关于学校章程的几点说明
办学章程范文本精编
办学章程范文本精编办学章程是学校的基本章程，它规定了学校的性质、办学目标、管理组织、教育教学内容和方法、学生管理、财务管理等方面的基本原则和规定。
下面是一份范文本，供参考。
办学章程第一章总则第一条本章程根据国家有关法律法规和教育部门的规定，以及本校的办学理念和办学目标，制定并执行。
第二条本校的名称为XXX学校，简称XXX校。
第三条本校是一所全日制普通中小学，为国家义务教育阶段学校。
第四条本校的办学宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条本校的负责机构是校务委员会，其成员由校长、副校长、教务主任、德育主任、财务主任和班主任组成。
第二章基本原则第六条本校必须坚持党的教育方针，贯彻国家教育方针和学校的办学理念，以提高学生综合素质为中心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第七条本校必须坚持科学管理，注重教育教学质量和效益，打造优质校园文化，为学生提供良好的发展环境和教育资源。
第八条本校必须遵守法律法规，严格执行国家学生管理制度，保障学生的合法权益和安全。
第三章教育教学内容和方法第九条本校的教育教学内容和方法必须符合国家课程标准和教学大纲的要求，注重理论与实践相结合，注重学生的创造力和实践能力培养。
第十条本校必须注重教学资源的合理配置和利用，提倡信息技术在教学中的应用，推行多种教学方法，培养学生的学习兴趣和学习能力。
第四章学生管理第十一条学生的入学资格按照国家有关规定执行，对符合条件的学生不得拒绝录取。
第十二条学生在校期间，必须遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，维护学校的正常教学秩序和良好学习环境。
第十三条学生在校期间，必须按时完成学业，达到国家规定的学业水平，并主动参加学校组织的各项学科和综合素质评价活动。
第五章财务管理第十四条本校必须按照国家财务制度和财务管理要求进行预算、收支管理和资金使用，保证校园基础设施建设和学生的正常教育教学需求。
第十五条本校必须加强财务管理的透明度，定期向学生和家长公示财务信息，并接受监督。
北京小学章程
北京小学章程
引言概述：
北京小学章程是北京市小学的一项重要规范文件，旨在规范学校的管理和教学活动，保障学生权益，促进教育教学的顺利进行。
本文将从章程的制定背景、内容要点、执行情况、存在问题及解决措施等方面进行详细阐述。
一、制定背景
1.1 教育改革政策
1.2 学校管理需求
1.3 学生权益保障
二、内容要点
2.1 学校宗旨和目标
2.2 学校组织架构
2.3 学校管理规定
三、执行情况
3.1 管理规定的执行情况
3.2 学校宗旨的贯彻情况
3.3 学生权益的保障情况
四、存在问题
4.1 管理规定不明确
4.2 学校宗旨和目标缺乏实质性内容
4.3 学生权益保障不到位
五、解决措施
5.1 完善管理规定，明确责任和权限
5.2 优化学校宗旨和目标，提升教育质量
5.3 加强学生权益保障，建立有效监督机制
总结：
北京小学章程是北京市小学的管理规范文件，对学校的发展和教学活动起着重要作用。
通过不断完善章程内容，加强执行力度，解决存在的问题，可以更好地促进学校的发展，提升教育质量，保障学生权益。
学校办学章程
学校办学章程标题：学校办学章程引言概述：学校办学章程是学校的基本管理制度，规范了学校的办学行为和管理体制，是学校发展的基石。
本文将从学校办学章程的定义、内容要点、制定程序、执行与监督、重要性等方面进行详细阐述。
一、学校办学章程的定义1.1 学校办学章程是指学校根据国家法律法规和教育部门规定，制定的规范学校办学行为和管理制度的文件。
1.2 学校办学章程是学校的基本管理制度，具有约束力，规范了学校的办学行为和管理体制。
1.3 学校办学章程是学校管理的基础，为学校的健康发展提供了有力的制度保障。
二、学校办学章程的内容要点2.1 学校的性质和宗旨：明确学校的性质和办学宗旨，确立学校的办学定位和发展目标。
2.2 学校的组织结构：规定学校的组织机构和职责分工，明确各部门的职责和权限。
2.3 学校的管理制度：规范学校的管理流程和决策程序，确保学校的管理科学、规范。
三、学校办学章程的制定程序3.1 确定制定机构：学校应当确定专门机构负责制定学校办学章程，确保制度的科学性和合法性。
3.2 征求意见：学校应当广泛征求师生员工和社会各界的意见，形成共识，确保章程的民主性和科学性。
3.3 审议通过：学校办学章程应当经过学校相关机构审议通过，确保章程的合法性和有效性。
四、学校办学章程的执行与监督4.1 落实责任：学校应当明确章程的执行责任人和责任部门，建立健全的执行机制，确保章程的有效实施。
4.2 监督机制：学校应当建立监督机制，对章程的执行情况进行监督检查，及时发现问题并加以解决。
4.3 教育培训：学校应当加强对师生员工的章程教育培训，提高大家对章程的认识和执行意识。
五、学校办学章程的重要性5.1 规范管理：学校办学章程规范了学校的管理行为，提高了管理效率和管理水平。
5.2 保障权益：学校办学章程保障了师生员工的合法权益，维护了学校的稳定和和谐。
