声质量讲解学习
学好声韵辨四声
学好声韵辨四声在我们日常的交流和表达中，声音是传递信息和情感的重要媒介。
而要让我们的声音更清晰、准确、富有感染力，学好声韵辨四声是一项必不可少的技能。
声韵，简单来说，就是汉字的读音和音韵规律。
而四声，则是指汉语中的平声、上声、去声和入声。
这四声的变化，不仅让汉语的读音丰富多样，也赋予了每个字独特的声调特点，影响着词语和句子的意思和韵味。
为什么要学好声韵辨四声呢？首先，它有助于我们更准确地发音，避免因读音错误而导致交流障碍。
想象一下，如果在重要的场合，比如演讲、面试或者商务谈判中，因为发音不准而让对方产生误解，那将会是多么尴尬和不利的情况。
其次，学好声韵辨四声能够提升我们的语言表达能力。
当我们能够清晰地分辨四声，就能更好地把握词语的韵律和节奏，使我们说出来的话更加流畅、自然，富有韵律美。
比如，诗歌、散文等文学作品，往往通过巧妙运用四声的变化，营造出优美的意境和强烈的情感。
再者，对于学习汉语的外国人来说，学好声韵辨四声更是他们跨越语言障碍、深入了解中国文化的关键。
汉语的声调特点与其他语言有很大的不同，掌握四声对于他们准确理解和运用汉语至关重要。
那么，如何学好声韵辨四声呢？这需要我们从基础做起。
第一步，要熟悉汉语拼音的规则和发音方法。
汉语拼音是我们学习声韵的重要工具，通过掌握声母、韵母的发音，以及声调的标注和读法，我们能够初步了解每个汉字的读音。
第二步，多听多读。
我们可以通过听标准的普通话广播、新闻、影视作品等，感受四声的变化和正确的发音。
同时，多读一些优秀的文学作品，特别是诗歌，通过朗读来体会声调的韵律和节奏。
第三步，注重练习。
可以通过一些专门的练习材料，如绕口令、声调练习句等，反复练习四声的发音。
比如，“妈麻马骂”“花华话画”这样的练习，能够帮助我们更敏锐地感受四声的差异。
第四步，结合实际运用。
在日常生活中，我们要注意自己的发音，尽量做到准确无误。
与人交流时，多倾听他人的正确发音，不断纠正自己的错误。
第五章-声调专题知识讲座
（1）声调语言旳类型
高下型：只根据音旳高下区别声调。非洲 美洲旳声调语言大多属于此型。
旋律型：除了根据音旳高下外，还根据音 旳升降变化区别声调。如北京话。
（2）汉语声调旳作用：
区别词义 区别词性（特殊）
假如全句旳升降同字调旳升降不矛盾，就在 原来字调旳基础上稍扬或稍抑。
假如全句是降调，句尾字音恰巧是升调，或 全句是升调，句尾字音恰巧是降调，那么就 在读完原来字调旳基础上再稍扬或稍抑，但 是不能完全变化原来旳字调（声调）。
他不来（35）？↗（“来”是阳平字， 升调，跟疑问句升调一致，念“来”时 要再稍升某些。）
旳作用，如汉语、藏语、越南语。 非声调语言：音节高下升降变化没有区别
意义旳作用。如英语、法语、德语。
语气和声调有什么不同，两者又有什么关系
语气指贯穿整个一句话旳声音高下升降以及快 慢、轻重、顿挫旳变化。
语气是一种内涵比较复杂旳概念，它不但指声 音旳高下升降旳变化，而且还包括着声音旳轻 重、缓急以及停止转折等内容。但是因为句子 总是由若干词构成，不论从音节（字）旳数量 上看是几种字，字调（声调）旳高下升降必然 地要受语气高下升降原因旳影响。
在湘语、部分赣语、部分西南官话与江淮官话中保 存独立调值。（舒声调）但已经在一般话中消灭了。 当代官话旳特征之一是中古汉语旳入声消失。
“守温三十六母”：《玉海》：“守温有三十六 字母图一卷”。但已无所见。后来刘复（近代语 言学家。1891----1934）在法国国家图书馆 看见敦煌石室写本，里面有一种写旳很坏、破碎 旳卷子，共分三截，有一截旳第一行写“南梁汉 比丘守温述”八个字。背面有“三十字母敲韵” 六字。
声音质量评价
通过对声音的强度,延时,混响,空间效应等 进行适当控制和处理,在两耳人为的制造具有 一定的时间差△t,相位差△θ,声压差△P的 声波状态,并使这种状态和原声源在双耳处产 生的声波状态完全相同,人就能真实,完整地 感受到重现声音的立体感
2,空间感 一次反射声和多次反射混响声虽然滞后直达声, 对声音方向感影响不大,但反射声总是从四面 八方到达两耳,对听觉判断周围空间大小有重 要影响,使人耳有被环绕包围的感觉,这就是 空间感. 空间感比定位感更重要.
通常用下列两种方法:一是使用仪器测试技术指标; 二是凭主观聆听各种音效.由于乐音音质属性复杂, 主观评价的个人色彩较浓,而现有的音响测试技术 又只能从某些侧面反映其保真度.所以,迄今为止, 还没有一个能真正定量反映乐音音质保真度的国际 公认的评价标准.
