大三班体验式家长会方案
幼儿园大班体验式家长会方案
千里之行，始于足下。
幼儿园大班体验式家长会方案幼儿园大班体验式家长会方案一、方案背景幼儿园家长会是学校与家长沟通交流的重要平台，也是家长了解幼儿园教育理念、教育方法的重要途径。
为了更好地满足家长的需求，提升家长对幼儿教育的参与度和满意度，我们特别设计了这一次大班体验式家长会方案。
二、方案目的1. 帮助家长了解幼儿园大班的教育目标、课程设置和教育方法，促进家校合作；2. 提供一个展示孩子们学习成果的机会，让家长亲身体验幼儿园教育；3. 加强家长对幼儿园的信任和支持，增进互相的理解与沟通。
三、方案内容1. 时间与地点日期：XXXX年X月X日（周六）时间：上午9:00-11:00地点：幼儿园大班教室和活动室2. 方案流程（1）开场第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
9:00-9:10家长在教室门口签到，并领取参观日的参观卡和相关资料。
（2）导览9:10-9:30幼儿园的教育主管或班主任带领家长参观教室、活动室和常用设施，详细介绍幼儿园的教育理念、课程设置和教育方法。
（3）体验课程9:30-10:30家长在教室内体验幼儿园的教学活动，例如：绘画、手工、音乐、舞蹈等。
体验课程旨在让家长在参与过程中更好地了解幼儿园的教育内容和教学方法，同时也能感受到孩子们学习的乐趣。
（4）讨论交流10:30-11:00家长和教师在活动室内共同进行开放式座谈，家长可以提出问题、分享观察和经验，与教师展开互动交流。
教师会针对家长的关注点进行解答和提供建议。
四、方案特色1. 家长亲身体验：通过参与幼儿园的教学活动，家长能够更深入地了解孩子们的学习情况，感受到幼儿园教育的独特魅力。
2. 教师亲自介绍：幼儿园的教育主管或班主任负责导览环节，向家长详细介绍幼儿园的教育理念、课程设置和教育方法，提升家长对幼儿园的信任和了解。
千里之行，始于足下。
3. 有针对性的讨论交流：在讨论交流环节，家长可以提出问题和疑惑，教师会根据家长的关注点进行解答和提供建议，以促进家长和教师间的沟通与合作。
幼儿园大班体验式家长会领袖之风采方案
幼儿园大班体验式家长会领袖之风采方案幼儿园大班体验式家长会领袖之风采方案一、背景幼儿园大班家长会是幼儿园重要的纽带之一，其目的在于加强家园合作，增进家长对幼儿园教育教学工作的理解和支持。
然而，传统的家长会模式过于功利，缺乏互动性和深度，导致家长缺乏全面地了解幼儿园的教育教学模式和体验。
因此，采用体验式家长会可以有效提高家长对幼儿园的了解度和信任度，促进家校合作，从而达到更好的教育效果。
二、目的本方案旨在通过体验式家长会，让家长全面了解幼儿园的教育教学特点和质量，提高家长对幼儿园的信任度和支持度，促进家校合作，形成良好的家校共育氛围。
三、实施方案1.时间安排将家长会安排在周末或节假日。
时间控制在 2-3 个小时左右。
2.活动内容1）课程体验：邀请家长到班级进行体验式课程，例如：手工制作、绘画、舞蹈、唱歌等。
2）教师分享：教师介绍幼儿园的课程体系和教学模式，展示教学成果和幼儿成长的情况，并与家长进行交流互动。
3）亲子互动：家长和孩子一起参加游戏、活动、互动等具体环节，增进亲子关系。
4）园所参观：家长到幼儿园各个场所进行参观，了解幼儿园的环境设施和安全管理。
3.材料准备1）班级课程所需材料、乐器、音响等器材。
2）教师的演讲材料和 PPT。
3）家长参观时的领队和参观地图。
四、实施效果体验式家长会有利于提高家长对幼儿园的信任度和了解度，增加家长对孩子教育的支持和参与度，进而推动家校合作和协同育人。
同时，幼儿园也将更加注重家长教育，做好家园沟通，增进教师与家长的互信互谅，建立和谐共处的育人氛围。
五、相关优化方案1.针对评估在家长会结束后，对家长们的意见和建议进行匿名评估，并根据其评估结果进行改进和优化方案。
2.考虑推广在家长会结束后，根据家长会效果，考虑将该家长会推广到其他年级或班级，让更多的家长感受到体验式家长会的魅力。
3.家长园所沟通在家长会结束后，教师应积极与家长沟通交流，不断创新家长会模式和内容，促进幼儿园与家长的合作与共同成长。
大班体验式家长会活动方案
大班体验式家长会活动方案《大班体验式家长会活动方案》一、活动主题“家园共育，携手同行——大班成长之旅”二、活动目的作为一名大班小朋友，我觉得这个家长会可重要啦。
就是想让爸爸妈妈、爷爷奶奶们更好地了解我们在幼儿园大班都学啥、玩啥，也让老师们知道家长们的想法。
这样我们就能在幼儿园和家里都被照顾得好好的，快乐地长大啦。
三、活动时间和地点时间就定在一个阳光灿烂的周六上午，地点呢，就在我们的幼儿园大班教室里。
为啥选周六呢？因为平常爸爸妈妈都要上班，周六就有时间来参加啦。
教室是我们最熟悉的地方，在这儿开家长会，就像把我们的小天地展示给家长们看一样，超酷的。
四、活动准备1. 我们小朋友们的准备我们可忙乎啦。
要把自己画的画、做的手工都挑出最棒的拿出来展示。
我呀，挑了我画的那幅一家人在公园里玩的画，画里有爸爸、妈妈和我，还有好多漂亮的花呢。
我们还练习了要给家长们表演的节目，唱歌、跳舞、讲故事，我准备讲那个《三只小猪》的故事，可有意思了。
2. 老师们的准备老师们就像超级魔法师。
她们把教室布置得漂漂亮亮的，就像过年一样。
墙上挂满了我们的作品，还摆好了小椅子，分成好多小组，就像一个个小家庭聚会的样子。
老师还准备了好多小点心，那些小点心看起来就像一个个小宝藏，散发着甜甜的香味，我的口水都要流出来啦。
3. 家长们的准备老师提前告诉家长们，要带着一颗好奇的心来参加。
就像去探索一个神秘的小世界一样。
而且还让家长们准备一些小问题，关于我们在幼儿园的生活呀，学习呀之类的。
我听妈妈说，她准备了好多问题呢，她可关心我在幼儿园的情况啦。
五、活动流程1. 欢迎仪式当家长们走进教室的时候，我们小朋友们就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地跑过去迎接。
我们拉着爸爸妈妈、爷爷奶奶的手，把他们带到自己的小座位上。
这时候，老师就像一个优雅的指挥家，微笑着欢迎大家的到来。
老师说：“欢迎各位家长来到我们大班的小世界，今天呀，就像一场大冒险，让我们一起去发现孩子们的成长秘密吧。
