初中理化生教研组工作总结
初中理化生教研组活动总结（通用11篇）
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我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编精心整理的初中理化生教研组活动总结（通用11篇），希望能够帮助到大家。
初中理化生教研组活动总结1本学期我校物理教研组在教研室的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作，并积极开展课题研究，圆满完成了上学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。
现总结如下：1、加强教师队伍建设，提高物理教师的理论素养（1）开学初组织教师学习了新课标的基本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理教师的理论素养；（2）组织全体教师学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成绩；（3）组织教师开展学习心得体会交流会，互相交流，互相学习，并积极撰写教学论文。
2、加强了教研组备课组的建设，各项活动有序地进行（1）严格按照开学时的工作计划，落实教研活动制度，每两周进行一次教研活动，并做了了详细的安排，每个教师都坚持听完全组教师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。
（2）完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。
集体备课做到了“四统一”（统一进度、教案、练习、测试），加强各组之间的交流、听课、评课等活动，相互学习，相互促进。
高一级备课组在这一方面做得非常出色；3、按照新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益（1）学期初组织教师学习教材教法，认真进行教材分析，熟悉各年级知识体系及教学目标、教学要求；（2）全面进行课堂教学模式改革，实施启发式、讨论式教学模式，提高了学生的领悟能力和学习能力；（3）教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学，采用探究式教学模式，提高了学生学习物理的兴趣及实践能力；（4）定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了锻炼与提高；（5）从三个维度制定教学目标，真正促进了学生的全面发展。
理化生教研组工作总结最新5篇
理化生教研组工作总结最新5篇理化生教研组工作总结范文最新5篇时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢?是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?那么写工作总结真的很难吗?以下小编在这给大家整理了一些理化生教研组工作总结范文最新，期望对大家有帮忙！理化生教研组工作总结范文最新1一学期很快就过去了，初中理化生教研组在教导处的领导下，较好地完成了本学期的任务。
现就本学期在教研工作中的一些成果和工作中存在的一些不足总结如下：一，由于学校的大力宣传，本教研组老师依据自己在教学中的体会写了论文三篇现已上交重庆市物理协会。
另外在学校的《附中教研》上老师发表论文四篇，极大地调动了广阔老师的乐观性，使他们的教学理论水平有了更大的提高，进而用理论来指导自己的教学实践。
二，进一步加强了集体备课制度，本教研组依据学校教导处的安排加强集体备课的检查和督促，充分发挥群体的优势和集体的智慧，达到了提高每位老师教学能力的目的。
备课的质量有所提高。
三，加强了老师间的相互听课，每位老师本期听课都不低于15节，自己也坚持听了组内每位老师2节课以上，从中选出二位老师参与了学校的优质课竞赛，自己在竞赛中获得了初中部二等奖。
四，加强了初三毕业班物理，化学资料的收集和整理，根据要求初三理化基本在本期完成了全部新课教学，三次月考理化老师都是自己专心出题，试卷的质量有了很大的提高。
初二的两次月考也是了自己出题，防止了现存试卷中的一些不足，并强化了对基础学问的把握。
五，搞好了05年三月进行的全国初中物理和化学学问竞赛的报名和考试工作，由于大力宣传，初二报名人数为190人，初三有170人报名，使学生有了一次参与应用物理和化学学问竞赛的机会在竞赛中取得了较好的成果。
存在的不足：集体备课的质量还不很高，还有许多老师的思想认识还不够，对试验的备课力度还应加强(当然这得依靠学校对试验室的器材的投入);由于受到了场地的限制，第二课堂基本上还没有开设。
初中理化生组教学工作总结通用7篇
初中理化生组教学工作总结通用7篇初中理化生组教学工作总结 1在过去的一学期里，在主管校长和教务处的正确__下，根据学校发展的实际情况和开学初制定的工作计划，认真履行工作职责，较好地完成了各项工作，现总结如下：一、在队伍建设上，召开了理、化、生备课组长及教研组长的理论学习，学习了课改的理念和目标。
研讨了理化生教研室的活动工作重点：应以加强理论学习和研讨为重点，侧重于课改理论共同点的学习。
加强教研组间青年教师的竞赛，引进竞争机制，促进共同提高。
二、以点带面开展好备课组教研工作。
根据开学初提出的'探索在新形式下备课组教研的新方法，本学期突出强化备课组教研工作。
理化生教研组按照开学初制订的工作计划，圆满完成各项教育教学工作。
