北丁集中学初三物理导学案 磁体与磁场(2)

北丁集中学初三物理导学案

磁体与磁场（

2）

课型：新授主备：张兰洋

审核：

尚有中

班级：姓名：授课时间：年月日学习目标：

1、知道条形磁铁和蹄形磁铁的磁场分布。

2．会画磁感应线。

3．学会利用铁屑、小磁针来研究磁场，从而进一步抽象出磁感应线描述磁场的方法。

学习重点：

学会利用铁屑、小磁针来研究磁场，从而进一步抽象出磁感应线描述磁场的方法

学习难点：

学会利用铁屑、小磁针来研究磁场，从而进一步抽象出磁感应线描述磁场的方法

一、预习导学

1、磁极间的相互作用规律是什么？

2、用图描述P34图16—6，16—7磁铁的磁感线分布。

3、磁感线是描述磁场的____________________的曲线,磁感线上___________表示

该点的_________。

二、合作探究

活动1用铁屑探究磁体周围的磁场

将铁屑撒在玻璃板上，放上条形磁铁，轻敲玻璃板，观察铁屑将怎么样分布。

2 、铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁针，在磁场中有序地排列起来。每次都用铁屑来显示磁场的分布与方向不很方便，如用一些曲线来描述铁屑的分布情况，请你画出磁感线。

3、观察马蹄形，同名磁极，异名磁极的铁屑分布情况，并画出磁感线。

三、巩固训练

1、磁场越强的地方，磁感应线分布越_______.磁场越弱的地方,磁感应线分布越_______.

2、根据小磁针静止时所指的方向，画出磁感应线的方向，并标明磁铁的N、S极。

3．地球是个大磁体，在地球上，指南针能指南北是因为受到 的作用。人类将在本世纪登上火星。目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上宇航员能依靠指南针来导向吗？ （选填“能”、“不能”或“不知道”）。

4．磁感线是用来形象地表示 分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的 极出来，从 极进去，构成闭合的曲线。

5．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针 （ ）

A ．随罗盘一起转动起来

B ．不随罗盘转动，仍在原位置

C ．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些

D ．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些

6．下列关于磁场的叙述，其中不正确的是 （ ）

A ．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了

B ．某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向

C ．磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极

D ．指南针静止时南极指向地磁北极

7．如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q 处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图乙所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的 （ ）

A ．E 方向

B ．F 方向

C ．G 方向

D ．H 方向 8．有两根外形完全相同的棒a 和b 。如果按图甲那样，用手拿a ，则b 不会掉下；若按图乙那样，用手拿b ,则不能吸住a ，这说明

（ ）

A ．a 有磁性，b 没有磁性

B ． a 没有磁性，b 有磁性

C ．a 、b 都没有磁性

D ． a 、b 都有磁性

9．小华利用双休日来到郊区某林场进行社会实践活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，他为了确定大雁飞行的方向，他拿出指南针放在一颗成材后被砍伐了的树桩左侧，指南针静止时如图所示。请你根据图中提供的信息

帮助小华确定磁针的A 端为什么磁极？此时季节是春季

还是秋季？并说明理由。

Q 出口 北

东 S N H E G F

a a b

b 甲 乙