【教师资格】小学体育《立定跳远》试讲逐字稿

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2024年立定跳远范文试讲稿范文

2024年立定跳远范文试讲稿范文

2024年立定跳远范文试讲稿范文尊敬的评委老师们,大家好!我今天演示的试讲内容是关于____年立定跳远的范文,让我们一起来看看。

首先,我将对立定跳远的基本知识进行简要介绍。

立定跳远是一项非常具有挑战性的田径项目,它要求运动员在一个起跳点上做出高质量的起跳,迅速提升速度,在空中保持平衡,并且要在合适的时机完成跳跃,最终着地并保持平衡。

立定跳远不仅需要运动员具备卓越的爆发力和灵敏度,还要求他们具备高度的协调性和身体控制能力。

接下来,我将以____年为背景,展示一篇关于立定跳远的范文。

标题:迈向新纪录——____年立定跳远比赛____年的立定跳远比赛将是一场精彩绝伦的竞技盛宴。

各国的顶尖选手将齐聚一堂,争夺冠军的荣耀。

届时,我们将会看到世界纪录是否能被打破,新的记录是否能横空出世。

在比赛的开始,选手们首先需要经过激烈的预选赛。

参赛选手们纷纷展示出他们的风采和实力。

他们脸上的紧张和兴奋表现得淋漓尽致。

每个人都想在第一次起跳中取得好成绩,以便在激烈的竞争中占据优势。

而裁判们也在紧张而专注地记录着每个选手的成绩。

预选赛结束后,进入了决赛阶段。

这时的气氛更加紧张,每个选手都准备充分,希望能在决赛中取得最好的成绩。

选手们站在起跳点上,目光坚定地注视着前方。

裁判员一声令下,选手们纷纷起跳。

他们的身体在空中优美地展开,仿佛一只飞翔的鸟儿。

然而,只有匀速起跳、垂直起跳以及优秀的技术和力量的结合才能顺利完成一次成功的跳远。

最后,来到了关键时刻——颁奖仪式。

裁判员带着期待的目光公布了比赛结果。

第三名获得者、第二名获得者先后登上领奖台。

他们脸上的笑容透露出他们对比赛成绩的满意和自豪。

然后,全场的目光都聚焦到了第一名获得者的身上。

他是今年立定跳远比赛的冠军,也是创造新纪录的选手。

他站在领奖台上,高举着冠军奖杯,面带微笑,向观众们致以感谢。

通过这次立定跳远比赛,我们可以看到运动员对于技术和身体素质的要求,也可以感受到每个选手都在追寻卓越的精神。

体育立定跳远试讲逐字稿

体育立定跳远试讲逐字稿

体育立定跳远试讲逐字稿一、开始部分:(课堂常规:集合整队、师生问好、宣布内容、检查服装、安排见习生)全体都有,集合!向右看齐!向前看!前排同学,从右至左依次报数。

立整,稍息!上课!同学们好!同学们,大家有没有看到老师放在那边的挂图,图上三个小动物青蛙蚂蚱蟋蟀,那个小动物跳的又高又远呢,哎,同学们都说青蛙,那同学们想不想像青蛙一样跳的又高又远呢,那本节课,我们就来学习一下立定跳远,让同学们像青蛙那样,跳的又高又远!好,下面呢,大家先检查一下自己的鞋带,衣服,看看口袋里是否有钥匙等尖锐物品,可以放到前方保存,课下取回,有没有身体不舒服需要见习的同学?没有,看来同学们都非常热情。

二、准备部分:(热身游戏+热身操)接下来,我们先做一个小游戏,捕鱼达人,下面,老师来讲解一下规则,同学们认真听,待会同学们在这块场地中自由分散站立,选出一名同学做鱼网,去捉别的同学,别捉到的同学则自动变成渔网,手拉手去捉别的同学,直到所有的同学都变成渔网为止开始!(加油互动)加油同学们!小鱼快跑小鱼快跑,一定要注意安全小鱼儿们!好,游戏结束,停!集合!下面我们来做一下徒手操,以中间同学为基准,成体操队形散开!第一节,扩胸运动,预备,起!一二三四五六七八第二节,振臂运动,一二三四五六七八第三节,弓步压腿,一二三四五六七八好,活动下手腕脚踝,换脚!三、基本部分:(示范+讲解+练习+检验)以中间同学为基准,相中看齐!好,下面我们来进入本节课主要内容,学习一下,立定跳远!(示范)首先,老师先做一下动作示范,同学们认真看,前两排同学蹲下后两排同学,插空看。

(侧面示范,两遍动作;正面示范,两遍动作)(讲解)下面,老师来讲解一下动作要领,首先呢,立定跳远,我们将它分解为三个部分,预摆,起跳腾空,落地缓冲,首先,预摆:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时两腿伸直,后摆时屈膝,降低重心,上体前倾,手尽量向后摆。

