手缝基本针法课件

4.连环针法——针自下穿出，穿过线环扣将线拉直，
如此反复。
5.交叉针法——俗称为“搭黄瓜架”，常用于连缀裤 肢边或上衣边。
步骤一：从布的左端背面入 针，正面拔出针，再向右斜 方底布上入针→拔针。 步骤二：拔出针线后再向右斜方 从折边布上入针→出针
步骤三：上下反复缝，便 把折边与底布连缀在一起。
完成图
预习：锈的基本针法
2.在预习过程中哪种针法有些难？
连环针法、交叉针法
教学目标


1.知识目标：学会手工缝制基本针法，掌握玩教具的基 本缝制技能； 2.能力目标：用缝制的方法制作幼儿园玩教具作品； 3.情感目标：学生通过缝制活动实践，培养做事细致认 真的好习惯，提高合作意识和交流能力。
教学重点
学会手工缝制基本针法
二、表现形式
1.缝布画
2.缝立体Байду номын сангаас型
三、视频演示布浮雕娃娃制作方法
缝的制作方法与步骤 1.构思设计 2.剪裁布 3.缝 4.整理或收口
四、观看幼儿园应用实例（一）
幼儿园应用实例（二）
课堂练习：
每组同学为下面的教案制作一份教具，完成后比比看哪组做得好！
幼儿园小班社会教案：我会扣扣子
活动目标： 1、通过儿歌，掌握扣扣子的方法。 2、培养自己的事情自己动手的好习惯。
盘山县职业技术教育中心 王晓丹 2015年6月
复习检查

一、上节课我们学习了钉扣子的基本方法，组长 检查本组同学的作业完成情况。 二、每组选送一件作业送到前面来，我们一起选 出钉得最好的作业，为他们组加一分好吗？ 三、检查预习情况。 1.手缝基本针法有哪几种？
平针法、排针法、斜针法、连环针法、交叉针法等。
活动准备： 幼儿人手一件开襟的、有扣子的衣服和配套的娃娃；一套扣子、扣眼； 活动过程：（一）情境导入。
1、出示小娃娃师：扮演小娃娃：好冷呀，我要把衣服穿上了。（教师拿一件开衫扣子衣服穿上），呜~~~这 个衣服上有扣子，我不会啊。呜呜……师：小娃娃不会扣纽扣，我们来帮助他吧！你们会扣扣子吗？怎么扣？ （请个别幼儿讲一讲，试一试）（二）学习扣扣子方法2、教师示范扣扣子（1）认识扣子、扣眼师：怎么来 扣扣子呢？先要找到扣子和扣眼！扣眼就是旁边的小洞洞（指给幼儿看，并说一说扣眼）（2）教师念儿歌 示范： 教师边念儿歌便给娃娃穿衣服：扣扣子，扣扣子，衣襟对对齐，扣子、扣眼对对齐，从下往上扣，漂亮又整 齐。 师：刚才老师是怎么来给扣扣子的啊？ 3、教师带领幼儿边念儿歌边扣扣子师：我们一起来帮娃娃扣扣子喽！ (三）操作练习。 师：瞧，这里还有好多小娃娃衣服没有扣上扣子呢？我们一起去帮助他们吧。 教师观察指导幼儿的操作。 （四）活动延伸： 师：小朋友很能干，都学会了扣扣子，回家给爸爸妈妈扣扣子吧！
评价

1.哪组用的时间最少？
2.哪组选材最漂亮，适合幼儿园小班特点？ 3.哪组的手工最细致？ 通过我们的比赛记录，可以看出哪个组表 现的最好？



小 结

这节课我们学会了缝的基本针法中的（ ） 这几种针法，并且对缝产生了（ ）， 我会（ ）。
课后作业
1.每名同学制作一个幼儿园的 玩教具作品。 2.并根据所制作的作品，准备 一节幼儿园教案，下节课以小 组为单位来说课。
教学难点
熟练利用手缝基本针法创作幼儿园玩教具作品
教学过程
一、缝的基本针法
1.平针法——从右至左依次入针→拔针，反复进行。这是最常用 最简单的一种手缝方法。
2.排针法——从布的开始位置把线引上来，每次起针倒回一 段距离，先向后，再向前入针→拔针。这是类似于机缝而且 最牢固的一种手缝方法。
3.斜针法——沿布边一针一针向左插下→拔起，反复进行。