八年级生物芽的发育PPT优秀课件
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八年级上册第三单元 第一章第三节 芽的发育(共14张PPT)
一、芽的类型
顶芽 ：是着生在枝条的 顶端 1、依据 着生位置 侧芽 ：是着生在枝条的 侧面
顶芽 侧芽 侧芽
侧枝上也有顶芽。
一、芽的类型
顶芽 1、依据 着生位置 侧芽
叶芽
叶芽 ：发育成 枝条（茎、叶） 2、依据 将来发育情况 花芽 ：发育成 花
混合芽：发育成 枝条、花
花芽
混合芽
一、芽的类型
外部形态上
三、顶端优势
举例说明如何利用顶端优势
促进顶端优势 去掉侧芽
抑制顶端优势
去掉顶芽 农业上常用的方法有 剪枝、 摘心 、 除芽。
着生 顶芽：枝条顶端 顶端 顶芽发育占优势， 位置 侧芽：枝条侧面 优势 侧芽发育受抑制
芽
使芽轴伸长，发育成顶芽 生长点： 芽轴：发育成茎 发育成枝条 叶芽 叶原基：发育成幼叶 幼叶： 发育成叶 将来 芽原基： 发育 发育成侧芽 情况 花芽： 发育成花 发育枝条、花 混合芽：
原因：芽的分生组织进行了分裂、分化
雪松在形态上有什么特点？ 它的上部的侧枝生长快，
还是下部的侧枝生长快？
三、顶端优势
顶芽旺盛生长，会抑制侧芽生长； 顶芽停止生长，侧芽会迅速生长。
顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势。 解除方法：剪去顶芽。 离顶芽越近的侧芽，受到的抑制越强（越短）。
冀少版：八年级上
第一章
种子的萌发和芽的发育
第三节
芽的发育
第三节
芽的发育
通读全文，回答问题。用铅笔在文中勾出答案。
1 植物的芽，按生长位置的不同，可分为哪些种类？ 2 植物的芽，按将来发育情况的不同， 可分为哪些种类？
3 叶芽包括哪些结构？请在图3-1-7中将他们 一一指出。 4 叶芽的各部分结构，分别发育成了枝条 的什么结构？ 5 什么叫顶端优势？
冀少版八年级上册芽的发育(共33张PPT)
生长点 叶原基
幼叶 芽原基
——————芽轴
叶芽的结构
三、叶芽的发育
顶芽
侧芽 茎
叶
枝
侧芽 芽原基
茎
芽轴
叶芽——枝条
生长点——顶芽 叶原基——幼叶——叶
芽原基——侧芽 芽轴——茎
做游戏
找朋友
思 考
顶芽和侧芽有什么关系？
四 、 顶 端 优 势
顶端优先生长，抑制侧芽生长发育
第三节 芽的发育
第三节 芽的发育
观察
一、芽生长在什么位置？
顶芽 侧芽
叶芽
花 芽
芽 的
按着生部位不同
顶芽 侧芽
分
叶芽
类 按将来发育不同 花芽
混合芽
枝条 花 枝条和花
花芽、叶芽、混合芽
如 何 区 分 ？
二、观察叶芽的结构
纵 切
注意哦
• 1不要切着手 • 2纵切 • 3不要切偏，要多切几次。
3．判断题(正确的打“√”，错误的 打“×”，说明理由) (1)在芽发育过程中，能再次形成新 芽的一组结构是生长点和叶原基。
() (2)将来既发育为茎，又发育为叶的 芽是混合芽。( )
思考
• 一棵树为了让它遮阴我们怎么 办？
• 为了让它成材我们又怎么办？
？ 思考
• 为什么某些蔬菜或花卉在生长期间要进行 摘心或打杈？
• 我们生活哪些植物中运用了 这一知识？
西红柿
棉花
桃树
1．按着生位置的不同，芽可分为( ) A．叶芽和花芽 B．顶芽和侧芽 C．叶芽和混合芽 D．侧芽和花芽
2．叶芽的生长点的作用是( ) A．长出侧芽 B．长出幼叶 C．使芽轴不断伸长 D．发育成茎
芽的发育ppt课件
1.顶芽和侧芽可能是 花芽、叶芽，也可能 是混合芽，芽的位置 与发育的结果无关
2.混合芽将来发育成枝条和花。花芽、混合芽 通常比叶芽肥大，比较容易区分
03 学习活动 二、芽的结构及发育
1.观察芽的结构
取大叶黄杨的枝条，把枝 条上的叶芽轻轻摘下，用 刀片沿着叶芽纵向剖开， 用放大镜仔细观察芽的各 部分结构，并对照教材中 图认识各部分结构的名称
避免果树结果的大小年现象
(3)棉花及番茄摘心
促进侧芽生长发育，形成果枝，就 会多开花、多结果，提高棉花、番 茄的产量
03 学习活动
(4)盆景和大街两旁的行道树，去掉顶芽 使侧芽发育以做造型，达到遮阴、 美化环境、提高观赏价值的目的
(5)用材林木可以去掉侧芽，保护顶芽 使其主干得到充分的生长和发 育，提高木材的产量和质量
根据图填写表格
号 名称
作用
1 生长点 使芽轴伸长，并 可发育成顶芽
2 叶原基 发育成幼叶
3 幼叶 发育成叶
4 芽轴 发育成茎
5 芽原基 发育成侧芽
注意
芽原基逐渐发育成侧芽；不要 将侧芽认为是侧枝上的芽；芽 轴可以看成是节间距离极度缩 短、未伸长的茎。
