计算机应用技术(081203 全日制硕士学位研究生培养方案
计算机应用技术(081203)
计算机应用技术（081203）一、培养目标为我国社会主义现代化建设事业培养德、智、体、美全面发展的高层次、高素质创新性人才，基本要求是：1、认真学习并掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，关心集体，遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设事业服务；2、勤奋学习，刻苦钻研，具备严谨的治学态度和良好的学术作风，熟悉并掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，熟练掌握一门外国语，具有独立从事本学科科学研究、教学及其它工作的能力，具有创新意识和创新能力；3、具备良好的身体素质和心理素质；二、研究方向1、信息系统分析及集成该方向主要研究信息系统的分析与设计理论及系统集成技术，内容涉及数据库、数据仓库、数据挖掘、软件工程、面向服务计算、面向对象技术、Internet 网络技术等的研究与应用。
该研究方向完成和承接有省部级重点研究项目及横向研究课题，形成了具有一定规模、优势和特色的研究方向。
该研究方向主要课程有高级软件工程、数据仓库与数据挖掘技术、软件开发的形式化方法等。
2、计算机图形图像处理及应用方向该方向主要研究图形图像的数字化处理、图形基础算法的改进、图像的识别与处理，并且在虚拟现实技术及三维重建技术方面形成了研究特色。
该研究方向完成和承接有省部级重点研究项目及横向研究课题，形成了稳定的研究方向，并多次与国内学者进行学术交流。
该研究方向主要课程有计算机图形学、图像处理与计算机视觉、智能计算等。
3、嵌入式系统及应用方向该方向以嵌入式系统应用技术及产品开发为主要研究内容，主要包括：嵌入式操作系统技术、嵌入式应用软件开发、嵌入式处理器的设计与开发以及嵌入式智能仪器设备的研制。
该研究方向完成和承接有省部级重点研究项目及横向研究课题，有先进的实验室和较稳定的研究团队。
该研究方向主要课程有嵌入式系统设计原理、嵌入式操作系统等。
三、学制和学分硕士研究生的学习年限一般为3年，其中课程学习的时间为1年半，科学研究及论文撰写的时间为l年半。
计算机应用技术专业攻读硕士学位研究生培养方案
计算机应用技术专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养适应我国现代化建设的需要，德、智、体全面发展的计算机应用技术硕士学位专业人才，具体要求如下：1.学习和掌握马列主义的基本理论，坚决拥护四项基本原则，拥护中国共产党的领导和党的各项方针政策，热爱社会主义祖国，树立正确的人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感、良好的道德品质和科学道德，积极为社会主义现代化建设服务。
2.勤奋学习，学风端正。
具有坚实宽广的基础知识和系统深入的专业知识，了解计算机应用技术的学科进展与动态，掌握有关的高新技术等，能独立承担本专业科研和教学辅助任务，具备组织科研项目或工程生产的能力。
3.掌握一门外语，能流利的进行交流，能运用该外语比较熟练地阅读本专业的文献资料。
4.身心健康。
二、研究方向1.计算机图形图像处理主要研究真实感图形学及其应用，数字图像处理、分析、理解、检索，模式识别、视频信息处理/检测/检索、多能量光谱图像、多元图像融合、计算机视觉及其应用等。
2.多媒体技术主要研究数字媒体技术、网络多媒体、音频/视频处理、音视频压缩、非线性编辑、多媒体智能检索、多媒体融合技术、多媒体通信技术等。
3.空间信息技术主要研究空间信息智能化处理与空间信息集成技术，以及GIS、RS和GPS等的集成应用与空间信息网络服务、位置服务等技术。
4 .物联网应用主要研究物联网在城市基础设施管理、智能交通、智能电网、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、水系监测、食品溯源、智能物流、商品流通等多个领域的应用技术。
6.地理信息系统开发与应用主要研究网络地理信息系统的设计和软件开发等，多维动态地理信息的数据管理和应用方应可视化技术等。
7.海量空间数据管理技术主要研究分布式海量空间数据高效管理、空间数据动态更新技术和应用方法等。
三、学习年限学制三年，最长学习年限不超过四年。
申请提前毕业者在校最低学习年限不低于两年。
计算机应用技术专业硕博连读研究生培养方案081203
