北京市海淀区高三语文第二学期期末试卷讲评课件(海淀二模试卷讲评)
高三海淀期末语文讲评PPT教案学习
答案示例: ①在轨补给系统:使得天宫二号可以实现在轨“加油”, 节省油箱重量来携带更多方便航天员生活的物资;②伴 随卫星:随时监控天宫二号体表温度,保障航天员的安 全;③再生生命保障系统:使航天员排出的体液循环再 生,从而持续稳定地维持航天员的健康。(6分) 说明:思路清晰,表达完整 2.在轨补给系统,以应对飞行中资源不足;设计了高集成 化的伴星,实时监测飞船的状况,保障安全;搭载了再 生生命保障系统,稳定维持航天员生命健康,舱内零件 高集成化模块设计,修理方便。(6分) 说明:虽然多写出一点,但前三点概括正确
散文阅读 : 家山
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21.作者引用诗句“踏遍中华窥两戒,无双毕竟是家山” 来表达他对家乡的热爱,作者笔下的家乡有哪些特点? 请简要回答。
参考答案及标准:(每点1分,共5 分)
(1)风景幽美(风景优美、风景绝 佳、自然风光优美、清幽雅静) (1、2段、5段、8段)
(2)历史悠久(5段)
【评分标准】:
【评分细则】:
本题重在考查学生对《儒效》中的观点和《孔子 家语》中事实的理解和呼应。
①答题需既有观点,又有事例(论据)。观点 须出自《儒效》,事例须出自《孔子家语》。 ②观点与事例必须存在内在逻辑联系。 ③仿写形式暂不苛求,观点和事例出现的顺序 可以灵活。
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《儒效》中的观点
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7.天宫二号要实现航天员太空中期驻留,需要很多技术支持。 根据上面三则材料,简要说明科研人员为此采用了哪些技术, 这些技术将如何保障航天员完成中期驻留。(答出三点即可) (6分) 参考答案:(6分) ①在轨补给技术,/ 能持续提供动力补给,可使天宫二号携 带更多的生活物资。 ②拥有伴随卫星, / 随时对天宫二号表面状态进行检查, 保障航天器安全运行。 ③再生生命保障系统, / 能使排出的体液循环再生,以维持 航天员的生命健康。 评分标准:每点2分。意思对即可。 均分:3.92
北京市海淀区高三语文第二学期期末试卷讲评课件(海淀二模试卷讲评)
五、现代文阅读
1、文中重要词语的理解和解释 2、文中重要句子的理解和解释 3、文中信息的分析和筛选 4、文本结构的分析,思路的把握 5、文本内容的归纳,中心的概括 6、文章作者观点的分析和概括 7、依据文本内容进行的合理推断 8、文学作品语言、表达技巧和形象的鉴赏 9、文学作品思想内容、作者感情地把握和评价
①这两首诗都以 为题材,诗人都借 这一诗 歌传统意象表达情感。王诗首句点题,郑诗题目 寓旨。(2分) ②这两首诗描绘了相似的情境,但感情基调并不 完全相同,前者 ,后者 。(2分) ③这两首诗的后两句,诗人都将自己无形的感情 化为有形的景、物,请结合诗句具体分析。(6分)
12.①(2分)送别 杨柳(2分) ②(2分)明快;低沉。(意思对即可) ③(6分)王诗以新奇的比喻,把无形的惜别之 情比作眼前无处不在、无边无际的春色(1 分),从江北到江南,一直陪伴在友人身边(1 分),表现出对友人惜别之情深厚(1分)。 郑诗把原本无形无象的“离恨”,化为可以运 载的有形有量之物(1分),仿佛画舸载着诗 人的离恨驶向江南(1分),表现出离愁的深 重(1分)。(意思对即可)
一模
18.文章第三段语言灵动、意境优美,请从修 辞的角度对这段文字中画线的句子进行赏析。 (4分) 19.作者为什么深爱着家乡的桥?统观全文作 答。(4分) 20.“家乡的桥”具有丰富的文化底蕴,请任 选一点角度对“家乡的桥”或你所熟悉的某 座桥进行评价。(可以从实用、美学、历史、 人文、道德教化等角度进行评价)(6分)
17.(4分)C E(A本文以时空交错的行文方式,穿连起湖光塔 影、人文历史);B“湖光塔影的四季景象与自身的人事酸辛” 不相照应;D“朝霞”的象征意义牵强附会) 18.(4分)①甲:载着;乙:摇曳。(2分)②分析:示例一: “载着”形象地表现出满湖月光,随水波轻漾的景象(2分)。 示例二:“摇曳”生动地表现出轻拂的柳丝映照在湖光月色里, 柳姿、湖光、月色随轻波荡漾的景象(2分)。(意思对即可) 19.(4分)文中写了三个梦,既指作者儿时做的探索小岛秘密 的梦,也指作者儿时、两个孩子探索未知奥秘的梦想(2分)。 湖光塔影秀雅迷人的燕园,还是唤起孩子们(或年轻人的)人 生梦想、启迪他们智慧的摇篮(2分)。 20.(6分)①美丽的湖光塔影是燕园的象征,表现了燕园的自 然之美(2分)。②鼓鼓的半旧的书包代表着一代代不断追求 人类智慧的燕园学子(或燕园学子孜孜以求的精神)(2分)。 ③湖光塔影与书包相结合的画面,揭示出燕园积淀着丰富的历 史人文内涵(或燕园是中国文化知识、人文精神的圣殿)(2 分))。(意思对即可)
2012-2013学年度下学期海淀高三二模语文试卷讲评
理解文意,筛选、 10 4 概括文章的相关内 容 理解文言语句的内 13 5 容(断句)
√
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曾巩《尚书都官员外郎王公墓志铭》 选材意图: 期中:人物传记,言浅意深,耐人寻味 期末:赠序,议论性文字,思路严密,语 言讲究,针砭时弊(用人) 一模:说,议论性文字,夹叙夹议,语言 平易,针砭时弊(民风) 二模:墓志铭(人物传记)重要题材的高复 现,降低难度,增强信心
文学类文本阅读的一般思路
写得怎样?