三, 主观听判音效(听感) 通常根据乐音音质听感三要素,即响度,音调 和音色的变化和组合来主观评价音质的各种属性, 如低频响亮为声音丰满,高频响亮为声音明亮, 低频微弱为声音平滑,高频微弱为声音清澄. 1,立体感 主要由声音的空间感(环绕感),定位感 (方向感),层次感(厚度感)等所构成的听感, 具有这些听感的声音称为立体声.自然界的各种 声场本身都是富有立体感的,它是模拟声源声象 最重要的一个特征.
二,频响与瞬态响应 1,频响,指音响设备的增益或灵敏度随信号 频率变化的情况,用通频带宽度和带内不均匀 度表示(如优质功放的频响1Hz~200kHz±ldB). 1Hz~200kHz ldB 带宽越宽,高,低频响应越好:不均匀度越小, 频率均衡性能越好.
30Hz~150Hz低频使声音有一定厚度基础, 150Hz~500Hz中低频使声音有一定力度, 300Hz~500Hz中低频声压过分加强时,声 音浑浊,过分衰减时,声音乏力; 500Hz~5kHz中高频使声音有一定明亮度, 过分加强时,声音生硬;过分衰减时,声音散飘; 5kHz~10kHz高频段使声音有一定层次,色彩; 过分加强时,声音尖刺;过分衰减时,声音暗淡 发闷.
配音训练知识点总结大全
配音训练知识点总结大全配音训练是声音演员和专业人士培训和发展声音技巧的重要环节。
通过配音训练能提高配音演员的声音水平和专业技能，使其能在广播、电视节目、电影、动画、广告等媒体领域取得成功。
在本文中，我们将总结一些常见的配音训练知识点，包括声音技巧、角色解读、表演技巧、口齿训练等内容，帮助初学者更好地了解配音训练的要点。
一、声音技巧声音技巧是配音训练的基础，它包括呼吸技巧、声音调节、发声姿势等内容。
呼吸是声音的基础，配音演员需要掌握正确的呼吸技巧，充分利用腹式呼吸来调节声音。
同时，配音演员还需要掌握声音的调节技巧，包括音调、音量、音色等方面的训练，使自己的声音更加丰富多变。
此外，发声姿势也是影响声音发出的重要因素，配音演员需要掌握正确的发声姿势，可以通过练习唱歌等方式来改善。
二、角色解读在配音训练中，角色解读是一个非常重要的部分。
配音演员需要通过对角色的深入理解，来表现角色的性格、情感、心理等方面的特点。
只有真正理解了角色，配音演员才能做到声音与角色的完美契合。
因此，角色解读是配音训练中不可忽视的一部分。
三、表演技巧配音演员需要掌握一定的表演技巧，使其能够更好地表现角色的情感和内心世界。
表演技巧包括情感表达、语音语调、情绪转换等内容。
配音演员需要通过对文本的理解，通过声音来表现出角色的情感变化，使人物更加鲜活生动。
四、口齿训练口齿训练是配音训练中的一个重要环节。
配音演员需要保持清晰、流畅的发音，避免口齿不清、咬字不准等问题。
口齿训练主要包括舌头练习、唇齿练习、咬字训练等内容，通过反复练习来改善自己的口齿表达能力。
五、录音技巧在配音训练中，录音技巧是必不可少的一部分。
配音演员需要掌握一定的录音技巧，以保证自己的声音能够被清晰地录制和传播。
录音技巧包括麦克风的使用方法、录音棚的环境调节、录音软件的操作等内容。
配音演员需要通过不断的练习和实践，逐渐掌握录音技巧，使自己的声音表现更加完美。
六、声带保护在配音训练中，声带保护是一个非常重要的环节。
1、声学与声品质.pptx
测量、双耳记录和回放、评价、修改
选择测量分析工具
如果你选择的分析工具可以达到下面的分析效果，那么你对 该声音信号和其它传感器采集的信号就运用了正确的分析工 具
看见了你和你的用户所听见（投诉）的声音 要做到这一点，你首先必须要仔细监听声音文件，并且你应
消声室
全消声室: 房间六面都具有消声作用
半消声室: 除地面外，另五面具有消声作用
（5）扩散场
也称为混响场。在混响场中，声波来回地发生全反射， 从而使得各处的声强都等于零。从统计观点来讲，可 认为声束通过任何位置的几率是相同的，并且通过的 方向也是个个方向几率相同的，由此造成室内声场的 平均能量密度分布式均匀的。
采用分贝(dB）来表达声学量值的主要原因，是由于 人体听觉系统对声音强弱刺激的反应不是按线性(即逐 渐加大）的规律变化的，而是成对数比例关系变化的， 所以采用对数的分贝值可以适应听觉本身的特点。其 次，日常生活中遇到的声音，若以声压值表示，变动 范围是很宽的，当用对数换算后，就可以大为缩小声 压的变化范围(从数值上看），因此用分贝来表示声学 的量值是科学的。
假如某一处的声压比参考声压大100倍，那么它们的比 值就是100，取常用对数再乘以20，则该处的声压级为 40dB。同理，假如某一处的声压比参考声压大100000 倍，那么它们的比值就是100000，取常用对数再乘以 20，则该处的声压级为100dB。
从这两个例子可以看出，声压与参考声压的比值从100 倍变为100000倍，增加了1000倍，用声压级表示仅增 加了60dB，可见用声压级表示声音的大小，比采用声 压来表示要简单的多。
c 媒质中的声速（m/s）
发言稿的声音品质和音频修复技巧
发言稿的声音品质和音频修复技巧尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，为大家分享关于发言稿的声音品质和音频修复技巧的主题。