计算机应用技术专业硕博连读研究生培养方案(081203)计算机科学与软件工程学院一、培养目标（一）较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和和中国特色社会主义理论体系，深入贯彻科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，身心健康，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
（二）在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，同时要掌握一定的相关学科知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
（三）熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文文献，具有运用外文写作和进行国际学术交流的能力。
二、培养方式与修读年限（一）培养方式分为两个阶段。
第一阶段，以课程学习为主，时间一般为一至二年。
以资格考试或综合考核的结果作为能否进入第二阶段的依据。
第二阶段，通过资格考试或综合考核的研究生可进入科学研究和撰写博士学位论文阶段，享受博士研究生待遇，时间一般为三到四年；未通过资格考试的（包括自愿不参加博士生资格考试），可按照同专业硕士研究生的培养要求继续进行培养，时间一般为二到三年。
硕博连读研究生的培养实行导师指导和指导小组集体培养相结合的方式。
（二）学习年限硕博连读研究生学习年限一般为五年至六年。
若在五年内不能完成预定的学业，可适当延长学习年限，但一般不超过六年。
三、研究方向1、计算机网络与通信2、物联网与云计算技术3、普适计算与情景感知计算4、大数据分析与知识处理5、模式识别与机器学习6、机器学习和计算智能7、自然语言处理8、模式识别与机器智能四、课程设置与学分（总学分35分）(一)(二)实践与科研训练(三)学术讲座(四)研究伦理与学术规范(五)基本文献阅读能力考核(六)资格考试(七)年度报告五、科研成果要求博士研究生在读期间发表的科研成果须满足下列条件之一：（一）在Nature、Science等超一流学术期刊以及Nature子系列、影响因子大于20的期刊或PNAS（《Proceedings of the National Academy of Sciences of USA》）等一级学科顶级期刊综合版上合作发表（或在线发表）1篇学术论文（不区分作者与作者单位排序）；（二）本人为第一作者或第二作者、华东师范大学为第一作者单位，在理工科一级学科顶级期刊或中国计算机学会A类期刊或A类会议发表（或在线发表）1篇学术论文；（三）本人为第一作者、华东师范大学为第一作者单位在SCIE收录期刊（不含增刊、副刊）或中国计算机学会B类期刊或会议上发表（或在线发表）2篇学术论文；博士研究生在读期间发表科研成果达到规定要求后，方能提出学位申请。
计算机应用技术专业硕士研究生培养方案081203
计算机应用技术专业硕士研究生培养方案（081203）一、培养目标培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识，有创新意识，有一定科研工作能力并掌握计算机应用技术领域坚实的理论基础和系统专业知识，了解本专业学科发展的前沿和动态，具有较强实践能力，较熟练掌握一门外语，具有独立从事科研、教学、软件开发的能力，能适应我国经济、科技、教育发展需要的计算机应用领域的高层人才。
二、研究方向A、智能信息处理系统；B、语义Web及其应用；C、虚拟现实。
三、学习年限学习年限为三年，其中课程学习时间一年，至少修满35学分；完成学位论文时间两年。
外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。
四、培养方式与方法硕士生的培养，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。
培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和社会实践活动相结合的办法。
既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事软件开发、高校教学工作的能力。
硕士生的指导教师由学术水平较高，在研究工作中有一定成就的教授、副教授担任。
导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。
指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。
五、课程设置见课程设置表。
参加学术活动包括听专家讲座和学术讨论活动，达到10次以上，获得1学分。
社会实践活动包括担任助教或软件项目开发，担任助教应到达36学时以上，并完成作业批改任务和不少于4次的习题课，获得2学分；至少参与一项导师或学院的软件开发项目，完成后获得2学分。
