《卡通形象设计》课件 PPT
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五年级美术下册 《我设计的卡通形象》PPT课件(优选)
五年级美术下册 《我设计的卡通形象》PPT课件（优选）
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十六页。
1、片中你喜欢哪个卡通形象
？
2、除此之外，还有哪些卡通 形象你也特别喜欢？ 提示：从造型和色彩上看
第二页，共二十六页。
第三页，共二十六页。
第四页，共二十六页。
第五页，共二十六页。
第二十一页，共二十六页。
第二十二页，共二十六页。
第二十三页，共二十六页。
第二十四页，共二十六页。
第二十五页，共二十六页。
卡通形象的特点：
• 造型夸张、变形、比拟、 象征等
第二十六页，共二十六m/hangye/ PPT素材下载：www. .com/sucai/ PPT图表下载：www. .com/tubiao/ PPT教程： www. .com/powerpoint/ Excel教程：www. .com/excel/ PPT课件下载：www. .com/kejian/ 试卷下载：www. .com/shiti/
第十一页，共二十六页。
第十二页，共二十六页。
第十三页，共二十六页。
第十四页，共二十六页。
第十五页，共二十六页。
史 努 比
泰 迪 熊
第十六页，共二十六页。
第十七页，共二十六页。
第十八页，共二十六页。
讨论 ：这些卡通形象的造型和
色彩上有什么特点？
第十九页，共二十六页。
第二十页，共二十六页。
第六页，共二十六页。
第七页，共二十六页。
第八页，共二十六页。
.
巴 特
辛 普 森
第九页，共二十六页。
第十页，共二十六页。
PPT模板下载：www. .com/moban/ 节日PPT模板：www. .com/jieri/ PPT背景图片：www. .com/beijing/ 优秀PPT下载：www. .com/xiazai/ Word教程： www. .com/word/ 资料下载：www. .com/ziliao/ 范文下载：www. .com/fanwen/ 教案下载：www. .com/jiaoan/
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十六页。
1、片中你喜欢哪个卡通形象
？
2、除此之外，还有哪些卡通 形象你也特别喜欢？ 提示：从造型和色彩上看
第二页，共二十六页。
第三页，共二十六页。
第四页，共二十六页。
第五页，共二十六页。
第二十一页，共二十六页。
第二十二页，共二十六页。
第二十三页，共二十六页。
第二十四页，共二十六页。
第二十五页，共二十六页。
卡通形象的特点：
• 造型夸张、变形、比拟、 象征等
第二十六页，共二十六m/hangye/ PPT素材下载：www. .com/sucai/ PPT图表下载：www. .com/tubiao/ PPT教程： www. .com/powerpoint/ Excel教程：www. .com/excel/ PPT课件下载：www. .com/kejian/ 试卷下载：www. .com/shiti/
第十一页，共二十六页。
第十二页，共二十六页。
第十三页，共二十六页。
第十四页，共二十六页。
第十五页，共二十六页。
史 努 比
泰 迪 熊
第十六页，共二十六页。
第十七页，共二十六页。
第十八页，共二十六页。
讨论 ：这些卡通形象的造型和
色彩上有什么特点？
第十九页，共二十六页。
第二十页，共二十六页。
第六页，共二十六页。
第七页，共二十六页。
第八页，共二十六页。
.