5.3 促进发展：学校办学章程为学校的健康发展提供了有力的制度保障，推动学校不断向前发展。
办学章程管理制度
办学章程管理制度第一章总则第一条为规范学校办学行为，保障学校教育教学质量，促进学校持续健康发展，依据国家教育行政法规，根据学校的实际情况，制定本章程。
第二条本章程的适用范围为学校的办学活动、教学管理、师资队伍建设、教育教学质量保障等方面。
第三条学校办学章程管理制度是学校的基本管理制度，是学校依法开展教育教学活动的基本准则。
第四条学校办学章程的修订应当符合国家教育相关法律法规的要求，经学校审议通过，并向教育主管部门备案。
第五条学校办学章程应当与学校发展规划、立德树人校训等相衔接，相互支持，相互配套。
第六条学校办学章程的内容包括学校的定位、任务、办学目标、办学原则、管理体制、管理机构、管理职责、教学管理、科研管理、师资队伍建设、学校财务管理、学校安全管理、学校文化建设等内容。
第七条学校办学章程的管理工作由学校院系负责实施，学校领导对章程的执行情况进行监督。
第二章学校的定位、任务和目标第八条学校是一所中小学教育机构，其定位是为学生提供基础教育，培养学生的综合素质，促进学生健康成长。
第九条学校的任务是坚持立德树人校训，办人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第十条学校的办学目标是培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，培养学生的科学文化素养，培养学生的道德品质，培养学生的身心健康，培养学生的创新能力。
第三章办学原则第十一条学校的办学原则是以人为本，立德树人，贯彻全面发展教育，促进民族团结，促进社会主义核心价值观教育。
第十二条学校的办学原则包括科学民主、平等公正、严格管理、诚信守法、突出实效等。
第四章管理体制第十三条学校实行校长负责制，校长对学校的全部工作负有管理和领导责任。
第十四条学校设立教学、科研、师资、财务、安全、文化等独立的管理机构，负责各自的管理工作。
第十五条教学机构包括教务处、学生处、教研室、实验室等，负责学校教学管理工作。
第十六条科研机构包括科研处、实验室、图书馆等，负责学校科研管理工作。
一中办学章程
一中办学章程一中办学章程是指规定学校办学宗旨、办学目标、教学管理、师生行为准则等的文件，是学校治理的重要法规。
一中办学章程对学校的办学方向、教育理念、教育目标等进行规范，为学校的健康发展提供指导。
下面将从一中办学章程的制定背景、内容要点、实施效果等方面进行阐述。
一中办学章程的制定背景主要包括教育改革的需要和学校的特殊情况。
教育改革要求学校在发展中明确自己的办学宗旨和目标，规范学校的教育管理，提高学校的办学质量。
学校的特殊情况包括学校的地理位置、学校的办学历史和学校的办学规模等因素。
根据这些背景，学校制定一中办学章程，以确保学校的发展方向和目标的一致性。
一中办学章程的内容要点主要包括学校的办学宗旨、学校的办学理念、学校的教育目标、学校的教学管理、学校的师生行为准则等。
学校的办学宗旨是学校的根本目标，体现了学校的办学定位和价值观。
学校的办学理念是学校的教育理念和教育方法，是学校对教育的独特理解。
学校的教育目标是学校为学生设定的培养目标，旨在培养学生的学术能力和综合素质。
学校的教学管理是学校对教学过程的组织和管理，包括教学计划、教学评估等。
学校的师生行为准则是学校对教师和学生的行为要求和规范，旨在提高学校的学习氛围和教学质量。
一中办学章程的实施效果主要体现在学校的发展和学生的发展两个方面。
学校的发展包括学校的办学质量、学校的声誉和学校的影响力等。
学校通过制定一中办学章程，能够明确学校的办学方向和目标，提高学校的办学质量，树立良好的校园形象，增强学校的竞争力。
学生的发展包括学生的学业发展和个人素质的培养等。
学校通过制定一中办学章程，能够规范学生的学习行为和生活习惯，提高学生的学业成绩和综合素质，促进学生的全面发展。
总的来说，一中办学章程对学校的发展和学生的发展都具有重要的意义。
通过制定一中办学章程，学校能够明确学校的办学宗旨和目标，规范学校的教学管理，提高学校的办学质量。
学校的办学章程的实施也能够规范学生的学习行为和生活习惯，提高学生的学业成绩和综合素质。
现代学校章程和规章制度
现代学校章程和规章制度第一章总则第一条为规范学校管理，促进教育教学工作的有序进行，提高教育质量，制定本章程。
第二条学校章程是学校的基本管理制度，是学校管理的根本依据，学校全体师生必须遵守。
第三条学校章程内容包括学校的宗旨和任务、管理机构及职责、师生权责利、教学科研、外事协作、校务公开与监督等。
第四条学校章程按照国家法律法规、教育部门的规定和学校的实际情况进行制定，必须合法合规。
第二章学校的宗旨和任务第五条学校的宗旨是为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第六条学校的任务是依照国家的教育方针和政策，全面落实素质教育，促进学生的全面发展。
第三章学校的管理机构及职责第七条学校设立行政领导机构和教学科研机构。
第八条行政领导机构负责学校的日常管理，包括财务管理、人事管理、后勤管理等。
第九条教学科研机构负责教学科研工作，包括教学计划制定、教学大纲编写、课程设计等。
