人教版八年级上册政治第5课知识点复习：与父母平等沟通
八年级政治上册我与爸爸妈妈交朋友知识点
八年级政治上册我与爸爸妈妈交朋友知识点1. 交朋友的重要性在日常生活中，与他人建立良好的关系是非常重要的。
交朋友可以帮助我们增加社交能力、扩展人际关系网、提升自信心等。
爸爸妈妈在我们的交友过程中起到了重要的指导作用。
2. 交朋友的要素爸爸妈妈告诉我交朋友需要注意的要素，帮助我更好地与他人相处。
这些要素包括： - 友善与真诚：待人友善、真诚待人，能够赢得他人的信任和好感。
- 互相尊重：尊重他人的观点和意见，不以自我为中心，懂得倾听和包容。
- 乐于助人：乐意帮助他人，无私奉献，与人为善。
这样的行为会使我们在朋友圈中更受欢迎。
- 共同兴趣：寻找和他人共同的兴趣爱好，这样可以增加交流的话题和交往的机会。
3. 与爸爸妈妈交朋友的好处与爸爸妈妈一起交朋友，可以获得许多好处： - 学习经验：爸爸妈妈比我们更有丰富的社交经验，他们可以分享他们的经验和教训，帮助我们更好地应对社交场合中的问题。
- 拓展人脉：爸爸妈妈的朋友圈有时会与我们的兴趣爱好或未来的发展方向有关联。
通过与他们的朋友交往，我们可以结识到更多优秀的人士，并且可能获得一些有益的机会。
- 安全感：与爸爸妈妈一起交朋友，可以增加我们的安全感。
在陌生环境中，爸爸妈妈的陪伴可以保证我们的安全，同时也给予我们更多的信心和勇气。
4. 爸爸妈妈交朋友的示范作用爸爸妈妈作为我们的榜样，他们的交朋友方式和态度会对我们产生深远的影响。
他们的示范作用可以帮助我们形成正确的交友观念和行为习惯。
他们告诉我一些交朋友的原则和注意事项： - 真实性：要真实地对待自己和他人，不要伪装或夸大自己的优点。
- 信任：建立信任是良好友谊的基础，要坦诚相待，不要背叛他人的信任。
- 坚持原则：不与不良行为者交往，避免与会对自己产生负面影响的人结交。
5. 处理人际关系中的困难在与他人交往的过程中，我们难免会遇到一些困难和挑战。
爸爸妈妈给我一些建议来处理这些问题： - 沟通：积极沟通是解决问题的关键。
八年级政治上册1-5课需背问题集锦
八年级政治上册1-5课需背问题集锦八年级政治上册1-5课需背问题集锦第一课是关于孝敬父母、子女与父母交流沟通的知识点1、为什么要孝敬父母?(为什么不能忘记父母的养育之恩?)1)父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。
父母对子女的爱，是世界上最无私最真挚的爱。
2)父母不仅教给我们基本的生活技能还从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。
3)敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。
(精神上安慰、生活上照料)2、怎样孝敬父母?1)子女要尊重父母，热爱父母，回报父母。
2)我们要孝敬父母就要在日常生活中做到，对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，不向父母提出过分要求。
3)我们要从现在做起，从身边小事做起，孝敬自己的父母。
3、影响与父母沟通的因素1)青少年正值青春期，处在心理上的“断乳期”，易产生“逆反心理”影响与父母的沟通。
2)子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
3)子女和父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念思维方式和行为习惯方面有很大的差异，影响与父母沟通。
4、与父母沟通的技巧(怎样学会与父母沟通?)1)要理解自己的父母。
理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼。
2)要尊重自己的父母。
尊重父母的意见和建议，当与父母发生冲突和矛盾时，要作出必要的道歉和让步，不能采取回避疏远和顶撞的态度。
3)要掌握一定的技巧和方法。
主动向父母汇报自己的学习和身体情况，主动和父母聊天，缓解他们工作中的压力。
第二课是关于热爱祖国维护民族团结民族精神的知识点5、怎样热爱祖国?领土文化：1)要热爱祖国大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
2)要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌灿烂的民族文化尽心竭力。
民族团结：1)要热爱祖国的民族大家庭;2)就要维护民族团结反对民族分裂，多做有利于民族团结的事;3)各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯;4)以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
初二上册政治期末复习知识点——我与父母交朋友
初二上册政治期末复习知识点：我与父
母交朋友
初二上册政治期末复习知识点：我与父母交朋友
1、与父母冲突的根源在哪里?
