一年级语文下册 课文8《静夜思》(完美版)......
部编版一年级下册语文 精品《静夜思》课件
李白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
思望低故乡 静疑床光举
思 光 疑举 低
床 夜
霜 望故
前
明亮的月光洒下来，好像 是铺在地上的白白的霜。
今晚，银白色的月光洒在地上，像铺了一层 冰冷的霜一样。环境如此冷清，再加上诗人 远离亲人的孤独，就更感到冷清了。
我禁不住抬起头来，看 那天窗外空中的一轮明 月，不由得低头沉思，
字词学习
sī
思
sī kǎo 思考
sī niàn 思念
笔顺：
古诗教学
有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。
月亮
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
是我国唐代著名的诗人。 他一生写了很多古诗，他的诗想 象丰富，风格豪放，正因为他的 诗写得多，写得妙，简直就像一 位作诗的神仙，所以人们还称他 为“诗仙”。这首《静夜思》写 的是他刚刚离开了家乡、离开了 亲人后，对家乡、对亲人的思念。
jìng yè sī
造句：小男孩正在专心思考问题。
统编版一年级语文下册8静夜思课件(26张PPT)
结束语：一轮，一段思乡情，一首《静夜思》，诗人李白还有很多其他的诗作都写到了月亮，请小朋友们课下找来读一读吧！
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
举头望，低头思故乡。
抬头
思念、想念
团聚
身在他乡
思故乡
解释
“我”抬开端望着高高挂在天上的，想到自己独自一人在外漂泊，不由得两个动作和“望、思”这两个神态中可以感受到诗人孤独、寂寞的心情以及浓浓的思乡之情。
举头望，低头思故乡。
仰望星空，月光是那么明亮、明亮。对于独在异乡的诗人来说，这样的夜晚却让他倍感孤独、寂寞。于是那浓浓的思乡之情流泻于笔端，产生了我们今天将要学习的古诗——《静夜思》。
静 夜 思
8
一年级下册
yè
夜
yí
疑
jǔ
举
wàng
望
笔顺：
sī
chuáng
笔顺：
qián
笔顺：
guāng
笔顺：
笔顺：
作
者
简
介
chuángqiánmíngyuèguāng 床 前 明 月 光， yí shì dì shàngshuāng 疑 是 地 上 霜。 jǔ tóu wàngmíng yuè 举 头 望 明 月， dī tóu sī gù xiāng 低 头 思 故 乡。
jìng yè sī
táng lǐ bái
【唐】李白
静 夜 思
读
一
读
朗读指点
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。
/
/
/
/
/
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/
/
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
部编版小学语文一年级下册第8课《静夜思》精品课件
课后练习
wǒ nénɡ xiě hǎo xīn
zì
1.我 能写好“心”字。
心
思 略。
zài zhènɡ què de dú yīn xià miàn huà
2.在正 确的读音下面画“√”。
光
ɡ√uānɡ
ɡuān
床
√ chuánɡ chánɡ 前
q√ián
qán
诗的后两句：品析“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思 之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象，写出了作者对家乡的 思念。望着空中的明月，诗人触情生情，想到这正是一家人团聚的 时候，而自己却远游在外，远离亲人，不由得心生感慨，思念家乡。
三步读诗法
解诗题：就是弄明白题目的意思。 明诗意：通过注释、字典等工具书弄懂不理解的词语， 把词语的意思边起来，就是诗句的意思。 悟诗情：根据诗意，体会领悟诗人表达了什么样的感情。
朗读课文，背诵课文。
这是课后习题哦！
朗读古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读出古
诗的韵律。如朗读节奏：
床前╱明月╱光，疑是╱地上╱霜。
举头╱望╱明月，低头╱思╱故乡。
其次，读出诗歌的节奏。朗读时还可以配乐朗诵、或配
上简单的动作。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面
和韵律之美。
课文结构
静 夜 思
定会喜欢那里。
shí shī rén shì shī yì
pàn duàn duì cuò
1.识诗人、释诗意。（判断对错）
(1)《静夜思》是宋代诗人李白写的。( × ) (2)“举头”就是抬头的意思。( √ )
(3)“疑”是怀疑的意思。( √ )
wù shī jìnɡ
部编版一年级语文下册第8课《静夜思》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第8课《静夜思》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：静夜思李白床前/明月/光，疑是/地上/霜。
举头/望/明月，低头/思/故乡。
诗意：银白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。
抬起头来望着高高挂在天空的明月，便不由得低下头思念起故乡来。
《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。
此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。
诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情。
作者介绍：李白(701—762)，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。
他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”的美名。
他与杜甫齐名，合称“李杜”。
主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等。