第十条学校领导必须遵守国家法律法规，维护学校的正常秩序，保护师生合法权益。
第四章师生权责利第十一条师生应当相互尊重，和谐相处，共同促进学校的发展。
第十二条师生必须遵守学校的规章制度，不得有违法违纪行为。
第十三条师生有权参与学校管理，提出建设性意见。
第五章教学科研第十四条学校倡导教师积极参与科研活动，提升教学水平。
第十五条学校为教师提供科研经费支持，鼓励教师发表高水平学术论文。
第十六条学校严格执行国家教学计划，保证教学质量。
第六章外事协作第十七条学校开展国际交流合作，推动学校国际化发展。
第十八条学校与国内外学校、机构开展合作项目，共同提升教育水准。
第七章校务公开与监督第十九条学校进行校务公开，接受社会监督。
第二十条学校领导必须接受学校监督委员会的监督，保证学校管理的公正公开。
第八章附则第二十一条学校章程的修改必须经过学校管理机构讨论通过，报教育部门备案。
第二十二条本章程自颁布之日起生效。
以上为现代学校章程和规章制度的内容，希望全体师生遵守，共同努力，推动学校发展，提高教育质量。
学校章程起草说明知识讲解
学校章程起草说明知识讲解1.简介：学校章程是学校的基本管理制度，旨在规范学校管理与教育教学活动的各个方面，强调学校目标、组织结构、管理体系和决策程序等，确保学校健康稳定发展。
本篇文章将就学校章程起草的重要方面进行讲解，包括章程起草的目的、内容、编写流程等。
2.目的：学校章程起草的目的主要有以下几点：(1)澄清学校的发展目标和办学理念，明确办学定位和特色；(2)规范学校内部的组织结构和权责关系，明确各级管理机构的职责；(3)完善学校管理制度，确保教学和管理活动的顺利进行；(4)提高学校管理的透明度和规范性，增强学校内外的信任。
3.内容：学校章程的内容应包括以下方面：(1)学校概况：学校的基本情况介绍，包括学校名称、办学类型、办学层次、学校所在地等；(2)学校目标：学校的发展目标和办学理念，包括培养目标、教育理念等；(3)组织结构：学校的管理组织结构和职责分工，包括学校董事会、行政机构、教学机构等；(4)教学管理：学校的教学管理制度，包括课程设置、教学质量管理、考试评估、师资队伍建设等；(5)学生管理：学校的学生管理制度，包括招生、学籍管理、学生规章制度等；(6)资产管理：学校的资产管理制度，包括财务管理、资产处置、资金使用等；(7)管理程序：学校的决策程序和管理流程，包括决策机制、会议程序、考核评估等。
4.编写流程：学校章程的编写流程一般包括以下几个步骤：(1)组织起草小组：根据学校的具体情况，组建由各部门负责人、教职员工和学生代表等构成的起草小组；(2)调研准备：对比同类型学校的章程模板，参考相关法律法规和行业标准，进行调研准备；(3)章程草案起草：起草小组根据学校实际情况，撰写学校章程草案，注重章程的可操作性和可执行性；(4)内外征求意见：将章程草案向内部各部门和外部校友、家长等征求意见，并根据意见进行修改完善；(5)最终定稿：通过审议、讨论，最终定稿并报请学校相关机构审查和批准；(6)公示实施：经批准后，将学校章程予以公示实施，确保章程的执行和遵守。
关于学校章程的几点说明
关于学校章程的几点说明一、什么是学校章程？学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。
学校章程是学校自主管理、自律及行政监督管理的基本依据。
俗称“校内宪法”。
制定学校章程，是教育法的要求，也是民法和其他相关法律法规的要求。
《中华人民共和国教育法》第二十六条明确规定，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件第一个就是有组织机构和章程；我国《民法通则》及其他相关法律法规，也分别对公司、社会团体提出了制定章程的要求。
学校作为实施教育教学活动的社会组织，其性质和任务与企业、其他事业单位，社会团体、国家机关不同，但学校在社会主义市场经济条件下，成为法人的条件和他们是一致的。
因此，必须有自己的章程。
制定学校章程已成为学校和其他教育机构依法确立其法人的合法地位并得以健康发展的必要条件之一。
二、学校章程与学校一般规章制度的关系学校章程不是单纯的学校制度汇编，学校章程与学校一般规章制度既相联系，又有区别。
（一）联系。
学校章程与学校一般规章制度，都是学校依据法律法规的规定以及主管行政部门的授权或在其办学自主权范围内制定的学校管理规范。
学校章程是制定学校一般规章制度的基础，学校章程的制定和完善可以指导和推进学校一般规章制度的发展；学校一般规章制度是学校章程的具体化和补充，学校一般规章制度的制定和完善可以促进学校章程的发展和完善。
（二）区别。
如前所述，学校章程主要是就学校重大的基本的问题做出全面规范，因而它是学校全局性、纲领性的文件，是学校的“校内宪法”，在学校内部管理规章体系中处于“母法”层次。
学校一般规章制度仅对学校的局部问题或局部问题的某一方面做出规范，如学校的教育教学制度、校园管理制度等。
相对于学校章程而言，学校一般规章制度为“下位法”，它们的效力低于学校章程，其规定的内容不能与学校章程相抵触。
另外，学校章程经学校制定后，需报主管教育行政部门核准、备案；而学校一般规章制度则无此程序，由学校在不违背教育法规的前提下自行制定。
