【经典班会—家长会】给孩子一个手机,就是要毁孩子的一生(课件35张)
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小学家长会 做好孩子手机管理主题班会课件(共22张PPT)
那么,
面对这种情况,家长应该怎么办?
面对互联网时代长大的孩子,即使拿走手机、断网,也难以阻止他们沉迷手 机,因此正视这一现象并寻找合适的教育方式至关重要。
孩子们面对家长招数,同样使出浑身解数, 如公共场合蹭网、借同学手机,可谓“道高 一尺,魔高一丈”。
一味禁止只会适得其反!
家长应意识到:无论怎么防,孩子对于电子科技产品的好奇心,是绝对不会减的!
中小学生暑假手机管理家长沟通会
目录页
01 正视孩子依赖手机的问题 02 给手机增加“负面影响” 03 陪孩子一起使用 04 与孩子约法三章 05 丰富孩子的假期生活
第一部分
正视孩子依赖手机的问题
如今,越来越多的学生沉溺于电子设备,暑假期间尤甚。电子设备带来的乐趣极易成瘾,若孩子 无节制地沉迷其中,不仅会浪费宝贵时间,还会损害健康,削弱心智,养成不良习惯。
尽管我们在家里限制孩子接触某些事物,但他们在学校和社会中仍将不可避免地遇到。 手机和电脑已经成为当今生活不可或缺的一部分,如同剪刀和钳子,并将继续深入孩子们的生活。
将生活工具视为妖怪并禁止孩子接触,可能并不利于孩子的成长。
我们采用“围堵”的方式让孩子与手机隔离,只会激发孩子的好奇心,让他们对手机更加渴望,一旦有机会 就疯狂玩耍,更容易沉迷其中。
2、要把约定书面化,并张贴在家里的显眼处
当孩子阶段性达成约定时,父母应立即给予赞赏。 当孩子没有完成约定,需要承担的违约责任也绝对要承担。 如果不追究违约责任,约定就没有丝毫约束力了。
3、要注重“约”字
在达成约定的过程中,要尽量吸取孩子的意见。 千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。 家庭教育的成功离不开对孩子的关爱、尊重与信 任。
各位家长朋友,你们是不是忽视了以下的注意要点呢!
面对这种情况,家长应该怎么办?
面对互联网时代长大的孩子,即使拿走手机、断网,也难以阻止他们沉迷手 机,因此正视这一现象并寻找合适的教育方式至关重要。
孩子们面对家长招数,同样使出浑身解数, 如公共场合蹭网、借同学手机,可谓“道高 一尺,魔高一丈”。
一味禁止只会适得其反!
家长应意识到:无论怎么防,孩子对于电子科技产品的好奇心,是绝对不会减的!
中小学生暑假手机管理家长沟通会
目录页
01 正视孩子依赖手机的问题 02 给手机增加“负面影响” 03 陪孩子一起使用 04 与孩子约法三章 05 丰富孩子的假期生活
第一部分
正视孩子依赖手机的问题
如今,越来越多的学生沉溺于电子设备,暑假期间尤甚。电子设备带来的乐趣极易成瘾,若孩子 无节制地沉迷其中,不仅会浪费宝贵时间,还会损害健康,削弱心智,养成不良习惯。
尽管我们在家里限制孩子接触某些事物,但他们在学校和社会中仍将不可避免地遇到。 手机和电脑已经成为当今生活不可或缺的一部分,如同剪刀和钳子,并将继续深入孩子们的生活。
将生活工具视为妖怪并禁止孩子接触,可能并不利于孩子的成长。
我们采用“围堵”的方式让孩子与手机隔离,只会激发孩子的好奇心,让他们对手机更加渴望,一旦有机会 就疯狂玩耍,更容易沉迷其中。
2、要把约定书面化,并张贴在家里的显眼处
当孩子阶段性达成约定时,父母应立即给予赞赏。 当孩子没有完成约定,需要承担的违约责任也绝对要承担。 如果不追究违约责任,约定就没有丝毫约束力了。
3、要注重“约”字
在达成约定的过程中,要尽量吸取孩子的意见。 千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。 家庭教育的成功离不开对孩子的关爱、尊重与信 任。
各位家长朋友,你们是不是忽视了以下的注意要点呢!
主题班会-手机对学生的危害PPT课件
成大的影响。
②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个
调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和
生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相
互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就
会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越
目前智能手机在亚太地区每年的销量都超
过了1亿部,在近五年的时间内更是翻了2倍,
这个数据使该地区成为了现今全球最大的“先
进移动设备”市场。
在社交网站、手机游戏与电信服务急剧发
展的时代,许多亚洲年轻人发现自己几乎寸步
难离手机或者掌上电脑等移动设备。
29
学生带手机到底干什么呢?