起跳腾空:两脚快速用力蹬地,同时两臂自后往前上方摆动,向前上方跳起腾空,并充分展体。

体育试讲稿《立定跳远》三篇

体育试讲稿《立定跳远》三篇

体育试讲稿《立定跳远》三篇本次课共四个局部,开头局部、预备局部、根本局部、完毕局部。

一、开头局部师:全体集合,四列横队,向右看齐,向前看,报数,人都到齐了。

师:好,同学们上午好。

生:教师好。

师:教师看大家今日穿着都很整齐,也都符合标准,值得表扬。

师:有没有身体不舒适的同学呢?请举手示意。

师:恩,同学们都很棒,看来大家都很喜爱上体育课。

二、预备局部师:好了同学们,下面我带着大家再做个小嬉戏“接力越障碍”,来进展以下我们的跳动力量。

生:好。

师:这个嬉戏,不仅能提高我们的跳动力量,并且要想完成这个任务必需要小组合作,要大家一起努力,我们分成两个组别,20米的场地,跨越过小垫子,接龙。

直到最终一名完成任务。

师:加油加油,看哪组更快一些。

师:大家在嬉戏中表现的都很好接下来,我们一起做个徒手操。

上肢运动、扩胸运动、振臂运动、活动踝腕关节。

生:一二三四五六七八;二二三四五六七八;一二三四五六七八;二二三四五六七八;一二三四五六七八;二二三四五六七八;一二三四五六七八;二二三四五六七八。

师:大家都活动开了吗?生:嗯师:刚刚我们做的小嬉戏是有关于跳动的,那同学们猜到我们今日要学习什么了吗?生:跳动、立定跳远师:特别好,就是立定跳远。

三、根本局部(28分钟)(1)学习阶段师:同学们,站在我画的这条横线后面,然后立定跳远,五人一组,教师看看你们都跳的怎么样。

生:(都跳了一遍)师:不错,大家都很努力,不过还是存在小瑕疵,教师信任通过这节课的学习,你们会跳的更好的。

师:立定跳远由立定跳远主要由预摆、起跳、腾空、落地四局部组成。

大家看挂图。

首先:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摇摆,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,手尽量往后摆。

其次:两脚快速用力蹬地,同时两臂稍曲由后往前上方摇摆,向前上方跳起腾空,并充分展体。

最终:收腹举腿,小腿往前伸,同时双臂用力往后摇摆,并屈膝落地缓冲。

(边讲解协作示范)。

同学们试一试,根据挂图和教师刚刚所讲试一试。

2024年立定跳远范文试讲稿模版(3篇)

2024年立定跳远范文试讲稿模版(3篇)

2024年立定跳远范文试讲稿模版一:教学目标和要求:1、通过“立定跳远”的学习,初步掌握“立定跳远”的技术动作,形成正确的概念。

2、通过游戏增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展,增强学生的合作精神二:教学内容和活动:1、跳远:(立定跳远)2、游戏《换物接力》(1)准备部分:1、整队,报告人数,师生问好,要求:集队要做到:快、静、齐,精神饱满,动作正确、整齐。

2、宣布课的内容和要求,安排见习生。

3、准备运动。

(2)基本部份一、立定跳远:动作要领。

两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摆动各一次,两腿配合作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地。

重点。

向前上方摆臂迅速有力,蹬地收腿。

难点。

动作连贯,蹬摆配合。

1、教师讲解示范,提出重难点。

2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。

3、学生做摆臂向上跳起的练习。

4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。

5、教师指出易犯错误,并进行纠正。

6、教师指导做空中的收腿练习。

6、学生进行对比练习,分组练习。

注意,现进行摆臂练习,然后进行收腿练习。

二、游戏:(换物接力):游戏方法。

在场上画一条起跑线,线前____米处并排画四个圆圈,间隔____米,圈内一个实心球。

学生分成人数相等的四路纵队,正对圆圈站在起跑线后,各队排头手持一个小皮球。

发令后,各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈,将皮球放在圈内,拿起实心球往回跑交第二人,第二人按上述方法进行,用实心球换回小皮球。

如此依次进行,以先跑的队为胜。

游戏规则。

交换物必须放在圈内,如滚出圈外,要拾回放好再跑。

要求。

2024年立定跳远范文试讲稿模版(2)好的,下面是一份____字的立定跳远范文试讲稿:尊敬的评委、同学们:大家好!我是今天的试讲老师,将为大家介绍立定跳远这项运动。

立定跳远是田径运动中的一项重要项目,也是检验运动员爆发力和协调性的重要测试。

在今天的课程中,我将为大家详细讲解立定跳远的技巧、要领以及训练方法,希望能够让大家更好地了解并掌握这项运动。

D 体育立定跳远试讲稿

D 体育立定跳远试讲稿

立定跳远尊敬的各位评委老师,大家上午好,我今天试讲的题目是《立定跳远》,现在我开始上课。

集合(哨声响,手势到)——立正——向右看齐——向前看——同学们好。

同学们好在上课之前让我们先检查一下自己的服装,与上课无关的东西放到操场边上,见习生出列。

在上课之前老师想告诉大家一个新闻,青蛙王子在上学的路上被大灰狼挡住了,它告诉青蛙王子说,如果王子不能跳过它设置的障碍物,王子就会被吃掉,可是大灰狼根本不知道青蛙王子是跳跃冠军,最后青蛙王子轻松的闯过难关,战胜了大灰狼,同学们想学习青蛙王子的跳跃本领吗?好,那么这节课,老师就和同学们一起来学习立定跳远。

现在老师扮演大灰狼,你们扮演帅气的王子,我数到三你们逃跑,老师和大家都只能双脚跳跃的方式追赶和逃跑,千万别被我吃掉哦,哇哦。

哈哈,被我吃掉了吧。

(哨声),同学们过来集中一下,通过刚才的游戏我发现大家跳的很好,也都出汗了,达到了热身的效果,现在我找个王子来给大家展示一下。

宋小宝同学来给大家做示范,好,归队,大家掌声鼓励。

现在老师也做个示范,大家注意对比我们的不同之处。

先正面示范,再侧面示范,现在有谁能说下我们俩的跳跃动作有哪些不一样。

(老师小宝同学蹬地没有用力,老师你摆臂比较有力...........)好,通过大家的积极发言,我总结了一个口诀:脚与肩宽手预摆,前直后驱体前倾,蹬地腾空身体展,收复伸腿膝前顶。

接下来同学们按照我们的口诀分组练习。

(教师巡回指导,纠错)同学们通过刚才的练习我发现大家都做的很认真,接下来要增加难度,我们要试着跳过面前的垫子,这就要求我们比刚才跳的更高,更远,要求身体的协调性和动作的连贯性,这也是本节课的重点与难点。