民办教育学校章程
民办教育学校章程标题：民办教育学校章程引言概述：民办教育学校章程是民办学校的法定文件，规定了学校的性质、宗旨、管理机构、教学管理制度等方面的内容。
制定一份完善的章程对于学校的规范运行和发展至关重要。
一、学校性质与宗旨1.1 学校性质：明确学校为民办教育学校，具有独立法人资格，遵守国家法律法规。
1.2 学校宗旨：规定学校的办学宗旨，如“服务社会、培养人材、促进教育事业发展”等。
1.3 学校定位：界定学校的定位，包括学校类型、教育阶段、招生范围等。
二、管理机构与职权分工2.1 学校组织架构：设立学校各级管理机构，明确职责、权限和责任。
2.2 管理机构设置：规定学校的董事会、校长办公会、教务处、财务处等管理机构设置。
2.3 职权分工：明确各管理机构的职权分工，确保学校管理的科学性和高效性。
三、教学管理制度3.1 教学目标：确定学校的教育目标和发展方向，制定教育教学计划。
3.2 教学评估：建立教学评估机制，评估教师和学生的学习情况，促进教学质量的提升。
3.3 教学管理规范：规定教学管理的各项规范，如教师职责、学生管理、课程设置等。
四、财务管理规定4.1 财务制度：建立学校的财务管理制度，包括收支管理、审计制度等。
4.2 财务公开：规定学校的财务公开制度，确保财务透明度和合规性。
4.3 资金使用：规定学校资金使用的范围和流向，确保资金使用合理、合法。
五、章程修订与生效5.1 修订程序：规定章程的修订程序和权限，确保章程的及时更新和适应性。
5.2 生效日期：明确章程的生效日期，规定学校章程的执行时间。
5.3 监督机制：建立章程的监督机制，确保章程的执行和遵守。
结语：民办教育学校章程是学校管理的基本依据，对学校的规范化运行和发展起着重要的作用。
学校应当认真制定和执行章程，不断完善和更新，以促进学校的健康发展。
大学院校管理章程规章制度
大学院校管理章程规章制度第一章总则第一条目的和原则为了加强大学院校的管理工作，促进教育教学质量的提高，规范大学院校的管理行为，保障师生权益，制定本章程。
第二条适用范围本章程适用于所有大学院校的管理工作，包括组织结构、管理制度、财务管理等方面。
第三条法律依据大学院校管理章程遵守国家法律法规和教育部门相关规定，制定时应参考相关法律法规。
第四条基本原则大学院校管理应遵循依法管理、民主管理、科学管理、公平管理的原则，保障教育教学质量和师生权益。
第二章组织结构第五条学校领导机构1. 学校设立校长办公室，负责学校全面管理工作。
2. 学校设立教务处、学工处、研究生院、行政处等部门，协助校长办公室开展工作。
第六条学校教学组织机构1. 学校设立教务处，负责教学计划、教务管理等工作。
2. 学校设立各院系、实验室等教学单位，负责具体教学实践工作。
第七条学校学生管理机构1. 学校设立学工处，负责学生管理、辅导工作。
2. 学校设立学生会等组织，协助学工处开展学生管理工作。
第八条学校科研机构1. 学校设立研究生院，负责研究生培养、科研管理等工作。
2. 学校设立科研中心、实验室等科研单位，负责科研项目管理等工作。
第九条学校行政机构1. 学校设立行政处，负责行政管理、后勤保障等工作。
2. 学校设立人事处、财务处、基建处等部门，协助行政处开展工作。
第三章管理制度第十条师资队伍建设制度1. 学校建立师资队伍建设制度，制定教师聘任、评定等制度。
2. 学校加强教师培训、考核，提高教师教学水平和科研能力。
第十一条学生管理制度1. 学校建立学生管理制度，规范学生行为、管理学生学习、生活等方面。
2. 学校加强学生辅导、心理健康教育等工作，提高学生综合素质。
第十二条教学管理制度1. 学校建立教学管理制度，制定教学计划、教学评估等制度。
2. 学校加强课堂教学、实践教学、科研训练等环节，提高教育教学质量。
第十三条科研管理制度1. 学校建立科研管理制度，规范科研项目管理、学术成果评定等流程。
民办学校章程示范文本
民办学校章程示范文本民办学校章程。
第一章总则。
第一条为了规范民办学校的管理，促进教育事业的发展，保障学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，制定本章程。
第二条民办学校是指由社会力量举办、在国家教育行政部门登记注册的学校。
本学校为民办学校，依法享有办学自主权。
第三条本学校的宗旨是以服务社会、培养人才为宗旨，办学方针是“以学生为中心，全面发展”。
第四条本学校的办学目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条本学校遵循“公开、公平、公正”的办学原则，保障学生的平等权利。
第六条本学校依法享有独立的法人地位，依法享有办学自主权。
第七条本学校实行校长负责制，校长对学校全面负责，行使学校的管理权。
第八条本学校依法享有自主招生权，招生工作实行公开、公平、公正的原则。
第二章组织机构。
第九条本学校设立学校董事会，董事会是学校的最高权力机构。
第十条学校董事会由董事长、副董事长、董事等组成，董事长为学校法定代表人。
第十一条学校董事会行使下列职权：（一）审议和决定学校的发展规划、重大事项和财务预算；（二）选举和决定校长、副校长等学校领导人员；（三）审议和决定学校章程的修改；（四）其他应由学校董事会决定的事项。
