2019-2020学年度第二学期第二次质量调研八年级语文调研考试试卷及答案
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2019~2020学年度第二学期第二次质量调研
八年级语文试卷
考试时间: 120分钟卷面总分:120分考试形式:闭卷
一、基础积累与运用。(34分)
1.名句默写填空。(10分)
(1)独学而无偶,。
(2)人而无信,。
(3),向阳花木易为春。
(4),绿柳才黄半未匀。(《城东早春》杨巨源)
(5)只要春风吹到的地方,。(《有的人》臧克家)
(6)君问归期未有期,。(《夜雨寄北》李商隐)
(7)在送给老师的留言中,小明引用了李商隐《无题》中的“,
”表达了对老师的赞美。
(8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:“,。”
2.阅读下面一段话答题。(6分)
北京是千年古都,见证了历史的cāng()桑变迁。北京也是一座现代新城,随着中国发展不断展现新的风貌。北京更是一座国际化大都市,东西方不同文明时时刻刻在这里相遇和交融。在北京,你会碰到衣着新潮、穿行在世界名品商店里的中国青年,也能
遇见操着流利汉语、在老胡同里徜徉
..的外国友人。今天,我们传承古丝绸之路精神,共商“一带一路”建设,是历史潮流的沿续,也是面向未来的正确jué()择。
“一带一路”建设承载着我们对文明交流的渴望,将继续担当文明沟通的使者,推动各种文明互学互鉴,让人类文明更加炫烂多彩;“一带一路”建设承载.()着我们,,;“一带一路”建设承载着我们对美好生活的向往,将把每个国家、每个百姓的梦想凝结为共同愿望,让理想变为现实,让人民幸福安康。
(1)给加点字注音。(1分)承载.()
(2)根据拼音写字。(2分)cāng()桑 jué()择
1
(3)文段中有一个错别字,请找出来并改正。(1分)改为
(4)仿照文段划线处前后句子,请再写一句话,使前后语意连贯。(2分)
3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(2分)
A.《水浒传》中108将,个个形象鲜明,栩栩如生
....。
B.今天真倒霉,下车伊始
....,就摔了个跟头。
C.莫迫桑高产,稳产,显示出炉火纯青
....的文学功力。
D.“一带一路”高峰论坛文艺晚会上的节目无不精湛美妙,令人叹为观止
....。
4.下列句子表述有语病的一项是()(2分)
A.亚投行的成立与“一带一路”的推进紧密相关,不仅能够增强人们对“一带一路”建设的信心,同时也为“一带一路”建设提供了一个高效专业、市场化运作、具有可持续性的资金融通机制。
B.5月15日下午,我校七年级部隆重举行以“为青春喝彩,让梦想启航”为主题的“十四岁青春仪式”。学校领导班子成员都出席了活动。
C.通过学习“精彩演讲”单元,使我们提高了口头表达能力。
D.为了满足后台近60万粉丝的呼声,盐城交警正式启动“零违法加油”第二季的活动。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)
①假如是单看年纪轻,我们倒看见有好些年纪轻轻的人,却已经成了老腐败,老顽固,甚至活的木乃伊
②反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人,精神并不老,甚至有的人死了几千年,而一直都还像活着的年轻人
③便是“年轻精神”充分的,虽老而不死;“年轻精神”丧失的,年虽轻而人已死了
④所以一个人的年轻不年轻,并不是专看生理上的年龄,而主要的还是看精神上的年龄
⑤年轻人之所以为年轻人,并不是单看年纪轻
A.⑤④①②③B.④⑤①②③C.⑤①②④③D.⑤①④②③
6.名著阅读。(6分)
(1)为打祝家庄,宋江派、去看路径,因不知盘陀路被捉。(3分)
(2)《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他
2
们之间的共性和个性。请以鲁智僧和李逵为例结合情节分析。(3分)
7.专题与综合实践活动。(6分)
向阳中学八年级(1)班要举行“走进叶世界”的主题实践活动,邀你一同参加。(1)写满诗行的“叶”(2分)
请你写出刻画叶的连续的两句诗。,
(2)满载情怀的“叶”(2分)
看叶[宋] 罗与之
红自飘零草不芳,始宜携杖向池塘。看花应不如看叶,绿影扶疏意味长。
你觉得诗篇中“叶”这一意象表达了诗人什么样的思想情感?
(3)本领非凡的叶(2分)
学了“叶”专题后,对于叶的非凡本领你一定知道了不少。请你给同学们做一个简单介绍,要求举例介绍叶的本领不少于2个。(2分)
二、综合阅读。(46分)
(一)阅读下面两首古诗,完成8~9题。(7分)
【甲】论诗【乙】戏为六绝句
赵翼杜甫
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。
江山代有才人出,各领风骚数百年。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
8.从《论诗》前两句看,作者是否否定了李杜诗篇的成就?如不是,应怎样理解?(3分)
9.【甲】诗一、二句与乙诗三四句都采用了对比手法,两者是怎样对比的,分别突出了什么观点?(4分)
(二)阅读下面文言文选段,完成10~13题。(13分)
【甲】《送东阳马生序》(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天
3
大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】董遇“三余”读书
(董)遇字季直,性质讷而好学。兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨。采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改。
遇善治《老子》,为《老子》作训注。又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先;读百遍!”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”
10.用“/”标出下面句子的停顿节奏,标两处。(2分)
每假借于藏书之家
11.解释句中加点的字词。(4分)
(1)不敢稍逾.约()(2)腰.白玉之环()
(3)其义自见.()(4)遇善治.《老子》()
12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)既加冠,益慕圣贤之道。
(2)投闲习读,其兄笑之而遇不改。
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