赏析效果
怎么写? 为何写? 写什么?
分析手法 把握情感 概括内容
四次考试
《清明日独酌 》 (七律 宋 王禹偁) 《醉落魄》 (宋词 范成大) 《横波亭》(七律 金 元好问 )
《京城燕》(古体诗 元 迺贤)
体裁、题材、风格、手法、题点
阅读下面这首诗,完成第11、12题。 京城燕
6.下列语句中,加点的词解释不正确的一 项 A.县人颇易之 监狱、牢狱 B.以财力自肆 C.若五人者系狱 D.表坊市道巷 易:轻视 肆:放纵 狱:案件 表:做上标记
7.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相 同的一组是——考查虚词 意图:突出考查的重点,考虑覆盖 期中:则、而、以、为 期末:之、若、其、于 一模:莫、也、以、为 二模:乃、然、因、所
5.在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是
一条石阶小路折转而上, ① 。树并不很粗,却坚劲挺 拔,都生长在石上。 ② ;树冠顶部挑着几株青青的疏 枝,在风中摇曳着。
语脉的连贯、结构的相同、内容的对应
5.在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是
一条石阶小路折转而上, ① 。树并不很粗,却坚劲挺 拔,都生长在石上。 ② ;树冠顶部挑着几株青青的疏 枝,在风中摇曳着。
海淀区高三年级二模语文试卷及答案
海淀区高三年级二模语文试卷及答案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]海淀区高三年级第二学期期末练习语文一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1--8题。
材料一最近,一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。
游戏主角是一只青蛙,它独自吃饭,读书,外出旅行。
玩家能做的,就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”,为它准备餐食,给它整理出发的行靠,然后发现它一声不响地离开,再等它悄无声息地归来。
没有激烈炫目的画面,没有复杂的操作流程,游戏设置朴素到寡淡,却让很多人投入其中,原因在于这款游戏对现实生活的深刻隐喻引发了人们强烈的共鸣。
“养蛙”,“养娃”,相近的读音,让人联想到相似的生活场景。
傍晚归家,我们总会看到餐桌上摆好了父母早已准备好的可口饭菜;离开家乡,日益年迈的父母除了惦念,能做的也只是帮助我们整理行囊,多备些衣物吃食,将家的温暖尽力延续得久一点儿。
这份长情的付出,是游戏内外并无二致的父母深情。
只不过,这份深情常常被一种“空巢”的孤独覆盖。
前一晚,“蛙儿子”还在桌前吃饭、床上读书,第二天一早,房间里却已不见踪影。
更多时间,是玩家一人面对空荡荡的房间,等待它的归来。
玩家只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样,现在何方。
那份独自思念的寂寥,那份不知归期的守候,让我们隐约体会到了父母“空巢”之后的苦楚与不易,却也难说我们真正懂得了那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。
毕竟,游戏带来的体验与现实相比,还是浅薄了些。
反观这只青蛙,何尝不是另一种“空巢”角色独自吃饭,独自远行,独自生活,这只蛙的日常状态,也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”的现实写照。
他们每天随着人流上班、回家,日常饮食常靠外卖速食解决,更多的时间里形单影只,独自排解内心的孤独。
偶尔给父母打一个电话,想一吐心中的落寞和艰难,但电话接通的瞬间,心又变得坚强起来,于是在寒.暄.问候中,多说新成绩,少说不容易,就像游戏里青蛙寄回的照片,不时展现各种美景,让我们愉悦和安心。
