二年级科学下册期末质量检测试卷
二年级下册科学期末测试卷附参考答案(黄金题型)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.上课时, 我们主要用到〔〕。
A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮肤C.眼睛、鼻子2.小丽和小天在玩“抓尺子〞游戏, 小丽获得了胜利, 下面说法不正确的选项是〔〕。
A.小丽得分更高B.小天反响更快C.小丽反响更快3.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是〔〕。
A.血管B.骨骼C.肌肉4.〔〕是接受声音的感觉器官。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵5.猜谜语: 两片叶, 胸中挂, 吐故纳新作用大。
打一人体器官〔〕。
A./肺...B./大肠...C./心脏6.如图, 将条形磁铁分成五局部, 〔〕局部的磁力最小。
二.填空题(共6题, 共20分)1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量〔〕的仪器。
2.测量物体时, 直尺必须紧靠〔〕的物体。
3.神经分布于人体的〔〕。
从脑发出的脑神经, 主要分布在人体的〔〕和〔〕;从脊髓发出的脊神经, 主要分布在人体的〔〕和〔〕。
4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的, 我们用到的是〔〕觉。
5.人与其他〔〕一样, 也会经历由出生到死亡的过程。
6.同时运用多种感官, 能够更加〔〕〔准确/不准确〕地比拟出物体的差异。
三.判断题(共6题, 共12分)1.测量身高时我们应该挺直后背。
〔〕2.同时运用多种感觉器官进行感知, 可以使判断的证据更丰富, 结果更准确。
〔〕3.我们的身体有很多骨头。
〔〕4.翻拍手游戏中, 我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。
〔〕5.感觉器官的综合运用, 不能使我们更加全面地认识事物和做出反响。
〔〕6.我们不仅可以用一种感觉器官, 还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识, 这样更加准确。
〔〕四.连线题(共2题, 共9分)1.把使小车动起来的力用线连起来。
推力拉力磁力2.连线题。
五.简答题(共5题, 共27分)1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?2.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量, 并写出它的名称。
3.看到下面的图片, 根据你的生活经验, 你会想到什么?生活中你是如何感受到的?写一写。
教科版二年级下册科学期末测试卷【典优】
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共22分)1.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放, 它们之间的作用是相互排斥。
已知A端的磁极是N极, 那么D端的磁极是()。
A.南极B.北极C.东极2.磁铁上磁力最强的部分叫()。
A.磁极B.磁力C.磁性3.我们不可以用()来测量我们的身高。
A.手B.尺子C.秤4.磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫南极, 用“()”表示;指北的磁极叫北极, 用“()”表示。
A.NB.MC.SD.W5.磁铁能吸引下面的()A.回形针B.玻璃杯C.铝锅6.将磁铁放在装有铁粉的盒子上, 并轻轻晃动盒子, 如下图所示, 图中的现象不能说明磁铁()。
A.有两个磁极B.磁极磁性最强C.磁铁只能吸引铁7.下列是水浮式指南针的是()。
A. B. C.8.下列物体中, 磁铁能够吸引的一组是()。
A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片 D.铜片铝片9.我们的时间胶囊不可以记录()。
A.身高B.体重C.腿长和脚长D.性别10.使用指南针观察方向时, 应()放置指南针。
A.竖直B.倾斜C.水平二.填空题(共10题, 共28分)1.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿()方向摩擦, 使它变成一根磁针。
2.磁铁从形状上看可以分为()磁铁、蹄形磁铁、()磁铁、()磁铁等等。
3.辨认铁制品, ()比用眼看更可靠。
4.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的, 它是()。
5.下列各图中磁铁靠近小车(铁制)时, 小车分别会向哪边移动?①向左②向右();();()6.磁铁能够吸引()的性质叫磁性。
7.磁铁能够吸引()和镍。
8.磁铁用()使物体移动。
这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
9.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁, 利用()的相互作用, 列车就悬浮在轨道上了。
10.天然磁铁又叫()。
三.判断题(共10题, 共20分)1.将两块磁铁的磁极相互靠近, 它们之间的相互作用有两种情况。
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案【精选题】
