小学三年级学生作文 鸡蛋浮起来了
小实验鸡蛋浮起来三年级作文10篇
小实验鸡蛋浮起来三年级作文10篇小实验鸡蛋浮起来三年级作文范文10篇小实验鸡蛋浮起来三年级作文你会写吗?细致观察是提高写作水平的金钥匙。
只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
下面是我为大家整理的小实验鸡蛋浮起来三年级作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇1）今天我做了一项小实验鸡蛋浮起来。
我首先准备好所需的材料：一个鸡蛋、一根筷子、一杯清水和一包盐。
然后我小心翼翼地把鸡蛋放入那杯清水中，接着我往水杯中倒入一些盐后开始搅拌。
我目不转睛地盯着水杯，期待着杯中的变化。
可鸡蛋却像一个沉睡中的小宝宝，静静地在水中一动不动。
这是为什么呀?鸡蛋并没有浮起来呀?我正疑惑不解呢，妈妈走过来提醒我：可能是盐放得不够，再试一试。
我听了妈妈的话，又往杯中加了些盐继续搅拌。
这时神奇的一幕发生了，水中的鸡蛋像个苏醒的小宝宝，渐渐地向水面探出了小脑袋。
鸡蛋浮起来了!我高兴地叫起来。
妈妈告诉我这个实验的原理是因为水中加了盐之后密度就比鸡蛋的大，所以鸡蛋就可以浮起来。
对于密度我还有些似懂非懂，但我联想到在课外书上看到的死海，人们可以躺在死海水面上悠闲地读书看报，不会沉下去，不正也是因为湖里含盐量高吗?这项小实验可真有趣呀!小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇2）听说鸡蛋可以在水面浮起来，所以我要做一个实验。
首先，我们要准备鸡蛋、一袋食盐、一双筷子、一杯清水。
接着，鸡蛋水手跳入了水中，因为鸡蛋重量太大了，水的重量太小了，所以鸡蛋沉下去了。
然后，食盐小弟一个个迫不及待地跳向水中，在这时候你会看见食盐小弟变得很多了，这时候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中带领食盐小弟们游泳了。
最后，筷子大哥把食盐小弟变得无影无踪的时候鸡蛋水手就浮起来了，在杯子里欢快的舞蹈。
你们知道这是为什么吗?因为食盐可以增加水的密度，当水的密度大于鸡蛋的密度的时候，鸡蛋自然就浮起来了!如果没有食盐小弟的话，鸡蛋水手就不能再浮起来了!实验过程多么精彩啊，我欢呼地叫了起来：“你们看，食盐多么神奇啊!”小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇3）今天，上科学课，科学老师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。
鸡蛋浮起来了实验作文四年级
鸡蛋浮起来了实验作文四年级（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鸡蛋浮起来啦作文6篇
Nothing can break you all at once, nor can there be one thing that can make you climb into the sky, walk slowly, and watch slowly. Life is a process of slowly accumulating.（页眉可删）鸡蛋浮起来啦作文6篇鸡蛋浮起来啦作文1听亲爱的妈妈说：她可以把沉在水底的鸡蛋浮起来。
我虽然不相信，但是觉得很有意思，就决定来做个实验来验证一下。
实验之前，我准备了一个杯子，一个鸡蛋，一根筷子，还有一些盐和水。
实验开始了。
我先往杯子里慢慢地倒入大半杯水，接着拿出一个鸡蛋，小心翼翼地放入水中。
只听扑通一声，鸡蛋就慢慢的沉入了水底，一动不动，像个熟睡的小宝宝。
接着，我从罐子里舀出一大勺盐放入水中，盐就像雪花一样飘落下去。
然后，我用筷子轻轻的搅拌，加速让食盐溶解。
我一边搅拌，一边想：鸡蛋能浮起来吗？我目不转睛地盯着鸡蛋，紧张极了。
这时，鸡蛋好像变轻了，悄悄地离开了杯底，慢慢地从水底向上浮起。
最后，鸡蛋就像个调皮的孩子从水面探出了脑袋。
鸡蛋浮起来啦！我高兴的手舞足蹈。
鸡蛋为什么会浮起来呢？我百思不得其解。
后来，妈妈告诉我，这是因为鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了，不仅让我收获了快乐，还让我增长了知识。
鸡蛋浮起来啦作文2寒假里，我最喜欢的就是遨游在课外书的海洋里！瞧！我的书架上摆满了各种书籍。
今天我看的是《让孩子着迷的趣味科学游戏》，这本书里有许许多多的科学小实验。
其中——鸡蛋漂浮的实验吸引了我，因为它的实验过程看上去非常有趣，于是我决定来试一试。
我准备了一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一根筷子、一些盐和水。
