小学二年级语文：14我们的玩具和游戏练习题及答案
部编版二年级语文下册第四单元测试题及答案
部编版二年级语文下册第四单元测试题及答案（含达标卷3套，主题训练卷1套，附本单元知识小结）第四单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一) 基础训练营。
(51分)1．下列带点字的读音正确的打“√”，错误的在括号里改正。
(9分)苹．果pín()精灵．líng()撞．伤zhàng()大婶．shěn() 昏．倒huēn() 商．人shuāng()驾．驶jià() 隐蔽．bì() 计量．liànɡ() 2．加一加，变成新字再组词。
(8分)林＋夕＝()米＋青＝()囗＋才＝() 冂＋乂＝() 3．看拼音写词语。
(8分)4．选择正确的字组词。
(12分)5．照样子，写一写。
(9分)(1) 带“月”字旁的汉字：腹___________________________(2) 玩具类：溜溜球____________________________(3) 形容生气的词语：愤怒_____________________________ 6．按要求做题。
(5分)(1) 例：我们乘坐列车。
我们乘坐免费的特快列车。
鸟儿歌唱。
(照样子把句子写具体)________________________________________________________(2) 顽皮的猴子一会儿．．．荡起秋千。
．．．跳上假山，一会儿．．．钻进山洞，一会儿(用加点词语写句子)________________________________________________________二、综合展示厅。
(5分)7．把下面的句子补充完整，再选择填空。
(填序号)①_______必寡信。
②失信________。
③小信成则__________。
(1) 考试时，同桌丁丁有一道题不会，想看我的答案。
放学后，我告诉他：“考试时看别人的答案就是不诚信的表现，要知道，__________啊！”(2) 不管多小的事情我们也要讲信用，这样才能够建立起更大的信用，这就是_________。
二年级语文下册按要求写句子周末练习题及答案语文版
二年级语文下册按要求写句子周末练习题及答案语文版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、仿写句子。
1．例：大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。
_____________，像__________________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
___________，慌慌张张____________。
3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……_______，一会儿______，一会儿______，一会儿______。
4．例：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。
__________，即使_________，也________。
5．例：王明把作业写完了。
作业被王明写完了。
猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐。
________被__________，____________。
二、按要求改写句子。
1．老虎把狐狸逮住了。
（改为“被”字句）____________________________________2．老虎被狐狸的话蒙住了。
（改为“把”字句）____________________________________3．船工们一边．．收起纤绳，一边．．向风娃娃表示感谢。
（用加点的词语造句）____________________________________4．松鼠飘到了风筝家门口（连词组句并加上标点） ____________________________________三、照例子，写句子。
例句：一颗绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。
①落叶像__________________一样飞舞。
②十五的圆月像_____________挂在空中。
例句：门前（开着）（一大片五颜六色）的鲜花。
①池塘里（_______）（_________）的小鱼。
部编统编人教版小学二年级上册语文同步课堂练习题及答案（全册）
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。
小学语文北师大二年级上册(2023年新编)14玩具和游戏-口语交际《做手工》教案
口语交际“做手工”目标：培养有序表达的口语能力学会运用顺序词来介绍自己的作品制作过程。
重难点：有序地介绍。
课前准备：制作一个简单的手工，带来学校，与同学分享。
一．情境激趣1、好消息：艺术节就要隆重开幕啦，要招聘手工人才。
想参加吗？一起看看招聘要求吧！(板书：完整、清楚、准确 )【ppt出示招聘要求】1.能将制作的手工作品完整、清楚、准确地介绍。
2.本次招聘共有4关，闯关成功，招聘成功。
3、大家准备好了吗？闯关正式开始！二、第一关：比勇气。
PPT:注意要求：1.说清自己作品的名字（1分）2.说说你是怎么做的？（1分）3.声音响亮。