在现今信息爆炸的时代，发言稿的声音品质对于有效传达信息和吸引听众十分重要。
同时，音频修复技巧也是提升发言稿声音品质的关键。
本次演讲我将结合实际场景和技巧进行探讨，希望对大家有所启发。
首先，我们来谈谈发言稿的声音品质。
声音是我们传达信息的工具之一，好的声音品质能够让听众更好地理解和接受我们所传达的内容。
如何提升发言稿的声音品质呢？这里我将分享三个技巧。
首先，合理掌握音量。
每个人的音量控制都略有不同，但我们都应该避免声音过大或过小，造成听众听不清或听到不舒服的感觉。
要做到这一点，我们需要锻炼嗓子，让声音有充分的发挥空间。
同时，通过调整麦克风距离和角度，使声音能够清晰地传递给听众。
其次，注重发言稿的语速和语调。
语速过快会使人听不清楚或跟不上思路，而语速过慢则会让人产生乏味的感觉。
因此，我们应当控制好语速，让自己的发言既有逻辑性又有连贯性。
同时，注重语调的变化，如情感的起伏、语气的转折等，这样可以增加听众的注意力和兴趣。
最后，关注发言稿的发音准确度。
发音准确度对于发言的有效传达非常重要。
我们应该注意练习正确发音，尤其是一些常见的音标或特殊发音，如“th”、“r”等。
同时，要留意清晰地发出各个音节，避免发音模糊，影响听众的理解。
除了声音品质，音频修复技巧也是提升发言稿的关键之一。
有时候，在实际录音过程中，可能会出现一些嘈杂声音、口齿不清等问题。
这时候，我们可以运用一些音频修复技巧来改善声音质量。
首先，降噪处理是最常用的音频修复技巧之一。
通过运用噪音消除软件或电子设备，我们可以减少背景噪声对于总声音的干扰，使得语音更加清晰可辨。
其次，对于一些口齿不清或发音不准确的情况，我们可以运用音高和音量调整的技巧进行修复。
通过调整音高和音量，我们可以让不明确的发音或词语更加清晰，提高听众的理解能力。
培训教材-1声学的基本知识2音质
培训教材-1声学的基本知识2音质第一篇：培训教材-1声学的基本知识2音质一声学的基本知识1.声波是自然界中的一种波，它的产生、传播以及所遵从的规律完全可以用波动理论进行描述，要了解声波，必须懂得有关波的基本知识。
振动的传播称为波动或简称为波。
激发波动的振动系统称为波源。
通常波动可分为两大类：一类是机械振动在媒质中的传播，称机械波。
例如：水波、声波都是机械波，地震波也是机械波。
另一类是变化电场和变化磁场在空间的传播，称为电磁波。
例如：无线电波、光波、X 射线、丫射线都属电磁波。
前者与后者在本质上不同，前者传播需要介质，后者则不需要．但两者都有波动的共同特征。
例如：具有一定的传播速度，且伴随着能量的传播，都都能产生反射、折射、干涉和衍射等现象。
下面在讨论声波时，以机械波的表述作为基础。
机械波分为两种：一种是横波，机械振动方向与波的传播方向相垂直。
另一种为纵波，机械振动方向与波的传播方向相平行。
声波是机械波中的纵波。
它的传播速度：在空气中-约340米/秒；在金属中-约4000米/秒。
声波作为一种波，遵从波的一些基本规律，其中有声波反射定律、声波折射定律、声波叠加原理、声波干涉现象、声波驻波的形成、声波的绕射现象、声波的吸收、声强的平方反比定律等。
除声波的折射定律外，其他几种规律在扩声中常常会遇到。
了解和运用这些规律，对解决扩声中存在的问题极为重要。
声波在空气介质中传播，若碰到另一介质（比如墙面），则会在这种介质表面产生反射，其反射情况遵从反射定律，反射定律是：入射声线、反射声线、法线（在入射点作垂直该表面的垂直线）在同一平面上；入射声线、反射声线分居法线的两侧；入射角（入射声线与法线的夹角）等于反射角（反射声线与法线的夹角）。
根据声波反射定律，在室内扩声时，如果天花板或墙穑面为凹面，会产生声聚焦现象，使声场（声强）分布不均匀，在聚焦点附近放置传声器最容易出现声反馈，引起啸叫声，如图所示。
如果天花板或墙面形成凸面，则会将反射声扩散开来，使室内声场分布趋于均匀，有利于室内各座位上的音要求，如图所示。
声学基础与常识
A加权（A-weighted）
A加权（A-Weighted）是一种用于音频测量的标准权重曲线，用于反映人耳的响应特性。声压电平源于A加权，用dbA表示，或称为A加 权dB电平。A加权是广泛采用的噪声的单值评价指标，可以通过声级计测量得到。 由于噪声的测量要反映人耳引起的响度感觉大小，其次，需要充分考虑到人耳的听觉特性。人的耳朵对于不同频段的声音变化敏感程 度是不一样的，太高或者太低就越不敏感，就像一个A字，所以叫A-Weighted。A加权的标准是由美国标准协会在20世纪40年代制定， 用于描述人耳对于不同频段声音变化敏感程度。此外，还有B加权，C加权，D加权等等。A加权是模拟人耳对40方纯音的响应；B加权 模拟的是人耳对70方纯音的响应；C加权模拟的是100方纯音的响应；D加权主要用于飞机噪声的评价。一般规定24~55方的噪声测量选 择A加权；55~85方的噪声测量选用B加权；对85方以上的噪声测量选用C加权。在进行音频功率放大器的噪声测试的时候，一般采用的 都是A加权后的数值。可以从手册中看出，在进行输出噪声的电气参数描述的时候，一般会在备注栏写上A-weighted。
听觉的分辨力
