《二泉映月》的诞生的课件解析PPT教学课件
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《二泉映月》课件
02
《二泉映月》的曲式结构
引子
引子部分
由二胡独奏,以自由节奏缓慢展 开,营造出一种悲伤、凄凉的气 氛,为整首曲子奠定了情感基调 。
音乐特点
引子部分运用了大量的滑音和颤 音,表现出阿炳内心的痛苦和挣 扎。
主题
主题部分
由二胡和琵琶合奏,旋律优美而深沉 ,表现了阿炳对生活的感慨和对家乡 的思念。
音乐特点
对世界音乐的影响
展示了中国传统音乐的魅力
《二泉映月》以其深沉、悠扬的旋律,向世界展示了中国传统音乐的独特韵味, 吸引了世界各地音乐爱好者的关注。
促进了世界对中国文化的了解
《二泉映月》作为中国文化的代表之一,通过其传播让更多人了解中国的历史、 文化和艺术,增进了国际间的文化交流与理解。
艺术价值与社会价值
心得体会
在演奏过程中,体会乐曲的情感和意境,将自己的情感融入其中,能够提升演奏的表现 力。
欣赏角度与方法
音乐结构
分析《二泉映月》的音乐结构,了解其 旋律、节奏和曲式特点,有助于深入欣 赏。
VS
情感表达
关注乐曲中表达的情感和意境,通过想象 和联想,感受音乐带来的心灵触动。
音乐与情感共鸣
情感共鸣
在欣赏过程中,寻找自己与乐曲情感的共鸣 点,能够增强对音乐的感受和理解。
《二泉映月》的影响与价值
对中国音乐的影响
推动了中国民族音乐的发展
《二泉映月》以其独特的艺术魅力,激发了人们对民族音乐的热爱,促使更多 人关注和参与到民族音乐的创作与传承中。
丰富了音乐教育的内容
《二泉映月》被广泛用于音乐教育领域,成为民族音乐教学的经典案例,有助 于培养学生对民族音乐的欣赏能力和兴趣。
音乐与诗词的结合
《二泉映月》ppt课件
月光照水,水波映 月,乐曲久久地在二 泉池畔回响,舒缓而 又起伏,恬静而又激 荡。
起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒 而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉 的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思 索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕, 步步高昂,乐曲进入高潮。它以势不可当的力量 表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限 向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉 池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳 用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度 过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他 爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……
渐渐地,渐渐地,他似
Байду номын сангаас
乎听到了深沉的叹息,伤心 的哭泣,激愤的倾诉,倔强的 呐喊……
这似乎是阿炳在 赞叹惠山二泉的优美 景色,在怀念对他恩 重如山的师父,在思 索自己走过的人生道 路。
它以势不可当 的力量表达出对 命运的抗争,抒 发了对美好未来 的无限向往。
阿炳用这动人心弦 的琴声告诉人们,他爱 那支撑他度过苦难一生 的音乐,他爱那美丽富 饶的家乡,他爱那惠山 的清泉,他爱那照耀清 泉的月光……
阿炳用这动人心弦 的琴声告诉人们, 爱是————, 爱是————, 爱是————, 爱是————, ……
请同学们在音乐声中, 大声朗读课文,结合着语 言文字想,此刻你最想对 阿炳说什么?
作业:
1、经典收藏:朗读课文,背 诵第4、第5自然段。 2、搜集阿炳创作的的二胡曲 《听松》《寒春风》,琵琶曲《大 浪淘沙》《昭君出塞》等,想象曲 子所表现的内容,体会曲子所表达 的感情。
是的,从这首曲子里 人们可以看到二泉映月的 美景.课文中有好几处描 写月光以及月光下的二泉, 请同学们找出这些词句, 边读边想,这该是一幅怎 样的画面呢?
