重庆市中等职业学校教师正高级职称评审条件
中职教师中、高级职称申报条件
中职教师中、高级职称申报条件2、职业技能，具备下列条件之一（破格申报人员具备2条以上）：（1）市、厅级以上教科研成果二等奖的主要完成人。
（2）市、厅级以上教育教学改革、科研项目或企事业单位新产品研发、技术革新等项目的主要完成人，项目通过鉴定或结项验收。
（3）获得与本专业相关的国家专利（含发明专利、实用新型专利和外观设计专利）1项以上。
（4）直接指导的学生参加市以上政府部门组织的专业技能等比赛中获得市二等或省三等奖以上，且本人获指导教师奖。
（5）艺术、体育学科教师在市以上业务主管部门主办的本专业汇演、汇展或比赛中，获得市二等或省三等奖以上。
3、论文、著作，具备下列条件之一：（1）在CN学术刊物上发表学术论文或教育教学研究论文2篇（限前2名，其中文科至少1篇为独著）以上。
（2）在CN学术刊物上发表学术论文或教育教学研究论文1篇（文科为独著，理工科为前2名），同时参与编写正式出版的中职教材2万字以上。
（3）在CN学术刊物上发表学术论文或教育教学研究论文1篇（文科为独著，理工科为前2名），同时另有1篇独立撰写的论文获市以上优秀教育教学论文一等奖或省二等奖以上。
（4）县属职业学校教师在市以上教育部门或业务主管部门组织的教研活动中交流独立撰写的论文3篇，其中1篇获市以上优秀教育教学论文一等奖或省二等奖以上。
破格申报人员，在CN学术刊物上独立发表学术论文或教育教学研究论文3篇（理工科均限独著或第一作者）以上，其中至少1篇为本专业学术论文。
论文经专家鉴定达到讲师水平。
三、高级讲师任职资格评审条件（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：1、具有本专业系统、扎实的基础理论知识、专业知识和专业技能，对职业教育有一定的研究，具有鲜明的教学理念，了解本专业国内外发展状况与相关专业领域职业教育发展趋势。
2、治学严谨，教育教学经验丰富，能运用现代教学手段，根据科学技术和社会经济发展需要，不断更新教学内容，改革教学方法。
2023重庆高级职称评审条件及标准
2023年重庆高级职称评审条件及标准深度解读一、引言2023年重庆高级职称评审条件及标准是广大专业人士关心的热点话题。
高级职称是一个专业人士在职业生涯中的重要里程碑，它代表着专业能力和学术水平的认可。
本文将针对这一话题展开深度解读，帮助读者全面了解2023年重庆高级职称评审的条件和标准。
二、2023年重庆高级职称评审条件1. 学历要求2023年重庆高级职称评审的第一条件是学历要求。
通常情况下，申请者需要具有硕士及以上学历，且具备相关专业背景。
2. 专业背景另一个重要的评审条件是专业背景。
申请者需要在自己的专业领域内有一定的工作经验，并且在学术研究上有所建树。
3. 学术成果学术成果也是申请者被评审的重要依据之一。
包括发表的论文、参与的科研项目等都需要在评审材料中有所体现。
4. 授课经验对于从事教育工作的申请者，授课经验也是一个重要的评审条件。
通常会要求申请者具有一定的教学经验，且教学质量得到认可。
5. 专业职称在申请高级职称时，申请者如果已经具有一定的中级职称，将会成为加分项。
三、2023年重庆高级职称评审标准1. 学术水平高级职称评审标准主要包括对申请者学术水平的评估。
这包括申请者的学术研究成果、学术影响力等方面的综合考量。
2. 专业能力专业能力是另一个重要的评审标准。
主要包括申请者在工作中所表现出的专业水平、创新能力等方面。
3. 带头作用对于从事教育工作的申请者，其在教学科研中的带头作用将会是评审的重要标准之一。
4. 业绩与贡献申请者在工作中的业绩与贡献也是评审的重要标准之一。
这包括在学术研究、科研项目、教育教学等方面所取得的成绩与贡献。
四、个人观点和理解针对2023年重庆高级职称评审条件及标准，我认为这是对专业人士在职业生涯中综合能力和专业水平的全面考量。
学术水平、专业能力、业绩与贡献等方面的综合评定，是对申请者在自己专业领域内表现的一种认可和肯定。
同时也激励着专业人士在工作中不断努力，提升自己的专业水平和学术成就。
重庆市正高级职称的评审条件及流程
重庆市正高级职称的评审条件及流程1.申请正高级职称的人员须具有博士学位，并在相关领域从事科研或教育工作满五年以上。
Applicants for the evaluation of the senior professional title must have a doctoral degree and have engaged in scientific research or education in the relevant field for more than five years.2.申请人在专业技术工作上取得了卓越的成绩，具有较高的学术水平和专业技能。
