……高考语文模拟试卷(十五)

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高考仿真模拟语文试卷答案

一、现代文阅读（共25分）1. 答案：D解析：根据原文第三段“尽管如此，这种尝试并未得到广泛认可”，可知作者对这种尝试持保留态度。

2. 答案：C解析：根据原文第二段“这些作品在表现手法上往往较为新颖，但内容却相对简单”，可知C选项符合原文描述。

3. 答案：B解析：根据原文第四段“这种小说常常以独特的视角、丰富的想象力吸引读者”，可知B选项正确。

二、古代诗文阅读（共35分）4. 答案：（1）D（2）A解析：根据原文“愿乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海”可知，D选项正确；根据原文“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”可知，A选项正确。

5. 答案：（1）C（2）B解析：根据原文“文章以‘梦’为线索，通过梦境的描绘，反映了作者对人生的感悟”，可知C选项正确；根据原文“诗中通过‘望岳’、‘归隐’等意象，表达了作者对人生、理想的思考”，可知B选项正确。

三、语言文字运用（共20分）6. 答案：A解析：根据题意，选项A符合语境。

7. 答案：C解析：根据题意，选项C符合语法规则。

8. 答案：D解析：根据题意，选项D符合修辞手法。

四、作文（共60分）题目：青春，我们共同书写答案：青春，是人生中最美好的时光。

在这个阶段，我们拥有无尽的梦想、激情和活力。

正是这些特质，让我们在青春的道路上，不断追求、不断进步。

青春，是我们共同书写的历史。

从校园生活到社会实践，我们携手前行，共同经历了许多难忘的瞬间。

在学习中，我们相互鼓励、共同进步；在活动中，我们团结协作、共同成长。

这些经历，让我们更加坚定信念，勇往直前。

青春，是我们奋斗的舞台。

在这个舞台上，我们挥洒汗水，追求卓越。

无论是学业、事业，还是兴趣爱好，我们都在努力拼搏，追求更高的目标。

正是这种拼搏精神，让我们在青春的道路上，不断超越自我，成就非凡。

青春，是我们感悟人生的起点。

在这个阶段，我们开始思考人生的意义，探索生活的真谛。

我们懂得了珍惜、懂得了付出，懂得了感恩。

这些感悟，让我们在青春的道路上，更加坚定地走向成熟。

湖南省岳阳县第一中学2025届高考仿真模拟语文试卷含解析

湖南省岳阳县第一中学2025届高考仿真模拟语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列诗句或楹联与我国四大名楼对应最相符的一项是①身在九霄,看月印长江,千斛明珠涌出眼空万里,望云浮孤岳,半天玉尺平来②凭栏百丈蓬瀛,阁是蜃楼,城如海市坐揽一帆风雾,南通闽粤,北溯津关③秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞④吞一万里长江,吐八百里洞庭,要令天下波涛尽为我用复几千年大观,展卅余春画卷,试问巴陵胜概尚有谁忧A．岳阳楼黄鹤楼滕王阁蓬莱阁B．黄鹤楼滕王阁蓬莱阁岳阳楼C．黄鹤楼蓬莱阁滕王阁岳阳楼D．岳阳楼滕王阁蓬莱阁黄鹤楼2、下列各句中，没有语病的一项是A．中国女排展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏和永不言败的精神风貌，是中华民族精神的重要组成部分，成为世界人民了解中国的重要标识。

B．进博会的成果说明去年以来中国致力于以更加开放的心态和举措把全球市场的蛋糕做大、把全球共享的机制做实、把全球合作的方式做活的工作为主。

C．我们要充分利用2019年的PISA数据，对当前基础牧育中影响教育持续健康发展的突出问题进行更为深入的研究，为破解这些问题提供可行性方案。

D．卓尔不凡的人不是不焦虑，而是因为更懂得取舍和协调，把能量没有消耗在与自己的“较劲”中，所以就可以去做更多、更自由也更明智的选择。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

在马克思的文学评论中，人并非西方启蒙思想中观念的人，还是．．现实的人。

[甲]在其所处的十九世纪资本主义时代，现实的人是被物化奴役的“个体人”，也是推动社会发展的“具体人”，这正是马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就的原因。

同时，一些批评与理论实践在一定程度上受到了黑格尔逻辑主义批评观的影响。

河南省洛阳市栾川县实验高中2025届高考仿真模拟语文试卷含解析

河南省洛阳市栾川县实验高中2025届高考仿真模拟语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

麦收孙犁1939年，冀中解放区小麦黄梢的时候。

二梅在街上来回地吹着笛子。

青年妇女们一个一个从自家大门里走出来。

她们站在那新刷写上晋察冀边区“双十纲领”的高房下面的大槐树树阴里。

她们简直是挤在一块儿，手里的铲镐碰得叮当乱响，还夹着清脆的说笑声。

队伍站得整整齐齐，风吹动树枝筛下的阳光，在她们的头上、衣服上游动，染成各色各样的花。

二梅站在队前问：“你们拿着家伙干什么呀？”“挖沟！”大家一齐大声地回答。

“对了。

驻在咱村的队伍，今天下午去打击敌人，这是为了保护咱们的麦子。

我们也不能落后，我们把接村路挖通！”二梅用高粱秆分好段，用铁铲划上印，说：“来吧，两个人挖一段，一把铁铲一把镐。

”队上的指导员从一块麦地里走出来，后面跟着个背大枪的矮个子通讯员。

在村里住长了，他认识二梅。

他说：“部长领导得好，真积极！”二梅也直起身子笑着说：“指导员，我们弄好了路，你们抓不住鬼子，叫他们冲过来，我们可批评你！”指导员说：“好，好，好。

你听枪响吧！”指导员穿进另一块麦地，他的衣服和麦子一个颜色，麦穗打到他腰里。

那个通讯员却淹没在麦地里了，只有那黑黝黝的枪口露在外头。

不久，这枪口也消失不见了，一只布谷鸟像是受了惊，慌慌张张地从东边飞过来，一声连着一声叫着：“莫黄莫割——莫黄莫割！”“嘎勾——”东边响了一声枪。

妇女们拖着铁镐和铲从道沟里跳上来，向东边张望。

枪声响得越来越密，越来越急，也越来越近了。

二梅的脸有些青白。

东边卷起了一团烟，罩住了金黄的麦子。

机枪声、炮声，好像压低了那里的麦子。

2024年4月山东省高三语文高考模拟试卷附答案解析

2024年4月山东省高三语文高考模拟试卷试卷满分150分考试时间150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面1~5题。