《二泉映月》的诞生的课件解析PPT精品课件
2021/3/1
4
(一)体会阿炳的苦难人生
正值深秋,阿炳住在一间破草屋里, 卧床不起。从早到晚,除了几个穷家小 户的好心人给他送来一碗薄粥,一个乡 下老医生给他煎药敷伤外,陪伴阿炳的 只有一把二胡。
2021/3/1
5
小练笔 展开想象,补充书中没写到的阿炳的苦
场景一 冬天,大雪纷飞,寒风刺骨,阿炳 。
夏天,骄阳似火,烈日炎炎,阿炳 。
场景二 阿炳走在沿街卖艺的路上,不小心
_____________________________
_____________________________
2021/3/1
6
(二)体会阿炳对音乐执著的爱
鸟声的( )
风声的( )
雨声的(
)
铃声的( )
鼓声的( )
2021/3/1
2021/3/1
10
阿炳沿街卖唱的泥塑
2021/3/1
11
阿炳的故居
2021/3/1
12
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谢谢大家观看
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时间:20XX.XX.XX
2021/3/1
13
2
• 江苏无锡惠山泉,世称“天下第二泉”。华彦钧以 “二泉映月”为乐曲命名,不仅将人引入夜阑人静、 泉清月冷的意境,听毕全曲,更犹如见其人——一个 刚202正1/3/1顽强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷的一生。 3
(一)体会阿炳的苦难人生
不久,他患了严重眼疾,又没 钱医治,睛睛最终瞎了,人们叫他 “瞎子阿炳” 。因为眼疾,阿炳 被迫离开了道观,在街头流浪,靠 拉二胡讨饭度日。
《二泉映月》ppt课件文学研究人文社科PPT专区
散文中的描绘
在散文作品中,作者常常借助《二泉映月》的优美旋律,来 抒发自己的情感和思考。如描写夜晚静谧的美景时,引用《 二泉映月》的旋律作为背景音乐,营造出一种宁静、淡远的 艺术氛围。
影视剧中经典片段欣赏与解读
影视剧中的引用
多部影视剧中都出现了《二泉映月》的旋律或演奏场景,如电影《二泉映月》 中,主人公在月光下演奏这首曲子的经典片段,深刻地展现了人物内心的情感 世界。
04
》研究
音乐审美与社会文化关系探讨
音乐审美与社会文化紧密相连
《二泉映月》作为中国传统音乐的代表,其审美价值与社会文化背景密不可分,反映了时 代精神和民族情感。
音乐审美的主观性与客观性
从主观角度讲,音乐审美是个人对音乐作品的感受和体验;从客观角度讲,音乐审美受到 社会文化、历史传统等因素的影响。
社会文化对音乐审美的影响
极高的艺术价值。
02
跨领域影响
除了在音乐领域具有重要地位外,《二泉映月》还对文学、电影等艺术
领域产生了深远影响。许多作家、导演都从这首乐曲中汲取灵感,创作
出了一批优秀的文艺作品。
03
国际声誉
《二泉映月》不仅在中国家喻户晓,而且在国际上也享有盛誉。它曾多
次在国际音乐比赛中获奖,并被改编成多种演奏形式,成为中外文化交
推动产业化发展
将民族音乐文化与旅游产业、文化产业等相结合,推动民族音乐产业 化发展,打造具有民族特色的音乐品牌和产业体系。
06 总结回顾与展望未来发展
本次课程重点内容回顾
《二泉映月》的背景介绍
详细阐述了该曲目的创作背景、历史地位及影 响。
曲目结构与演奏技巧分析
深入剖析了《二泉映月》的曲式结构、旋律特 点和演奏技巧。
在散文作品中,作者常常借助《二泉映月》的优美旋律,来 抒发自己的情感和思考。如描写夜晚静谧的美景时,引用《 二泉映月》的旋律作为背景音乐,营造出一种宁静、淡远的 艺术氛围。
影视剧中经典片段欣赏与解读
影视剧中的引用
多部影视剧中都出现了《二泉映月》的旋律或演奏场景,如电影《二泉映月》 中,主人公在月光下演奏这首曲子的经典片段,深刻地展现了人物内心的情感 世界。
04
》研究
音乐审美与社会文化关系探讨
音乐审美与社会文化紧密相连
《二泉映月》作为中国传统音乐的代表,其审美价值与社会文化背景密不可分,反映了时 代精神和民族情感。
音乐审美的主观性与客观性
从主观角度讲,音乐审美是个人对音乐作品的感受和体验;从客观角度讲,音乐审美受到 社会文化、历史传统等因素的影响。
社会文化对音乐审美的影响
极高的艺术价值。
02
跨领域影响
除了在音乐领域具有重要地位外,《二泉映月》还对文学、电影等艺术
领域产生了深远影响。许多作家、导演都从这首乐曲中汲取灵感,创作