大班体验式家长会(一)
大班体验式家长会（一）引言概述：在教育领域，家长会是一种重要的交流机制，它能够促进学校和家庭之间的合作，为家长提供了解孩子学习和成长情况的机会。
本文将介绍大班体验式家长会的举办方式及其重要性，帮助家长更好地参与和支持孩子的学习。
正文：一、活动准备1.1 确定家长会的主题和目标1.2 安排适当的时间和地点1.3 发送通知并征求家长的参与意见1.4 准备相关的教学材料和展示资料1.5 确保会议场所的设备和环境充足二、交流平台2.1 创建轻松愉快的氛围2.2 制定会议议程和时间安排2.3 使用多样化的交流方式与家长互动2.4 鼓励家长提出问题和建议2.5 提供反馈机制，及时回应家长的关注点三、学习成果展示3.1 展示学生的作品和成果3.2 介绍教学活动和方法3.3 分享学生的学习经验和进步3.4 邀请学生参与演讲和表演3.5 为家长提供参观教室和学校的机会四、家校合作项目4.1 探讨家校合作的机会和方式4.2 引导家长充分了解学校的教育理念和教学方案4.3 协助家长制定家庭作业和学习计划4.4 提供家庭学习资源和支持4.5 建立家校合作的长期机制五、总结回顾5.1 总结本次家长会的成果和亮点5.2 分享家长会之后的反馈和感受5.3 整理家长们提出的问题和建议5.4 计划下一次家长会的主题和日程5.5 表达对家长积极参与的感谢和期待总结：大班体验式家长会是一种有效的家校交流方式，它不仅有助于家长了解孩子在学校的学习和成长情况，也为学校和家庭之间的合作提供了平台。
通过活动准备、交流平台、学习成果展示、家校合作项目和总结回顾等步骤，大班体验式家长会能够增进学校和家长之间的合作，促进孩子全面发展。
希望通过本文的介绍，家长们能更积极地参与和支持孩子的学习。
幼儿园大班体验式家长会方案
幼儿园大班体验式家长会方案背景介绍：幼儿园大班是孩子们即将步入小学的重要时期，为了加强家园合作，提高家长的参与度与体验感，我们策划了一场特别的家长会——大班体验式家长会。
本文将详细介绍这个方案的目的、内容、组织安排以及预期效果。
一、目的通过大班体验式家长会，我们的目标是实现以下三个方面的目的：1. 增强家长对于幼儿园教育活动的了解与关注；2. 提供一个互动的平台，促进家园之间的交流与合作；3. 引导家长积极参与孩子学习和成长的过程中。
二、内容大班体验式家长会的内容将包括下面几个方面：1. 幼儿园教学展示通过教室的布置、学生作品的展示等，让家长们全面了解幼儿园的教育环境和教学质量。
2. 亲子互动活动安排幼儿园的老师、家长和孩子合作开展各种亲子互动活动，比如游戏、手工制作等，让家长们亲身体验幼儿园的教学方法和教育理念。
3. 专题讲座邀请专业人士给家长们讲解幼儿教育相关的专题，如亲子沟通技巧、培养孩子学习兴趣等，提供实用的育儿知识和方法。
4. 家园合作研讨组织家长们参与小组讨论，让他们就幼儿教育中的问题进行交流和研讨，促进家园之间的深入合作。
三、组织安排为了确保家长会的顺利进行，我们将采取以下组织安排：1. 邀请函提前发送邀请函给家长们，介绍大班体验式家长会的目的、内容以及时间地点等细节，并鼓励家长积极参与。
2. 分组安排将家长们分为小组，每个小组由一名教师带领，促进家长之间的相互交流和互动。
3. 讲座安排根据家长们的需求和反馈，选择合适的专题讲座内容，并安排专业人士进行讲解。
4. 活动安排为了保证家长们充分参与，我们将设置多个亲子互动活动台，使每个家长都有机会参与其中。
5. 问卷调查在家长会结束后，我们将发放问卷调查表，以了解家长们对于本次活动的评价和反馈，以便我们不断改进和提升。
四、预期效果通过大班体验式家长会，我们期望达到以下效果：1. 提高家长对幼儿园教育的认知和了解程度，增强对幼儿园教育的信心；2. 增进家长与幼儿园之间的沟通和合作，共同促进孩子的全面成长；3. 提供实用的育儿知识和方法，帮助家长更好地教育孩子；4. 增强家长的归属感和满意度，加强与幼儿园的亲密联系。
幼儿园大班体验式家长会领袖之风采方案
幼儿园大班体验式家长会领袖之风采方案一、前期准备工作1.确定家长会活动主题为“领袖之风采”，并制定活动方案。
2.邀请幼儿园大班家长参加此次体验式家长会，发出邀请函。
3.根据家长报名情况，确定活动人数和时间，安排会场布置和设备器材。
4.准备相关资料和教具，如领袖人物介绍、领袖精神的运用、亲子互动游戏等。
5.组织幼儿园大班学生开展相关主题教育活动，培养他们的领袖意识和能力。
二、活动流程设计1.开场：欢迎致辞，介绍本次活动主题以及目的，并感谢家长们的参与和支持。
2.第一环节：领袖人物介绍。
通过PPT和视频等形式向家长们介绍一些著名的领袖人物，并分析他们成功的原因和方法。
引导家长思考孩子成为未来领袖所需要具备的品质和能力。
3.第二环节：领袖精神的运用。
通过讲解与实践相结合的方式，向家长们展示如何在日常生活中培养孩子的领袖精神，如勇气、责任感、合作精神等。
同时，也介绍一些相关的教育方法和技巧。
4.第三环节：亲子互动游戏。
通过设计一些寓教于乐的游戏，增强家长与孩子之间的互动和沟通，提高孩子的领袖能力和自信心。
5.第四环节：总结发言。
在活动结束前，邀请家长们发表自己对本次活动的感想和体会，并提出宝贵的建议和意见。
6.结束语：再次感谢家长们的参与和支持，并表示期待下一次更加精彩的家长会活动。
三、注意事项1.组织者要提前进行周密安排和准备工作，确保活动顺利进行。
2.活动内容要丰富多彩，符合幼儿园大班学生年龄特点和家长需求。
3.在讲解过程中尽量以简单易懂的方式进行，避免使用过于专业化或高深的术语。
4.游戏设计要考虑到孩子们的身体素质和安全问题，并确保游戏规则清晰明了。
5.在总结发言环节，要认真听取家长们的意见和建议，并及时改进和调整活动方案。
四、活动效果评估1.通过问卷调查等方式收集家长们对本次活动的反馈和意见。
2.观察幼儿园大班学生在后续教育活动中的表现，以及家长对孩子领袖能力的评价。
3.总结本次活动的成功经验和不足之处，并为下一次家长会活动提供参考。
大三班体验式家长会方案