调查统计:与家长联系占20.55%,发短信 占52.17%,玩游戏19.13%,上网85%, 闲聊44.1%。从这些数据可以看出,手 机的使用一方面给学生与家人、老师、 同学的联系提供了方便,但手机短信、 玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是 巨大的,已经引起全社会的观注。
11
成为一种较为普及的通讯工具。
调查状况
调查中发现,80%的同学已经拥有一部属于 自己的手机,就算暂时还没购买手机的同学, 其中大部分人认为在学里很有必要有一部手 机。其理由是:首先,便于联系,这既包括 自己联系亲人,也包括同学朋友联系自己。
12
调查中显示学生获得手机主要有两种 ① 亲人赠送 ② 自己零用钱买 得到手机后的目的 1. 亲人赠送手机的目的 ①调查中有的同学家长经商, 有时会长期不在家,孩子有手机方便联系,且可以了 解孩子目前的情况; ②奖励:有的家长买手机作为孩 子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子 要求,成绩进步后买手机作奖励; ③去接补习的孩子 走岔路。有些老师的家地方偏僻,家长有时会找不到 路,为了及时接孩子回家,家长愿意给孩子买手机。
手机危害主题班会PPT模板
单击此处编辑据母版浙文本样江式 某中学一项对中学生抽 二级三级样调查显示,初中生拥有手机
四级
达到五级 53%,高中生拥有手机达 到87%。 这让中国教育者们感 到很担心。
2023/6/19
10
中 ①通过手机及时与家长联系,向老师汇报学 6% 学 单击此处编辑母版标题样习式等
生 ②同学之间的交流,增进友谊,遇到疑难问 8% 用 单击此处编辑母版文本样题式时可以互相讨论
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式
二级三手级四级 机危害主题班会 五级 —中小学生主题班会—
2023/6/19
1
单击此处编辑母版标题样式
90年代初,只有非同一般人才能用上的 单击此二处级编辑大母版砖文头本样式“大哥大”,谁又能想到,二十多年
三级后四级,功能越来越强大的手机早已是“旧时富 人手五中级 机,飞入寻常学生中”。
2023/6/19
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单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级
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单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级
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单击此处编辑母版标题样式
单击此二处级编辑母版文本样式目前,中国的手机拥有量已经超
三级 四级
2023/6/19
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2、考试作弊,冲击考风学风
单击此处编辑母版标题样式
在学业成绩检测时,有的学生通过手机舞弊, 单弄击此虚处编作辑母假版,文本欺样式骗家长,欺骗老师。造成课上精力 分二散级三,级学习不用功,课堂受到干扰,教学秩序受 到严重四的级影五级响。特别是作为学生,学习必然不 认真努力,学习成绩下降。有的学生还以短信的 方式捉弄老师和同学,影响学生良好品质的形成。
四级
达到五级 53%,高中生拥有手机达 到87%。 这让中国教育者们感 到很担心。
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中 ①通过手机及时与家长联系,向老师汇报学 6% 学 单击此处编辑母版标题样习式等
生 ②同学之间的交流,增进友谊,遇到疑难问 8% 用 单击此处编辑母版文本样题式时可以互相讨论
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二级三手级四级 机危害主题班会 五级 —中小学生主题班会—
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90年代初,只有非同一般人才能用上的 单击此二处级编辑大母版砖文头本样式“大哥大”,谁又能想到,二十多年
三级后四级,功能越来越强大的手机早已是“旧时富 人手五中级 机,飞入寻常学生中”。
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单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级
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单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级
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单击此二处级编辑母版文本样式目前,中国的手机拥有量已经超
三级 四级
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2、考试作弊,冲击考风学风
单击此处编辑母版标题样式