The applicant has achieved outstanding results in professional and technical work, and has a high academic level and professional skills.3.正高级职称评审由单位和行业主管部门联合组织，按照一定程序进行审核。
The evaluation of the senior professional title isjointly organized by the unit and the industry regulatory department, and is reviewed according to certain procedures.4.评审过程包括申报材料审核、学术论文评审、专家评审、论证答辩等环节。
The review process includes the review of application materials, review of academic papers, expert review, and argumentation defense.5.申报材料审核主要包括个人简历、科研成果、教学成绩、社会评价等内容的审查。
重庆市人力资源和社会保障局重庆市教育委员会关于印发《重庆市中小学教师职称申报条件》的通知
重庆市人力资源和社会保障局重庆市教育委员会关于印发《重庆市中小学教师职称申报条件》的通知文章属性•【制定机关】重庆市人力资源和社会保障局,重庆市教育委员会•【公布日期】2023.08.30•【字号】渝人社发〔2023〕57号•【施行日期】2023.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设,教师队伍建设正文重庆市人力资源和社会保障局、重庆市教育委员会关于印发《重庆市中小学教师职称申报条件》的通知渝人社发〔2023〕57号各区县（自治县）人力社保局、教委，两江新区组织人事部、教育局，西部科学城重庆高新区党群工作部、公共服务局，万盛经开区人力社保局、教育局，市级部门人事（干部）处，大型企事业单位人事（人力资源）部门，各有关单位：现将《重庆市中小学教师职称申报条件》印发给你们，请遵照执行。
重庆市人力资源和社会保障局重庆市教育委员会2023年8月30日重庆市中小学教师职称申报条件目录第一章总则第二章基本条件第三章业绩成果第四章破格条件第五章附则第一章总则第一条为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央国务院深化新时代教育评价改革总体方案》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2015〕79号），结合我市教育系统实际，制定本申报条件。
第二条本申报条件适用于我市普通中小学、职业中学（从事普通中小学教育教学工作）、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、教研机构及其他机构中从事普通中小学教育教学工作的在职专业技术人员。
第二章基本条件第三条拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民。
具有良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法。
贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，树立正确的职业理想和信念，遵守《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。
重庆市职业学校高级讲师职称评审要求及论文要求
中等职业学校高级讲师、讲师职务是根据普通、成人中等专业学校、职业中学（均含相关教育机构，不含技工学校）的教育教学工作需要进行设置且必须具备相应任职资格条件并能履行相应职责的工作岗位。
根据《中华人民共和国教师法》、《中等专业学校教师职务试行条例》、《教师资格条例》和重庆市职称改革相关政策，遵循实事求是、分类指导、区别对待这一原则，结合重庆市中等职业学校高级讲师、讲师职务评审工作的实际，特制定本评审条件。
一、申报中等职业学校高级讲师、讲师职务应具备以下基本条件㈠任职年限要求高级讲师必须是聘任中等职业学校讲师职务满5年（因工作岗位发生变化由其他专业技术职务系列中级职务转评为讲师职务且转评前后任职年限可以合并计算的也必须满5年）或博士学位获得者且已任讲师职务2年以上的中等职业学校专任教师或学校行政管理人员取得中等职业学校讲师职务任职资格满5年且长期（3学年以上）兼任一门完整的课程申报时仍兼任该课程教学工作者。
㈡学历要求1.必须具备与本人任教学科相同、相近或相关的本科及以上学历。