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.测量物体时, 必须紧靠被测物体的是()。
A.直尺B.眼睛C.身体D.无2.我们可以用()来准确测量我们的身高。
A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以3.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上, 松开手, 可能发生的现象是()。
A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位4.如图的条形磁铁磁力最强的部分是()。
A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D5.下列选项中的()能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉B.用视觉和味觉C.用嗅觉和味觉6.观察身体时, 我们没有用到的观察方法是()。
A. B. C.7.要想从一堆水果中挑出仿真水果, 最有效的办法是()。
A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度8.很早以前, 人们在寻找铁矿时, 发现了一种能吸铁的矿石, 他们把这种矿石叫做()A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石9.我们可以依据()来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高10.菲菲家晚饭吃红烧肉, 下面()的描述用到了不止一种感觉器官。
A.妈妈说: “红烧肉的颜色真漂亮!”B.爸爸说: “红烧肉好香好软啊!”C.菲菲说: “红烧肉真好吃!”二.填空题(共10题, 共52分)1.()是我国古代四大发明之一, 它是根据磁铁能够指示()的特点制成的。
2.条形磁铁的磁力分布是()弱, ()强。
3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸()。
4.2000多年前, 人们把()制成勺形, 放在一个光滑的铜盘上, 铜盘上刻着方向, 轻轻转动勺子, 当它停止转动后, (), 人们称它为(), 这就是世界上最早的指南针了。
5.磁铁的磁力最大的地方叫作(), 每个磁铁都有两处这种地方。
6.我们的感觉器官有()、()、()、()和()。
利用这些感觉器官, 我们可以对事物进行()与()。
二年级下册科学期末测试卷带答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.以下活动对训练人的反响速度最有效的是〔〕。
A. B.C.2.〔〕人为什么会长睫毛呢?A.使人看起来更漂亮B.阻挡外来的异物进入眼睛C.没有什么作用, 只是进化未完全的产物3.在“抓尺子〞游戏中, 下面不是获胜者的经验的是〔〕。
A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反响4.如图, 将条形磁铁分成五局部, 〔〕局部的磁力最小。
5.感觉器官的〔〕, 能够使我们更加全面地认识事物和做出反响。
A.单独运用B.综合使用C.以上都不是6.在人的一生中, 身体发育和智力开展的黄金时期是〔〕。
A.童年期B.青春期C.成年期D.老年期二.填空题(共6题, 共20分)1.人的生长过程大致经历〔〕、儿童期、少年期、〔〕、中年期和〔〕。
2.同时运用多种感官, 能够更加〔〕〔准确/不准确〕地比拟出物体的差异。
3.测量物体时, 直尺必须紧靠〔〕的物体。
4.人体外形是〔〕对称的。
5.现在我〔〕岁了, 身高已经有〔〕厘米, 体重有〔〕千克。
6.感觉器官的〔〕〔综合运用/单独使用〕, 能使我们更加全面地认识事物和做出反响。
三.判断题(共6题, 共12分)1.把钥匙换成毛绒玩具, 声音会很刺耳。
〔〕2.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中, 身体形态都会发生巨大变化。
〔〕3.能听到肚子咕噜、咕噜的声音, 可能是肠鸣。
〔〕4.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。
〔〕5.在体育活动中受伤了, 不需要及时处理伤口。
〔〕6.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。
〔〕四.连线题(共2题, 共15分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏, 请把他们用到的感觉器官连线到图片。
2.将以下相关的内容及图片用线连起来。
五.简答题(共5题, 共28分)1.要拾起木屑中的回形针, 有哪些方法〔至少写两种〕?2.我们用了哪些方法来观察我们的身体?选一个你最喜欢的观察方法, 进行描述。
3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画, 并标出磁极。
最新教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案【全优】
最新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.大脑接受了来自()的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵2.皮肤是人体的(),可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器”B.“保护罩”3.下列不利于我们健康成长的习惯是()。