1．本学期共进行四次教研活动，活动内容重点学习了课改理论和组内教学研讨评课，研讨“623”教学模式，并讲一节课。
并__教育叙事交流。
2．加强对青年教师培养。
3.积极__青年教师参加各级赛课。
4.发挥优势，搞好学科特色建设实验教学是提高理、化、生教学质量的关键,为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,这不仅提高了学生的学科学习兴趣,培养了学生的动手能力和创造能力.因此先后在__的理化生学业水平实验考试和初三中考理化生实验考试中得到了__的肯定。
三、反思和改进本学期，我组虽然在教研上努力了，但距离__要求相差胜远（如：教研活动考勤不严，仍有迟到早退和缺勤等现象先后缺勤）。
今后，我们仍会不断学习，勤于实践，勇于探索，继续相融在“老、中、青”最佳组合的教研组大家庭中，各显其能、各展所长，使我们组真正成为一个充满个性、充满活力、富于创造力的教研群体。
初中理化生组教学工作总结 2在过去的一学期里，在主管校长和教务处的正确__下，根据学校发展的实际情况和开学初制定的工作计划，认真履行工作职责，较好地完成了各项工作，现总结如下：一、在队伍建设上，召开了理、化、生备课组长及教研组长的理论学习，学习了课改的理念和目标。
初中理化生教研组的工作总结范文
初中理化生教研组的工作总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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理化生教研组工作总结作总结5篇
理化生教研组工作总结作总结5篇及时写好工作总结可以帮助我们记录下重要的经验和教训，为今后的工作积累经验，实际工作经历是工作总结的依托，只有真实的经验才能使总结具备可操作性和指导性，以下是本店铺精心为您推荐的理化生教研组工作总结作总结5篇，供大家参考。
理化生教研组工作总结作总结篇1本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全体教师团结协作、努力学习、积极认真地完成了本组负责的各项工作。
总结这一学期的工作如下：一、常规教学工作备：本组老师积极参加学校集体备课活动，在假期和外出学习后认真整理材料并进行汇报：化学学科进行了《对如何进行教育科研的思考》汇报，物理学科进行了基本功达标比赛后的心得体会汇报，虽然汇报内容不够精深，但与大家共同分享了学习所得，同时在准备过程中自身的教育教学水平也得到了锻炼。
讲：本学期青年教师汇报课理化生各1节；说讲评活动物理出课1节；周四公开课物理出课1节，物理实验公开课2节，生物实验公开课1节。
本组教师珍惜磨练的宝贵机会，认真开展业务学习，转变传统的教学思想，学习研究新的教学方案和做法，改进自己的教学工作，使本组教师的教学理念不断更新，教学水平逐步提高。
批：在教务处的指导下，制定了具有理科特色的作业布置批改制度，并在教学中认真执行。
辅：本组教师在学科教学中注意突出小班化教学的优势，尝试分层教学，比如分层练习，分层作业等，以此为培优辅差的有效途径，努力使每个学生都有收获。
考：初二年级生物面临近年来首次中考改革，生物教师带领学生全力备考，由于学生基础非常薄弱，根据学情制定合理的复习计划并严格执行。
冲刺阶段采用讲练结合的方式，坚持每天至少一次模拟考试，及时反馈，查缺补漏的同时激励学生不断进取，在校领导和班主任的支持下，学生成绩稳步提升。
在每次阶段考试中，认真严谨对待出题、监考、批卷等工作，及时保质量的完成各项任务。
评：在本学期的每次阶段考试后，本组认真分析本学科成绩，从横向纵向进行比对分析，反思不足，提出今后的改进措施。
理化生教研组教学工作总结5篇
理化生教研组教学工作总结5篇篇1本学期工作行将结束，回顾本学期的工作，现总结如下：一、加强教研组建设我组教师能在教育、教学实践中，根据新课程改革的精神，落实课程标准，用科学的方法指导开展教研工作，切实实行高效课堂教学。
全体成员认真钻研教材，备教结合，互相学习，取长补短。
在教学中充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，真正做到以学生为中心，教书与育人相统一。
二、加强教学研究，提高教学质量根据学校的教学工作计划，我组制定了切实可行的教研计划。
在教育教学实践中，积极开展教师“五个一”活动（一个好教案、一堂好课、一次好讲座、一本好摘记、一篇好文章），并在此基础上积极申报教学成果。
通过理论学习导行，我们在写作中学会了思考，在反思中学会了捕捉自己教学中的点滴成败，不断调整自己前进的航向。
使教研活动真正起到教学研究的作用。
三、加强业务学习，提高业务水平教研组是一个团队，团队的凝聚力是做好一切工作的基础。
只有团结奋进才能做好教学工作。
为了加强“科研兴校”意识，我组始终“瞄准”全国性的教育科研信息以及本市、本校教研教改情况，注重对教育、教学、教法、学法等进行探讨。
并积极投身到研究过程当中，承担起研究的某一环节或专项工作，提高研究效率。
本学期我组教师认真学习教育教学理论，学习新课程标准，理解新理念，并有效地运用于课堂教学之中。
四、工作回顾1. 做好教学常规工作。
每位教师都能认真制定教学计划，按计划准备教学资料，认真备课、上课、反思，认真批改作业和讲评作业，注重对学生动手操作能力的培养。
2. 做好听课笔记、写好心得体会和案例分析。
本学期我组教师积极听课并做了大量的听课笔记，通过交流和研讨切实提高了课堂教学水平。
3. 做好集体备课工作。
我组教师都能按学校要求做好集体备课工作，集思广益，取长补短，切实加快了我们前进的步伐。
4. 搞好教学科研。