接下来仍然是在小组长的带领下分组练习,这次注意两名同学站到垫子两边进行保护帮助。

(教师巡回指导,纠错)同学们通过练习大家基本掌握了立定条远的动作技术要领,接下来我们进行一个比赛好吗?(每组同学面前都有一个垫子,每个同学按顺序跳过垫子,直到所有同学都完成,比一比哪组同学先完成任务)。

小学体育立定跳远试讲稿

小学体育立定跳远试讲稿

小学体育水平二《立定跳远》试讲稿本次课共四个部分,开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。

一、开始部分(2分钟)体育委员:全体集合,四列横队,向右看齐,向前看,报数。

报告老师四年一班全体30名学生,全部到齐,报告完毕。

师:好,同学们上午好。

生:老师好。

师:本次课内容为立定跳远,大家都会跳远吧?生:会。

师:但是知道跳远诀窍在哪吗?生:有力气、长的高、腿长、使劲跳……师:恩,同学们说的不错,今天老师就带你们学习如何能够跳的更远,跳的舒服。

有身体不舒服的同学可以向老师报告,可以见习。

二、准备部分(10分钟)师:好了,首先我们先慢跑,来热热身吧。

生:好(用时两分半)师:我们一起做个徒手操。

上肢运动、扩胸运动、振臂运动、活动踝腕关节。

生:一二三四五六七八;二二三四五六七八;一二三四五六七八;二二三四五六七八;一二三四五六七八;二二三四五六七八;一二三四五六七八;二二三四五六七八。

师:下面我们进行一个小游戏,我们一起跳一支兔子舞。

有会跳的同学可以到前边来领大家一起跳。

生:我会、我会、我会师:好,那就小红、小雷、小艳来带领大家,我们一起跳起来。

(用时三分半)师:好了同学们,今天我们主要学习立定跳远的技术,如何跳的更远更好看,下面我带领大家再做个小游戏“接力越障碍”,来发展以下我们的跳跃能力。

生:好。

师:这个游戏,不仅能提高我们的跳跃能力,并且要想完成这个任务必须要小组合作,要大家一起努力,我们分成两个组别,20米的场地,跨越过小垫子,接龙。

直到最后一名完成任务。

(用时四分钟)二、基本部分(28分钟)(1)学习阶段师:同学们,站在我画的这条横线后面,然后立定跳远,五人一组,老师看看你们都跳的怎么样。

生:(都跳了一遍)师:不错,除个别有顺拐的,还有不怎么会跳的,其余的还不错。

你们会跳的更好的。

立定跳远由立定跳远主要由预摆、起跳、腾空、落地四部分组成。

大家看挂图。

首先:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,手尽量往后摆。

立定跳远范文试讲稿精编

立定跳远范文试讲稿精编

立定跳远范文试讲稿精编尊敬的评委,各位老师,大家下午好!我是XX学校的体育老师,今天非常荣幸能够在这里给大家带来立定跳远的试讲课。

立定跳远作为一项重要的田赛项目,具有挑战性和观赏性,对于学生的力量、速度、协调性和灵活性有着很高的要求。

下面我将从三个方面来介绍立定跳远的基本动作要领、训练方法以及相关注意事项。

一、立定跳远的基本动作要领1. 准备姿势:双脚站立,与肩同宽,脚尖朝前,双臂自然垂放于体侧,头部正视前方。

2. 起跳动作:双臂自然下摆,身体略微下蹲,同时发力,双臂以弧形向前上方挥起,腿部肌肉用力,在跳起的瞬间将双膝向胸部收拢。

3. 着陆动作:双腿呈弯曲状,陆地点位于承重区前方,身体前倾,上半身稍微向前伸展,双臂平衡摆动,保持稳定的姿势。

二、立定跳远的训练方法1. 动作训练:立定跳远的关键是灵活、快速的起跳和灵敏的控制身体着陆。

可以通过反复练习,逐渐提高起跳和着陆的技巧。

比如利用低障碍物进行跨越训练,通过控制身体的姿势和力度,提高弹跳能力和灵活性。

2. 力量训练:立定跳远需要一定的爆发力和肌肉力量。

可以通过重量训练和爆发力训练来提高跳远的力量素质。

如使用杠铃等器械进行下蹲和蹲起的训练,增加腿部肌肉的力量;进行跳跃训练,如深蹲跳跃、单腿跳等,提高爆发力和协调性。

3. 柔韧性训练:柔韧性对于跳远具有重要作用。

可以进行拉伸运动,特别是对腿部的肌肉进行拉伸,增加腿部的柔韧性,避免运动伤害。

三、立定跳远的注意事项1. 安全第一:跳远是一项比较危险的田赛项目,参与者应该确保场地的安全,选择合适的地面进行训练,避免滑倒和摔伤。

2. 姿势正确:正确的姿势可以提高起跳和着陆的效果,减少力量的损失。

学生要保持上半身和下半身协调配合,保持身体的平衡。

3. 训练适量:学生在进行立定跳远的训练过程中,要根据自身的情况,逐渐增加训练的强度和时间,注意适量,避免出现过度训练和运动损伤。

通过以上介绍,我们了解了立定跳远的基本动作要领、训练方法以及相关注意事项。

国考教师资格证试讲稿 人教版 体育与健康 小学 水平一《立定跳远》

国考教师资格证试讲稿 人教版 体育与健康 小学 水平一《立定跳远》

立定跳远师:全体都有,听我的口令,立正···向右看齐(后面的动作快点)···向前看···稍息···立正···同学们好(鞠躬),(学生们齐声回答:老师好)···稍息。