在学业成绩检测时,有的学生通过手机舞弊, 单弄击此虚处编作辑母假版,文本欺样式骗家长,欺骗老师。造成课上精力 分二散级三,级学习不用功,课堂受到干扰,教学秩序受 到严重四的级影五级响。特别是作为学生,学习必然不 认真努力,学习成绩下降。有的学生还以短信的 方式捉弄老师和同学,影响学生良好品质的形成。
2024版手机的危害主题班会PPT模板
使用。
时间管理
制定合理的手机使用时间表,如每 隔一小时休息5-10分钟,远眺或做 眼保健操。
辅助工具
使用防蓝光眼镜、手机支架等辅助 工具,减轻眼睛负担。
预防措施:减少辐射、保护视力方法
减少辐射
选择辐射较低的手机品牌和型号,尽量使用耳机接听电话以减少 头部受到的辐射。
保护视力
保持充足的睡眠时间,多吃富含维生素A和C的食物如胡萝卜、 菠菜等,有助于保护视力。
拓展现实社交
积极参加现实社交活动,拓展社交圈子。
培养兴趣爱好
发掘和培养其他兴趣爱好,丰富生活体验。
预防措施:培养良好心理素质和社交技能
增强自信心
鼓励青少年在现实生活 中展示自己,提高自信
心。
培养同理心
学会理解和关心他人, 增强现实社交能力。
家庭教育引导
家长应关注孩子的心理 健康,引导其正确使用
手机。
定期检查
定期进行视力检查,及时发现并纠正视力问题。
03
心理健康:沉迷虚拟世界 与社交障碍
青少年沉迷手机游戏心理分析
逃避现实
在游戏中寻找成就感和满足感,逃避学习、生活 等现实压力。
好奇心驱动
对新事物充满好奇,手机游戏成为探索未知世界 的途径。
社交需求
通过游戏结交朋友,满足社交需求,但过度沉迷 可能影响现实社交能力。
01
手机游戏沉迷已成为青少年面临的一大问题,不少青少年沉迷
于游戏中无法自拔。
沉迷原因分析
02
游戏设计精美、社交性强、成就感满足等因素是导致青少年沉
迷的主要原因。
对学习和生活的影响
03
手机游戏沉迷会严重影响青少年的学习、生活和身心健康,甚
至导致一些极端行为。
时间管理
制定合理的手机使用时间表,如每 隔一小时休息5-10分钟,远眺或做 眼保健操。
辅助工具
使用防蓝光眼镜、手机支架等辅助 工具,减轻眼睛负担。
预防措施:减少辐射、保护视力方法
减少辐射
选择辐射较低的手机品牌和型号,尽量使用耳机接听电话以减少 头部受到的辐射。
保护视力
保持充足的睡眠时间,多吃富含维生素A和C的食物如胡萝卜、 菠菜等,有助于保护视力。
拓展现实社交
积极参加现实社交活动,拓展社交圈子。
培养兴趣爱好
发掘和培养其他兴趣爱好,丰富生活体验。
预防措施:培养良好心理素质和社交技能
增强自信心
鼓励青少年在现实生活 中展示自己,提高自信
心。
培养同理心
学会理解和关心他人, 增强现实社交能力。
家庭教育引导
家长应关注孩子的心理 健康,引导其正确使用
手机。
定期检查
定期进行视力检查,及时发现并纠正视力问题。
03
心理健康:沉迷虚拟世界 与社交障碍
青少年沉迷手机游戏心理分析
逃避现实
在游戏中寻找成就感和满足感,逃避学习、生活 等现实压力。
好奇心驱动
对新事物充满好奇,手机游戏成为探索未知世界 的途径。
社交需求
通过游戏结交朋友,满足社交需求,但过度沉迷 可能影响现实社交能力。
01
手机游戏沉迷已成为青少年面临的一大问题,不少青少年沉迷
于游戏中无法自拔。
沉迷原因分析
02
游戏设计精美、社交性强、成就感满足等因素是导致青少年沉
迷的主要原因。
对学习和生活的影响
03
手机游戏沉迷会严重影响青少年的学习、生活和身心健康,甚
至导致一些极端行为。
初中班会 手机对中学生的危害 课件 (20张PPT)
1. 社交闭塞:中学生过度依赖手机,不愿意与周围人交 流,导致社交闭塞。这种情况下,中学生可能会失去与 他人互动的机会,影响彼此的感情交流和发展。
手机成瘾,影响学习
2. 难以建立深厚关系:中学生总是用手机沉浸在虚拟世 界中,对于与周围人建立深厚的感情交流缺乏兴趣。这
1. 降低注意力和学习效率:长时间使用手机容易让中 种情况下,中学生可能难以在现实中建立有意义的关系,
眼睛疲劳
1.手机对中学生的危害-: 2.手机使用导致眼睛疲劳。长时间盯着手机屏幕不仅会造成眼睛疲劳,还可能导致近视等眼部疾病的产生。 使用手机时屏幕太亮或太暗都会产生不同层次的眼睛疲劳。因此,应该保持适当的屏幕亮度来减少对眼睛的刺激。
上瘾成瘾
还可能对学业造成影响。由于手机成瘾性强,中学生可能会 沉迷于手机游戏、社交软件等,影响到学习时间和质量,甚 至会影响到考试。因此,要避免手机成为中学生的学习障碍。
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影响学习
1.分散注意力:长期使用手机会对中学生的学习产生负面影响。在学习时 使用手机容易分散注意力,导致学生思想散漫,效率低下,学习成绩下降。
2.减弱记忆力:手机使用过度会使中学生的记忆力下降。这是因为长时间 盯着手机屏幕不仅会增加眼睛的负担,而且会减少学生的思考时间,导致 记忆力减弱。
手机辐射,影响身体健康
手机辐射危害: 1. 健康受到影响:长期持续使用手机会加重人 体细胞的氧化应激,从而导致免疫力下降、光 电病、肌肉疲劳、神经衰弱等健康问题。 2. 社交障碍产生:长时间使用手机、沉迷网络 游戏、社交媒体,会给中学生的学习和生活带 来负面影响,导致社交障碍和情感交流能力降 低。
手机依赖会影响中学生的人际交往。具体来说,手机依 赖会导致以下危害:
2024版初中班会手机对中学生的危害课件(20张PPT)
1144
2024/1/28
03
案例分析
115
案例一:沉迷手机游戏导致成绩下降