大三班体验式家长会方案第一篇：大三班体验式家长会方案大三班体验式家长会方案一、会议主题：健健康康上小学二、会议时间：三、活动准备：1、幼儿成长册2、家长会的PPT3、签到表4、家长分组卡四、会议流程：1、翻阅幼儿成长档案2、游戏：艰难的成长3、观看数字故事《日本幼稚园》4、观看新闻片《大学生军训晕倒一片》5、合影留念五、会议正文：开场白：尊敬的家长朋友，你们好！非常感谢大家在百忙之中来参加本学期主题家长会“健健康康上小学”1、游戏：“艰难的成长”（1）游戏的目的：家长通过游戏体验由“蛋”变出“鱼”，由“鱼”变成“猴子”，由“猴子”变成“猿”，由“猿”变成“人”的艰难过程，并用心体会成长过程中的点点滴滴感悟。
（2）游戏前导语：首先我请各位家长玩一个游戏，游戏的名字叫做“艰难的成长”（3）游戏的玩法：每位家长找一个伴，两个都当“蛋”蹲在地上划拳，胜者由“蛋”成长为“鱼”，并一边模仿鱼游泳的动作一边寻找另一条“鱼”划拳，输者继续当“蛋”，并找到另一个“蛋”划拳。
“鱼”如果本轮继续获胜可成长为“猴子”，一边模仿猴子的动作一边寻找另一只“猴子”划拳，而输的“鱼”降级为“蛋”，继续寻找“蛋”划拳，如此类推依次成长为“猿猴”和“人”。
已成为“人”的游戏者离开游戏场地，到指定地点旁观其他游戏者继续游戏。
（4）游戏规则：每次划拳的次数为一盘一胜，整个游戏需本着真诚的态度进行，变为“人”之后按先后离开游戏场地的顺序排队旁观，以区分变成“人”的先后次序。
现在请家长起立，来到游戏区域，找个划拳的伙伴，听到“预备—开始”的信号，游戏就正式开始。
请问家长朋友们都明白了吗？（5）游戏后导语：家长朋友们，玩游戏开心吗？大家玩的多么带劲，可见游戏对于孩子来说是不可缺少的。
游戏是孩子们生活和学习的基本方式，我们要多为孩子创造游戏的机会，让孩子们在游戏中主动探索周围事物。
好了，游戏结束了，请家长们谈谈游戏的感受，有请第一个成为“人”的家长谈谈感受。
幼儿园体验式家长会方案
幼儿园体验式家长会方案一、前言。
幼儿园作为孩子成长的重要阶段，家长的参与和支持是至关重要的。
体验式家长会是一种有效的方式，可以让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，促进家园合作，共同关注孩子的成长。
因此，制定一套科学合理的幼儿园体验式家长会方案至关重要。
二、家长会准备工作。
1. 提前通知。
在家长会前，幼儿园需要提前通知家长会的时间、地点和内容，让家长有充分的准备。
可以通过学校通知、家长群等方式进行通知，并确保家长们都能及时收到信息。
2. 安排时间。
家长会的时间应该安排在家长们比较容易参加的时间段，避免与家长们的工作时间冲突。
通常可以选择在周末或者晚上进行，以方便家长们前来参加。
3. 准备材料。
在家长会前，幼儿园需要准备好相关的材料，如孩子的学习成绩、活动照片、教师的教学计划等，以便在家长会上展示和讨论。
三、家长会内容安排。
1. 学校简介。
家长会开始时，可以先由园长或者班主任简单介绍一下学校的基本情况，包括学校的办学理念、教育目标、师资力量等，让家长们对学校有一个更全面的了解。
2. 孩子表现展示。
接下来，可以安排孩子们在家长会上进行一些表现展示，如唱歌、朗诵、舞蹈等，让家长们亲眼看到孩子在幼儿园的成长和进步，增强家长们的信心和对幼儿园的信任。
3. 教学展示。
教师可以在家长会上展示一些孩子的教学成果，如绘画作品、手工制作、小组活动等，让家长们更深入地了解孩子在幼儿园的学习情况。
4. 互动交流。
在家长会的最后，可以安排家长们和教师进行互动交流，家长们可以提出自己的疑问和建议，教师也可以向家长们介绍一些家庭教育的经验和方法，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
四、家长会后续工作。
1. 效果评估。
家长会结束后，幼儿园需要对家长会的效果进行评估，了解家长们的反馈和意见，及时调整和改进家长会方案，以更好地满足家长们的需求。
2. 学校跟进。
幼儿园应该及时跟进家长会上提出的问题和建议，积极与家长们合作，共同关注孩子的成长，营造良好的家园合作氛围。
大班体验式家长会方案
大班体验式家长会方案【家长会方案】一、目标1、有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。
2、根据家长信息反馈，帮助家长做好自己孩子入小学的物质和心理准备。
二、准备1、进行家长问卷调查及数据统计。
2、与茶小教师座谈，并邀请茶小教师参加研讨会。
3、关于“知识观”的相关资料阅读、整理。
4、场地：音体厅二楼、横幅：“孩子入学前准备什么?”研讨会、音响记录照相三、过程1、开场白：“各位家长好，欢迎你们的到来。
今天我们研讨的主题是“孩子入学前准备什么?”，再过几个月，幼儿将从幼儿园进入小学的大门。
孩子从幼儿园进入小学，是人生的一大转折，从幼儿园做小朋友，变为小学的小学生，角色变了，要求变了，家长的期望值也变了，孩子就会有诸多的不适应。
为了处理好孩子从幼儿向小学生转变的阶段，让幼儿很好的适应小学生活，做一名合格的小学生，甚至是一名优秀的小学生，目前我们做了很多前期工作。
1、我们请每位家长都参与了问卷调查，了解了家长的想法，2、我们也与茶小的低段教师进行了座谈，从小学教师那里知道了刚成为一名一年级小学生的孩子有哪些不适应，3、我们进行了多次分析、研究关于幼小衔接的问题，今天，我们就‘孩子入学前准备什么?’和各位家长一起来交流和研讨，同时邀请了省级重点小学茶店子小学的周老师和宋主任和我们一起座谈。
”2、抛出讨论话题“您认为您的孩子进入小学应该做哪些准备?”。
家长自由发表看法，畅所欲言。
3、分析调查问卷：“开学初，我们请家长参与了问卷调查，从问卷反映出家长对孩子能否顺利适应小学生活非常关注，很多家长也对孩子进入小学做了许多准备。
例如这位家长说‘小孩已能认很多字，但拼音不怎么会用，据说现在小学拼音教得很快，所以一定要在上学前打好基础。
’对于这个问题，你是怎么看待的，大家可以谈谈。
”家长讨论，茶小教师作解答。
继续分析问卷：“这位家长在问卷中谈到‘孩子进小学前，应有良好的生活习惯，有一定的时间观念，有一定的协调、沟通、配合能力及活泼、开朗、上进的心态。
幼儿园大班家长会方案（通用3篇）
幼儿园大班家长会方案（通用3篇）幼儿园大班家长会方案篇1一、家长会的目的①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。