学历符合重庆市职改办《关于对我市贫困和少数民族地区职称工作实行倾斜政策的补充通知》（渝职改办[2002]133号）的教师、符合《重庆市中等专业学校教师破格评审高、中级专业技术职务任职资格推荐条件（试行）》（渝职改办[2000]439号）的教师按文件规定执行。
2.党校学历按照中共重庆市委组织部、重庆市人事局、重庆市教委渝委组[2000]8号文执行，即“凡获得党校学历毕业证书的学员，在重庆市范围内，在干部任用、晋级和评定与所学专业相应的专业技术职称的，按国民教育相应学历对待”。
3.后学历问题。
一直从事本专业教学工作如通过进修、函授或自考等达到所教学科相应规定学历的可以不考虑其取得最后学历后的任职年限（即取得该学历的前、后任职年限合并计算）。
4.所学专业达到规定学历却又与所从事的专业不是相同、相近或相关的专业的，主要看现从事专业的累计任职年限，如所学专业为本科学历，现从事专业的累计任职年限达到10年及以上的可申报高级讲师职务；所学专业为本科学历，现从事专业的累计任职年限达到5年及以上的可申报讲师职务。
中职正高级职称的评审条件
中职正高级职称的评审条件嘿，朋友们！今天咱们来聊聊中职正高级职称的评审条件，这就像是一场超级英雄的晋级赛呢！首先啊，教学能力得超强。
那可不是一般的强，得像超级赛亚人爆发小宇宙一样。
教学成果得丰富得像天上的星星，数都数不过来。
你的课得像一场精彩的魔术表演，学生们就像被施了魔法的小动物，被深深吸引，眼睛都不舍得离开。
你要是能把枯燥的知识讲得像童话故事一样有趣，那你就成功迈出了一大步。
再来看看科研能力。
这科研就像是在知识的神秘森林里探险，你得像勇敢的探险家一样，发现那些隐藏在深处的宝藏。
论文发表得像下饺子一样，一篇接着一篇，而且质量还得高，就好比每个饺子都得是皮薄馅大的那种精品饺子。
课题研究呢，得像指挥一场大战役，从策划到执行，每个环节都不能掉链子。
还有育人工作。
你得像一个温暖的太阳，时刻照耀着学生们成长的道路。
对待那些调皮捣蛋的学生，要有像如来佛祖一样的包容心，不管他们怎么折腾，都能把他们收服。
培养出的优秀学生得像桃李满天下的感觉，满世界都是你培育出的好苗子，那可真是一种荣耀。
在社会服务方面呢，你就像是一个超级志愿者。
走到哪里，就把知识和技能带到哪里。
你的贡献得像一道明亮的光，照亮社会的某个角落。
就好像你是一个万能的哆啦A梦，社会需要什么，你就能从口袋里掏出什么来帮忙。
另外，职业素养那也是相当重要的。
你得像一个坚守岗位的士兵，风雨无阻。
无论遇到什么诱惑或者困难，都能坚守自己的职业道德底线，像一座坚固的城堡，任他风吹雨打都不动摇。
团队合作也不能少。
你在团队里要像一块超级拼图，缺了你，整个画面就不完整。
和同事们合作得像一个和谐的乐队，大家各司其职，共同演奏出美妙的乐章。
而且，你的声誉得像一阵春风，吹到哪里都能带来正面的影响。
在行业里就像一个明星一样被人敬仰，大家提到你都会竖起大拇指。
总之呢，中职正高级职称评审条件就像是一个多面的魔方，每个面都得转得恰到好处。
但只要你像一个充满斗志的勇士，一步一个脚印地努力，总有一天能把这个魔方完美地还原，成功晋级中职正高级职称的大神行列！。
重庆正高级教师职称评审条件
重庆正高级教师职称评审条件随着教育的发展，教师的职业道德水平和教学质量的提高，确保教师的职业发展水平，中国教育部针对重庆教师的职业发展，特制定了重庆正高级教师职称评审条件，以确保教师的职业发展水平。
一、聘任条件1、具有中国大陆地区或者台湾、香港地区身份证件，具有有效期间，具有有效期限不少于五年的正式教师资格证；2、拥有正式教师资格证书及相关注册证件；3、具有良好的专业能力，成绩优异，具有三年以上注册有效期间，且经技术审查合格；4、博士学历与硕士学历及聘任职位相当，具有三年以上在教育教学科研管理从业经历；5、具有专长的教育教学技能和职业能力，积极参加学术社会活动，及其它社会活动，并取得可靠的成果；6、良好的学术修养、职业道德水平，具有良好的教学修养，坚持教育理念，做到有理有据、有情有爱，在实践中不断提高教学质量。
二、考核条件1、教学活动：考核教师的教学计划、教学案例、教学策略、教学重点及教学质量；2、科研活动：考核教师的科学研究能力、科研成果、研究论文及其他学术活动情况；3、学术活动：考核教师的学术思想发展、学术交流活动、其他社会及政策报告等；4、管理活动：考核教师的管理技巧、项目管理能力、经济管理能力等；5、实践活动：考核教师的技术实践能力、领导能力、社会责任感、沟通能力、审美能力及其他实践活动。
三、评定条件1、拥有三年有效期间的教师资格证和三年以上教学管理从业经历；2、以上考核条件最终能够评定出教师的职业发展水平，能够评定出合格的、优秀的和非常优秀的教师。
重庆正高级教师职称评审，是教育部针对重庆教师的职业发展特制定的条件，旨在通过完善的考核环节，确保教师的职业发展水平，让重庆教师拥有更多的发展空间，实现个人发展梦想。