2020年6月北京市海淀区普通高中2020届高三下学期期末考试练习(二模)语文试题(解析版)
绝密★启用前北京市海淀区普通高中2020届高三毕业班下学期期末考试练习(二模)语文试题(解析版)2020年6月阅读下面的材料,完成各题。
材料一恩格斯曾在散文《风景》中生动地记述过一种使他永难忘怀的特殊“体验”:“你攀上船头桅杆的大缆,望一望被船的龙骨划破的波浪,怎样溅起白色的泡沫,从你头顶高高地飞过;你再望一望那遥远的绿色海面,那里,波涛汹涌,永不停息,那里,阳光从千千万万舞动着的小明镜中反射到你的眼里,那里,海水的碧绿同天空明镜般的蔚蓝以及阳光的金黄色交融成一片奇妙的色彩——那时候,你的一切无谓的烦恼、对俗世的敌人和他们的阴谋诡计的一切回忆都会消失,并且你会融合在自由的无限精神的自豪意识之中!”这就是一种审美体验。
审美体验,有两层基本含义。
首先,审美体验是审美的,它不同于非审美体验。
审美体验总是与如下审美特征相连的:无功利、直觉、想象、意象等,而非审美体验则常常涉及功利、实用、理智认识等特征。
其次,审美体验是一种体验,它不同于一般经验。
经验属于表层的、日常消息性的、可以为普通心理学把握的感官印象,而体验则是深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。
也就是说,审美体验是一种既不同于非审美体验、又不同于一般经验的特殊的东西,它该是那种深层的、活生生的、令人沉醉痴迷而难以言说的瞬间性审美直觉。
审美体验一向是中西美学的一个重要问题。
中国美学倾向于把它规定为“兴”“感兴”或“妙悟”等,并制订出一系列相应的美学原则:诗人作诗依赖“感兴”“伫兴”,诗的作品中蕴含活生生的“兴象”;读者读诗则是追求“兴味”。
由此,审美体验是被视为与人生、艺术的本质密切相关的东西。
同时,中国美学偏爱感悟式的或点到即止式的美学表述方式,追求美学的“诗化”。
在西方,虽然审美体验在不同美学家那里获得了不同“命名”:“迷狂”“游戏”“高峰体验”等,但在研究时,西方美学家同样将其与人生、艺术的本质关联起来。
无论是审美体验还是艺术,归根到底,都是人类社会活动、社会实践的产物,因而都应当以此为根基加以阐明。
海淀区高考二模试卷讲评课件
要点二
详细描述
考生在材料分析部分普遍能够提取有效信息,但在分析深 度和答案组织上存在一定问题。部分考生在分析材料时缺 乏深度,不能全面把握问题的本质和要点;同时,部分考 生的答案组织不够合理,条理不够清晰,导致失分。因此, 考生需要加强对材料的分析和解读能力,提高答案组织的 规范性和条理性。
合理规划时间
制定复习计划
根据自身情况和科目难易程度, 制定合理的复习计划。
科学分配时间
对每个科目和知识点进行科学的时 间分配,确保复习进度和质量。
适时调整计划
根据复习进度和自身情况,适时调 整复习计划,以达到最佳效果。
THANKS
感谢观看
试卷结构
试卷由10个单选题(每题2分)、5个 多选题(每题3分)、3个简答题(每 题10分)和2个综合题(每题20分) 组成。
试卷难度分析
总体难度
本次试卷难度较为适中,考查内容均为学科核心知识点,但部分题目涉及较为 灵活的应用和综合分析能力,需要学生具备较高的思维能力和解决问题的能力。
各题型难度
单选题难度较低,多选题难度适中,简答题难度较高,综合题难度最高。其中, 简答题和综合题需要学生具备较高的知识整合能力和应用能力,是本次考试的 难点。
详细描述:阅读部分整体难度适中,但时间控制较为关键, 部分同学因阅读速度慢导致时间分配不合理,失分较多。
总结词:注重细节
详细描述:部分题目细节性较强,需要仔细阅读并理解文 意才能作答,部分同学在这一点上存在不足。
总结词:全文理解
详细描述:部分同学在理解全文大意的题型上存在困难, 容易因为对文章的整体把握不足而失分。
填空题部分
海淀二模语文试卷讲评解析
有以尽其细也。二子其亦有此志乎?