师:同学们,大家都关注排球比赛吗?师:嗯,听到很多人都说关注,那么大家都知道“陈家军”吗?来,你给大家讲一下。

师:讲得不错,陈家军主要讲的是中国女排在陈忠和教练的带领下连续获得世界大小赛事的冠军,包括04年雅典奥运会冠军。

那么大家知道,排球的基本技术又包括哪些吗?恩,你说。

师:准备姿势和移动、传球、垫球、发球、扣球、拦网,恩恩,回答的非常正确。

我想,大家也多多少少看过排球比赛,也打过排球,这一节课呢,老师就带领大家来学习一下排球的扣球技术,它也是排球比赛中最具攻击性的技术之一。

师:首先,学习新内容之前,大家一起来做下热身活动。

每一排成一个圆,做下徒手操。

见习生出列。

其他人动作快点,每排站成一个圆。

师:大家跟着我一起做下运动。

首先,活动下手腕……脚腕……做下抻拉……压压腿……师:好,接下来,我们来做个游戏。

这个游戏的名字叫老鹰抓小鸡。

师:首先,我讲下游戏的玩法,全班所有人围成一个圆,由一名学生向上抛排球,抛的同时,任意点一名同学的名字,被点到名字的迅速跑进圈内,接住排球,同时其他人迅速散开,但是不能跑出排球场地边缘,选定一个地方站定不再移动。

接排球的人争取在最短的时间内将排球掷向任意一名学生,被掷的学生不能双脚同时离地,同时掷排球的人注意,排球不能抛得太高,排球与每一个人接触点只能是在腰部以下,可以顺着地上滚动。

若被排球砸中,被砸得人表演节目,若未砸中,则掷球的人表演节目。

师:规则都清楚了吗?(生:清楚了)师:好,清楚了。

那么我们先来试一遍。

师:好,所有人站成一个圈,第一次我先来抛球,听清楚被点的是谁啊。

《立定跳远》试讲逐字稿

《立定跳远》试讲逐字稿

《立定跳远》试讲逐字稿一、教学过程1 (一)开始部分:包括集合整队、安全事项、安排见习生等师:集合,立正,向右看齐,向前看,第一排从右向左依次报数。

同学们,好!生:老师好。

师:大家都到齐了,同学们集合迅速,很好,要继续保持。

同学们今天有没有身体不舒服需要见习的同学?生:没有。

师:没有,好的。

大家看看衣服鞋带有没有整理好,抓紧时间整理,检查一下身上有没有带钥匙等尖锐的物品,有的话交给老师保管,下课找老师领取,好的。

(二)准备部分:包括热身游戏和辅助运动练习师:同学们在进行新学习内容之前,我们一起来进行准备活动热身练习,游戏的名称叫“喊数抱团”。

生:好。

师:大家先仔细听游戏规则:每位同学站成一个圆圈,顺时针走动,老师会站于圆心通过喊数字,大家根据老师所报的相应数字迅速抱在一起。

大家都听清楚游戏规则了吗?生:听清楚了。

师:好的,游戏开始。

数字5,快,5 个人抱在一起。

接下来,数字3……愉快的小游戏结束了。

师:看大家意犹未尽,接下来,全体同学听口令,成4 列横队并呈体操队形散开,接下来,大家跟着老师一起做辅助练习。

生:好。

师:先是原地半蹲姿势,做快速有力的向上纵跳练习;原地做弹性屈伸动作,然后两臂向前上方用力摆起,两脚用力蹬地、展体向前跳出,双脚屈膝缓冲,轻巧落地的动作练习,每组动作完成3 次。

3 (三)基本部分:师:同学们,在日常生活中,当我们面前有障碍物时,比如遇到草丛或者小水沟,我们会怎么办呢?排头的这位同学你说。

生:我可以跨过去。

师:你说你会跨过去。

嗯,这位男生你来说。

生:跳过去。

师:你说的也对,跳过去。

没错,遇到困难的时候我们就跨过去或者跳过去啊,但要想顺利的跳过去,我们就有必要加强我们的跳跃能力,今天我们要学的技术动作,就是跳远的一种常见的跳跃形式,立定跳远。

师:接下来,全体同学听口令,成4 列横队。

师:那老师先做一下动作示范,立定跳远的动作要点是动作轻松自然,起跳时双脚向前上方用力蹬地并充分蹬伸,蹬直髋、膝、踝三个关节,使身体充分腾起,同时摆动腿屈膝上提,两臂配合自然上摆,落地时双脚落地,屈膝缓冲。

小学体育教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

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游戏规则:每列的第一位同学在老师发出口令时才能起跑,后面的同学在前一名
同学返回击掌后才能起跳,记着不能抢跑。同学们都听明白了吗?好,现在开始
游戏。
好,同学们安静,刚才每组同学配合的都很好,尤其是第二组配合的最好,第一
个完成了游戏,我们把掌声送给我们的小冠军。(老师也要鼓掌)
四、结束部分
大家都累了吧,下面老师放段音乐,同学们放松一下(模仿放音乐)——今天同
呱,还有呢?它走路时是一跳一跳的。有哪位同学愿意给大家演示一下青蛙的动作?——好,明明同学来,——大家说
明明同学做的像不像啊?很像吧,那我们把掌声送给明明同学,鼓励一下他的勇敢。今天我们学习的内容和青蛙跳的动作很像——立定跳远。
二、准备部分
现在我们一起来做热身操,请同学们呈体操队形散开:
扩胸运动(两个八拍)
体转运动
腹背运动
跳跃运动
现在我们活动一下踝关节、腕关节(两个八拍)
二、基本部分
1.下边我们来学习立定跳远,老师先给大家示范一下,同学们要注意观察,前两
排蹲下(老师做示范动作)
2.同学们看明白了吗?——接下来,老师给大家讲一下动作要领:首先两脚要自
然左右开立,两腿屈膝,上身前倾,两臂后举,记得后举的时候要自然展开,然
上体前倾。
2、基本要求
(1)试讲约 10 分钟
(2)示范动作准确
教案设计逐字稿
各位考官,大家好!我是小学体育组的 1 号考生,今天我要试讲的内容是小学二 年级的《立定跳远》(板书题目),下面开始我的试讲。
一、开始部分
口令:全体都有——立正——稍息,现在开始上课。
同学们好(停顿下自己也要鞠躬)
同学们都见过青蛙吧?大家知道青蛙都有哪些特点吗?——对,它叫声是呱呱

