中小学上课制度
大马乡中心小学上课制度
大马乡中心小学上课制度
1、教师应在课前2分钟到达教室门口巡视学生准备情况，
上课铃声落如果不在教室，按迟到罚款5元，无故缺课罚款10元并通报批评。
（迟到15分钟按缺课处理。
）2、授课时间教师不得中途离开教室，不得接见客人，不得
提前下课，不得接打手机收发短信，不得闲聊等一切与上课无关的事情。
发现一次罚款5元并通报批评。
3、教师要认真备课，耐心辅导，不上无准备之课。
4、不准体罚或变相体罚学生。
一学期内任课教师体罚学生
一次造成不良影响的，对该教师提出批评，二次警告，三次及以上的扣发该教师本学期量化津贴20%，影响特别严重且造成极坏后果扣发全部量化津贴及福利。
中心小学一日常规制度(3篇)
中心小学一日常规制度1. 出勤要求：学生应按时到校，不迟到、早退或旷课。
2. 校服要求：学生应穿着整洁、统一的校服，并保持干净。
3. 晨间活动：学生应在校园内参加晨间操，并保持秩序。
4. 课堂纪律：学生应按照教师的要求，认真听讲，不做与学习无关的事情，不打扰他人。
5. 课间休息：学生应在规定的地点休息，不在教室内大声喧哗或是乱跑。
6. 餐饮卫生：学生应按时进食，保持餐桌整洁，不浪费食物。
7. 约束行为：学生应礼貌待人，尊敬老师和同学，不打架斗殴，不说脏话。
8. 体育活动：学生应积极参加体育课和课外体育活动，遵守安全规则。
9. 组织活动：学生应尊重班级和学校的组织活动，并积极参与其中。
10. 安全意识：学生应注意校园安全，不乱穿马路，不接触危险物品。
以上是中心小学的一日常规制度，学生应遵守这些规定，以维护良好的学校秩序和学习环境。
中心小学一日常规制度（二）一、到校和返家1. 学生必须按时到校，不得迟到。
上学时间为早上8:00，中午1:00时开始上课。
迟到学生需向班主任请假并提供合理的理由。
2. 学生放学时间为下午3:30。
家长或监护人应准时到校接学生回家。
如有特殊情况，家长需提前与班主任请假。
二、课间休息1. 上午和下午各有一次课间休息，每次15分钟。
学生需按时返回教室并保持安静，不得在教学楼内奔跑或打闹。
2. 课间休息时间内，学生不得购买垃圾食品，只能食用健康的食品，且不允许在教室内食用。
3. 学生需遵守卫生习惯，保持教室和学校内部的清洁卫生。
每位学生有责任保持自己周围的环境整洁。
三、课堂纪律1. 学生进入教室后，应迅速就座，整理书桌和椅子。
上课期间，学生应保持整齐、正襟危坐，不得吃东西或咀嚼口香糖。
2. 学生应尊重教师和同学，不得打扰其他同学上课。
在课堂上提问应有序，等待老师的指示。
3. 安静听讲是学生的基本要求，学生需专心听讲，不得做出任何影响课堂秩序的行为。
四、午餐规定1. 学校提供健康的午餐，学生可以选择自己带午餐或享用学校提供的午餐。
小学教师上课制度模版
小学教师上课制度模版一、教师上课准备：1.高质量备课：教师在每节课前，要进行充分准备，包括制定详细的教案和教学计划。
教案要包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤和评价方式等。
教学计划要合理安排每个教学环节，确保教学过程有条不紊。
2.准备教学资源：教师需要提前准备好教材、教具、多媒体设备等教学资源，确保教学过程中所需的材料齐全，并将其合理利用，提高教学效果。
3.了解学生情况：教师要了解每个学生的学习情况、兴趣爱好和学习能力，以便针对性地进行教学设计和调整，满足每个学生的学习需求。
二、教师上课过程：1.教学目标明确：教师在开始每节课的时候，要明确本节课的教学目标，并将其告知学生，使学生知道他们将学到什么、达到什么水平。
2.激发学生兴趣：教师要通过各种方式激发学生的学习兴趣，例如通过讲述有趣的故事、设置有趣的问题等，让学生对学习产生浓厚的兴趣和积极的参与度。
3.灵活运用教学方法：教师要根据不同的教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，例如讲授法、讨论法、实践法等，以提高教学效果和学生的参与度。
4.注重师生互动：教师应鼓励学生积极参与课堂活动，并及时给予肯定和鼓励，保持良好的师生互动关系，促进学生的学习动力和兴趣。
5.多元评价学生：教师在课堂中应采用多种评价方式，如口头评价、书面评价、小组评价等，全面了解学生的学习情况，及时发现问题并给予指导。
三、教师下课工作：1.总结归纳教学效果：教师应对每节课的教学效果进行总结和归纳，了解学生的学习情况和达到的教学目标，为下一节课的教学提供参考。
2.备课准备：教师应根据下一节课的教学内容，进行充分的备课准备，包括制定教案、准备教学资源等。
3.评价学生作业：教师应及时评价学生的作业，给予适当的指导和反馈，帮助学生提高学习效果和解决学习困难。
4.与家长沟通：教师应与学生家长进行定期的沟通，了解学生在家庭环境中的情况和教育需求，以共同为学生的全面发展而努力。
总结：以上是小学教师上课制度的模版，通过教师的高质量备课、教学过程的精心设计和教师的下课工作，旨在提高教学效果，培养学生的兴趣和积极性，促进学生的全面发展。
小学教师上课、调课、代课制度范本
小学教师上课、调课、代课制度范本一、上课制度1.教师上课时间1.1 教师上午上课时间为上午8:00-12:00，下午上课时间为下午1:30-5:30。
1.2 教师需在每节课开始前5分钟到达教室，检查教室设施和准备上课所需教学资料。
2.教师上课流程2.1 教师应按照教学计划和教学大纲进行课堂教学。
2.2 教师应提前准备教学内容，保证课堂活动的流程和安排。
2.3 教师应采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.教师上课表现考核3.1 教师上课应严格按照教学计划和教学大纲进行教学活动，遵守校纪校规。