我组教师围绕新课程实施中的重点、难点问题进行研究，深入开展课堂教学改革。
从课堂教学实际出发，围绕“如何让学生在课堂中动起来”，进行积极有效的探索。
初中理化生教研组的工作总结（精选7篇）
初中理化生教研组的工作总结（精选7篇）初中理化生教研组的工作总结1一学期很快就过去了，初中理化生教研组在教导处的领导下，较好地完成了本学期的任务。
现就本学期在教研工作中的一些成绩和工作中存在的一些不足总结如下：一，由于学校的大力宣传，本教研组教师根据自己在教学中的体会写了论文三篇现已上交重庆市物理协会。
另外在学校的《附中教研》上教师发表论文四篇，极大地调动了广大教师的积极性，使他们的教学理论水平有了更大的提高，进而用理论来指导自己的教学实践。
二，进一步加强了集体备课制度，本教研组根据学校教导处的安排加强集体备课的检查和督促，充分发挥群体的优势和集体的智慧，达到了提高每位教师教学能力的目的。
备课的质量有所提高。
三，加强了教师间的相互听课，每位教师本期听课都不低于15节，自己也坚持听了组内每位教师2节课以上，从中选出二位教师参加了学校的优质课竞赛，自己在竞赛中获得了初中部二等奖。
四，加强了初三毕业班物理，化学资料的收集和整理，按照要求初三理化基本在本期完成了全部新课教学，三次月考理化教师都是自己认真出题，试卷的质量有了很大的提高。
初二的两次月考也是了自己出题，防止了现存试卷中的一些不足，并强化了对基础知识的掌握。
五，搞好了20xx年三月进行的全国初中物理和化学知识竞赛的报名和考试工作，由于大力宣传，初二报名人数为190人，初三有170人报名，使学生有了一次参加应用物理和化学知识竞赛的机会在竞赛中取得了较好的成绩。
存在的不足：集体备课的质量还不很高，还有很多老师的思想认识还不够，对实验的备课力度还应加强（当然这得依赖学校对实验室的器材的投入）；由于受到了场地的限制，第二课堂基本上还没有开设。
而很多学生对物理和化学的一些小实验非常感兴趣，所以只能在课堂上进行，使教学进度受到一定的影响。
初中理化生教研组的工作总结2一、指导思想：本学期教研工作以学校计划为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。
2024年理化生教研组工作总结
2024年理化生教研组工作总结一、总体情况2024年，理化生教研组紧密围绕教研目标，深入开展工作，全年工作总结如下。
二、教研工作1. 课程研发根据新课程标准，教研组积极组织开展课程研发工作。
利用寒暑假等假期时间，组织教师们集中进行研讨和研发。
通过教研组会议、课题研讨等形式，推动课程研发工作的顺利进行。
我们以课程改革为契机，注重培养学生的实验动手能力和科学研究思维，积极探索合适的教学方法和手段，并形成了一套科学、规范的实施方案。
2. 教学实践教研组充分挖掘本校资源，提供多样化的教学实践机会，丰富学生的实际操作经验。
通过实验教学、科学活动、学术竞赛等形式，培养学生动手能力和创新精神。
教研组还加强与其他学校的合作，开展教学交流活动，取得了良好的教学效果。
3. 教材选用根据新的教材要求，教研组积极筛选和评估各类教材。
通过教研活动，教研组形成教材选用的共识，并制定教材的使用规范。
教研组代表还积极参与相关教材编写工作，推动教材的优化和更新。
4. 信息化教学教研组积极推进信息化教育，深入挖掘数码资源，编制并整理出教学课件、PPT等教学辅助材料。
教研组成员也积极参加信息化教学培训，提高信息技术应用能力，并将其运用于教学实践中，提高教学效果。
三、教研成果1. 教研论文教研组的教师积极开展教学研究和探索，并结合自身的实践经验，撰写了一批高质量的教研论文。
这些论文涵盖了教学方法、教学设计、教学资源等多个方面，对于提高教学质量和教学效果起到了积极的推动作用。
2. 教学成果教研组举办了多次教研讨论会，并邀请相关专家进行指导和讲座。
这些活动不仅促进了教师之间的交流和合作，还提高了教师的教学水平和专业素质。
3. 师资培养教研组开展了多场师资培训，包括组织内部教师培训和邀请外部专家进行校内培训。
这些培训内容丰富多样，旨在提高教师的教学能力和专业素养。
四、存在问题和解决措施1. 资源利用不充分虽然教研组致力于挖掘和利用各类资源，但仍然存在资源利用不充分的问题。
初中理化生教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校初中理化生教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”的工作目标，积极开展教研活动，努力提高教师的专业素养和教学水平。
现将本组一年来的工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高教师素质（1）组织教师参加各类培训和讲座，学习先进的教育理念和教学方法。
（2）开展读书活动，鼓励教师阅读教育教学类书籍，提高自身的理论水平。
（3）定期组织教师开展教研活动，交流教学心得，共同探讨教学方法。
2.开展课题研究，促进教学质量提升（1）组织教师申报课题，鼓励教师参与课题研究，提高课题研究的质量和水平。
（2）对已立项的课题进行跟踪指导，确保课题研究顺利进行。
（3）组织课题研究成果的推广和交流，促进教学质量的整体提升。
3.优化教学设计，提高课堂教学效率（1）针对不同学科特点，制定科学合理的教学计划，确保教学目标的实现。
（2）注重教学方法的创新，运用多媒体等现代教育技术，提高课堂教学效果。
（3）开展教学反思活动，鼓励教师总结教学经验，改进教学方法。
4.加强学科交流，促进教师共同成长（1）组织教师参加学科教研活动，开展学科间的交流与合作。