03 学习活动 三、顶端优势及应用
1.概念 顶端优势
2.去除顶芽后，侧芽受到的抑制解除，很快发育成侧枝的原因是( C )
A.侧芽得到了更多的营养物质 B.侧芽集中了更多的生长素 C.侧芽部位的生长素浓度降低了 D.侧芽能接受更多的阳光
05 课堂检测
3.园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整，剪去顶芽以促进侧芽的
发育，其依据的生物学原理是( A )
A.顶端优势 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用
芽轴 芽原基
芽的类型和发育课件ppt
一、芽的类型和结构
1、按照芽着生的位置不同：
顶1芽 着生在主干或侧枝顶端的芽
侧2 芽
着生在主干或侧枝侧面的 叶腋处的芽
2、按照芽发育成器官的不同：
柿子芽
木槿芽
梨的芽
枝芽
花芽
将来发育成茎和叶的芽 将来发育成花的芽
混合芽
将来发育成叶 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
说一说：
1、棉花在生长期间，常常进行“打 顶”，这样做有什么意义呢？你还知道还 有哪些植物像棉花这样及时打顶吗?
2、何时应该去除顶端优势，何时应该 保留顶端优势？
课堂小结
着生部位
类型
发育结果
一、芽
结构和 发育
二、木本植物 茎的结构
周皮 韧皮部 形成层 木质部
生长点 芽轴 叶原基 芽原基 幼叶
顶芽
3、分组实验：观察枝芽的结构
目的要求:辨认枝芽各部分的结构及名称。
材料器具：无花果或其他植物枝条，刀片，解剖盘，解剖针，镊子，放大镜
方法步骤：
讨论 （1）、你观察到枝芽有哪些结构？ （2）、若采集的枝条上有花芽和混合芽，你是如何辨认出来的？
3、分组实验：观察枝芽的结构
（1）、你观察到枝芽有哪些结构？
明竹茎中没有下列哪一结构? ( B )
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
2、俗话说“树怕伤皮不怕空心”，你认为 这句话有道理吗？
侧芽 枝芽
花芽
混合芽
新的芽 茎 幼叶 侧芽 叶
请完成课后37-38页巩固提 高及实验报告册上的练习
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
1、按照芽着生的位置不同：
顶1芽 着生在主干或侧枝顶端的芽
侧2 芽
着生在主干或侧枝侧面的 叶腋处的芽
2、按照芽发育成器官的不同：
柿子芽
木槿芽
梨的芽
枝芽
花芽
将来发育成茎和叶的芽 将来发育成花的芽
混合芽
将来发育成叶 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
说一说：
1、棉花在生长期间，常常进行“打 顶”，这样做有什么意义呢？你还知道还 有哪些植物像棉花这样及时打顶吗?
2、何时应该去除顶端优势，何时应该 保留顶端优势？
课堂小结
着生部位
类型
发育结果
一、芽
结构和 发育
二、木本植物 茎的结构
周皮 韧皮部 形成层 木质部
生长点 芽轴 叶原基 芽原基 幼叶
顶芽
3、分组实验：观察枝芽的结构
目的要求:辨认枝芽各部分的结构及名称。
材料器具：无花果或其他植物枝条，刀片，解剖盘，解剖针，镊子，放大镜
方法步骤：
讨论 （1）、你观察到枝芽有哪些结构？ （2）、若采集的枝条上有花芽和混合芽，你是如何辨认出来的？
3、分组实验：观察枝芽的结构
（1）、你观察到枝芽有哪些结构？
明竹茎中没有下列哪一结构? ( B )
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
2、俗话说“树怕伤皮不怕空心”，你认为 这句话有道理吗？
侧芽 枝芽
花芽
混合芽
新的芽 茎 幼叶 侧芽 叶
请完成课后37-38页巩固提 高及实验报告册上的练习
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
《芽的类型和发育》课件
芽的形态和结构
芽的形态和结构因植物种类和发育阶段而异，但通常包括叶芽、侧芽、鳞片 和分化组织。
芽的形成和发育
芽的形成和发育受到植物内部和外部信号的调节，常伴随着细胞分裂、伸长和分化过程。
芽的生理机制
芽具备维持细胞生长和分裂的生理机制，如光合作用、激素调节和营养物质 运输。
芽的使用和应用
1 植物繁殖
垂直生长芽使植物能够向上延伸，增加高度。
2
茎形成
垂直生长芽在生长过程中形成新的茎。
3
植物竖立
垂直生长芽使植物能够竖立并在空中展示。
水平生长芽
地上茎
水平生长芽可以发展成地上茎， 向周围蔓延和生长。