3.2 教师应遵守教学纪律，不迟到、不早退，不随意离开教室，保持良好的职业态度。
3.3 教师应注意授课语言的规范和准确性，避免口语中的方言、网络语言等。
二、调课制度1.教师调课申请1.1 教师如需调课，应提前3天填写调课申请表，交由学校教务办公室审核。
1.2 调课申请表应包括调课的原因、调课日期、调整后的上课时间和地点等信息。
2.教务办公室审批2.1 教务办公室收到教师的调课申请后，将会在3个工作日内进行审核。
2.2 教务办公室将根据教师的申请情况，及时通知教师是否批准调课申请。
3.教师调课通知3.1 教师调课申请获得批准后，教务办公室会将调课信息通知给相关班级和学科组长。
3.2 相关班级和学科组长会将调课信息及时通知给学生和家长。
三、代课制度1.教师请假申请1.1 教师如需请假，应提前2天填写请假申请表，交由学校教务办公室审核。
1.2 请假申请表应包括请假的原因、请假日期、请假天数等信息。
2.教务办公室代课安排2.1 教务办公室收到教师的请假申请后，将会在1个工作日内进行审核。
2.2 教务办公室将根据教师请假的情况，进行代课安排。
3.代课教师通知3.1 教务办公室将代课教师的信息通知给相关班级和学科组长。
3.2 相关班级和学科组长会将代课教师的信息及时通知给学生和家长。
总结：本制度对小学教师上课、调课、代课进行了规范和管理，从而确保教学活动的正常进行和教学质量的提高。
玉潭中学小学部教师侯课 上课制度
玉潭中学小学部
教师候课、上课制度
一、教师要提前2分钟候课。
室外课、实验课、音、体、美课应提前通知学生，师生提前5分钟到达相应地点。
二、教师应当遵守课堂教学的基本常规：
1、按课表上课，不擅自调课、停课、请人代课，教职工因公因私（含病）不能上课，必须报告校长及主管教学的副校长，由教务处安排课务代理。
2、做好课前准备，上课不迟到，下课不拖堂，不提前组织学生下课，不中途离开教室。
3、坚持用普通话上课，使用文明语言，规范语言，鼓励使用简短的日常英语用语。
4、精神饱满，教态亲切，不坐着讲课，不训斥学生，不将学生赶出教室，不允许学生睡觉或做与本课无关的事情。
5、仪表端庄，衣冠整洁，举止文明，不带小孩进教室，上课不抽烟，不喝茶，不接打电话。
6。
上课音量适宜，扩音器音量不影响邻居班级上课。
7、板书字体工整，大小得当，设计精美。
户外体育课必须安排15分钟以上的集体体质锻炼活动；体育课结束时，必须组织学生集合，清点学生人数和体育器材；不得将体育课上成自由活动课；因故改自习，体育老师必须在教室维护自习课纪律
或上体育理论课。
美术课和音乐课课堂组织要求与文化课一致；
音、体、美特长生训练老师必须和学生同作息，不迟到，不早退，不缺席。
小学生班规小学班级规章制度(优秀6篇)
小学生班规小学班级规章制度(优秀6篇)在日新月异的现代社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
本页是作者可爱的小编演员为大家收集的6篇小学班级规章制度，希望对大家有一些参考价值。
小学班规班纪细则篇一一、学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关材料及学习用品；上课铃一响即发音唱歌或集体读背古诗。
除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题，也不能问问题。
违者扣1分。
2.早读课提前五分钟，所有同学须听从老师或科代表的要求。
违者扣1分。
3.上课不得说闲话，不得做与当堂课无关的事，违者扣1分。
4.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，检查作业，并不得说话。
违者扣1分。
5.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上，由组长统一收齐交科代表；预备铃一响，不再收作业。
违者扣1分。
6.不得抄作业和赶作业。
违者扣2分；超过3次通报家长配合教育。
对有关责任人的处罚同此。
7.上课、自习无故迟到全期不超过2次。
违者扣2分；写一篇200字的文字，记述迟到经过及心理活动。
8.课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。
9.上课、自习说话影响他人学习者，扣1分；经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。
10.上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分；罚其当一次值日生。
二、清洁卫生11.清洁每天做2次，分早晨、放学。
12.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。
违者扣1分。
13.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。
违者扣1分。
14.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。
励志教育违者扣1分。
15.按时按要求高质量完成所承担的。
清洁任务。
违者扣1分；并重做卫生。
16.乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。
17.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。
2024年小学教师上课、调课、代课制度（三篇）