A.爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼4.仿真水果和真正的水果如何区分?下列方法没有用的是()。
A.用鼻子闻一闻B.用手摸一摸,捏一捏C.用眼睛看一看D.用耳朵听一听5.在不断长大的过程中,我们应该()。
A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助二.填空题(共5题,共24分)1.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫做(),右图中的牙齿叫做()。
A.真牙B.乳牙C.恒牙2.人体外形是()对称的。
3.神经分布于人体的()。
从脑发出的脑神经,主要分布在人体的()和();从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的()和()。
4.()可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
5.男生和女生生长发育的速度是不同的,在()岁以前男、女生的增长速度相似,从()岁到()岁,女生的平均身高、体重都超过男生。
三.判断题(共5题,共10分)1.人不仅从外形上看是左右对称的,而且人体内部的器官也是左右对称的。
()2.青少年要保持充足的睡眠。
()3.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。
()4.使用多种感官观察事物,会使我们得到的信息比较复杂,不准确。
()5.我们的身体每天都在生长变化。
()四.连线题(共1题,共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏,请把他们用到的感觉器官连线到图片。
五.简答题(共3题,共16分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
2.平时你应该如何践行健康生活的理念?3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。
六.综合题(共3题,共21分)1.我们人的身体可以分为四个部分,请把各部分的名称填入下图的括号中。
二年级科学下册期末测试卷及答案【完美版】
二年级科学下册期末测试卷及答案【完美版】班级:姓名:题序一二三四五六总分得分一、填空题。
(共15分)1、我们的感觉器官有________、________、________、________和________。
利用这些感觉器官,我们可以对事物进行________与________。
2、许多植物与我们的___________息息相关。
3、许多小动物生活在土壤中,土壤为它们提供了温暖、松软的__________和必需的__________。
4、不同的工具有________的用途,不同的工具有________的科学道理。
5、植物的生长都需要____________和____________等条件,这在我们种植大蒜时就体会到了。
二、选择题。
(共20分)1、磁铁的南极和北极相遇会()。
A.相斥B.相吸C.没现象2、桌子上放着一杯水,我们不能通过()获取它的相关信息。
A.B.C.3、车胎爆胎后形状会()。
A.没变化B.扁C.鼓起来4、下列物品中不属于工具的是()。
A.铅笔B.电脑C.香蕉5、记录大自然,下列方法错误的是()。
A.拍照片B.画图画C.唱歌曲6、上课听讲不会用到的感觉器官是()。
A.眼睛B.耳朵C.鼻子7、下列哪种果实不具有多汁的特征。
()A.番茄B.橙子C.花生8、条形磁铁吸引铁钉最多的部位是()。
A.中间B.中间和两端C.两端9、去掉力后,物体形状不能恢复的一项是()。
A.跳跳球B.皮筋C.曲别针10、用来除草和翻地的工具是()A.锄头B.铁锹C.水壶三、判断题。
(共20分)1、观察用木头做的碗,它有花纹、有气味能反光。
()2、下雨一定会造成农作物减产。
()3、因为塑料的硬度很大,所以我们可以用塑料制成炒菜锅。
()4、不能长时间看亮着的白炽灯泡以免伤害眼睛。
()5、四季变化能影响人类。
()6、蒲公英喜欢清晨开花。
()7、阳光下和背阴处植物的生长情况是一样的。
()8、番茄酱是人加工制造出来的产品。
二年级下册科学期末测试卷精品及答案
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:〔1〕表皮摸起来不光滑有点扎手;〔2〕形状和大小与人的拳头较为接近;〔3〕气味很淡, 几乎闻不到;〔4〕摇晃箱子时有声音。
这种水果可能是下面的〔〕。
A..荔枝...B..苹果...C./猕猴桃2.测量物体时, 必须紧靠被测物体的是〔〕。
A.直尺B.眼睛C.身体D.无3.猜谜语: 两片叶, 胸中挂, 吐故纳新作用大。
打一人体器官〔〕。
A./肺...B./大肠...C./心脏4.以下信息不适合记录在“时间胶囊〞中的是〔〕。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数5.以下行为不是依靠多个感官共同合作完成的是〔〕A. B. C.6.在“翻拍手〞游戏中, 我们用到的感觉器官是〔〕。
A.眼睛、手、鼻子B.眼睛、手、耳朵二.填空题(共6题, 共20分)1.同时运用多种感官, 能够更加〔〕〔准确/不准确〕地比拟出物体的差异。
2.人与其他〔〕一样, 也会经历由出生到死亡的过程。
3.测量物体时, 直尺必须紧靠〔〕的物体。
4.现在我〔〕岁了, 身高已经有〔〕厘米, 体重有〔〕千克。
