文化的角度看，开展中外语言文化交流是

①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响②文化融合的重要标志，标示着世界文化的趋同③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现

A．①②B．①③C．②③D．③④

13．从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。这一时期的“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了

A．社会制度的更替影响文化发展B．科学技术推动文化发展

C．思想运动促进文化发展D．教育活动影响文化发展

14．目前，传统戏剧如京剧已开始进入中小学课堂。文化部将积极与教育部门协商，出台相关文件，将民歌、民乐纳入中小学音乐课，将剪纸、年画纳入美术课，将传统技艺纳入手工课，使中小学生认识、了解和喜爱非物质文化遗产。上述材料主要强调了

A．教育具有选择、传递文化的特定功能B．中小学生是民族文化传承的主体

C．教育是文化传承的唯一形式D．学校教育的全部功能就在于传承传统文化15.近年来,央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目,强调社会教育和价值塑造,挖掘社会真善美,弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得公众好评。下列说法正确的是

①“最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传统文化的现代价值

②主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱大众文化影响力

③主流媒体传递正能量,对良莠不齐的文化市场起正确引导作用

④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求,决定文化发展方向

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④