学生成绩表模板
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学生考试成绩评价分析表模板
三、考试过程反思
总分 1.粗心大意 2.不会做 ... ... ... ... ...
语文
数学
英语
...
四、下阶段的目标
总分
语文
数学
英语
...
现阶段学习存在的问题
...
...
...
...
...
...
五、下阶段行动计划
学生考试成绩评价分析表
( )班( )年( )月月考成绩自主评价表
一、本次的考试成绩总分语文数学英语
...
...
...
...
二、学习状态反思
反思事项
自我评分
1.是否认真听课、认真做笔记？ 2.是否及时自主复习巩固近一周内的所学内容？ 3.是否积极主动订正错题、弄懂为止？ 4.是否独立完成当天课后练习？ 5.是否会认真独立重做错题？ 6.是否为他人讲解题目、思路清晰？ 7.是否自主安排学习进度、超期预习？ 8.是否在为自己努力？
学生成绩表(单科按参评人数自动计算三率模板)
学生成绩册
60分为以含60上都是及格，80分以上含80都是优秀。
可以根据你校情况修改
名次、序号、单科成绩可以单独排序
本表格仅限学校对老师教学评价，不与学生评价关联
红色字体部分，都是公式，尽量不要修改
黑色字体部分，是学生序号，姓名各科成绩，每次考试根据情况自行修改参评人数，各学校考评方案不同，可自行修改
参评人数，修改后各单科平均分、及格率、优秀率会根据参评人数自动取单科成绩靠前相应名次的成绩计算，后面的成绩不参与计算。
根据情况自行修改
据参评人数自动取单科成绩
况修改公式。
学生成绩表
89
103
99
90
104
100
91
105
101
92
106
统计时
A09117 A09118 A09119 A09120 A09121 A09122 A09123 A09124 A09125 A09126 A09127 A09128 A09129 A09130 A09131 A09132 A09133 A09134 A09135 A09136 A09137 A09138 A09139 A09140 A09141 A09142 A09143 A09144 A09145 A09146
191
200
191
205
203
195
192
201
192
206
204
196
193
202
193
207
205
197
194
203
194
208
206
198
195
204
195
209
207
199
196
205
196
210
208
200
197
206
197
211
209
201
198
207
198
212
210
202
199
208
153
151
143
140
149
140
154
152
144
141
150
141
155
153
145
142
151
142
156
154
学生成绩统计分析表模板(平时成绩占20%或0%)
说明： ①输入期末成绩，序号会自动从1开始递增编号； ②输入平时成绩和期末成绩，Excel自动计算总评（平时成绩占20%，期末成绩占80%；平 、期末成绩满分100分制或80分制均可。平时成绩为空，则总评等于期末成绩）及其它相 布直方图，总评不及格的会以红色加粗显示。 ③删除数据时只删除平时成绩、期末成绩即可，不要删除其它数据。
据。
所有班级考试人数合计
பைடு நூலகம்
所有班级总评平均分
所有班级标准差
70－79
60－69 不及格 总计
0 70－79
0 60－69
0 不及格
序号 平时成绩 期末成绩 总评
人数统计
本班平时成绩人 数
本班考试人数
平均分
本班总评平均 分
标准差
S
n
1 1
n
(X 1
i
X)2
S
1 n
n
1
(X
i
X
)2
本班标准差
本班分数段
90以上
80－89
1
0.8
0.6
0.4
0.2 0
0 90以上
0 80－89
0%，期末成绩占80%；平时成绩满分100分制或20分制 等于期末成绩）及其它相关数据，并绘制本班成绩分
据。
所有班级考试人数合计
பைடு நூலகம்
所有班级总评平均分
所有班级标准差
70－79
60－69 不及格 总计
0 70－79
0 60－69
0 不及格
序号 平时成绩 期末成绩 总评
人数统计
本班平时成绩人 数
本班考试人数
平均分
本班总评平均 分
标准差
S
n
1 1
n
(X 1
i
X)2
S
1 n
n
1
(X
i
X
)2
本班标准差
本班分数段
90以上
80－89
1
0.8
0.6
0.4
0.2 0
0 90以上
0 80－89
0%，期末成绩占80%；平时成绩满分100分制或20分制 等于期末成绩）及其它相关数据，并绘制本班成绩分
学生成绩统计表模板
0
5
0
1
0
0
4
0
1
0
0
3
0
1
0
0
2
0
0
1
0
1
1
0
0
1
6
0
1
0
0
5
0
0
1
0
4
1
0
0
1
3
用1表示，否则用0表示
各班前10名个数 103班 3
用上述函数也可以统计 班各个等级人数，或者 计符合多个条件的人数
注意上述函数的设置方法和左 侧的设置方法不同。
的意义是： 大于8，则记为优秀
37.5% 0.53
则将得分除以 10。
101班学 生总分
463
102班学 生总分
343
103班学 生总分
309
最高分 119
最低分
21
是否101 是否102 班前10名 班前10名
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
是用1表示，否则用0表示
各班前10名个数
101班 102班
4
3
利用上述函数也可以统计 各班各个等级人数，或者 统计符合多个条件的人数
H列中的函数也可以设置为"＝IF(C3>=100,"10",C3/10)”，这样如果某单元格的结果为 10，那么“10”就是文本，无法参与计算。（这样的设置和原设置的区别在于10加上了 引号)。 函数“IF(AND(B2>=6,C2>=6),IF(OR(B2>=8,C2>=8),"优秀","及格"),"不及格")”的意义是：