我会写：思sī（思想）（心思）（秋思）（三思）床chuáng（木床）（床头）（大床）（双人床）前qián（前后）（以前）（从前）（前天）光guāng（月光）（阳光）（光头）（光明）低dī（低头）（低音）（高低）（低三下四）故gù（故乡）（故国）（故人）（故土）乡xiāng（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）我会认：夜yè（夜晚）思sī（思乡）床chuáng（起床）光guāng（阳光）疑yí（怀疑）举jǔ（举手）望wàng（看望）低dī（低头）故gù（故乡）易错的字：思：上面是“田”，不要写成“因”。
前：“前”下面的部分“月”的一撇要变成一竖。
光：“光”上部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。
低：“低”右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。
多音字：思sī思乡sāi于思地dì地上de轻轻地近义词：望--看思--想举头--抬头反义词：举头--低头课后习题：一、朗读课文，背诵课文。
朗读古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读出古诗的韵律。
如朗读节奏：床前╱明月╱光，疑是╱地上╱霜。
举头╱望╱明月，低头╱思╱故乡。
统编人教版一年级语文下册第8课《静夜思》优秀课件
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故乡。
反义词
见景 生情
请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 举 头 / 望 / 明 月， dī tóu sī ɡù xiānɡ 低 头 /思 /故 乡。
图中的人在干什么？他在想什么？今天我们来学 习一首李白的《静夜思》。
走近作者
李白(701——762) :字太白，号青莲居士， 是我国唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇 特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大 的浪漫主义诗人，素有“诗仙”的美名。他与 杜甫齐名，合称“李杜”。
主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天 姥吟留别》等。
摘 星
床
望
星
第四步注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结
初读本诗后，你感受到了什么？ 初读本诗后，我感受到了诗人对亲人无尽的
思念。
一、在正确音节后面打“√”。
√jǔ
wǎng
yǐ
√dī
yě
jǚ
√ √ wàng
yí
tī
√yè
部编版一年级下册语文课文08 静夜思精品课件
•
6.该读书节的 标 志 将 爱 心、 书 本 和 纽 带等 元 素 变 化 组合 而 成 。 爱 心和 书 本 的 寓 意是 热 爱 读 书 、用 心 读 书 。 心形 纽 带 寓 意 是以 读 书 为 纽 带， 齐 心 协 力 推动 学 习 型 城 市的 创 建 ( 齐心 协 力 建 构 和谐 社 会 ) 。
•
4.善于抓住景 物 前 面 的 修饰 语 及 后 面 的动 词 、 形 容 词， 把 握 景 物 特征 ， 从 特 征 中捕 捉 背 后 的 情感 特 征 。
•
5.先是忽然看 到 临 水 人 家的 惊 喜 ， 接 着写 宁 静 安 详 的村 市 给 词 人 带来 的 一 种 有 所依 托 的 温 暖 和慰 藉 。 同 时 ，眼 前 如 画 的 村落 ， 也 触 发 了词 人 一 缕 思 乡之 情 。
这些修辞方式 的 存在 ， 也 为 我 们给 文 言 文 断 句提 供 了 方 便 。
•
2.景物是情感 的 载 体 ， 我们 可 以 通 过 景物 的 冷 暖 色 调或 时 令 色 彩 等来 揣 摩 作 者 的情 感 情 绪 。 明丽 绚 烂 的 景 色一 般 表 现 愉 悦的 心 态 ， 而 色彩 暗 淡 的 景 物往 往 表 达 伤 感之 意 。 当 然 也有 特 例 ， 作 者以 悲 景 写 乐 情或 以 乐 景 写 悲情 ， 这 种 情 况要 结 合 诗 作
造句：在马路上低头玩手机多危险 啊！
书写指导：注意左窄右宽，右 边第二笔是“竖提”，最后一 笔是“点”。
gù
故乡 故
结构: 左右 音序：G 部首：攵 组词：故乡 事故 造句：我的故乡在河北。
书写指导：左右两部分宽窄相等，书 写时要注意笔画间的穿插，尽量向中 间靠拢，避免结构松散。注意反文和 折文的区别，最后一捺要舒展。
统编版一年级语文下册第8课《静夜思》精品课件
《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？(串珠问题2) 《静夜思》描绘了晴朗的夜晚，诗人仰望窗
外的明月想念故乡和亲人的画面。
整体感知
诗的前两句：“疑”字生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中 将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更 妙，既形容了月光的皎洁,又表达了季节的寒冷。
yè sī 心字底
与思想有关。
我们一起来写写“思”字吧！
sī
学写字
上收下放。
心字底略宽。
作者“思”的是什么呢？
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读古诗，要求： 借助拼音把字读正确，把诗句读通、 读顺，难读的地方多读几遍。
先来读一读会认字吧！
学认字
yè
sī chuáng guāng
夜思床光
yí
jǔ wàng dī gù
思
床
光
y__í __
___d_ ī
w_à_n_ɡ_
疑
低
望
二、照样子连一连。
三、一字组多词。
明
亮
月
家
故
亲
长
位
上
单
头
四、 选同音字填空。
1．( 夜 )晚的景色很美。 2．一片片树( 叶 )从树上落下来。 3．这本书共有90( 页 )。
. 高低(bī d√ī) .举(j√ǔ jǚ)手 .头(tó√u tǒu)上
. 木床(chuán chuá√nɡ) . 安静(jìn jìn√ɡ) .光(ɡuā√nɡ ɡānɡ)明
二、我会填。
床前明( 月 )光， 疑是地( 上 )霜。 举( 头 )望明( 月 )， 低( 头 )思（ 故乡）。
小学静夜思课文
小学静夜思课文小学静夜思课文《静夜思》没有奇特新颖的想象，没有精工华美的辞藻，只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。