学生小明沉迷手机游戏,每天花费大 量时间在游戏上,导致学习成绩严重 下滑。
长时间玩游戏使得小明对学习失去兴 趣,产生厌学情绪,成绩一落千丈。
小明因沉迷游戏,经常熬夜玩手机, 导致上课精神不集中,无法专心听讲。
2024/1/28
116
案例二:长时间使用手机引发健康问题
学生小红每天使用手机时间过长, 导致眼睛疲劳、近视问题逐渐加
重。
长时间低头使用手机,使得小红 的颈椎出现问题,经常感到颈部
疼痛。
过度使用手机还导致小红的睡眠 质量下降,出现失眠、多梦等问
题。
2024/1/28
17 17
案例三:不良信息诱导误入歧途
学生小李在手机上浏览不良信息,受到 诱导,产生了不正确的价值观和道德观。
关注孩子的心理变化
家长应关注孩子使用手机后的心理变化,及时发现并解决可能出 现的问题。
建立良好的亲子关系
家长应该与孩子建立良好的亲子关系,增强彼此之间的信任和沟 通,从而更好地引导孩子健康成长。
2024/1/28
2222
05
学校如何加强管理
2024/1/28
2233
制定手机使用规定
制定违规使用手机的处罚措施,如没收手机、通知家长 等,以确保规定的执行力度。
1133
不良信息侵害
网络谣言与诈骗
网络上充斥着各种谣言和诈骗信 息,学生缺乏辨别能力,容易受
到误导和欺骗。
2024/1/28
暴力与恐怖内容
网络上存在大量暴力和恐怖内容, 学生接触这些内容会对他们的心理 造成不良影响。
2024/1/28
03
案例分析
115
案例一:沉迷手机游戏导致成绩下降
学生小明沉迷手机游戏,每天花费大 量时间在游戏上,导致学习成绩严重 下滑。
长时间玩游戏使得小明对学习失去兴 趣,产生厌学情绪,成绩一落千丈。
小明因沉迷游戏,经常熬夜玩手机, 导致上课精神不集中,无法专心听讲。
2024/1/28
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案例二:长时间使用手机引发健康问题
学生小红每天使用手机时间过长, 导致眼睛疲劳、近视问题逐渐加
重。
长时间低头使用手机,使得小红 的颈椎出现问题,经常感到颈部
疼痛。
过度使用手机还导致小红的睡眠 质量下降,出现失眠、多梦等问
题。
2024/1/28
17 17
案例三:不良信息诱导误入歧途
学生小李在手机上浏览不良信息,受到 诱导,产生了不正确的价值观和道德观。
关注孩子的心理变化
家长应关注孩子使用手机后的心理变化,及时发现并解决可能出 现的问题。
建立良好的亲子关系
家长应该与孩子建立良好的亲子关系,增强彼此之间的信任和沟 通,从而更好地引导孩子健康成长。
2024/1/28
2222
05
学校如何加强管理
2024/1/28
2233
制定手机使用规定
制定违规使用手机的处罚措施,如没收手机、通知家长 等,以确保规定的执行力度。
1133
不良信息侵害
网络谣言与诈骗
网络上充斥着各种谣言和诈骗信 息,学生缺乏辨别能力,容易受
到误导和欺骗。
2024/1/28
暴力与恐怖内容
网络上存在大量暴力和恐怖内容, 学生接触这些内容会对他们的心理 造成不良影响。
让手机远离课堂手机的危害主题班会PPT
俗话说:”习惯成自然。 ”良好的学习习惯,能使学习从内 心出发,不走弯路而达到高境界;不良的学习习惯,会给学 习的成功带来困难。大纲也指出:”教师要按照各个年级的 教学要求, 逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认 真读书、认真思考的习惯,预习和复习的习惯,独立完成作 业和检查作业的习惯,看书报和听广播的习惯,勤动笔的习 惯。
防网络沉迷主题班会
手机远离课堂 做合格中学生
让手机远离课堂手机的危害主题班会
汇报人:XXX
汇报时间:202X
这是因为农村有许多留守儿童,他们缺乏父母共育和 高质量的陪伴,缺乏陪伴之后更容易陷入到虚拟的电 子产品中。
Part 02
上课玩手机的原因
To bear the pain that others can not bear, to eat the bitterness that others can not eat, is to reap what others can not.
4
很多的孩子周六,周日在家玩手机, 玩游戏,聊天,上QQ等,渐渐上了 瘾,难以控制自己,甚至根本就没想 着克制自己。
5
学生上课玩手机,老师也真的拿他 没办法,弄不好拾个麻烦。
6
手机的价格低廉,也使一部分孩子 背着家里,而偷偷买了手机,家庭 全然不知。
上课玩手机的原因
学生之所以上课玩手机,不单单是老 师“熟视无暗”的原因,正如有学生 所言,造成这个现象原因主要有几个, 一是学生自己不想听课,二是遇到不 感兴趣的课,三是觉得老师的讲课没 有吸引力。换句话说,问题不单在老 师,若只拿其开刀,效果能好到哪里 去?
03 玩手机的内在因素 Internal factors of playing mobile phone
防网络沉迷主题班会
手机远离课堂 做合格中学生
让手机远离课堂手机的危害主题班会
汇报人:XXX
汇报时间:202X
这是因为农村有许多留守儿童,他们缺乏父母共育和 高质量的陪伴,缺乏陪伴之后更容易陷入到虚拟的电 子产品中。
Part 02
上课玩手机的原因
To bear the pain that others can not bear, to eat the bitterness that others can not eat, is to reap what others can not.