材料一：人的创造行为离不开创新思维，创新思维是人脑最高层次的机能。

创新思维与聚合思维、发散思维密切相关。

聚合思维以逻辑思维为基础，强调事物之间的相互关系；发散思维以形象思维为基础，试图就同一问题沿不同角度思考。

简单说来，聚合思维是把解决问题的各种可能性都考虑到之后，再寻求一个最佳答案，而发散思维则是围绕着问题多方寻求不同答案。

聚合思维强调对已有信息的理解和运用，而发散思维则强调对未知信息的想象和假设。

聚合思维是一种有条理、有范围的收敛性思维，它具有方向性、判断性、稳定性、服从性和绝对性等特点。

发散思维具有变通性、流畅性、独特性等三个特征，它的这些特征被认为是创造力的主要组成部分。

门捷列夫对元素周期律的总结，天文学家对海王星与冥王星的发现等，都是聚合思维带来创新与发明的佐证。

而牛顿在苹果树下的奇思遐想引发对万有引力的研究，凯库勒受炉火"金蛇狂舞"的启发提出苯分子结构的设想等，则说明了发散思维在自然科学的创造活动中大有可为。

可以说，没有聚合思维，就没有创新和变革的条件和基础；没有发散思维，就没有创新和变革的想象基础和想象动机。

可惜的是，在不少国家的教育制度中，对学生聚合思维的关注和培养要远远多于对发散思维的关注和培养，聚合思维和发散思维的发展轨迹大体形成下图所示双曲线。

儿童在接受教育的过程中，不断被知识的经验性和规律性束缚，逐渐丧失了独立思考和想象的能力。

学校和家庭计分强调聚合思维对认识事物规律的主导作用，最终造成学生发散思维被干扰抑制。

（摘编自岳晓东、龚放《创新思维的形成与创新能力的培养》）材料二：对于影响创造力的个体因素，一些研究者聚焦于思维过程、认知方式和智力水平，而另一些人则着重关注包括情绪、动机、人格、自我效能感等非认知因素的影响机制。

河北省沧州市黄骅中学2025届高考仿真模拟语文试卷含解析

河北省沧州市黄骅中学2025届高考仿真模拟语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下文，完成小题。

①陈参军永华，字复甫，泉郡同安人。

父某科孝廉，以广文①殉国难。

公时年舞象②，试冠军，已补龙溪博士弟子员。

②因父丧，遂随郑成功居厦门。

成功为储贤馆，延四方之士，公与焉，未尝受成功职也。

其为人静穆，语呐呐如不能出诸口，遇事果断有识力，定计决疑，了如指掌，不为群意所动。

与人交，务尽忠款。

平居燕处无惰容，布衣蔬食，泊如也。

成功常语子郑经，指公曰：“吾遗以佐汝，汝其师事之！”③成功既没，郑经继袭，以公为参军，职兼将相。

公慨然以身任事，知无不言，谋无不尽，经倚为重。

知公贫，常以海舶遗公，谓商贾僦此，岁可得数千金，聊资公用。

公却不受，强与之，辄遭败，更与之，亦然。

公笑曰：“吾固知吾命穷，徒损他人资，无益。

”台郡多芜地，公募人辟之，岁入谷数千石，比获悉以遗亲旧量其所需或数十百石各有差；计己所存，足供终岁食而已。

④逮耿逆以闽叛，郑经乘机率舟师攻袭闽粤八郡，移驻泉州；使公居守，国事无大小，惟公主之，公转粟馈饷，五六年军无乏绝。

初，郑氏为法尚严，多诛杀细过，公一以宽持之，间有斩戮，悉出平允，民皆悦服。

相率感化，路不拾遗者数岁。

⑤一日，命家人洒扫厅事，内设供具，户闭甚严，日斋沐具表入室拜祷，愿以身代民命，或曰：“君秉国钧，民之望也，今为此，实骇观听，其若民心何？”公曰：“此吾所以为民也”，复叹曰“郑氏之祚不永矣！”居无何，诘朝端坐而逝。

湖南省2024年高考语文模拟试卷及答案15

湖南省2024年高考语文模拟试卷及答案(35分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一“这棵栽植于道光年间的古树是一棵‘救命树’，保护在树上避难的村民免受洪水侵袭，如今我们将其列为‘乡愁保护点’，有工作人员定期进行检查和维护。

”在雄安新区大王镇大阳村，安新县乡愁保护工作队成员指着一棵古槐树说道。

雄安新区已经进入大规模开工建设阶段，在如火如荼建设场面的背后，一些承载村民过往记忆的古宅、老树依然挺立，成为雄安新区的“乡愁文化遗产”。

为保护雄安新区的“乡愁文化遗产”，雄安新区在全国没有可资借鉴的情况下，率先成立雄安新区“记得住乡愁”专项行动领导小组和工作专班，首创雄安新区“乡愁文化遗产”保护理念。

随着“记得住乡愁”专项行动的开展，雄安新区乡愁家底变得清晰起来。

目前，雄安全城物质类乡愁点总数2 367项，非物质类乡愁遗产总数186项。

“2020年新区征迁村原有88处‘乡愁保护点’，经过我们实地调查，又新增了93处。

”雄安新区管委会公共服务局乡愁专班组长说。

据他介绍，在雄安新区的大规模开工建设中也出现了工程建设和“乡愁保护点”位置冲突的现象，雄安新区乡愁工作专班采取了“一案一政策”的活态保护措施，根据“乡愁文化遗产”价值和规划建设需要，针对每一处“乡愁文化遗产”的特点制定了“特殊”政策，有效保护“乡愁文化遗产”的同时也配合了施工单位的工程进度。

雄安新区未来将利用保存下来的古宅以及古宅构件建设历史街区，利用老物件建设展示新区农耕、渔猎以及民间艺术的博物馆，利用古树打造乡愁林，让未来的新区居民记得住“乡愁”。

除此之外，雄安新区将启动“数字乡愁”影像留存和“数字乡愁云”工作，运用虚拟现实技术、三维展示技术、计算机网络技术、三维实时渲染技术等，构建与现实世界孪生的数字虚拟空间。

通过对雄安新区内的数字乡愁点进行VR及视频解说制作，建立“数字乡愁”文化平台，最大限度保留和记录古村落乡愁。

未来，雄安新区将进一步打造相应的雄安历史文化传承基地和展示区域，将传统文化融入雄安城市风貌之中。

2025届河南省唐河一中高考仿真模拟语文试卷含解析

2025届河南省唐河一中高考仿真模拟语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的作品，完成下面小题。

珍珠陈忠实不用收听广播电台的天气预报，我已确信室内温度超过人体常温了。

墙壁是热的，桌椅是热的，窗户敞开着却没有一丝风，刚用新打的凉水洗浸了头脸，短暂的一阵舒适之后，热汗又涌流出来，胸膛里憋得人简直要窒息了，我关了电灯，锁上门，到河边上去，那儿也许有点夜风。