2024年小学教师上课、调课、代课制度1、贯彻教书育人原则，严格课堂要求，保证教学秩序顺利进行。
重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。
2、严肃上课纪律。
教师应在学校音乐铃声停止之前到达教室，巡视学生准备情况，认真督促学生做好眼保健操和课间操，认真组织课堂教学，营造平等和谐的良好教学氛围。
(如到在实验室、专用教室及室外上课，一、二年级学生必须提前由任课教师带领，三至六年级学生每学期开学第一周由任课教师提前带领到专用教室，其余时间在保证学生能够准时、安静、安全到达专用教室前提下可以由小干部带领。
)3、教师要精神饱满，文明上课。
讲普通话，注意课堂用语规范化，紧扣内容，有效保证每堂课的教学质量。
坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生。
上课严禁抽烟，无特殊情况，不得中途离开教室或接听电话。
下课不提前，不拖堂。
4、强化课堂教学安全意识。
任课教师对班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，及时妥善处理学生的各种课堂行为问题，课后主动与班主任联系。
发现学生旷课、迟到、早退等现象要及时了解学生去向，并做好记录。
5、教师应按课程表规定上课，不随意调课，确需要调课，须报教导处批准。
因公外出，一天内自行调课，将调课结果以书面形式报教导处；二天或二天以上，需教导处调课的，必须提前一天告知教导处，由教导处安排，原则上课节的____%调课，其余课节代课处理。
因私外出原则上自行调课，并报教管中心。
病假、婚假、产假、丧假等课务统一由教导处安排。
2024年小学教师上课、调课、代课制度（二）导言：随着时代的进步和教育的改革，小学教师在教学中面临着越来越多的工作任务和责任。
为了更好地保障教学质量和教师的健康成长，2024年小学教师上课、调课和代课制度作了一系列的调整和完善。
本文将对2024年小学教师上课、调课和代课制度进行详细的阐述，以期为小学教育的发展贡献一份力量。
一、小学教师上课制度：1. 上课时间：2024年小学教师的上课时间按周计算，每周上课时间不超过30节课。
中小学规章制度汇编
中小学规章制度汇编第一章班级管理1.1 班级纪律1.1.1 学生在上课期间，必须认真听讲，不得交头接耳，不得打闹嬉戏。
1.1.2 学生在班级内不得随意离开座位，如有特殊情况需离开，需经老师同意。
1.1.3 学生在进入教室时，应当注意文明用语，不得大声喧哗。
1.2 班级卫生1.2.1 学生应当保持自己的座位整洁，不能随地乱扔废纸、果皮等垃圾。
1.2.2 学生应当养成爱护公共卫生设施的好习惯，不得在教室内涂写、乱贴纸条等。
1.2.3 学生应当在规定时间内完成教室卫生整理工作，共同保持教室的清洁。
1.3 班级安全1.3.1 学生在实验室、化学实验室等特殊场所，应当注意安全第一，严禁擅自进行实验。
1.3.2 学生在校园内不得随意攀爬树木、爬楼房等高危行为。
1.3.3 学生在上学路上应当注意交通安全，不得擅自横穿马路，应当走人行道。
第二章学习管理2.1 学习计划2.1.1 学生应当制定每日学习计划，合理安排时间，按时完成作业。
2.1.2 学生应当遵守每日学习安排，完成老师布置的任务，并能主动问课。
2.1.3 学生应当在规定时间内完成作业，不得拖延。
2.2 学习素养2.2.1 学生应当培养良好的学习态度，不得懒惰，不推诿责任。
2.2.2 学生应当尊重老师、同学，乐于学习，积极参与各类活动。
2.2.3 学生应当勤奋学习，不得作弊，不得抄袭他人作业。
2.3 学习成绩2.3.1 学生应当争做好学生，争取优秀成绩，做到寝室整洁、行为文明。
2.3.2 学生应当重视考试，认真复习，做到知识面广、思维敏捷。
2.3.3 学生应当尊重老师的教导，主动向老师请教，积极参加课堂讨论。
第三章行为规范3.1 礼貌待人3.1.1 学生应当有礼貌待人，不能有侮辱他人的行为。
3.1.2 学生应当礼貌用语，不得恶言相向，不得诽谤他人。
3.1.3 学生应当尊重老师、同学、长辈，言行举止要得体。
3.2 远离暴力3.2.1 学生不得参与任何形式的打架斗殴，不得恃强欺弱。
小学学校上课制度
一、上课时间安排1. 上午：8:00-11:302. 下午：14:00-17:30二、课程设置1. 语文、数学、英语为必学科目，每周分别安排6课时。
2. 科学、道德与法治、体育、美术、音乐、信息技术、综合实践活动等课程，根据学校实际情况和年级特点进行安排，每周安排3-4课时。
三、作息时间表1. 早上：- 7:50 学生进入教室，准备上课。
- 8:00 上午第一节课开始。
- 8:45 上午第二节课开始。
- 9:30 上午第三节课开始。
- 10:15 上午第四节课开始。
- 10:45 课间休息。
- 11:30 上午第五节课开始。
2. 下午：- 13:50 学生进入教室，准备上课。
- 14:00 下午第一节课开始。
- 14:45 下午第二节课开始。
- 15:30 下午第三节课开始。
- 16:15 下午第四节课开始。
- 16:45 课间休息。
- 17:30 下午第五节课结束，学生放学。
四、课堂纪律1. 学生按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
2. 上课期间，学生需保持安静，专心听讲，不得随意离开座位。
3. 课堂发言要积极，尊重他人，遵守课堂秩序。
4. 教师授课时，学生应认真听讲，做好笔记。
5. 上课时，手机等电子产品需关闭或调至静音状态。
五、课后作业1. 教师根据课程内容布置适量作业，帮助学生巩固所学知识。