下面小编给大家带来小学《静夜思》课文原文，欢迎大家阅读。
小学《静夜思》课文原文床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》教案设计理念：采用低年级学生乐于接受的方式，引导学生感受古诗的意境美。
在识字、写字教学中，引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点，防止平均用力。
教材分析《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。
如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦;举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。
背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。
学习古诗，重在吟诵。
教学中应注意引导学生反复朗读，体会诗歌的韵味和美好的意境。
本课的教学重点是识字、写字，朗读和背诵古诗。
教学目标：1.认识10个生字，会写生字“目、耳、头、米”，认识新偏旁“攵”。
2.感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。
3.正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。
教学重点：1、认读生字，写生字。
2、朗读、背诵古诗教学难点：1、感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。
2、培养学生阅读古诗的兴趣。
课前准备：收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。
教学流程：一、猜谜语导入1.小朋友喜欢猜谜语吗?今天，老师就给大家带来了一则：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。
(谜底：月亮)小朋友，你们喜欢月亮吗?从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。
今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。
2.板书课题，(教师板书，学生齐书空)认读生字“静”“夜”[设计意图：以儿童喜闻乐见的猜谜形式导入新课，激发学生学习兴趣。
统编版一年级语文下册8静夜思课件(共11张PPT)
《静夜思》
——感受美好的意境，体会诗 人思乡的心情
欣 赏 沙 画 作 品
作者简介
李白
李白是我国唐代著名的诗人。他一生 写了很多古诗，他的诗，想象丰富，风格 豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简 直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他 为“诗仙”。这首《静夜思》写的是他刚 刚离开了故乡、离开了亲人后，对故乡、 对亲人的思念。
静夜思
唐.李白
床前光，
朗
疑是地上霜。
读
举头望，
古 诗
低头思故乡。
细读古诗，体会意境
床前光， 疑是地上霜。
明亮的月光
怀疑，好像 白霜
明亮的月光照在诗人床前， 好像是铺在地上的白白的霜。
细读古诗，体会意境 举头望 低头思故乡
抬头
诗人抬头望着天上明亮的月亮 不由得低头寻思，想起了远方的故乡。
情景再现
静 夜 思
望 思故乡
一轮当空照，银色的月光撒在地面，就像地上结了一层霜， 李白抬开端来，望向明亮的圆月，想起了自己独自一人，离家在 外，于是低下头来思念故乡，思念着故乡的亲人。
品味古诗，感悟情感
一轮，一段思乡情，一首静夜思，让我们再次细 细体会诗人那浓浓的思乡之情吧！
品味古诗，感悟情感
感谢凝听！
一年级语文下8.静夜思生字完美版
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
《静夜思》古诗原文
《静夜思》古诗原文《静夜思》古诗原文《静夜思》是唐代作者李白所作一首五言古诗。
此诗描写了秋日夜晚，作者于屋内抬头望月所感。
诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。
下面是小编整理的《静夜思》古诗原文，希望对你有所帮助！《静夜思》古诗原文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》白话译文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
《静夜思》注释：1、静夜思：安静的夜晚产生的思绪。
2、床：此诗中的“床”字，是争论和异议的焦点。
今传五种说法。
①指井台。
②指井栏。
从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。
古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。
因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。
③“窗”的通假字。
从意义上讲，“床”可能与‘窗’通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。
但是，参照宋代版本，‘举头望山月’，便可证实作者所言乃是室外的月亮。
从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加可靠。
④取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也”之说，讲得即是卧具。
3、疑：好像。
4、举头：抬头。
《静夜思》创作背景：李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年（726年）九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。
同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。
在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。
《静夜思》赏析：《静夜思》没有奇特新颖的想象，没有精工华美的辞藻，只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。