此外，评审标准还将更新，以满足时代发展的需求，确保教师职业发展水平。
作为一个职业教师，要积极参与社会活动，不断提高教学质量，保持良好的职业道德水平，以确保教师的职业发展水平，为学生的发展和社会发展做出贡献。
2023重庆市中职教师职称评审条件
2023重庆市中职教师职称评审条件随着中国经济的快速发展，对人才的需求越来越大，各个行业对于专业人才的要求也越来越高。
作为教育行业的一部分，中职教师在培养学生就业所需的技能和知识方面扮演着重要的角色。
因此，中职教师的职称评审条件也需要不断地进行更新和完善，以适应时代的发展需求。
2023年重庆市中职教师职称评审条件不仅要求教师具备扎实的专业知识和教学能力，还需要注重教学科研、学科建设、教学改革等综合素质。
在评审条件中，应明确要求教师具备以下几个方面的能力和条件：一、教育背景和学历要求中职教师职称评审条件首先要求教师具备良好的教育背景和学历条件。
一般要求中职教师具有本科及以上学历，且所学专业与教学科目相关。
此外，还要求教师具备教育类、心理类等相关专业的硕士研究生学历或以上。
二、专业知识和教学能力中职教师作为培养学生就业所需技能和知识的重要角色，必须具备扎实的专业知识和较高的教学能力。
评审条件中应明确要求教师具有扎实的教学基本功，能够熟练掌握所教学科目的专业知识，有很强的教学能力和组织管理能力，具备较强的教学实践经验。
三、教学科研和学科建设能力中职教师职称评审条件还要求教师具备较强的教学科研和学科建设能力。
评审条件中可以要求教师具有一定的科研能力，能够参与或主持校级及以上的教育教学研究项目，发表教育教学论文等。
另外，教师还应该积极参与学科建设工作，促进学科教学改革和发展。
四、教学改革和教育教学成果中职教师职称评审条件中还应该重视教师在教学改革和教育教学成果方面的能力和表现。
教师应该在教育教学创新方面有所成果，能够在教育教学工作中取得明显成绩，推动学校教学改革和发展。
五、职业素养和综合素质中职教师职称评审条件还要求教师具备良好的职业素养和综合素质。
教师应该遵守教育教学的伦理规范、敬业奉献，对学生关心关爱，能够全心全意为学生服务。
同时，教师还应该具备较强的组织协调能力、团队合作精神和创新意识。
综上所述，2023年重庆市中职教师职称评审条件应该注重教师的综合素质和能力，要求教师在专业知识、教学能力、科研能力、学科建设、教学改革、教育教学成果等方面都具备一定的水平和能力。
关于印发《重庆市高职高专,成人高校教师高级职务评审委员会教授,副教授
重庆市教育委员会职改办关于印发《重庆市高职高专、成人高校教师高级职务评审委员会教授、副教授职务评审条件(试行)》的通知渝教职改〔2007〕15号各职业技术学院、高等专科学校、成人高校：为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高职高专、成人高等学校教师队伍,进一步规范高职高专、成人高等学校教师职务申报评审工作，充分体现其激励导向作用，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和重庆市职称改革相关政策，遵循实事求是、分类指导、区别对待这一原则，结合本市高职高专、成人高等学校教师高级职务申报、评审工作的实际，特制定《重庆市高职高专、成人高校教师高级职务评审委员会教授、副教授职务评审条件（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。
二ＯＯ七年五月十一日主题词：高等教育教师职务评审条件通知抄送：重庆市职改办。
重庆市教育委员会办公室 2007年5月11日印重庆市高职高专、成人高校教师高级职务评审委员会教授、副教授职务评审条件（试行）一、基本条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正，积极承担教学科研任务。
（二）具有高等学校教师资格。
（三）具有大学本科及以上学历。
（四）申报副教授职务须聘任讲师职务5年及以上或博士学位获得者从事本专业技术职务工作1年及以上；申报教授职务须聘任副教授职务5年及以上或博士学位获得者聘任副教授职务3年及以上。
（五）任现职以来年度考核为称职(合格)及以上。
（六）外语、计算机、继续教育符合渝职改办[2005]99号和[2007]53号文件要求。
（七）不具备相应学历或任职年限要求破格晋升高级职务的须符合渝职改办[2000]439号文件要求。
（八）学术成果鉴定的有关要求按《重庆市教育委员会职改办关于高等院校教师、中等职业学校教师、实验技术系列晋升高级职务学术成果鉴定有关问题的通知》（渝教职改[2004]37号）执行。
重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格职称申报评审条件