匍匐茎
水平生长芽使植物能够在地面上 匍匐生长，形成新的植物体。
匍匐枝
水平生长芽形成的匍匐枝具有延 伸性，可以扩大植物群体。
《芽的类型和发育》PPT 课件
探索植物芽的奥秘！从定义和分类到生理机制和应用，了解芽在植物种子及 生长发育中的关键作用。
芽的定义和概述
植物芽指的是植物体上能继续生长为新器官的发育中心。了解芽的定义和其 在植物生命周期中的芽，通常对光照 和温度敏感。
外生芽
在茎和根表面形成的芽。
茎尖芽
植物生长点
茎尖芽位于茎端的顶端，是 植物生长的主要区域。
分枝的源泉
茎尖芽可以通过分裂形成新 的茎分支。
保护性鳞片
茎尖芽通常被鳞片保护，以 抵御外界环境的不利条件。
花芽
花芽是植物生命周期中的重要阶段，植物通过花芽形成和开放进行繁殖。
射线芽
1 树木生长
射线芽是树木的生长点，使树木的树干向外扩展。
2 分叉点
射线芽的分叉形成了树木的分支。
济南版生物八年级上册第一章第六节芽的类型和发育课件 (共23张PPT)
析：
1、甲中的结构［1］ 是由图丙中的［ ］ 2、图甲中的结构［2］ 也是由图丙中的［ ］ 3、如将图甲中的［3］
是由图乙中的［ ］
发育来的，也
发育来的
是由图乙中的［ ］
发育来的，
发育来的。
取下纵剖，其纵剖面应与图 相似。
典例解析：
1、甲中的结构［1］ 叶
是由图乙中的［ 5］ 幼叶
发育
来的，也是由图丙中的［ 9］ 胚芽 发育来的
选做题：（2分）
7、C。
②子叶。
二、芽的结构
小组合作：观察枝芽的结构
按照P34本方法步骤，解剖并观察枝芽的结构
安全提示 注意刀片锋利，小心割伤手指。
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
5
2 1 3 4
自学 指导 三：
内容：自学课本35页第二段---39页。 要求：仔细认真阅读课本，快速准确填写学案题1---2的答案。 时间：3分钟。
侧芽 着生在枝条侧面的叶腋处
顶 芽
侧 芽
一、芽的类型
2、按照芽将来发育成的器官分类
芽体肥大
顶端较尖 基部较粗
顶端钝圆 基部较细
顶端钝圆
枝芽（茎和叶） 花芽（花） 混合芽（叶和花）
自学 指导 二：
内容：自学课本34页---35页第一段。 要求：仔细认真阅读课本，快速准确填写学案题1---2的答案。 时间：3分钟。
2、图甲中的结构［2］ 茎
是由图乙中的［ 6］ 芽轴
发育来的，也是由图丙中的［ 9］ 胚芽
发育来的。
3、如将图甲中的［3］ 侧芽 取下纵剖，其纵剖面应与图 乙 相
似。
根据着生 位置分为：
顶芽、 侧芽
达标检测
1、甲中的结构［1］ 是由图丙中的［ ］ 2、图甲中的结构［2］ 也是由图丙中的［ ］ 3、如将图甲中的［3］
是由图乙中的［ ］
发育来的，也
发育来的
是由图乙中的［ ］
发育来的，
发育来的。
取下纵剖，其纵剖面应与图 相似。
典例解析：
1、甲中的结构［1］ 叶
是由图乙中的［ 5］ 幼叶
发育
来的，也是由图丙中的［ 9］ 胚芽 发育来的
选做题：（2分）
7、C。
②子叶。
二、芽的结构
小组合作：观察枝芽的结构
按照P34本方法步骤，解剖并观察枝芽的结构
安全提示 注意刀片锋利，小心割伤手指。
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
5
2 1 3 4
自学 指导 三：
内容：自学课本35页第二段---39页。 要求：仔细认真阅读课本，快速准确填写学案题1---2的答案。 时间：3分钟。
侧芽 着生在枝条侧面的叶腋处
顶 芽
侧 芽
一、芽的类型
2、按照芽将来发育成的器官分类
芽体肥大
顶端较尖 基部较粗
顶端钝圆 基部较细
顶端钝圆
枝芽（茎和叶） 花芽（花） 混合芽（叶和花）
自学 指导 二：
内容：自学课本34页---35页第一段。 要求：仔细认真阅读课本，快速准确填写学案题1---2的答案。 时间：3分钟。
2、图甲中的结构［2］ 茎
是由图乙中的［ 6］ 芽轴
发育来的，也是由图丙中的［ 9］ 胚芽
发育来的。
3、如将图甲中的［3］ 侧芽 取下纵剖，其纵剖面应与图 乙 相
似。
根据着生 位置分为：
顶芽、 侧芽
达标检测
八年级生物上册4.1.6《芽的类型和发育》课件(新版)济南版
• 复习回顾
• 1、根尖的结构由顶端向上根依冠次分是生_区___、 伸长区____成_熟、区_______分、生_区_细__胞_数_量__增。加
伸长区细胞不断伸长
• 2、根能不断伸长长长区的原因是 ___________成_。熟区 伸长区
• 3、根生长最快成熟的区部位是________。
生有大量根毛