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
2、父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。
3、逆反心理
(1)含义：两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求，常常产生的反感。
(2)表现：要我这样，我偏要那样;你说这个好，我
偏要说那个好;要我相信这个，我非相信那个。
(3)正确认识逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。
(4)危害：惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己;伤害了父母。
不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
3、如何处理与父母的矛盾?
(1)冷静分析(2)商量沟通(3)换位思考，寻求最佳结果
4、与父母沟通的基本要领?
彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有
效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
5、与父母交往的艺术有哪些?
(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情(2)认真聆听，聆听
中获得教益(3)帮助父母，用行动感动亲人(4)宽容父母，宽容中获得快乐。
八年级政治课件 与父母平等沟通
11
那怎样的态度是正确的呢?
12
பைடு நூலகம்
13
• 你觉得怎样才能更好地与父母沟通?
(1)可以选择恰当的时间和地点与父母心平气和地直接交流沟 通； (2)可以将自己的想法告诉他人，通过他们帮助自己与父母沟 通； (3)可以通过电话或书信和父母沟通，等等。
14
齐读、感悟：
15
16
• 父母都希望也需要受到子女的尊重， 而作为子女，理应积极地与父母经常交 流、沟通，常能进行换位思考，以感激 的心情和理智的态度对待自己的父母。 只有这样，才能化解与父母之间的冲突， 共同营造一个温暖和睦的家。
故事：
• 一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍 珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠 刨了出来，费力地想把它咽下去。但当公 鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好 吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。 这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍 珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞 针一样难啊! 而你怎么这么轻易地就把我丢 弃了呢?”公鸡说：“有什么了不起啊，如果 谁给我一颗谷物，我马上就拿你去交换。”
1
学生讨论、发言：
2
跨越代沟
3
4
5
6
7
8
9
10
三、代沟的表现
• 在生活方面与父母之间的差异主要表现在：上一代重实际， 似乎不注意生活的享受；下一代则多幻想，比较重视享受。 这仅是代沟表现的类型之一。还有的表现在：思想方面： 上一代比较务实、保守、不主张批评；下一代主张自由、 创新、开放的思想，希望把自己的意见表达出来。行为方 面：上一代赞成维持传统的形式，处事谨慎、冷静，认为 做事应有原则，稳扎稳打，不接受新的花样；下一代则喜 欢冒险性的活动，敢作敢为，认为各人应按自己的意见行 事，不必顾及别人的看法，不应有太多拘束。家庭责任方 面：上一代对家庭愿做出牺牲，主张大家庭制，认为子女 必须孝顺服从父母；下一代重视个人的享受和自由，喜欢 小家庭制，认为子女的意见应被考虑。同学交往方面：上 一代态度保守，认为男女交往是件严肃的事；下一代则主 张广泛交友，与人交往是不可缺少的经验，与异性交往没 必要大惊小怪。政治方面：上一代态度可能不怎么积极； 下一代则认为应多参与，对不满的现象，希望能有机会表 达意见，等等。
人教版江苏省南通市第二中学八年级政治上册《第五课 与父母平等沟通》课件 人教新课标版
“当我们年轻的时候不懂事，当我 们懂事的时候已不再年轻。 世上有些东西可以弥补，但有些 东西却永远无法补偿。”
——毕淑敏（当代作家）
父母的心是最仁慈的，是最 贴心的，是爱的太阳，它的光焰 照耀、温暖着凝聚在我们心灵深 处的意向！
——马克思
Respecting and honoring our parents are top priorities
角色模拟
克服逆反心理的策略
• 理解父母，体谅父母的真实用心 • 把握自我，稳定情绪，克制情绪 • 积极沟通，有效解决 • 培养发散思维，从多方面考虑 • 提高文化素养，提高心理适应能力 • 换位思考，走出与父母“对着干”的
误区 • ……
• 情景一爸爸说写完作业就让 我玩一会儿电脑。我写完作业 后，他又不同意了，原因是马 上要期中考试，让我多看看书 。如果父母说话不算数，我应 该怎么办?