5.人的生长过程大致经历〔〕、儿童期、少年期、〔〕、中年期和〔〕。
6.常用的长度单位有〔〕、厘米和毫米。
三.判断题(共6题, 共12分)1.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味, 这是我们的味觉在发挥作用。
〔〕2.利用磁铁可以区分物体中是否含有铁。
〔〕3.眼睛是听觉器官。
〔〕4.从外表上看, 我们的身体左右两局部是对称的。
〔〕5.翻拍手游戏中, 我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。
〔〕6.每一种器官对我们都很重要, 我们要保护好自己的每一种器官。
〔〕四.连线题(共2题, 共16分)1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。
2.将以下相关的内容及图片用线连起来。
五.简答题(共5题, 共26分)1.如何使用指南针识别方向?2.简单说一说制作一个水浮式指南针的根本步骤有哪些?3.观察指南针的构造, 填写名称。
2022教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(各地真题)
2022教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.人体外形是()的。
A.上下对称B.左右对称C.前后对称2.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。
A.SB.NC.无法判断3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,()学习的功能。
A.具有B.不具有C.不一定有4.下面的()是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人5.在“翻拍手”游戏中,我们用到了()。
A. B. C.二.填空题(共5题,共26分)1.磁铁磁性最强的地方是()。
2.()和()中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。
3.指南针的四种放置方法分别是()、()、()和()。
4.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴手掌颈;躯干;脚;耳朵小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(),猴子的身体比较(),是因为小明运用了感觉器官(),它能帮助我们识别猴子与老虎。
5.男生和女生生长发育的速度是不同的,在()岁以前男、女生的增长速度相似,从()岁到()岁,女生的平均身高、体重都超过男生。
三.判断题(共5题,共10分)1.耳机中使用的是条形磁铁。
()2.图中这种磁铁没有磁极。
()3.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。
()4.两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。
()5.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中,我们只做一次实验就可以了。
()1.将感觉器官与相对应的成语连线。
五.简答题(共5题,共26分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
4.除了用磁铁,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来?5.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
1.下面两幅图中一共有5处不同,请你全部找出来。
2.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。
新教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(有一套)
新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子,然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”,如图所示,这个实验说明磁铁()。
A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体2.观察下面的图片,杯子滴入的酱油量最少的是()。
A. B. C.3.磁铁的磁极有()个,指南的叫南极,用字母()表示;指北的磁极叫北极,用字母()表示。
A.1 S NB.1 N SC.2 S N4.比较身体左右两部分,下列说法正确的是()。
A.身体左右两部分完全不同B.身体左右两部分基本对称 C.身体左右两部分完全相同5.为了让我们的身体健康成长,我们应该养成()的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡6.人是()的。
A.卵生B.胎生C.卵胎生7.我们可以依据()来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高8.我们不可以用()来测量我们的身高。
A.手B.尺子C.秤9.制作水浮式指南针时,吹塑纸的作用是()。
A.帮助钢针漂浮在水面上B.磁化钢针C.指示正确的方向10.以下不能证明我们的身体在生长的证据是()。