出了一批优秀的文艺作品。
03
国际声誉
《二泉映月》不仅在中国家喻户晓,而且在国际上也享有盛誉。它曾多
次在国际音乐比赛中获奖,并被改编成多种演奏形式,成为中外文化交
推动产业化发展
将民族音乐文化与旅游产业、文化产业等相结合,推动民族音乐产业 化发展,打造具有民族特色的音乐品牌和产业体系。
06 总结回顾与展望未来发展
本次课程重点内容回顾
《二泉映月》的背景介绍
详细阐述了该曲目的创作背景、历史地位及影 响。
曲目结构与演奏技巧分析
深入剖析了《二泉映月》的曲式结构、旋律特 点和演奏技巧。
《二泉映月》ppt课件教学课件ppt
作品评价
正面评价
正面评价和肯定作品的艺术价值。
负面评价
负面评价和批评作品的问题和不足之处。
02
文本分析
主题思想
总结词
苦难中的抗争
详细描述
通过分析文本中的关键词和情感色彩,可以得出《二泉映月》表达了苦难中 的抗争这一主题思想。文中描写了主人公阿炳在苦难中不屈不挠的奋斗精神 ,以及对美好生活的向往和追求。
段落结构
总结词:双线结构
详细描述:《二泉映月》的段落结构采用双线结构,一条线是描述阿炳的成长经 历,另一条线是描述《二泉映月》乐曲的创作过程。两条线相互交织,相互呼应 ,使得文章更加紧凑、有说服力。
表达手法
总结词
多种表达手法综合运用
详细描述
文中综合运用了多种表达手法,包括记叙、描写、抒情、议论和说明等。其中,记叙和描写的手法最为突出, 通过细腻入微的描写展现了阿炳的成长经历以及《二泉映月》乐曲的创作过程。同时,抒情和议论的手法也起 到了画龙点睛的作用,增强了文章的艺术感染力和思想深度。
传承民族音乐文化
二泉映月等民族音乐作品,承载着丰富的文化内涵和艺术价值,为传承和发扬中国民族音 乐文化做出了重要贡献。
推动民族音乐发展
二泉映月等作品为民族音乐的发展提供了重要的支持,为后来的民族音乐创作提供了借鉴 和启示。
对中国现代音乐的影响
01
丰富现代音乐素材
二泉映月等传统音乐作品,为现代音乐创作提供了丰富的素材和灵感
2023
《二泉映月》ppt课件教学 课件ppt
目录
• 简介 • 文本分析 • 人物形象 • 艺术特色 • 作品影响 • 其他相关信息
01
简介
背景介绍
地理背景
作品所处的地理位置和自然环境。
《二泉映月》课件ppt
欣赏角度
01
情感表达
02
《二泉映月》蕴含着深厚的情感,欣赏时要深入体会曲调中所
表达的情感。
通过曲调的变化,可以感受到作者内心的喜怒哀乐。
03
欣赏角度
文化内涵
1
2
《二泉映月》是中国传统文化的珍宝,欣赏时要 理解其文化内涵和背景。
3
通过欣赏,可以了解中国传统文化和艺术风格。
演奏与欣赏的结合
情感共鸣 演奏者需要将自己的情感融入到演奏
主题
主题部分
由二胡以慢板节奏显现,旋律优美、婉转,表达了作者对生活的感慨和思考。
音乐特点
旋律流畅,节奏安稳,情感深沉。
展开
展开部分
二胡以快板节奏展开,旋律激昂、热烈,表达了作者对命运的抗争和不满。
音乐特点
旋律跳跃,节奏紧凑,情感激昂。
尾声
尾声部分
由二胡以慢板节奏结束,旋律婉转、哀婉,表达了作者对未来的期望和感慨。
扬和对国家命运的关心。
《二泉映月》的创作进程是阿炳音乐生涯中的一段重要历程,也是中国 民族音乐发展史上的一个重要里程碑。
CHAPTER 02
《二泉映月》的曲式结构
引子
引子部分
由二胡独奏,以自由节奏缓慢展 开,营造出一种悲伤、凄凉的气 氛,为全曲奠定了情感基调。
音乐特点
旋律婉转,节奏自由,情感深沉 。
对世界音乐的影响
丰富了世界音乐文化
《二泉映月》以其特殊的音乐语言和 表现手法,丰富了世界音乐文化,为 世界音乐的发展做出了奉献。
启示了后人的音乐创作
《二泉映月》对后来的音乐家和作曲 家产生了深远的影响,启示了他们的 音乐创作灵感。
对后世音乐创作的影响
提供了音乐创作的借鉴
《二泉映月》ppt课件
在《阿炳曲集》中曾这样 介绍:“他在双目失明之后, 靠卖艺维持生活,从来没有 做过乞讨的样子,衣服破旧 但缝补干净,他时常用音乐 来描绘他想象中旧时曾目睹 的美丽风景”。
阿炳用这动人心弦 的琴声告诉人们,他爱 那支撑他度过苦难一生 的音乐,他爱那美丽富 饶的家乡,他爱那惠山 的清泉,他爱那照耀清 泉的月光……
阿炳用这动人心弦的 琴声告诉人们,他爱那支 撑他度过苦难一生的音乐, 他爱那美丽富饶的家乡, 他爱那惠山的清泉,他爱 那照耀清泉的月光……
阿炳用这动人心弦 的琴声告诉人们, 他爱————, 他爱————, 他爱————, 他爱————, ……