六、中期考核1.考核内容：研究生中期考核要求认真填写《研究生中期考核登记表》，学院对研究生的政治思想、课程学习、科研和教学能力等各个培养环节进行全面、综合测评。
计算机应用技术专业攻读硕士学位研究生培养方案
计算机应用技术专业攻读硕士学位研究生培养方案专业代码：081203学科专业介绍：河北师范大学1985建立计算机专业，1994年建立计算机系，2003年获得硕士学位授予权。
现有教授4人，副教授12人，实验室人员10人，其中具有博士学位教师4人。
有计算机科学、计算机工程、信息技术与信息系统三个教研室，以及图形图像实验室和软件工程实验室两个校级科研实验室。
一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的计算机应用技术领域的专门人才。
本专业硕士学位获得者应较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；在计算机应用技术学科上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识，深入了解本学科的发展状况和发展趋势，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，能够胜任计算机应用技术的教学、科研与软件开发等工作。
二、研究方向及内容三、学习年限及时间全日制硕士研究生实行弹性学制，学习年限为二至四年。
符合学校有关规定者，可申请提前毕业。
每学期后两周为课程复习考试时间，其它时间为学习时间。
科学研究和撰写学位论文的时间不少于一年。
四、培养方式（一）硕士研究生采取系统理论学习、进行科学研究、参与实践活动相结合的培养方式。
分调动硕士研究生的学习自主性和发挥导师的主导作用。
（三）政治理论学习与经常性的政治、思想、品德和法纪教育相结合。
硕士生除学习必修的政治理论课外，还应加强形势、政策、理想、法纪、道德品质和爱国主义教育。
在完成学习任务的前提下，积极开展有益于社会主义现代化建设的社会活动和科技活动（四）硕士生的理论教学采取课堂讲授和自学、讨论相结合的方式，教师在教学中着重培养硕士生获取新知识的能力，启发硕士生深入思考与正确判断，培养分析和解决问题的能力，注重对研究生创新精神和能力的培养。
（五）硕士生培养实行完全学分制，课程学习不少于 32 学分。
五、课程设置及学分（一）课程设置（二）考核公共学位课由学校统一组织考试，专业学位课程的考试由学院组织，成绩按百分制评定。
海南大学计算机科学与技术专业硕士培养方案
计算机应用技术专业硕士研究生培养方案（081203）一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的计算机应用技术专业高级人才。
要求硕士研究生：1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，使硕士生具有较强的事业心和团结协作精神、勇于追求真理和献身社会主义现代化事业的敬业精神，积极为社会主义现代化建设服务的创新人才。
2、具有坚实的计算机科学与技术的理论基础，系统掌握计算机应用技术，并了解有关计算机软件与理论、计算机系统结构方面的专业知识；具有严谨求实的科学态度、较深的学术修养；具有从事科学研究或独立承担专门技术工作的能力，能胜任计算机应用技术的教学、科研、软件系统开发等工作。
3、熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，毕业后能胜任与计算机应用技术相关的教学、科研院所、企业以及其他单位的科研与技术管理工作。
4、身心健康，吃苦耐劳，勤奋工作。
二、研究方向1、计算机软件与理论主要内容包括：软件理论和算法、软件工程方法与技术、软件工程理论、软件体系结构、构件化软件开发、嵌入式软件设计与开发、面向对象技术、软件自动化、软件测试、软件项目规划与过程管理等。
2、管理信息系统主要研究内容包括：信息系统架构与规划、电子政务、电子商务、电子农务（农业信息化）、数字旅游（旅游信息化）、现代物流、智能信息处理及海量信息管理等。
3、计算机网络及信息安全主要研究内容包括:网络管理技术、网络安全技术、宽带网技术、无线移动网络技术、无线传感器网络、移动自主网络、分布式系统、网络计算、嵌入式网络技术、密码技术、入侵检测、访问控制、信息隐藏与伪装等。
4、计算机图形学主要研究内容包括：游戏设计与开发技术、计算机仿真技术、虚拟现实技术、计算机动画设计技术、网络多媒体技术、计算机三维造型与可视化技术、计算机数字图像处理技术、图像压缩、图像数据传输、图像分割、图像识别、三维图像重建、数据融合技术等。
计算机应用技术学科(081203)硕士研究生培养方案【模板】