不一定，也可能是花芽和混合芽。
2、发育成枝条的芽应该是什么芽？
枝芽和混合芽。
芽芽的的生结长发构育: 分组实验，观察枝芽的结构p34
生长点 叶原基 幼叶
芽轴 芽原基
顶芽
(新的芽结构)
幼叶 新叶
茎
侧芽
讨阅论读pp33讨46：推论采测p集3：6时枝：如芽1、何的2辨各别结枝构条将上来的发花育芽成或什混么合？芽？
顶端优势
顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制。
抑制顶端优势
促进顶端优势
果蔬类 摘心、打顶、整枝
用材林木 修剪侧芽和侧枝
茎的结构
髓
4 木质部（导管） 3 形成层（分生组织） 2 韧皮部（筛管） 1 周皮
木本植物茎的结构及功能
周皮
_韧__皮_部：保护作用。 _形__成_层：分布有筛管，运输有机物。 _木__质_部：有分裂增生能力，使茎逐年加粗 ___髓_：内有导管，运输水分和无机盐。 ____：储存营养物质。
• 4、根吸收水分和无机盐的成部熟位区：_ ___、_ __。其中主氮要部磷位是__钾
___，与这一功能相适应的特点是__
第六节 芽的类型和发育
芽的类型和结构 自主学习：p33，完成讨论
1.芽有哪些类型？有几种分类方法？ 2.侧枝顶端的芽是侧芽，对吗？
1.按照着生位置分:
• 1、根尖的结构由顶端向上根依冠次分是生_区___、 伸长区____成_熟、区_______分、生_区_细__胞_数_量__增。加
伸长区细胞不断伸长
• 2、根能不断伸长长长区的原因是 ___________成_。熟区 伸长区
• 3、根生长最快成熟的区部位是________。
生有大量根毛
不一定，也可能是花芽和混合芽。
2、发育成枝条的芽应该是什么芽？
枝芽和混合芽。
芽芽的的生结长发构育: 分组实验，观察枝芽的结构p34
生长点 叶原基 幼叶
芽轴 芽原基
顶芽
(新的芽结构)
幼叶 新叶
茎
侧芽
讨阅论读pp33讨46：推论采测p集3：6时枝：如芽1、何的2辨各别结枝构条将上来的发花育芽成或什混么合？芽？
顶端优势
顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制。
抑制顶端优势
促进顶端优势
果蔬类 摘心、打顶、整枝
用材林木 修剪侧芽和侧枝
茎的结构
髓
4 木质部（导管） 3 形成层（分生组织） 2 韧皮部（筛管） 1 周皮
木本植物茎的结构及功能
周皮
_韧__皮_部：保护作用。 _形__成_层：分布有筛管，运输有机物。 _木__质_部：有分裂增生能力，使茎逐年加粗 ___髓_：内有导管，运输水分和无机盐。 ____：储存营养物质。
• 4、根吸收水分和无机盐的成部熟位区：_ ___、_ __。其中主氮要部磷位是__钾
___，与这一功能相适应的特点是__
第六节 芽的类型和发育
芽的类型和结构 自主学习：p33，完成讨论
1.芽有哪些类型？有几种分类方法？ 2.侧枝顶端的芽是侧芽，对吗？
1.按照着生位置分:
4.1.6芽的类型和发育课件(共24张PPT)济南版初中生物八年级上册
破除___顶__端__优__势____ 果树
行道树 破除___顶__端__优__势____
盆景 破除___顶__端__优__势____
走进生活
（2）种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽，经常 去除侧芽，这样做有什么意义？
为了用__顶__端_优__势__， 使植物笔直生长，减少 有机物的消耗。
连连看？
花芽
枝芽
混合芽
自学34-35页，观察图4.1-32图，思考以下问题：
枝芽有哪些结构组成？
自学36页第一、二自然段，组内交流以下问题：
1.为什么说枝芽是未伸展的枝条？ 2.什么是顶端优势？ 3.顶芽发育与侧芽有什么关系？
连连看
枝芽是尚未伸展的枝条
生长点
新的芽结构
叶原基
幼叶 芽轴 芽原基
树皮被环割
正常枝条
3.我们经常看到路边的树木在“输液”，你知道输液用的 针头插入树木的什么组织？输入的液体中可能含有什么物 质呢？
输导组织；
含有水分和无机盐
课堂小结
生长点：顶芽 芽轴：茎 幼叶：叶 根据着生位 叶原基：幼叶 置分：顶芽、 芽原基：侧芽 侧芽
根据发育情况 分：花芽、枝 芽、混合芽
芽 的 类 型 和 发
温故知新
1.什么是根尖？包括哪四部分？ 2.根冠、分生区、伸长区、和成熟区的主要特点和作用是什么？ 3.氮磷钾对植物生长的主要作用是什么？
自学33页，并观察图4.1-29、图4.1-30，回答以下问题：
1.按照着生位置的不同可以把芽分为哪两类？ 2.按照芽将来发育成的器官可以把芽分为哪三类？
A 顶芽 B 侧芽