2. 学生按时完成作业，认真复习，提高学习效果。
3. 作业需整洁、规范，不得抄袭他人作业。
六、考试制度1. 学校定期组织考试，检验学生的学习成果。
2. 考试科目、时间和形式由学校统一安排。
3. 学生应认真对待考试，诚信考试，不得作弊。
七、课堂互动1. 教师应鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的思维能力和表达能力。
2. 学生在互动过程中，应尊重教师和同学，遵守课堂纪律。
八、家校沟通1. 学校定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。
2. 家长应积极配合学校工作，关注孩子的学习情况，与教师保持密切联系。
上课规章制度26条学生
上课规章制度26条学生第一条：准时上课，不迟到不早退。
学生在每堂课开始前应提前到达教室，不得迟到，如有特殊情况需提前向班主任请假并得到批准。
第二条：穿着整洁。
学生在上课期间应穿着整洁，不得穿着暴露不检的衣物，女生应注意不得穿过分短裙。
第三条：手机静音。
学生在上课期间应保持手机静音，不得擅自打电话或收发短信，如有紧急情况需要接听电话，应提前向老师请示。
第四条：认真听讲。
学生在上课期间应认真听讲，不得在课堂上讲话、打闹或玩手机，应专心致志听讲并做好笔记。
第五条：不得迟到早退。
学生在上课期间不得随意迟到早退，如有特殊情况需提前请假并得到批准。
第六条：尊重老师。
学生应尊重老师，不得在课堂上对老师无礼言语或举止，应倾听老师的指导并积极参与课堂讨论。
第七条：不得抄袭作业。
学生不得抄袭他人的作业，应独立完成每项作业并按时提交。
第八条：不得迟交作业。
学生应按时完成每项作业并按时提交，如有特殊情况需提前向老师请假并得到批准。
第九条：不得擅自离校。
学生在上课期间不得擅自离校，如需外出应提前向班主任请假并得到批准。
第十条：文明用语。
学生在上课期间应使用文明用语，不得说脏话或侮辱他人，应文明礼貌对待同学和老师。
第十一条：不得破坏课室设备。
学生在上课期间不得随意乱动课室设备或教具，应爱护公共物品，保持课室整洁。
第十二条：不得外传上课内容。
学生不得擅自将上课内容外传，应尊重知识产权并保护老师的劳动成果。
第十三条：不得作弊考试。
学生在考试中不得作弊，应独立完成每项考试并遵守考试纪律。
第十四条：不得带进食。
学生在上课期间不得带进食，应在食堂或专门场地吃饭。
第十五条：不得挑衅斗殴。
学生在上课期间不得挑衅斗殴，应和平解决矛盾并保持良好的课堂秩序。
第十六条：不得传播谣言。
学生不得在上课期间传播谣言或造谣诋毁他人，应维护校园和谐氛围。
第十七条：不得擅自离校。
学生在上课期间不得擅自离校，如需外出应提前向班主任请假并得到批准。
第十八条：不得擅自调换座位。
小学课堂教学管理制度范文（4篇）
小学课堂教学管理制度范文是为了保证教学秩序、提高教学质量、培养良好的学习习惯而制定的。
以下是一些常见的小学课堂教学管理制度：1. 准时到达课堂：学生应按时到达课堂，并站好队伍进入教室。
2. 注意课堂纪律：学生应保持安静、配合教师的教学，不得打闹、乱扔物品等行为。
3. 尊重他人：学生应尊重教师和同学，不得侮辱、欺负他人。
4. 执行课堂规则：学生应按照教师的要求完成课堂活动，不得随意离席、参与其他无关活动。
5. 集中注意力：学生应保持专注，听好、看好教师的讲解，积极参与课堂活动。
6. 课堂秩序：学生应保持课堂整洁，不得随意涂写、损坏桌椅等教室设施。
7. 完成课堂作业：学生应按时完成老师布置的课堂作业，不得擅自抄袭或求助他人。
8. 新闻教育：学生在课间休息时间可以阅读新闻，增加自己的知识。
9. 控制上课时间：课堂时间有限，教师应合理控制上课时间，保证教学的高效进行。
10. 妥善管理教学资料：教师应妥善保管和管理教学资料，不得私自带走或损坏。
以上是一些小学课堂教学管理制度的例子，学校可以根据实际情况和需求进行适当调整和补充。
小学课堂教学管理制度范文（2）(1)对教师备课的基本要求是：A.熟悉教学大纲,深入钻研教材,明确教学目的要求;明确基本理论、基本知识、基本技能的具体内容，掌握重难点以及对实际操作能力的要求;了解教材体系及各章节内在联系，了解与本课程前后衔接的课程教学内容。
B.了解学生情况,增强教学的针对性.C.认真选择教学方法,精心设计教学程序.D.准备好补充教材、辅助教材、案例、习题和作业;作出教具、实验器具、电教器材的使用计划。
(2)任课教师应在充分准备的基础上，认真编写课时授课计划(教案)。
课时授课计划一般包括：课题，教学目的要求，课的类型，教学方法，新课的重、难点，复习旧课的内容和方法，讲授新课的内容，课堂练习的内容和方法，课外作业安排，时间分配，板书设计等。
(3)教师备课以个人备课为主，在个人备课基础上重视开展集体备课。
中小学上课时间管理制度
一、总则为加强中小学上课时间管理，提高教育教学质量，确保学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国中小学教育教学实际，制定本制度。
二、制度目的1. 规范中小学上课时间，确保学生有充足的休息时间。
2. 优化课程安排，提高课堂教学效率。
3. 促进学生全面发展，培养创新精神和实践能力。
4. 保障教师权益，提高教师工作积极性。
三、适用范围本制度适用于全国范围内各级各类中小学，包括公立学校、民办学校、私立学校等。
四、上课时间规定1. 课时安排（1）小学一至三年级，每天上课时间为6课时，每课时40分钟，每天休息10分钟。
（2）小学四至六年级，每天上课时间为7课时，每课时40分钟，每天休息10分钟。