计算机应用技术学科(081203)硕士研究生培养方案一、培养目标培养具有坚实的计算机科学与技术基础理论、掌握计算机应用技术方面的专门知识，具备严谨求实的科学态度和学风，熟练掌握一门外国语，能独立从事计算机应用系统的研究、分析和设计的计算机应用高级工程技术人才。
1．思想品德掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，具有坚定正确的政治方向，拥护党的基本路线和方针政策，树立正确的世界观人生观，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．业务素质重点掌握计算机应用技术学科宽厚的基础理论、系统的专门知识和软硬件开发技能；了解计算机应用技术学科现代理论和技术的发展水平以及所从事研究方向的国内外发展动态；具备从事计算机应用技术研究、教学或技术管理的独立工作能力，在农业信息化、电力信息化方面具有一定领域优势；能用一门外国语较熟练地阅读本专业的外文文献，具有较好的外语听说和科学论文写作能力。
3．学术素养及能力掌握本学科某一领域软硬件开发技能及数据处理手段；具有团队合作精神和诚实工作的能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的技术开发、技术实验等实践能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。
4．身心素质身心健康，能够适应学习与科研工作需要。
二、学术方向1．网络信息系统本方向主要研究运用主流软件开发技术、数据库技术、软件工程方法进行网络环境下信息系统开发，侧重在农业信息化、电力信息化领域开发基于Web的网络信息化平台、基于HTML5等移动互联网技术的移动终端应用系统等。
2．嵌入式技术与物联网本方向主要研究基于ARM、DSP等嵌入式处理器与安卓等嵌入式操作系统开发智能在线监控终端；研究运用无线传感网、GPRS等网络通信技术实现远程数据传输与处理。
侧重应用在设施农业环境监控、配电网电能质量扰动监测与调控等领域。
081203计算机应用技术培养方案
计算机应用技术专业（081203）攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养政治思想合格、业务能力优秀的社会主义建设者，毕业后能胜任计算机或相关领域的应用研究、技术开发、工程设计和教学工作。
硕士研究生应达到：1、政治思想合格，品德良好；实事求是，富于创新；有较强的交流能力、组织能力和团结合作精神。
2、具有坚实的计算机科学与技术的基础理论，掌握系统的有关计算机软件与理论、计算机系统结构的专门知识。
3、熟悉现代计算机软、硬件环境与工具，有娴熟的程序设计技能。
4、具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，通过与其他学科交叉，能运用计算机技术解决多种研究与应用课题。
5、熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
二、研究方向01 分布式计算02 数据与知识工程03 网络信息安全04 图形图像技术05 虚拟现实技术06 计算机控制技术07 实时系统技术及应用08 嵌入式系统技术三、学习年限本专业硕士研究生学制为3年；学习年限为2-3年；研究生在规定学制时间内不能完成学业的，可以申请延长修学年限（延期），硕士研究生延期期限原则上最长2年。
四、培养方式1、政治理论学习与时事教育、思想教育相结合硕士生除学习马克思主义理论课外，还应参加形势，时事和政策学习及遵纪守法的教育，参加一定的公益活动和集体劳动。
2、系统的理论学习和实践技能训练相结合通过课程教学和导师指导下的自主学习，掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论；通过实践教学和实验室建设等环节,培养较强的科学实验能力。
3、以研究生为主体，导师为主导研究生在导师和指导小组的指导下，独立实现理论学习、实验技能训练和科学研究实践，独立完成学位论文。
4、教学实践研究生应参加一定的教学实践，巩固和深化研究生在本科阶段所学知识，并在教学上得到一定锻炼。
教学实践内容可以是主讲、辅导答疑、批改作业、主持课堂讨论、指导实验、指导课程设计、辅助指导毕业设计（论文）等直接面向学生的教育教学工作。
计算机所研究生培养方案 - 北京大学计算机科学技术系