概括信息:
遍访详览,之,悉,概,观大,尽其细
评分标准:逐一(全部) (1分)观览南岳上的幽洞异 岩(1分),既要从整体上(1分)观看,又要了解它 们的细微之处(1分)。 (共4分)
12.文中说“天地之蕴奥,每多有所秘藏而不可 以骤知”,意思是说,世间的奥秘,大多隐秘深 藏,不能轻易被人了解。请结合文章内容并联系 生活实际,谈谈这句话带给你的思考。
A.精明能干 B.持家有道
C.世俗小气 D.热爱生活
文本依据:
买菜的大都是主妇, 为一日三餐的性价比,她 们使出浑身解数,在这里“斗智”一番。就连 平素娇弱的女性,为了准备一桌丰盛可口的饭 菜,一进菜市场,便也仔细地挑拣蔬果,麻利 地装进大袋小袋……
4.填入文中横线④处的句子,与上下句衔接 最恰当的一项是(2分)
C.生活中使用“敬语”能让谈吐文雅。如 请人批评用“指教”,求人原谅用“包涵”, 请人勿送用“留步”。
D.“谦词”是日常交际中表示谦虚的言辞。 如“蓬荜生辉”“抛砖引玉”“鼎力相 助”“洗耳恭听”都属于谦词。
谦辞:表谦虚或谦恭
答案D,敬语,表示感谢时的客气话。
考查学生应知应会的古代文化常识。在初高 中学习基础上,基于生活应知常用。
海淀二模语文试卷及评分标准 解读
字音字形
词语作用(近 义词辨析、词 语运用 连贯衔接
文学文化常识
语病的判断及 修改 对联
期中 15分
√
近义词 成语
√
语病判 断
期末 15分
一模 17分
√
√
近义词、 成语 成语
二模 15分
√
近义词 成语
2023北京市海淀区高三二模语文试卷及答案
2023北京市海淀区高三二模语文试卷2023.05一、本大题共5小题,共17分。
阅读下面的材料,完成1-5题。
材料一世间万物皆有声音,整个宇宙都在低声吼叫。
从宏大的宇宙到微观的粒子,能量在不断流动,这种流动正是一切声音的根源。
声音是由物体振动产生的声波,是能被听觉器官所感知的波动现象,其中有自然发生的声音,也有人按照美的规律创造的音乐的声音。
雷鸣、风吼、虎啸、猿啼等声音现象,构成了复杂万端的自然声响。
自然声响可以成为审美对象,如“呦呦鹿鸣”“喓喓草虫”“伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤”,这些诗句都是以自然声响起兴。
自然声响和谐而有韵味,唤起了人的诗情,激发了审美感受,入诗后寄托了诗人的审美情趣。
在这里,审美对象与人的生活相互依存,相互作用,正如马克思所言“人只有凭借现实的、感性的对象、才能表现自己的生命”。
由此,我们可以体会到,自然界的声音之美离不开它天然的和谐节奏,而这正与人展现自己生命力量的要求相适应。
音乐的声音是人按照美的规律创造的,以人声和乐器声作为材料,不直接塑造形象,无确切含义。
但音乐的声音却能表现人的感情,并激发人的感情,在表达情感的功能上与其他艺术类型相比,它甚至是最有优越性的。
声音有情绪意义。
《乐记》中说:“凡音者,生人心者也。
情动于中,故形于声。
声成文,谓之音。
”又由于心对物之所感的心境不同,也就产生了带有不同情绪意义的乐音。
声音有色彩感。
朱光潜先生在《近代实验美学》中介绍,美国学者请一班学图画的学生听两曲乐调不同的乐曲,并要他们随时把音乐所引起的意象画在纸上,结果发现,各人所画的图画情景虽有差异,而情调和空气却十分相近:乐调喜悦时各图画的情调都很生动,乐调凄惨时各图画的空气都很黯淡。
人们常说的“着色的听觉”,从上述事例中大体可见。
在实验人对声音的色彩感觉时,研究者发现有些人听高音产生白色感觉,中音产生灰色感觉,低音产生黑色感觉。
声音有意象感。
比如在一个阴雨寒冷的秋夜,一个人在屋内,瑟瑟的西风吹动着窗前的梧桐树叶作响,过了一会儿,风声渐渐停了,但雨声响起来了,雨滴梧桐,“一叶叶,一声声,空阶滴到明”(温庭筠《更漏子》)。
海淀区第二次模拟考试语文试题高三第二学期期末练习语文
海淀区第二次模拟考试语文试题高三第二学期期末练习语文一、(18分,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.砧板(zhēn)关卡(kǎ)风尘仆仆(pǔ)B.吮吸(shǔn)绮丽(qí)厚古薄今(báo)C.木讷(nà)股肱(gōng)猝不及防(zú)D.靓丽(liàng)挟制(xié)不容置喙(huì)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.诤友座落高潮迭起群英汇萃B.阴凉威慑重蹈覆辙冥思苦想C.悠久烦琐梳装打扮胸无成府D.熏陶编缉名门望族入不付出3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁这样想,谁就会科学,最终将会危害科学。