古老的乡村小镇南头儿，传来一阵弦索声。

我猜定是哪一户有丧事，请来了乐人。

一个沙哑的男声和一个清脆的女声正在对唱。

待走到跟前，一折戏刚刚唱完，围观者交头接耳，说那女的唱得美。

我的心里微微一动，从男人和女人的头上看过去。

她正好放下毛巾，抬起头来。

唔！珍珠，果然是她。

她坐在那里，坦然而又庄重。

我立即转身走开，许是不愿意在这样的场合听珍珠唱戏，许是怕珍珠偶然看见我会使她难堪。

心里却不知是一股什么味儿。

月色朦胧，我坐在柳树下，看着里光粼邦的河水，点燃一支烟……两条又粗又长的黑辫子，两只黑乌乌的大眼珠，活脱就是两颗晶尝的宝石，这是田珍珠。

她是班长，又兼着学校文艺演出队队长，舞蹈和歌唱，都是学校里拔尖的。

尤其是地表演的秦腔清唱，音色纯正，韵味悠长。

记得有一天放学，地抱着一摞作文本，放在我的桌案上，刚要出门，坐在门口的李老师挡住地：“珍珠，不要走！她站住。

宝石似的黑眼珠盯着李老师，“有什么事呀？“唱一段戏！”李老师笑着说。

珍珠唱起来：耳听得谯楼上起了更点，小舟内，难坏了胡氏凤莲。

……这样的事在我心里本来留不下任何记忆的。

北京市海淀区市级名校2025届高考仿真模拟语文试卷含解析

北京市海淀区市级名校2025届高考仿真模拟语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成各题。

大上海拥有的咖啡店,但这一家无疑是其中的。

它只供应4种咖啡,且一天只营业4个小时。

门口的告示提醒:非经营场所,不对外营业。

“这里不是普通的咖啡店,而是‘自闭症实践基地’。

”咖啡馆创始人曹小夏说,“做咖啡不是目的,跟人交流才是目的。

”自闭症患者被称为“冰箱里的孩子”,有语言及社会交往行为刻板、智能障碍等特征,而教育和训练是行之有效的治疗方法,这家“自闭症实践基地”便是通过卖咖啡、服务顾客的形式,帮助自闭症患者进行职业锻炼,使他们学着独立跟陌生人打交道,进而融入社会。

这个过程漫长而艰难,非常简单的微笑鞠躬说“欢迎光临”,老师就要教80分钟,且要每天重复训练以免患者忘记,但老师和“顾客”都不厌其烦。

为了帮助这些患者走出自己的世界,慈善人士及相关部门不遗余力,一起用爱心、耐心和宽容为这些患者营造一个“仿真”的温馨世界。

然而,仅有爱心、耐心和宽容是不够的,( )。

走出这间咖啡店,他们所面对的真实世界要复杂得多,这就需要更专业的指导、更科学的训练、更长久的等待以及更多力量的支撑。

因此,要呼吁更多的社会主体关注自闭症患者,帮助他们改善病痛、生存能力、自理能力和生活质量,乃至融入社会。

1．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A．不胜枚举别具一格干预孤独B．不一而足独辟蹊径干涉孤独C．不一而足别具一格干预孤苦D．不胜枚举独辟蹊径干涉孤苦2．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A．这会导致他们沉溺于这个特殊环境B．还要培养他们走向真实世界的能力C．特殊对待会让他们更加受到歧视D．过分宽容会让整个探索失去意义3．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A．帮助他们改善病痛和生存能力,提高自理能力和生活质量,进而融入社会。

四川省德阳市什邡中学2025届高考仿真模拟语文试卷含解析

四川省德阳市什邡中学2025届高考仿真模拟语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下列小题。

每在电商促销节期间，各式平台、商家的促销短信就会接踵而至，令用户应接不暇。

特别是在“618” “双十一"大促的临界日，促销短信更是狂轰滥炸，不断地向手机用户推送，有时用户一天能收到几十条短信。

尽管短信业务早已,可这样的场景每年都在上演,平台、商家。

目前，平台、商家的宣传推广渠道以网络为主，辅之以电视、报纸、路牌等，短信只是其中之一，总量占比并不大。

但是，短信对应的则是实名制手机用户，具有信息直达、受众面广、打开率高、成本低廉等优势，备受商家青睐。

促销短信虽然让用户更及时的了解了商家的活动信息，但是促销短信泛滥也产生很大的社会负面影响，侵犯到短信用户的权益。

“双十一”促销短信，是“馅饼"还是“陷阱” ？消费者需注意.目前很多电商平台、商家的促销短信，都是以默认选项的方式，骗取消费者的同意，本质上属于“霸王条款”，而且退订也往往无效，造成实质违规，沦为人见人厌的垃圾短信。

所以，加强对短信业务的监管力度，由电信运营商承担内容审核、管理的责任，防范促销短信泛滥成灾。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．江河日下乐此不疲甄别必须B．日暮途穷甘之如饴辨别必须C．江河日下乐此不疲辨别必需D．日暮途穷甘之如饴甄别必需2．下列各句中的引号和文中“陷阱”的引号，作用相同的一项是A．“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，这落下的是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊。

全国高考语文模拟试卷答案

全国高考语文模拟试卷答案全国高考语文模拟试卷阅读题一、语言文字运用(15分)1.下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一组是(3分)A. 精湛/勘误老趼/妍媸缂丝/勒石陨落/殒身不恤B. 盘踞/拮据联袂/玉玦逋慢/哺育门槛/直栏横槛C. 拔擢/濯足栏楯/逃遁舸舰/沉疴症结/对症下药D. 墙垣/盘桓谂知/熟稔泄露/露馅啁啾/未雨绸缪2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.如果学生看不到自身发展所具有的创造潜力，而一味盲目模仿“考场满分作文”，那么就会变成束缚写作能力发展的枷锁。

B.从现在至2018年这段时间内，国际能源机构认为，世界经济将无法避免因石油供应紧缺引发的油价飙升情况的出现。

C.美国联合参谋部主任威廉格特尼表示，这次袭击是为了削弱和阻止利比亚军队进一步袭击反政府武装以及挑战禁飞区的能力。

D.微信有超过6亿的用户，逐渐商业化已经是其发展趋势，在拥有这么多用户的平台上做电商想必不是一两个人的想法。

3.下列诗句没有使用“借代”修辞手法的一项是(3分)A. 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

B.此地一为别，孤蓬万里征。

C. 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。

D.关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。

4.下列各句中，对相关诗句理解有误的一项是(3分)A.王勃《滕王阁诗》中，颔联“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”营造冷落凄凉的意境，描绘了昔盛今衰的情景，表达了作者对盛世繁华的向往。

B.杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔，月涌大江流”对仗工整，动静结合，借雄浑阔大的景色，反衬诗人孤苦伶仃的形象和颠连无靠的凄怆心情。

C.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”运用对比手法，突出了命运变化的急剧，表达了无罪遭贬的怨愤之情。