声压级不连续变化：声压级不连续变化的时候，听觉对于两 个不同的声压级声音的分辨阈要小于声压级连续变化的情况。 下图反映的是1KHz纯音在连续和非连续的情况下的分辨阈的 对比曲线。可以看到，连续变化的分辨阈基本上是非连续变 化分辨阈的2.5倍左右。
声压级越大，频率越高，声压级不连续变化，这样就更容易 被分辨。
声音音效讲课资料1
麦克风：振膜式电容麦响应更宽，声音更清晰，灵敏度更高，并能更好的精确录制中高音。
但也有缺陷，就是要很好的保护。
通常录音棚录音时都会偏向使用电容式麦克风，因为它们的灵敏度很高，一般来说动态与频率响应都比动圈式要好些，不过如果你的房间没有好的隔音装置，那么你将会发现用振膜式电容麦反而是一种困扰。
所以在相对嘈杂的环境下我建议大家使用动圈式麦克风或者是驻极体电容麦，可以有效的屏蔽环境噪音，对中低音有较好的补偿。
调音技巧是指在唱歌中快速、准确、及时地掌握声源发声频率的范围，调整基音的比例，改变泛音的组合与衰变，补充相关高音，适量加入效果，将人声处理得更真实、清晰、亲切、明亮、浑厚、丰满。
如何评价音质：好的声音频段宽，线性好，动态范围大，清晰度高，真实性强。
无明显失真，音量起伏自然顺滑，频率分布合理均匀，混响等效果使用恰当适中，音域宽广，层次分明，明朗舒适，瞬态响应好，（瞬态响应好指的是信号一来就立即响应，信号一停就嘎然而止，决不拖泥带水。
）高频华丽圆润，低频结实有力，中频温暖饱满，整体感、立体感、亲切感强，听起来感觉舒服。
（这个要求要有好的监听耳机或音箱。
HI-Fi 发烧级的设备也不行，因为它们的音色渲染太厉害。
一般来说RMB800元以下的是买不到堪用的监听耳机的。
好的监听耳机声音比较中性，音染极小，声场定位和各声部的清晰度都很好，能最大限度的保证你听到的是原汁原味）均衡器就是把不同的声音，频率，均衡分配，提升或者衰减声音中某些频段的音量以此来补偿声场的缺陷，补偿和修饰各种声源。
声音并不是完全由一个特定的频率构成，频率越小，音调越低；频率越大，音调越高。
也就是说，我们要处理的声音，有很多频率段共同构成（基音的频率和泛音的频率段等等）人声的主体频率在90Hz~2KHz之间。
人耳对于3KHz左右的声波是最灵敏的。
基音和泛音:我们都知道，声波的基本原理是周期性的振动，这种振动最简单的形式是正弦波，这种波是单一的，只有一种基本频率，称之为基频或者是基音。
声乐音准进阶训练基础知识
声乐音准进阶训练基础知识摘要：一、声乐音准的定义与重要性二、声乐音准的进阶训练方法1.耳朵的训练2.嗓音的训练3.乐器的辅助训练三、声乐音准进阶训练的实践与建议正文：【一、声乐音准的定义与重要性】声乐音准，指的是歌唱者在演唱过程中，音高、音程、音色等方面的准确度。
对于专业歌唱者来说，声乐音准是评价其演唱水平高低的重要标准。
而对于声乐爱好者来说，提高声乐音准有助于提升演唱水平，增加自信心。
因此，声乐音准的进阶训练显得尤为重要。
【二、声乐音准的进阶训练方法】1.耳朵的训练要想提高声乐音准，首先需要锻炼耳朵的听音能力。
可以通过听音乐、模仿歌手的演唱、进行单音唱练习等方式，逐渐提高耳朵对音高的敏感度。
此外，可以参加一些专业的声乐课程，跟随老师进行系统的耳朵训练。
2.嗓音的训练嗓音的训练主要包括气息、发声、共鸣等方面。
首先要学会正确地控制气息，使声音更加稳定。
其次，要学会正确的发声方法，将声音发得更加自然、动听。
最后，要掌握共鸣的技巧，使声音更加丰富、立体。
通过嗓音的训练，可以提高声乐音准，使演唱更加完美。
3.乐器的辅助训练借助乐器进行声乐音准的训练，可以帮助歌唱者更加直观地了解音高、音程等概念。
例如，可以学习弹钢琴、吉他等乐器，在弹奏过程中，锻炼自己的音准感。
同时，可以尝试将乐器与歌唱相结合，提高演唱的音准水平。
【三、声乐音准进阶训练的实践与建议】在声乐音准进阶训练过程中，需要不断地实践与总结。
可以通过参加音乐会、比赛等活动，检验自己的声乐音准水平。
同时，要虚心向专业人士请教，及时发现并改正自己在演唱过程中存在的问题。
此外，要保持积极的学习态度，相信通过不断地努力，自己的声乐音准水平一定会得到提高。
总之，声乐音准的进阶训练需要从耳朵、嗓音、乐器等多方面入手，通过系统的训练和实践，不断提高自己的声乐音准水平。
提高声音的质量
提高声音的质量一、呼吸训练。
有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他（她）“中气”很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡叫一样，使人难以听清，这种人则“中气”不足。
其间除了身体素质的区别外，还有一个气息调节技巧问题，即呼吸和讲话的配合、协调是否恰当的问题。
1、正常情况下，骂人就是在呼气时而不是在吸气时间展开的，停滞则就是在吸气时展开的。
如果就是持续时间较长的讲话或朗读，必然建议存有比平时更弱的体温循环。
讲话时的正确呼吸方法，应当采用由胸腹式联合呼吸法（也称丹田呼吸法），即运用小腹收缩，*丹田的力量控制呼吸。
郭兰英在谈到运用这种呼吸方法时说：“唱歌时小肚子常是硬的，唱的越高就越硬”胸腹式联手体温介乎胸式呼吸和腹式体温两者之间，就是二者的融合。