实验开始了，我首先往玻璃杯里倒了大半杯水，接着小心翼翼地将鸡蛋放入水中，鸡蛋像小青蛙一样“扑通”一声跳进水中，慢慢地沉入水底。
鸡蛋浮起来了作文（精选32篇）
鸡蛋浮起来了作文鸡蛋浮起来了作文（精选32篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文，希望能够帮助到大家。
鸡蛋浮起来了作文篇1星期三，科学老师让我们回家做一次有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
我半信半疑，鸡蛋怎么可能在水澡浮起来呢？我好奇地走在回家的道路上，一边走一边想：“对啦！死海不是能让东西浮起来”。
我兴奋地迈着大步回到家中，准备了半杯清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先将鸡蛋放入清水中，鸡蛋一下子就沉到了杯底，然后加了一勺盐，那沉睡的鸡蛋“娃娃”还是纹丝不动，我心中很着急，想到：难到实验弄错了，便又加了一勺盐，用筷子搅拌了一下，“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。
我又向杯子加了一勺盐，只见可爱的“小娃娃”露出了一个光滑的小脑袋，就像要出来叹口气似的。
我兴奋了起来，便连续不断的往杯中加盐。
“呀！鸡蛋的全身都露上来了”，我惊讶地喊到。
通过在网上查资料，我终于明白了原来鸡蛋的比重比清水的比重大，盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就会在盐水中浮起来。
哦！我们在生活中要勤于发现，善于创造，动手实验，才能知道其中的奥秘呀！鸡蛋浮起来了作文篇2今天，在奇趣课堂上，我们做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
老师首先拿了一个鸡蛋和一杯自来水，老师把鸡蛋轻轻的放进那杯水里，鸡蛋果然沉下去了。
仔细看鸡蛋表面，冒出一个个小泡，像一粒粒晶莹剔透的小珍珠。
接着，老师倒了一些食盐在水里，这时，我们睁大眼睛，期待着奇迹的发生，可是，除了看见杯子底下的白色食盐外，什么变化也没有。
我们有点失望。
我们耐心的等待着，期待着奇迹的发生，可一节课都过去了，鸡蛋依旧躺在杯子底部睡大觉呢。
这时，老师拿着一根木棍搅动盐水，打扰了鸡蛋的美梦。
老师每过几分钟就往水里加点盐，过来十几分钟，终于看到鸡蛋立起来了。
又过了很久，鸡蛋终于慢慢地浮起来了。
见证奇迹的时刻到了，老师把我们聚集在一起，让我们仔细观察，只见老师把盐倒进水里，鸡蛋立刻翻动起来，接着往上浮起来一点。
作文《有趣的实验》
有趣的实验篇一有趣的实验：鸡蛋浮起来了！我从小就对各种稀奇古怪的事情感兴趣，尤其喜欢做实验，虽然大部分实验都以失败告终，但过程总是充满乐趣。
要说最让我印象深刻的实验，那必须是小学三年级做的“鸡蛋浮起来”实验。
当时老师神秘兮兮地让我们准备一个鸡蛋、一杯清水和一大包盐，说要教我们一个神奇的魔术。
我可好奇坏了，赶紧把这些东西都准备好，摆在课桌上，感觉自己像个即将进行伟大科学实验的科学家似的。
老师先让我们把鸡蛋轻轻地放入清水中，鸡蛋不出意外地沉到了杯底，像个调皮的小家伙赖着不起来。
接着，老师让我们开始往水里加盐，一边加一边用筷子搅拌。
我使劲地搅啊搅，盐慢慢地溶解在水中，水也变得越来越浑浊，像一锅没洗干净的米汤。
这时候，奇迹发生了！随着盐的不断增加，沉在杯底的鸡蛋竟然慢慢地立了起来，然后，漂浮了起来！我当时就惊呆了，这也太神奇了吧！鸡蛋居然可以浮在水面上！我赶紧跑去问同桌小明怎么回事，小明一脸兴奋地告诉我，这是因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋才能浮起来。
我心想，密度？这什么玩意儿？当时根本没听懂，但这浮起来的鸡蛋的确让我开心坏了，感觉自己发现了什么不得了的秘密。
那节课之后，我还偷偷地在家里面做了好几次这个实验，每次看到鸡蛋一点一点浮起来，都觉得特别有趣。
这个实验让我第一次真正体验到了科学的魅力，也让我对科学充满了好奇心。
篇二有趣的实验：会跳舞的葡萄时间一晃就到了初中，科学实验课也变得更复杂了，不过我还是喜欢那些简单易懂的实验。
有一次科学课，老师让我们做了一个“会跳舞的葡萄”实验，这个实验听起来就很有趣，结果也确实没让我失望。
实验材料非常简单：苏打水、葡萄、玻璃杯。
老师让我们先把苏打水倒进玻璃杯里，大概倒了三分之二吧，然后小心翼翼地放入几颗葡萄。
刚开始，葡萄沉在杯底，静静地躺在那里，好像睡着了似的。
这时，神奇的事情又发生了！过了一会儿，那些葡萄居然自己动了起来，在杯子里上下浮动，像是在跳舞一样。
有的葡萄转圈圈，有的葡萄上上下下，像一群快乐的小精灵，在苏打水中嬉戏玩耍。
让鸡蛋漂浮起来的作文300字三年级