《静夜思》古诗原文
《静夜思》古诗原文《静夜思》古诗原文《静夜思》是唐代作者李白所作一首五言古诗。
此诗描写了秋日夜晚，作者于屋内抬头望月所感。
诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。
下面是小编整理的《静夜思》古诗原文，希望对你有所帮助！《静夜思》古诗原文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》白话译文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
《静夜思》注释：1、静夜思：安静的夜晚产生的思绪。
2、床：此诗中的“床”字，是争论和异议的焦点。
今传五种说法。
①指井台。
②指井栏。
从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。
古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。
因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。
③“窗”的通假字。
从意义上讲，“床”可能与‘窗’通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。
但是，参照宋代版本，‘举头望山月’，便可证实作者所言乃是室外的月亮。
从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加可靠。
④取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也”之说，讲得即是卧具。
3、疑：好像。
4、举头：抬头。
《静夜思》创作背景：李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年（726年）九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。
同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。
在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。
《静夜思》赏析：《静夜思》没有奇特新颖的想象，没有精工华美的辞藻，只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。
一年级静夜思课文原文
一年级静夜思课文原文
唐·李白。
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
【注释】
1. 静夜思：在静静的夜晚所引起的思念。
2. 疑：好像。
3. 举头：抬头。
【诗句讲解】
“床前明月光，疑是地上霜。
”诗人在客居他乡的一个深夜里醒来，看到床前有明亮的月光洒在地上，恍惚之间以为是地上结了一层白霜。
这里通过描写月光的皎洁，以及诗人恍惚的感觉，营造出一种清冷、孤寂的氛围。
“举头望明月，低头思故乡。
”诗人抬起头来看着那一轮明月，明月常常是团圆的象征，而此时自己却远离家乡，这就更加引发了他对故乡的思念之情。
然后低下头去，这种思念之情在心中蔓延开来。
短短四句诗，将诗人客居他乡的思乡之情表达得真挚而深沉。
统编版一年级语文下册8静夜思课件(33张PPT)
dī tóu sī gù xiāng
低 头/思/故 乡。
jìng yè sī
静夜思
táng
[唐] 李 白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前/明 月/光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是/地 上/霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
chuáng qián
床前
yí
shì
疑是
míng
明
dì
地
yuè guāng
月 光，
shàng shuāng
上 霜。
好像
chuáng qián
床前
yí
shì
疑是
míng
明
dì
地
yuè guāng
月 光，
shàng shuāng
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
jìng yè sī
静夜思
táng
[唐] 李 白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前/明 月/光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是/地 上/霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
露从今夜白，月是故乡明。
—— [唐]杜甫《月夜忆舍弟》
海上生，天涯共此时。
—— [唐]张九龄《望月怀远》
课后小任务
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静夜思
静夜思 唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
疑问 夜晚 木床 思念
举手 月光 低头
盼望
故乡
静夜思
说说图上画的是谁？他在想 些什么？
静夜思
霜是水汽（也就是气态的水）在温度很 低时，一种凝华现象，跟雪很类似。严寒 的冬天清晨，户外植物上通常会结霜
家乡
笔顺： 造句：他是多么热爱自己的家乡啊！
课后作业
（1）学会写本课生字。 （2）把《静夜思》背给爸爸妈妈听。
地上霜
这明亮的月光就好像是 铺在地上的白霜 。
好像是
。
静夜思
静夜思 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
课外拓展
一轮明月，一段思乡情，一首《 静夜思》，李白还有很多首诗作都描 写了月亮，我们来欣赏两首古诗《古 朗月行》《月下独酌》。
古朗月行 李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
字词学习
sī
思
sī kǎo 思考
sī niàn 思念
笔顺： 造句：那个小男孩正在专心思考问题。
ɡù
故
ɡù xiānɡ
故乡
ɡù shi
故事
笔顺： 造句：估计他还有一个小时就可以回到故乡。
xiānɡ
乡
xiānɡ cūn
乡村
jiā xiānɡ