A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了二.填空题(共10题,共42分)1.一个能自由转动的磁铁,静止时一端指向南方,一端指向北方,我们把指南的一方叫()极,用字母()表示;指北的一方叫()极,用字母()表示。
2.磁铁上()的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。
指北的磁极叫北极(用字母()表示),指南的磁极叫南极(用字母()表示)。
3.磁铁的磁力最大的地方叫作(),每个磁铁都有两处这种地方。
4.一般情况下,磁铁的磁力大小是()的。
5.磁铁的磁力最大的地方叫作(),每个磁铁都有两处这种地方。
6.磁铁能指示()方向,指南的磁极叫()极,用字母()表示;指北的磁极叫(),用字母()表示。
7.磁铁的各个部位,磁力大小()(填“相同”或“不都相同")。
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷带完整答案(有一套)
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.在“翻拍手”游戏中,我们用到了()。
A. B. C.2.用磁化的小磁针靠近指南针,结果如图所示,说明针尖一端是()。
A.S极B.北极C.N极3.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”?()A.头发的长度B.脚的长度C.手臂的长度4.以下()行为不需要我们的听觉器官配合。
A.看书B.听音乐C.打电话5.人体外形是()的。
A.上下对称B.左右对称C.前后对称6.下列是水浮式指南针的是()。
A. B. C.7.下列不利于我们健康成长的习惯是()。
A.爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼8.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是()。
A. B. C.9.比较身体左右两部分,下列说法正确的是()。
A.身体左右两部分完全不同B.身体左右两部分基本对称 C.身体左右两部分完全相同10.制作指南针时,关键点之一是()。
A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动二.填空题(共10题,共36分)1.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿()方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有()。
2.磁铁的磁力最大的地方叫作(),每个磁铁都有两处这种地方。
3.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁()时受到了更大的吸力,远离()吸力也来越小,在()的位置几乎没有感觉到吸力。
4.()可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
5.现在我()岁了,身高已经有()厘米,体重有()千克。
6.植物的生长通常经过()、植株的生长和()的过程。
7.把两块磁铁吸合在一起,磁力会(),把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会()。
8.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸()。
9.磁铁()叫磁性。
磁铁隔着()也能吸铁。
10.磁铁能吸引物体的性质叫()。
三.判断题(共10题,共20分)1.同时运用多种感觉器官进行感知,可以使判断的证据更丰富,结果更准确。
教科版二年级下册科学期末测试卷含答案(综合卷)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共22分)1.用条形磁铁去吸引铁钉,能够吸引的铁钉数最多的是()。
A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多2.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次?为什么我们要检测几种不同形状的磁铁?()A.老师的要求。
B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性3.观察身体时,我们没有用到的观察方法是()。
A. B. C.4.使用指南针观察方向时,应()放置指南针。
A.竖直B.倾斜C.水平5.遇到有视觉障碍的人时,我们不应该()。
A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心,主动询问他们造成视觉障碍的原因6.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。
A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触,磁力需要接触C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触7.图中的小车会被()。
这是磁铁的()原理。
A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥8.如图已知三个都是磁铁,A为N极,A和C相吸,C和F相斥,则 E是()。
A.N极B.S极C.无法判断9.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向()。