让鸡蛋漂浮起来的作文300字三年级篇一啊，我们成功了！我们成功了！什么声音？哦，是做实验啊！老师神秘兮兮地走到桌上，她从桌子的下面一层拿出一杯水、一袋子的盐、一双子、当然还少不了一个主角——鸡蛋。
我们同学一看都不知道是什么，老师笑着说做一个实验鸡蛋浮起来。
实验开始了，老师把清水倒到杯子里然后把鸡蛋小心翼翼地放到水中。
有的同学立刻走过去老师身边伸长脖子恨不得把自己变成长颈鹿呢！蛋像一个跳水运动员，跳下之后它就像一个宝宝在摇篮中睡觉呢！老师又放了几勺盐，同学们看到鸡蛋慢慢的浮了一点点教室发出了一片欢呼声，我们又是叫又是欢呼。
可我们还没欢呼好鸡蛋又掉下去睡它的大觉，我们看到了心情又变得失望了。
老师又再次加盐，用筷子快速搅拌着，我们的眼睛盯着鸡蛋一动不动。
突然鸡蛋从水中慢慢飘起来，像美人鱼在水中游到河上，当然，水也变白了，我们看到了欢呼起来，啊，我们成功啊！原来科学在很多地方，只要我们仔细察看就一定可以发现。
让鸡蛋漂浮起来的作文300字三年级篇二今天下午的作文课上，老师让我们做一个小实验让鸡蛋浮起来。
老师给了我们每组一些盐、一个鸡蛋、一杯清水。
首先，我把滑溜溜的鸡蛋放入透明的水杯里，它就像跳水员一样，“扑通”一声就跳入了水中。
在水里，鸡蛋就像正在睡觉的小宝宝一样，一动也不动。
然后，我加了一勺盐，鸡蛋还是没有动静，我又用小棍搅拌了几下，它就像喝醉了一样，摇摇晃晃的，我心里激动极了。
可是，它动了几下又不动了，我高兴的心情顿时降到了谷底。
接着，我又加了几勺盐，感觉不够，又放入了一些，心想：这下你总该浮起来了吧。
它就像快到了游泳比赛的终点一样，露出了尖尖的脑袋。
我静静的看着它，它在杯子中间浮着，好像已经沉不下去的样子，但是一直在杯中旋转着，像在让我称赞它再次浮上来了一样！最后，我又加盐，用小木棍搅拌了几下，盐水融化了，鸡蛋快速的向上冲，终于到了终点，我高兴极了。
鸡蛋浮起来了作文(精选15篇)
Luck is an accessory to hard work.精品模板助您成功！（页眉可删）鸡蛋浮起来了作文(精选15篇)鸡蛋浮起来了作文1星期五的语文课上，施老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。
周六中午，阳光明媚，春风拂面。
我把所有的作业做完后，便迫不及待地做起了实验。
我先去厨房找来一只透明的杯子，一罐盐，一个勺子和一根筷子，再从冰箱里拿出一个鸡蛋。
我先拧开水龙头等了一杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像个潜水员慢慢地潜入水底，接着，我往杯子里加了一勺盐，见鸡蛋纹丝不动，我又放了一勺盐，在一旁玩ipad的爸爸说：“你杯中的水太多了。
”于是我便倒掉一些水，我还调皮地舔了一下盐水。
杯中还是静悄悄的，我急得满头大汗，接二连三地又放了5勺盐，盐就像仙女散花一样纷纷落入杯底，在阳光的照耀下，水变浑浊了，可鸡蛋还是丝毫不动。
这时，一旁的妈妈笑着说：“炎炎，你这筷子是干吗用的？”我一拍脑袋，恍然大悟，于是我用筷子快速地搅动杯中的水，鸡蛋也跟着翩翩起舞。
顷刻间，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。
我高兴地一蹦三尺高：“实验成功了……”就在这时，爸爸又问我：“你知道鸡蛋为什么能浮起来吗？”爸爸的提问使我丈二和尚摸不着头脑，于是我上网一查，原理是：在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋浮起来了作文2周五，科学老师布置让我们周末在家完成一个科学实验。
放学回家后，我和爸爸商量做什么实验比较合适。
爸爸考虑了一会儿，笑着对我说：“我们就来做一个如何让鸡蛋浮起来的实验。
”我兴奋地连忙应答：“太好了！”爸爸首先让我准备一些实验器具：一只玻璃杯、勺子、鸡蛋（生熟均可）、盐。
我按照爸爸的要求，一切准备就绪。
爸爸先让我在杯子里放了大半杯水，把鸡蛋放进杯里，只见鸡蛋一下子沉到了杯底。
然后，爸爸教我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。
我顺时针地搅动着，水从乳白色慢慢变清澈了。
小实验鸡蛋浮起来的作文
小实验鸡蛋浮起来的作文座位上手舞足蹈。
老师先把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一位潜水员跳入海里慢慢地到了水底，没有浮起来。
老师又加入一些盐，盐像雪一样落入杯子里。
老师又拿筷子开始搅拌，鸡蛋又像在水中跳着水中舞，我们笑了笑。
可没过一会儿，我们又伤心了，因为鸡蛋没有浮起来。
老师又加入大量盐，水一下变得浑浊了。
当盐到杯底时，鸡蛋浮了上去，露出一点小脑袋，像一个潜水员里的氧气没了，要出来呼吸新鲜的氧气。
为什么鸡蛋会浮起来呢？原来在清水里加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋浮起来了。