（3）初中，每天上课时间为8课时，每课时45分钟，每天休息10分钟。
（4）高中，每天上课时间为9课时，每课时45分钟，每天休息10分钟。
2. 上课时间（1）上课时间从早上8:00开始，下午5:00结束。
（2）午休时间：小学一至三年级为1小时，四至六年级为1.5小时，初中为2小时，高中为2.5小时。
（3）晚自习时间：初中和高中的晚自习时间为2小时，小学可根据实际情况适当调整。
五、课程安排1. 课堂教学（1）小学一至三年级，每天开设语文、数学、英语、科学、品德与生活、体育、艺术、劳动与技术等课程。
（2）小学四至六年级，每天开设语文、数学、英语、科学、品德与社会、体育、艺术、劳动与技术等课程。
（3）初中，每天开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、艺术、劳动与技术等课程。
（4）高中，每天开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、艺术、劳动与技术等课程。
2. 素质教育课程（1）小学一至三年级，开设心理健康教育、信息技术教育、安全教育等课程。
（2）小学四至六年级，开设心理健康教育、信息技术教育、安全教育、环保教育、健康教育等课程。
小学教学常规制度
小学教学常规制度
包括以下内容：
1. 上课时间规定：起床、上学、上课、课间休息、午餐、下课、放学的时间规定。
2. 上课纪律：学生应准时上课，按时完成任务，不打闹、不扰乱课堂秩序，积极参与课堂活动。
3. 作业要求：教师会布置适量合理的作业，学生要按时完成，并保证作业质量。
4. 课堂规则：学生要尊重教师和同学，不随意离开座位，不过多使用手机、电子设备，课堂内不吃零食。
5. 课间休息规定：学生要有规律的休息时间，不能乱跑乱闹，注意维护卫生和安全。
6. 考试评价：学生要按时参加各类考试，教师会根据学生的表现进行评价，家长要及时关注孩子的学习情况。
7. 学校礼仪：学生要遵守学校的规章制度，尊重师长，友爱同学，爱护校园环境。
8. 安全保护：学校会制定防火、防盗等安全规定，学生要积极配合，保证自己的安全。
9. 操场活动：学生可以在操场上进行体育锻炼和娱乐活动，但要注意安全，不打闹、互相尊重。
10. 校园文化：学生要参加学校组织的各类文化活动，积极参与集体活动，培养团队意识和合作精神。
以上是一些小学教学常规制度，不同学校可能会有些差异。
学校会根据实际情况制定相应的规定和制度，以维护秩序和促进学生的全面发展。
2024年小学教师上课制度
2024年小学教师上课制度引言：随着社会的发展和教育的变革，小学教师在教学过程中面临着许多挑战和需求。
为了提高小学教学质量，培养优秀的学生，我们需要建立一套科学合理的小学教师上课制度。
本文将围绕这一主题展开，探讨2024年小学教师上课制度。
一、授课时间安排1. 课堂时长：根据学科的不同，课堂时长设置合理。
一般来说，在小学阶段，每节课的时长不宜过长，以保证学生的注意力集中。
课堂时长可根据不同学科进行区分。
2. 课程框架：建立完整的课程框架，合理划分每个学科的教学内容，确保教学内容安排有序、合理。
在框架中，要注重综合素养的培养，保证学生能够全面发展。
二、课堂管理和教学方式1. 课堂管理：教师应建立良好的课堂管理机制，让学生保持积极的学习态度。
教师要时刻关注学生的学习情况，及时给予鼓励和指导，确保课堂秩序井然有序。
2. 教学方式：教师应根据学生的不同特点和学科的教学需求，选择合适的教学方式。
在课堂上，教师可以采用多种教学手段，如讲解、示范、讨论和实践等，以提高学生的学习兴趣和主动参与度。
三、教师专业发展和师资培训1. 教师专业发展：建立完善的教师专业发展机制，包括培训、研讨会和学术交流等，提供给教师继续学习和提高的机会。
教师应不断学习更新的知识和教育理念，提高自身的教学水平。
2. 师资培训：建立全面高效的师资培训机制，注重培养教师的教育敏感性、专业素养和教学能力。
通过定期培训和评估，提高教师的教学水平和教育教学质量。
四、家校合作和家庭教育1. 家校合作：建立有效的家校沟通机制，让家庭和学校形成良好的合作关系。
教师要与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和家庭背景，共同关注学生的全面发展。
2. 家庭教育：加强家庭教育工作，培养良好的家庭教育环境。
家长要重视孩子的教育，积极参与孩子的学习和成长，并与学校共同制定家庭教育计划，为孩子的学习提供积极的支持。
五、评估和反馈机制1. 学生评估：建立科学合理的学生评估体系，全面评价学生的学习成绩和综合素质。
小学教师上课制度范文(3篇)
小学教师上课制度范文一、上课前准备1. 提前备课：根据教学计划，提前准备教案、课件和教材，确保教学内容的科学性和完整性。
2. 教室环境准备：检查教室设备是否完好，黑板擦、粉笔、投影仪等教学用具是否齐备，保持教室整洁有序。
3. 学生到勤登记：记录学生到勤情况，及时跟进学生出勤问题，确保教学过程的顺利进行。
二、上课准时1. 按时开课：准时到达教室，保障课程正常开展，不得迟到或早退。
2. 严禁上课晚归：上课期间不得因私事耽误上课时间，要提前安排好个人事务，确保准时上课。
三、教学内容设计1. 教学目标明确：制定明确的教学目标，确保学生能够理解和掌握所学知识。
2. 任务分解合理：将教学内容合理分解成各个阶段的任务，确保学生能够逐步掌握。
3. 多样化教学方法：采用多种教学方法，如讲授、示范、讨论、实践等，增加教学的趣味性和互动性。
四、启发学生思维1. 提问技巧灵活运用：采用多种启发式提问，促使学生主动思考和探索，激发学生的学习兴趣。