《立定跳远》试讲稿

《立定跳远》试讲稿

《立定跳远》试讲稿本次课共四个部分,开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。

一、开头部分师:全体集合,四列横队,向右看齐,向前看,报数,人都到齐了。

老师:早上好,同学们。

生:老师好。

老师:看,今天大家都穿得很整齐,符合标准。

值得称赞。

师:有没有身体不舒服的同学呢?请举手示意。

老师:嗯,学生们都很棒。

似乎每个人都很喜欢体育课。

二、准备部分老师:好的,同学们,让我带你们玩一个小游戏“障碍接力”,来发展我们的跳跃能力。

生:好。

老师:这个游戏不仅可以提高我们的跳跃能力,而且我们必须小组合作,共同完成这项任务。

我们分为两组,一个20米的场地,穿过一个小垫子和单人纸牌。

直到最后一个完成任务。

师:加油加油,看哪组更快一些。

老师:每个人在比赛中都表现得很好。

接下来,让我们一起做徒手练习。

上肢运动、胸部扩张运动、手臂晃动运动、活动踝腕关节。

生:一二三四五六七八;二二三四五六七八;一二三四五六七八;二二三四五六七八;一二三四五六七八;二二三四五六七八;一二三四五六七八;二二三四五六七八。

老师:大家都开始活动了吗?生:嗯老师:我们刚才玩的小游戏是关于跳跃的。

你猜到我们今天要学什么了吗?生:跳跃、立定跳远……老师:很好,就是站着跳远。

三、基本部分(28分钟)(1)学习阶段师:同学们,站在我画的这条横线后面,然后立定跳远,五人一组,老师看看你们都跳的怎么样。

学生:(都跳了一次舞)师:不错,大家都很努力,不过还是存在小瑕疵,老师相信通过这节课的学习,你们会跳的更好的。

老师:立定跳远由四部分组成:前摆、起跳、起跳和落地。

看看挂图。

首先:双脚左右张开,与肩膀同宽,手臂前后摆动,前倾时双腿伸直,后倾时膝盖弯曲,重心降低,上身微微前倾,双手尽可能向后摆动。

第二步:双脚快速有力地推地,手臂从后向前上轻轻摆动,向上跳起,身体完全伸展。

最后:腹部收拢,双腿抬起,双腿向前伸展,双臂用力向后摆动,膝盖弯曲到地面以提供缓冲。

(同时解释和演示)。

【教师资格】小学体育《立定跳远》试讲逐字稿

【教师资格】小学体育《立定跳远》试讲逐字稿

题目:《立定跳远》各位考官,大家好!我是小学体育组的1号考生,今天我要试讲的内容是小学二年级的《立定跳远》(板书题目),下面开始我的试讲。

一、开始部分口令:全体都有——立正——稍息,现在开始上课。

同学们好(停顿下自己也要鞠躬)同学们都见过青蛙吧?大家知道青蛙都有哪些特点吗?——对,它叫声是呱呱呱,还有呢?它走路时是一跳一跳的。

有哪位同学愿意给大家演示一下青蛙的动作?——好,明明同学来,——大家说明明同学做的像不像啊?很像吧,那我们把掌声送给明明同学,鼓励一下他的勇敢。

今天我们学习的内容和青蛙跳的动作很像——立定跳远。

二、准备部分现在我们一起来做热身操,请同学们呈体操队形散开:扩胸运动(两个八拍)体转运动腹背运动跳跃运动现在我们活动一下踝关节、腕关节(两个八拍)三、基本部分1.下边我们来学习立定跳远,老师先给大家示范一下,同学们要注意观察,前两排蹲下(老师做示范动作)2.同学们看明白了吗?——接下来,老师给大家讲一下动作要领:首先两脚要自然左右开立,两腿屈膝,上身前倾,两臂后举,记得后举的时候要自然展开,然后两臂向前上方用力摆起,同时两脚用力蹬地,迅速向前跳出,落地的时候小腿前伸,用脚跟着地,立刻屈膝缓冲,保持身体平衡,为了方便记忆,老师将动作要领总结为四句话“一摆、二蹲、三跳高。

用力蹬地展身体,收腹提膝伸小腿,后跟着地向前起”。

请同学们跟老师复述两遍。

同学们都记住了吗?——真聪明!3.分解动作练习:现在我们把刚讲解的动作分解为三个部分来练习,同学们跟老师一起做:预备动作要两脚自然开立,两腿屈膝,上体稍前倾,两臂后举,嗯——很好,当听到“一”时两臂向上摆起展开,同时两脚弹性屈伸一次,好、放下,我们再来一次,预备——“一!”——不要动,老师来检查一下——乐乐同学的手再举高一些,对,要举过头顶;——小华同学身体不要晃,保持稳定,很棒,放下,再来一次,预备——“一!”,不要动,这次做的很棒,当老师数到“二”的时候两臂自上而下摆至后举,同时两脚弹性屈伸一次,也就是我们的预备动作的姿势,当数到“三”时两臂用力上举,同时两脚用力蹬地,迅速向前跳出,落地时两腿弯曲。