具体方法如下：（1）、吸气：小腹向内即向丹田收缩，相反，大腹、胸、腰部同时向外扩展，可以感觉到腰带渐紧，前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。
用鼻吸气，做到快、静、深。
（2）、呼气：小腹差不多始终必须契瓦瓦州，不容放宽，并使胸、腹部在不懈努力掌控下，将肺部储气慢慢释出，光滑地外调侃。
呼气必须用嘴，努力做到坯、急、稳中求进。
在呼气过程中，语音一个直奔一个的收到后，共同组成存有节奏的有声语言。
这种体温方法可以并使腹部和丹田充满著气息，为发音提供更多充裕的“气”，同时，由于小腹向内收缩，胸前向外扩张，以小腹、后腰和后胸为支柱点，为发音提供了充足的“力”。
“气”与“力”的融合，为优美的声音奠定了坚实的基础。
2、在讲话过程中，必须处置不好讲话和体温的关系，必须特别注意：第一，尽可能轻松自如，吸气必须快速，呼气必须缓慢、光滑，排出的气量必须相对较低。
第二，尽可能在讲话中的自然停顿处换气，不要等讲完一个长句才大呼大吸，显得讲话很吃力。
还要根据自己的气量来决定是否用中途不便停顿的长句，不要为了渲染和曾强表达效果而勉为其难地为之。
声品质基本概念与研究综述
声品质根本概念与研究综述引言多年以来，噪声控制技术的任务是降低声源的声辐射，声源的测试也是围绕A声压级或A声功率级，这种努力的原那么是基于A声压级或A声功率级越低越好。
而随着技术的开展，大多数声源的辐射噪声己经得到降低，对人们的听觉不会造成物理伤害。
研究发现，此时传统的声压级、以及三分之一倍频程的评价标准己经不能反映人们对于噪声的主观判断，往往有声压级相同的声音，给人的主观感觉却截然不同，而有的声音声压级虽然较高，但让人感觉比较愉悦，在这样的情况下，声品质的概念便应运而生了。
定义中的“声〞并不是指单纯声波这样一个物理过程，而是指人耳的听觉感知过程；“品质〞是指由人耳对于声音事件感知过程最终做出的主观判断。
这一概念更强调人们对声特性判断的主观性。
1．声品质根本评价量在声品质评价中，目前已有一系列的根本特性被认为是适宜于描述听觉事件的，这些量主要有：响度、锐度、粗糙度、抖晃度等。
这些量中的某几个组合在一起，形成了感觉舒适度、烦躁度等综合性指标。
1.1响度响度是对声音强度的一种感受，它是人们对声音感知影响最大的一个参量。
通过对响度及其依赖关系的研究，以及掩蔽效应的研究，人们发现，两个声级相等而频率间隔大于临界带的纯音产生的响度大于频率处于两纯音之间而声级为两纯音按能量叠加的纯音的响度。
两纯音的频率间隔增加，组成复合音的响度也随之增加。
这意味着响度不是由单独频率成分所决定的，而是由两者相互影响而产生，尤其是当两者频率间隔较小时，影响较为明显。
只有在两者频率间隔足够大时无相互影响，这时，响度值等于两者的响度之和。
由于临界带对响度计算有很大的影响，因此在构造响度模型时，把鼓励声级对临界带率模式作为根底。
将总响度N看成是特征响度N'对临界带率的积分，即:其中()zsone G，N'为在一个临界带内的特征响度，单位为Bark下标G表示响度值是由临界带声级计算得来的。
1.2 粗糙度粗糙感是在调制频率为15～300Hz 时产生的。
声质量,声容,声阻解释
声质量,声容,声阻解释嘿，朋友！咱今儿来聊聊“声质量，声容，声阻”这几个听起来有点专业，实际却和咱生活息息相关的概念。
你知道吗？声音就像一个调皮的小精灵，在空气中蹦跶来蹦跶去。
而声质量，就好比这个小精灵的“体重”。
它可不是真的像咱们称体重那样去衡量，而是反映声音在传播过程中所具有的惯性特征。
你想想，一个重的东西是不是动起来没那么容易，改变它的状态也更费劲？声质量也是这么个道理。
要是声质量大，声音的变化就没那么迅速和灵活；声质量小呢，声音就能更轻快地跳跃和转变。
再来说说声容，这就像是声音的“大口袋”。
这个口袋能装多少能量，决定了声音的某些特性。
比如说，声容大，就好像是个超级大口袋，能装好多能量，声音就能持续更久，就像那悠扬的钟声，余音袅袅；声容小呢，就像个小口袋，装不了多少能量，声音一下就没了，好比那短促的爆竹声，“噼里啪啦”一响就完事儿。
还有声阻，这可有点像声音前进道路上的“小绊脚石”。
声阻大，声音传播就困难重重，就像你在满是石头的路上跑步，磕磕绊绊，跑不快也跑不远；声阻小呢，声音就能顺顺利利地传播出去，如同在平坦的大道上飞驰，畅通无阻。
咱平时听音乐，要是音响的声质量、声容和声阻没调好，那感觉可就差远了。
就好比一场精彩的足球比赛，球员配合不好，踢得乱七八糟，多扫兴啊！好的音响，能把这三个要素完美平衡，让咱们仿佛置身于音乐的魔法世界里。
你再想想，在一个嘈杂的工厂里，各种机器的声音交织在一起，如果能搞清楚这些声音的声质量、声容和声阻，是不是就能想办法让噪音变小，让工作环境更舒适？这可太重要啦！所以说啊，了解声质量、声容和声阻，不仅能让咱们更好地享受音乐，还能在解决噪音问题等方面大显身手。
这三个小家伙虽然有点神秘，但只要咱多琢磨琢磨，就能发现它们的奇妙之处，为咱们的生活带来更多美好和便利，难道不是吗？。
《声音的强与弱》教案 公开课
《声音的强与弱》教案公开课第一章：声音的定义与特性1.1 声音的定义：介绍声音是由物体振动产生的，通过空气传播的机械波。
1.2 声音的特性：讲解声音的三个主要特性，即音调、响度和音色。