父母：1、期望过高，要求过严 2、教育方法不当，缺乏平等、民主和尊重……
成才与父亲的故事（二）
逆反心理的危害
对自己
不利于身心健康成长
对家庭
影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂
对社会
产生不合群、敌对的病态心理，导致犯罪
其他方面
导致人际关系紧张，影响自己的形象，不 利于自己的发展和进步。
成才与父亲的故事（三）
与
父
第 五
母 平
课等
沟
通
克服逆反心理
成才与父亲的故事（一）
想一想？
1、成才的行为反映的是一种什 么心理现象?
2、成才的逆反表现在哪里？
逆反心理产生的原因
子女：1、青少年独立意识、自我意识日益增强，迫切 希望摆脱成人的监护
2、情绪波动较大 3、好奇心的驱使、错误的模仿心理……
八年级政治上册我与父母交朋友知识点
八年级政治上册我与父母交朋友知识点〔复习〕〔政治〕时要做到准时，首先要做好课后复习，当天学习的内容当天就要复习，课后复习的目标是稳固基础学问，以下是为你整理的八年级政治上册我与父母交伴侣资料，盼望对你有所关怀！我与父母交伴侣学问点1：严也是一种爱1.我们与父母产生矛盾的缘由?(课本第19-20页)答:(1)进入XX春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
(2)而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活〔阅历〕，没有丰富的阅历，却有自己的想法。
他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多嘱咐几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。
于是，我们与父母之间就生生了矛盾。
或(1)进入XX春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威; (2)父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责备，于是矛盾产生了。
】2.我们与父母产生隔阂代沟的缘由?(20-21页)答：(1)产生代沟的缘由:我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异(2)我们与父母的人生经受，生活阅历，社会地位不同，对社会规范的熟识程序也不同，生活〔看法〕、价值观念、兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。
3.怎样看待父母的高期盼、严要求?(21页)答：父母对我们的高期盼、严要求，反映出父母对我们的爱，我们要体谅父母的一片苦心。
4.逆反心理的表现有哪些?(21页)答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我信任这个，我非信任那个。
5.如何正确对待逆反心理?(21页)答：(1)对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的抵抗不无道理。
我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后;在家庭教育方面，他们也难免有误区。
(2)与父母平等交往，有助于关怀父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。
八年级政治上册 第5课《与父母平等沟通》复习案 苏教版
复习课第五课与父母平等沟通课标解读[知识目标]知道什么是“代沟”，了解“代沟”产生的主要原因。
理解父母对自己的关爱和教育。
[能力目标]学会与父母平等沟通，克服“逆反”心理，有话好好说。
掌握解决子女与父母的矛盾、克服“逆反”心理的有效对策。
学会积极沟通，我们应该敞开心扉，让父母走进我们的内心世界。
[情感、态度与价值观目标]通过本课学习，正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，尊重父母，并真诚地听取他们的意见。
网络构建1.代沟形成的原因2.代沟的含义[一] 跨越代沟 3.代沟的表现4.跨越代沟的方式，沟通的六个技巧；读心，出击，道歉，写信，协议，倾听[二] 克服逆反心理1.逆反心理的含义及表现2.逆反心理的危害3.逆反心理产生的原因4.克服逆反心理的对策[三] 有话好好说1.有话不能好好说的原因2.有话好好说对子女的要求3.有话好好说的具体对策三、随堂练习单项选择(每题2分，共24分)1．进入青春期以后，随着身体的迅速发育，心理方面也会成长。
下面体现了我们在心理方面的成长的有( )①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想，开始独立行事③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威④更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2．对于逆反心理产生的原因，认识正确的是( )A、父母不能尊重子女的独立意识B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清D、父母和子女都有责任，缺乏平等沟通3．下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有( )①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，不需要我做什么别的事。
”②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。
”③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊。
”④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。
”A、①②③④B、④C、①③④D、①②③4.一位中学生给电台节目主持人来信说：“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我痛苦的是我的父母。
八年级上册第二单元第五课与父母平等沟通
认识到与父母有话好好说的必要性和重要性
教学难点
掌握处理与父母冲突的技巧，懂得感恩与理解
教学
环节
教学活动过程
思考与调整
活动内容
师生行为
5分钟话题
导入
【老师的困惑】：
教师出示自己与儿子的对话
问：问题出哪了?同学们能帮帮老师吗？
学生帮老师分析问题，找出原因；老师及时点评，引入下一环节
可追问：该不该与父母吵架或发脾气？一直这样对家庭有什么影响?