A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北10.下列对皮肤的描述中,不正确的是()。
A.皮肤是薄薄的一层,这个器官非常小B.可以感受外界冷热,维持体温C.保护内部器官二.填空题(共10题,共36分)1.磁铁的()色部分指向南方,()色部分指向北方。
2.磁铁的各个部位,磁力大小()(填“相同”或“不都相同")。
3.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(),盐水比较(),是因为我们运用了感觉器官(),它能帮助我们辨别糖水与盐水。
4.常用的长度单位有()、厘米和毫米。
5.一个能自由转动的磁铁,静止时一端指向南方,一端指向北方,我们把指南的一方叫()极,用字母()表示;指北的一方叫()极,用字母()表示。
6.下面的()能被磁铁吸引。
二年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共14分)1.皮肤是人体的〔〕, 可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器〞B.“保护罩〞2.观察下面的图片, 杯子滴入的酱油量最少的是〔〕。
A. B. C.3.图中的小车会被〔〕。
这是磁铁的〔〕原理。
A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥4.为了让我们的身体健康成长, 我们应该养成〔〕的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡5.小月和小林要来玩一个游戏: 比比谁最快。
规那么: 铃响后, 听到裁判喊“开始〞, 以最快的速度拿起 , 先拿到的人胜利。
在这个游戏中, 小朋友们用到了〔〕种感觉器官。
A.一B.二C.三6.有一杯水放在桌子上,我们不能通过〔〕的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝二.填空题(共6题, 共28分)1.人与其他〔〕一样, 也会经历由出生到死亡的过程。
2.现在我〔〕岁了, 身高已经有〔〕厘米, 体重有〔〕千克。
3.感觉器官的〔〕〔综合运用/单独使用〕, 能使我们更加全面地认识事物和做出反响。
4.人体的外部特点可以〔〕, 人体可分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四局部。
可用〔〕、〔〕、〔〕、〔〕的方法观察身体, 比方用手摸胳膊, 可以感觉到〔〕的存在。
5.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴手掌颈;躯干;脚;耳朵小明来到动物园里, 看到了老虎与猴子, 他发现老虎的身体比拟〔〕, 猴子的身体比拟〔〕, 是因为小明运用了感觉器官〔〕, 它能帮助我们识别猴子与老虎。
6.人体外形是〔〕对称的。
三.判断题(共6题, 共12分)1.每一种器官对我们都很重要, 我们要保护好自己的每一种器官。
〔〕2.刚出生的婴儿不会说话。
〔〕3.反响速度是与生俱来的, 不能改变。
〔〕4.我们观察到量杯内壁有小水珠, 推测量杯里装的水可能温度很高。
〔〕5.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反响速度。
〔〕6.我们的身体有很多骨头。
〔〕四.连线题(共2题, 共10分)1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。
二年级下册科学期末试卷测试卷(含答案解析)
二年级下册科学期末试卷测试卷(含答案解析)二年级下册科学期末试卷测试卷(含答案解析)一、选择题1.下列物体中不能被磁铁吸引的是()。
A。
铜丝 B。
铁钉 C。
回形针 D。
铁粉2.很多磁铁都是根据它们的()命名的。
A。
颜色 B。
形状 C。
轻重3.隔着白纸,磁铁能吸引铁钉,说明()。
A。
磁铁能够隔物吸铁 B。
磁铁磁力很强 C。
磁铁能吸引白纸4.保持磁铁与被吸引物体距离不变,把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是()。
A。
一张卡纸 B。
一块橡皮 C。
一个铁格尺5.用磁铁吸引小车时,不会发生的情况是()。
A。
在磁铁与小车中间隔一个薄木板,小车仍然能被吸引运动B。
磁铁吸引小车运动时,小车的运动会越来越快C。
当小车被吸引到快接近磁铁时,速度会越来越慢6.磁铁吸引铁的力量我们叫做()。
A。
推力 B。
磁力 C。
弹力7.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会()。
A。
掉下来 B。
滚向一端 C。
不动8.磁铁上磁力最强的地方叫做()。
A。
两极 B。
两边 C。
磁极9.在研究磁体各部分磁力大小的实验中,操作错误的是()。
A。
B。
C.10.XXX利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小,发现回形针在条形磁铁的()受到的磁力最大。
A。
两端 B。
中间 C。
中间和两端11.下列对磁铁描述错误的一项是()。
A。
磁铁隔着一些物体也能吸铁 B。
磁铁可以吸引磁铁C。
所有的金属都能被磁铁吸引 D。
磁铁可以用来指示方向12.我们可以用“支架法”给()磁铁进行指示方向的实验。
A。
蹄形 B。
环形 C。
条形13.指南针是利用磁铁能够()的特点制成的。
A。
吸铁 B。
导航 C。