D.杜牧《九日齐山登高》诗中，尾联“古往今来只如此，牛山何必独霑衣”故作超然物外旷达洒脱，曲折含蓄地表达了人生多忧、生死无常的悲哀。

5.下列关于文学常识的表述不正确的一项是(3分)A.《茶馆》共三幕，以裕泰茶馆为中心，分别写了清末、民国初年、抗战胜利后这三个时期的旧中国生活。

2023年山东高考模拟试卷语文题目及答案解析

2023年山东高考模拟试卷语文题目及答案解析下文是关于山东省2023年高考语文科目的模拟卷，山东省在备战高考的考生可以了解一下，关于试卷的答案及解析整理在文章中了，山东高考考生不要错过了，下面是整理的“2023年山东高考语文模拟卷题目及答案解析”，此文本仅供参考，欢迎阅读。

2023年山东高考语文模拟卷题目及答案解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：人类的阐释自始至终都在追求真理性和澄明性，那是人类向往的阐释目标，也是阐释的理想境界。

真理和澄明虽然昭示的是阐释的两个不同的层级，但都指向一个事实：阐释是面向公众的。

这意味着阐释是一种公共性的行为，只有坚守公共性，才能圆人类的阐释之梦。

离开公共性，阐释不可能，更遑论真理性和澄明性！阐释本身有它的内在规则，这个规则总体来说极为复杂，不可一概而论，更不好随意确定。

它可能是整个人类的规则，也可能是生活在特定区域或国家、操持不同语言、从事不同专业研究者的规则；它遵循的是人性的共同性，或者是沟通、交流之后业已达成的共同性，其终极目的只有一个，那就是实现意义的澄明。

我们言说政治，政治就是一个公共性问题；我们言说历史，历史就是一个公共性问题；我们言说道德、伦理，道德、伦理就是一个公共性问题；我们谈论文学、艺术，文学、艺术就是一个公共性问题。

公共性本身不是一种价值判断，但它又蕴含着价值判断。

也就是说，公共性包含着真理和谬误。

真理不可能对任何人、任何事、任何族群都是真理，更不可能放之四海而皆准。

谬误也是。

当然，这种公共性是受时间和地域限制的，没有永远的真理和谬误，而公共性却是永远的。

公共性的存在需要公共阐释去解惑释疑，需要公共阐释去彰显真理。

在一定程度上，公共阐释维持着时代的公开、透明，维持着社会的公平、公正，维持着政治的民主、正义，维持着人类的审美判断。

（摘自李健《共阐释：作为一种阐释理论的合法性》）材料二：“公共阐释”也即“阐释的公共性”，是对文学阐释行为根本属性的一种界定。

陕西省语文高考模拟试题及答案解析

陕西省语文高考模拟试题及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）标题：文化的力量文化，是一个国家、一个民族的灵魂。

它像空气一样，弥漫在社会的每一个角落，渗透在每个人的生活中，却又常常被人们忽视。

然而，文化的力量是巨大的，它如同涓涓细流，汇聚成江海，推动着社会向前发展。

（一）文化的传承文化的传承，是文化生命力的体现。

在漫长的历史长河中，中华民族创造了灿烂辉煌的文明，这些文明成果通过口耳相传、文字记载、艺术表现等多种形式得以传承至今。

从甲骨文到今天的汉字，从《诗经》到唐诗宋词，从京剧到现代戏剧，每一种文化形式都承载着历史的记忆，都是民族精神的体现。

（二）文化的创新文化的创新，是文化发展的动力。

在全球化、信息化的今天，文化的交流日益频繁，各种文化相互碰撞、融合，为文化的创新提供了广阔的空间。

我们既要尊重传统，又要勇于创新，让传统文化在现代社会中焕发出新的生机。

比如，将传统戏曲与现代科技结合，创造出新的表演形式；将古典诗词融入现代歌曲，让古典文化以新的方式流传。

（三）文化的自信文化的自信，是文化力量的源泉。

一个民族只有对自己的文化有充分的自信，才能在世界文化的舞台上站稳脚跟，才能在与其他文化的交流中保持自己的特色。

我们要深入挖掘传统文化的精髓，弘扬优秀传统文化的价值，让全世界都感受到中华文化的魅力。

（四）文化的责任文化的责任，是文化发展的使命。

作为文化的传承者、创新者和传播者，我们每个人都有责任为文化的繁荣发展贡献自己的力量。

我们要积极参与文化活动，提高自己的文化素养，用自己的行动去影响和带动周围的人，共同营造一个良好的文化氛围。

阅读题目：1.下列对“文化的力量”理解不正确的一项是（）A. 文化是国家和民族的灵魂，虽然常被忽视，但其力量巨大。

B. 文化的力量主要体现在推动社会向前发展上。

C. 文化的力量仅通过文字记载和艺术表现等形式展现。

D. 文化的力量在传承、创新、自信和责任中得以体现。

答案：C2.根据文章内容，文化的传承主要体现在哪些方面？答案：文化的传承主要体现在口耳相传、文字记载、艺术表现等多种形式中，这些形式都承载着历史的记忆，是民族精神的体现。

河南省林州市第一中学2025届高考仿真模拟语文试卷含解析

河南省林州市第一中学2025届高考仿真模拟语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字,完成下面小题。

1世纪30年代以后，一些艺术造诣深厚、具有_ 的艺术家，如侯宝林，致力于相声的净化和改革，使它从底层大众的通俗“玩意儿”变成全民雅俗共赏的喜剧艺术形式。

当下的相声渐渐回归市场运行的轨道，从表面上看似乎是恢复了“传统”，但是恢复传统并不意味着，也不意味着让已被否定的糟粕_ 。

令人遗憾并堪忧的是，在一些小剧场舞台、电视选秀节目的相声表演中，以低俗代替通俗，以欲望代替希望，使感官刺激代替娱乐享受的现象时有发生。

睿智和幽默是相声艺术的优秀品质，鞭挞讽刺丑恶现象、娱乐大众是相声的社会功能。

（），尤以从伦理抓哏为最常，见的低俗“愚乐”手段。

某相声社专场里,没有一段不包含“谁是谁爸爸，谁是谁孙子，谁媳妇跟人跑了”之类的伦理哏。

这使相声变成毫无美感的低级趣味的狂欢，此风决不可长！相声病了,病在对传统相声的优良传统视而不见，却对糟粕的“痈疽”。

这些病症若不根治，早晚有一天会毁了相声。

我们应当加强文化批判意识，正本清源，激浊扬清，承接传统之精髓，不断提高相声的审美品位，创演出接地气的无愧于伟大时代的艺术精品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。

1．依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A．远见卓识循规蹈矩重整旗鼓趋之若鹜B．见多识广墨守成规卷土重来亦步亦趋C．见多识广循规蹈矩重整旗鼓亦步亦趋D．远见卓识墨守成规卷土重来趋之若鹜2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．遗憾的是，在一些小剧场舞台和电视选秀节目的相声表演中，观众常会看到低俗代替了通俗，欲望代替了希望，感官刺激代替了娱乐享受。