北京大学计算机科学技术研究所计算机应用技术学科（专业代码：081203）研究生培养方案2010年8月目录计算机科学技术研究所简介一、硕士研究生培养方案二、博士研究生培养方案三、硕博连读研究生培养方案四、直读博士研究生培养方案五、硕士研究生课程北大计算机科学技术研究所简介北京大学计算机科学技术研究所成立于1983年，源于王选教授开创的汉字激光照排技术研究，是北京大学的二级科研教学机构、计算机应用技术国家重点学科之一，研究方向包括:图形图像处理技术与电子出版应用、网络与数据库技术及应用、视音频技术及应用、网络与信息安全技术及应用，拥有硕士、博士培养点及博士后流动站，以及“电子出版新技术国家工程研究中心”、“中国文字字体设计与研究中心”、“网络与信息安全中关村开放实验室”等科研基地。
计算机所坚持自主创新、产学研相结合的发展道路，以一流的科研成果创造一流的产业应用为目标，围绕计算机技术在印刷、新闻出版、广电、信息安全等相关领域的应用，开拓进取，取得了多项重大科研成果，获国家最高科学技术奖1次、国家科技进步一等奖2次、国家科技进步二等奖3次，2次入选中国十大科技成就、2次入选信息产业重大技术发明、2次入选中国高等学校十大科技进展，多次推动相关行业实现了技术变革，产生了重大的社会与经济效益。
一、硕士研究生培养方案培养目标与学制及应修学分（表一）科研能力与水平及学位论文的基本要求（表二）硕士研究生的课程学习要求（表三）二、博士研究生（普博）培养方案培养目标与学制（表四）学习安排和综合考试的基本要求（表五）科研能力与水平的基本要求（表六）学位论文的基本要求（表七）三、硕博连读研究生培养方案培养目标与学制（表八）学习安排和综合考试的基本要求（表九）新生能力、水平的基本要求及选拔办法（表十）四、直读博士研究生培养方案培养目标与学制（表十一）学习安排和综合考试的基本要求（表十二）新生能力、水平的基本要求及选拔办法（表十三）五、硕士研究生课程计算机科学与技术专业硕士研究生课程（表十四）。
计算机应用技术专业硕士学位研究生培养方案
计算机应用技术硕士学位研究生培养方案专业代码：081203；学位授权类别：工学硕士一、学科概况计算机应用技术学科是一门科学性与工程性并重，有力推动信息产业和经济知识迅猛发展的新兴学科。
主要研究计算机应用技术用于铁路各行业各系统所涉及的原理、方法与技术。
本学科相关学科有信息与通信工程、电子科学与技术、控制科学与技术等。
本学科与相关学科之间相互渗透、互为影响。
计算机应用技术与铁路行业各系统的高度融合，必将为我国高速重载铁路的迅猛发展提供更为科学有效的服务。
二、培养目标1、较好地掌握马克思列宁主义的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神，具有实事求是、勇于创新、理论联系实际的科学态度，努力为社会主义现代化建设服务。
2、在以铁路建设为特色的计算机应用技术学科领域内，培养一批具有坚实广博的基础理论、系统的专业知识、严密的逻辑思维能力，并且深入了解本学科领域的历史、现状和发展动态，又具有较强创新能力的高层次计算机应用技术工程人才。
3、熟练掌握一门外国语，能阅读和翻译本专业领域的外文资料。
4、具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、研究方向本专业主要研究方向包括：1、分布式数据库系统及应用主要研究分布式数据库管理系统的相关理论，研究数据库性能优化技术、分布式数据同步技术。
研究分布式数据库在铁路信息系统中的应用。
2、数据仓库与数据挖掘主要研究数据仓库相关理论，研究海量数据的预处理技术、数据仓库技术、联机分析处理技术和数据挖掘技术。
研究数据仓库与数据挖掘技术在铁路客货运营销决策中的应用。
3、计算机网络及信息安全技术主要研究计算机网络安全及信息安全的相关理论、基于互联网的软件工程安全技术、中间件技术及J2EE架构的应用技术。
研究计算机网络及信息安全技术在铁路信息系统中的应用。
四、学习年限全日制硕士研究生在院学习的基本年限为三年。
要求硕士研究生课程学习在三个学期内完成。
北京师范大学研究生培养方案
5 与 模 式 识 作技术等计算机图形学 仲
别
综合应用方法；图像的压 科、
缩、图像恢复、图像信息 余
提取、图像传输（包括光 先
学图像、雷达图像等）； 川、
模式识别的理论和方法， 孙
以及模式识别技术在人 波、
脸识别、语音识别及字符 骆
识别等方面的应用。 岩
林
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计算机教育应用方向可 招收数字内容管理、数字 图书馆、虚拟实验室、虚 拟训练系统、教育信息化 软件支撑环境等分支方 向的研究生。研究内容主 要涉及对数字视频、音频 及文档等多媒体信息进 孙 行编目、管理、发布和归 波、 档；数字图书馆的理论和 宋 计 算 机 教 系统结构研究、数字资源 继 6 育应用 采集与组织、数字资源描 华、 述标准与规范、资源数字 骆 化加工技术、信息标引检 岩 索与挖掘、个性化信息定 林 制与发布、信息可视化与 人机界面、信息安全技术、 数字权益管理；数字化教 育支撑环境的体系和关 键技术、教育信息技术标 准、远程教学、分布式资 源库、教育管理信息系统