②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。
③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。
二、会前准备1、发放调查问卷，了解家长的需求为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。
老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。
2、正式真诚的邀请很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。
正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或（电子版即可），明确时间、地点、行车路线及停车方式。
将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。
还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。
三、家长会流程1、家长签到做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。
2、观看照片或视频，了解幼儿的一日生活教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。
3、班主任开场致辞非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。
这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。
在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。
4、进行本学期教学教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。
有条件者可以进行教学成果展示。
幼儿园体验式家长会方案
2.活动内容应具有实用性和针对性，避免空洞说教。
3.鼓励家长积极参与，充分发表意见，共同为幼儿教育出谋划策。
4.加强安全管理，确保家长会期间幼儿的安全。
本方案旨在通过体验式家长会，搭建家园共育的平台，提高家长对幼儿教育的认识和参与度，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。希望全体教职工、家长和社会各界携手合作，为幼儿的全面发展贡献力量。
2.专题讲座
邀请教育专家或幼儿园优秀教师为家长作专题讲座，内容涉及：
a.幼儿园教育理念与目标；
b.幼儿身心发展特点与教育策略；
c.家庭教育的方法与技巧。
3.体验活动
家长分组参与以下活动，以增强家长对幼儿园教育活动的了解和体验：
a.教学活动体验：家长参与幼儿园的教学活动，如手工制作、绘画、音乐、舞蹈等，感受幼儿在园的学习生活。
3.鼓励家长积极参与，充分发表意见，共同为幼儿教育献计献策。
4.注重保护家长隐私，避免泄露个人信息。
本方案旨在通过体验式家长会，促进家园共育，提高家长对幼儿教育的认识和参与度，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。希望全体教职工、家长和社会各界共同努力，为幼儿的全面发展贡献力量。
第2篇
幼儿园体验式家长会方案
2.专题讲座
邀请教育专家或资深教师进行专题讲座，内容涵盖：
a.幼儿园教育理念与教学目标；
b.幼儿心理发展特点及教育策略；
c.家庭教育中的常见问题与解决方法。
3.体验活动
家长分组参与以下活动，亲身感受幼儿园的教育教学：
a.教学活动体验：家长参与幼儿园的教学活动，如手工制作、绘画、音乐、舞蹈等，了解幼儿的学习过程；
幼儿园体验式家长会方案
第1篇
幼儿园体验式家长会方案总结
幼儿园体验式家长会方案总结为了更好地促进家校合作，幼儿园举办了一场别开生面的体验式家长会。
通过这次活动，家长们能够更深入地了解孩子在幼儿园的学习和成长情况，同时也为幼儿园创造了一个互动交流的平台。
在本文中，我将回顾这次家长会的方案和总结经验。
一、活动主题和目标本次家长会的主题是“成长之旅，我们同行”，旨在鼓励家长和幼儿共同关注孩子的成长。
活动的目标是让家长们亲身体验幼儿园的学习环境和教育方法，增进对教师工作的理解和支持。
二、活动策划和准备1. 时间和地点选择我们选择了一个适宜的时间和地点，确保大部分家长都能参加。
家长会在周末上午举行，地点选在幼儿园的活动区域。
2. 活动内容安排（1）校园参观：由教师带领家长们参观幼儿园的各个教室和功能区域，了解孩子的日常学习环境。
（2）主题分享：几位老师就幼儿园教育理念、课程设置、教学方法等方面进行分享，与家长分享幼儿园的教育特色。
（3）亲子互动游戏：家长和孩子一起参与亲子互动游戏，加深亲子关系，也增进家长对幼儿的了解。
3. 物资准备根据活动内容，我们预先准备了幼儿园的宣传资料、活动道具、游戏材料等。
三、活动实施和效果1. 活动实施在活动当天，老师们积极组织，按照预定方案进行了活动。
家长们在参观校园的过程中，向教师提问并与教师进行了交流。
在主题分享环节，家长们认真倾听，积极参与讨论。
亲子互动游戏环节，家长们与孩子一起欢快地参与游戏，共同度过了愉快的时光。
2. 活动效果通过这次体验式家长会，家长们对幼儿园的课程设置、教学方法等有了更深入的了解。
家长们纷纷表示，这次活动使他们能够更好地与孩子进行沟通，更了解孩子在园的生活和成长。
同时，家长们也对幼儿园的教师工作提出了宝贵的建议和意见，促进了家校合作。
四、反思和改进通过总结这次活动的经验，我们也发现了一些可以改进的地方：1. 活动时长：此次活动的时长较短，未能充分满足家长们的交流需求。
下次可以适当延长活动时长。
2. 内容丰富度：虽然我们准备了多样的活动内容，但在亲子游戏环节可以进一步增加互动性和乐趣性，更好地拉近家长与孩子的关系。
大班体验式家长会活动方案
大班体验式家长会活动方案一、活动主题。
“携手共进，陪伴成长——大班宝贝的成长之旅”二、活动目的。
1. 让家长深入了解大班幼儿的学习与生活情况，包括课程设置、教育目标等。