4
很多的孩子周六,周日在家玩手机, 玩游戏,聊天,上QQ等,渐渐上了 瘾,难以控制自己,甚至根本就没想 着克制自己。
5
学生上课玩手机,老师也真的拿他 没办法,弄不好拾个麻烦。
6
手机的价格低廉,也使一部分孩子 背着家里,而偷偷买了手机,家庭 全然不知。
上课玩手机的原因
学生之所以上课玩手机,不单单是老 师“熟视无暗”的原因,正如有学生 所言,造成这个现象原因主要有几个, 一是学生自己不想听课,二是遇到不 感兴趣的课,三是觉得老师的讲课没 有吸引力。换句话说,问题不单在老 师,若只拿其开刀,效果能好到哪里 去?
03 玩手机的内在因素 Internal factors of playing mobile phone
《手机毁掉孩子的最快方式》班会课件
充实感。
学校加强教育,引导孩子正确使用手机
学校应该加强对学生的教育, 让他们了解过度使用手机的危 害,如视力下降、睡眠不足、 学习成绩下降等。
老师可以组织一些活动,如课 堂讨论、演讲等,让学生认识 到正确使用手机的重要性。
学校可以制定一些规定,如禁 止在课堂上使用手机等,以引 导学生正确使用手机。
网络环境
网络游戏、社交媒体等虚拟世界的诱惑,以及缺乏有效的监管和限制,容易让孩 子陷入其中无法自拔。
03
如何防止孩子沉迷手机
家长以身作则,减少手机使用时间
家长应树立良好的榜样,减少在孩子面前长时间使用手机的行为,多陪伴孩子, 与他们进行互动和交流。
家长应该控制自己的手机使用时间,尤其是在孩子学习、吃饭、睡觉前等时间段 内,不要过度使用手机。
学校教育环境
教育方式
学校过于注重应试教育,忽视对孩子进行心理健康教育、意志力培养等,容 易让孩子产生厌学情绪,从而沉迷手机。
教育设施
学校缺乏对电子产品的有效监管和限制,容易让孩子接触到手机并沉迷其中 。
社会环境与网络环境
社会压力
社会对手机的过度依赖和宣传,以及来自同龄人的压力,容易让孩子产生从众心 理,从而沉迷手机。
降低专注力
长时间使用手机会分散孩子的注意力,导致他们 在课堂上难以集中精力学习。
拖延症
手机使用过度会导致孩子在完成作业时拖延,影 响学业进度。
成绩下滑
由于缺乏自律,孩子可能会沉迷于手机游戏或社 交媒体,导致成绩逐渐下滑。
影响身心健康
视力下降
长时间盯着手机屏幕会导致孩子的视力下降,甚至发展成近视眼 。
手机中的游戏和社交媒体应用程序容易分散 孩子的注意力,导致学习兴趣降低,影响学 习成绩。
学校加强教育,引导孩子正确使用手机
学校应该加强对学生的教育, 让他们了解过度使用手机的危 害,如视力下降、睡眠不足、 学习成绩下降等。
老师可以组织一些活动,如课 堂讨论、演讲等,让学生认识 到正确使用手机的重要性。
学校可以制定一些规定,如禁 止在课堂上使用手机等,以引 导学生正确使用手机。
网络环境
网络游戏、社交媒体等虚拟世界的诱惑,以及缺乏有效的监管和限制,容易让孩 子陷入其中无法自拔。
03
如何防止孩子沉迷手机
家长以身作则,减少手机使用时间
家长应树立良好的榜样,减少在孩子面前长时间使用手机的行为,多陪伴孩子, 与他们进行互动和交流。
家长应该控制自己的手机使用时间,尤其是在孩子学习、吃饭、睡觉前等时间段 内,不要过度使用手机。
学校教育环境
教育方式
学校过于注重应试教育,忽视对孩子进行心理健康教育、意志力培养等,容 易让孩子产生厌学情绪,从而沉迷手机。
教育设施
学校缺乏对电子产品的有效监管和限制,容易让孩子接触到手机并沉迷其中 。
社会环境与网络环境
社会压力
社会对手机的过度依赖和宣传,以及来自同龄人的压力,容易让孩子产生从众心 理,从而沉迷手机。
降低专注力
长时间使用手机会分散孩子的注意力,导致他们 在课堂上难以集中精力学习。
拖延症
手机使用过度会导致孩子在完成作业时拖延,影 响学业进度。
成绩下滑
由于缺乏自律,孩子可能会沉迷于手机游戏或社 交媒体,导致成绩逐渐下滑。
影响身心健康
视力下降
长时间盯着手机屏幕会导致孩子的视力下降,甚至发展成近视眼 。
手机中的游戏和社交媒体应用程序容易分散 孩子的注意力,导致学习兴趣降低,影响学 习成绩。
【家长学校 家长会 课件】要想毁孩子给他一手机
三、感觉统合失调,而且是非常 严重的。
儿童玩手机,除了使用视觉、 听觉,身体局部(如手指头)外, 其他刺激非常少,甚至没有。即 使是局限、强烈、持久的刺激, 也导致感觉器官的疲劳和损害。
儿童玩手机巨大的危害:
身体和心理,没有得到均衡,丰 富的发展。导致视觉、听觉、触 觉、平衡觉和本体觉的失调。在 未来的复杂学习,社会功能方面 的消极影响,不断显现,严重。这 些症状类似于孤独症的症状,就 是交往困难,刻板行为,智力下降。
慢慢取代了现金,手机拍摄,代 替了照相机拍摄。随着智能手机 的功能继续强大,其功能是越来 越多。当然,智能手机带来的危 害也是明显的,现实交往能力下 降,户外运动时间减少,视觉影 响非常明显,颈椎病和腰椎间盘 突出等疾病增加,任何事物都是 双刃剑,智能手机也是如此。
儿童的影响更大。我过去曾经描述过, 儿童感觉统合失调,其主要原因之一 就是电脑(电视)儿童、平板儿童、 手机儿童。儿童玩手机,主要是电脑 游戏、动漫视频、电脑学习等,年龄 小的儿童更多的单纯、无目的的玩耍。 偶然玩手机,当然也是无可厚非,毕 竟孩子的成长,需要丰富多彩的刺激, 包括电视、电脑、手机,甚至有的人 认为儿童不会玩手机是傻瓜。
儿童玩手机巨大的危害:
一、户外活动减少,接 触大自亲人交往下降,就是与 父母,亲人,伙伴之间的现实 交往时间减少,交往能力下降, 亲情、宜人的沟通减少,形成 冷漠的行为倾向,如果手机游 戏有暴力倾向,也影响儿童的 行为模式;
儿童玩手机巨大的危害:
请将您的手机关闭或 调整到静音状态!