（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习，共同提高。
（3）邀请专家进行讲座，为教师提供专业指导。
5.关注学生发展，提高综合素质（1）关注学生的个性差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。
（2）开展课外活动，培养学生的实践能力和创新精神。
（3）关注学生的心理健康，做好学生的思想教育工作。
三、工作成效1.教师的专业素养和教学水平得到了显著提高。
2.课题研究取得了丰硕成果，为教学质量提升提供了有力保障。
3.课堂教学效率得到了明显提高，学生的学习成绩稳步提升。
4.学生的综合素质得到了全面发展，学校在各项评比中取得了优异成绩。
四、存在问题1.部分教师对教育教学改革的认识不够深入，教学方法有待改进。
2.课题研究水平有待提高，研究成果的推广和应用需进一步加强。
初中理化生组教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，初中理化生教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校初中理化生组在学期末进行了教研总结。
现将本次教研活动总结如下：二、教研活动开展情况1. 主题研讨本学期，我们围绕“如何提高初中理化生教学效果”这一主题，开展了多次研讨活动。
通过集体备课、听课评课、专题讲座等形式，探讨教学方法、教学策略和教学评价等方面的内容。
2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，我们组织了多次教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和教学方法，为我校理化生教师提供了一次难得的学习机会。
3. 教学竞赛为激发教师的教学热情，提高教学质量，我们举办了初中理化生教学竞赛。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，最终评选出优秀选手。
通过竞赛，激发了教师的教学积极性，提高了教学水平。
4. 教研课题研究本学期，我们确定了多个教研课题，如“初中化学实验教学的创新与实践”、“初中生物探究式教学的策略研究”等。
教师们积极参与课题研究，通过查阅文献、分析案例、实践探索等方式，不断提升自己的教育教学能力。
三、教研成果1. 教学质量提升通过本学期的教研活动，我校初中理化生教学成绩取得了显著提高。
学生在各类竞赛中屡获佳绩，部分学生进入省、市级比赛。
2. 教师专业成长教师们在教研活动中，不断学习新知识、新技能，提升自己的教育教学水平。
部分教师成功申报了课题，并在省、市级教育部门组织的课题研究活动中取得了优异成绩。
3. 教学资源丰富在教研活动中，我们收集整理了大量的教学资源，如课件、教案、实验操作视频等，为教师们提供了丰富的教学素材。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程理念的理解和运用还不够深入，教学效果有待提高。
（2）教师之间的交流与合作不够充分，资源共享不够。
（3）部分教师对实验教学的重视程度不够，实验操作不规范。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对新课程理念的理解和运用能力。
中学理化生教研组工作总结格式5篇
中学理化生教研组工作总结格式5篇总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。
下面是小编为大家整理的中学理化生教研组工作总结格式，希望能够帮助到大家!中学理化生教研组工作总结格式1半年来，我组教师在上级教研部门、我校领导的热心关怀和具体指导下，积极进取，团结协作，营造浓厚的教研氛围，认真履行教师的职责，充分发挥教师的主观能动性，认真完成教学任务，积极参加各项教研教改实验活动，现从以下三个方面进行总结：一、加强校本教研，促进理、化、生教学工作1、坚持学习现代教育思想和教育理论面对新课程改革大潮，理、化、生全体教师积极投入，深入学习和实践，不断的充实和提升教师的专业素养和教研能力，为实施课堂教学改革打下坚实的基础。
在“学习——实践——学习”的循环反复中不断地提高自己的教学、教研能力。
我们组织订阅并学习相关杂志上有关新课改的文章，利用网络搜寻并学习新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握理、化、生教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放并富有活力的课堂教学，全面提高学生的人文素养。
2、进行多极化专题研究与试验，推进课改深入发展我组教师非常重视专题研究工作，建立校级课题《初中理化生课堂教学有效情境创设研究》几位教师都已将想法形成论文。
并且，我组教师能理论联系实际，把课本深入与课外发展相结合，推进教研教改向着良性趋势发展。
3、强化集体备课制度化，提高备课质量为保持我校优良传统，我组教师分别从备教材，备学生，备教法等几个方面展开了分年级，分学科的集体备课，我们采取由执教老师构思，写出简案，然后同科教师共同参与，献计献策，提出不同的思路，想法、看法，课后共同分析、反思。
这样的活动，促进了教师钻研教材、研究教法，相互交流，也达到了取长补短的目的。
同时也有力的促进了理、化、生教学工作向前发展。
2023中学理化生教研组工作总结5篇