2025届山东省青岛市第一中学高考仿真模拟语文试卷含解析

2025届山东省青岛市第一中学高考仿真模拟语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面文字，根据要求作文。

美学家克罗齐曾言：“要想评价但丁，就要使自己达到但丁的水准。

”可生活常识又告诉我们：“不进厨房的人，也能辨别厨子的好坏。

”读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。

（注意）角度自选，立意自定，题目自拟。

明确文体，不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭。

2、下面四首唐诗，各描写中华民族的一个传统节日。

如果按节令的时间顺序依次排列，正确的一项是①雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听②偶来人世值中元不献元都未日闲。

③九月九日望乡台他席他乡送客杯④香帐簇成排窈窕金针穿罢拜婵娟。

A．④①②③B．①④②③C．④①③②D．①③④②3、阅读下面的文字，完成下列小题。

作为中国核武器事业开拓者之一，( )。

1946年，程开甲前往英国爱丁堡大学求学，师从著名物理学家M·玻恩。

四年后，他婉拒了导师玻恩的挽留，放弃了英国皇家化学工业研究所研究员的优厚待遇，毅然回到了的中国，开启了报效祖国的漫长征程。

1960年，为了国家需要，程开甲奔赴罗布泊，在条件艰苦的西北大漠开启了中国核武器研究，自此程开甲在学术界 20多年。

20年中，他带领团队解决了包括核试验场地选址、工程施工、场区内外安全以及方案制定等方面的一系列理论和技术难题。

1964年10月16日，中国第一颗原子弹试验成功，程开甲带领团队研制的1700多台(套)仪器全部拿到测试数据。

有关资料记载，法国第一次核试验没拿到任何数据，美国、英国、苏联第一次核试验只拿到很少一部分数据，而中国首次核试验中97%的测试仪器记录数据完整、准确。

高考语文复习高三模拟试卷试题《雁门太守行》同步练习51

高考语文复习高三模拟试卷试题《雁门太守行》同步练习欧阳学文一.基础巩固：1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A. 赡（zhàn）养亲昵（nì）拾（shè）级而上含情脉脉（mò）B. 秘（bì）鲁古刹（chà）鸭绿（lù）江岸骁（xiāo）勇善战C. 颤（zhàn）栗哄（hǒng）骗心广体胖（pàng）一撮（zuǒ）胡子D. 伺（cì）侯联袂（mèi）晕头转（zhuàng）向果实累累（lěi）2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是（）A. 逸事座右铭集腋成裘一言既出，驷马难追B. 脉膊口头禅未雨绸缪打破沙锅问到底C. 羁拌破天荒唇枪舌剑老骥伏枥，志在千里D. 跳槽磨洋工声败名裂明修栈道，暗渡陈仓3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想，流露着凄惘和_______的色彩，但也有一些作品内容健康，格调明朗.②读者在阅读文章时，他们最关注的，往往是对生活的理解和感受，当他们的亲身_______与作者的思想感情发生撞击时，就可能诱发对生活的思考和分析.③打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，_____是对台海地区_______亚太地域的和平稳定构成的重大威胁.A. 神秘经历更/和B. 神秘体验也/乃至C. 神奇经历也/乃至D. 神奇体验更/和4. 下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）A. 20世纪初爱因斯坦提出的相对论，从根本上改变了经典物理学的时空观，奠定了现代物理学的基础，在一定时期内，它堪称不易之论.B. 中超联赛冠军深圳健力宝足球队将倾巢出动，参加中日韩三国A3联赛，健力宝队的队员们摩拳擦掌，力争取得好成绩.C. 现在许多中小学生的作文常常是文不加点，字迹潦草，即使是有标点的，往往也是极不规范，令很多语文教师头痛.D. 我们的周德鸿老师不仅精通数学，还是个计算机专家，我们这些初学计算机的学生要虚心向他求教，不耻下问.5. 下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A. 礼的公正性体现在社会个体成员身上便是义. 孟子认为，义与仁不同，“仁，内也，非外也，义，外也，非内也. ”它是一种外在表现，正是它，决定着社会个体成员对礼的遵循.B. 翠翠吃了一惊，低下头去. 因为她不明白这笑话究竟有几分真？又不清楚这笑话是谁诌的？C. 一种是所谓的人择原理，它可被重述如下，宇宙之所以是这种样子，是因为否则的话，我们就不会在这里观测它.D. 通过Google搜索，我们发现关于世界一流大学的词条成千上万，而且很多院校——位于加拿大中部的相对一般化的学术性大学到新成立的位于波斯湾的学院——都自称为“世界一流”.6. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 全党必须从贯彻“三个代表”重要思想，实现好.维护好.发展好广大农民群众根本利益的高度，进一步加强做好农民增收工作的紧迫感和主动感.B. 牛玉儒一生之所以能做到勤政为民.鞠躬尽瘁，源于他不忘本色，奋发进取，虚心学习，始终保持着一个共产党人蓬勃朝气.昂扬锐气.浩然正气.C. 适当搞一些排行榜，对于推介精品.引导时尚.繁荣文化市场，谁能说未必没有一定的好处呢？D. 有的学生在考试前会出现失眠.烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的.7. 模仿下面句子的格式，另写一个句子遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）8. 根据下面提供的上联，拟一条下联昔日范仲淹忧乐关乎天下，___________________________________.9. 根据要求空市音乐厅演出时，经常请职高学生担任服务工作. 2月4日（星期日），音乐厅总经理给某职业高中打电话，希望该校能在2月6日晚场（7点～9点）派20名女生服务，并要求有一名老师带队. 校长表示同意并立即给高三文秘班的班主任李老师打电话，请他担任这一任务.①校长在电话中说：②李老师星期一早晨在班里布置了这一任务，他说：________________________二.文本阅读：10. 《李凭箜篌引》吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流.湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌.昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑.十二门前融冷光，二十三丝动紫皇.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨.梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞.吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔.（1）清人方扶南把这首诗与白居易的《琵琶行》.韩愈的《听颖师弹琴》推为“摹写声音之至文”，请结合五六两句谈谈你的理解.（2）请分析此诗的艺术特色.（3）试赏析诗人写“吴丝蜀桐张高秋”的独特之处.11. 《雁门太守行》（1）诗的三四两句是从哪些角度描写战地气氛的？（2）试评析此诗的著色效果.(3)历来评论家都很推崇“黑云压城城欲摧”中的“压”字，试赏析“压”的妙处.三.拓展训练:（一）课外自读训练阅读王令的《送春》，完成12―13题.送春（宋）王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来.子规夜半犹啼血，不信东风唤不回.12. “子规”的别名是什么？它常在什么季节啼鸣？13. 子规在我国古代诗歌中常借以抒写悲情，在这首诗歌中所表现的是怎样一种情感？（二）课外阅读训练大漠中的生命先锋沙漠，不知创造出多少幅令观赏者凝眸驻足的迷人画. 一望无际的金黄世界，你看不到风沙弥漫，只感到是那么安定纯静，几峰昂首踯周的沙驼，传来悦耳的叮咚驼铃声，夜幕上硕大的月轮，令人憧憬起童话中的意境，在晨晖中跳动的朝暾①又令人感到无限的温馨……这只是作家和画家笔下的大漠.沙漠，不知创造出多少万古流传的浪漫诗篇，诸如陈子昂的“黄沙漠南起，白日隐西隅”；王昌龄的“大漠风尘日色错，红旗半卷出辕门”；李白的“烽火动沙漠，连照甘泉云”；杜甫的“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”；张籍的“无数铃声遥过碛，应驭白练到安西”；李驾的“大漠沙如雪，燕山月似钩”……虽然这里我们会领略到比任何一幅图画都更深邃的壮观悲凉之意蕴，这毕竟只是诗人眼中的沙漠. 如果用这些诗与画的描述来认识沙漠，所产生的只能是审美的错觉. 沙漠到底意味着什么，只有沙漠里的生命才知道得最深刻.对于这里的生命来讲，沙漠从来就没有诗情画意可言，而是意味着罕见的艰难.残酷的生存威胁与随时的毁灭，意味着无边的荒寂.贫瘠与冷漠. 因而，我们不能不说，能够在沙漠中得以生存的都是顽强的生命，诸如沙棘.怪柳.仙人掌.光棍树等等. 然而，最令我感动的还是在北京林学院进修学习时，一位白发苍苍的老师向我讲起的一种很小很小的植物. 