立定跳远试讲稿

立定跳远试讲稿

立定跳远试讲稿各位老师,大家好,我叫***,我今天试讲的内容是立定跳远,教学对象为小学一年级,以下是我的试讲内容。

全体集合,(哨声)面向老师呈4列横队集合(手势),“立正”、“向右看齐”、第一排女生站的非常整齐,第二排也很棒,对了,全都都对的很齐,同学们,非常棒!好,“向前看”、“稍息”,同学们好!(鞠躬)。

同学们,大家非常棒,把之前学的队行队列学的非常好。

小朋友们,我们先来玩个小游戏,请坐下,两手抱住自己的膝盖,听到哨声,用最快的速度站起来,看谁起的快,准备好了吗?好,还没吹哨,下去,好“哔”,好非常棒,我看到一位同学做的非常好,请出列,奖励跟老师击一个掌,大家鼓掌!好,准备,还没吹哨呢?坐好,“哔”,非常棒!(准备活动)下面我们一起参加个节目叫“模仿秀”,跟着老师做各种模仿练习,看哪些小朋友做的更好。

好,以这位同学为基准,两臂侧平举向左右两边散开,好,第一节目,慢慢转头看看左边的同学,别忘了微笑,好,看看右边的同学,记得微笑,好,再看看天,看看地,好,非常棒,再请各位同学用颈脖子写自己的名字,好的,大家做的很好。

下一个节目,先看老师做一遍,对,有同学说了,“大风车”,现在风小,风车转的慢,风来了,风车快了,好,就这样,下面换一个方向,对。

好,下一个节目,抬腿提膝盖接弓步转腰,髋外旋,拉伸小腿................同学们,刚才的模仿秀大家做的很好,下面给同学们几张动物的图片,看你们认不认识这些小动物,第一张,对,“青蛙”,第二张,非常棒,是袋鼠,第三张,小白兔。

同学们,很厉害,都认识这些小动物,下面我们由小组长带领分别到老师布置好的垫子上进行模仿这些动物进行跳,同学们要互相交流,好,第一组,第二组,第三组,第四组。

巡回指导.......好,小朋友们,集合,一二排在老师的左边,三四排在老师的右边,第一排已经好了,非常棒。

好,同学们,刚才模仿的都很不错,有谁愿意出来展示下,每组一个同学,好,小王同学.......好,同学们展示的都很好,下面请大家思考下这些小动物跳有什么共同特点?对,双脚双落,有同学说,都跳的很远,回答的非常好,大家鼓掌.....同学们还想不想继续做小动作,好,但是呢,老师有个问题,需要你们帮我找出跳的更远的规律,要求你们分组练习时互相交流,讨论,好吗?好,各组由小组长带领回到各自的练习位置进行练习,好,集合,同学们找到立定跳远的规律了吗?好,请这位同学说下,“双脚用力摆起来”,很棒。

2024年立定跳远范文试讲稿(2篇)

2024年立定跳远范文试讲稿(2篇)

2024年立定跳远范文试讲稿尊敬的评委老师,大家好!我是今天的试讲老师,我将为大家呈现一篇关于立定跳远的范文试讲稿,希望能够给大家带来一些启示和帮助。

一、引入首先,让我们回想一下自己小时候是怎样度过的。

是否经常参加各种各样的体育活动?跳绳、打篮球、游泳等等。

这些活动不仅让我们保持了良好的身体素质,也培养了我们的协调能力、团队合作精神等等。

而今天,我要给大家介绍的就是体育运动中的一项重要的项目——立定跳远。

二、导入那么,首先我们来了解一下立定跳远,它是什么?在体育运动中起到什么样的作用?立定跳远是田赛项目中的一种,是指从立定位置进行跳远,用双脚同时蹬地,选择合适的力量和速度,经过空中的飞行,尽可能远地跳向目标地点。

它是以成绩多少为评判标准的运动项目之一。

立定跳远一直以来都是中国田径队的强项之一,因此我们也可以说立定跳远是我国田径运动的一张名片。

三、主体接下来,我们来了解一下立定跳远的技术与训练。

1. 技术要点立定跳远的技术要点主要包括起跑动作、起跳动作、飞行姿势和着地动作,其中起跑动作是成败的关键。

应该保持头部向前,肩膀前倾、臀部稍微下蹲,膝盖微屈,双臂向后摆动,双手呈拳头状。

起跳动作是整个跳远过程中的关键环节,瞬间蹬地时应该用力蹬起,同时双臂向上挥动,维持身体的平衡。

飞行姿势是保持身体稳定的关键,要尽量保持身体挺直,保持良好的空中姿态。

着地动作是跳远过程中的最后一刻,要尽量在接近地面的时候放松肌肉,保持身体稳定,以减少受伤的可能性。

2. 训练方法要想在立定跳远项目中取得好的成绩,需要进行系统的训练。

首先,要进行全身的热身运动,这样可以使身体的肌肉、关节得到充分的准备。

然后,进行一些基本的技术训练,比如起跑训练、起跳训练等等。

这些训练旨在提高运动员的力量、速度、柔韧性等关键能力。

最后,要进行实战训练,这样可以帮助运动员更好地适应比赛环境,找到自己的节奏和感觉。

四、总结通过今天的分享,我们了解了立定跳远的基本概念、技术要点和训练方法。

立定跳远逐字稿

立定跳远逐字稿

立定跳远逐字稿各位评委大家好,我是今天小学组的X号选手,我的题目是《立定跳远》,我准备好了,下面开始我的试讲。

集合、立正、向右看齐、向前看,第一排从右至左依次报数,好,人齐啦,同学们好(鞠躬),同学们在刚才集合的过程中呀,老师发现咱们所有同学都能够身着运动服装,并且做到了整齐快速,同学们做的非常好,希望在以后的体育课上,能够继续保持,那么在上课之前呢,老师想请同学们再摸一摸自己的口袋,看看有没有尖锐的物品,如果有请放到前边的收纳盒里。