我也一定要在家里做这个实验，因为它太有趣了。
小实验鸡蛋浮起来的作文篇2今天，罗老师拿了一杯水、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。
我们纷纷交流起来：“老师要干什么？”“难道变成了实验课？”“这节不是作文课吗？”“安静！今天我们上一节实验课。
”罗老师边说边拿来水和鸡蛋，“大家看好！我现在要把这个鸡放进水里。
”只听“扑通”一下，鸡蛋飞一样地冲进水里，沉到杯底一动不动。
“现在我倒入少量的盐。
”罗老师倒入了一点点盐，搅拌了一下，鸡蛋转了几圈，就又去“睡大觉”了。
“呵呵，失败了，没关系，我这次多倒点儿”罗老师笑着放了好多好多盐，突然，鸡蛋好像一个在雾中奔跑的小孩子，跑着跑着就没影了。
罗老师搅拌了一下，鸡蛋慢慢地浮了起来。
罗老师还让同学们用筷子按了按吧，没一会儿又浮了起来。
“成功了！”同学们大叫道。
老师最后告诉了我们实验原理：是因为在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
小实验鸡蛋浮起来的作文篇3今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。
同学们听了都欢呼雀跃。
只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。
开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。
接着老师拿来一包盐，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地搅拌。
鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。
三年级下册语文作文鸡蛋浮起来了
三年级下册语文作文鸡蛋浮起来了《鸡蛋浮起来了》篇一在我的小脑袋瓜里，一直觉得鸡蛋就是个老实巴交的家伙，只会安安静静地躺在水底。
可是，一次奇妙的小实验，却让我对鸡蛋有了全新的看法。
那天，我在厨房翻箱倒柜，就像个寻宝的小海盗。
突然，我的眼睛定格在了鸡蛋和盐上。
我突发奇想：要是把鸡蛋放到水里，再加点盐，会发生啥神奇的事儿呢？我就像个即将执行秘密任务的特工，小心翼翼地拿了个杯子，接了大半杯水，然后轻轻地把鸡蛋放进去。
那鸡蛋就像个醉汉，晃晃悠悠地就沉到了水底，在那儿一动不动，好像在说：“这儿挺舒服，我就躺着了。
”我可不甘心，开始往水里加盐。
一勺、两勺、三勺……那盐就像雪花一样纷纷扬扬地落进水里。
我一边加盐，一边心里犯嘀咕：“这能行吗？我是不是在瞎折腾呢？”加了好几勺盐后，我拿筷子像个小魔法师挥舞魔法棒一样，在水里快速搅拌。
那水变得浑浊起来，就像起了一场白色的小风暴。
可是，鸡蛋还是纹丝不动地待在水底，就像个顽固的小老头。
我有点沮丧了，心想：“难道我要失败了？这鸡蛋看来是铁了心要在水底安家了。
”但是我又不甘心，咬咬牙又加了几勺盐。
突然，奇迹发生了！那鸡蛋就像个潜水员接到了上浮的指令，慢悠悠地开始往上升。
我兴奋得差点跳起来，大喊：“哇塞，鸡蛋浮起来了！”它就像个刚睡醒的小娃娃，从水底探出了脑袋，在水面上晃悠着，好像在向我炫耀：“看，我也能浮起来啦！”我好奇极了，这到底是为啥呢？我跑去问妈妈。
妈妈告诉我：“盐水的密度比水大，当盐水的密度大到一定程度时，鸡蛋受到的浮力就会大于它自身的重力，所以鸡蛋就浮起来了。
”我似懂非懂地点点头，虽然那些科学道理我还不能完全理解，但这个神奇的现象就像魔法一样，深深地印在了我的脑海里。
从那以后，我每次看到鸡蛋，就会想起它从水底浮起来的那一刻，这个小小的鸡蛋仿佛变成了一个充满神秘力量的魔法球，让我对这个世界的奇妙之处又多了一份敬畏和好奇。
我也明白了，很多事情不能只看表面，就像这个鸡蛋，谁能想到它在盐水中能有这么大的变化呢？说不定在生活中，还有很多像鸡蛋这样看似普通，却隐藏着无限惊喜的东西，正等着我去发现呢。
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文7篇
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文7篇鸡蛋浮起来了三年级优秀作文【篇1】“丁零零”上课了，李老师走进教室，只见她往讲台桌上放了一个玻璃杯，一包盐，一个鸡蛋，一根筷子和一杯清水，我们疑惑不解：“老师，您要干什么呀?”老师神秘地说：“我们要做一个实验。
”原本安静的教室顿时变得热闹起来，有的同学欢呼雀跃，有的同学手舞足蹈，还有的同学拍手欢呼。
老师首先把一杯水倒进玻璃杯里，把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水中;李老师把鸡蛋从水里拿出来，用勺子舀了一勺盐，再把鸡蛋放入水中，没想到此时鸡蛋的一脚站了起来，像喝醉了酒的醉汉似的，晃晃悠悠的，不一会儿，就沉到水底“睡大觉”了，一动也不动;李老师接着又舀了一勺盐，鸡蛋整个立了起来，像一个刚睡醒的娃娃。