重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格职称申报评审条件第一条适用范围本条件适用于我市从事高职高专院校（含成人高校）教育教学工作的专业技术人员。
第二条基本申报条件㈠政治思想条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习中国特色社会主义理论体系，践行科学发展观，执行党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正，积极承担教学科研任务；任现职以来，年度考核为“合格”以上者。
任现职期间，出现下列情况，按相关规定执行：⒈近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者，延期1年申报；被确定为“不合格”1次以上者，延期2年申报。
⒉受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者，延期2年申报；受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者，延期3年申报。
⒊已定性为技术责任事故的直接责任者，或在申报评审中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果，以及职称考试违纪受到查处），3年内不得申报。
㈡学历资历条件1.具有大学本科及以上学历。
2.具有高等学校教师资格。
3.申报副教授职务须聘任讲师职务5年及以上或博士学位获得者从事本专业技术工作1年及以上；申报教授职务须聘任副教授职务5年及以上。
㈢外语条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。
㈣计算机条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。
㈤继续教育条件按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关要求，取得相应的继续教育规定学时。
㈥学术成果鉴定严格按规定进行盲审。
㈦任现职以来教学、科研、教师素质、可持续发展基本条件应符合下列有关规定。
1.教学条件任现职以来，系统讲授2门（其中1门为实践教学课程）及以上的课程，平均每学年完成教学工作量280学时及以上，课堂授课评价学校考核达到良好及其以上。
2.科研条件申报人应具有相对稳定的研究方向，并取得一定成果。
3.教师素质条件(1)具有丰富的职业技术教育教学经验，申报教授职务应已成为本类课程教学或研究团队的带头人，申报副教授职务应已成为本类课程的骨干教师。
中职评教授级正高的条件
中职、职高晋升正高级教师条件总则一、为客观、公正、科学地评价中等职业学校教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进中等职业学校教师队伍整体素质的提高，推动我省中等职业教育的发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中等专业学校教师职务试行条例》和我省职称改革有关政策规定，结合我省中等职业学校教师队伍实际，制定本条件。
二、中等职业学校教授级高级讲师为正高级专业技术职务。
三、本条件为中等职业学校教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，评审委员会可以依据本条件制定相应的实施办法。
用人单位向评审委员会推荐人员的条件，由用人单位根据工作需要和岗位要求自主制定。
四、本条件适用于国家和省级重点中等职业学校的在职在岗教师。
分则一、申报条件（一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。
（二）具有相应教师资格。
（三）身心健康，能全面履行岗位职责，完成规定的教学、教研工作任务。
任现职以来年度及任期考核均为合格以上。
（四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。
（五）学历和任职年限具备大学本科毕业以上学历，担任高级讲师或高级实习指导教师职务9年以上。
当年年底年龄在45周岁及以下的人员须得硕士以上学位。
（六）专业课教师须取得非教师系列相关专业中级以上专业技术职务（资格）或相关专业（工种）高级职业资格证书或相关专业执业资格证书。
实习指导教师须取得相关专业（工种）高级技师职业资格证书或相关专业执业资格证书。
二、教授级高级讲师任职资格评审条件（一）专业理论知识和能力，符合下列要求：1、具有现代职业教育理念，具有本专业广博、坚实的基础理论知识和专业知识，掌握本专业国内外发展现状和相关专业领域职业教育发展趋势。
2、治学严谨，教学经验丰富，形成有一定影响的教育思想和教学风格。