2. 引导型教学：通过提供合适的提示和引导，帮助学生独立思考和解决问题，培养学生的自主学习能力。
五、积极互动1. 与学生互动：与学生建立良好的师生关系，关注学生的学习和生活，通过互动了解学生的需求和困难。
2. 学生互动：鼓励学生之间积极互动，促进学生之间的交流和合作，增强学生的学习动力。
六、严格纪律要求1. 课堂纪律：确保学生在上课期间保持安静、专注，不得迟到、早退或说闲话，严禁打闹和干扰他人。
2. 教师纪律：树立良好的榜样，严格遵守学校规章制度，不得违规行为和言语，保持教师的职业形象。
七、及时反馈1. 学生表现反馈：及时对学生的学习表现进行评价和反馈，鼓励优秀表现，指导不足之处，帮助学生提高。
2. 教学反思改进：上课结束后，及时进行教学反思，总结教学中存在的问题，不断改进教学方法和教学效果。
八、课后作业布置1. 合理安排作业量：根据教学内容的难易程度，合理安排适量的课后作业，巩固学生的学习成果。
小学教育教学常规管理制度(4篇)
小学教育教学常规管理制度一、教室管理1. 学生入教室须按规定时间有序入座，保证教室内安静有序；2. 学生必须保持教室整洁，禁止在地上乱扔垃圾；3. 学生必须按规定用好课桌、课椅等教学用具，保持教室内的设施完好；4. 学生在教室内不得随意离座，如有特殊情况需离座，需事先请示老师；5. 学生不得在教室内嬉闹、打闹，不得互相欺负、打骂，需保持良好的学习氛围；6. 学生在教室内要遵守师生之间的言谈礼仪，保持良好的师生关系。
二、课堂管理1. 学生应在规定时间内到达教室，迟到者应进入教室后立即向授课教师请假；2. 学生应在规定的座位上就座，严禁随意更换座位；3. 学生应服从授课教师的指令，保持安静听讲，不得随意离开座位；4. 学生应积极参与课堂上的讨论与互动，不得故意走神、打瞌睡；5. 学生应尊重授课教师和同学，不得使用侮辱性词语或进行人身攻击；6. 学生应按时完成课堂作业，不得在课堂上玩手机、玩游戏等影响学习的行为；7. 学生在课堂上发现问题应及时向老师提问，并尊重老师的回答。
三、作业管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整洁书写；2. 学生应认真对待作业，不得抄袭、作弊，如被发现将受到相应的处罚；3. 学生应及时提交作业，不得逾期，如有特殊情况需请假并向老师说明；4. 学生应及时批改作业并及时订正，学生和家长需及时查看订正情况。
四、考试管理1. 学生应按时参加考试，如有特殊情况不能参加考试，应提前请假并向老师说明；2. 学生应诚实守信，不得作弊或帮助他人作弊；3. 学生应在考试期间保持安静，不得传递任何形式的作弊工具或与他人交流；4. 学生考前不得抄袭、泄密或事先准备好答案；5. 学生考试结束后应及时交卷，不得拖延时间。
五、出勤管理1. 学生应按时到校报到，如有特殊情况不能按时到校，应提前请假并向老师说明；2. 学生应按时参加课程、班会、集会等校内活动；3. 学生应统一着装，不得穿着不整齐或违反校规的服装；4. 学生应按照规定的时间离校，不得无故晚归或无故不归。
中心小学一日常规制度(5篇)
中心小学一日常规制度(一)、课堂常规1、课前准备。
上好一课后要准备好下一堂课的课业用品，书本放在桌子两侧，铅笔盒放在中间的上方。
2、遵守信号：听到一次预备铃响迅速进入教室，端坐等候老师上课，铃声停，全班静，第二次铃声响教师进入课堂，站到讲台前，并宣布上课，班长喊起立，教师向学生问好：同学们好。
，学生答礼：老师好，教师示意后，学生坐下。
3、不迟到、不早退，迟到的学生应站在教室门口，经老师允许后再轻轻进教室就座上课，不得擅自早退，因病因事须请假，同意后方可离校。
4、上课时精神饱满，坐姿端正，两脚平放地面，双手自然交叉互放在左右肩，靠在桌面，身体坐正，自然挺胸，胸脯与桌面保持一拳之距。
5、发言先举手，举手用左手，五指并拢，手心向右侧，下臂放在桌子上，经老师指名学生方可起立发言。
发言要用普通话，声音响亮，口齿清楚，语句完整。
发言完毕后，待老师示意后方可坐下。
6、默读不动口、不出声。
朗读要清楚，表情要自然，语调轻重要适当。
齐读和谐自然，声调不过快过慢。
7、上课时专心听讲，积极思考，不随便讲话，不做小动作，不东张西望，不随便插话，未经老师同意不随便离开座位。
8、老师讲，眼睛看老师；老师写，眼睛看黑板；朗读、默读眼睛看书本，读书时做到眼到、口到、心到。
9、做作业时要用心、专心、细心。
作业不潦草，卷面要整洁。
行款格式要符合规定，不抄袭、不拖拉、不对答案，错题要认真及时订正。
做作业时不动口，不借学习用品、书籍，簿本要保持整洁，不卷角，不破损、不缺页、不涂脏。
课堂作业完成后要仔细检查。
10、读书写字姿势要端正。
读书时两手拿书本下角，课本保持____度的角，眼睛与书本距离保持一尺左右；写字时眼睛与簿本距离保持一尺左右，执笔手指与笔尖保持一寸左右。
11、下课铃声响后，老师宣布下课，班长喊起立口令，教师向学生答礼：同学们再见。
，学生答礼：老师再见。
，教师示意解散。
老师不可以随意拖课。
(二)晨间常规1、按时到校，有事、病向班主任请假。
中小学学校上课管理制度
为了加强中小学学校上课管理，提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体教师及学生。
三、管理制度
1.教师上课制度
（1）教师应按时到岗，提前备课，熟悉教学内容，保证课堂秩序。
（2）教师应使用普通话授课，语言规范，表达清晰，板书工整。
（3）教师应关注学生的课堂表现，及时纠正学生的错误，调动学生的积极性。
（4）教师应遵循教学大纲，合理分配时间，确保课堂教学效果。
（5）教师应关爱学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