②近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以③每年赛季开始之前,足球队有关人员都要欧洲各国,耗费大量的精力和财力去请外援。
A.误解甄别周游 B.曲解鉴别漫游C.误解鉴别漫游 D.曲解甄别周游4.下列句子中,加点成语使用正确的一句是()A.同学们问我学习的方法是什么,依我的门户之见,上课一定要专心听讲,有不懂的问题要及时向老师请教。
B.直到锒铛入狱,这个贪污犯才痛定思痛地说了句心里话:“世界上没有后悔药可吃,我落到今天这个下场,教训真是刻骨铭心。
”C.地质勘探队员的生活条件十分艰苦,但他们对这些却不以为然,他们一心扑在工作上,要为国家找出丰富的矿藏。
D.这次试验眼看就要成功了,大家一定要坚持下去,千万不要懈怠,如果功亏一篑,实在可惜。
5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.侵入我国的寒流的路径,不是每次都一样,这要看由北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高,我国哪一部分气压最低来决定。
B.罗马尼亚民间乐团在北京的首次演出,受到了首都各界观众的热烈欢迎,人们对这次成功的演出给予了很高的评价。
海淀区2024届高三二模语文试题答案
海淀区2023-2024学年第二学期期末练习高三语文答案及评分标准 2024.5一、(本大题共5小题,共18分)1.(3分)C2.(3分)D3.(3分)B4.(3分)A5.(6分)参考答案:①技术的发展②航海技术的交流与提升(或“航海技术精确度的提高”)③计程④测深⑤航行前选拔培训人才⑥团队的协作【评分说明】一处,1分。
③④顺序可调换。
二、(本大题共5小题,共18分)6.(3分)A7.(3分)C8.(3分)A9.(3分)B10.(6分)参考答案:孟子:①禹曾向天举荐益,但由于益辅佐禹的时间短,给百姓带来的恩泽少;②而启自身贤德,能够继承禹之道。
③所以百姓最终选择了启,是民意(或“天意”)。
韩愈:①没有贤人继位时,传位他人会引发相争而致天下大乱;②传位给自己的儿子,即使不贤德,尚可维持社会秩序。
③所以禹传子是为后世百姓考虑得深远。
【评分说明】一点,1分。
三、(本大题共5小题,共30分)11.(3分)C12.(3分)B13.(6分)参考答案:①前六句写出了月下边关广袤苍凉的自然之景、戍边战士的孤独寂寞之情,②尤其是胡笳、秋雁等意象的使用,更将悲秋与伤离结合,把思乡之愁、盼归之痛表现得淋漓尽致。
③第七句的“况是”二字,将诗意又推进了一层,④将边关征戍的客子与深秋月明之夜独自登楼怀远的思妇联系在一起,⑤拓展了诗歌的时空意境,加深了对征戍之苦、怀人之切的体悟。
【评分说明】①2分:其余每点1分。
其中,⑤答出任意一点,即可得1分。
14.(8分)(1)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关(2)老鱼跳波瘦蛟舞泣孤舟之嫠妇(3)同俗自媚于众妇后人哀之而不鉴之(4)舟遥遥以轻飓风飘飘而吹衣【评分说明】一句1分;句中有错别字、多字、少字,或字迹不清,该句不得分。
15.参考答案:(1)(4分)①香菱本为乡宦之家的千金,家世出身不亚于贾府庶岀的迎春和探春。
②先是元宵节走失被拐,后遭薛蟠霸抢为妾,之后被夏金桂折磨致死。
【评分说明】①出身,1分,②命运,一点1分,两点3分。
北京海淀2024学年高三二模考试语文试题试卷含解析
北京海淀2024学年高三二模考试语文试题试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
1、下列对“海丝博览会”标志理解不恰当...的一项是()A.会徽以汉字“海”的“氵”偏旁为创意出发点,融翱翔的海鸟、满载的福船、胜利的“V”、跨越的桥梁、澎湃的海浪等元素于创意中。
B.会徽由三条“V"造型的线条组成,寓意着海丝博览会已成为海丝沿线国家和地区友谊增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。
C.三条“V"造型线条由外向里越来越小,象征着世界各国人民之间的贸易摩擦越来越少,未来各国之间的贸易合作情景会越来越美好。
D.三条“V造型线条也体现出海丝博览会的包容性,代表海丝沿线国家和地区的团结协作精神、一家亲与人类命运共同体的内涵。