第十二条学校董事会每年至少召开一次会议，由董事长召集并主持。
第十三条学校董事会会议应当有半数以上董事到会方可召开，并作出有效决议。
第十四条学校设立校长办公会，由校长、副校长等学校领导人员组成。
第十五条校长办公会行使下列职权：（一）研究和决定学校的日常工作；（二）研究和决定学校的教学科研、师资队伍建设、学生管理等工作；（三）协助校长管理学校。
第十六条学校设立教职工代表大会，代表大会由全体教职工代表组成。
第十七条教职工代表大会行使下列职权：（一）讨论和决定学校的重大事项；（二）监督学校的教学科研、师资队伍建设、学生管理等工作；（三）其他应由教职工代表大会决定的事项。
第十八条学校设立学生代表大会，代表大会由全体学生代表组成。
小学依法治校制度章程模版
小学依法治校制度章程模版第一章总则第一条为了加强小学依法治校工作，培养学生积极向上的品质，推动小学教育的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律、法规，制定本章程。
第二条本章程适用于小学依法治校的各项工作。
第三条小学依法治校是指在依法管理和法治教育的基础上，通过建立科学规范的制度，保障学校和师生的权益，促进教育教学质量的提高，培养学生的优良品德和健康成长。
第四条小学依法治校的宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条小学依法治校要坚持以党的教育方针为指导，贯彻落实党和国家教育方针政策，从立德树人的高度办学。
第二章师资队伍建设第六条小学依法治校要加强师资队伍建设，提高教师的综合素质。
第七条小学依法治校要严格遵守教师招聘和考核制度，选择优秀的教师担任各级教学岗位。
第八条小学依法治校要加强教师培训，提供丰富多样的学习机会，提高教师的专业水平和教育教学能力。
第九条小学依法治校要建立激励机制，鼓励教师在教育教学、科研和学科建设等方面取得突出贡献，并给予相应的奖励和荣誉。
第三章学生管理第十条小学依法治校要建立科学的学生管理制度，加强对学生的教育和管理。
第十一条小学依法治校要加强对学生的品德教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念和社会责任感。
第十二条小学依法治校要规范学生的行为习惯，培养学生的自律意识和责任感，提倡文明礼貌、互助友爱的校园文化。
第十三条小学依法治校要建立学生评价制度，科学客观地评价学生的学习成绩、品德表现和综合能力。
第四章安全管理第十四条小学依法治校要加强安全管理，确保校园的安全稳定。
第十五条小学依法治校要建立健全各类安全制度，做好防火、防盗、防溺水等安全工作。
第十六条小学依法治校要加强师生安全意识和安全教育，增强应对突发事件的能力和应急处置能力。
第五章课程管理第十七条小学依法治校要实施素质教育，推动课程改革和教学创新。
第十八条小学依法治校要建立科学的课程管理制度，合理安排课程设置，确保教学的全面性和连续性。
小学依法治校制度章程范本（2篇）
小学依法治校制度章程范本第一章总则第一条目的和任务为了贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，建立和完善小学依法治校制度。
本章程旨在规范小学日常管理，维护师生权益，促进教育事业的健康发展。
第二条法治原则小学依法治校遵循以下原则：1. 法律第一，依法执教。
教职工、学生及其家长应严格遵守教育法律法规，尊重规章制度，规范行为表现。
2. 公正公平，依法处事。
对于学生，要严格要求，公正评价，做到公平公正处理；对于教职工，要坚持激励机制，公平评价工作表现。
3. 服务导向，依法行政。
学校要以服务教育为宗旨，始终站在教育事业发展的前沿，为师生提供良好的学习和生活环境。
4. 依法决策，依法管理。
学校各项决策应当依法进行，管理活动应当遵循法律法规，合理合法。
5. 周密安排，依法管理。
学校要制定完善的管理制度和操作规程，从各个方面确保依法治校的顺利进行。
第三条组织机构1. 学校设立依法治校委员会，由校长、教务处处长、工会主席、团委书记、学生代表组成，负责学校依法治校的具体工作。
2. 依法治校委员会每学年至少召开两次会议，讨论学校依法治校工作的推进情况，并提出建议和意见。
3. 学校根据需要设立相关的依法治校工作小组，配备专职人员，负责校园安全、师生纪律、法律咨询等事务。
第二章师资队伍建设第四条师德师风教职工是学校教育教学的主体，应遵守师德师风，树立良好的示范作用。
1. 教职工应以身作则，自觉遵守法律法规，严格要求自己的言行举止，不得在课堂上违法违规、传播错误思想。
2. 教职工要持证上岗，严守教育教学纪律，提高专业素养，不断学习更新教育教学理论和方法，提高教育教学质量。
3. 教职工要树立正确的评价观，公正评价学生的学业水平和综合素质，不得凭借个人偏见或歧视对学生进行评价。
第五条师资培养学校应积极组织教职工参加各类师资培训和继续教育，提高教师的专业水平和教学能力。
1. 学校要定期组织教师评选和培训活动，促进教师之间的交流和合作。
舞蹈学校规章制度