巴 特
辛 普 森
第九页，共二十六页。
第十页，共二十六页。
PPT模板下载：www. .com/moban/ 节日PPT模板：www. .com/jieri/ PPT背景图片：www. .com/beijing/ 优秀PPT下载：www. .com/xiazai/ Word教程： www. .com/word/ 资料下载：www. .com/ziliao/ 范文下载：www. .com/fanwen/ 教案下载：www. .com/jiaoan/
动画人物角色设计1精品PPT课件
动画短片-角色造型设计
Q版角色头部-表情的设计
动画短片-角色造型设计
Q版角色头部设计的原则 夸张、变形、概括。
动画短片-角色造型设计
作业： 1、以自己为参考，设计一个卡通化的角色头 部，并绘制5种表情。 2、以自己为参考，用泥（自选材料）塑造出 头部的卡通形象。
为更好满足学习和使用需求，课件在下载 后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
பைடு நூலகம்
Flash动画短片
角色造型设计
动画短片-角色造型设计
角色的重要性
动画短片-角色造型设计
角色的特点
Q版角色
写实角色
动画短片-角色造型设计
Q版角色设计
动画短片-角色造型设计
Q版角色设计 写实人体比例
动画短片-角色造型设计
Q版角色头部脸型设计
动画短片-角色造型设计
Q版角色头部脸型设计 写实人物头部结构
动画短片-角色造型设计
Q版角色头部脸型设计 中国传统绘画对人物脸部的描述： 国、目、甲、由、申
动画短片-角色造型设计
Q版角色头部脸型设计 脸部的方向
动画短片-角色造型设计
Q版角色头部-眼睛的设计
动画短片-角色造型设计
Q版角色头部-鼻子的设计
动画短片-角色造型设计
Q版角色头部-嘴巴的设计
动画角色造型设计最新优质ppt课件
5.1 人物角色造型设计
? 角色造型设计的目的是要对每一个动画角色赋予感染力与生命力。
5.1.1 人体比例
? 对于人体造型形体特征的研究要以人体比例为首要研究方面。人体比例是指人的头部与身体 各部分之间长度的比较，它是人们认识人体在空间存在形式上的起点。
? 男性与女性在体型上的差别。
5.1.2 人体的骨骼结构
5.5.4 培养速写和默写能力的练习 5.5.6 各种表现形式的练习
思考题
1此.反之复间练的习穿直插至关能系够。默写人体的主要骨骼和肌肉的形态以及彼 2.写一个 5分钟之内的剧本，并绘制出该剧本中的主要角色。 3设.以计一图个。自己喜欢的动画角色为原型，画出一套角色面部表情
第六章 数字三维动画角色造型
6.1 数字创作时代的特点以及技术发展 6.2 数字三维角色制作过程以及相应的概念 6.3 数字三维角色造型设计特点 6.4 技术发展对角色设计的影响
6.1 数字创作时代的特点以及技术发展
6.1.1 数字创作时代背景
6.1.2 技术的发展
? 20世纪70年代到80年代，计算机图形技术发 展意义重大阶段。在这一时期，许多至今使用 的基本渲染技术成熟以及计算机的小型化并进 入消费者市场。
? 圆形脸
方形脸
三角形脸
梨形脸
多边形脸
5.1.6 学习人体结构的意义
? 有利于建立正确的绘画与创作意识 ? 有助于各种夸张型人物造型的设计 ? 有利于非人类角色造型设计的参考
5.2 动物角色造型设计
? 动画片中的动物角色造型设计应满足两个基 本原则，一是要对动物的特征进行合理的夸 张与保留。动物某一部分形体的夸张是动画 角色设计的特征，也是角色造型个性突出及 吸引观众的原因。二是在设计中要充分考虑 角色运动的特征和可能性，动物不同的运动 特征是角色设计的重要依据。
动画角色的设计PPT课件
第17页/共33页
Flash动画短片《手机小强》中道具设定图
第18页/共33页
《苹苹果果》的角色设定 任务目标
• 能根据《苹苹果果》第四集的剧情设计各角色造型和角 色转面图；为四个主角设计服装图及色彩指定。
第19页/共33页
《苹苹果果》的角色设定
任务分析
• 本节中要将苹苹果果、jim、老鼠大叔、桃子、两个坏蛋 的角色形象确定，并且绘制出主要角色的转面图，角色的 基本姿势图等。在设定中可以主角苹苹为突破口。
第13页/共33页
Flash动画短片《幸福在哪里》中妈妈的标准造型三视图
第14页/共33页
无论动画片中角色有多少，都要逐一将其比 例关系绘制成标准图示，标注出标准色彩， 目的是为动画制作的中间环节提示尽量详尽 规范的标准图示
Flash动画短片《幸福在哪里》中角色设定图
第15页/共33页
第五步：绘制动态和表情图