2. 通过体验式活动，增强家长与孩子、家长与教师之间的互动与沟通。
3. 听取家长的意见和建议，共同探讨如何更好地为孩子升入小学做好准备。
三、活动时间。
[具体日期]，[上午/下午/晚上][X]点 [X]点。
四、活动地点。
幼儿园大班教室及户外操场。
五、参与人员。
大班全体幼儿家长、大班教师。
六、活动流程。
# （一）欢迎与开场（10分钟）1. 教师在教室门口热情迎接家长，每位家长签到后领取一个姓名贴和一份活动资料（包含活动流程、大班教学大纲等）。
2. 家长入座后，教师播放一段轻松有趣的幼儿日常活动视频，展示孩子们在幼儿园的快乐时光。
视频结束后，教师用幽默的语言开场：“亲爱的家长们，欢迎大家来到咱们大班的家长会！我看大家就像一群超级英雄，来拯救孩子们的小世界啦。
今天啊，咱们就像一家人一样，好好聊聊孩子们的事儿。
”# （二）大班学习与生活介绍（20分钟）1. 教师简单介绍自己和其他班级教师，用一些有趣的小标签来形容自己，比如“我是超级耐心的[教师名字]老师，就像一个不会没电的机器人，永远精力充沛地陪着孩子们”。
2. 以讲故事的方式介绍大班的课程设置，比如说：“咱们大班的课程就像一个魔法盒子，里面有好多宝藏。
首先是语言魔法，孩子们要学会像小魔法师一样，用丰富的词汇和生动的语句来讲故事、念儿歌。
还有数学魔法，数字就像小精灵，在加减法的世界里跳舞呢。
艺术魔法就更厉害了，孩子们用小手把颜料变成一幅幅美丽的画，就像魔法师挥动魔法棒一样神奇。
”3. 介绍大班的日常生活安排，包括作息时间、饮食、午睡等，强调这些安排对孩子成长的重要性。
“孩子们的午睡就像给小身体充电，充好了电下午才能活力满满地继续探索幼儿园这个大乐园。
”# （三）亲子体验活动（30分钟）1. 亲子手工制作：我的小学梦想。
大三班家长会方案(4)
大三班家长会方案（幼小协同，科学衔接）尊敬的各位家长:你们好！首先，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。
同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、教师介绍本学期继续由我担任大三班的主班老师，另一位是王老师，负责我们班的保育工作。
二、班级幼儿介绍大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型，首先就要了解大班孩子的年龄特点。
三、大班幼儿年龄特点大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型，首先就要了解大班孩子的年龄特点。
1、活动的自主性、主动性提高大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。
我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。
2、活动更有目的、有计划同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比，大班幼儿以有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法、他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。
但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。
虽然计划显得很幼稚，但它毕竟说明孩子们知道用计划指导自己的行动了。
3、自我控制能力的提高大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多，大班幼儿的自我控制能力明显提高。
表现在他们对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行为的控制上，有一定的自我的约束能力。
体验家长会教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，家长会作为家校沟通的重要平台，越来越受到学校和家长的重视。
为了提高家长会的质量和效果，促进家校共育，我们特制定本次家长会教研活动方案。
二、活动目标1. 提升教师对家长会的认识，明确家长会的重要性和目的。
2. 培养教师与家长沟通的能力，提高家长会的组织与实施水平。
3. 探索创新家长会形式，丰富家长会内容，增强家长会的实效性。
4. 促进家校共育，形成教育合力，共同关注学生的全面发展。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点学校多功能厅五、参与人员1. 全体教师2. 家长代表3. 学校领导六、活动流程1. 开场致辞（8:30-8:40）由校长或教导主任致辞，介绍本次家长会教研活动的目的和意义。
2. 主题讲座（8:40-9:40）邀请专家进行主题讲座，内容如下：（1）家长会的起源与发展（2）家长会的作用与意义（3）如何组织有效的家长会3. 分组讨论（9:40-10:00）将教师分为若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）当前家长会存在的问题（2）如何提高家长会的实效性（3）如何创新家长会形式4. 分享交流（10:00-10:30）各小组选派代表进行分享，介绍讨论成果。
5. 家长代表发言（10:30-10:50）邀请家长代表发言，分享参与家长会的感受和期望。
6. 教师代表发言（10:50-11:10）邀请教师代表发言，总结本次家长会教研活动的收获和体会。
7. 总结发言（11:10-11:30）由校长或教导主任对本次家长会教研活动进行总结，并对今后的家长工作提出要求。
七、活动准备1. 提前邀请专家进行主题讲座，确保讲座质量。
2. 准备讨论问题，确保分组讨论有针对性。
3. 提前与家长代表联系，确保家长代表能够准时参加。
4. 提前与教师代表联系，确保教师代表能够准时参加。
5. 准备活动场地，确保活动顺利进行。
八、活动预期效果1. 提高教师对家长会的认识，明确家长会的重要性和目的。
大班体验式家长会