舞蹈学校规章制度舞蹈学校规章制度舞蹈学校规章制度篇⼀:舞蹈学校管理制度汉台区阳光舞蹈艺术培训学校管理制度汉台区阳光舞蹈艺术培训学校是集教学、训练为⼀体的舞蹈培训学校。
为加强学校的管理、安全⼯作，确保教学活动的正常进⾏，请⼴⼤师⽣员⼯⾃觉遵守以下管理条例，服从相关⼈员的管理。
1、按课程需要使⽤舞蹈教室，未经负责⽼师同意，任何⼈不准随意进⼊。
2、师⽣进⼊舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋⼦放在指定地点，并摆放整齐。
3、爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜⼦和地板，乱开⾳响设备，不得坐在把杆上。
4、严禁在舞蹈教室进⾷，不得携带⾷物和其它与学习、训练⽆关的东西进舞蹈教室。
5、舞蹈教室的⼀切设备，未经⽼师同意，不得擅⾃挪⽤。
6、必须保持舞蹈教室的清洁卫⽣，不乱丢纸屑等杂物。
7、课程结束后，要关好门窗，切断电源。
8、舞蹈教室是教师对学⽣进⾏教学、训练的专⽤场所，其它活动未经许可不得在本室进⾏。
9、外单位⼈员未经许可请勿进⼊。
若需使⽤场地，请与学校负责⼈联系，按规定办理相关⼿续后⽅可使⽤。
10、违反上述规定，造成损失者，照价赔偿。
不听劝告者，进⾏批评教育和处罚。
情节严重者，校⽅给与相应的处分。
11、舞蹈教室是学校⾳乐教学和培养学⽣艺术素质、发展学⽣个性特长的场所，⾮教学和训练时间，学⽣或他⼈不得随意⼊内。
2、⾳乐教学和舞蹈训练期间，负责教师必须对学⽣加强严格组织，要求学⽣爱护公物，严禁在地板、把⼿、镜⾯及墙⾯上涂、刻、划，禁⽌穿鞋底过硬或鞋底带钉、⾦属的鞋上地板。
13、专职教师必须加强对舞蹈教室内器材的管理，钢琴、⾳响设备等⾮专职教师不得弹奏和开启。
教学训练结束，教师应及时关锁门窗。
14、保持室内整洁卫⽣，器材摆放整齐，地板坚持拖洗、镜⾯应经常⽤⼲净抹布擦尘，⾮训练期，⾮训练区⾳响设备及时⽤防尘布罩盖。
15、加强安全教育和管理，学⽣舞蹈练功和训练中，教师应注重科学指导，加强保护措施，防⽌学⽣扭伤、摔伤。
16、学⽣进⼊室内，更应加强⽂明守纪，服从教师组织安排，不喧哗、不吵闹，禁⽌追逐奔跑，翻越把杆等不规则⾏为。
对制定高职院校章程的几点思考
大 学 自由权 和 限 制 自 由 的 度 而 设 定 的 。保 证 大 学 作 为 独 立
法 人 所 拥 有 的 自 由决 定 大 学 内 部 事 务 及 其 他 横 向 教 育 事 务
４ 理 论 层 面 的原 因 。 在 高 职教 育 的 快 速 发 展 时 期 主 要 ． 注 重 外 延 式 扩 张 ，关 于 高 职 教 育 发 展 的理 论 研 究 相 应 滞 后 ，
对 高 职 院 校 章 程 的 理 论 研 究 力 量 极 为 பைடு நூலகம் 弱 ，理 论 上 缺 乏 对
权 力 、监 督 权 力 与 民 主 权 力 的 和 谐 行 使 。 在 权 利 行 使 的 范
高 教 研 究
现 代 教 育 科 学 Ｍ ０ＤＥＲＮ ＥＤＵＣＡＴＩ ＯＮ ＳＣＩ ＥＮＣＥ
２ ２年 第 ２期 ０１
几 考 对 制 定 职 校 章 程 的 点 思 高 院
徐 元 俊
［ 摘 要 ］ 大 学 章 程 是 衡 量 现 代 大 学 制 度 建 设 水 平 的 重 要 标 志 。本 文 通 过 梳 理 学 者 对 大 学章 程 的 定 义 ，
［ 者 简 介 ］ 徐 元 俊 ，娄 底 职 业 技 术 学 院 （ 南 娄 底 作 湖 ４７０） １ ００
大学 章程是在 国家法 律框 架下 制定 的学校 内部 的 “ 基 本法” ，是 高 校 成 为 法 人 的基 本 要 件 。 高 职 院 校 办 学 规 模 日 益 扩 大 ，如 何 保 证 办 学 自 主 权 并 办 出 高 职 特 色 ，改 革 不 适 应 大 学 内 外 部 环 境 变 迁 的 管 理 制 度 ， 已 经 成 为 高 职 院 校 管
民办学校章程
民办学校章程引言概述：民办学校章程是民办学校的组织规范和管理制度，是民办学校依法设立、依法经营的基本依据。
民办学校章程的制定要符合相关法律法规的规定，明确学校的办学宗旨、管理机构、教育教学内容等内容，保障学校的正常运行和发展。
一、章程的基本内容1.1 学校的基本情况民办学校章程应当包括学校的名称、办学层次、类型、办学地点等基本情况，明确学校的办学范围和定位。
1.2 学校的办学宗旨章程中应明确学校的办学宗旨和办学理念，确保学校的办学目标和发展方向。
1.3 学校的管理机构章程应当规定学校的管理机构设置、职责分工和运行机制，明确学校的组织结构和管理体系。
二、章程的制定程序2.1 章程起草学校应当成立章程起草小组，由学校领导和相关部门负责人组成，制定章程的初步草案。
2.2 章程讨论学校应当组织教职员工代表大会或者学校董事会等机构进行章程讨论，听取意见和建议，完善章程内容。
2.3 章程审定学校应当经过法律顾问或者相关部门审查，确保章程内容符合法律法规的规定，最终确定章程。
三、章程的执行与修改3.1 章程的执行学校应当严格执行章程规定，保障学校的正常运行和管理秩序，确保教育教学质量和学校声誉。
3.2 章程的修改学校在必要时可以对章程进行修改，但必须经过相应程序和程序，确保修改内容符合法律法规的规定，不得违反国家政策和法律法规。