1 学分
开题报告
不计学分
注明：（1）公共选修课由研究生院培养处
组织开设，除一外为小语种的研究生必修二外英
语以外，其他研究生可以不修公共选修课，如选
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修，每人累计不超过 3 门。 （2）非学位选修课不是必须要选的课
程，培养方案中所列的非学位任选课程仅供参考， 原则上由导师决定学生选修哪些课程。
学位论文必须由本人撰写，内容主要应包
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括中、英文摘要，引言（包括文献综述和问题的 陈述）、主要结果（包括理论、方法、实验结果 及分析）和结论、参考文献。研究生应保证论文 内容的科学性和实验数据的可靠性。应当真实反 映自己的研究结果，严格区分引用他人的成果与 本人的贡献。引用他人的结论必须注明详细出处。 研究生论文中有虚假或重要错误者不准进入答 辩。
计算机应用技术硕士学位研究生培养方案
计算机应用技术硕士学位研究生培养方案(专业代码：081203)一．培养目标本专业主要培养计算机应用技术方面的高级专门人才。
本专业授工学硕士学位，硕士研究生培养的目标是：1. 具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有为实现社会主义现代化而努力奋斗的献身精。
2. 具有严谨的治学态度，良好的学风及实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。
在计算机科学技术及相关领域内，掌握坚实的理论基础和系统深入的学科知识，具有良好的科研和工程实践能力。
3. 具有坚实的计算机科学与技术的基础理论和系统专业知识。
掌握有关计算机软件与理论、计算机系统结构的各种专门知识，熟悉现代计算机软、硬件环境和工具，有娴熟的计算机使用技能。
具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，通过与其它学科交叉，能运用计算机技术解决多种研究及应用课题。
4. 掌握一门外国语，能熟练地阅读本学科领域内的外文资料，具备基本的外文论文写作能力。
5. 身体健康。
二. 研究方向1. 计算机网络技术研究计算机网络的体系结构、协议、性能检测、安全性及无线网络等方面的技术，探讨其发展方向及应用前景，开发基于相关技术的应用系统。
2. 数据库与信息集成技术研究数据库理论与技术、分布式异构数据库管理技术、数据仓库技术、数据挖掘技术，重点研究数据库与信息集成技术在MIS、DSS及轻工行业信息系统集成等方面的应用。
3.智能信息及图像处理技术研究重点是生物信息处理、医学信号处理、目标检测及识别等方面的应用技术。
三.学习年限本学科硕士研究生的学习年限一般为三年。
四.培养方式本学科采用山东轻工业学院与山东省计算中心联合培养研究生方式。
课程学习阶段，学生全部在山东轻工业学院学习，教学计划、教材、教学方法、教学模式和管理模式由山东轻工学院和山东省计算中心联合制定。
论文撰写阶段，根据山东轻工业学院和山东省计算中心的课题情况，将学生分为两部分，参加山东轻工业学院的课题设计的学生仍在该院，参加山东省计算中心的课题设计的学生到该中心。
华东师范大学计算机应用技术专业硕士研究生培养方案
International, Inc., 1996 39.Abdelsalam Helal:《Any Time, Anywhere Computing：Mobile Computing
3
Petri 网理论
3
专家系统
3
计算机控制系统
3
计算机网络技术及发展讨论班
2
网络管理和维护技术讨论班
2
网络组播技术讨论班
2
嵌入系统开发讨论班
2
信息安全讨论班
2
高级算法讨论班
2
注：专业选修课应包括跨专业、跨学科的课程源自教学与科研实践（2 学分）
教学与科研实践
1
专题讲座
1
（参加校内外学术活动不少于 20 次）
六、中期考核 课程学习阶段完成后，研究生最迟须在入学后的第四学期初之前通过中
期考核，中期考核办法参照“研究生中期考核规定”进行。
七、学位论文要求 1. 论文选题 研究生在撰写论文之前必须经过认真的调查研究，查阅大量文献资料， 了解研究内容的现状和发展趋势，在一定实践和导师指导的基础上确定论文 题目。选题应在前人工作的基础上有所创新，具有一定学术价值或应用推广