演播室（三）：看到妈妈在厨房里洗碗，你想帮一把，可是遭到了母亲的拒绝，还责备你近来成绩下降……
学生分组，选择某一情景，准备2-3分钟，推荐2位代表上台表演
老师先让其他小组同学点评，再自己点评
情景的选择可视课堂情况而言，积极回答问题的小组可优先选择，差不多则随机分配
课堂
小结
通过本节课的学习，同学们对好好说话的技巧、策略有了一定的理解与掌握，需要注意的地方很多，哪位同学能不能帮老师用简单的几个词概括一下，我们与父母说话时要注意什么？
35分钟左右展示交流、质疑点拨提高环节
【实话实说】：
我和爸妈说话有点“火药味”……
【换种方式】：
修改课本第60页的母子对话，换种方式，看看能否有不同的结局。
思考：你觉得我们在说话时有哪些值得注意的地方？
学生讲述自己与父母之间发生的矛盾，老师询问当时的感受或结果，并及时点评小结和板书
学生讨论、交流修改课本对话，老师追问为什么，及时点评小结
好好说﹦理解﹢体谅﹢正确的表达
学生尝试总结
老师引导、板书总结
课后
作业
【作业】：
在我们的成长中，父母为我们付出了难以计量的时间、精力、和财力，甚至不惜任何牺牲，可我们也许一句话伤害了父母，请你把最暖心的话写下来，送给你最亲的父母。
八年级政治第5课与父母平等沟通复习提纲
第５课与父母平等沟通1．代沟的含义：中学生正处在与父母心理差异较大的时期，在这一时期，子女与父母之间在一些问题上往往观点相左，差异较大，容易形成隔阂，这就是人们常说的“代沟”。
2．产生代沟的原因：子女与父母的生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平都有差异。
3．如何跨越代沟？（重点）答：沟通是跨越代沟的最好方式。
我们要尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。
4、沟通有哪些技巧？（书P54页）5．逆反心理的含义：青少年时期的一个明显心理特征就是具有较强的逆反倾向，这一倾向表现为情绪偏激、语言顶撞、行为越轨、消极冷漠，甚至以“敌对”的态度对待学习和生活等，这种抵触、不顺从的心理状态就是“逆反心理”。
6．如何辩证地看待逆反心理？（重点，要熟练会背）①逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现得较为明显。
在中学生自我意识发展过程中，对于不理解的信息或事物多问几个为什么，是很正常的，也是应该提倡的。
②但是，如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠。
则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。
③这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心健康发展也非常有害。
所以，我们必须采取有效的对策来克服和防止。
7．逆反心理的危害：（1）对自己：导致对学习失去兴趣，对生活失去信心，并用消极、冷漠、怀疑、甚至敌对的态度对待周围的一切，这是非常有害的，对身心健康也极为不利。
（2）对家庭：影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂。
（3）对社会：产生对人、对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态心理，甚至违法犯罪。
（4）对其他方面：如对同学嫉妒，甚至对立；对老师的教育怀疑、挑刺，甚至故意捣乱，以顶撞老师为荣；对亲友怀疑等等。
这些逆反心理必然导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。
8．如何克服逆反心理？（克服逆反心理的对策）（重点）①培养发散思维，从多方面考虑问题。
八年级政治上册人教版知识点总结总结
八年级政治上册人教版知识点总结总结复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。
由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，答题就难以准确全面。
因此必须系统复习，为学生建立完整的知识体系。
下面是为大家整理的有关八年级政治上册人教版知识点总结，希望对你们有帮助!八年级上册政治知识归纳我与父母交朋友1.产生烦恼的原因：(或两代人产生隔阂的原因)①小时候，我们对父母依附、崇拜。