起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒 而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉 的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思 索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕, 步步高昂,乐曲进入高潮。它以势不可当的力量 表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限 向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉 池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳 用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度 过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他 爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……
(二)体会阿炳对音乐执著的爱
• 阿炳从小就喜爱大自然的音乐。 • 阿炳练二胡,胳膊经常肿疼得整夜难眠。手指磨 破了,揪心地痛,但他咬紧牙关,一刻也不肯放 下手中的二胡。 • 夏天的夜里„„ 秋天的夜里„„ • 自然界的音乐给了阿炳无限灵感,他的技艺越来 越精湛。他的感情,他的希望,他的理想,流荡 在他的十指间,流荡在他的琴弦上,流荡在人们 的心坎里。人们听着听着,有的沉思,有的叹息, 有的流泪,有的唏嘘„„
展开想象,补充书中没写到的阿炳的苦
• 1、一个大雪纷飞的早晨,阿炳出去卖 艺…… • 2、一个风雨交加的黄昏,阿炳卖艺归来, 拖着沉重的步子…… • 3、阿炳在卖艺的路上,不小心撞翻了一筐 水果…… • 4、在自己那间破旧不堪的茅屋里边,阿炳 倒在床上…… • 你看到了一个怎样的阿炳?
《二泉映月》ppt课件
阿炳用这动人心弦的琴声告 诉人们,他爱那支撑他度过苦难一 生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡, 他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清 泉的月光……
请同学们在音乐声中,大声朗 读第五自然段,结合着语言文字想 想,说说你听到了什么?感受到了 什么?
理清课文层次
第一层(1、2):二泉的自然环境和小阿
炳跟着师父到二泉赏月的情景。
第二层(3、4):不幸的经历没有泯灭阿 炳对音乐、生活的热爱,他又来到二泉,心潮
激荡,似乎听到人世间的不平之声。
第三层(5《二泉映月》。
阿 炳 故 居
阿 炳 故 居
起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿 蜒而来,缓缓流淌。(这似乎是阿炳在赞叹 惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山 的师父,在思索自己走过的人生道路。)
随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入 高潮。(它以势不可当的力量,表达出对命 运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。) 月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池 畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。
搀扶 哭泣 倔强 沉淀 抒发 恬静 无锡 惠山 倾诉 激愤 富饶 乐坛 一泓 淙淙 泯灭 萦绕 坎坷 蜿蜒
树木葱茏 藤萝摇曳 饱经风霜 静影沉璧 委婉连绵 升腾跌宕 势不可当 享有盛誉
课文的主要内容
• 记叙了民间艺术家阿炳的艰难身世 和创作二胡名曲《二泉映月》的艰 辛历程,表现了阿炳杰出的艺术才 华,以及热爱生活,追求理想,敢 于同不幸命运抗争的精神。
合作学习:
朗读课文,说说文中写 了阿炳几次到二泉的情 景?分别是什么时候? 他看到了什么?听到了 什么?