召开家长会的目的:
沟通、理解、合作、学习
我们的努力+您的关爱
=孩子的成功
奎屯市一中李新亮
要想毁掉一个孩 子,就给他一部 手机吧。你认为 这句话有道理吗?
儿童玩手机,除了使用视觉、 听觉,身体局部(如手指头)外, 其他刺激非常少,甚至没有。即 使是局限、强烈、持久的刺激, 也导致感觉器官的疲劳和损害。
儿童玩手机巨大的危害:
身体和心理,没有得到均衡,丰 富的发展。导致视觉、听觉、触 觉、平衡觉和本体觉的失调。在 未来的复杂学习,社会功能方面 的消极影响,不断显现,严重。这 些症状类似于孤独症的症状,就 是交往困难,刻板行为,智力下降。
慢慢取代了现金,手机拍摄,代 替了照相机拍摄。随着智能手机 的功能继续强大,其功能是越来 越多。当然,智能手机带来的危 害也是明显的,现实交往能力下 降,户外运动时间减少,视觉影 响非常明显,颈椎病和腰椎间盘 突出等疾病增加,任何事物都是 双刃剑,智能手机也是如此。
儿童的影响更大。我过去曾经描述过, 儿童感觉统合失调,其主要原因之一 就是电脑(电视)儿童、平板儿童、 手机儿童。儿童玩手机,主要是电脑 游戏、动漫视频、电脑学习等,年龄 小的儿童更多的单纯、无目的的玩耍。 偶然玩手机,当然也是无可厚非,毕 竟孩子的成长,需要丰富多彩的刺激, 包括电视、电脑、手机,甚至有的人 认为儿童不会玩手机是傻瓜。
儿童玩手机巨大的危害:
一、户外活动减少,接 触大自亲人交往下降,就是与 父母,亲人,伙伴之间的现实 交往时间减少,交往能力下降, 亲情、宜人的沟通减少,形成 冷漠的行为倾向,如果手机游 戏有暴力倾向,也影响儿童的 行为模式;
儿童玩手机巨大的危害:
请将您的手机关闭或 调整到静音状态!
召开家长会的目的:
沟通、理解、合作、学习
我们的努力+您的关爱
=孩子的成功
奎屯市一中李新亮
要想毁掉一个孩 子,就给他一部 手机吧。你认为 这句话有道理吗?
手机对孩子的危害 PPT课件
• 手机辐射影响我们的健康? • 沉迷游戏或上网影响我们的学习? • 影响同学们的思维能力?
12
手机?健康?
手机普及率越来越高,手机会不会影响我们的健康?
13
长时间使用手机
14
危害一:长时间看手机容易近视
• 手机屏幕的表面会形成电离层,吸附大量的灰尘
和微生物,会引起眼睛感染,患上结膜炎等病症。
另外手机也会影响儿童的思维模式由于缺少与人面对面的交流沉童的思维模式由于缺少与人面对面的交流沉溺其中的孩子容易出现心理问题变得怯懦孤溺其中的孩子容易出现心理问题变得怯懦孤独偏执独偏执25252626使用耳机减少手机辐射使用耳机减少手机辐射手机辐射是由天线发出来的必须使用手手机辐射是由天线发出来的必须使用手机时可用免提耳机来接听电话这样可机时可用免提耳机来接听电话这样可以避免接受移动电话释放的以避免接受移动电话释放的9090以上的电磁以上的电磁辐射辐射2727在拨打手机的初起在拨打手机的初起55秒钟内其微波的辐射秒钟内其微波的辐射最大
• 提醒同学们一条:使用手机太过频繁,受
到大量辐射还会引起我们掉头发,损害我 们的健康。
17
危害四:长时间使用手机会增加脑
细胞癌变的机会
• 我国著名脑外科专家李安
民教授对200名脑瘤患者进 行调查,他发现百分之九 十八的患者都是三年以上 的手机的使用者。于是他 设计了一个有趣的实验.他 把十只白鼠分为两组,一组 放在正常环境,一组放在有 手机的环境,并经常发射信 号。经过一个月后,将它们 杀死迅速冷冻。令人惊奇 的是生活在有手机信号下 的白鼠脑组织里有癌细胞。
Байду номын сангаас
18
儿童脑细胞为什么更易受辐射
• 同学们不应使用手机,这是因为同学们的 头骨比成年人薄,大脑内的神经系统仍然 处在发育期,因此脑细胞更易受到手机辐 射的影响,产生癌变。
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手机?健康?