2023中学理化生教研组工作总结5篇中学理化生教研组工作总结篇1半年来，我组教师在上级教研部门、我校领导的热心关怀和具体指导下，积极进取，团结协作，营造浓厚的教研氛围，认真履行教师的职责，充分发挥教师的主观能动性，认真完成教学任务，积极参加各项教研教改实验活动，现从以下三个方面进行总结：一、加强校本教研，促进理、化、生教学工作1、坚持学习现代教育思想和教育理论面对新课程改革大潮，理、化、生全体教师积极投入，深入学习和实践，不断的充实和提升教师的专业素养和教研能力，为实施课堂教学改革打下坚实的基础。
在“学习—中学理化生教研组工作总结篇2本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。
加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校理化生教育水平不断提高。
一、抓集反馈意见，加强备改检查力量，积极开展听评课活动．不断深化教学改革．开展分层教学的尝试，使每一个学生都有学习的经历．继续开拓学生的视野，多开展一些课外活动，提高学生的创新意识，加强知识的'应用能力．利用网络资源收集教学素材，把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。
总之，我们组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。
但我们仍存在一些不足，例如青年教师多，教学经验不足，班主任老师少，学生第一手资料掌握不够等。
今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
总结人：孙璐-6-25中学理化生教研组工作总结篇3本学期在上级部门的指导下，在学校教导处的领导下，理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。
一、识大体，服从学校安排理化生科组成员在平时的教育教学工作中，识大体，顾大局，服从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事后勤管理的领导，有从事党纪管理的副书记，有从事妇代会管理的主任，有从事学生团支部工作的书记。
初中理化生教研组总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中理化生学科的教学改革也取得了显著的成果。
为了更好地推进教学改革，提高教育教学质量，我校初中理化生教研组积极开展了一系列教研活动。
现将本学期教研组工作总结如下：二、教研组工作目标1. 深入贯彻落实国家教育方针，全面提高初中理化生教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师专业素养和教育教学能力。
3. 深化教学改革，探索适应新课程要求的教学模式和方法。
4. 加强与兄弟学校的交流与合作，共同促进初中理化生教育的发展。
三、教研组工作内容1. 教研活动（1）定期开展集体备课活动，组织教师共同研讨教材、教学方法和教学手段，提高备课质量。
（2）开展课题研究，鼓励教师积极参与各级各类课题研究，提升教师科研能力。
（3）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（4）开展教学观摩活动，组织教师观摩优秀课例，促进教师之间的交流与合作。
2. 教学改革（1）探索“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（2）开展“翻转课堂”教学模式试点，提高课堂教学效率。
（3）加强实验教学，提高学生的实验操作技能和科学素养。
（4）注重课程资源的开发与利用，丰富教学内容，提高教学质量。
3. 教师队伍建设（1）开展师德师风建设，加强教师职业道德教育。
（2）组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的专业素养。
（3）开展教学技能竞赛，促进教师教学水平的提升。
（4）关注教师心理健康，为教师提供心理支持和帮助。
4. 与兄弟学校交流与合作（1）积极参与各类教育教学交流活动，学习借鉴先进经验。
（2）开展校际联合教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）加强资源共享，共同提高教育教学质量。
四、教研组工作成效1. 教学质量稳步提升。
本学期，初中理化生学科在中考中取得了优异成绩，各科成绩均名列前茅。
2. 教师队伍建设取得显著成效。
教师的专业素养和教育教学能力得到了全面提升，多名教师获得各级各类表彰和奖励。
工作总结 初中理化生组工作总结
初中理化生组工作总结初中理化生组工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的初中理化生组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中理化生组工作总结1一、加强新课程理论学习1、组织教师认真学习课程标准，结合本地区和学生的实际，研读教材，做到整体把握。
2、课程理论与教学实际相结合，组织课例研讨和集体备课活动。
3、绿盛八年级物理备课组的集体备课在全校展示。
二、加强了青年教师的培养1、结合学校的“蓝青工程”，发挥老教师的传帮带作用，结成互帮互学对子共6对。
2、组织青年教师的研讨课活动，汇东罗xx、陈xx、龚xx、绿盛游xx、胡xx、杨xx、陈xx等老师均上了教学研讨课。
3、积极组织青年教师参加各级各类的培训活动，xx年12月，绿盛派出了四个老师到南充参加培训学习。