大班体验式家长会家长会是学校与家长之间重要的沟通桥梁，为了更好地满足家长对孩子学习环境的了解和参与需求，我校决定举办一次不同寻常的大班体验式家长会。
本篇文章将从活动设计、执行和反馈等方面，介绍我们如何通过这次家长会实现更有效的家校合作。
一、活动设计1. 目的大班体验式家长会的目的旨在帮助家长更深入地了解孩子在学校的生活和学习情况，促进家校合作，共同关注孩子的成长和发展。
2. 时间和地点我们将家长会安排在周五下午，时间为16:00-18:00。
地点选在学校图书馆，以便提供一个安静舒适的环境，方便家长与老师的交流。
3. 内容和形式（1）学习展示：学生将通过展示自己的作品和学习成果来展示他们在不同学科上的进步和兴趣。
（2）亲子体验活动：在家长会上，我们将组织家长和孩子一起参与亲子活动，增进亲子关系，培养孩子们的团队合作意识。
（3）教育讲座：专业教师将通过讲座形式介绍一些实用的教育理念和教育方法，帮助家长更好地了解孩子的成长需求。
1. 宣传推广为了让更多的家长参与到家长会中，我们将提前一个月开始进行宣传推广工作，包括：班级通讯录、家校通知、学校网站等多种渠道，以确保信息传达到每一位家长手中。
2. 组织安排（1）邀请家长：我们将提前一周通知家长，鼓励他们踊跃参加家长见面会，并在邀请函中注明会议的重要性和意义。
（2）为家长提供材料：我们将准备好学生的作品展示、学校介绍和教育讲座的资料，以便家长可以更好地了解学校的教育理念和教学成果。
3. 实施过程（1）欢迎致辞：家长会开始前，学校领导将发表简短的欢迎致辞，表达对家长的感谢和期望。
（2）学生展示：学生将向家长展示他们在各个学科上的学习成果，家长可以通过观看展示和与学生交流，了解孩子的学习情况。
（3）亲子体验：我们将提供一些有趣的互动环节，让家长与孩子一起参与，促进亲子关系的协调和发展。
（4）教育讲座：通过邀请在教育方面有丰富经验的专家或老师，给家长们带来一场生动有趣并且实用的教育讲座。
体验式家长会活动方案3篇
体验式家长会活动方案3篇体验式家长会活动方案篇1会议目标1.帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
2.让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作。
会议过程1.介绍幼儿园基本情况。
2.介绍幼儿园的教学情况。
包括班级老师的情况介绍、本学期的教育内容及目标。
幼儿园不像小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》。
3.园所的作息时间，强调家长每天按时接送幼儿园入园离园。
4.需家长配合幼儿园做的几件事情遵守作息时间，按时接送园，如有特殊情况请提前告知;坚持送园不无故缺席，有病有事要请假;支持班级开展的各项活动，收集相关物品;引导幼儿在家自主大小便，为幼儿准备备用衣物;为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊照顾;如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上;班上老师的联系电话5.向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关。
6.和新生家长签订责任书体验式家长会活动方案篇2为了让家长们更好地了解学校的办学理念与教育动态，让家长真切地了解孩子在学校的表现，积极地投入到我们的教育教学当中来;也为了增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，根据学校教育教学工作安排,本次家长会以“加强家校联合，关注学生成长”为活动主题，特召开全校学生家长会。
一、活动时间：20--年5月5日(星期六)下午全体教师1:30到校进行准备;全体家长1:45家长入校，1:50~2:00签到;2:00家长会开始。
二、活动地点：各班教室三、参与人员：全校教师、一至五年级家长(暂定)四、会前准备：1.德育室发放“家长会通知书”。
各班主任5月3日(周四)前下发通知书通知家长开会时间、地点，以便于家长安排好自己的工作家庭生活，尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的家长进行统计，并通过协商另约家长见面时间。
幼儿园体验式家长会方案
幼儿园体验式家长会方案1. 引言幼儿园是孩子们开始接触外界的重要场所，家长对于幼儿园的关注程度也越来越高。
为了加强家长对于幼儿园教学内容和学习环境的了解，提高家长与幼儿园之间的沟通和互动，我们计划举办一次体验式家长会。
本文档将详细介绍本次家长会的方案和安排。
2. 家长会目标本次家长会的目标如下：•加强家长与幼儿园的互动和沟通，提高双方的理解和信任；•让家长了解幼儿园的教学内容和学习方法，为家庭教育提供参考；•提供机会让家长们亲身体验幼儿园的教学环境和活动。
3. 家长会内容本次家长会的内容主要包括以下几个方面：3.1 幼儿园教学介绍首先，幼儿园老师将对幼儿园的教学情况进行介绍。
包括教育理念、教学目标、教学方法等方面的内容。
通过这个环节，家长们可以更深入地了解幼儿园的教育理念和教学方式。
3.2 班级教学展示接下来，各班级将展示他们的教学成果。
家长们将有机会参观不同班级的教室，了解他们的教学环境和教学内容。
同时，班级将进行小才艺展示，让家长们亲眼目睹孩子们的成长和进步。
3.3 亲子互动活动为了增加家长与孩子之间的互动，本次家长会还将举办一些亲子活动，如亲子游戏、手工制作等。
通过这些活动，既可以增强家长与孩子之间的感情，又可以让家长亲身体验到幼儿园的教学方法和活动内容。
3.4 家长分享经验最后，我们将邀请一些有经验的家长来分享他们的育儿经验和家庭教育心得。
这将为其他家长提供一些宝贵的参考和指导，并促进家长之间的交流和交流。
4. 家长会安排为了确保家长会的顺利进行，我们制定了以下安排：•时间：本次家长会将在周末的上午举行，约为2个小时；•地点：家长会将在幼儿园内进行，通过班级轮流参观和展示；•参与人员：所有幼儿园的家长和教职员工均可参加；•组织人员：幼儿园的工作人员将负责组织和安排家长会的各项活动；•安全保障：家长会期间，我们将加强安保措施，确保孩子和家长的安全。