手机普及率越来越高,手机会不会影响我们的健康?
13
长时间使用手机
14
危害一:长时间看手机容易近视
• 手机屏幕的表面会形成电离层,吸附大量的灰尘
和微生物,会引起眼睛感染,患上结膜炎等病症。
另外手机也会影响儿童的思维模式由于缺少与人面对面的交流沉童的思维模式由于缺少与人面对面的交流沉溺其中的孩子容易出现心理问题变得怯懦孤溺其中的孩子容易出现心理问题变得怯懦孤独偏执独偏执25252626使用耳机减少手机辐射使用耳机减少手机辐射手机辐射是由天线发出来的必须使用手手机辐射是由天线发出来的必须使用手机时可用免提耳机来接听电话这样可机时可用免提耳机来接听电话这样可以避免接受移动电话释放的以避免接受移动电话释放的9090以上的电磁以上的电磁辐射辐射2727在拨打手机的初起在拨打手机的初起55秒钟内其微波的辐射秒钟内其微波的辐射最大
• 提醒同学们一条:使用手机太过频繁,受
到大量辐射还会引起我们掉头发,损害我 们的健康。
17
危害四:长时间使用手机会增加脑
细胞癌变的机会
• 我国著名脑外科专家李安
民教授对200名脑瘤患者进 行调查,他发现百分之九 十八的患者都是三年以上 的手机的使用者。于是他 设计了一个有趣的实验.他 把十只白鼠分为两组,一组 放在正常环境,一组放在有 手机的环境,并经常发射信 号。经过一个月后,将它们 杀死迅速冷冻。令人惊奇 的是生活在有手机信号下 的白鼠脑组织里有癌细胞。
Байду номын сангаас
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儿童脑细胞为什么更易受辐射
• 同学们不应使用手机,这是因为同学们的 头骨比成年人薄,大脑内的神经系统仍然 处在发育期,因此脑细胞更易受到手机辐 射的影响,产生癌变。
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1、成绩很差,直线下滑。
• 只要有手机的学生,无一例外成绩下降或成绩 较差。因为只要有手机,就一定会在上课玩弄, 根本不会去听老师讲的知识。其中以迷恋网络 玄幻小说,打网络游戏最多,完全陶醉在这个 虚幻的美妙世界里。加之这种东西极易上瘾, 学生根本无法控制,到了宿舍更是肆无忌惮, 玩个通宵,白天在教室昏昏沉沉,整天萎靡不 振,对枯燥的学习更是失去兴趣,会出现厌学、 逃学、辍学的情况,学习成绩一落千丈。凡是 出现成绩突然下滑的,家长一定要引起重视, 不是上网成瘾就是有了情感问题。
3、色情泛滥,腐蚀心灵。
• 2016年5月13日,有报纸刊登了一则名为《吓坏家长, 10岁女孩入QQ群看黄片》的新闻,引起大家震惊。 其实由网络看到色情暴力其实很容易,我在搜索功能 中输入小伙一词,出来的竟然是“小伙十四岁恋爱十 七岁生娃;小伙持刀劫持三人;小伙结婚挣五十 万……”乱七八遭没一点正能量的东西,如此一来, 学生用手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等, 可以接触到大量黄、赌、毒,而青少年正处在成长的 关键期、学习的黄金期和生理、心理的躁动期,加上 好奇心强、自我控制能力弱,比成年人更容易受到手 机色情的诱惑,进而沉迷其中。互联网和手机媒体上 大量传播的淫秽色情和低俗信息,严重败坏社会风气, 污染社会环境,危害未成年人健康成长,已经成为网 上一大顽疾和“毒瘤”。
2、考试作弊,带坏学风
• 用手机软件如小猿搜题可迅速搜出试题答案,方 便。用短信群发或者是聊天工具中的群发功能把 答案公布,众多人受“益”,提分快。所以在成 绩检测时,有的学生就通过手机作弊,弄虚作假, 欺骗家长,欺骗老师。这种不劳而获,太轻松, 学生认为找到了捷径,有了手机这一靠山,所以 有恃无恐,课上精力分散,学习不认真努力,完 全靠作弊取得成绩。但手机作弊隐蔽性很强,监 考老师很难发现,才使部分学生敢冒此风险。小 学初中甚至用手机互传作业答案,真是百害无益。