指示南北方向14.使用指南针观察方向的时候,应该()放置指南针。
A。
水平 B。
倾斜 C。
垂直15.制作指南针时没有用到的材料是()。
二、选择题16.不接触小车,下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来()。
A。
磁力 B。
推力 C。
拉力17.如图,一辆小车上绑着一块磁铁,拿另一块磁铁去接近小车,这时小车会()。
二年级科学下册期末考试卷及答案【完美版】
二年级科学下册期末考试卷及答案【完美版】班级:姓名:一、填空题。
(共15分)1、树木长出嫩芽的季节是___________。
2、我们学校的实验室里的器材是___________制造的。
3、指南针里的指示针上标有红色或其他特殊标记的一端是_____极,指向______方。
4、不倒翁按倒后总能________起来。
5、同时运用多种感官,能够更加________ (准确/不准确)地比较出物体的差异。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列对光线要求亮一些的活动是()。
A.看电影B.看电视C.看书、写字2、下面冬天最温暖的城市是()。
A.昆明B.北京C.哈尔滨3、把纸叠成瓦楞形状后,它的承重能力会()。
A.减小B.不变C.增大D.变弱4、种植蔬菜时,给种子浇水的目的是()A.种子发芽B.种子充分与接触5、在日常生活中,()需要亮一些。
A.看书写字B.看电视C.睡觉6、古代写字用的竹简是用()制造的。
A.丝绸B.木头C.竹子7、去掉力后,物体形状不能恢复的一项是()。
A.跳跳球B.皮筋C.曲别针8、眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,()学习的功能。
A.具有B.不具有C.不一定有9、透过红色的玻璃纸看白色的物体,会发现白色的物体()。
A.变成红色B.颜色不变C.变成黄色10、我们穿的羽绒服里一般填的是()。
A.树叶B.鸭绒三、判断题(每小题2分,共20分)1、到了秋天,所有的树叶都会变黄。
()2、温室的功能主要体现在防病虫害方面。
()3、人类的生活和生产会产生垃圾,有些垃圾可以回收利用。
()4、我们周围有很多材料,它们有不同的特性。
()5、人类的生活离不开动植物,所以我们要保护动植物。
()6、进行植树时,首先我们要做的是选择树苗,然后进行挖坑、回填、栽植、浇水。
()7、蒲公英喜欢清晨开花。
()8、蜗牛最喜欢干燥的环境。
()9、使用指南针判断方向时,要把指南针竖着放置。
()10、白天和黑夜对动物、植物、人类的生活都有影响。
二年级下册科学期末测试卷及参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题,共10分)1.身高一般用〔〕来表示。
A.千克B.厘米2.在“抓尺子〞游戏中,下面不是获胜者的经验的是〔〕。
A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反响3.观察下面的图片,杯子滴入的酱油量最少的是〔〕。
A. B. C.4.我们不可以用〔〕来测量我们的身高。
A.手B.尺子C.秤5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,〔〕学习的功能。
A.具有B.不具有C.不一定有二.(共5题,共28分)1.同时运用多种感官,能够更加〔〕〔准确/不准确〕地比拟出物体的差异。
2.人体外形是〔〕对称的。
3.人体的外部特点可以〔〕,人体可分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四局部。
可用〔〕、〔〕、〔〕、〔〕的方法观察身体,比方用手摸胳膊,可以感觉到〔〕的存在。
4.神经分布于人体的〔〕。
从脑发出的脑神经,主要分布在人体的〔〕和〔〕;从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的〔〕和〔〕。
5.植物的生长通常经过〔〕、植株的生长和〔〕的过程。
三.(共5题,共10分)1.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。
〔〕2.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。
〔〕3.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。
〔〕4.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。
〔〕5.测量身高时我们应该挺直后背。
〔〕四.(共1题,共4分)1.请将以下生活习惯与相应的影响连线。
暴饮暴食早睡早起有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品不利于身体生长发育经常吃爆米花五.(共4题,共20分)1.写出“抓尺子〞游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
2.指南针定方向的方法?3.如何使用指南针识别方向?4.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。
六.(共2题,共11分)1.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁〞有关。
在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统〞。
利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。