5. 宣传推广为了让更多家长参与到家长会中，我们将采取以下宣传推广措施：•在幼儿园内部张贴宣传海报，介绍家长会的内容和目标；•通过幼儿园的微信公众号发布家长会的通知和相关信息；•邀请各班级的班委会成员主动向家长宣传，鼓励家长参与。
幼儿园大班体验式家长会方案
幼儿园大班体验式家长会方案亲爱的家长们，大家好！我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园大班的体验式家长会。
今天，我们要一起探讨一下孩子们的成长问题，让大家更加了解孩子们的在校生活，同时也让我们更好地相互沟通，共同为孩子们的成长助力。
我们来看看孩子们的学习情况。
在过去的一个学期里，我们的小朋友们在老师们的悉心教导下，取得了很大的进步。
他们学会了很多新知识，也养成了良好的学习习惯。
比如，小明同学在这个学期里学会了认字，每天都会主动去阅读课外书籍；小红同学则在数学方面有了很大的提高，她总是能够迅速掌握老师讲解的新知识点。
我们也要看到，还有一些孩子在某些方面还存在一些不足，比如小刚同学在英语发音方面还需要加强练习。
但是，我们相信在家长的们的鼓励和支持下，他们一定会越来越优秀。
接下来，我们来谈谈孩子们的生活习惯。
在幼儿园的日子里，孩子们养成了很多良好的生活习惯。
他们学会了自己穿衣、洗脸、刷牙、吃饭等基本生活技能。
他们还学会了与人相处、分享、关心他人等社交技能。
这些都是我们非常欣慰的地方。
我们也要提醒家长们，在家里要继续培养孩子们的良好生活习惯，让他们在家里也能做得更好。
再来谈谈孩子们的兴趣爱好。
在幼儿园的日子里，孩子们有了很多展示自己才艺的机会。
有的小朋友喜欢唱歌跳舞，有的小朋友喜欢画画，还有的小朋友喜欢讲故事。
我们要鼓励孩子们发掘自己的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
我们也要提醒家长们，要尊重孩子们的兴趣爱好，给他们更多的支持和鼓励。
我想说的是家长们的陪伴对孩子的成长非常重要。
在幼儿园的日子里，孩子们需要家长们的关爱和陪伴。
我们希望家长们能够多抽出时间陪伴孩子，一起做游戏、看书、聊天，让孩子们感受到家庭的温暖。
我们也要提醒家长们，要注意与孩子保持良好的沟通，了解孩子的想法和需求，帮助他们解决问题。
我们要共同努力，为孩子们创造一个温馨、和谐、快乐的成长环境。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来而努力！再次感谢大家的到来，祝愿我们的家长会圆满成功！谢谢大家！。
幼儿园体验式家长会方案
幼儿园体验式家长会方案作为家长，我们常常想要了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，希望能够更深入地了解他们的发展和需要。
而传统的家长会往往只是简单地听老师介绍孩子的学习情况，有时候甚至没有机会与孩子进行面对面的交流。
为了提供更好的家长参与和了解孩子的机会，幼儿园可以通过体验式的家长会方案来实现这个目标。
首先，幼儿园可以在家长会时提供一系列的活动和任务，让家长们能够亲身体验幼儿园的教学内容和方法。
比如，可以设置多个小工作坊，让家长们体验一些幼儿园的常见教学活动，如手工制作、音乐游戏等。
这样一来，家长们可以了解到孩子在学习过程中遇到的困难和挑战，也能够感受到幼儿园教师在教育孩子方面的用心和辛勤。
其次，幼儿园可以设立一些小组讨论的环节，让家长们一起参与到幼儿园的教学计划和活动的制定中。
每个小组可以由一名教师引导，针对不同的话题展开深入的讨论。
比如，家长们可以就如何培养孩子的兴趣、如何帮助孩子养成良好的学习习惯等问题进行思考和交流。
通过这样的方式，家长们可以更多地了解幼儿园教学的理念和目标，也能够为孩子的学习和成长提供更多的意见和建议。
此外，幼儿园可以组织一些亲子活动，让家长和孩子们一起参与其中。
这样不仅能够加强家长和孩子之间的亲密关系，还能够让家长们更加了解自己孩子的兴趣和特长。
比如，在家长会期间可以设置亲子游戏环节，让家长和孩子一起进行游戏和竞赛，既可以增进亲子间的感情，也能够让家长们通过亲身体验了解到孩子在游戏中的表现和态度，从而更好地理解和支持孩子的发展。
最后，幼儿园可以邀请相关专家或教育家到场，进行一些专题讲座或座谈会，让家长们能够从专业角度听取并学习教育知识和技巧。
这样一来，家长们可以进一步提高自己的教育水平，更好地为孩子的成长提供支持和指导。
总而言之，幼儿园体验式家长会方案可以为家长提供更多的参与和了解孩子的机会，让家长们通过亲身体验和参与，更加全面地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
通过这种方式，家长们可以与教师和孩子进行更加深入的交流，形成合力，共同促进孩子的发展与成长。
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大三班体验式家长会方案
一、会议主题：健健康康上小学
二、会议时间：
三、活动准备：
1、幼儿成长册
2、家长会的PPT
3、签到表
4、家长分组卡
四、会议流程：
1、翻阅幼儿成长档案
2、游戏：艰难的成长
3、观看数字故事《xx幼稚园》
4、观看新闻片《大学生军训晕倒一片》
5、合影留念
五、会议正文：
开场白：尊敬的家长朋友，你们好！非常感谢大家在百忙之中来参加本学期主题家长会“健健康康上小学”
1、游戏：“艰难的成长”
（1）游戏的目的：家长通过游戏体验由“蛋”变出“鱼”，由“鱼”变成“猴子”，由“猴子”变成“猿”，由“猿”变成“人”的艰难过程，并用心体会成长过程中的点点滴滴感悟。
（2）游戏前导语：首先我请各位家长玩一个游戏，游戏的名字叫做“艰难的成长”
（3）游戏的玩法：每位家长找一个伴，两个都当“蛋”蹲在地上划拳，胜者由“蛋”成长为“鱼”，并一边模仿鱼游泳的动作一边寻找另一条“鱼”划拳，输者继续当“蛋”，并找到另一个“蛋”划拳。
“鱼”如果本轮继续获胜可成长为“猴子”，一边模仿猴子的动作一边寻找另一只“猴子”划拳，而输的“鱼”降级为“蛋”，继续寻找“蛋”划拳，如此类推依次成长为“猿猴”和“人”。
已成为“人”的游戏者离开游戏场地，到指定地点旁观其他游戏者继续游戏。