它一生中没有固定生处，亦无固定的死所，沙丘上的每一个脚印.沙坑.驼迹，都可能是它的临时驻地. 它追随着太阳的走向，从日出开始，在大沙漠中不停地移动.奔波.跋涉到日落. 因而，人们称它走日兰.也许它并没有个人神圣的目标，命运也注定了它奋其毕生也走不到太阳的身边，但是，它却像负了什么使命，矢志不移，忠贞不渝，永远向着光明前进，永远也不停止自己追求的脚步，移来移去，却仍是永远厮守着这片荒凉的热土……每当我记起那位老师向我讲过的走日兰，便想起了那些在大漠中奋斗的石油工人.边防战士.航天试验基地的人们，同时也想起了为绿化沙漠而在西北探索了一生的那位白发苍苍的林学院老师，正是他们在沙漠上创造了一个又一个的辉煌.啊，走日兰，如果说能够在沙漠中生存的都是顽强的生命，那么，人当是顽强生命中的一族先锋.走日兰，你虽然生长在大漠沙原中，虽然在植物志上我没有找到你的名字，但你却又是时时在我的身边，你早已成为我心中的夸父. 但愿在你走的地方也能够生长一片片盛开着的烧天邓林，把那些在沙漠中跋涉着的人生之旅辉映得更加绚丽红火.[注释] ①暾（tūn）：刚出来的太阳.14. 作家和画家笔下的沙漠是“迷人”的，“迷人”之处在于：15. 作者说：“如果从这些诗与画的描述来认识沙漠，所产生的只能是审美的错觉. ”其中“审美的错觉”该如何理解？（不超过70个字. ）16. （1）“走日兰”的特点是什么？请用一句话对其特点作一评价.（2）“走日兰”令作者想起了在沙漠中奋斗的石油工人.边防战士.航天试验基地的人们及那位白发苍苍的林学院老师，请你用“也许……但……因为……”的句式为他们写一句赞词.答：（1）“走日兰”的特点是评价是：（2）17. 作者称走日兰为“心中的夸父”，以下各项中最能表现走日兰的“夸父精神”的三项是（）A. 一生中没有固定的生处，亦无固定的死所.B. 追随着太阳的走向，从日出到日落，在大沙漠中不停地移动.奔波和跋涉.C. 像负了什么使命，永远也不停止追求光明的脚步.D. 永远厮守着这片荒凉的热土.E. 走过的地方也能够生长出一片片盛开着的烧天邓林.【试题答案】1. B(A项赡（shàn） C项胖（pán） D项累（léi）)2. A（B膊—搏；C拌—绊；D声—身）3. B（神奇：非常奇妙；神秘：使人捉摸不透的，高深莫测的. ①应用“神秘”. 体验：亲身经历通过实践认识周围的事物，比较强调主观的感受. 经历：亲身见过.做过.遭受过，比较强调客观的过程.②强调主观的感受，应选“体验”；③句中两个“是”字领起的内容是并列关系，应该用“也”字来连接，“台海地区”“亚太地区”范围由小到大，是递进关系，应该用“乃至”. 而“更”和“和”分别表示递进和并列，与③句及两个短语间关系不合）4. A5. D（A将引文作为作者说话的一部分，后引号应在句号里面. B第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号. C“重述如下”后应用表提示的冒号. ）6. B（A“加强”与“紧迫感与主动性”搭配不当，将“加强”改为“增强”. C多重否定不当，课讲“谁能说……呢？”改为“未必没有一定的好处”. D句式杂糅，“是因为……”与“……所造成的”不能混用）7. 关心是心的小溪，流淌着多少清凉的慰藉？（或“灰心是心的乌云，遮蔽了多少美丽的生活云彩？”）8. 今朝孔繁森心血献于藏民.9. ①请你带你班上20名女生，后天到市音乐厅参加了晚七点至九点的活动.②我念到名字的20名女生明晚六点到市音乐厅门口集合参加7点～9点的活动.二.文本阅读10. （1）“昆山”句是以声写声，表现乐声的起伏多变. “芙蓉”句以形写声，渲染乐声的优美动听. “昆山玉碎”写声音的重浊，“凤凰叫”写声音的清脆，“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，“香兰笑”显示琴声的欢快，有形神兼备之妙.（2）诗人于乐声及其效果的摹绘中，寄托着自己的情思，曲折而又明朗地表达了对乐曲的感受和评判，想象奇特，形象鲜明，充满浪漫主义色彩.（3）诗的起句开门见山，“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效. “高秋”一语，除了表明时间是九月深秋，还含有“秋高气爽”的意思，与“深秋”.“暮秋”之类相比，更富含蕴.11. （1）分别从视觉.听觉两个方面铺写阴寒凄切的战地气氛.（2）诗用金色.胭脂色.紫红色和黑色.白色.玉白色等绮丽斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，准确地表现了特定时间.特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云.（3）一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊.守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来.三.（一）12. 别名杜鹃鸟，它常在暮春季节啼鸣.13. 子规不停啼叫，不信唤不回已消逝的春光，作者借此抒发顽强进取.执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神.（二）14. 具有壮观悲凉的意蕴，给人安定纯净.悦耳.温馨的感受，令人憧憬.15. 沙漠意味着罕见的艰难.残酷的生存威胁与随时的毁灭，意味着无边的荒寂.贫瘠与冷漠，但在诗人.作家和画家的眼中和笔下，却充满了诗情画意.16. （1）追随着太阳的走向，从日出开始不停地跋涉到日落. 永远向着光明前进（或：永远不停止自己追求的脚步. 或：奋其毕生追随着神圣的目标）（2）也许在沙漠英雄榜上我找不到你们的名字，但你们却早已成为我心中的英雄，因为正是你们在沙漠上创造了一个又一个辉煌.17. B.C.D高考语文复习高三模拟试卷试题普通高等学校招生全国统一考试语文一.语言的运用(12分. 每小题3分)家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌.道德品质.审美格调和整体气质的家族文化风格. 一个家族之链上某一个人物出类拔( ).深( )众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行( )言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的( )守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风. ____________1．下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是( )A．萃孚fóu佳恪géB．粹负fú佳恪kèC．粹负fù嘉恪géD．萃孚fú嘉恪kè答案：D.语病的一句填入语段中画2．将下列各句中没有．．横线处，选项是( )A．家风是一个影响力和美誉度都好的家族必备的要素，也是一个家族最为宝贵的精神财富.B．家风即便是一个家族最为宝贵的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素.C．家风是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素，也是一个家族最为宝贵的精神财富.D．家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素.中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面. 走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》．．前站满了凝神观看的人. 这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止. 在展厅右侧，一副《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流. “____________”，开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术动力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀.答案：C.3．下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是( )A．人家在何许？云外一声鸡B．小女子已许配了人家C．你走了，教人家怎么办呢D．诗书门第，勤俭人家答案：A.4．下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是( )A．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天答案：B.二.文言文阅读(22分. 选择题12分，每小题3分；翻译题10分)阅读下面的文言文，完成5～9题.雪屋记(明) 杜琼吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中. 相从而学问者甚夥，其声名隐然闻于郡国. 缙绅大夫游于西山，必造．其庐焉. 孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也.既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之. 