二年级下册科学期末试卷测试卷附答案
二年级下册科学期末试卷测试卷附答案一、选择题1.下列物体中能被磁铁吸引的一组是()。
A.铝尺、橡皮、铁钉B.铁钥匙、钢尺、铜丝C.回形针、铁片、燕尾夹2.制作磁针时要小心,防止钢针()。
A.扎手B.脱落C.丢失3.能被磁铁吸引的物体,是用()材料做的。
A.铁B.纸4.磁铁吸引铁的力量我们叫做()A.推力B.磁力C.弹力5.隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁()。
A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强6.把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方,松开手,小铁珠会()。
A.留在中间B.滚向一端C.掉下来7.小明不小心将一块条形磁铁摔碎成了两块,每一块磁铁有()个磁极。
A.一个B.两个C.三个8.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用()部位去摩擦钢针。
A.磁铁的中间B.磁铁的南极C.磁铁的北极D.磁铁的磁极9.指南针中字母S表示的方向是()。
A.北B.南C.东10.在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中,我们使用的方法是()。
A.水浮法B.悬挂法C.支架法11.我们可以用“支架法”给_____磁铁进行指示方向的实验。
A.蹄形B.环形C.条形12.我们在制作水浮式指南针时,不需要的材料是()。
A.铁片B.吹塑纸C.钢针13.使用指南针时,磁针静止后,红色的一端指()。
A.北方B.南方C.东方14.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来,针尖指示的方向是()方。
A.南B.北C.东15.春秋战国时期,出现了用天然磁石雕琢的“司南”(如图所示)。
当它静止时,勺柄所指的方向就是南方。
有关“司南”的说法对的的是()A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺子和底盘都具有磁性二、选择题16.如图所示,有两块条形物体,经过实验发现,①和③相互吸引,①和④相互吸引,②和③相互吸引,②和④相互吸引。
由此,我们可以判断()。
A.两块都是磁铁B.其中一块是磁铁,另一块是铁制品C.两块都是铁制品17.如果指南针附近有磁铁或者铁制品,()影响指南针工作。
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二年级科学下册期末质量检测试卷
一、填一填。
(共22分) (共3题;共22分)
1.运用学到的有关磁铁的知识,设计出磁铁的创意应用模型作品。
例如:做个垃圾分类机、磁性手腕吸力器等等。
2.指南针由两部分构成,分别是________和________。
3.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是________和________,相应的字母表示分别是________和________。
二、辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。
(共9分) (共3题;共9分)
4.做小磁针时,用磁力强的磁铁摩擦钢针效果更好。
5.如下图所示,通过眼睛观察这个物品,可以用哪些词汇来形容?以下词汇中,可以用来形容它的打“√”,不可以的打“×”。
重________ 甜________ 粗糙________ 热________ 香________
6.我们的身体是上下对称的。
三、选一选,将正确选项的序号填在括号里。
(共9分) (共3题;共9分)
7.下面的( )不是为了方便视力障碍的人更好地生活。
A. 盲文
B. 盲道
C. 助听器
8.下面的生活方式中,健康的是( )。
A. 早睡早起
B. 经常看电视
C. 多吃零食
9.磁铁的同极靠近会相互( ),异极靠近会相互( )。
A.吸引
B.排斥
C.不确定
四、连一连(共1题;共12分)
10.连一连
五、在图中标出身体各部分结构的名称(写汉字)。
(共8分) (共1题;共8分)
11.如何证明我们的身体在一年一年地生长?至少写出五点。
六、根据所提到的实验,回答问题。
(共12分)(共2题;共12分)
12.除了将指南针做成水浮式外,你还能做成别的样式吗?画出你的装置。
13.在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语
七、判断对错,错误的简单说明原因。
(共12分) (共2题;共8分)
14.请将人的身体结构填到相应的位置。
15.简单描述,制作我们的成长记录单时,要收集哪些数据?
答案
一、填一填。
(共22分)
1.略;略;略
2.磁针;刻度盘
3.南极;北极;S;N
二、辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。
(共9分)
4.正确
5.正确;错误;正确;错误;错误
6.错误
三、选一选,将正确选项的序号填在括号里。
(共9分)
7.C 8.A 9.B|A
四、连一连
10.
五、在图中标出身体各部分结构的名称(写汉字)。
(共8分)
11.从小到大的照片、衣服大小的变化、牙齿的变化、体重的变化、身高的变化等
六、根据所提到的实验,回答问题。
(共12分)
12.略13.热气腾腾;酸爽;冰凉
七、判断对错,错误的简单说明原因。
(共12分)
14.
15.略。