2、阅读下面的新闻,完成后面的题目。
12月7日16时52分,我国在太原卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭,采用一箭六星的方式,成功将和德二号A/B卫星、天仪16/17卫星、天启四号A/B卫星发射升空。
卫星顺利进入预定轨道,任务获得圆满成功。
记者注意到,受火箭发射影响,昨天傍晚,北京上空出现“奇观”,“龙状云”刷爆朋友圈,其是如何形成的呢?北京市气象局在官方微博对此作出了解释,火箭升空时的尾迹被太阳余晖照亮,就形成了这样的航迹云。
因为火箭尾流中含有大量的三氧化二铝粒子,这些粒径比较小的粒子被喷口喷出后在高层大气中所受的阻力比较小,因此能够持续好几公里。
由于平流层和中间层之间的循环气流,造成火箭流场远端与空气混合具有强烈的不稳定性,因而将尾迹吹成了螺旋状。
我们人眼所见的火箭尾迹主要来自于尾流中含铝的固体推进剂燃烧生成的三氧化二铝粒子散射太阳光所致。
-海淀高三二模试卷讲评5月7日市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
12①下列旳了解和赏析,不正确旳一项 是(3分)
A. 首句“秋入云山”,语言简要形象,“入”字 写出了深山秋意飒然而至旳景象。
B. 词人以“潇洒”形容“物情”,赋予山中万物 以情志风神,秀逸灵动,意蕴无穷。
C. 下片写月圆之夜,诗人身处良辰佳景,独对冷 清旳秋夜,难免心生孤寂悲切之情。
D. 上片写了斑斓如画旳秋山景象,下片写了清朗 闲雅旳山居之景,诗中有画,情景交融。
评分
15.“这种生命史”是完美旳生命史(1), 生命史中不论大小旳言行举止(1分),都 体现出高尚、独特旳人格涵养(2分),并 与完整旳人格协调一致(都不能和完整旳人 格相冲突)(1分)。(意思对即可)
阅读延伸:分析详细合理
16.在朱光潜先生看来,“完美旳生活” 应该具有“上品文章”旳哪些“美点”?请
二、命题根据:考试阐明与课标相通
1.关注现实生活:预防套现;良好区别度。 2.贴近学生实际:实际生活,熟悉旳事物 3.个性创意体现:观察、思辨、想象力
1.开放性 2.限制性 3.公平性 4.思辩性
三、作文命题现实背景
1.中外名“品牌”问题屡见不鲜 2.洋品牌恃宠而骄
可口可乐“被迫”换货 肯德基因提供不洁食品造成顾客患病 …… 3.中国制造? 中国发明? 4.大品牌、洋品牌、民族品牌、自主品牌、国产品牌、中国 品牌、文化品牌……
“美点”延伸题(10分)人大附
中
应是一种完整旳有机体,即具有完整旳人格; 应流露至性深情,不容假借,即体现独特情趣; 应脱离俗滥,形成自己旳本色。令我感受最深旳 是第三点。
我以为人旳一生要“本色出演”,活出自己 旳特色方能赢得大家旳尊重。文坛上,有张承志 以回族作家身份描绘宁夏生活旳质朴,充斥力度 与个性旳文风受人褒奖;网络上,有韩寒褪去虚 伪浮色,本色生活,尽显其自由、正直旳鲜明性 格。这么本色生活旳人,纵然无法迎合大众,却 也远离了世俗泥潭,以其自在旳言行收获尊重和 “完美旳生活”。
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一模
①下面对诗歌的赏析不正确的一项是(2分) A.开头与结尾处的景物描写相呼应,寄寓了诗人深厚的 情感,营造了优美的意境。 B.第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”,其中暗含了 吹笛人的内在情感。 C.末尾两句情味深长,“折柳”含伤别之意,“陇头花” 即“陇头梅”,含思念之情。 D.这首诗的体裁为七言古诗,语言质朴无华,意蕴丰富, 感人至深。 ②本诗以“闻邻船吹笛”为题,表现了诗人闻笛的多种 感受,这些感受是什么?(4分) ③这首诗开头两句“江空月寒露华白,何人船头夜吹笛” 与《琵琶行》中的诗句“东船西舫悄无言,唯见江心秋 月白”都有景物描写,两处写景,作用有何不同?(4分)
一模
18.文章第三段语言灵动、意境优美,请从修 辞的角度对这段文字中画线的句子进行赏析。 (4分) 19.作者为什么深爱着家乡的桥?统观全文作 答。(4分) 20.“家乡的桥”具有丰富的文化底蕴,请任 选一点角度对“家乡的桥”或你所熟悉的某 座桥进行评价。(可以从实用、美学、历史、 人文、道德教化等角度进行评价)(6分)
海淀区第二学期期末 语文试卷讲评
审题
审题能力是一种阅读能力 审题:重点、要点、思路
总体稳定局部调整稳中求进
语文特色 语文知识 语文能力 理解鉴赏 评价运用 注重基础 全面覆盖 系统呈现 内外兼顾 关注生活