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
我们与父母之间产生了矛盾。
②父母对我们的关爱没变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
③我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方式难免产生较大差异。
2.逆反心理有危害(1)逆反心理产生的表现具体表现为：要我这样、我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我相信这个，我非相信那个不可。
(2)辨证看待逆反心理P21、P22⑶逆反心理的危害在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。
3.架起理解的桥梁(怎样与父母沟通?)(1)在家中，父母与子女之间容易产生矛盾积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。
我们做子女的，要走进父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行。
(2)程序：冷静—商量—找出分歧----解决方法(P24正文前三句)(3)我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。
(4)与父母交往的艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。
②认真聆听，聆听中获得教益。
③帮助父母，用行动感动亲人。
④在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
八年级上册政治知识重点一、同学·朋友1.开放自我,积极交往的重要性P31第一段2.受欢迎人的品质P31第二段3.交友的益处有哪些?(或朋友的重要性)朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。
初二政治上册知识点-与父母平等沟通.doc
初二政治上册知识点-与父母平等沟通初中政治是一门文科类的学科，因此需要考生投入大量的精力去记忆，只有这样才能提高大家的政治学习水平，为了帮助大家掌握好政治知识点，下面为大家带来初二政治上册知识点-与父母平等沟通，希望大家能够认真阅读。
1.代沟八上P.52(1)代沟的存在是正常的。
(2)代沟产生的原因：随着自我意识和独立意识的增强，子女和父母的想法出现了一些偏差。
(3)跨越代沟的方法?P.53①主动与父母沟通【最好的方式】。
②学会控制自己的情绪、尊重父母。
③学会换位思考、理解父母等。
2.逆反心理P.55(1)具有抵触、不顺从的心理状态，这就是逆反心理，逆反心理几乎人人都有，在中学生身上表现得较明显。
(2)逆反心理产生的原因?子女：独立意识和自我意识的增强;不能正确理解父母的高期待、严要求;不懂得尊重、理解和体贴父母;不能很好的控制情绪，容易冲动。
父母：教育子女的方式和态度不妥;对子女的期待过高，要求过严。
其存在的危害：①对自己：对身心健康也极为不利，影响正常的学习和生活。
②对家庭：影响家庭关系的和谐和幸福，严重者甚至导致家庭分裂。
③对社会：产生消极、冷漠的情绪，对社会的正面宣传不认同、不信任,甚至还有可能导致违法犯罪。
④对其他方面：导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，不利于建立和谐的人际关系。
(3)如何调适逆反心理?①要努力培养发散思维，从多方面考虑问题;②提高文化修养，提高心理适应能力;③做到理智多于情感，就能拓宽思路，从偏执中解脱出来;④理解父母。
体谅父母望子成龙的良苦用心，体会他们言语行为的真实动机;⑤学会自我控制，把握自我，保持情绪平稳;⑥学会换位思考，站在父母、他人的角度去思考问题等。
3.怎样正确处理与父母的关系，学会与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系?①要孝敬父母，做到尊敬、关爱、理解父母。
②要主动与父母沟通，努力跨越代沟。
③要克服逆反心理，把父母作为我们成长中的良师益友。
④与父母发生矛盾时，要做到有话好好说，善于克制自己的情绪。
八年级上册道法5课知识点
八年级上册道法5课知识点八年级上册道法5课是关于孝道、爱国、友善、诚信等道德规范的课程。