重点：长粗的原因 形成层：中间一层细胞有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮 部，向内分裂产生新的木质部，木本植物的茎能够逐年加粗
3.1.3 芽的发育课件(共23张PPT) 2023—2024学年冀少版生物八年级上册
2.依据 将来发育情况
叶芽 ：发育成 枝条 花芽 ：发育成 花
混合芽 ：发育成 枝条和花
探究新知
思考与讨论 1.顶芽一定是叶芽吗？ 不一定，也可能是花芽或者混合芽。 2.发育成枝条的芽应该是什么芽？ 叶芽或混合芽。
探究新知 二、叶芽的结构
大叶黄杨的叶芽
大叶黄杨叶芽的纵切
探究新知
叶芽纵切结构示意图
枝
发育
芽原基： 发育成侧芽
条
情况 花芽：发育成花
混合芽： 发育成枝条和花
当堂训练
1.按着生位置的不同，芽可分为（ B ）
A.叶芽和花芽
B.顶芽和侧芽
C.叶芽和混合芽 D.侧芽和花芽
2.叶芽中芽原基将发育成（ D ）
A.顶芽 B.叶 C.茎 D.侧芽
当堂训练
3.下列属于顶端优势现象的是（ C ） A.侧芽优先于顶芽发育 B.叶芽优先于侧芽发育 C.顶芽优先发育，侧芽发育受抑制 D.混合芽优先于侧芽发育
保留顶芽
去除顶芽
探究新知
三、顶端优势
顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽的生长发育，如果顶芽停止 生长，和顶芽相邻的一些侧芽就会迅速生长。
植物的这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势。
生产中，为了促使侧芽发育，多长侧枝，常常要摘除顶芽， 这叫打顶或摘心。
探究新知
➢应用
打顶
探究新知
➢应用
摘心
探究新知
探究新知 一、芽的类型
顶芽和侧芽
顶芽 侧芽 侧芽
探究新知
叶芽
花芽
混合芽
探究新知
请你找出花芽和叶芽？
花芽 发育成花，外形较肥大、饱满 叶芽 发育成枝条，外形较小、列各题：
1.依据 着生位置
芽的类型和发育课件-2024--2025学年济南版生物八年级上册
课堂练习
第六节 芽的类型与发育
1、取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红
的部位是（C ）
A. 韧皮部
B. 形成层Leabharlann C. 木质部D. 髓
2、木本植物能长粗的原因是什么？禾本植物，如玉米不能长粗的原因是什么？
有韧皮部
无韧皮部
课堂练习
第六节 芽的类型与发育
请观察不同枝条被处理前后，果实发育大小的变化
1、当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到
抑制的现象叫顶端优势。
应用于：如产生更多的枝条有利于挂果、盆景等；
新授
顶芽
第六节 芽的类型与发育
P36 七、顶端优势 2、顶端优势的应用：
侧芽
⑵促进顶端优势；
侧芽被摘除后，顶芽发育主干的枝条侧枝生长受限，主要长高。
1、当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到
抑制的现象叫顶端优势。
（2）将乙图中的[ 6 ]的结构取下 纵 剖，要观察到与甲图相似的结构。 （3）丙图中的营养物质贮存在[ 10] 子叶 里，播种时选择粒大饱满种子的原因是 有丰富的营养供胚发。育
新授
顶芽
第六节 芽的类型与发育
P36 七、顶端优势 2、顶端优势的应用：
侧芽
⑴抑制顶端优势；
摘除顶芽，让侧芽发育为枝条(侧枝)的措施叫抑制顶端优势。
树皮被环剥
树皮未环剥
1、现象： 果实都长大了；但左边的果实长得更大
2、原因： 叶片光合作用产生的有机物：左边只输送到了果实，右边还输送到其它部位；
3、结论： 叶片光合作用产生的有机物，是通过树皮里的筛管向下运输的，
第六节 芽的类型与发育 小结
第六节 芽的类型与发育
芽的发育过程课件
光周期的调控
长日照促进芽的发育
在长日照条件下，植物能够更好地进行光合作用，从而产生更多的能量和营养物 质，促进芽的发育。
短日照延迟芽的发育
相反，短日照条件会延迟芽的发育。例如，一些植物在短日照条件下会推迟开花 ，等待更好的生长时机。
水分的调控
适量水分促进芽的发育
水分是植物生长不可或缺的元素。适 量的水分供应可以促进植物体内的新 陈代谢，加速芽的发育。
非编码RNA在表观遗传学调控中起到重要作用，可以通过多种方式影 响基因的表达和芽的发育。
06 芽发育过程中的环境调控
温度的调控
低温促进芽的发育
在某些植物中，低温可以促进芽的分化。例如，某些植物在冬季低温条件下会 形成花芽，这有助于植物在春季快速开花。