一部动画片，一般会由两个或两个以上的角色组 成，每个角色之间既有个性又有共性。 角色之间个性、形态的差异是个性的部分，整体 统一的造型风格是他们共性的部分。每个角色的形 态与量感的控制很重要。 设计时要注意对比：高矮、胖瘦、方圆等。 有对比画面才丰富，角色的识别也更清楚。 同时，组合关系时可以运用一些确定的元素到每 一个角色中，形成系列化的形象，使整体风格异常 突出，易于识别
根据需要，还要设计出主要角色的全身转 面图、表情图， 这既是对角色的性格塑造，同时也给中期 绘制角色的性格塑造和动作表演时，起一个 示范的作用。
Flash动画短片《阿福》中虎弟弟的全身转面图
第16页/共33页
第六步：设计与角色紧密相关的道具
这里的道具是指在片中角色的常用道具，比 如在《雇佣兵》中角色使用的各种武器，《桃 花朵朵开》中男主角弹唱使用的吉它，《剩女 相亲》中女主角的手机。 这些道具和角色一起经常出现在画面里，所 以需要对它们进行标准设计。 在设计道具造型时，要考虑和角色造型风格 相符合，同时也要绘制标准图，标上标准色
Flash动画短片《手机小强》中道具设定图
第18页/共33页
《苹苹果果》的角色设定 任务目标
• 能根据《苹苹果果》第四集的剧情设计各角色造型和角 色转面图；为四个主角设计服装图及色彩指定。
第19页/共33页
《苹苹果果》的角色设定
任务分析
• 本节中要将苹苹果果、jim、老鼠大叔、桃子、两个坏蛋 的角色形象确定，并且绘制出主要角色的转面图，角色的 基本姿势图等。在设定中可以主角苹苹为突破口。
第13页/共33页
Flash动画短片《幸福在哪里》中妈妈的标准造型三视图
第14页/共33页
无论动画片中角色有多少，都要逐一将其比 例关系绘制成标准图示，标注出标准色彩， 目的是为动画制作的中间环节提示尽量详尽 规范的标准图示
Flash动画短片《幸福在哪里》中角色设定图
第15页/共33页
第五步：绘制动态和表情图
一部动画片，一般会由两个或两个以上的角色组 成，每个角色之间既有个性又有共性。 角色之间个性、形态的差异是个性的部分，整体 统一的造型风格是他们共性的部分。每个角色的形 态与量感的控制很重要。 设计时要注意对比：高矮、胖瘦、方圆等。 有对比画面才丰富，角色的识别也更清楚。 同时，组合关系时可以运用一些确定的元素到每 一个角色中，形成系列化的形象，使整体风格异常 突出，易于识别
根据需要，还要设计出主要角色的全身转 面图、表情图， 这既是对角色的性格塑造，同时也给中期 绘制角色的性格塑造和动作表演时，起一个 示范的作用。
Flash动画短片《阿福》中虎弟弟的全身转面图
第16页/共33页
第六步：设计与角色紧密相关的道具
这里的道具是指在片中角色的常用道具，比 如在《雇佣兵》中角色使用的各种武器，《桃 花朵朵开》中男主角弹唱使用的吉它，《剩女 相亲》中女主角的手机。 这些道具和角色一起经常出现在画面里，所 以需要对它们进行标准设计。 在设计道具造型时，要考虑和角色造型风格 相符合，同时也要绘制标准图，标上标准色
人教版一年级美术：卡通形象设计范例.ppt
卡通形象 设计范例
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020 7:52:19 AM
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/11
谢谢观看
。2020年6月11日星期四2020/6/112020/6/112020/6/11
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/112020/6/11June 11, 2020
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/112020/6/112020/6/11Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/112020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020 7:52:19 AM
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/11
谢谢观看
。2020年6月11日星期四2020/6/112020/6/112020/6/11
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/112020/6/11June 11, 2020