Communications》，中译本：《GSM 数字移动通信系统》 30.钟章队、蒋文怡等：《GPRS 通用分组无线业务》，人民邮电出版社 31.胡正国:《程序设计方法学》, 国防工业出版社 32.陈火旺：《程序设计方法学基础》，湖南科学技术出版社 33.周龙骧等：《分布式数据库管理系统实现技术》，科学出版社，1998 年 34.S. Ceri, G. Pelagatti ：《 Distributed Database - Principles and
计算机应用技术专业硕士研究生培养方案
计算机应用技术专业计算机应用技术专业硕士研究生培养方案（专业代码：081203）一、学科概况计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，以及信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、原则、方法和技术的学科。
作为计算机科学与技术的二级学科，计算机应用技术着重研究计算机用于各个领域所涉及的理论、方法和技术。
几十年来，本专业内容发展迅速，已从单纯处理数据发展到处理数据、媒体和技术，从科学计算拓展到现代科学技术的各个领域、现代社会各个部门和现代生活各个方面。
二、培养目标培养又专又红，德、智、体全面发展，能掌握坚实的基础理论知识和应用技术；具有独立从事科学研究、研制计算机应用系统软硬件支撑平台及进行大型计算机应用系统的分析、设计和开发能力；了解相关的边缘学科。
既能从事科学研究、又能从事科技开发的计算机应用方面的高级专业技术人才和高等学校计算机教师。
掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。
身体健康。
三、研究方向A、数据库技术及应用B、智能教育软件与多媒体技术C、计算机网络D、并行计算E、计算机图形图像处理四、学习年限及应修学分学习年限为3年，应修34学分。
第一年以课程学习为主；第二年以应用研究实践为主，辅以课程学习；第三年以作论文为主。
五、课程设置（祥见课程设置与教学计划）六、培养方式与方法研究生的培养实行导师负责与指导小组集体培养相结合;专业课程的教学一般是课堂讲授并辅以上机实践，某些课程将根据实际情况，采取讲授、课题设计、讨论班、导师个别指导与研究生自学，理论学习与科学研究相结合等多种方式进行;因材施教，充分发挥研究生的特长和才能。
根据各自特点采取不同的培养方式，鼓励冒尖学生大胆探索，勇于创新，进行开拓性研究;组织研究生参加与本专业有关的教学活动、科学研究与科技开发活动，在实践中培养教学科研和社会活动能力。
七、学位论文在第二学年内确定学位论文题目，完成调研和开题报告;论文选题应具有一定的学术意义和使用价值，并有创新性。
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学习 方式
讲授
讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授
补修课程 总计
课程编号
S01001 S03015 S03013 S10048 S10066
S10002 S10010 S10007 S10046 S10045 0002 B00003 B00004 S02001
S10067 S10004 S10075 S10058
S10020 S10034 S10032 S10028
课程名称
中国特色社会主义理论 与实践研究 外国语 数值分析 矩阵理论 组合数学
形式语言与自动机理论 算法与算法复杂性理论
面向对象理论与技术 数据库理论及应用
计算机图形学 Linux操作系统 计算机网络体系结构
信息安全 人工智能原理 嵌入式系统
体育 学科前沿讲座
②专业选修课(不少于 6 学分)
参照学科培养方案，在导师指导下选修。鼓励硕士生适当选择跨学科的课
程作为选修课。
专业选修课(不少于 2 门)
不少于 4 学分
跨学科选修课(不少于 1 门)
不少于 2 学分
3．补修课程
对于跨学科考入或以同等学力考入的研究生以及在招生复试时已被认为基
础理论或学科知识薄弱，需要入学后进行适当补课的研究生，都有必要补修有
硕士生应在第三学期或第三学期结束前，提交文献总结及选题报告。论文 选题应当是从学科领域提出的对国民经济发展或科技进步具有理论和实际应用 价值的课题。鼓励硕士生选择面向工程实际、直接为国民经济服务的课题。
对硕士生论文的要求为： 1．所研究课题应有新的见解，对某些理论或生产技术问题力求在理论上或 实践上对社会主义建设具有一定的意义。要求新见解有科学依据，论文中对新 见解有相当深度的阐述。 2．论文工作必须有一定的难度、深度、广度和工作量。论文应当是由本人 独立完成，要能表明作者具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力， 从文献综述、选题报告，确定合理的研究方案，进行数据处理到得出科学的结 论等环节，均应表明作者具有分析问题和解决问题能力。 3．论文一般应包括立题依据（调查研究和文献综述）、实验方法、数据处 理、理论分析及结论。文末应附有参考文献及科学研究过程中经过整理的原始 数据，论文要求文字通顺、条理清晰、书写工整、图表精确、计量单位正确。 学位论文按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》组织答辩。答辩通 过以后，经学校学位评定委员会讨论批准后，可获得硕士学位。