最后，老师一下子舀了两勺盐，这时鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，像一个调皮的孩子从水中探出脑袋。
同学们争先恐后地问：“鸡蛋为什么会浮起来啊?”李老师说：“盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋可以浮起来。
”我恍然大悟，觉得太神奇了，原来大自然有这么多秘密，只要我们细心观察，就会有所发现。
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文【篇2】今天，我们第二节上的是实验课——鸡蛋浮了起来。
开始上课了，陈皓阳看见讲桌上有一个鸡蛋，大声说：“我要把鸡蛋给吃了。
”郑皓元听了急忙对陈皓阳说：“不能吃!如果你把鸡蛋吃了我们还怎么上课啊?”蔡老师首先把鸡蛋放进了一个装满清水的杯子里。
我们只听见“咯”的一声，鸡蛋沉进了水里。
接着蔡老师就往水里加盐，后来又来了两个淘气鬼——郑皓元和陈皓阳，他们把手伸进装盐的盒子里，抓了一把盐继续放入杯子里。
我们只见沉入水里的鸡蛋纹丝不动，就像一个害羞的小姑娘静静地躺在那里。
我们的心里都感到疑惑。
于是蔡老师一边继续往水里加盐，一边不断地搅拌着。
我们睁大了眼睛盯着杯子，发现盐在渐渐地融化，鸡蛋像正在跳芭蕾舞的小公主一样，正一点一点地往上浮起来。
过了一会儿，整个鸡蛋浮到水面上来了。
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字（通用24篇）
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字（通用24篇）鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字篇1丁零零上课了，老师从外面走进来，手里拿着一个杯子，一袋盐，一个鸡蛋和一根筷子。
同学们议论纷纷，声音像浪潮一般，一浪高过一浪。
我也丈二和尚摸不着头脑。
老师说：今天我们要做实验。
同学们都欢呼雀跃着。
老师先把杯子里装满水，然后捏起鸡蛋放在杯口，轻轻一松手。
扑通！鸡蛋像潜水员一样潜入水里。
可等了好一会儿，鸡蛋在水里纹丝不动。
咦，潜水员溺水了？老师拿起筷子搅拌起来，鸡蛋这才懒洋洋地在水里蠕动，可是就是不肯浮出水面。
这时，老师拿起了一袋盐，把盐袋子撕开，往水中倒了一些盐。
水里立刻像下起了鹅毛大雪一样，从上面落下来的盐都沉到了水底，水底像铺了雪白的沙子。
老师又拿筷子飞快地搅拌着。
鸡蛋在水里手舞足蹈，可是又沉到了水底。
我们都灰心丧气了，有的同学说：唉，这个实验失败了。
可是老师什么也没说，又拿起盐袋子往杯子里又加了一些盐。
他拿起筷子飞快的搅拌着，水里又起雾了。
鸡蛋似乎还是不肯浮起来。
突然，鸡蛋浮起来了，从水里冲到了水面。
我们惊讶得下巴都要掉下来了。
老师说，因为盐能增加水的浮力，所以鸡蛋能浮起来。
哈哈，这真是一节有趣的课。
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字篇2哈哈哈，有趣的课又来了！今天我迫不及待地来到了教室。
我问老师今天我们学什么。
老师说：今天我们来做实验。
话音刚落，同学们有的一蹦三尺高，有的欢呼雀跃，有的拍手叫好。
只见老师拿出一个瓶子，一个鸡蛋，一袋盐和一根筷子，老师说今天我要让鸡蛋在水中浮起来，我丈二和尚摸不着头脑，这么重的鸡蛋怎么能浮起来？我有些不敢相信老师的话实验开始了，老师先把瓶子里装满了水，然后轻轻地拿起鸡蛋放在瓶口上，最后松开了手，鸡蛋像一个潜水艇，慢慢地沉了下去。
然后老师拿出盐，把盐倒入水中，顿时水中下起了鹅毛大雪。
老师拿起筷子搅了搅盐水，鸡蛋在水中跳起了舞，然后又纹丝不动。
老师又向水中倒入了大半袋盐，然后又拿起筷子搅了搅。
鸡蛋浮起来了作文优秀8篇
鸡蛋浮起来了作文优秀8篇鸡蛋浮起来了优秀作文500字篇一星期二的实验课，老师教我们做了一个非常有趣好玩的小实验。
只见老师先准备好了一个生鸡蛋，一双筷子，一个玻璃杯子，一杯水放在了讲台上。
看到这些同学们开始议论纷纷，这到底是要做什么呢？老师微笑着说：“今天我们来做一个小实验。
做实验之前，大家思考一下鸡蛋放在水里会不会浮起来呢？”有的同学说不会，有的同学说会浮起来。
实验开始了，老师先把生鸡蛋放在玻璃杯子里面，接着再倒了三分之二的水到玻璃杯里。
这时候老师问同学们鸡蛋有什么变化吗？“没有！鸡蛋没有浮起来还在玻璃底下。
”有的同学抢着说生鸡蛋是在睡觉，还有的同学说它一定做了个很香的梦老师听了笑了笑接着问：“那么如何让生的鸡蛋浮起来呢？”我们都好奇怎么让鸡蛋浮起来呢？这时只见老师把几勺盐倒入玻璃杯里，再拿起筷子一边搅弄。