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/112020/6/112020/6/11Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/112020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
《卡通形象设计》课件
• 像素图编辑软件：用于对卡通形象的细节进行调整和编辑，如Adobe Illustrator、Pixlr等。
总结
卡通形象设计在各个领域中起着重要的作用。通过了解需求和目标受众、确定风格、设计要素、设计流程的合 理安排和设计工具的灵活运用，可以进行好的卡通形象设计。
设计流程
1
了解需求和目标受众
通过与客户和目标受众交流，了解他们的喜好、特点和要求。
2
确定卡通形象类型和风格
根据需求和目标受众的特点，确定卡通形象的类型和风格，如可爱、搞笑、真实等。
3
Hale Waihona Puke 进行头部和身体基本设计根据角色的特征和风格设计角色的头部形象和身体的基本比例。
4
设计衣着和脸部特征
根据角色的特点和风格，设计衣着和脸部特征以突出角色的个性和表情表达。
《卡通形象设计》PPT课 件
卡通形象设计是一种借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和 故事的艺术形式。本课程介绍卡通形象设计的概述、设计要素、设计流程、 设计案例分析、设计工具以及如何进行好的卡通形象设计。
概述
卡通形象设计是一种艺术形式，通过借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和故事。它在广告、 动画、漫画、游戏等领域得到广泛应用。
设计要素
• 头部设计：卡通形象的头部设计是塑造角色特征和个性的重要部分。 • 身体比例：卡通形象的身体比例对于传达角色的特点和情感起着关键作用。 • 衣着设计：衣着设计能够突出角色的职业、爱好和个性。 • 脸部特征设计：脸部特征如眼睛、鼻子、嘴巴的设计是表达角色情感和表情的关键。 • 动作设计：动作设计能够赋予角色生动的动态感和个性。
5
考虑动作设计
根据角色的特征和情感，设计动作以赋予角色生动和个性。
总结
卡通形象设计在各个领域中起着重要的作用。通过了解需求和目标受众、确定风格、设计要素、设计流程的合 理安排和设计工具的灵活运用，可以进行好的卡通形象设计。
设计流程
1
了解需求和目标受众
通过与客户和目标受众交流，了解他们的喜好、特点和要求。
2
确定卡通形象类型和风格
根据需求和目标受众的特点，确定卡通形象的类型和风格，如可爱、搞笑、真实等。
3
Hale Waihona Puke 进行头部和身体基本设计根据角色的特征和风格设计角色的头部形象和身体的基本比例。
4
设计衣着和脸部特征
根据角色的特点和风格，设计衣着和脸部特征以突出角色的个性和表情表达。
《卡通形象设计》PPT课 件
卡通形象设计是一种借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和 故事的艺术形式。本课程介绍卡通形象设计的概述、设计要素、设计流程、 设计案例分析、设计工具以及如何进行好的卡通形象设计。
概述
卡通形象设计是一种艺术形式，通过借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和故事。它在广告、 动画、漫画、游戏等领域得到广泛应用。
设计要素
• 头部设计：卡通形象的头部设计是塑造角色特征和个性的重要部分。 • 身体比例：卡通形象的身体比例对于传达角色的特点和情感起着关键作用。 • 衣着设计：衣着设计能够突出角色的职业、爱好和个性。 • 脸部特征设计：脸部特征如眼睛、鼻子、嘴巴的设计是表达角色情感和表情的关键。 • 动作设计：动作设计能够赋予角色生动的动态感和个性。
5
考虑动作设计
根据角色的特征和情感，设计动作以赋予角色生动和个性。
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2、说说怎么样分辨健康卡通和非健康卡通？
我们应该怎么样培养对卡通形象健康的 审美观？
从卡通形象中寻找相关的艺术特征：
1.简洁夸张的造型手法。 2.赋予人的情态特征。
3.鲜明而变现主体的色彩。
比一比卡通形象与生活中真实物象
不同在什么地方？
平时我们在临摹大师作品的时候，可以
深切地体会他们独具魅力的个人技巧：富 有个性Байду номын сангаас线条、绚丽的色彩、细腻的质感、 独具匠心的背景安排。谁不想拥有这样的