1.3 声音的单位：介绍声音的单位是分贝（dB），并解释其表示声音强度的概念。
第二章：声音的强弱与分贝2.1 声音的强弱：解释声音的强弱是指声音的响度，与声源的振幅和距离有关。
2.2 分贝的计算：介绍分贝的计算公式，以及如何用分贝来表示声音的强弱。
2.3 分贝的单位：讲解分贝的单位是分贝（dB），并解释其表示声音强度级的概念。
第三章：声音的传播与衰减3.1 声音的传播：讲解声音在空气中的传播方式，以及与空气密度和温度的关系。
3.2 声音的衰减：解释声音在传播过程中会逐渐减弱，与距离和障碍物的关系。
3.3 声音的聚焦与衍射：介绍声音的聚焦和衍射现象，以及其对声音传播的影响。
第四章：声音的接收与感知4.1 声音的接收：讲解耳朵的结构和功能，以及如何接收和处理声音信号。
4.2 声音的感知：解释人对声音的感知与音调、响度和音色有关，以及声音的感知范围。
4.3 声音的掩蔽效应：介绍声音的掩蔽效应，即一个声音对另一个声音的干扰现象。
第五章：声音的强弱在实际应用中的例子5.1 音乐中的声音强弱：分析音乐中不同乐器和音符的声音强弱，以及其在音乐表达中的作用。
5.2 电影中的声音强弱：讲解电影中声音强弱的使用，以及其对观众情感的影响。
5.3 日常生活中声音强弱的应用：介绍日常生活中声音强弱的应用，如报警器、广播等。
第六章：声音的测量与监测6.1 声音测量仪器：介绍声级计等声音测量仪器的工作原理和用途。
6.2 声音测量方法：讲解如何进行声音测量，包括测量位置、测量时间和测量频率。
6.3 声音监测的重要性：解释声音监测对于控制噪音污染和保护听力的重要性。
第七章：声音的强弱与听力保护7.1 声音与听力损伤：讨论长时间暴露在嘈杂声音环境中对听力的影响。
寒假小班20140113 第1次课(测量、声、质量和密度)剖析
2013-2014学年度·深圳星火教育·寒假班九年级科学·辅导讲义（1）第1关 测量和声【考点扫描】1、 能通过日常经验和物品估测长度，会用适当的刻度尺测量长度（包括间接测量）；能根据日常经验或自然界估测时间，会用秒（停）表等工具测量时间。
2、 知道长度测量结果由数值（准确值和估计值）和单位组成，了解测量有误差。
3、 知道声音的产生和传播条件，了解乐音的三个特征，了解声音具有能量。
4、 了解现代技术中与声有关的应用，知道防止噪声的途径和方法。
5、 初步了解人耳的听觉范围，初步了解超声波和次声波的特性和应用。
【教学重点】长度和时间的测量、声音产生和传播的条件、乐音的三个特征【教学难点】减小测量误差、区别乐音的三个特征，防止噪声的途径，区别超声波和次声波【教学过程】一、基本概念整理（一）长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是________。
2．长度的主单位是___，用符号___表示，我们走两步的距离约是 1___，课桌的高度约0.75____。
3．长度的单位还有____、____、____、____、____、 ，它们关系是：1千米=____米；1分米=____米1厘米=____米；1毫米=____米1米=____微米；1纳米=____米。
（PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （填长度单位）的颗粒物）4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的________、________和________；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的________；(3).读数时视线要与尺面________，在精确测量时，要估读到________；(4). 测量结果由数字(________和________)和________组成。
5．误差：________值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量____ ，而不能消除，常用减少误差的方法___________。
提高声音的质量
提高声音的质量一、呼吸训练。
有些人说话或唱歌声音洪亮、持久、有力。
人们称赞他或她充满了“中气”。
相反，有些人说话或唱歌时音量很小，声音很弱，上气不接下气，很难听到蚊子的嗡嗡声。
这种人缺乏“中气”。
除了身体素质的差异外，还有一个呼吸调节技能的问题，即呼吸和语言之间的合作与协调是否恰当。
1、正常情况下，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，停顿则是在吸气时进行的。
如果是持续时间较长的讲话或朗诵，必然要求有比平时更强的呼吸循环。
说话时正确的呼吸方法应采用胸腹联合呼吸法（也称丹田呼吸法），即用下腹收缩，丹田的力量控制呼吸。
在谈到使用这种呼吸法时，郭兰英说：“唱歌时，小腹往往很硬，唱得越高，难度就越大。
”胸腹式联合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸两者之间，是二者的结合。
具体方法如下：（1）吸气：下腹向丹田方向向内收缩。
相反，大腹部、胸部和腰部同时向外扩张。