4、搭建青年教师成长的平台，配合学校积极组织老师参加各级各类的竞赛活动。
绿盛陈燕老师在省市初中化学微型课、说课比赛中获得三个一等奖的第一名；胡远丽获得市物理微型课比赛一等奖的第二名。
肖昌荣老师获得市二等奖。
三、充分发挥老师教师的骨干示范作用1、xx年7月，张xx代表自贡市到苏州参加人教社教材修订会，为xx年教材修订提出了积极的意见和建议，树立了自贡形象。
2、xx年11月，梁xx参加四川省首批初中物理骨干教师培训活动，在培训活动期间上了研讨课《温度》，做了关于实验教学的专题交流。
3、开设骨干教师示范课，xx年11月，梁xx上了《透镜》一课，给年轻老师以启示。
四、课题研究有了新进展1、绿盛实验学校承担的市教仪电教馆课题：《初中物理实验教学中学生探究意识的培养》顺利结题。
2、汇东物理组校本课题《物理实验教学探究》进展顺利。
3、在前期研究的基础上，积极申报了高新区实验教学课题。
五、其他工作1、组织了全国初中物理应用知识竞赛的报名工作。
初中理化教研组总结范文（通用15篇）
初中理化教研组总结初中理化教研组总结范文（通用15篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的初中理化教研组总结范文（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中理化教研组总结1我们理化生教研组的老师们，本学期在学校教导处的直接领导下，在全组老师的团结合作和共同努力下认真制定教研工作计划，切实执行教研计划，以打造有效课堂为中心，以提升教师的专业素质和教育教学水平为重点，扎实开展教育教学科研工作，努力炼成每一位教师都有特色课和亮点课及不同风格的新课，教研成绩十分突出。
下面是本学期的主要工作：一、凝聚集体智慧，发扬团队合作精神一开学，我们根据课程标准、结合新教材及我教研组多年来的积淀等制定了本学期教学工作计划，我们理化生教研组的教师都是本科毕业具有多年教学经验的教师，我们的困惑是如何大面积的提高学生的成绩，事实证明打造高效课堂是唯一的出路，为此各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：(1)重塑学生的自信心，注重调动学生的积极性，充分发挥理化生的学科优势激发学生兴趣和动力;(2)精心设计课堂教学，或导学案引导学生自主学习，教师组织指导，启发引深，促进思考;或学生预习实验探究，教师组织学生设计方案评价优劣，分组实验，合作交流，教师要善于发现问题，引导解决，步步深入;或学生自主学习，向教师提问，教师或组织学生讨论解决，或直接回答，再通过练习反馈学生的能力和掌握情况;(3)认真对待考试，期中、期末的模拟考试，都要根据学生的实际知识水平和能力及创新的需要结合所内容严谨出好每一份试卷，对学生负责，考后要及时进行试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。
二、紧抓教研活动，提升教学水平星期五下午第三节课我组成员按照学校教科处要求认真进行教学研究，每次活动前按计划任务落实到人，要讨主题明确，执行到位，避免推诿，研讨效率高。
初中理化生教研组工作计划总结5篇
初中理化生教研组工作计划总结5篇由于大部分的知识传播或转移将由现代电子媒体系统完成，因而使教育培训者能有时间进行知识更新、教学创新。
这里给大家分享一些关于初中理化生教研组工作计划总结，供大家参考。
初中理化生教研组工作计划总结1一、指导思想本学期，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际情况，以基础课程改革为契机，更新教育观念，规范自己的教学形为，认识教材的人文性和谐统一的教育功能，积极开展教学研究活动，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。
以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素养，提高教学质量。
本组教师服从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作计划：二、主要工作：(一)坚持理论学习，转变教育观念，提高教师业务水平1、组织本组教师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育。
2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
3、认真组织教师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的交流以及教学中成功的经验交流，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。
4、组织本组教师学习有关教学杂志，要求教师撰写课题论文与教育教学论文，进行教学经验的总结，并上交教务处。
5、学习微课程制作，争创A等微课。
分工完成微课题的研究和结题。
(二)热爱学生，建立民主、和谐的师生关系。
在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生，让学生体会到教师和他们是真正平等的，他们才是学习的主体。
在平时的教学和生活中教师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和蔼的大朋友，能让他们主动和教师接触、交流，以便于教师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动发展。