嗯,没有,那还有哪位同学身体不舒服要见习的吗?好,没有,看来同学们对体育课的热情都是非常高的,那在学习本节课之前呢,老师啊给大家准备了一个叫“桃花朵朵开”的小游戏,来帮助大家进行热身,同学们想不想和老师一起玩啊?嗯,想,那接下来老师简单的跟大家介绍一下游戏规则。

游戏的规则是这样的,所有同学以老师为圆心,围成一个圆圈进行慢跑,在慢跑的过程中,老师会随机喊出一个数字,同学们需要按照老师所喊出的数字,相应几人抱成一个团,组成花朵。

同学们,游戏规则听清楚了吗?哎,如果有哪个小组啊,他的人数多于或者少于老师所喊的数字,那么将给大家表演一个节目。

同学们准备好了吗?好,同学们,以老师为圆心,围成圆圈,跑起来,跑起来,唉,好,桃花朵朵开,开三朵,诶,这边的同学,他们三个人迅速抱成团了,诶,这还剩一位同学,有没有找到你的队友呢?唉,没有,好,这位同学你来给大家表演个节目吧。

嗯,他表演完了,同学们说他唱的歌好不好听啊,唉,好,那咱们来继续桃花朵朵开,开两朵,哎,这次同学们反应非常迅速啊,我看到所有同学都已经迅速抱成团啦,好,那游戏结束,集合,那么通过刚才的游戏啊,我看同学们已经微微出汗了,那么接下来呢,同学们跟老师一起来做一下徒手操的练习,好,以中间这位同学为基准,两臂侧平举向两边散开,好第一节头部运动预备起12345678,22345678,第二节扩胸运动12345678,22345678.第三节膝转圜运动12345678,22345678,最后一节,活动一下手腕脚怀,12345678,22345678停,同学们通过刚才的热身呀,老师看到大家已经微微的出汗了,相信同学们为今天要学习的内容已经做好了充足的准备。

2024年立定跳远范文试讲稿范本(三篇)

2024年立定跳远范文试讲稿范本(三篇)

2024年立定跳远范文试讲稿范本尊敬的评委老师们,大家下午好!我是XX学校的XX老师,今天非常荣幸能够站在这里,与大家一起分享立定跳远的教学内容和方法。

本次试讲的主题是2024年立定跳远。

一、教学目标:1.了解立定跳远的基本要领和规则;2.掌握正确的立定跳远动作和技巧;3.提高学生的爆发力、协调性和平衡感;4.通过训练,使学生达到提高立定跳远成绩的目标。

二、教学准备:1.课件:介绍立定跳远的基本知识和技巧;2.教具:训练用的距离线、测量标记、计时设备等;3.场地:准备好平整的跳远场地;4.课程安排:预留时间进行引导、示范和学生练习等环节。

三、教学步骤:1.导入:通过简单的问答和谈话,引导学生回忆立定跳远的基本规则和技巧。

学生:老师,请问立定跳远的起跑姿势和起跳动作应该怎么做?老师:很好,大家对立定跳远已经有了一定的了解。

接下来,我们将进一步学习和提高立定跳远的技能。

2.讲解:通过课件和实际操作,详细讲解立定跳远的基本要领和动作技巧。

老师:在立定跳远中,起跑姿势非常重要。

我们要保持直立,两腿分开,与肩同宽。

同时,保持身体平衡,注意重心的转移。

接下来,我们将进行实际操作。

3.示范:老师身着运动装备,站在跳远场地上,进行立定跳远动作的示范。

老师:大家注意观察我的动作和姿势。

我会按照正确的顺序进行动作,你们可以模仿并记住这些要领。

4.练习:学生根据老师的示范,进行分组练习。

每个学生都要进行多次跳远动作,注意掌握正确的技巧和动作顺序。

老师:现在,我请每个小组的一名同学进行跳远练习。

其他同学可以观察并互相提出指导意见。

5.巩固:通过评估和反馈,巩固学生的学习成果,并提出进一步改进的建议。

老师:现在,请每个小组选出一名代表进行跳远,我们来评估一下大家的成绩。

同时,你们可以互相提出建议和改进意见。

6.总结:对本节课的教学内容进行总结,并强调学生在平时训练中的重要性。

老师:通过本次课程,我们学习了立定跳远的基本要领和技巧,同时也提高了我们的协调性和平衡感。

小学体育面试逐字稿范文

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小学体育面试逐字稿范文开场白:同学们好!欢迎来到充满活力的体育课!我是你们的体育老师[老师名字]。

今天呀,我们要一起去探索一个超级有趣又充满挑战的体育项目——立定跳远。

有没有同学已经知道立定跳远是怎么一回事啦?(环视同学们,稍作停顿)一、课程导入。

那老师先给大家讲个小故事。

从前有一只小袋鼠,它呀,想要跳过面前的一条小水沟,去对面的草地吃最鲜嫩的青草。

小袋鼠用力一跳,就轻松地过去了。

同学们,我们今天就要像小袋鼠一样,学会用我们的双脚跳得又远又稳。

(一边说一边模仿小袋鼠跳的动作,引起同学们的兴趣)二、讲解示范。

1. 首先呢,老师来给大家详细地讲解一下立定跳远的动作要领。

同学们要认真看,仔细听哦。

(走到场地中间)预摆:双脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动。

同学们可以想象自己是一个小弹簧,手臂就像弹簧的拉手,前后拉动,把身体的力量聚集起来。

(边说边示范正确的预摆动作,缓慢而清晰地展示手臂和腿部的动作配合)起跳:当手臂向前摆动的时候,双脚要用力蹬地,就像火箭发射一样,一下子冲出去。

这个时候呢,膝盖要伸直,把身体向前上方送出去。

(做一个用力蹬地起跳的夸张动作,展示起跳的爆发力)腾空:在空中的时候,身体要保持伸展,像小鸟一样飞翔。

腿要伸直,手臂也要向前伸出去,争取飞得更远。

(轻轻跳起来,在空中保持姿势,给同学们展示腾空的姿态)落地:落地的时候,双脚要轻轻落地,膝盖要弯曲,这样可以缓冲身体的冲击力,就像小猫咪从高处跳下来,落地很轻柔,不会伤到自己。