2.学生上课制度
（1）学生应按时到校，按时到教室，不得迟到、早退。
（2）学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题。
（3）学生应保持教室整洁，爱护公物，不乱扔垃圾。
（4）学生应尊重教师，礼貌待师，不与教师顶撞。
（5）学生应穿着整洁，不穿奇装异服。
3.课堂纪律制度
（1）课堂纪律是保证教学秩序的重要环节，全体师生应共同遵守。
（2）学生不得在课堂上随意讲话、打闹、睡觉。
（3）学生不得在课堂上使用手机、电脑等电子产品。
（4）教师应密切关注课堂纪律，对违反纪律的学生进行及时制止和纠正。
（5）教师不得在课堂上吸烟、喝酒、吃零食。
1.对遵守上课制度、表现优秀的师生，学校将给予表彰和奖励。
2.对违反上课制度、造成不良影响的师生，学校将进行批评教育，情节严重的将给予处分。
五、附则
1.本制度由学校办公室负责解释。
2.本制度自发布之日起实施。
学校上课制度(3篇)
学校上课制度（3篇）学校上课制度（通用3篇）学校上课制度篇1上课时备课的实践，是教师的业务水平和组织教学能力综合体现，应做到：一、教学思想正确，既教书又育人，要激发学生的潜能，不得体罚和变相体罚学生，不得歧视差生。
二、教学目的要明确，着眼于大好基础，培养能力，开发智力，启发学生思维，要求是学生能举一反三，融会贯通，有所发现，有所创造。
三、教学重点要准确突出，每一节课都要有突破重点的方法和分解难点的途径，使绝大部分学生能掌握重点突破难点，觉得难点不难。
四、教学内容要体现新旧联系，由旧引新，讲新带旧，做到深浅适宜，易于掌握，学生是否掌握应通过课堂提问、当堂检测和作业等途径了解。
五、教学方法恰当灵活，要充分体现“教为主导，学位主体，练为主线”的.原则，真正达到教得自如，学得愉快，练得扎实。
六、教学步骤清楚，讲评正确，课堂容量适中，充分提高单位时间的教学效益，尽量减轻学生课外过重负担。
七、教学语言要清晰、规范、精炼、准确，通俗易懂，有节奏感，有逻辑性，有感染力，使用普通话。
八、教学态度自然打发，衣着朴素整洁，举止庄重，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不化浓妆，不衣冠散乱。
九、板书要整洁，清楚、使用，有启发性，归纳性、条理性，便于学生复习、记忆和反馈。
十、以身作则，按时上下课，提前三分钟侯课，不迟到、不早退、不拖堂，不中途离堂，充分利用没一分钟的课堂教学时间。
学校上课制度篇2教师上课制度一、教师在上课前应认真备好课，写好教案，凡需一切教具，都应在上课前准备好。
没有备课不能进课堂上课。
二、自觉对照课表上课，未经教务处批准，不准私自调课，请假或外出学习、开会等，其课要教务处统一调整。
三、教师应自觉养成“候课”习惯，应站在教室门口，目视学生做好上课准备。
四、上课时不迟到，不早退，更不得“放羊式”上课，上课5钟后教师才到课堂视为旷课。
五、教师要自觉运用普通话进行教学，语言规范、文明，教学用语要生动易懂，能充分表达教学内容。
小学课堂教学管理制度（4篇）
小学课堂教学管理制度是指为了促进学生学习和课堂秩序的有序进行，教师会根据实际情况制定一系列的管理规定和措施。
以下是一些常见的小学课堂教学管理制度：1. 课堂纪律：学生在课堂中必须遵守秩序，不得打闹、聊天、玩手机等行为。
教师可以设立纪律奖惩制度，对违纪学生进行批评、警告、记过等处理。
2. 上课准备：学生应该按时到达教室，准备好书包、教材、作业本等上课所需物品。
3. 作业管理：教师应制定统一的作业要求和布置时间，学生需要按时完成作业并交给教师批改。
4. 座位安排：教师根据学生需求和课堂活动特点，合理安排座位，让学生有利于听讲和互动。
5. 提问和参与：教师可以利用提问和互动的方式，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
6. 课堂规则：教师可以制定一些课堂规则，例如禁止迟到、禁止吃东西、禁止乱扔垃圾等，以维护良好的课堂秩序。
7. 教室环境：教师应保持教室整洁、干净，为学生提供一个良好的学习环境。
8. 课堂纪律评价：教师可以根据学生的表现和参与度，设立纪律评价体系，对学生的纪律表现进行评估和奖惩。
以上是一些常见的小学课堂教学管理制度，具体的管理规定和措施可以根据学校和教师的实际情况进行调整和完善。
小学课堂教学管理制度（2）一、总则小学课堂教学是指小学阶段的教师在教学过程中，对学生的学习活动进行组织、指导和管理的活动。
课堂教学管理的目的是为了保证教育教学的顺利进行，促使学生的全面发展。
为了明确小学课堂教学管理的要求和标准，制定小学课堂教学管理制度，确保教学质量和教学效果，提高学生学习能力和综合素质。
二、课堂纪律管理1.学生进入教室要安静有序，迅速坐好，不得随意走动。
2.学生在上课时要注意仪表仪容，保持整洁、整齐的形象。
3.学生要遵守教师的指令，听从教师的安排和布置。
4.学生上课要专心听讲，不得打闹、说话，不得擅自离座、下课。
5.学生要爱护、爱惜教室里的桌椅、教具等设备，不得随意涂写、破坏。
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中小学上课制度
篇一：中小学校常规管理制度
一、升国旗制度
1、为了增加师生的国家观念，进行爱国主义教育，根据《中华人民共和国国旗法》的有关规定，全日制学校除寒暑假和星期六、星期日外，应当每日升挂国旗。
2、各校必须在每周星期一早自习举行升国旗仪式。
星期五下午放学后降旗。
遇到恶劣天气时，将国旗降下。
3、举行升旗仪式时，全体师生必须列队参加，并面向国旗肃立致敬。