高温抑制芽的发育
在高温条件下，植物的芽发育可能会受到抑制，导致生长速度减慢或停止。长 时间的高温甚至可能导致芽的死亡。
芽的类型
按位置分类
顶芽和侧芽。顶芽位于茎的顶端 ，侧芽位于茎的侧面。
按功能分类
叶芽、花芽和混合芽。叶芽只发 育成叶，花芽只发育成花，混合 芽则可发育成叶和花。
芽在植物生长中的作用
生长点
适应环境
芽是植物生长的起点，能够不断分裂 和分化形成新的组织和器官，促进植 物的生长和发育。
芽的发育和生长能够使植物更好地适 应环境变化，如光合作用、繁殖和生 存策略等。
转录因子的功能多样性
不同的转录因子在芽的发育过程中具有不同的功能，共同协调芽的 发育。
表观遗传学的调控
DNA甲基化
DNA甲基化是一种重要的表观遗传学调控方式，可以影响基因的表 达，进而影响芽的发育。
组蛋白修饰
组蛋白修饰可以改变染色质的结构，影响基因的表达，对芽的发育 过程进行调控。
芽的发育 课件(10张PPT)
影响种子萌发的因素
种子的 萌发
自身条件
环境条件
结构完整
度过 休眠期
之内
1
种子的萌发产生的幼 苗怎么会长成枝叶茂 盛的植物体呢？
这与芽的发育有关
2
3
学习目标
• 1掌握芽的类型和叶芽的结 构
• 2运用顶端优势原理解决实 际问题
4
自学指导
认真阅读11-13页内容思考并标示以下问题
• 1 怎样对芽进行分类？ • 2 叶芽的各部分名称和作用各是什
10
芽是未发育的茎叶或花 芽的结构：叶原基、生长点、幼叶、芽轴、芽原基
芽的分类：芽可以分为顶芽和侧芽（着生位置不同） 芽可以分为叶芽、花芽和混合芽（发育结果不同）
植物具有顶端优势的现象，与植物体内生长素的分布有关系 促进植物多生分枝的办法是打破植物的顶端优势
11
作业
么？ • 3 顶芽和侧芽有什么关系？ • 4 什么是顶端优势？有什么应用？
5
根据着生位置的不同： 芽可以分为顶芽和侧芽
顶 芽
侧芽
根据发育结果的不同：
芽可以分为叶芽、花芽、混合芽
思考：芽 就是未发育的枝条？
6
叶芽的结构
7
一般来说，总是顶芽比侧芽发育好，顶芽发育旺盛，侧芽的发育 会受到抑制。只有顶芽受到破坏，侧芽才能迅速地发育。这种顶 芽发育占优势，从而抑制侧芽发育的现象，叫做顶端优势。
植物具有顶端优势的现象，与植物体内生长素的分布有关系。
8
整枝、打杈
• 方法：
•
剪枝、摘心、除芽
• 目的：
•
为了促进高果树、农作物的
品质和产量及园林花卉的观赏价值。
公路两边种植的法国梧桐，为了遮荫 多，栽培时应该注意到的是（ ）
种子的 萌发
自身条件
环境条件
结构完整
度过 休眠期
之内
1
种子的萌发产生的幼 苗怎么会长成枝叶茂 盛的植物体呢？
这与芽的发育有关
2
3
学习目标
• 1掌握芽的类型和叶芽的结 构
• 2运用顶端优势原理解决实 际问题
4
自学指导
认真阅读11-13页内容思考并标示以下问题
• 1 怎样对芽进行分类？ • 2 叶芽的各部分名称和作用各是什
10
芽是未发育的茎叶或花 芽的结构：叶原基、生长点、幼叶、芽轴、芽原基
芽的分类：芽可以分为顶芽和侧芽（着生位置不同） 芽可以分为叶芽、花芽和混合芽（发育结果不同）
植物具有顶端优势的现象，与植物体内生长素的分布有关系 促进植物多生分枝的办法是打破植物的顶端优势
11
作业
么？ • 3 顶芽和侧芽有什么关系？ • 4 什么是顶端优势？有什么应用？
5
根据着生位置的不同： 芽可以分为顶芽和侧芽
顶 芽
侧芽
根据发育结果的不同：
芽可以分为叶芽、花芽、混合芽
思考：芽 就是未发育的枝条？
6
叶芽的结构
7
一般来说，总是顶芽比侧芽发育好，顶芽发育旺盛，侧芽的发育 会受到抑制。只有顶芽受到破坏，侧芽才能迅速地发育。这种顶 芽发育占优势，从而抑制侧芽发育的现象，叫做顶端优势。
植物具有顶端优势的现象，与植物体内生长素的分布有关系。
8
整枝、打杈
• 方法：
•
剪枝、摘心、除芽
• 目的：
•
为了促进高果树、农作物的
品质和产量及园林花卉的观赏价值。
公路两边种植的法国梧桐，为了遮荫 多，栽培时应该注意到的是（ ）
芽的结构和发育PPT课件
芽的结构和发育ppt 课件
https://
REPORTING
• 芽的基本结构与类型 • 芽的发育过程与机制 • 芽与植物生长的关系 • 芽的变异与育种应用 • 实验方法与技术手段
目录
PART 01
芽的基本结构与类型
REPORTING
WENKU DESIGN
芽的定义及功能
提高育种效率
与传统的系统选育相比，利用芽变异进行育种可以缩短育 种年限，提高育种效率。
推动作物遗传改良
芽变异在作物遗传改良中发挥着重要作用，通过利用芽变 异可以培育出高产、优质、抗病、抗虫等性状优良的作物 新品种，推动农业生产的发展。