3、具有主持本学科、本专业教科研课题的能力，研究成果处于省内领先水平，对教育教学改革、专业建设、提高专业技术水平有较强的指导作用，在本地区起到学科带头人作用。
重庆市中小学正高级教师职称
重庆市中小学正高级教师职称（职务）申报评审条件（试行）第一条适用范围本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教研室及校外基础教育机构中从事教育教学工作的专业技术人员。
民办中小学校教师参照本条件执行。
第二条基本申报条件（一）拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人，学术诚信，积极承担教学科研任务。
身心健康，具备从事教育教学的条件。
（二）具有大学本科及以上学历。
（三）具备以下资历：1．具备相应的教师资格（职业中学不含中等职业学校实习指导教师资格证书）及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
2．聘任高级教师职务满5年及以上的教师（教研员）。
教研员还必须具有从事教学工作5年且从事教研工作2年及以上的经历。
职业中学专业教师每两年到企业进行专业实践2个月以上，文化课教师每三年到企业进行专业实践2—3次，或有与其它行业联系的经历。
3．完成规定的基本教学工作量（所教学科应与申报学科一致或相近）。
其中校级正、副职管理人员兼任申报学科或相近学科（取得高级教师职务以来至少连续3年且申报时仍兼任该课程）的教学工作量分别不少于专任教师基本教学工作量的四分之一和三分之一。
4．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，出色地完成班主任、辅导员等工作。
任教以来，从事学生教育管理工作（担任班主任、团队辅导员、学校艺体及综合实践活动、或企业实习和其他相关教育管理工作）至少6年。
5．任教以来，中小学、职业中学、幼儿园教师有1年及以上在农村学校或薄弱学校的任教经历。
重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格职称申报评审条件
重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格职称申报评审条件在中国教育体制中，教师的资格职称评审是一项重要的工作，特别是对于高职高专院校的教师而言。
为了提高教师的专业素养和教学水平，重庆市高职高专院校对高级职务任职资格职称的申报评审条件提出了一定的要求。
本文将详细介绍重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格职称的申报评审条件。
一、基本条件申报重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格职称的教师应具备以下基本条件：1. 具备中国公民身份；2. 在重庆市高职高专院校担任教师岗位满5年；3. 为全日制在职教师，具有正式编制或者合同制教师资格；4. 在教育事业单位担任教师期间无违法犯罪记录。
二、学历条件申报高级职务任职资格职称的教师应具备以下学历条件之一：1. 具有博士学位；2. 具有硕士学位且具备研究方向的科学研究或教育教学工作成果；3. 具有硕士学位并取得高等教育教学工作的骨干教师或教学名师荣誉称号。
三、教学能力条件申报高级职务任职资格职称的教师应具备以下教学能力条件之一：1. 具有重庆市高职高专院校本专业及相关专业课程的教学经验，且教学质量优秀；2. 指导学生参加科研项目并取得较好成果；3. 指导学生参加教育竞赛并获得优异成绩。
四、科研能力条件申报高级职务任职资格职称的教师应具备以下科研能力条件之一：1. 主持完成省级及以上科研项目；2. 在国内外学术刊物上发表过具有一定影响力的研究成果；3. 参与编写过具有较高学术水平的教材。
五、职称评审流程申报高级职务任职资格职称的教师需要按照以下流程进行评审：1. 教师填写《重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格职称申报表》并提交相关材料；2. 由学校组织评审小组对教师提交的申报材料进行审核；3. 审核合格的教师进行面试和答辩；4. 最终评审结果由学校正式发布，并进行公示。
六、职称评审周期申报高级职务任职资格职称的教师应注意评审周期：1. 整个评审流程通常需要3个月左右；2. 教师应提前进行评审材料准备，避免推迟申报。
重庆市中等职业学校教师正高级职称评审条件
重庆市中等职业学校教师正高级职称评审条件本条件适用于重庆市中等职业学校教师及评聘教师职务的其他教育机构中履行高级讲师职务职责的专业技术人员。
一、学历、资历条件1、具有中等职业学校教师资格，不含中等职业学校实习指导教师资格证书。
2、具有本科及以上学历。