（1分）1、俗话说：有了勇气就是成功了一大步，谁愿意来试一试。
其他小朋友当小评委。
认真听，按照这个标准为他们评分。
2、抽3生介绍。
互评：我的介绍完毕，请给我评价，谢谢。
3、顺序词除了在《曹冲称象》一课的“先、再、然后、接着、最后”还可以用”“第一、第二……最后”等4、我们也来试试不同的表达。
5、小结：这3位同学不仅做的巧，而且声音响亮，说的完整，还用上了……这些连接词，按顺序说，把过程说得很清楚。
听的同学眼睛看着发言人，很会倾听。
评价的同学有理有据。
顺利闯过第一关。
相机五星表扬。
PPT出示表示顺序的词贴（按顺序说）三、第二关：比听力：（贴板书：抓关键听）ppt出示要求：1、认真听音频，抓关键词听。
2、复述一下视频中的制作过程，要用上关键词1、播放音频“做棒棒糖”2遍（先只听不做）2、学生自己做。
3、展示，指名说自己的制作过程。
4、孩子们抓关键词听，听的认真，听的完整、听的清楚，听的准确，你们真会倾听！说过程的小朋友表达完整，表达清楚，表达准确，巧耳巧嘴就是你们啦！顺利的进入下一关。
四、第三关：比配音ppt:一、认真看视频：做麻花二、边看边想：制作步骤每一步做什么，怎样能说清楚1、看：看2遍，静静看，不出声，心里想2、配音：1位同学上台配音3、听众评价：（1）有没有用上顺序词有序表达（2）每一步的关键词是什么？说清楚了吗？4、根据大家的评价，再做一次配音。
北师大版二年级语文上册课内阅读专项复习题及答案
课内阅读专项第一单元：秋天1.我会把原文补充完整。
2.3.A．田野里稻子成熟了.黄澄澄的。
B.田野里全是水.翻腾着波浪。
二、课文直通车。
啊.我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红.比玫瑰还红。
它的样子也好看.就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上.再写上一首小诗.做成了一张美丽的贺卡.送给亲爱的老师。
1.选文一共有个自然段.第一自然段有句话。
2.“我”找到的枫叶的颜色是 .样子是。
3.“我”会在贺卡上写什么呢？请你想一想.写一写。
第二单元：自立三、课文直通车。
《妈妈.不要送伞来》节选不要送伞来.妈妈.我喜欢头上顶着外衣裹住的书包.变成大雨里机灵的小鹿.在五彩的伞群中奔跑。
妈妈.我懂得你的爱.但我不是小糖人.雨点不会把我淋坏。
我像街边的小树.风雨中更加勇敢、欢快。
1.“机灵的小鹿”指的是。
2.“我”为什么不让妈妈送伞来？请用“——”在文中画出来。
3.如果是你.你会让妈妈送伞来吗？为什么？四、课文直通车。
《小狮子》节选小狮子说：“我是只狮子.我爸爸和我妈妈是草原之王.凭着他们的地位和本事.我肯定会有饭吃、有福享。
”这话被狮子妈妈听到了。
她对小狮子说：“孩子.难道你能一辈子依赖我们吗？要想成为一只真正的狮子.你必须学会自己生活的本领。
”小狮子听了妈妈的话.开始刻苦学习。
他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。
大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。
”1.仿写句子。
要想成为一只真正的狮子.你必须学会自己生活的本领。
要想 .你必须。
2.小狮子学会了哪些本领？请你用“——”画出来。
3.你觉得“真正”的小狮子是怎样的？第四单元：祖国五、课文直通车。
《流动的画》节选我连忙打开画板.边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外.我忽然看见―――“哦.妈妈.我知道啦！”窗外是祖国的画.千万不能弄脏它！“妈妈听了点头.微笑浮上脸颊：“祖国的画中.还有个懂事的娃娃！”1.“我”忽然看见了（）。
A．窗外美丽的景色。
一起长大的玩具练习题及答案
一起长大的玩具同步练习2第一部分：1．注意下列加点字的读音：觊觎（）慷慨（）遐想（）甲胄（）拽（）拂（）怠慢（）2．解释句子中的词语或根据意思写出相应的词语：⑴巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，（希望得到或企图得到（不应该得到的东西））着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。
（）⑵所以，我们总是（纠缠个没完）地讨猪油。
（）⑶兔儿爷的外貌就很奇特，兔脸儿，人身子，那样子格外引人遐想。
遐想：⑷脸蛋儿上总是施着淡淡的胭脂，样子有些滑稽可笑。
滑稽：3．给下列形似字分别组词：慨劈梢遐概臂稍瑕4．本文作者，是我国家。
5．根据课文内容回答：⑴“我”喜欢“猪蹄儿灯”的理由是。
⑵“我”喜欢“抽陀螺”的理由是。
⑶“我”喜欢“兔儿爷”的理由是。
6．读一读，品一品，下面加点词语表达了作者怎样的感情。
⑴所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。
⑵本是兔儿，偏又以“爷”相称，在别的动物中，绝无这种殊荣。
7．文中写了怎样玩陀螺，作者抓住了一系列的动作，试将这些词语找出来。
8．下列说法符合文章内容的一项是（）A、抽陀螺印象最深的是在冰上玩。
B、对兔儿爷的喜爱只是缘于生活中真实小白兔的温情。
C、我最喜欢的兔儿爷是骑着狮子形态的。
D、大人们不肯给猪油的原因是那够炒一个菜了。
第二部分：（一）“杨柳活，抽陀螺。