二、研究方向
为适应社会主义现代化事业发展的需要以及内蒙古地区经济建设的需要。 本着既要相对稳定又要跟上学科前沿发展的精神，注重与其它学科相互交叉渗 透，加强应用性课题的研究。本学科研究范围涉及人工智能，计算机图形学与 CAD，图象处理与模式识别，计算机视觉；多媒体应用技术，人机交互技术，计 算机模拟技术，基于网络的计算机应用技术，智能控制与机器人学，管理信息 系统等。本学科点的主要研究方向是：
②学位基础课和学位专业课(不少于 13 学分)
学位基础课（不少于 3 门）
不少于 7.5 学分
学位专业课（不少于 2 门）
不少于 5.5 学分
③体育课
1 学分
④前沿专题讲座（含讨论班）
1 学分
⑤文献阅读
1 学分
⑥教学实践
2 学分
2．选修课(不少于 7 学分)
①公共限选课
自然辩证法概论或马克思主义与社会科学方法论 1 学分
计算机应用技术（081203）
全日制硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
获得硕士学位，具有坚实的计算机科学与技术的基础理论。掌握系统的有 关计算机软件与理论、计算机系统结构的各种专门知识，熟悉现代计算机软、 硬件环境和工具，有娴熟的计算机使用技能。具有从事科学研究或独立担负专 门技术工作的能力，通过与其它学科交叉，能运用计算机技术解决多种研究及 应用课题。有严谨求实的科学态度与作风。较为熟练地掌握一门外国语。可在 科研院所、工厂企业以及高等院校从事本专业或相邻专业的科研、工程技术和 教学工作。
关学科的本科基础课程或其它课程。补修课程应由指导教师提出，列入个人培
养计划并进行考核，成绩应达到合格但不计算学分。
五、学位论文
学位论文工作是使研究生受到科学研究的全面训练，是培养从事科学研究 或担负专门技术工作能力的重要环节。
2
对硕士生论文的指导，采取导师负责与集体培养相结合的方式，提倡组成 指导小组，既要发挥导师的专长和主导作用，同时又要注意发挥指导小组及教 研室其他人员的作用。
四、课程设置
1
硕士研究生的课程学习实行学分制,中期考核前必须取得培养计划所规定
的学分。本学科必须完成的学分数不应低于 32 学分。课程按必修课、选修课和
补修课设置。研究生应在导师的指导下选课。
⒈ 必修课(不少于 24 学分)
①公共学位课(6 学分)
中国特色社会主义理论与实践研究
2 学分
第一外国语
4 学分
讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授
学 时
学 学 考试 分 期 方式
考核 标准
备注
36
144 48 40 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 16 16 不限 不限 16 16 32 32 32 32 32 32 32 32 32
21
4 1,2 31 2.5 1 21 22 22 21 22 22 22 22 22 22 22 11 12 1 不限 2 不限 11 11 22 21 22 22 22 22 22 22 22
4
考试
考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查
6学分 必修
≥3门 7.5学分
必修 必修
≥2门 5.5学分
必修 必修 必修 必修 至少1门
≥2门 4学分
≥1门 2学分
由导师 指定,不 计学分 ≥32学分
1．数据库系统 2．人工智能理论及应用 3．嵌入式技术 4．计算机网络技术 5．软件工程 6．多媒体技术
三、学制
本学科硕士研究生学制为三年。其中用于课题研究和撰写学位论文的时间 不得少于一年。学习年限可按内蒙古工业大学研究生学院的有关规定申请提前 或延长。若在读研究生提前完成培养计划要求的课程学习和学位论文，可申请 提前答辩和毕业。若在规定的时间内不能完成培养计划规定的课程学习和学位 论文，可申请延期答辩和毕业，最长可延期一年。
六、其它
本方案自2011年9月开始执行，在执行过程中，将根据国家教育部及内蒙古 工业大学的有关新规定做出相应的调整。
3
计算机应用技术(081203)硕士学位研究生课程设置
课程类型
公共 学位课
学位 基础课
必
修
课
学位专
程
业课
体育课 专题讲座 文献阅读 教学实践
公共限选课
专
业
选
选
修
修 课
课
程
跨学科 选修课