3、聘任高级讲师职务5年及以上。
二、职称论文发表条件任现职以来，须具备下列条件中的两个条件：1、担任国家规划教材主编（主审)，或参编国家规划教材，撰写十万字以上，或担任市级教育行政主管部门规划教材主编（主审)两本书以上，或参编市级教育行政主管部门规划教材二十万字以上。
2、积极参与教育科研工作，能承担专业教学的改革研究，其研究成果获得国家级三等奖及以上，或获得市级二等奖及以上。
3、具有专业产品生产与开发能力，并取得一定的成果，制做的产品获得与专业相关的专利证书。
4、参加课题研究，要担任国家级课题的主研人员（前9名)，或担任市级课题的主持人，或担任市级课题主研人员（前5名)，或担任区县（主管部门)级课题主持人2项。
5、在正规期刊上公开发表论文，要求在核心期刊上发表论文2篇，或省级以上期刊5篇，或获国家级一级学会二等奖3篇及以上，或获市级学会一等奖2篇及以上。
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另外聘几大高校的教授和博导，拥有坚强的学术交流后盾。
从业人员均曾在各大期刊发表了大量的学术论文，在各自专业领域上有着出色的表现以及丰富的学术功底，他们有着高水准的审稿水平和高层次的学术渠道更具魅力的是他们的创造力和奉献精神；工作中期刊之家和出版社也有合作，需要出书的，单书单号，国家级出版社！也可以代办专利申请科研基金挂名等事务。
职业院校教师高级职称评审条件和材料
职业院校教师高级职称评审条件和材料1. 嘿，想知道职业院校教师评高级职称得满足啥条件不？这就像闯关游戏似的。
教学工作那可是首要的，就像厨师做菜得色香味俱全一样。
教学工作量得够，比如说每年得达到一定的课时数，像我认识的张老师，他每年都要上满300多课时呢，这才能说明你在教学这块儿下了功夫。
而且教学效果得好，学生得爱听你的课，就像观众爱看精彩的演出一样。
如果你的课学生都不爱听，那怎么能行呢？2. 职业院校教师评高级职称，科研也不能少呀。
这科研就好比探险家发现新大陆，得有新东西才行。
你得有论文发表，不是随便写写就行的哦。
像我的朋友李老师，为了写一篇高质量的论文，查了无数资料，熬了多少个通宵啊。
这论文得在正规刊物上发表，而且得和自己的教学专业相关，就像钥匙要开对应的锁一样，不能乱写一通。
3. 还有啊，社会实践也很重要呢。
这就跟鸟儿不能光在笼子里，得出去飞一飞是一个道理。
职业院校的教师，得深入企业或者行业一线去锻炼。
比如说王老师，他到企业里待了好几个月，了解了行业最新的技术和需求，回来就能把这些新鲜玩意儿教给学生了。
你要是没有这方面的经历，就像鱼儿离开了水，感觉缺了点啥。
4. 师德师风那是重中之重啊。
教师嘛，得是学生的榜样。
要是一个老师品行不端，就像一颗老鼠屎坏了一锅粥。
评高级职称的时候，师德考核必须得过关。
我就听说过有个老师，虽然教学能力还不错，但是因为对学生态度不好，被取消了评审资格。
这就告诉咱们，对待学生得像春天般温暖，要有爱心、耐心和责任心。
5. 在准备评审材料的时候，也是有讲究的。
那材料得整得清清楚楚，就像整理自己心爱的宝贝一样。
教学成果得好好展示，比如你指导学生参加比赛获奖了，这就是你的亮点啊。
像赵老师，他指导学生在技能大赛里拿了大奖，这在评审的时候就特别加分。
把这些成果有条理地写在材料里，可不能乱七八糟的。
6. 继续教育也是评审的一个方面呢。
这就好比汽车得定期保养才能跑得更久更好。
教师也得不断学习新知识、新技能。
2023年重庆市正高级评审标准
2023年重庆市正高级评审标准温馨提示：该文档是小主精心编写而成的，如果您有需求，可以下载它，希望它能够帮助您解决实际问题。
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重庆市中等职业学校
重庆市中等职业学校高级讲师、讲师职务评审条件（试行）中等职业学校高级讲师、讲师职务是根据普通、成人中等专业学校、职业中学（均含相关教育机构，不含技工学校）的教育教学工作需要进行设臵且必须具备相应任职资格条件并能履行相应职责的工作岗位。
根据•中华人民共和国教师法‣、•中等专业学校教师职务试行条例‣、•教师资格条例‣和重庆市职称改革相关政策，遵循实事求是、分类指导、区别对待这一原则，结合重庆市中等职业学校高级讲师、讲师职务评审工作的实际，特制定本评审条件。
一、申报中等职业学校高级讲师、讲师职务应具备以下基本条件㈠任职年限要求高级讲师必须是聘任中等职业学校讲师职务满5年（因工作岗位发生变化由其他专业技术职务系列中级职务转评为讲师职务且转评前后任职年限可以合并计算的也必须满5年）或博士学位获得者且已任讲师职务2年以上的中等职业学校专任教师或学校行政管理人员取得中等职业学校讲师职务任职资格满5年且长期（3学年以上）兼任一门完整的课程申报时仍兼任该课程教学工作者。