这时的鸡蛋就好像是在跳舞，也不知道是在跳中国舞还是拉丁舞随着盐的加入，水慢慢变的浑浊了。
仔细一看，我们发现鸡蛋好像浮起来了一点，但没有露出水面。
后来老师又把几勺盐倒入玻璃杯里面，再用筷子继续搅拌。
这时候神奇的一幕出现了，鸡蛋竟然真的浮了起来，还探出了水面。
同学们都惊讶地喊着：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”通过这个实验我知道了如何让鸡蛋浮起来了，这个小实验真是太有趣了啊！鸡蛋浮起来的实验作文400字篇二今天，我们做了个实验叫鸡蛋浮起来。
首先，老师从袋子里拿出一个鸡蛋，一包盐和一个圆柱形的玻璃长瓶子，还有一根筷子。
老师把自来水灌进瓶子里，再把鸡蛋放进去，扑通鸡蛋掉进了瓶子里。
它慢慢地沉入瓶底。
然后，老师把盐放进了瓶子里，筷子拌着，本来，在“空中”扫下的“雾”飘散而去，都沉在瓶底。
可是，鸡蛋还是没有浮起来，没办法，我们只好继续放盐拌着，一次、二次、三次、四次、五次……等到第十次，鸡蛋才浮了起来，但还是很犹犹豫豫地探出了小脑袋来。
有一些小朋友用手摸了一下水，又把嘴张的大大的，好尝尝味道，尝好后，他们都说：“好咸啊！好咸啊！”有些小朋友不相信，但又不敢尝，就闻了一下说：“闻起来都这么咸，更不用说尝了。
三年级下册语文园地四作文鸡蛋浮起来了
三年级下册语文园地四作文鸡蛋浮起来了全文共5篇示例，供读者参考三年级下册语文园地四作文鸡蛋浮起来了篇1今天，老师带来了一包盐，一个装满大半杯水的杯子，一个鸡蛋，还有一双筷子。
同学们见到后，便议论纷纷。
有的同学说：“今天一定要做实验。
”有的同学打趣道：“今天老师要用盐水煮鸡蛋给我们吃。
”全班听了之后，哈哈大笑。
这时，老师亲切地说：“今天，我们来做一个实验。
这个实验叫‘鸡蛋浮起来了’。
”老师小心翼翼地把鸡蛋放进了水里，只听“扑通”一声，鸡蛋沉入杯底。
老师往水里放了一些盐，用筷子在水里搅拌，鸡蛋伸了个懒腰，之后又不动了。
老师继续往水里加盐，同学们个个都瞪大了眼睛，生怕自己少看了一个细节。
忽然鸡蛋翻了身，站了起来。
“啊！太神奇了！”同学们都尖叫了起来。
老师又继续加盐，鸡蛋慢慢浮出水面。
同学们一拥而上，围在老师周围，怕错过这个神奇的景象。
有同学在一旁，指着鸡蛋说：“真像是一颗漂亮的大珍珠啊！”鸡蛋露出了小脑袋，在水里“跳舞。
”班长问老师：“鸡蛋是怎样浮起来的？”原来在水中加了盐后，水的密度变大了，鸡蛋受到了浮力就变大了，就浮出了水面。
生活中处处有学问，需要我们去探索。
三年级下册语文园地四作文鸡蛋浮起来了篇2一天，我上网课的时候，老师教了我们怎样让鸡蛋在水里浮了起来。
我觉的很奇怪，又有趣。
我要自己做一次实验材料有鸡蛋、杯子、一杯水、盐、一根筷子。
实验开始了，我先在杯子里倒入一大半的水，在把鸡蛋慢慢的放进去，鸡蛋像睡觉的孩子沉入水里。
我想：鸡蛋都沉下去了，怎么能让它浮起来呢?我又加了一勺盐，在拿起筷子开始搅拌，尽可能让盐溶解掉。
我一边搅拌，一边问自己：盐为什么能让鸡蛋在水面上浮起来呢?我越来越紧张了起来，慢慢的，鸡蛋浮起来了一点，越来越高。
“鸡蛋浮起来了!”我高兴的跳起来。
为什么鸡蛋加入了盐水会浮起来呢?我上网查了一下，发现，鸡蛋为何不再水里浮起来，主要是鸡蛋的密度大于水的密度的话，这时候就可以让鸡蛋就不会沉下去，而是直接浮起来的。
鸡蛋悬浮心得体会范文 关于鸡蛋沉浮的实验作文【优秀9篇】
鸡蛋悬浮心得体会范文关于鸡蛋沉浮的实验作文【优秀9篇】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，这次帅气的为您整理了9篇《鸡蛋悬浮心得体会范文关于鸡蛋沉浮的实验作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文篇一上个周末，我在电视上看到一个小实验，名叫《漂浮的鸡蛋》。
我很好奇，鸡蛋那么重，怎么可能浮到水面上呢？我迫不及待地想验证一下，于是按照要求准备了材料：一个杯子、一枚鸡蛋、一双筷子和一些食盐，一切就绪，实验就开始了。
我学着电视里的操作，先用杯子接大半杯清水，然后把鸡蛋放进去，果然跟我想的一样，毫无悬念，鸡蛋像一个大胖子一样晃动几下直接沉入水中。
接着，我按照电视上的实验步骤倒入一些食盐到杯子中，细小的盐粒像雪花一样纷纷“飘落”，最后沉落到杯底。
为了加速溶解，我拿起筷子轻轻搅动，鸡蛋随着水流在杯子里不停地旋转沉浮，像是在优雅地跳着舞。
可是，停止搅动，鸡蛋又慢慢地静下来了，它根本没有浮起来的想法。
这是怎么回事呢？难道是盐少了吗？我又向杯子中加了两大勺盐，搅动溶解后，神奇的事情发生了，鸡蛋晃晃悠悠地浮上来了，像一个熟练的潜水运动员从水面探出头来。
鸡蛋真的能漂浮！我高兴得手舞足蹈！到底是什么原因呢？我不得其解，赶快去问爸爸。
爸爸对我说：“因为鸡蛋的密度比普通的淡水要大，所以开始的时候鸡蛋会沉到水底。
随着盐在水中溶解，当盐水的密度超过鸡蛋的时候，鸡蛋就会漂浮起来了。