”这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。
陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。
找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一料滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。
玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。
直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。
为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。
鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。
尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。
现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。
【推荐】部编版二年级语文第14课我要的是葫芦练习题及答案
14 我要的是葫芦一、给加点的字选择正确的读音。
hǎng cháng1.细长．( )的葫芦藤上长．( )满了绿叶。
hòng hǒng2.春天，农民伯伯开始种．( )地，把一颗颗种．( )子埋在土里。
二、根据拼音写汉字。
yǔyán lín jūqíguái sīiǎng hìlǐ三、选词填空。
结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（）。
3.秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。
四、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治？也就是说：2.我怎么会忘记这件事？也就是说：五、课文整体梳理。
（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治一一3.最后小葫芦都落了，原因是（）A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。
七、把下列成语补充完整。
言语言语言语言语参考答案一、cháng hǎng hòng hǒng二、语言邻居奇怪思想治理三、结果成果果实四、1.叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子不用怕。
五、5 1 2 4 3六、1.慢慢一个一个2.看一看说一说3.B七、自言自语千言万语不言不语豪言壮语。
一起长大的玩具练习题及答案
一起长大的玩具同步练习2第一部分：1．注意下列加点字的读音：觊觎（）慷慨（）遐想（）甲胄（）拽（）拂（）怠慢（）2．解释句子中的词语或根据意思写出相应的词语：⑴巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，（希望得到或企图得到（不应该得到的东西））着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。
（）⑵所以，我们总是（纠缠个没完）地讨猪油。
（）⑶兔儿爷的外貌就很奇特，兔脸儿，人身子，那样子格外引人遐想。
遐想：⑷脸蛋儿上总是施着淡淡的胭脂，样子有些滑稽可笑。
滑稽：3．给下列形似字分别组词：慨劈梢遐概臂稍瑕4．本文作者，是我国家。
5．根据课文内容回答：⑴“我”喜欢“猪蹄儿灯”的理由是。
⑵“我”喜欢“抽陀螺”的理由是。
⑶“我”喜欢“兔儿爷”的理由是。
6．读一读，品一品，下面加点词语表达了作者怎样的感情。
⑴所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。
⑵本是兔儿，偏又以“爷”相称，在别的动物中，绝无这种殊荣。
7．文中写了怎样玩陀螺，作者抓住了一系列的动作，试将这些词语找出来。
8．下列说法符合文章内容的一项是（）A、抽陀螺印象最深的是在冰上玩。
B、对兔儿爷的喜爱只是缘于生活中真实小白兔的温情。
C、我最喜欢的兔儿爷是骑着狮子形态的。
D、大人们不肯给猪油的原因是那够炒一个菜了。
第二部分：（一）“杨柳活，抽陀螺。
”这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。
陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。
找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一料滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。
玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。
直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。
为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。
鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。
尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。
现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。
小学二年级语文课件 玩具和游戏 绒毛小熊
课文详解
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。
课文详解
有时候我把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
课文详解
谁来读一读？
要读出 惊讶的 语气！
乐
当小狗 友
爱护 热爱 珍惜
概括主题
这首诗歌描写了“我”的玩具 小熊曾给“我”带来数不清的快 乐时光，表达了“我”对玩具绒 毛小熊的爱护、对童年生活的热 爱和珍惜之情。
拓展提升 有关游戏的儿歌
搭积木 大积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩儿， 搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
拓展提升 有关游戏的儿歌
扔皮球 小皮球，举高高，扔出去，它就跳，跳 到东，跳到西，跳到鞋里藏猫猫。
14玩具和游戏 熊
绒毛小
资料宝袋
任溶溶 1923年生于上海，中国作家协会 会员。著有小说《我是个美国黑孩子》， 童话集《没头脑和不高兴》，儿童诗集 《一个可大可小的人》，还译有《十二个 月》《木偶奇遇记》《洋葱头历险记》 《长袜子皮皮》等。我们的教材里还选编 了他的《爸爸的老师》《一首唱不完的歌》 《大家都快乐》等。
妈妈说，这只小熊又脏又破， 应该扔掉再买一个。 我听了万分惊讶： 老朋友怎么能随便扔了？ 我求妈妈给小熊洗澡， 缝好了他的尾巴、耳朵。
课文详解
现在我上了二年级， 我和小熊还是非常亲密。 每天他用黑眼睛送我上学， 读书、睡觉，我们依然在一起。
图解结构
打补丁
小熊的样子
乱蓬蓬
破 旧
绒
毛
小
当病人 好
熊 给“我”的快 当学生 朋
二年级语文下册句子同步练习及答案
二年级语文下册句子同步练习及答案一、按要求写句子。
1．魔王抢去了美丽的公主。
（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：____________________________________“被”字句：_____________________________________2．种的这是谁我家花在门前（连词成句，并加上标点）________________________________________________3．我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．葡萄的叮咛。
（用加点词写句子）________________________________________________________4．枫树好像．．一把绿色太阳伞，一直打开着。
（用加点词写句子）________________________________________________________二、我会照样子写句子。
（1）例：公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
_________________________________________。
（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳___________的，好像_____________。
（3）例：春风吹过来。
温暖的春风轻轻地吹过来。
小男孩跑过来。
________________小男孩_______________跑过来。
（4）例：妈妈真辛苦，她一会儿．．．洗衣服。
．．．扫地，一会儿．．．擦桌子，一会儿我一会儿_________，一会儿_________，一会儿__________。
三、按要求写句子。
（1）角度杨桃看的也就样子不同的不一样（连词成句并加上合适的标点）____________________________________（2）他在田边转来转去。
（把句子写具体）___________________________________（3）农夫一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）．．喘气一边____________________________________四、照样子，补充句子。
新部编人教版二年级下册语文句子训练及答案
新部编人教版二年级下册语文句子训练及答案一、照样子，写句子。
1．例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
2．例：他把羊圈修好了。
羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
______________________3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？_______________________4．（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。
（照样子，把句子写具体）（_________）小牛在山脚下（________）吃草。