3.3 章程的公示学校应当将章程内容向社会公示，接受社会监督和评价，保障学校的透明度和公开性。
四、章程的作用与意义4.1 规范学校管理章程规定了学校的组织结构和管理机构，明确了管理职责和运行程序，有利于规范学校管理，提高管理效率。
4.2 保障学校权益章程明确了学校的办学宗旨和发展目标，保障了学校的合法权益和办学自主权，有利于学校稳定发展。
4.3 促进教育教学质量章程规定了学校的教育教学内容和质量标准，促进了教育教学质量的提升，提高了学校的办学水平和声誉。
五、章程的完善与发展5.1 不断完善学校应当根据实际情况和发展需要，不断完善章程内容，适应社会发展和学校发展的需要。
医学院学校章程范文
医学院学校章程范文一、总则医学院坚持立德树人的办学宗旨，遵循国家教育行政主管部门的政策、法规和教育方针，贯彻教育教学改革和发展的方针，全面提高人才培养质量，发扬医学院精神，以培养德才兼备的高素质人才为根本任。
二、师资队伍医学院学校坚持以人为本的理念，在教师的招募和培养上，注重教育师资队伍的建设。
医学院学校将建立一支由德才兼备、懂得现代医学科技，有很高的理论水平和实践经验的教师队伍。
教师队伍具有良好的教学水平和带头作用，应当积极参加学术科研活动，推行教学和科学研究相结合的模式，促进学术科研和教学相互促进，不断提高教学水平和培养质量，可以实现医学教学的持续发展。
三、学生的培养1. 建立健全的人才培养模式按照不同专业需求的不同特点，建立独特的人才培养模式，以培养德才兼备的医学人才为中心，注重结合不同的课程设计与实践课程，促进学生专业核心素养和学科知识的充分掌握，在学术与技能方面具备良好的基本素养。
2. 引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感医学院的培养目标不仅仅是为了培养一个专业技能娴熟的医学人才，更在于为学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，在医学和人类健康事业上做出贡献。
四、教学质量评估医学院学校实行教学质量管理制度，在教学质量管理上严格按照国家、省级和学校的要求，注重教学质量监控机制的建设，严格按照教学质量标准与规范反馈教学质量，严厉打击非法收费和其他违法行为，维护学校的经济、教学和办学秩序，不断提高学校教学质量水平。
五、校园文化医学院学校走多元化的校园文化路线，在校园文化建设中，坚持以爱开拓成就，以文化培育人，以以品牌建设和服务提升质量，以创新求发展，不断推动医学院学校文化建设向更高水平发展。
六、教学科研医学院学校要积极推动教学科研的深度和广度的提升，在应对未来高素质人才培养过程中，注重提高本科生和研究生教育水平，增加国际化教育元素，不断提高医学院学校水平，为实现教学和科研全方位的升级作出更大贡献。
自主学校办学章程
自主学校办学章程第一章总则第一条为了贯彻国家教育方针，培养有德有才的社会主义建设者和接班人，充分发挥学校教育的特长和优势，提高教育质量，激发学生学习的热情和创造力，特制定本章程。
第二条自主学校是指依法独立设置，自负盈亏，享有自主招生、自主招聘教职员工、自主制定教学计划和考试等权利，具有较高教育水平、规模适中的学校。
第三条自主学校的办学宗旨是：以学生为中心，注重综合素质培养，促进学生全面发展。
第四条自主学校的办学特色是：依托教师团队的专业能力，注重创新性教学和全方位发展。
第五条自主学校必须遵循教育法律法规和国家教育政策，接受教育主管部门的管理和监督。
第六条自主学校的办学活动必须公开、公正、公正，不得违反基本的教育规律和职业道德。
第二章自主学校的设置与条件第七条自主学校的设置应符合国家相关规定，需提供办学计划和教育质量保证措施。
第八条自主学校应有相应的场地和设施，满足学生学习和生活的基本需要。
第九条自主学校应有一支高素质的教师队伍，教师应具备相应的学历和教学经验。
第三章自主学校的组织管理第十一条自主学校设立董事会作为最高决策机构，负责制定学校的发展战略和政策，监督学校的管理和运营。
第十二条自主学校设立校长作为学校的最高行政负责人。
第十三条自主学校设立教务处、学工处、招生办等部门，负责学校的教学、管理和生活服务工作。
第十四条自主学校建立教师评价机制，对教师的教育教学质量进行定期评估。
第十五条自主学校建立学生管理制度，培养学生的自律意识和社会责任感。
第四章自主学校的教学工作第十六条自主学校制定教学计划，根据学生的特点和需求，提供个性化的教学服务。
第十七条自主学校组织丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣和特长。
第十八条自主学校建立完善的教育评价体系，评估学生的学业水平和综合素质。
第十九条自主学校注重教师的教学科研能力培养，鼓励教师参与教学研究和创新实践。
第二十条自主学校鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
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关于学校章程的几点说明
一、什么是学校章程？
学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。