中 国 卡 通
中国卡通
中 国 卡 通
美国卡通
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
美国卡通
美国卡通
美国卡通
日本卡通
日本卡通
韩国卡通
日本卡通
1、说说卡通的功能性是什么？
卡通作为一种最为大众化的艺术形式，其功能 是娱乐性，我们都能从中获得很多的快乐，有趣的 卡通形象和使我们的生活充满欢笑。
•
你收集的卡通形象是出自哪一部动画片？叫
什么名字？
•
你能出名这个卡通形象的特点是什么？你为
什么喜欢它？是谁设计的这一可爱形象？是哪个国
家的？
本土
日韩 欧美
再见
幽默夸张 生动可爱 ——卡通形象设计
导入
大家耳熟能详的许多动画形象曾给我们带来不同寻常 的轻松和快乐，这是其他任何一种艺术所不能替代的。
概念
• 卡通的含义：“卡通”是英文 cartoon的译音，是指过分夸张的、滑 稽、或者超现实图画，包括卡通影视 片与卡通画，一般也称为漫画、动画。
• 不同国家卡通在长期发展中都形成了 各自的风格与特色。
技法呢？可是在卡通世界里，可贵的不 是临摹，而是创造。在欣赏优秀的卡
通作品、训练技法的基础上，将自己的感 受融入其中，不怕失败，勇于尝试，才有 可能成为一个好的卡通画家。
卡通形象设计的步骤与方法
1.确定主题和内容(例。如创作:小狗战士)
2.设计基本型。
3.完善造型。
（动态结构、表情刻画）
4.色彩设计。
卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面 都运用了夸张手法
学习活动
试一试
你能把他们变成可爱的 卡通形象吗？
•可以独立完成卡通形象的设计； •也可以以组为单位进行故事情 •节的组合。
学一学
卡通猪
学一学
学一学
学一学
学一学
学一学
卡通牛
课堂小结
• 总结：我们喜爱卡通形象，不 • 仅仅因为他们生动幽默的外形，更 • 因为他们的勇敢、智慧、善良友好 • 的品质打动人心，使人们在笑中识 • 别善恶，学习笑对人生。
我们应该怎么样培养对卡通形象健康的 审美观？
从卡通形象中寻找相关的艺术特征：
1.简洁夸张的造型手法。 2.赋予人的情态特征。
3.鲜明而变现主体的色彩。
比一比卡通形象与生活中真实物象
不同在什么地方？
平时我们在临摹大师作品的时候，可以
深切地体会他们独具魅力的个人技巧：富 有个性Байду номын сангаас线条、绚丽的色彩、细腻的质感、 独具匠心的背景安排。谁不想拥有这样的
中 国 卡 通
中国卡通
中 国 卡 通
美国卡通
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
美国卡通
美国卡通
美国卡通
日本卡通
日本卡通
韩国卡通
日本卡通
1、说说卡通的功能性是什么？
卡通作为一种最为大众化的艺术形式，其功能 是娱乐性，我们都能从中获得很多的快乐，有趣的 卡通形象和使我们的生活充满欢笑。
•
你收集的卡通形象是出自哪一部动画片？叫
什么名字？
•
你能出名这个卡通形象的特点是什么？你为
什么喜欢它？是谁设计的这一可爱形象？是哪个国
家的？
本土
日韩 欧美
再见
幽默夸张 生动可爱 ——卡通形象设计
导入
大家耳熟能详的许多动画形象曾给我们带来不同寻常 的轻松和快乐，这是其他任何一种艺术所不能替代的。
概念
• 卡通的含义：“卡通”是英文 cartoon的译音，是指过分夸张的、滑 稽、或者超现实图画，包括卡通影视 片与卡通画，一般也称为漫画、动画。
• 不同国家卡通在长期发展中都形成了 各自的风格与特色。
技法呢？可是在卡通世界里，可贵的不 是临摹，而是创造。在欣赏优秀的卡
通作品、训练技法的基础上，将自己的感 受融入其中，不怕失败，勇于尝试，才有 可能成为一个好的卡通画家。
卡通形象设计的步骤与方法
1.确定主题和内容(例。如创作:小狗战士)
2.设计基本型。
3.完善造型。
（动态结构、表情刻画）
4.色彩设计。
卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面 都运用了夸张手法
学习活动
试一试
你能把他们变成可爱的 卡通形象吗？
•可以独立完成卡通形象的设计； •也可以以组为单位进行故事情 •节的组合。
学一学
卡通猪
学一学
学一学
学一学
学一学
学一学
卡通牛
课堂小结
• 总结：我们喜爱卡通形象，不 • 仅仅因为他们生动幽默的外形，更 • 因为他们的勇敢、智慧、善良友好 • 的品质打动人心，使人们在笑中识 • 别善恶，学习笑对人生。