PART 05
实验方法与技术手段
REPORTING
WENKU DESIGN
土壤中的矿质元素对植物的生长和发育至 关重要。缺乏某些必需元素会导致植物生 长异常、产量下降等问题。
PART 03
芽与植物生长的关系
REPORTING
WENKU DESIGN
芽在植物生长中的作用
芽是植物的生长点
芽是植物的繁殖器官
芽内含有分生组织，能够不断分裂产 生新的细胞，使植物体不断生长。
一些芽能够发育成花或花序，参与植 物的繁殖过程。
01
水分吸收与运输
种子萌发时，首先吸收水分，使种皮变软并破裂。水分通过种皮进入种
子内部，被胚吸收利用。
02
呼吸作用增强
随着种子萌发和幼苗生长，呼吸作用逐渐增强，为植物的生长和发育提
供能量。
03
养分转化与运输
在幼苗期和营养生长期，植物通过光合作用合成有机物，并通过根系吸
收土壤中的水分和矿质元素。这些养分经过转化和运输，被分配到植物
https://
REPORTING
• 芽的基本结构与类型 • 芽的发育过程与机制 • 芽与植物生长的关系 • 芽的变异与育种应用 • 实验方法与技术手段
目录
PART 01
芽的基本结构与类型
REPORTING
WENKU DESIGN
芽的定义及功能
提高育种效率
与传统的系统选育相比，利用芽变异进行育种可以缩短育 种年限，提高育种效率。
推动作物遗传改良
芽变异在作物遗传改良中发挥着重要作用，通过利用芽变 异可以培育出高产、优质、抗病、抗虫等性状优良的作物 新品种，推动农业生产的发展。
PART 05
实验方法与技术手段
REPORTING
WENKU DESIGN
土壤中的矿质元素对植物的生长和发育至 关重要。缺乏某些必需元素会导致植物生 长异常、产量下降等问题。
PART 03
芽与植物生长的关系
REPORTING
WENKU DESIGN
芽在植物生长中的作用
芽是植物的生长点
芽是植物的繁殖器官
芽内含有分生组织，能够不断分裂产 生新的细胞，使植物体不断生长。
一些芽能够发育成花或花序，参与植 物的繁殖过程。
01
水分吸收与运输
种子萌发时，首先吸收水分，使种皮变软并破裂。水分通过种皮进入种
子内部，被胚吸收利用。
02
呼吸作用增强
随着种子萌发和幼苗生长，呼吸作用逐渐增强，为植物的生长和发育提
供能量。
03
养分转化与运输
在幼苗期和营养生长期，植物通过光合作用合成有机物，并通过根系吸
收土壤中的水分和矿质元素。这些养分经过转化和运输，被分配到植物
济南版 初中生物八上1第6节 芽的类型和发育课件 (共18张PPT)
二不万碧
月知条玉
春细垂妆 咏
风叶下成 似谁绿一
柳
剪裁丝树
刀出绦高
第六节 芽的类型和发育
Make Presentation much more fun
你将收获
一、芽的类型 二、芽的结构 三、芽的生长发育 四、顶端优势 五、木本植物茎的结构和功能
一、芽的类型
１、按照着生位置分类
顶芽 着生在主干或侧枝的顶端
课堂小结
侧芽 着生在主干或侧枝侧面
的叶腋处
顶 芽
侧 芽
一、芽的类型
2、按照芽将来发育成的器官分类
枝芽
花芽Biblioteka 混合芽二、芽的结构
１、枝芽的结构
二、芽的结构
１、枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
二、芽的结构
１、枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
二、芽的结构
2、花芽和混合芽的结构
花芽——花部原基 混合芽——叶原基和花部原基
三、芽的生长发育
三、芽的生长发育
新的芽 结构
叶 茎
侧芽
三、芽的生长发育
新的芽 结构
叶 茎
侧芽
四、顶端优势 顶芽 侧芽
侧芽生长受到抑制
侧芽发育为枝条
四、顶端优势
打破顶端优势
四、顶端优势
保 留 顶 端 优 势
五、木本植物茎的结构和功能
韧皮部—筛管—运输有机物的通道 形成层—向外形成韧皮部，向内形成木质部 木质部—导管—运输水和无机盐的通道
月知条玉
春细垂妆 咏
风叶下成 似谁绿一
柳
剪裁丝树
刀出绦高
第六节 芽的类型和发育
Make Presentation much more fun
你将收获
一、芽的类型 二、芽的结构 三、芽的生长发育 四、顶端优势 五、木本植物茎的结构和功能
一、芽的类型
１、按照着生位置分类
顶芽 着生在主干或侧枝的顶端
课堂小结
侧芽 着生在主干或侧枝侧面
的叶腋处
顶 芽
侧 芽
一、芽的类型
2、按照芽将来发育成的器官分类
枝芽
花芽Biblioteka 混合芽二、芽的结构
１、枝芽的结构