• 近视眼对考大学选专业也极为不利: • (1)一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的,不宜 报考法学专业。 • (2)任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的、一眼失明另 一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的,不宜报考医学类专业 • (3)屈光不正(近视眼或远视眼)任何一眼矫正到4.8镜片度数 大于400度的,不宜报考生物医学工程。任何一眼矫正到4.8镜 片度数大于800度的,不宜就读生物工程、动物医学等专业。 一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的,不宜就读生 物技术、生态学、生物科学等专业。 • (4)任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的,不宜就读材 料类、材料科学类等相关专业(5)任何一眼矫正到4.8镜片度 数大于800度的,不宜就读地矿类、能源动力类、森林资源类、 环境生态类、环境与安全类、环境科学类及油气储运工程、船 舶与海洋工程等专业。一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大 于400度的,不宜就读环境科学、海洋科学等专业。(6)裸 眼视力任何一眼低于5.0,不能报考本科的飞行技术、航海技 术、消防工程、刑事科学技术、侦察专业,军校相关专业,也 不能报考专科专业中的海洋船舶驾驶及与本科专业限制中相同 或相近的专业(如民航空中交通管制)。 • 总之,近视患者受到限制,影响择业。
• 我国近视眼人数已近4亿,居世界第一,近 视发生率已经达到世界平均水平的1.5倍, 青少年近视发生率更是高达50%至60%。 近视人数连年攀升,已经成为影响我国人 民健康的重要问题。甚至美国军方得出了 中国学生近视眼太多,空战拼飞行员消耗 拼不过美国这样的结论,决不是危言耸听。 经常玩手机,对眼睛的危害是很大的,往 往会造成孩子的假性近视,同时也可能引 发很多其他的眼部疾病。
• 一个班的学生往往建多群,每个群里都有好多同学在 线,乱七八遭聊得不亦乐乎。互传作业答案,互相介 绍玩游戏的经验,正事几乎不聊,却和家人交谈得少 了。上网会使孩子变得越来越孤僻,不愿与外界交往, 性格也越来越怪异,整日沉迷在网络虚玄世界,迷迷 忽忽。对学校任何活动不感兴趣,就是体育课也不想 活动,什么也不想干,什么也没劲头干,除了上网。 儿行千里母担忧,好不容易过大周或放假回来了,父 母都想着跟孩子多说几句话,可是孩子都自顾玩着手 机,回家后闭门不出,卧在床上对手机亲热,对别人 冷漠,不管不问,手机成为亲情杀手。2012年10月, “摔碗爷爷”成为被手机所伤的亲情的代名词。一次 家庭聚餐上,年迈的祖父多次想和孙子、孙女说说话, 但孙辈人人手中一部手机,聊天、玩游戏、刷微博。 不堪被冷落的老人扔下一句“你们就和手机过吧”, 摔碗离席。
4、身体虚弱,精神失常。
• 中小学阶段处于身体发育的关键阶段,需要运动增强 体魄,一旦沉迷于网络世界,有时一整夜躲在被窝低 头看手机,使新陈代谢、正常生物钟遭到了严重的破 坏,身体容易变得非常虚弱,抵抗力下降。还会影响 头脑发育,导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能 下降,引发紧张性头疼,甚至导致死亡。年轻轻就出 现颈椎病、腰椎劳损、肌紧张性头痛及血管性头痛等 疾病, 严重者还会形成顽固肌紧张性头痛、肩周炎等 诸多疾病。长时间地玩手机,忘掉周边的生活、亲人, 很容易诱发他们青春期自闭症、青春期孤独症等心理 疾病。如果长时间上网,就会出现过度依赖网络症, 导致注意力、记忆力下降,导致抑郁、焦虑等情绪问 题;在行为表现方面,网络成瘾者还会出现偷窃、伤 人等过激行为。
6、带坏他人,影响一片。
• 学生使用手机收发短信,看小说,玩游戏, 在宿舍深夜不睡,甚至三五成群一齐玩游 戏,干扰他人休息,影响别人学习。 同 时也带给同班或同宿舍同学巨大诱惑,父 母不给买他们也想方设法弄手机,就最终 也被带上这条不归路,使家长十多年的辛 勤培养付之东流,使家长对孩子的美好未 来期望化为泡影,可谓害己更害人!更有 可恶者建聊天群专门倒卖手机给学生,办 流量卡,一条龙服务,实属道德败坏,丧 尽天良 ,人神共愤!
给孩子一个手机, 就是要毁孩子的一生
十大危害
• 世界上最遥远的距离莫过于 我们坐在一起,你却在玩手 机,会让多少父母感到一些 悲凉。
• 家长或者孩子的亲友,或为了联系方 便,或者经不起孩子的软磨硬泡,纷 纷给孩子配备了手机。孰不知这却是 给孩子了一个带毒的美丽苹果,巨大 的诱惑力往往会使孩子陷入无法自拔 的境地,导致一个必然恶果是:利用 手机考试作弊,不分上课下课的打游 戏、看网络小说,上网聊天、发短信 交友谈恋爱等,大大地降低了孩子的 学习效果,甚至会一落千丈。相当于 “网吧”进了教室,后果相当严重!