讲师必须是聘任中等职业学校助理讲师职务满4年（因工作岗位发生变化由其他专业技术职务系列初级职务转评为助理讲师职务且转评前后任职年限可以合并计算的也必须满4年）或硕士学位获得者且已任中等职业学校教师职务2年以上的中等职业学校专（兼）任教师或学校行政管理人员取得中等职业学校助理讲师职务任职满4年且长期（2学年以上）兼任一门完整的课程申报时仍兼任该课程教学工作者。
㈡学历要求1.必须具备与本人任教学科相同、相近或相关的本科及以上学历。
学历符合重庆市职改办•关于对我市贫困和少数民族地区职称工作实行倾斜政策的补充通知‣（渝职改办[2002]133号）的教师、符合•重庆市中等专业学校教师破格评审高、中级专业技术职务任职资格推荐条件（试行）‣（渝职改办[2000]439号）的教师按文件规定执行。
2.党校学历按照中共重庆市委组织部、重庆市人事局、重庆市教委渝委组[2000]8号文执行，即“凡获得党校学历毕业证书的学员，在重庆市范围内，在干部任用、晋级和评定与所学专业相应的专业技术职称的，按国民教育相应学历对待”。
中一、小高、破格、中高、初级、起点评审条件
中一、小高、破格、中高、初级、起点评审条件第一篇：中一、小高、破格、中高、初级、起点评审条件（一）中学一级教师具备下列条件之一者，可以申报评审中学一级教师职务任职资格：1、博士研究生毕业,或硕士研究毕业后并从事教学工作三年以上,经考核合格可认定为中学一级教师。
2、获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；3、大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；4、大学专科毕业后，从事教学工作七年以上（初中段教师），取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；5、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。
（二）小学（幼儿园）高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园）高级教师职务任职资格：1、大学本科毕业后,从事教学工作一年以上,经考核合格可认定小学(幼儿园)高级教师;2、大学专科毕业后,从事教学工作六年以上,取得小学(幼儿园)一级教师工作4年以上;3、中等专业学校毕业后,从事教学工作九年以上,取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并担任小学(幼儿园)一级教师职务4年以上;4、参加工作取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。
(三)破格申报条件破格申报中学高级教师职务任职资格,必须具备下列条件之二: 1.教学效果好,教育质量高,得到县(市)级以上同行的公认,并获得一次一等奖或两次二等奖;2.承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；3.承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市（厅）以上教育行政部门表彰；4.结合教学实际,积极从事教育教学研究工作,公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章,或在素质教育方面取得显著成绩,在省级交流或推广,或因教学成绩特别突出,受到省级以上教育行政部门表彰。
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重庆市中等职业学校教师正高级职称评审条件
本条件适用于重庆市中等职业学校教师及评聘教师职务的其他教育机构中履行高级讲师职务职责的专业技术人员。
一、学历、资历条件
1、具有中等职业学校教师资格，不含中等职业学校实习指导教师资格证书。
2、具有本科及以上学历。
人生中最幸福的就是身体健康
3、聘任高级讲师职务5年及以上。
二、职称论文发表条件
任现职以来，须具备下列条件中的两个条件：
1、担任国家规划教材主编（主审)，或参编国家规划教材，撰写十万字以上，或担任市级教育行政主管部门规划教材主编（主审)两本书以上，或参编市级教育行政主管部门规划教材二十万字以上。
2、积极参与教育科研工作，能承担专业教学的改革研究，其研究成果获得国家级三等奖及以上，或获得市级二等奖及以上。
3、具有专业产品生产与开发能力，并取得一定的成果，制做的产品获得与专业相关的专利证书。
4、参加课题研究，要担任国家级课题的主研人员（前9名)，或担任市级课题的主持人，或担任市级课题主研人员（前5名)，或担任区县（主管部门)级课题主持人2项。
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