这些规范是社会生活中普遍存在的，它们指引我们的行为举止，让我们成为一个道德良好的人。
以下是八年级上册道法5课的知识点。
一、孝道1. 孝顺父母的重要性。
孝顺父母是中华民族传统美德，孝道是家庭和社会的基石。
我们要对父母孝顺，尊重他们、关爱他们、理解他们。
2. 孝顺父母的表现。
我们要在言行举止中尽显孝道。
比如孝敬父母、话语温和地交谈、尽孝之余不能忘记自己的学习等。
3. 孝道的内涵。
除了要尊敬和照顾父母，我们还需要遵守家规家训。
孝道还涵盖了关爱家人、互相帮助、团结友爱等内容。
二、爱国1. 爱国的概念。
爱国是指对自己的祖国充满热爱和尊严的态度。
它表现在我们的言行中，表现在我们的作为之中。
2. 爱国的意义。
爱国是每个公民的责任和义务。
对于一个强大的国家而言，家国意识是必备的品质。
爱国主义也能带来民族尊严、自豪感等方面的好处。
3. 爱国时的行为准则。
我们可以通过多方面的途径来表现我们的爱国之心。
比如自觉地维护国家统一、尊重国家的宪法法律、勇于奉献、爱护公共设施、进行环保等。
三、友善1. 友善的含义。
友善指的是在相互交往的过程中，能够和人们产生良好互动和感情。
友善有益于我们的社会音信，能够帮助我们树立良好的形象。
2. 友善的表现形式。
友善是一个涵盖面很广的概念，友善的表现具有多样性和灵活性。
比如微笑、礼貌、用语文雅、伸出援手等。
3. 友善的意义。
友善是新社会形成的理念。
它有益于构建和谐的社会，让人们之间互相理解和尊重，有效地解决矛盾和纷争。
四、诚信1. 诚信的定义。
诚信即真实、正直、守信、守法的品质。
它是一种高尚的品格，是我们应该具备的道德素质。
2. 诚信的表现。
诚信具有多种表现方式，如遵守承诺、讲真话、守信用、守法等等。
3. 诚信的意义。
诚信是集体和人与人之间关系的基础，是人际交往的正常规范。
保持诚信关系的良性发展，有利于个人和社会的发展。
八上第五课与父母平等沟通
八上第五课与父母平等沟通有话好好说一、教材依据本课的教学设计为苏人教版第二单元《亲近师长》第5课《与父母平等沟通》最后一目。
本课内容主要依据课程标准中“学会与父母平等沟通, 正确认识父母对自己的关爱和教育”的要求而设计。
二、设计思路新课程理念提倡师生合作、自主探究。
根据学生的实际, 我将本节课以一期谈话节目的形式设计。
整节课中有多处背景音乐及FLASH动画烘托气氛, 使学生始终在一个温馨的情境里体验、感悟亲情。
节目中穿插两组情境材料的动画, 通过前后的对比, 引导学生践行如何做到有话好好说。
三、教学目标【知识与能力】1. 能以平等的态度与父母沟通,掌握一些处理与父母关系的具体方法。
2. 积极主动地与父母沟通交流,努力做到有话好好说, 提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。
【过程与方法】通过师生共同做节目的形式进行本堂课的教学, 整节课中充分利用音乐、情境材料等方式教学, 潜移默化使学生学会与父母有话好好说。
【情感、态度、价值观】1. 正确认识父母对自己的关爱与教育, 以及可能产生的矛盾, 体会父母在我们成长过程中付出的大量心血和汗水, 以感激的心情和理智的态度对待父母, 坚持正确的看法和行为。
2.正确理解自己在家庭中的角色, 懂得与父母平等沟通, 构建和谐的家庭关系。
四、教学重点如何做到有话好好说。
五、教学难点1.教学中如何将角色定位好。
2.在生活中真正始终做到有话好好说。
六、教学准备课前挑选并指导好学生情境材料的展示七、教学过程(课前播放FLASH动画短片《世上只有妈妈好》。
创设情境, 烘托氛围)老师: 各位同学, 欢迎大家来到《沟通》节目现场(鼓掌)。
来到我们今天节目现场的各位老师还有我们某某班的全体同学。
今天我们节目的话题是“有话好好说”, 首先请大家观看两个情境材料。
(多媒体呈现)情境A: 学生与父母无话可说。
(材料)（家长）英儿，从吃完晚饭，你就一直躲在房间里，叫一遍不听，叫两遍不听，叫三遍还是不听，直到我吼：“这是我的家！你呆的还是我的地盘！”砰地一声，你居然真冲出门去。
八年级上册政治1—5课知识点
第1课相亲相爱一家人1、家是什么？家，是一个充满亲情和温暖的地方。
家，是我们人生之中所能停靠的温馨港湾。
★2、为什么要孝敬父母？（”如何理解父母对子女的爱”答前三点）⑴父母是我们最亲近的人，父母赋予我们生命。
⑵父母哺育我们成长，在生活上无微不至地照顾我们。
父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