渐渐地,渐渐地,他 似乎听到了深沉的叹息, 伤心的哭泣,激愤的倾诉, 倔强的呐喊……
小组合作探究
此时的阿炳的心绪已无法用语
二泉映月PPT
要点一
主题
表达了作者对家乡的思念、对生活的感慨和对命运的无奈 。
Hale Waihona Puke 要点二主题表现通过旋律和节奏的变化,展现出作者内心的情感波动。
艺术特色
旋律
旋律优美,富有感染力,能够引起听众的共鸣 。
节奏
节奏感强烈,具有动感和张力。
演奏技巧
演奏技巧要求高,需要演奏者具备深厚的音乐功底。
03
CATALOGUE
二泉映月的影响与评价
许多经典的音乐作品。
阿炳的其他作品
01
02
03
《听松》
这首曲子是阿炳的代表作 之一,描绘了松涛之声, 具有很高的艺术价值。
《二胡随想曲》
这是一首融合了传统与现 代元素的二胡曲目,展现 了阿炳的创新精神。
《普陀山印象》
以佛教文化为背景创作的 乐曲,展现了阿炳对宗教 文化的深刻理解。
阿炳的传奇故事
01
THANKS
感谢观看
全球知名度
01
二泉映月作为中国音乐的代表之一,被世界各地的人们所熟知
,其独特的旋律和深邃的情感吸引了众多国际听众。
传播与演绎
02
这首曲目在世界各地的音乐会、演奏会上频繁出现,被众多国
际知名音乐家演奏和改编,进一步提升了其国际影响力。
跨文化交流
03
二泉映月作为中国音乐的瑰宝,经常被用于与中国文化相关的
与其他音乐的结合
与流行音乐的融合
二泉映月与流行音乐的结合,使 传统音乐在现代社会中更具有传
播力和影响力。
与世界音乐的碰撞
二泉映月与世界各地音乐的碰撞, 展现了音乐的多元性和包容性,促 进了不同文化之间的交流与融合。
与电影音乐的结合
主题
表达了作者对家乡的思念、对生活的感慨和对命运的无奈 。
Hale Waihona Puke 要点二主题表现通过旋律和节奏的变化,展现出作者内心的情感波动。
艺术特色
旋律
旋律优美,富有感染力,能够引起听众的共鸣 。
节奏
节奏感强烈,具有动感和张力。
演奏技巧
演奏技巧要求高,需要演奏者具备深厚的音乐功底。
03
CATALOGUE
二泉映月的影响与评价
许多经典的音乐作品。
阿炳的其他作品
01
02
03
《听松》
这首曲子是阿炳的代表作 之一,描绘了松涛之声, 具有很高的艺术价值。
《二胡随想曲》
这是一首融合了传统与现 代元素的二胡曲目,展现 了阿炳的创新精神。
《普陀山印象》
以佛教文化为背景创作的 乐曲,展现了阿炳对宗教 文化的深刻理解。
阿炳的传奇故事
01
THANKS
感谢观看
全球知名度
01
二泉映月作为中国音乐的代表之一,被世界各地的人们所熟知
,其独特的旋律和深邃的情感吸引了众多国际听众。
传播与演绎
02
这首曲目在世界各地的音乐会、演奏会上频繁出现,被众多国
际知名音乐家演奏和改编,进一步提升了其国际影响力。
跨文化交流
03
二泉映月作为中国音乐的瑰宝,经常被用于与中国文化相关的
与其他音乐的结合
与流行音乐的融合
二泉映月与流行音乐的结合,使 传统音乐在现代社会中更具有传
播力和影响力。
与世界音乐的碰撞
二泉映月与世界各地音乐的碰撞, 展现了音乐的多元性和包容性,促 进了不同文化之间的交流与融合。
与电影音乐的结合
《二泉映月》PPT
为什么这首曲子,能深受我国人民的喜爱?为 什么在国际乐坛上也享有盛誉?