(三)钻研业务，提高素质。
在平时的教学中，本组教师应相互学习，注意向有经验的教师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、经验进行小结，写成经验小论文，积极促进自身素质和教学水平的提高。
第一学期理化生教研组工作总结（5篇）
第一学期理化生教研组工作总结第一学期理化生教研组工作总结(5篇)第一学期理化生教研组工作总结1本学期，理化生教研组工作继续以创建“求真实、精新、高效、愉快、和谐”的课堂为重点，以《夯实校本管理打造精业教师聚焦课堂教学提升教学成绩》为指导思想，结合理化生教研组实际情况，制定如下计划：一、精心组织组内活动落实学校教学安排1、为规范科学的落实“十个一”活动，对本期组内活动做如下安排：（1）每周集体备课时，组内由一位教师分享本周教学反思后的心得体会，比如学科间渗透的效果，应对不同学情采取的教学方法的效果。
（2）每周由每位教师推荐一篇好文章，组内教师共同阅读学习，最大限度的利用优质资源。
（3）每周组内每位教师至少听三节课，选出其中一节精品课分享听课收获。
（4）按要求及时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或经验总结、一个高质量的多媒体课件、一套标准化试题。
2、为迎接学校四个专项比赛（即新海中学第二届教学能手评比活动；教师钢笔粉笔字大比拼活动；“说课—讲课—评课”活动；优秀教育论文评选活动），组内教师进行如下练兵准备：（1）每天朗读一篇文章，使语音语调更加优美，增强教师的语言魅力。
（2）每周每位教师分享一份优秀板书设计，做到重难点突出，体现知识内部系统联系，美观大方。
（3）每周阅读一边优秀相关学科文献（除一篇稿文章外），为做出优秀论文打好基础。
（4）每周至少听评组内教师一节课，指出不足、吸取成功经验，在进入“说—讲—评”活动前自我磨练，实现共同提高。
（5）充分利用好学校提供的各项资源，积极参加各种教科研活动和培训活动，提高自身教科研水平，达到科研兴教的目标。
二、发挥学科综合优势提高学生科学素养1、充分利用理化生实验室的优质资源，开好每一科实验课，完善实验用品统计表，上好每一节实验课，提前一周准备好所需实验用品，实验课后要有实验反思，让学生再动手过程中提高能力，为中考实验打下良好的基础。
初中理化生卒教研组总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校初中理化生卒教研组紧紧围绕学校教学工作中心，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为目标，积极开展教研活动，取得了显著的成果。
现将本组一年来的工作总结如下：二、工作目标1. 深入贯彻落实新课程改革精神，提高教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。
3. 开展丰富多彩的教研活动，促进教师间的交流与合作。
4. 关注学生发展，提高学生的综合素质。
三、工作措施1. 加强理论学习，提高教师素养本组高度重视教师的理论学习，定期组织教师参加各类培训，学习新课程改革理念、教学方法等。
同时，鼓励教师阅读教育教学书籍，撰写教育教学论文，提高自身的教育教学水平。
2. 开展集体备课，提高教学效果本组积极开展集体备课活动，充分发挥集体的智慧，共同研究教材、教学方法和教学手段。
在集体备课过程中，教师们相互交流、取长补短，形成了良好的教学氛围。
3. 开展教学观摩，促进教师成长本组定期组织教师开展教学观摩活动，通过听课、评课、研讨等方式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。
同时，鼓励教师参加各类教学比赛，展示自己的教学风采。
4. 开展课题研究，提升教研水平本组积极组织教师开展课题研究，围绕教育教学中的热点、难点问题，开展有针对性的研究。
通过课题研究，教师们对教育教学有了更深入的认识，提高了教研水平。
5. 关注学生发展，提高综合素质本组注重学生的全面发展，关注学生在学习过程中的个体差异，因材施教。
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
四、工作成果1. 教学质量稳步提高。
本组教师的教学成绩在同类学校中名列前茅，学生成绩显著提高。
2. 教师队伍素质不断提升。
本组教师参加各类培训、比赛，获得优异成绩，充分展示了教师队伍的活力。
3. 教研成果丰硕。
本组教师撰写教育教学论文、课题研究论文，多篇论文在省级以上刊物发表。
4. 学生综合素质不断提高。
初中理化生教研组工作总结_理化生教研组工作总结(优秀5篇)
初中理化生教研组工作总结_理化生教研组工作总结（优秀5篇）理化生教研组工作总结篇一本学期理化生教研组围绕学校工作总目标，充分发挥学科的特点，全面推行素质教育思想。
加强对理化生课堂教学的研究，以课改工作为中心，以构建“开放、自主、合作、交流、展示”为理念，以“生本课堂”为主线，以“小组合作探究模式”为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索学案教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我理化生教育水平不断提高。
三个学科的老师在认真钻研教学大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。