融会贯通
举一反三
一、基础知识(选料鲜活)
字音字形(类型) 词语辨析(语境) 成语运用(理解) 语病判断(典型) 文学常识(全面)
期末
②这首词即景言情,感慨今昔,追怀旧游。 上阕主要运用了 和 的表现手 法。(2分) ③“千树压、西湖寒碧”是词中的名句,请 从炼字和意境的角度进行赏析。(4分)
四、小阅读(高考说明与考题)
1、文中信息的分析和筛选 2、作者观点的分析和概括 3、依据文本内容进行的合理推断
高考说明
核心竞争力 塑料袋的科学迷思 天坛之美 戏曲与戏剧 盛唐之音 博客越写越健康 长城大地的艺术 脸谱与中国传统文化
期中
阅读下面一首唐诗,完成①—③题。(10分) 西塞山怀古 刘禹锡 王濬楼船下益州, 金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底, 一片降幡出石头。 人世几回伤往事, 山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日, 故垒萧萧芦荻秋。 [注]西塞山,曾是东吴著名的军事要塞。太康元年(280)晋武帝命王濬 率水军顺江而下,讨伐东吴。 ①刘禹锡的《西塞山怀古》和《石头城》,就体裁而言,前者是 , 后者是 。 (2分) ②对诗句的理解,不正确的一项是(3分) A.首联中“下”字渲染了西晋水军浩大威猛的声势,“收”字凸现了 东吴一败涂地的景象。 B.颔联选取铁索沉江、降幡出城两个细节,形象而凝炼地再现了西晋 灭吴的历史。 C.颈联中依旧的山形、寒冷的江水等景物,引发了诗人对自己人生经 历的无限感慨。 D.尾联写天下一统大势中的故垒芦荻、萧瑟秋风,隐含了诗人对唐朝 国运衰微的忧虑。 ③“人世几回伤往事, 山形依旧枕寒流”和“江山不管兴亡恨,一任斜 阳伴客愁。”(包佶《再过金陵》)都是怀古诗中的名句,其感情及 表现手法均有相似之处,请具体分析。(5分)
二、文言文
1、文章内容的理解(断句、翻译) 2、文中信息的分析和筛选 3、文本内容的归纳,中心的概括 4、文章作者观点的分析和概括
选材
二模 文言实词:(理解) 文言虚词:(理解) 补充文字:(理解)
期中:乃、焉、因、然、 期末:且、以、者、而 一模:之、于、其、则 二模:故、所、夫、为
三、古代诗歌(说明)
鉴赏
18.请根据第④段景物描写的意境,从下面 两组词语中,各选出一个恰当的词语,分 别填入甲、乙两处,并任选其一分析运用 之妙。(4分) (1)甲(载着、推着): 乙(摇曳、舞动): (2)妙处:
19.文章中多次写到“梦”,“梦”的含 义是指什么?作者写“梦”的用意是什么? (4分) 20.作者说:“湖光、塔影,怎样画都是 美的,但不要忘记在湖边大石上画一个鼓 鼓的半旧的帆布书包。”请根据全文内容, 谈谈你对这句话的理解。(6分)
期末
3.将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当的一 组是 为了精确地概括事物,表达思想和概念,确定各种事 物、思想、概念之间的 差异,为了使理论容易被人理 解和接受, 具有说服力和 ,理论文章的语言也不 仅应该是准确、清晰、切实有力的,而且应该是生动活 泼、有血有肉、有声有色的。 A.细微 或者 论辩力 B.细微 并且 感染力 C.精微 并且 感染力 D.精微 或者 论辩力
①这两首诗都以 为题材,诗人都借 这一诗 歌传统意象表达情感。王诗首句点题,郑诗题目 寓旨。(2分) ②这两首诗描绘了相似的情境,但感情基调并不 完全相同,前者 ,后者 。(2分) ③这两首诗的后两句,诗人都将自己无形的感情 化为有形的景、物,请结合诗句具体分析。(6分)
12.①(2分)送别 杨柳(2分) ②(2分)明快;低沉。(意思对即可) ③(6分)王诗以新奇的比喻,把无形的惜别之 情比作眼前无处不在、无边无际的春色(1 分),从江北到江南,一直陪伴在友人身边(1 分),表现出对友人惜别之情深厚(1分)。 郑诗把原本无形无象的“离恨”,化为可以运 载的有形有量之物(1分),仿佛画舸载着诗 人的离恨驶向江南(1分),表现出离愁的深 重(1分)。(意思对即可)
一模
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①没有什么比这幅写意墨竹更能体现竹的 了,在这里, 竹摒弃了一切外在的形式和颜色,给 观赏者留下的唯有人间风骨。 ②放,放弃、放怀、放达…… “放”蕴含着千般哲理,运用 得好,就会使复杂的生活回归简单,纷乱的思绪回归 ________,浮躁的心态回归淡然。 ③红的、黄的、粉的,各色玫瑰,相继绽放,惹得人眼里一 亮一亮,美丽的花朵 了生活,普通的日子平添了些 色彩、滋味和乐趣。 A.情调 明晰 装饰 B.情韵 明确 装饰 C.情韵 明晰 装点 D.情调 明确 装点