学校章程是学校自主管理、自律及行政监督管理的基本依据。
俗称“校内宪法”。
制定学校章程，是教育法的要求，也是民法和其他相关法律法规的要求。
《中华人民共和国教育法》第二十六条明确规定，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件第一个就是有组织机构和章程；我国《民法通则》及其他相关法律法规，也分别对公司、社会团体提出了制定章程的要求。
学校作为实施教育教学活动的社会组织，其性质和任务与企业、其他事业单位，社会团体、国家机关不同，但学校在社会主义市场经济条件下，成为法人的条件和他们是一致的。
因此，必须有自己的章程。
制定学校章程已成为学校和其他教育机构依法确立其法人的合法地位并得以健康发展的必要条件之一。
二、学校章程与学校一般规章制度的关系
学校章程不是单纯的学校制度汇编，学校章程与学校一般规章制度既相联系，又有区别。
（一）联系。
学校章程与学校一般规章制度，都是学校依据法律法规的规定以及主管行政部门的授权或在其办学自主权范围内制定的学校管理规范。
学校章程是制定学校一般规章制度的基础，学校章程的制定和完善可以指导和推进学校一般规章制度的发展；学校一般规章制度是学校章程的具体化和补充，学校一般规章制度的制定和完善可以促进学校章程的发展和完善。
（二）区别。
如前所述，学校章程主要是就学校重大的基本的问题做出全面规范，因而它是学校全局性、纲领性的文件，是学校的“校内宪法”，在学校内部管理规章体系中处于“母法”层次。
学校一般规章制度仅对学校的局部问题或局部问题的某一方面做出规范，如学校的教育教学制度、校园管理制度等。
相对于学校章程而言，学校一般规章制度为“下位法”，它们的效力低于学校章程，其规定的内容不能与学校章程相抵触。
另外，学校章程经学校制定后，需报主管教育行政部门核准、备案；而学校一般规章制度则无此程序，由学校在不违背教育法规的前提下自行制定。
三、学校章程应包括的内容
学校章程的制定必须经过全校职工代表大会讨论通过。
学校章程目前要包括以下十一章的内容：
第一章总则。
章程制定的因由及依据。
第二章学校名称、性质和办学目标。
包括学校名称、地址、性质、办学目标、办学宗旨等。
第三章入学与学籍管理。
包括办学规模、招生方法、学籍管理等。
第四章内部管理体制。
包括机构设置及职责等。
第五章教育教学管理。
包括教职工人数设置、教师职责、教学任务、德育任务、课程建设、考试制度等。
第六章后勤保障、经费与资产管理。
包括后勤保障制度、经费来源及使用制度、福利制度、环境管理等。
第七章教师管理。
包括教师权利、义务、对教师的要求等。
第八章学生管理。
包括学生权利、义务、对学生要求、申诉制度等。
第九章学校安全和卫生保健。
包括安全应急预案、卫生保健建构建设、常见病防治、饮食卫生等。
第十章负责（法律责任）。
包括违反有关法律、规定应依法给予的处分和应负的责任及违反本章程规定所应负的责任。
第十一章附则。
四、制定与修改学校章程一般要把握以下几方面
（一）依据合法：以宪法和教育法及其他法律法规确立的基本原则为依据，以中国特色的社会主义理论体系为指导，以校情为基本出发点，以坚持社会主义办学方向，保证培养目标的实现，争取育人和社会最大效益为落脚点，真正用以凝聚人心，理顺学校纵横关系，协调运作，实现依法治校，从而避免以人治校和学校工作的盲目性。
（二）程序合法：制定学校章程，学校应设立学校章程起草小组，指定执笔人，初稿形成后要经学校校长、党支部、各科处室、各年级组、教研组、各民主党派充分讨论，发表意见，再由小组集中反复修改。
最后由学校教代会讨论通过，经教育行政机关审核批准后才能公布实施。
根据时代要求和情况变化，确有修改必要时，必须经法定程序才能修改。
修改时只能修改个别条款，不能全盘否定，因为章程是充分反映学校历史沿革及优良传统的记录。
（三）结构合理：分为章、条、款、项、目：第一章，第二章…章相隔而条不断：开头除第一章外的第一自然段就是第一条：每一内容为一条，同一条中并列关系的有几个自然段就是几款，款中又列（一）、（二）、（三）……·的分别叫几项。
项中再分出（l）、（2）、（3）……的每一个序号称为一目，一般学校的章程只写到项就足够了。
（四）语言准确：要简洁明了，准确无误，不得有任何歧义，必须言简意赅。
一般不要求说理性叙述和论证，一定是不容置疑的语言，较多用"要”、"应当”、"必须”、"实行”、"坚持”等等。
五、制定和修改学校章程时还要注意以下事项
l、每一规范性条款必须于法有据或符合上级明确规定，绝不能与法相悖。
2、权利与义务的设定要对等。
特别是奖励与处分条款要有法律依据或符合上级的有关规定。
3、学校章程应体现原则性，又要有可操作性，但章程不是各项制度的集合。
各项制度应做为配套内容附在章程之后，是保证章程得以贯彻的具体措施。
4、必须充分体现学校特色，可参考范文或外校的，但不能照搬照抄。
一所学校的章程拿到另一所学校不能完全成立。
当然可有共同之处，但绝不可能完全雷同。
总之，制定学校章程的过程，就是学校建立现代学校制度、推进依法治校的开端。
有了章程，重在实施。
要在实施中得到检验和进一步完善，确保章程的合法性、全面性，增强其可操作性。
附：。