”我恍然大悟，原来是这样啊！爸爸还跟我说“死海不死”也是这个原因。
科学世界真的是奇妙无比，以后我要学习更多的知识，去探索更多的科学奥妙。
鸡蛋浮起来了优秀作文篇二今天，在课上，许老师做了一个小小的实验，你们想知道是什么吗？我现在就来告诉你们，这个实验就是“鸡蛋浮起来了”。
在实验开始前，许老师准备了五样东西：一个生鸡蛋、盐、一杯清水、一个勺子和一根筷子，接着老师就带着我们开始了一次探索之旅。
鸡蛋浮起来了作文(15篇)
鸡蛋浮起来了作文(15篇)鸡蛋浮起来了作文(15篇)鸡蛋浮起来了作文1一节语文课上，老师准备了一杯水，一个鸡蛋，还有一些白色晶状物给我们做了一个有趣的实验。
我很好奇，这白色物质究竟是什么呢？老师说：“仔细观察，看鸡蛋会有什么变化。
”老师把鸡蛋放入杯子中，鸡蛋正如所想，很自然地落入杯底，一动不动了。
鸡蛋像一个小宝宝安然入睡。
这时，老师取了些白色晶状物倒入杯中，渐渐的，鸡蛋的一头慢慢抬起，就像刚刚睡醒的小宝宝，睁开了他那朦胧的睡眼，慢慢的爬起来。
接着，老师又加入大量的白色晶状物，为了让白色物快速溶解，老师用一根筷子快速搅拌，这时，鸡蛋像一条飞速游动的.旗鱼一样贴瓶壁而转。
搅拌过后，鸡蛋又浮起一点儿。
随着白色物慢慢的溶解于水中，鸡蛋就像旭日东升的太阳冉冉升起了。
老师继续加入白色神秘物，继续搅拌，奇迹发生了，鸡蛋随着神秘物质的慢慢溶解缓缓上升，最终浮出水面。
老师告诉我们，这种白色神秘物质就是盐。
可我却对此又产生了疑问，我迷惑不解地说：“老师，为什么只有盐水才会让鸡蛋浮起来呢？”老师说：“因为盐水比淡水的密度大。
” 有趣的实验做完了，可我对科学的兴趣更浓了：盐水的密度大，浮力就大。
由此我联想到了为什么钢壳船能在海上航行却不会沉入海底的原因。
鸡蛋浮起来了作文2看到人在死海里不会沉的科学故事后，我不禁突发奇想鸡蛋在盐水里会不会浮起来呢？我决定动手做实验来让鸡蛋浮起来。
我准备的实验材料有：一个玻璃杯、食盐、水、一个鸡蛋、一把勺子、一支筷子。
我往玻璃杯倒了半杯水，鸡蛋放进杯子里，慢慢地沉了下去。
我放了一点盐在勺子里，然后放入杯子里，用筷子快速地搅拌搅拌，可是鸡蛋没有浮上来。
我又往杯子里放入食盐，两勺，三勺，四勺，五勺。
我有点耐不住性子，说：“爸爸，我已经放入五勺的食盐了，鸡蛋是不会浮起来的，这个实验无法进行了。
”爸爸笑着说：“别着急，继续加盐，盐水浓度达到一定程度时鸡蛋会浮起来的。
”我将信将疑。
我放了第六勺盐，搅拌了一下鸡蛋还是没浮起来。
三年级的习作鸡蛋浮起来的习作文
三年级的习作鸡蛋浮起来的习作文全文共8篇示例，供读者参考篇1鸡蛋浮起来今天上课,老师给我们讲了一个神奇的现象——浮力!老师说,在液体里,物体会受到一种特殊的力,叫做"浮力"。
这种力可以让重的东西变轻,轻的东西甚至能漂浮起来!听起来太神奇了吧?我当时就在想,难道连鸡蛋这么重的东西,也能在水里漂浮吗?下课后,我约上了小伙伴们,我们决定亲自做个实验,看看鸡蛋到底能不能浮起来。
大家七手八脚地收集实验材料:鸡蛋、盐、大塑料杯、勺子。
首先,我们把一个鸡蛋放进了装满清水的塑料杯里。
哇,果然沉下去了!我们开始慢慢加盐,一勺一勺地搅拌。
渐渐的,水变得越来越"咸"。
我们拿出鸡蛋,发现它似乎变得有点"轻飘飘"的了。
赶快又放了进去,真神奇,鸡蛋在盐水里竟然飘起来了!它在杯子里上上下下地漂浮,就像一个小小的漂浮物!小伙伴们都被吸引住了,纷纷伸出手来戳那个"会飘"的鸡蛋。
可别把盐水弄洒了哦!我们捧着那个塑料杯,仔细观察里面的情形。
鸡蛋并没有完全漂浮在水面上,而是悬浮在水中间,离杯底还有一段距离。
"这就是浮力啦!"小明说,"鸡蛋虽然很重,但浸入盐水后,它受到了由上向下的浮力。
当浮力和鸡蛋本身的重力相等时,鸡蛋就能在水中悬浮不落。
"小伙伴们纷纷点头,仿佛也都理解了什么。
不过我只是听懂了一个"浮力"两个字,至于它到底是种什么力,又是怎么产生的,我可就半点头绪也没有了。
"那浮力到底有多大呢?"我好奇地问道。
小明想了想,说:"应该就是鸡蛋在盐水里所排开的那一部分水的重量。
""哦,原来是这样啊!"我赶紧附和,生怕被拆穿其实什么也没懂。
接下来,我们把鸡蛋拿了出来。
谁知道,鸡蛋外面竟然裹上了一层白白的东西!小明解释说,那其实是盐在鸡蛋壳上结晶了。
浮起来的鸡蛋作文三年级500字
浮起来的鸡蛋作文三年级500字篇一：今天上科学课的时候，老师从抽屉里拿出了一瓶清水。
接着，他又拿了一个盆子，里面装着鸡蛋，还拿了一根筷子和一袋白白的东西。
老师看了我们一眼，举着那袋白色的东西问道：“这是什么呀？”我坚定地说：“这是一袋洗衣粉！”但我心里想：洗衣粉没有那么小包，又说：“是棉花。
”邱昊庆说：“这是一袋盐。
”老师点点头，说道：“这的确是一袋盐。
”老师问我们：“同学们见过鸡蛋浮在水面上吗？”说完，同学们议论纷纷，有的说：“鸡蛋可以浮在水面上。
”有的却认为鸡蛋根本不可能浮在水面上。