你可以感觉到勒紧腰带的力量，以及前腹和后腰分别向前、向后、向左和向右伸展的力量。
快速、安静、深呼吸。
（2）、呼气：小腹差不多始终要收住，不可放开，使胸、腹部在努力控制下，将肺部储气慢慢放出，均匀地外吐。
呼气要用嘴，做到匀、缓、稳。
在呼气过程中，语音一个接一个的发出后，组成有节奏的有声语言。
这种呼吸方法可以使腹部和丹田充满气息，为发音提供充足的“气”，同当由于下腹向内收缩，胸部向外扩张，下腹、后腰和后胸被用作支撑点，为发音提供足够的“力量”。
“气”与“力”的结合，为优美的声音打下了坚实的基础。
2、在讲话过程中，要处理好讲话和呼吸的关系，必须注意：第一，尽可能轻松自如，吸气要迅速，呼气要缓慢、均匀，吸入的气量要适中。
第二，试着在讲话的自然停顿时呼吸。
不要等到你说完一个长句，这会使你的演讲变得非常困难。
我们也应该根据自己的能力，决定是否使用不方便的中间长句。
不要试图使渲染和表达效果变得困难。
这会适得其反。
第三，尽可能时讲话时的姿势有利于呼吸。
无论是站姿和还是坐姿，都要抬头舒肩展背，胸部要稍向前倾，小腹自然内收，双脚并立平放。
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响度，响度是表示人的听觉判断声音的强弱程度,是一主观感觉量。
它是人耳对音量大小、声音强弱的主观感受。
响度大,声音显得丰满;响度小,声音便非常单薄脆弱。
其单位为宋(sone) ,它是衡量声音强弱程度的一个最直观酌量响度取决于声波振幅大小,同时与频率有关,定义1000Hz、40dB 纯音时响度为1sone。
尖锐度，尖锐度描述了声音品质评价中的音色特征，以acum为单位。
噪声的尖锐度高是由于其频谱成分中高频成分占主要地位所致。
在声音品质设计工作中，可以通过增加低频成分从而降低声音的尖锐度。
尽管这种修改会使声音的响度略微增加，但绝大多数情况下通过这种方法降低声音的尖锐度可以得到更好的声音品质，因为声音听起来变得舒缓多了，这对感觉来说是非常重要的。
波动度和粗糙度，声音的时域变化可以导致两种不同的结果:低频变化产生波动度;高频变化产生粗糙度。
波动度的单位是vacil，定义60dB,lkHz的纯音在调制频率为4Hz的100%调幅声作用下产生的波动度为1 vacil。
粗糙度表征人们对声音实时变化的感受，用asper做单位，定义60dB,1kHz的纯音在调制频率为70Hz的100%调幅声作用下产生的粗糙度为1 asper。
心理声学参数声音品质主观评价中的应用满意度系数，满意度是一个很复杂的感觉，受粗糙度、尖锐度、音调和响度等基本因素的影响。
总的来说，满意度主要依赖于尖锐度，而粗糙度和音调的影响相对要小很多。
至于响度，仅在它的值影响到了两个人之间的正常谈话时才会对满意度产生影响。
由于受这些因素的影响，可以将满意度作为一个基本的感觉量来进行分析。
骚扰性系数，模拟听觉复合值来表示令人不快的声音中的各个心理声学元素。
更确切地说，通过骚扰性系数(PA)能够定量的分析由心理声学实验获得的烦恼度比率。
根本上说，骚扰性系数受响度、音色和声音时域结构的影响。
通过计算声音的满意度系数和骚扰性系数，就能够得知人们对某种声音的大概评价，从而把握好声音品质改善的方向。
On the basis of a 1/3-octave analysis, the Zwicker Loudness software calculates a real-time estimate for the loudness of sound as perceived by the human ear. The technique was introduced by Prof. Dr. Eberhard Zwicker (Institute of Electroacoustics, Technical University Munich) and uses a set of special weighting curves that he developed to describe the ear. This overcomes the problems of using A-weighted sound pressure level for these measurements, which can give misleading results. Sharpness, S, is a parameter that measures the annoyance of high-frequency components in a signal. This is done by adding a weighting function to the Specific Loudness spectrum. The weighting function is from 1 up to 16 Bark and grows exponentially above this band. Sharpness is a spectral metric and is independent of the overall level of the