范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记.夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时. 天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，一白千里，遍覆于山林大地. 万物埋没无所见，其生意不几于息乎？熟知生意反寓于其中也. 故冬至之节，居小雪之后，大雪之前，而一阳已生于五阴之下矣. 由是腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患. 是雪也，非独以其色之洁白为可尚．也，盖有生意弭灾之功在焉. 太古之人，或巢于木，或处于穴. 木处而颠，土处而病也. 圣人为屋( )居，冀免( )二者( )患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也. 孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古者与？今又济．之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤？宁独是邪？孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也. 以屋名雪，讵不韪．欤？至若启斯屋而观夫雪之态度，则见于诸作者之形容，予不暇多记也.选自《金兰集》，中华书局版)的一5．对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．项是( )A．缙绅大夫游与西山，必造．其庐焉造：建造B．非独以其色之洁白为可尚．也尚：推崇C．今又济．之以雪济：加上D．以屋名雪，讵不韪．欤韪：正确答案：A.6．将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是( )圣人为屋( )居，冀免( )二者( )患而已矣A．而因之B．则为所C．以乎之D．且于所答案：C.7．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下如冰雪/冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也B．孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也C．孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成/物之心其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也D．孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也答案：D.的一8．下列各句对原文的理解与分析，不正确．．．项是( )A．“雪屋”外覆白茅，内涂白垩，不事奢华，与古人造屋简朴实用的特点相吻合.B．大雪遍覆山林大地，埋没万物，看似悄无声息，但其中孕育的生机能消除灾祸.C．徐孟祥志行高洁，推善及人，隐居深山而相从问学者众，不求名利而声名远播.D．文章由屋及雪，叙写雪之寓意，以雪喻人，凸显人之品格，脉络清晰行文晓畅.答案：B.9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语. (10分)(1)既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之译文：______________________________________________ __________________________(2)缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记译文：______________________________________________ __________________________(3)木处而颠，土处而病也译文：______________________________________________ __________________________参考答案：(1)(房屋)已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名. (2)与徐孟祥交往的士大夫作诗来歌咏它，叫我给它作(一篇)记. (3)在树上居住会跌落，在洞穴里居住会生病.三.古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)10．阅读下面的古诗，完成题目. (8分)桃夭(《诗经》)桃之夭夭，灼灼其华. 之子于归①，宜其室家.桃之夭夭，有蕡②其实. 之子于归，宜其家室.桃之夭夭，其叶蓁蓁③. 之子于归，宜其家人.【注】①〔归〕出嫁. ②〔蕡(fén)〕草木果实繁盛硕大的样子. ③〔榛榛(zhēn)〕草木茂盛的样子.(1)本诗在章法结构上采用了______的形式.参考答案：重章叠句.(2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗.参考答案：以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈而真挚地表达了对新娘的赞美和祝福. 以桃设比，通过对桃花.桃实.桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦.子孙繁衍.家族兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然.11．古诗文默写. (5分，每空1分)(1)____________，为刎颈之交. (司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)(2)农人告余以春及，____________. 或命巾车，____________. (陶渊明《归去来兮辞》)(3)垆边人似月，____________. 未老莫还乡，____________. 〔韦庄《菩萨蛮(其二)》〕参考答案：(1)卒相与欢(2)将有事于西畴或棹孤舟(3)皓腕凝霜雪还乡须断肠四.现代文(论述类.实用类)阅读(10分. 填空题4分；选择题6分，每小题3分)阅读下面的文字，完成12～14题.常识教育牵涉以下重大命题：培养健全人格，促进人的全面发展；传承人类社会的基本核心价值观，塑造基本社会共识；传承人类优秀思想文化学术；在传承的基础上进行文化创新和促进社会进步.换言之，常识教育的命意和专业化教育不一样，后者主要措意于培养专业技术人才和职业个体，乃至于螺丝钉式的现代“部件人”(工具主义个体)，或为学术而学术，为科技而科技，专意在促进专业学术发展和科技进步(有时甚至可能忽略对科学技术的价值判断和伦理反思). 常识教育则着眼于人的全面发展，培育具有独立思考能力和道德判断的自由个体，以及随之而来的普遍的人文精神氛围和社会公共生活，抵御知识的异化.人的异化.制度的异化与社会的异化，促进社会的共同福祉.另外，专业化教育往往着眼于知识的精深，常识教育则着眼于知识的基本.根本与全面，一为专家之学，一为通人之学，但这里的通人之学又不同于中国古代所谓的“通书千篇以上.万卷以下，通人也”的通儒硕学，或所谓的“大通人”(仍是相对而言)，这显然只能要求极少一部分人. 此处所谓的通人并非意味着博闻广识，无所不通，事实上以人类有限的时间精力和智力水平而言，不可能做到“天上地下，无所不知”的地步，而在于对涉及人与自己.与他人.与社会.与世界之间关系的基本常识的了解，尤其是涉及个体心灵生活和现代公共生活的最基本相关知识的掌握. 换言之，常识教育或通识教育永远是与人类知识水平和智力水平相对而言的，是对最核心.最重要的基本常识的教育与掌握.就此而言，常识教育或通人教育就是人的教育，旨在立人，培养基本的人，或所谓的“小通人”. 专家亦必须具备“小通人”的相关常识，即先成为基本自由个体，然后才是专家和成就专家之学. “大通人”则不敢苛求所有个体，而且“大通人”亦可或亦须有一二专家之学，而有专家之成就业绩. 专家之学不必苛求所有个体，“小通人”之学却须人人具备，这便只能通过教育，亦即普及的常识教育来实现. 一个国家和社会的教育素质和水平，便决定了一个国家和社会的人及其生活的整体品质和水平. 常识教育水平高，则人民安居乐业，自由幸福指数高，社会稳定，国家繁荣昌盛.12．本文以________________比照，主要从__________和知识两个方面对常识教育加以辨析阐释. (4分)参考答案：专业化教育命意原文13．下列关于“常识教育”的表述，不符合．．．意思的一项是( )A．常识教育是培养自由个体.促进人的全面发展和社会共同进步的通人教育.B．常识教育关涉到文化传承创新.个体心灵生活和现代社会公共生活等问题.C．常识教育要求掌握人类最核心和最重要的知识，是抵御知识的异化的教育.D．常识教育是伴随人类知识水平和智力水平变化而不断变化的普及性教育.答案：C.的一项是( ) 14．下列对原文的理解，不正确．．．A．专业教育虽注重知识精深.学术发展和科技进步，但有忽略对科技的价值判断和伦理反思的可能性.B．通识教育把“小通人”作为培养目标，其水平与人的素质.自由幸福指数和社会文明程度息息相关.C．专家之学以通人之学为基础，是成为大通人的重要途径，不过只适合特定的人群，不具备普遍意义.D．通人之学既不同于“大通人”之学，又不同于“小通人”之学，也不同于中国古代所谓的通儒硕学.。