⑶父母教育我们成人。
父母不仅教给我们基本的生活技能，帮助我们解决生活中的难题，还耐心地教给我们做人的道理。
⑷孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。
★3、怎样孝敬父母？⑴孝敬父母,要求子女在精神上尊重父母,在生活上关心照顾父母.⑵孝敬父母,要发自内心地接受父母。
我们绝不能嫌弃父母。
⑶孝敬父母，要体现在平时的一言一行中：①尊敬父母，对父母有礼貌。
②关心父母的身体健康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动。
③体谅父母和家庭的难处，不向父母提过分的要求。
④认真听取父母的教诲，努力学习、正直做人，用出色的表现回报父母。
⑷孝敬父母，需要我们持久付出。
4、为什么要与父母沟通？①温馨和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通②在沟通中，敞开心扉，增进彼此的了解和信任，让家更温暖。
③在沟通中，通过真诚表达，亲情得以升华，让家更甜蜜。
④在沟通中，消除误会和矛盾，让家更和谐。
★5、怎样与父母沟通？⑴与父母沟通，相互了解是基础。
⑵与父母沟通，理解尊重是关键。
⑶遇到矛盾和冲突，要冷静处理，巧妙化解。
6、怎样认识逆反心理？⑴表现：对于父母的某些教育方式或严格要求，我们有时会产生反感，表现出情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠，这是逆反心理的表现。
★⑵危害：听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母的沟通，伤害与父母的感情。
★7、怎样调适逆反心理？⑴调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理地表达自己追求独立和自尊的要求。
⑵调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真实心意，学会与父母换位思考。
⑶调适逆反心理，我们要学会从多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版八年级上册政治第5课知识点复习：
与父母平等沟通
1.“代沟”八上P.52
(1)“代沟”的存在是正常的。
(2)“代沟”产生的原因：随着自我意识和独立意识的增强，子女和父母的想法出现了一些偏差。
(3)跨越“代沟”的方法?P.53
①主动与父母沟通最好的方式。
②学会控制自己的情绪、尊重父母。
③学会换位思考、理解父母等。
2.“逆反心理”P.55
(1)具有抵触、不顺从的心理状态，这就是“逆反心理”，“逆反心理”几乎人人都有，在中学生身上表现得较明显。
(2)“逆反心理”产生的原因?
子女：独立意识和自我意识的增强;不能正确理解父母的高期待、严要求;不懂得尊重、理解和体贴父母;不能很好的控制情绪，容易冲动。
父母：教育子女的方式和态度不妥;对子女的期待过高，要求过严。
其存在的危害：
①对自己：对身心健康也极为不利，影响正常的学习和生活。
②对家庭：影响家庭关系的和谐和幸福，严重者甚至导致家庭分裂。
③对社会：产生消极、冷漠的情绪，对社会的正面宣传不认同、不信任,甚至还有可能导致违法犯罪。
④对其他方面：导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，不利于建立和谐的人际关系。
(3)如何调适“逆反心理”?
①要努力培养发散思维，从多方面考虑问题;
②提高文化修养，提高心理适应能力;
③做到理智多于情感，就能拓宽思路，从偏执中解脱出来;
④理解父母。
体谅父母“望子成龙”的良苦用心，体会他们言语行为的真实动机;
⑤学会自我控制，把握自我，保持情绪平稳;
⑥学会换位思考，站在父母、他人的角度去思考问题等。
3.怎样正确处理与父母的关系，学会与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系?
①要孝敬父母，做到尊敬、关爱、理解父母。
②要主动与父母沟通，努力跨越代沟。
③要克服逆反心理，把父母作为我们成长中的良师益友。
④与父母发生矛盾时，要做到有话好好说，善于克制自己的情绪。
以上就是为大家整理的人教版八年级上册政治第5课知识点复习：与父母平等沟通，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。