二、照样子，写句子。
1．例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。
飘落的树叶_______________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．．．．．．地躲进了大海里。
刘子涵_______________，__________________跑向操场。
3．例：闪电越来越．．．响。
．．．亮，雷声越来越________越来越__________，_________越来越_________。
三、按要求写句子。
1．青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换一种说法，意思保持不变) ______________________________________2．那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
(用加点词写一句话)___________________________________________3．这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑。
(照样子，写句子)______________，既________________，也_______________。
四、按要求写句子。
①雾是个又淘气又顽皮的孩子。
（仿写句子）_____________________________________________②他一边喊，一边向小白兔家奔去。
（用划线词写句子）_____________________________________________③狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
小学代词练习题及答案
小学代词练习题及答案一、选择题1. 这个苹果是谁的？A. 我的B. 你的C. 他的D. 她的答案：A2. 这是我的书包，你的在哪里？A. 我的B. 你的C. 他的D. 她的答案：B3. 他们正在玩什么游戏？A. 我们的B. 你们的C. 他们的D. 她们的答案：C4. 这是谁的铅笔？A. 我的B. 你的C. 他的D. 她的答案：D5. 那个红色的球是她的，黑色的球是我的。
A. 我的B. 你的C. 他的D. 她的答案：A二、填空题6. 这是我的铅笔，______是他的。
答案：那个7. 我们去公园玩，你们去吗？答案：你们8. 这是我的书，______是你的。
答案：这本9. 他们正在踢足球，______也在踢。
答案：我们也10. 这是谁的帽子？是______的。
答案：你的三、改错题11. 这是我的书，你的在桌子上。
错误：你的正确：我的12. 他们在跑步，我们也在跑步。
错误：我们正确：他们13. 这是我的玩具，______是她的。
错误：你的正确：那个14. 这是谁的自行车？是他的。
错误：他的正确：谁的15. 这是我们的教室，你们的在哪里？错误：我们的正确：你们的四、翻译题16. 这是我的猫，它的名字叫Tom。
答案：This is my cat, its name is Tom.17. 那是你的书包吗？不，是我的。
答案：Is that your backpack? No, it's mine.18. 他们在图书馆，我们也在图书馆。
答案：They are in the library, we are in the library too.19. 这是谁的手表？是她的。
答案：Whose watch is this? It's hers.20. 这是我的房间，你的房间在隔壁。
答案：This is my room, your room is next door.五、连词成句21. 我的，书，这是答案：这是我的书。
最新精选北师大版语文二年级上册14 玩具和游戏我们的玩具和游戏习题精选四十二
最新精选北师大版语文二年级上册14 玩具和游戏我们的玩具和游戏习题精选四十二第1题【填空题】给句子中的多音字注音。
场孩子们在场______院里玩耍。
举办运动会的场______地真大啊！【答案】：第2题【填空题】【答案】：第3题【填空题】【答案】：第4题【填空题】给句子中的多音字注音。
漂水上漂______浮着几只小船。
儿童节，孩子们打扮得多么漂______亮啊！【答案】：第5题【填空题】【答案】：第6题【填空题】按照课文《我们的玩具和游戏》内容搭配。
春天______ 采山花和柳条夏天______ 玩打仗，捉迷藏秋天______ 捉小鱼和小虾【答案】：第7题【填空题】【答案】：第8题【填空题】给句子中的多音字注音。
钉小冬去商场买钉______子。
华华正在钉______木板。
【答案】：第9题【填空题】给下面加下划线的字，选择正确的读音。
漂：piāo piào一条小船漂______浮在水面上。
这个蝴蝶结太漂______亮了！【答案】：第10题【填空题】把下面的动词填到括号里。
滑打堆钉我们______雪人，______雪仗，______一个小雪橇，尖叫着从高坡上______下。
【答案】：第11题【填空题】给句子中的多音字注音。
当我把丁丁当______成我弟弟了。
这条路很不平，你走路时要当______心。
【答案】：第12题【语言表达】用下面加下划线的词语写句子。