2024年高考语文模拟卷(全国乙卷)含答案

2024年高考语文模拟卷（全国乙卷）（考试时间150分钟，满分150分。

）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1-3题。

材料一：农村生态文明建设不仅是我国生态文明建设的重要组成部分，而且是贯彻科学发展观、落实党的建设社会主义新农村政策的重大举措，是实现生态文明建设目标"美丽中国"在农村的实施和体现。

农村生态文明建设和建设美丽乡村之间是辩证统一的关系，美丽乡村建设必须以农村生态文明建设为推动点，美丽乡村建设是农村生态文明建设的目标和归宿，是美丽中国的奋斗目标在农村的体现和实施，体现了深刻的生态内涵。

从内容上来看，农村生态文明建设渗透到新农村建设的方方面面，而美丽乡村建设则着眼于整体提升新农村建设水平。

从发展秩序来看，二者都是要促进新农村建设的全面协调，从而实现可持续发展。

农村生态环境的恶化已经成为制约农村经济社会发展的瓶颈，因此在新农村建设过程中，必须改变传统的GDP 至上的发展观和政绩观，从片面追求经济增长的发展观转到以生态文明为基础的经济社会全面协调可持续的科学发展观。

（摘编自柳兰芳《从“美丽乡村”到“美丽中国”—解析“美丽乡村”的生态意蕴》）材料二：各位领导，各位来宾，朋友们：在这春风激荡的美好季节，我们相聚在美丽黔西南，共同拉开第五届“中国美丽乡村·万峰林峰会”序幕。

我们秉承绿水青山就是金山银山的理念，坚持天人合一、道法自然的法则，借力一年一届“中国美丽乡村·万峰林峰会”，加强生态保护，深挖民族特色，有效地推进了美丽乡村建设和全域山地旅游发展。

上海理工大学附属中学2025届高考仿真模拟语文试卷含解析

上海理工大学附属中学2025届高考仿真模拟语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

一地秋收刘群华每年这个季节，土地流金的颜色就悄悄爬上远近的禾和苞谷。

而我，也急切地从城里溜出，走进父亲充满希望和喜悦的田里。

屋前屋后的田垄，秋色涂满层层叠叠的一行一格。

而每一行每一格，又都充满丰收的幸福。

秋收前的夜晚，风顶着一轮明月，听稻谷唠唠叨叨地述说。

一江秋水，糅合着青黛与月辉，逶迤于高山脚下。

回乡的第二天早晨，天只微微亮，浓雾还漫卷在田垄里与土地呢喃，父亲就站在土坪里，朝贪睡的我喊：“收禾！”睡眼惺忪走出门，秋天的凉快径直撞来，浇得我身上叭叭打颤。

抬头，月西沉，从一丛黄叶的缝隙里漏了下去，很快不见踪影。

我们这地方山多，高峰对峙，沟深壑险，对于外面省力省时的收割机，只有羡慕的份。

我和父亲用肩膀抬着一台打谷机，沿田垄深入。

都说起早的鸟儿有食呷，可因为我们起得太早，鸟儿还眷恋在暖和的窝里。

待我们的脚步声沙沙逼近，它们才倏地惊醒，一翻身，极不情愿地匆匆飞走。

我们把打谷机放进田里。

我摸了把镰刀，俯身放倒一片稻禾。

太阳逐渐醒来，从雾气里露出圆脸，钻上东山斑斓的山坳。

不远处听见人响，是沙沙收禾的响声，他们踩动打谷机的欢快，把我感染得心头兴奋起来。

一个男音骤然吆喝了一声山歌，高亢又火辣。

父亲直了腰细听。

我也挺起身来，阳光之下，田垄里金黄重叠着金黄，一层一层顺着梯田的走势起伏，爬上高高的山腰。

我深深地吸了口潮湿的空气，满腔的清新。

山脚前我家那栋黑瓦苍檐的房子，炊烟升腾，我希望母亲能把柴火灶上黑漆漆的腊肉煮了。

在城里，老家的地道腊肉不知馋了我多少回。

2020年高考山东省高考最新模拟考试语文试卷及参考答案

2020年高考山东省高考最新模拟考试语文试卷及参考答案满分：150分时间：150分钟一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。

刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。

在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。

刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。

在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。

刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。

他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。

刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。

(摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。

一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。

作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。

高考语文模拟试卷及答案

高考语文模拟试卷及答案高考语文模拟试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题。

艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。

正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。

海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。

理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。

这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢;另一方面，文 =本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造，从某种意义上说，理解就是误读，创造也是误读，不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致.那样并不意味着艺术作品的成功。