只见老师把鸡蛋往水上轻轻一放，鸡蛋一下子就像潜水员一样慢慢地潜入水底。
然后，老师一手拿着一袋盐，一手拿着一根筷子，把盐往里面倒，还用筷子一直搅拌。
鸡蛋就像一个喝醉酒的汉子，左摇摇，右晃晃。
最后鸡蛋浮上来了，董哲全瞪大了眼睛，嘴张得大大的，好像看到了外星人似的。
老师说：“再过一天，这个鸡蛋就会裂开。
”老师告诉我们，鸡蛋浮起来是因为盐水的浮力比清水大。
紧接着，老师又向我们介绍了死海不死的原因。
我们身边的科学可真多呀！篇二：今天上午，老师带来了一个杯子，里装满了半杯水，一个鸡蛋和一双筷子。
“老师，这是干什么呢？”同学们在底下议论纷纷。
有人严肃地说是做实验；有人嘻嘻哈哈地说是盐水煮鸡蛋；还有人说是要吃鸡蛋……老师亲切地告诉我们是做实验。
实验开始了，老师先把鸡蛋拿在手上，小心翼翼地将鸡蛋放入水中，鸡蛋沉下去，像一个睡懒觉的孩子。
开始放盐了，老师右手拿着盐袋，左手拿着筷子，一边倒盐一边搅拌。
只见鸡蛋动了一下，伸了个懒腰，抬起头又不动了，好像又睡觉去了。
同学们兴奋极了，争先恐后地往讲台面前冲，想看个究竟。
老师又开始加盐了，这次放的比较多，鸡蛋又动了，还转了个圈，似乎在跳舞。
同学们更激动了，又在底下讨论了起来。
最后老师几乎把所有盐都倒了下去，我们都瞪大眼睛，等待着奇迹的发生。
鸡蛋慢慢上浮，露出了一个小脑袋。
同学们有的惊叫起来：“鸡蛋浮起来了！”有的指指点点地说：“真像个大珍珠啊！”还有的目不转睛地看着杯子里的鸡蛋。
盐水浮鸡蛋的350字作文三年级下册
盐水浮鸡蛋的350字作文三年级下册全文共9篇示例，供读者参考盐水浮鸡蛋的350字作文三年级下册篇1同学们有听过“浮力”这个词吗？今天课上的实验，将会让我们认识这种特殊的力。
课前，老师就准备好了鸡蛋、清水、杯子、勺子和盐。
实验开始了，首先，老师把一个鸡蛋放进了清水里，这时她往杯子中加入了一勺盐，鸡蛋纹丝不动地“躺”在水底。
同学们七嘴八舌地讨论起来，我心里不禁产生了疑惑：为什么鸡蛋没有浮起来呢？接着，老师加入了大量的盐，并轻轻地搅拌，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，可是还没有浮起来。
最后老师又加入了少量的盐，鸡蛋慢慢浮出了水面，它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。
同学们欢呼道：“耶！我们的实验成功了！”这时，大家好奇地问老师：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”老师和颜悦色地解释道：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以才能浮起来。
”原来这就是盐水浮鸡蛋的秘密啊！相信只要我们细心观察，就一定能发现生活中更多的奥秘。
盐水浮鸡蛋的350字作文三年级下册篇2今天，我觉得徐老师很奇怪，让我们每个人带一个鸡蛋、一个透明的杯子和一些盐，而且要我们带一个完整的鸡蛋。
第二天，妈妈帮我把鸡蛋准备好，我给它外面包了一层塑料袋，把它放在我的杯子里，又在上面放了一袋盐。
过了一会，我到了学校一看，蛋碎了。
我想了想，有可能是爸爸刚才开车的时候，突然来了个急刹车，在那个时候，鸡蛋才破了吧。
上课了，老师说：“我们来做实验。
”那时候我很兴奋，我迫不及待的想做那个实验了。
但老师又说：“破掉的鸡蛋不能做实验。
”忽然，我又觉得好失落，心像被雨淋了一样难受，因为我的鸡蛋破了，所以我不能做实验了。
过了一会，老师教我们怎么做实验。
老师说：“先接一点清水，接着，把鸡蛋放在水里，然后，把盐放进杯子里，用筷子搅拌，让水里的盐融化掉，鸡蛋会有点浮起来，再到一点盐进去再搅拌，等鸡蛋浮在水面上就成功了。
老师让我们动手做实验，我和傅安琪一起做实验，做成功了。
我们太高兴了！徐老师在黑板上写了一行字：盐水的密度和浮力比清水大，所以鸡蛋会跳舞。
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小学三年级学生作文鸡蛋浮起来了
湖南邵东三完小165班彭思榕
今天第一节作文课上，老师拿来了一个装满水的杯子，一枚鸡蛋，一袋盐和一个搅拌器。
我们都好奇地问：“老师，是不是要做实验？”老师点了点头。
实验开始了，老师叫一位同学把鸡蛋轻轻地放进装满水的杯子里。
鸡蛋沉了下去，一动不动，像一个婴儿躺在妈妈的怀里。
接着，老师又叫了一位同学。
她一手拿搅拌器，一手拿盐，像在家炒菜一样，把盐放进杯子里。
她一边放盐，一边搅拌，但是鸡蛋没有浮起来。
老师叫了很多同学，他们都没有成功。
直到最后两位同学一起合作，终于把沉睡的婴儿叫了起来。
它伸伸懒腰，探出了头，好像在对我们说：“你们愿意和我交朋友吗？”有些调皮的同学把它的头按进水里，但是他们手一松，鸡蛋娃娃又顽皮地探出头来。
这个实验让我们知道了：盐水比淡水浮力强，这也让我们知道了死海不死的原因。