signal.Fluctuation Strength, F, is a calculation of the amount of low-frequency (below 20 Hz) variation in the signal amplitude. Amplitude and frequency modulation of components at higher frequencies cause this. It is recognised in the sound signal as slow amplitude or frequency fluctuations.Fluctuation Strength is calculated on the basis of the time-varying (non-stationary) Loudnessmultispectrum. The result can either be a single number or a function of frequency (Bark scale), whichgives the Specific Fluctuation Strength,為何須要進行聲音品質的評價?聲音品質可被定義為人們對於產品發散噪音接受度的感官反應。
"正面" 的聲音品質代表使用者使用此產品時，對此產品發散之噪音不會感到厭煩，進而產生"正面情緒"。
反之；"負面" 聲音品質代表此噪音會造成不舒服的聽覺感受，並一定程度地反應此產品的品質低劣。
分析聲音品質的目的是用"客觀"的量測儀器去"主觀"地評價一個聲音事件。
人類聽覺是一個相當複雜的機制，具有高度非線性的現象。
當人們在聆聽一個聲音時，許多的聽覺機制會同時發生，例如像聲音的遮蔽效應，聲源的定位，距離的估算，以及噪音的評定…等。
因此，一個聲音事件必須由許多面向來分析，包括有: 聲音的總體位準，發生時間的長短，對頻譜的貢獻度…等。
也就是說，以往使用所謂"客觀"的聲功率量測，有時會與人們對聲音"主觀"的感受產生相當程度的落差。
導入心理聲學的噪音量測，像是聲音的響度、尖銳度、粗糙度…等，經常被使用來幫助人們有效地了解一個產品的聲音品質。
聲音品質的量測參數:•響度Loudness (in sone):由Zwicker於ISO532B中提出的計算方法，比傳統使用的A加權量測分析更貼近人類的真實感受。
此方法是建立在1/3八度音聲壓量測頻譜上，引入遮蔽效應及純音成份分析，並與實驗得來的等響度曲線比較而得。
•突出率Prominence Ratio (dB):市面上有些產品如小風扇或變壓器等，經常會製造一些惱人的噪音。
但事實上，這些產品產生的聲壓位準其實是很低的，但卻帶給人們非常不舒服的感受。
這是因為這些噪音裡包含了許多突出的純音成份。
突出率就是用來評價這些純音成份是否突出的參數。
傳統上，突出與否的分析是採用"tone-to-noise" ratio, 是由在關鍵頻帶(critical band)裡純音的聲壓與去除純音的聲壓的比值；當此比值超過6 dB 時，就判定此噪音具有突出的"異音"。
•調變Modulation:聲音若發生調變現象，對聽覺感觀而言，將會產生非常不一樣的感受。
此感受決定於聲音調變的強度及調變的比率。
以心理聲學為基礎的調變可分為兩個主要的分支：聲音的波動及粗糙度。
雖然這兩個分支為非常相似之物理現象，但在聽覺上卻帶給人們非常不一樣的感受。
•波動強度Fluctuation Strength (in vacil):此參數可視為"慢速的調變"。
而一些聲音參數，如波動率、聲壓位準、調變程度…等都將影響波動強度的大小。
•尖銳度Sharpness (in acum):尖銳度定義為聲音事件中高頻部份之位準對總體位準的比值。
也就是說聲音在高頻部份的能量越高，將讓人感到越尖銳。
在數值上，尖銳度是由特徵響度乘上一個加權函數對頻率域作積分後，再除以總響度得來。
因此，對於尖銳度的分析來說，一個窄頻音的中心頻率和頻譜內容將是非常重要的考慮因素。
而必須注意的是，尖銳度是一個與聲壓位準無關的參數。
•音調Tonality (in tu) :音調是由聲音中純音成份對總響度的比值來決定，並將純音成份的頻寬、頻率、和包含及不包含純音成份的響度值考慮進去。
此外，值得一題的是，關鍵頻帶(critical band，可類比為一組聽覺的帶通濾波器)，在人類聽覺的感知上扮演了一個非常重要的角色。
量測環境及儀器:•量測室o半無響室o容積: 5 x 5 x 2.5 立方米o室內溫度: 23 ± 2∘Co截止頻率: 100 Hzo背景噪音: ≈ 16.5 dB(A)•硬體o多通道頻率分析儀o人工耳o麥克風及麥克風校驗器o標準音源o RPM 量測儀o標準測試桌(ISO 7779)•軟體o Artemis Basic 分析軟體o錄音回放系統o心理聲學模組o八度音分析模組o進階心理聲學模組o進階分析模組o進階濾波器模組Fig.1 使用人工耳量測聲音品質的架設Fig.2 此圖為一筆記型電腦變壓器聲音品質量測的實例。
此變壓器具有非常低的聲壓位準，但卻具有相當高的突出率和調變強度。
因此，即使聲壓位準僅有20 dB(A)，人們仍然會感到此變壓器的噪音非常尖銳和不穩定。