高中材料作文：写一篇不少于800字的文章。了解别人不易,认识自己更难。所以古希腊德尔斐神庙门楣

高中材料作文 2019.11

1,阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

了解别人不易，认识自己更难。所以古希腊德尔斐神庙门楣上镌刻着这样的神谕：“认识你自己！”古希腊哲家苏格拉底常用这句话来教育弟子。中国古代哲学家老子亦在《道德经》中告诚人们：“知人者智，自知者明。”可见认识自己很重要，会使你更明智。

要求：①选好角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；

④文体特征明显。

1, 【答案】审视自我

帕斯卡尔说：“人是一棵会思想的苇草。”笛卡尔又说:“我思故我在。”

是的,主宰人类命运的之所以是人类自己,而不是上帝或其他什么不可

言喻的神秘力量,最主要的原因就是人类能够审视自我,进而认识自我,进而不断完善自我。是故,圣人云:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

可惜的是,人类在认识自我的时候普遍存在着误读的现象。“我爸是李刚”就是误读的典型案例,其结果便是悲剧的上演。放眼当下,浮躁成风,越来越多的人都习惯以自我为中心,满目都是膨胀的自我。罗曼・罗兰说过:“一个完全以自我为中心的世界,如一颗陨落的流星,连一分热也不

会留下。”一个人如果坚持“要以梦游者的自信走自己的路”,其下场必然印证“上帝让他灭亡,先让他疯狂”这一硬道理。当然,认识自己也存在另一个极端,仅仅“读”出自我的卑微与低下。诸如不敢追讨被拖欠的工资,不敢为被强拆的房屋申诉,不敢对那些违规违法的无理要求说“不”……殊不知,“当这鹅卵石从我手中落下时,我将改变整个宇宙的重心”。“我”虽平凡,却又有着不平凡的价值。认识自我,要客观,不能“热胀”亦不能“冷缩”。尤其是在取得成功的时候要能发现自己的渺小,因为千里长堤亦会溃于蚁穴;遭遇坎坷时要能看到自己的长处,相信星星之火最终可以燎原。唯有客观地解读自我,才能在成绩面前发现问题,在困境之中找到自信,进而准确定位自我。读我,需一分为二,更需要合二为一,即在自卑时找自信,自做时讲谦卑。如此,人生才能不断向前。列夫・托尔斯泰说:“河流时宽时窄时激时缓,时而奔腾时而宁静,时而冰冷时而温暖…人生也一样。

人生如此,国家亦然,发展之中需要冷静,坎坷之时亦须自信。经济危机时,拉动内需;经济繁荣时,抑制泡沫,这也是“合二为一”。如此,经济才能腾飞,国运方可昌隆。“人生与其说是外在的克服,不如说是内在的前进;与其说是目标的完全达成,不如说是心的觉醒与集中。”诚如奥铿所言,人生永远是一个自我阅读的过程,读懂了自我,也便读懂了人生。小至个人之“小我”,大至整个人类,其道一也。

【解析】

试题分析：本次作文为材料作文。写作前，要审读材料，理解材料的内容。材料谈论的话题是认识自己难，并以古希腊德尔菲神庙门楣上镌刻着的神谕“认识你自己！”和老子的“知人者智，自知者明”为例强调这句话的重要性。“认识你自己”，因为人常认不清自己，不了解自己，不知

自己要底要什么，不知自己是什么样的人，也不知自己想成为怎样的人。因此人才更要了解自己。所以老子才说“知人者智，自知者明”，能真正了解自己的人才是个明白人。本次作文立意比较明确，人要认识自己。可以写记叙文，通过事情写一个人由不认识自己到认识自己的过程，强调认识自己的意义和重要性。也可以写议论文，先写人不认识自己的表现，带来的后果。接着提出人要认识自己的观点。再强调人认识自己的意义或者重要性。然后再说人如何才能认识自己。

点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视，“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。