有人评价说:《二泉映月》曲子美、感情真。
感受曲子美:二泉美
从这首曲子里,我们可以感受到月光和月 光下的二泉怎样的美景?
请同学们先欣赏一组图片,再找出文中描写二 泉景物的句子。
感受曲子美
无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉, 人称“天下第二泉”。
诉情怀,创名曲: 他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把
积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。
“积淀已久的情怀”是什么? 1、赞叹惠山二泉的优美景色。 2、怀念对他恩重如山的师父。 3、对命运的抗争。 4、对美好未来的无限向往。 5、热爱音乐、热爱生活、热爱家乡…
诉情怀,创名曲:
优美的景色、慈祥的师父、苦难的记忆、 对命运的抗争、对美好未来的无限向往都随着 这琴声流淌出来,这就是“爱、恨、情、仇”。
第一段(1-2 ):写中秋夜,在二泉边,师父告诉阿 炳,要等他长大后才能听懂泉声。
第二段(3-4 ):在写历尽人生磨难的阿炳又来到二 泉边,他从淙淙的泉声中似乎听到 了许多声音。
第三段(5-6 ):海写阿炳用二胡倾吐自己的情怀,创 作出不朽的二胡名曲《二泉映月》。
学习课文
理解了文中生词的意思,清楚了课 文的脉络后,让我们一起进入课文内容 的学习,一起来探讨一下阿炳是怎样谱 写出<<二泉映月>>这首曲子的。
感受感情真
又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶 下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但 阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦 绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话,想到了自己坎 坷的经历,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔 强的呐喊……
有人评价说:《二泉映月》曲子美、感情真。
感受曲子美:二泉美
从这首曲子里,我们可以感受到月光和月 光下的二泉怎样的美景?
请同学们先欣赏一组图片,再找出文中描写二 泉景物的句子。
感受曲子美
无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉, 人称“天下第二泉”。
诉情怀,创名曲: 他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把
积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。
“积淀已久的情怀”是什么? 1、赞叹惠山二泉的优美景色。 2、怀念对他恩重如山的师父。 3、对命运的抗争。 4、对美好未来的无限向往。 5、热爱音乐、热爱生活、热爱家乡…
诉情怀,创名曲:
优美的景色、慈祥的师父、苦难的记忆、 对命运的抗争、对美好未来的无限向往都随着 这琴声流淌出来,这就是“爱、恨、情、仇”。
第一段(1-2 ):写中秋夜,在二泉边,师父告诉阿 炳,要等他长大后才能听懂泉声。
第二段(3-4 ):在写历尽人生磨难的阿炳又来到二 泉边,他从淙淙的泉声中似乎听到 了许多声音。
第三段(5-6 ):海写阿炳用二胡倾吐自己的情怀,创 作出不朽的二胡名曲《二泉映月》。
学习课文
理解了文中生词的意思,清楚了课 文的脉络后,让我们一起进入课文内容 的学习,一起来探讨一下阿炳是怎样谱 写出<<二泉映月>>这首曲子的。
感受感情真
又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶 下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但 阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦 绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话,想到了自己坎 坷的经历,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔 强的呐喊……
《二泉映月》PPT教学课件
人在旅途 有苦有乐 笑对人生 从容不迫 穿越痛苦 赢得生活
10. 一个人如若不能使自己的人生辉煌,但也没有理由使它黯淡;人生可以平凡,但不可以庸俗堕落;人生不在乎掠取多少,而在于追求过程的完美与卓越! 13. 我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程! 10. 你的强势之下缺少一种开放的心态。 4. 信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。 8. 不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。 7、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 4. 真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准,一如金钱是衡量货物的标准;所在在做事不敏捷的时候,那事业的代价一定是很高的。 1. 真诚是美酒,年份越久越醇香浓烈;真诚是焰火,在高处绽放才愈显美丽;真诚是鲜花,送之于人,手有余香。 11、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 10. 相信教练的话一定有道理。 15. 你可不可以有一点点难过,一点点忧伤,一点点想我,一点点就好。 3、我们可以不美丽,但我们健康;我们可以不伟大,但我们庄严பைடு நூலகம்我们可以不完满,但我们努力;我们可以不永恒,但我们真诚。 12. 想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠 簸。