二、芽的结构
１、枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
二、芽的结构
１、枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
二、芽的结构
2、花芽和混合芽的结构
花芽——花部原基 混合芽——叶原基和花部原基
三、芽的生长发育
三、芽的生长发育
新的芽 结构
叶 茎
侧芽
三、芽的生长发育
新的芽 结构
叶 茎
侧芽
四、顶端优势 顶芽 侧芽
侧芽生长受到抑制
侧芽发育为枝条
四、顶端优势
打破顶端优势
四、顶端优势
保 留 顶 端 优 势
五、木本植物茎的结构和功能
韧皮部—筛管—运输有机物的通道 形成层—向外形成韧皮部，向内形成木质部 木质部—导管—运输水和无机盐的通道
最新济南版初中生物八年级上册《1第6节 芽的类型和发育》精品PPT课件
4．木本植物的茎之所以逐年加粗是因为植物 茎内有（ C）。 A．树皮 B．木质部 C．形成层 D．韧皮部
5．顶端优势有利于植物（ A ）。 A．向高生长 B．长得粗壮 C．叶长得茂盛 D．开花和结果
6．既能发育成茎，又能发育成叶和花的芽是 （ D）。 A．顶芽 B．侧芽 C．花芽 D．混合芽
7．下列关于芽的叙述，错误的是（ A ）。 A．长在侧枝顶端的芽叫侧芽 B．枝芽将来发育成枝条 C．花芽将来发育成花，花芽通常比较肥大 D．无论是顶芽还是侧芽，都可能是花芽、 枝芽、混合芽
8．“树怕伤皮，不怕空心”，原因是（B ） A．树皮里有导管 B．树皮里有筛管
C．木质部里有导管 D．木质部里有筛管
9．棉花生长到一定时期要进行“摘心”， 这样做是为了（A ）。 A．解除顶端优势，促进侧芽发育 B．促进光合作用 C．去掉侧芽，促使棉植株长高 D．减少蒸腾作用
10.一小树茎高3米，小明在其主干上距地1米 处作一标记。2年后这棵树长到5米高，这时标 记距地面的高度为（ D ）。 A．4米 B．3米 C．2米 D．1米
2. 为什么两棵小树栓铁丝晾衣物，铁丝上方会形 成节瘤？
有机物的运输是通过筛管由上而下进 行的，掐断了运输通道，使得有机物堆积 在伤口的上方，从而形成节瘤。
3. 对上图所ห้องสมุดไป่ตู้枝条和枝芽结构的叙述，错误的是
（D）
A、从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B、枝条d的不断伸长来自于枝芽中[2]的不断伸展 C、着生在叶腋处的结构有b、c D、芽b的长势强于芽c的长势
11．下图为技芽结构示意图。据图回答： （1）填写各部分名称：[ 1 ] 生长点 、 [ 2 ] 幼叶 、[ 3 ] 叶原基 、 [ 4 ] 芽原基 、[ 5 ] 芽轴 。
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芽 的 结 构
幼叶（发育成 叶）
芽原基（发育成 侧芽）
芽
芽轴（发育成 茎）
叶原基（发育成 幼叶）
顶端分生组 织（使芽轴不
断生长）
根据着生位置的不同： 芽可以分为顶芽和侧芽
根据发育结果的不同： 芽可以分为叶芽、花芽、混合芽ຫໍສະໝຸດ P96 图3-43 不同的树形
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
一般来说，总是顶芽比侧芽发育好，顶芽发育旺盛，侧芽 的发育往往会受到抑制。只有顶芽受到破坏，侧芽才能迅 速地发育。这种顶芽发育占优势，从而抑制侧芽发育的现 象，叫做顶端优势。
植物具有顶端优势的现象，与植物体内生长素的分布有关系。
公路两边种植的法国梧桐，为了遮荫 多，栽培时应该注意到的是（ ）
A.保护侧枝的侧芽 B.摘除主干的顶芽 C.保护主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽
促进植物多生分枝的办法是打破植物的顶端优势
THANKS
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
种子的 萌发
自身条件
环境条件
种子的 种子的 种子的
大小
形状 饱满程度
水分
温度
空气
影响种子萌发的因素
种子的萌发产生的幼苗怎么 会长成枝叶茂盛的植物体呢？
这与芽的发育有关
顶 主干和侧枝顶端的芽都叫顶芽 芽 主干一侧和侧枝一侧的芽叫侧芽，
不要认为侧枝上的芽就叫侧芽。
侧 芽
芽是未发育的茎叶或花。
在事宜的条件下（气温适宜、 水分和养料充足），顶部分生 组织不断分裂，使芽轴伸长， 叶原基逐渐发育成幼叶，芽原 基发育成侧芽，而幼叶长成叶。