升旗过程中奏国歌或唱国歌，升旗仪式完备后，小学生背诵“三字歌”，然后进行国旗下的讲话。
4、国旗下的讲话，必须结合学生年龄特点，加强爱国主义、集体主义和革命传统教育，并保存好讲话稿。
5、国旗升起时，必须升至杆顶。
6、对已经用旧了的国旗应做好保存工作，不得做它用。
二、教师学习制度
1、为了培养一支政治坚定、业务素质好，具有艰苦创
业无私奉献，安心山区教育事业的教师队伍，各校必须加强教师的政治和业务学习。
2、政治学习，各完全小学、中学必须保证每周两小时
的集
3、业务学习除主要文章或规章由学校统一组织外，其
余均由个人自学为主。
4、各教学点的政治业务学习主要以自学为主。
5、教师的政治学习内容主要以学区规定的为主，业务
学习内容由教师自定。
6、无论是政治学习还是业务学习教师要有正规的笔记。
政治学习笔记的字数在八千以上，业务学习笔记在一万以上。
7、对于经常不参加学习或无笔记，或字数达不到要求
的教师在考核时视其情况扣分。
三、教师考勤制度
1、教师有病有事离开学校或不能上课时必须向领导说
明并请假。
2、请假时必须写出书面请假条，校长签字后生效。
3、教师因事未到校，而需要请假时到校后一天内办理
补假手续。
4、教职工请假一天之内（含一天），由本校领导批准，三天以内由学区批准，三天以上由教育局批准，教学点教师
请假
5、婚、丧、产假按国家有关规定执行。
并经学区同意后，到教育
局办理有关手续。
6、教师的考勤要如实反映在考勤表上，做到公开、公正、准确，不讲私情，实事求是。
各校做到日考，周结、月公布，并作为档案妥善保存，作为年终考核的依据。
迟到或早退一次扣考核分0.2分；迟到两节课按旷工半天计算；旷职一天考核为基本职称，旷职两天以上为不称职。
校长不务实考勤，经学区发现后，扣校长考核分2分。
若发现迟进课堂或早出课堂，一次扣考核分0.3分。
四、财产、财务管理制度
1、为了加强学校财产、财务管理，使其更好地为教学工作服务，特制定本制度。
2、财产、财务的管理工作，必须有专人负责，校长充分行使监督权及审批权。
但校长不得担任会计或保管员。
3、会计人员对学校的收费、支出情况，必须做到帐目日清月结，按时完成报表，掌握经费的各项技术标准，并定期向校长汇报有关收支情况，实行会计核算和会计监督，学期末会计必须向大家公布经费收支情况。
、保管员要负责好校舍、家具及教学、办公、生活用品等的分配、管理和维修。
健全校产的保管使用、借用等手续，
固定和消费性的校产均要见帐。
5、教师调动时，必须办理财产、财务手续，并由学校出示证明，否则不办理任何调动手续。
6、校长变更时，上届校长须向下届校长办理财产、财务交接手续，并由校长、会计、保管员签字的财产、财务清单，否则，出现问题由上下届校长共同负责。
7、对教师借用的家具、办公及生活用品如丢失或损坏，必须按价赔偿。
8、由于管理员的管理不善所造成的损失由保管员负责赔偿。
9、在节假日或星期六、星期天由于守校人员不负责造成的校产被盗，被损由守校人员负责赔偿。
如学校领导未安排则由校长负责。
10、在正常上课时间如发生校产被盗，保管员必须及时向领导报告，组织有关人员清点被盗物品，否则由保管员负责。
管理制度
一、备课制度
1、教师必须熟悉课程标准，钻研教材、备出符合学生实际和要求的教案。
2、开学前，教师在统览教材、了解学生实际，钻研课程标准要点的基础上，制定出一学期的教学计划，并用表格
形式列出进度计划。
3、教师在教学设计时，要认真钻研教材，掌握教材内容，写出目标、重难点，教具、学具的准备、课时设计、教学设计必须做到“三维目标的统一”课后写出教后记。
4、教学设计要重视过程和方法，注重全体，积极鼓励学生自主合作探究的学习方式。
5、作文教学必须要有教案且备好写作指导和讲评等环节。
6、小学综合实践活动课要有随堂记录。
7、担任复式教学的教师，对所担任的副课可备在教材上。
8、教师必须正确运用和参照教学参考书，不得照搬照抄教学参考书，不得用旧教案上课。
9、必须做到逐节、超周备课。
其课时数必须与原进度几乎相符，总课时数与课程规定的周时数一致，全学期总课时数按
篇二：小学各项管理制度
高辉学校行政管理规定
1、行政人员要贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，统一目标，统一思想，努力把学校建设成为校风好、教风严、学风浓的学校。
2、行政人员要以身作则、廉洁奉公、团结协作、依法
行政，以“三个代表”思想要求自己，自觉接受全体教师监督。
3、行政人员要认真学习并履行自己的岗位职责，依照职责，以人为本，依法治校。
4、行政人员加强对教师进行继续教育，不断提高教师政治思想觉悟和业务水平，建设适应新时代教育教学的教师队伍。
5、认真履行行政值周职责，检查各部门的工作情况，维持学校正常的教学秩序。
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高辉校长工作职责
1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结依靠教职工，坚持学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化的建设者与接班人。
2、领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，检查和总结。
3、实施优化组合、竞聘上岗后，根据学校规模、编班标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层级的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
4、领导和组织德育工作，把德育工作放在首位，坚持。