在教学过程中注重抓基础、抓“课课练”，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。
全组教师坚持常规的校内教研活动，集体研课，编制导学案、周清题，进行学习，理论研究，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
加强管理，抓好课堂教学。
落实各项课堂管理制度、评价制度，加强学生的说理教育，因此教学秩序良好，没有出现教学意外事故，保证了教学任务的顺利完成。
1、全面贯彻落实课程标准我们科组老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施课程标准，认真编写导学案、周清题。
教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对课程标准有了更新的认识，对新的教学理念、教学模式有了进一步的理解。
2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。
本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。
教研组全体教师在教研组内部进行了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。
在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。
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本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。
加强对理化生课堂教学的研究，以课改工作为中心，以构建“开放、自主、合作、交流、展示”为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索学案教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我理化生教育水平不断提高。
一、抓好常规教学工作
三个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。
在教学过程中注重抓基础、抓“课课练”，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。
全组教师坚持常规的校内教研活动，集体研课，编制导学案、周清题，进行学习，理论研究，探讨“四线六环两清”教学模式，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
加强管理，抓好课堂教学。
落实各项课堂管理制度、评价制度，加强学生的说理教育，因此教学秩序良好，没有出现教学意外事故，保证了教学任务的顺利完成。
二、教研工作
1、全面贯彻落实新课程标准
根据上级教育部门的计划要求，积极推行新的课程标准，为此我们科组老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准，认真编写导学案、周清题。
教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念教学模式有了进一步的理解。
2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文
教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。
本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。
教研组全体教师在教研组内部进行了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。
在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。
同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。
三、搞好本校课外特色
本学期开展丰富多彩的课外活动。
做到保证时间，提高质量，合理安排，提供方便，尽量增加学生参加课外兴趣活动的时间，为学生创造更多锻炼机会。
为此，在教研组内各位教师做了大量的工作。
利用业余时间，根椐学生兴趣特长，积极指导学生有计划、有组织地进行多种形式的兴趣小组活动，收到了良好的效果。
四、相互帮助协作
教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。
大家对有利于学校、理化生教研组组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献。
所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。
五、主要存在问题
1、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，积极钻研，继续进步。
2、各种资料的保管、积累不够规范，需进一步完善。
3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同研究相同的教学内容，多切磋多总结。
本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。
在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。