概括
17.下列对这篇散文的理解和赏析,正确的两项 是(4分)(一模、二模) A.本文讲究布局谋篇,以作者的行踪为经线, 以燕园的湖光塔影为纬线,写景、叙事穿插自如。 B.在文章第③段中,作者以清新自然之笔,将 湖光塔影的四季景象与自身的人事酸辛相照应。 C.诗句“寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”虚实结合, 其中“寒塘”“冷月”隐喻造成悲剧的黑暗社会。 D.作者写两个孩子沐浴在一片朝霞之中,寓意 深远,象征着祖国的未来如满天早霞蓬勃兴旺。 E.燕园的“湖光塔影”既有自然之美,更蕴涵 着丰富的文化内涵和厚重的历史内容。
15.纵观全文,分条概括长城的美学特征。 (4分) 16.下列描写长城的诗句与文中所介绍的长 城特点不相符的一项是(3分) A. 居庸突兀倚青天,一涧泉流鸟道悬。(明 末清初· 顾炎武《八达岭长城古诗咏》 B.岭坂风回树郁盘,长城如带雾中看。 (清· 丁澎《度岭见长城》) C. 东穷碧海群山立,西带黄河落日明。 (清· 康有为《登万里长城》) D.汉家今上郡,秦塞古长城。有日云长惨, 无风沙自惊。(唐· 李益《登长城》)
期末
18.第⑤段说:“蝉有时的确是‘无想’的 象征。”请解释句中“无想”的含义,并 指出这句话在结构上的作用。(4分) 19.文中多处引用了古典诗句,这样写有怎 样的表达效果?请举例简要分析。(4分) 20.根据文章内容,请你谈谈对“它们唱响 的是对生命的礼赞,它们完全值得尊敬” 的理解与感悟。(6分)
蓝脸的窦尔敦盗御马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳...... 一幅幅鲜明的鸳鸯瓦 一群群生动的活菩萨 一笔笔勾描一点点夸大 一张张脸谱美佳佳......
五、现代文阅读
1、文中重要词语的理解和解释 2、文中重要句子的理解和解释 3、文中信息的分析和筛选 4、文本结构的分析,思路的把握 5、文本内容的归纳,中心的概括 6、文章作者观点的分析和概括 7、依据文本内容进行的合理推断 8、文学作品语言、表达技巧和形象的鉴赏 9、文学作品思想内容、作者感情地把握和评价
期中
18.根据全文内容,解说“只留清气满乾坤” 中“清气”的含义。(4分) 19.统观全文,概述“孙犁的一代”对于我 们的特殊意义。(4分) 20.冯骥才这样评价孙犁先生的作品:“他 那种风格独具的小说,他的乡土情感与真 诚的人民性,那种风格一如白洋淀里的水 光荷影,明亮透彻……” 孙犁先生的《荷 花淀》是如何体现“他的乡土情感与真诚 的人民性”的?请简要分析。(6分)
六、语用
鲜活 生活 活的
21.阅读下面这则报道,选择你最感兴趣的信息点,用简明的 语言,说服你的朋友和你一起去欣赏音乐会,不超过40个 字。(4分) 据报道,国家大剧院举办的世界范围的古典音乐盛会— —“五月音乐节”,在5月1日至5月29日举行。来自亚欧美 三大洲、八个国家的乐团劲旅,五位世界级著名指挥,将奉 献14台、19场音乐会,内容涵盖交响乐、室内乐、声乐三 大古典音乐。部分音乐会的最低票价只有80元。
期中
14.下列说法符合文意的一项是(3分) A.盛唐诗歌大致分为两个派别:王昌龄为代表的边塞 诗派,王维为代表的田园诗派。 B.《将进酒》因为不受约束,不循规范,冲口而出, 所以成为盛唐的“最强音”。 C.李白与杜甫的诗歌虽然有浪漫与现实之别,但两者 均属于典型的“盛唐之音”。 D.“盛唐之音”虽然风格多姿多彩,但是它们所体现 的精神风貌并无本质的不同。 15.在第一段中的空格处,填写恰当的词语。(3分) 16.“盛唐之音”的特点有哪些?请根据文意分条概 括。(4分)
期中:成分残缺、句式杂糅、搭配不当 期末:表意不明、搭配不当、成分残缺 一模:语序不当、成份赘余、不合逻辑 二模:逻辑包含、是否对应、搭配不当
二模
2.将下列词语依次填入下面的横线处,最恰当的 一组是 自从我们搬到郊外以来,天气渐渐 了。 那短篱边牵延着的毛豆叶子,已露出枯黄的颜色 来,白色的小野菊,一丛丛由草堆里 出头来, 还有小朵的黄花在凉劲的秋风中 ,这一些景 象,最容易勾起人们的秋思, 身在异国呢! A.清爽 钻 抖颤 而且 B.清凉 攒 抖颤 况且 C.清凉 钻 起舞 况且 D.清爽 攒 起舞 而且