1. 成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 17. 不是某人使我烦恼,而是我拿某人的言行来烦恼自己。 15. 我不能忍受游手好闲,因此,我以为只要我能够做,我就会继续做下去。---达尔文(英国) 12. 梦中冥冥有乐趣,觉后空空无大千。 7. 说一句谎话,要编造十句谎话来弥补,何苦呢? 14. 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。---牛顿(英国)(闪点) 3. 知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。 16. 顾客不是买产品,他更买做事认真的态度服务态度和服务精神。 4. 人生当自勉,学习需坚持。从这一刻开始,我依旧是我,只是心境再不同。不论今后的路如何,我都会在心底默默鼓励自己,坚持不懈,等待那一场破茧的美丽。
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(一)体会阿炳的苦难人生
正值深秋,阿炳住在一间破草屋里, 卧床不起。从早到晚,除了几个穷家小 户的好心人给他送来一碗薄粥,一个乡 下老医生给他煎药敷伤外,陪伴阿炳的 只有一把二胡。
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小练笔 展开想象,补充书中没写到的阿炳的苦
场景一 冬天,大雪纷飞,寒风刺骨,阿炳 。
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(二)体会阿炳对音乐执著的爱
阿炳练二胡,胳膊经常肿疼得整 夜难眠。手指磨破了,揪心地痛,但 他咬紧牙关,一刻也不肯放下手中的 二胡。
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(二)体会阿炳对音乐执著的爱
夏天的夜里,银河已经西斜,他冒着露水, 仍然坐在田野上谛听 着鸟叫,谛听 着蛙声,他 在沉思;秋天的夜里,在清冷的月光下,他穿着 单薄褴褛的衣衫,站在龙光塔边,远远的谛听着 那久已不许他接近“二泉”的流水声,他在沉 思……
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• 江苏无锡惠山泉,世称“天下第二泉”。华彦钧以 “二泉映月”为乐曲命名,不仅将人引入夜阑人静、 泉清月冷的意境,听毕全曲,更犹如见其人——一个 刚202正0/10顽/16 强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷的一生。 3
(一)体会阿炳的苦难人生
不久,他患了严重眼疾,又没 钱医治,睛睛最终瞎了,人们叫他 “瞎子阿炳” 。因为眼疾,阿炳 被迫离开了道观,在街头流浪,靠 拉二胡讨饭度日。
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阿炳沿街卖唱的泥塑
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阿炳的故居
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THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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紫云小学 郭丽娟
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的 诞 生
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阿炳简介
音乐名家阿炳,原名华彦 钧。20多岁时患了眼疾,贫病 交加,双目失明,人们叫他 “瞎子阿炳”。他常常身背琵 琶、手提胡琴在无锡市和惠山 一带卖艺为生。
阿炳在黑暗和贫困中挣扎 了几十年,他对痛苦生活的感 受通过音乐表达出来,没有因 为 人生艰难而屈服命运,用 他的生命创作出《二泉映月》 等不朽的作品。
春天的夜里,星星调皮的眨着眼睛,他( 冬天的夜里,残月垂挂在空中,他(
)。 )。
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(二)体会阿炳对音乐执著的爱
自然界的音乐给了阿炳无限灵感,他的技艺 越来越精湛。他的感情,他的希望,他的理想, 流荡在他的十指间,流荡在他的琴弦上,流荡在 人们的心坎里。人们听着听着,有的沉思,有的 叹息,有的流泪,有的唏嘘……
夏天,骄阳似火,烈日炎炎,阿炳 。
场景二 阿炳走在沿街卖艺的路上,不小心
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(二)体会阿炳对音乐执著的爱
鸟声的( )
风声的( )
雨声的(
)
铃声的( )
鼓声的( )
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