(示范落地动作,膝盖弯曲缓冲)2. 老师再完整地做一遍立定跳远的动作,同学们看好咯。

(连贯地做一次立定跳远的完整动作,边做边大声说出每个环节的要点)三、学生练习。

2. 预摆练习得很不错了,接下来我们进行短距离的立定跳远练习。

大家站在这条线后面,试着跳到前面的小垫子上。

每人跳5次,开始吧。

(鼓励同学们勇敢尝试,“加油,你可以的!”“跳得很不错呢,再注意一下起跳的用力就更好了。

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题目:《立定跳远》
各位考官,大家好!我是小学体育组的1号考生,今天我要试讲的内容是小学二年级的《立定跳远》(板书题目),下面开始我的试讲。

一、开始部分
口令:全体都有——立正——稍息,现在开始上课。

同学们好(停顿下自己也要鞠躬)
同学们都见过青蛙吧?大家知道青蛙都有哪些特点吗?——对,它叫声是呱呱呱,还有呢?它走路时是一跳一跳的。

有哪位同学愿意给大家演示一下青蛙的动作?——好,明明同学来,——大家说明明同学做的像不像啊?很像吧,那我们把掌声送给明明同学,鼓励一下他的勇敢。

今天我们学习的内容和青蛙跳的动作很像——立定跳远。

二、准备部分
现在我们一起来做热身操,请同学们呈体操队形散开:
扩胸运动(两个八拍)
体转运动
腹背运动
跳跃运动
现在我们活动一下踝关节、腕关节(两个八拍)
三、基本部分
1.下边我们来学习立定跳远,老师先给大家示范一下,同学们要注意观察,前两排蹲下(老师做示范动作)
2.同学们看明白了吗?——接下来,老师给大家讲一下动作要领:首先两脚要自然左右开立,两腿屈膝,上身前倾,两臂后举,记得后举的时候要自然展开,然后两臂向前上方用力摆起,同时两脚用力蹬地,迅速向前跳出,落地的时候小腿前伸,用脚跟着地,立刻屈膝缓冲,保持身体平衡,为了方便记忆,老师将动作要领总结为四句话“一摆、二蹲、三跳高。

用力蹬地展身体,收腹提膝伸小腿,后跟着地向前起”。

请同学们跟老师复述两遍。

同学们都记住了吗?——真聪明!
3.分解动作练习:
现在我们把刚讲解的动作分解为三个部分来练习,同学们跟老师一起做:预备动作要两脚自然开立,两腿屈膝,上体稍前倾,两臂后举,嗯——很好,当听到“一”时两臂向上摆起展开,同时两脚弹性屈伸一次,好、放下,我们再来一次,预备——“一!”——不要动,老师来检查一下——乐乐同学的手再举高一些,对,要举过头顶;——小华同学身体不要晃,保持稳定,很棒,放下,再来一次,预备——“一!”,不要动,这次做的很棒,当老师数到“二”的时候两臂自上而下摆至后举,同时两脚弹性屈伸一次,也就是我们的预备动作的姿势,当数到“三”时两臂用力上举,同时两脚用力蹬地,迅速向前跳出,落地时两腿弯曲。

好,大家都做得很棒,下面同学们原地自由体会一下动作,做小幅度的练习,不要跳的太远,要把动作做的标准,然后老师找同学来做示范。

下面哪位同学愿意到前面来示范一下?——好,乐乐同学最勇敢,出列展示一下,注意听老师的口令,预备1-2-跳——同学们说乐乐同学做的好吗?——很棒,
掌声鼓励一下(老师自己也要鼓掌),还有谁愿意到前面来示范一下?——很好,大家做的都很棒!
下面我们来做分组练习:
第一排准备:预备1-2-跳。

第二排准备:预备1-2-跳。

同学们都记住了吗?现在我们做一个小比赛——看谁跳的最远,请同学们做好准备,第一排准备开始——第二排准备开始——好,大家表现的都很好,小军跳的最远,大家把掌声送给他!
通过以上练习,同学们都基本掌握了动作的基本要领,立定跳远我们今天就练习到这里。

4.游戏部分:
下面我们来做一个游戏,游戏的名称叫做“跳远接力”。

下面同学们注意听游戏的规则:首先,我们分四队站在起跑线后面,当老师发出开始的口令时,每队第一名同学不断向前跳远,跳到终点后返回,然后与第二名击掌后,第二名同学再次跳远,依次类推。

看哪组同学先完成,就是我们今天的冠军。

下面老师再说一下游戏规则:每列的第一位同学在老师发出口令时才能起跑,后面的同学在前一名同学返回击掌后才能起跳,记着不能抢跑。

同学们都听明白了吗?好,现在开始游戏。

好,同学们安静,刚才每组同学配合的都很好,尤其是第二组配合的最好,第一个完成了游戏,我们把掌声送给我们的小冠军。

(老师也要鼓掌)
四、结束部分
大家都累了吧,下面老师放段音乐,同学们放松一下(模仿放音乐)——今天同学们表现的都很棒,希望同学们继续保持。

这节课就上到这里,立正、下课、同学们再见。

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