（4）游戏规则：每次划拳的次数为一盘一胜，整个游戏需本着真诚的态度进行，变为“人”之后按先后离开游戏场地的顺序排队旁观，以区分变成“人”的先后次序。
现在请家长起立，来到游戏区域，找个划拳的伙伴，听到“预备—开始”的信号，游戏就正式开始。
请问家长朋友们都明白了吗？
（5）游戏后导语：家长朋友们，玩游戏开心吗？大家玩的多么带劲，可见游戏对于孩子来说是不可缺少的。
游戏是孩子们生活和学习的基本方式，让孩子们在游戏中主动探索周围事物。
我们要多为孩子创造游戏的机会，
好了，游戏结束了，请家长们谈谈游戏的感受，有请第一个成为“人”的家长谈谈感受。
（6）交流感受：按第一个成为“人”的家长、最后成为“人”的家长和最终也成为“人”的家长、最终也没有成为“人”的家长顺序谈感受。
（7）教师小结：亲爱的家长朋友，如果将这个游戏的感悟与我们孩子的成长相联系，您是否也认同“虽然我们都希望孩子在成长的过程中能够一帆风顺，但是谁也无法回避孩子成长的过程中的不利因素”的观点呢？幼小衔接工作是从小班学习吃饭、穿衣、整理物品等自我服务项目启动时就已经开始了。
如今，已是哈子们在幼儿园的最后一学期，又有多少家长错过了孩子入园三年来的幼小衔接关键期呢？幼小衔接不仅仅是认字、学拼音、算算术题，更重要的东西是什么呢？希望这个游戏能给家长们带来一些启示，亲爱的家长朋友学会放手，充分让孩子在成长过程中获得更多、更有意义的亲身体会。
二、观看数字故事《xx幼稚园》
（1）观看前导语：日本人的民族精神是有目共睹的，日本幼稚园的理念我们却了解的不多，现在邀请家长跟随我一起观看数字故事“日本幼稚园”，其目的是想让家长了解日本幼稚园主张从小给孩子“压担子”的良苦用意---适者生存；观看之后我们要反思对孩子实施了怎样的包办代替行为？什么时候才能做到真正的对孩子“放手”，让孩子亲身体验成功与失败？
（2）观看过程：《xx幼稚园》
）分组讨论：家长按小组挑选以下话题中的一个进行讨论，各组选出一名3（．
家长在讨论后代表小组xx交流。
1、您认为孩子目前的健康状况能否适应小学生活，为什么？
2、您认为要让孩子适应小学生活，哪方面的准备更为需要？
3、作为家长您对孩子说话时管用吗？家里的成人要说什么样的话孩子才能听和做？
4、家长非常重视孩子学习，那您认为哪些学习品质与他们日后的学习成绩有关系？
（4）家长交流，教师小结
1、您认为孩子目前的健康状况能否适应小学生活，为什么？小结：有的家长对孩子升入小学感到很焦虑，对此我非常了解。
孩子如果下个月就要上小学我爱莫能助了，幸好我们还有一学期的时间，还可以做相关的准备，但是要看家长是否愿意尊重这个事实---孩子进入小学后，没有大人无微不至的关照，因此他们必须适应无人照顾的学校生活，那就得从明天开始让孩子真的做到自己照顾自己。
在自己的事情自己做方面，我们可以建立一个制度，当孩子完成的好时，我们可以给与贴纸或者画符号的奖励，待累积到一定数量时可以换奖品一个。
2、您认为要让孩子适应小学生活，哪方面的准备更为需要？小结：孩子即将上小学，家长们都会有很多的“不放心”。
在孩子入学前的这半年里，我们最应该做的事是什么呢？还是要做到真正的“放手”让孩子尝试着自己为自己服务，也许会遇到很多的困难和挫折，但这是必经的成长过．
程。
只有经历才能促进他们真正成长。
所以权力孩子家长们的手中，我么必须把权力还给孩子，让孩子学会在失败中建强的站起来，在成功中不断总结经验。
我们愿意和家长们并肩前行！
3、作为家长您对孩子说话时管用吗？家里的成人要说什么样的话孩子才能听和做？
小结：在座的各位才是孩子的第一任老师，在教育孩子的过程中，不是那位家长的文化程度高一些、育儿知识渊博一些就可以做到让孩子听话一些。
我们现在来想象一个情境游戏，之后大家在谈谈自己的看法吧。
情境游戏：一位幼儿伸手去抢另一位幼儿的玩具，两个人争吵甚至打闹起来。
老师此时对两名幼儿说：“老师知道你们都想要这个玩具，但是这样的玩具就只有一个，所以你们才吵架打架的，那现在只有一个这样的玩具，两个小朋友都想玩该肿么办呢？到底那位最能干的小朋友能解决这个令老师都的问题呢？”
老师发问：请问“两位小朋友”，你们听到老师的引导语有什么样的感受呢？
教师小结：还在在成长的过程中，一贯表现的很平静、宁静的孩子家里面都有一个或多个极具耐心的家长。
刚才老师的引导也没有什么高深的理论，但话语里首先充满了接纳和理解，其次是成人把自己和孩子放在平等的位置，最后是引导孩子争当最能干的孩子。
“细心”还表现在家长眼中是否看得见孩子的闪光点、看得见孩子的可爱之处，也表现在任何时候家长不轻易采取粗暴或简单的方法训斥孩子。
如果孩子在幼儿园受委屈了，脾气特别大的时候，“愿意跟妈妈或爸爸”“孩子，看起来你好像不高兴。
家长可以采取以下句式：
说说吗？”“妈妈听完你的表述也觉得委屈，是他们误解了你，你除了感到委屈还有别的想法吗？”“需要妈妈的帮助吗？”“现在你的心情怎样了？”等。
这些对于教育者来说是一种修炼，我们愿意和家长朋友们一起修炼和成长。
4、家长非常重视孩子学习，那您认为哪些学习品质与他们日后的学习成绩有关系？
小结：要有良好的学习品质应该具有以下几方面：1、让孩子有良好的学习态度。
2、培养孩子的学习兴趣。
3、培养孩子良好的注意力。
4、培养良好的习惯。
5、培养孩子善于与他人合作。
还要遵循两个原则：1、循序渐进。
2、潜移默化，我们应选择合适的途径，有计划、有步骤的进行。
三、观看新闻片《大学生军训晕倒一片》
（1）观看前导语：希望家长朋友能够把孩子的健康永远放在首位，尤其是当孩子入小学后考分不是很理想的时候，更需要家长保持因孩子拥有健康身心而骄傲的心态。
我们和您一样，期望孩子们将来能成为有用的人，长大了可以报效祖国和孝顺父母，但这段视频中的大学生是否能让远方的父母放心呢，请大家随我一起观看。
（2）观看后导语：这则新闻短片告诫我们，孩子的健康永远都应该放在第一位，其中的道理是不言而喻的，当我们有一些急功近利的想法时，不妨在想想“如今孩子的身体素质怎么了？是谁造成的？”当孩子进入小学后，考试分数不如家长意愿时，用“孩子拥有良好的健康身心”来安慰自己也是一个有利于孩子成长的做法。
孩子们即将进入小学，健康是灵魂的根基。
运动是健康的源泉，结束语：四、．
健康的身心基础。
在最后一个学期里，家园携手共进，让
孩子们顺利过渡到小学，并十分期待您持久的热情！．。