只要游在前面就是冠军。
【答案】：。
[最新版]二年级语文下册试题第四单元语文园地四(含答案)人教部编版
![[最新版]二年级语文下册试题第四单元语文园地四(含答案)人教部编版](https://img.taocdn.com/s3/m/ebc74bcecfc789eb162dc8a9.png)
二年级语文下册试题-第四单元语文园地四一、你认识下面的玩具吗？请选一选，再写一写。
(填序号)①不倒翁 ②溜溜球 ③毽子 ④遥控坦克 ⑤玩具枪 ⑥陀螺( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )我还玩过别的玩具，如( )、( )。
二、我是小小书法家。
匹,,, 巨,,,团,,, 圆,,,我发现：______、______是三包围结构，______、______是全包围结构。
三、用“____”画出每组中不同类的词语。
1.愤怒 怒气冲冲 火冒三丈 欢天喜地 怒发冲冠2.开心 泣不成声 兴高采烈 心花怒放 眉开眼笑3.悲伤 心如刀割 七上八下 悲痛欲绝 泪如雨下四、照样子，用加点的词语写句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、把名言补充完整，再选择填空。
(填序号)A.______诺必寡______。
B.失信________。
C.小信______则大信______。
我们无论做多小的事情都要讲信用， 这样才能在大事上建立信用，这就是()。
六、阅读文段，完成练习。
手影戏(节选)他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。
一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。
哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。
可是兔子挺霸道的，还在跳过来。
噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。
农安县某小学二年级语文上册14玩具和游戏我们的玩具和游戏第2课时教案北师大版(2)
我们的玩具和游戏第二课时一、复习情景、引入新课.二、细读感悟，融请入境。
1农村的孩子有哪些玩具和游戏？找一找、读一读、画一画.2自由汇报.3他们分别是在那个季节玩这些游戏呢？快速浏览课文，对照黑板介绍一下.你最喜欢那个季节的游戏?找出来说一说为什么喜欢。
指导学习第1、2自然段。
春天里，孩子们喜欢做的游戏是.。
....夏天里,孩子们喜欢做的游戏是。
.4比赛朗读前两段，读出情感。
5学生自学3、4自然段,教师适时参与提问和讨论。
完成表格填空.季节游戏三、联系实际,情感升华。
1、面对这么丰富有趣的玩具和游戏，面对这么丰富多彩的生活，你想说点什么？2、让我们再一次走进陌生而又神奇的世界，去分享农村孩子的快乐.请同学们带着情感美美读文。
四、拓展延伸。
说说自己做过什么玩具？喜欢哪些户外游戏？五、小练笔。
写一写你的玩具和游戏，比比谁最棒.板书设计：我们的玩具和游戏春编花篮吹口哨夏打水漂比游泳真快乐秋玩打仗捉迷藏冬打雪仗抽陀螺丢沙包教学反思：种子课时教案课时教案植物妈妈有办法《植物妈妈有办法》是人民教育出版社二年级上册第一组的课文，是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。
全诗语言生动形象,把自然知识蕴含文字当中，语言朗朗上口,内容浅显易懂.全诗共有五小节，全诗共五节,第１节激发学生思考：植物用什么方法传播种子;第２、３、４节运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法；第５节鼓励学生仔细观察发现新知识.课文还运用了拟人的手法，将科学道理蕴含其中，孩子们很容易被吸引，并且文中介绍的内容大多数的学生有一定的了解和体验。
因此在教学中我设计抓住诗歌内容充满情趣的特点进行朗读的指导，激发学生兴趣，引导学生在多读且读好上下功夫，进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。
还设计了在读中感悟的环节，课上我借用动画课件创设情境，激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯。
新课标指出：语文课要以人为本,培养学生良好的人文素养各维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性.因此在教学中，我遵循二年级学生的年龄特点,围绕本组的主题,注意激发学生的兴趣，以学生为主体，让孩子们课上在对于传播种子的方法进行讨论的时候体会自主寻求答案的过程；通过教师与学生、学生与学生面对面地听、说、读、问、评、议等去实现课前的设计；课上还坚持把“读"的训练贯穿整个教学过程中，总的来说本课教学取得了较为满意的教学效果.总结这节课的教学我有以下做法较为满意：一、以兴趣为切入点开展教学。
小学二年级语文《我们的玩具和游戏》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《我们的玩具和游戏》原文、教案及教学反思1.小学二年级语文《我们的玩具和游戏》原文听说城里孩子的许多玩具，都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。
他们不知道，我们农村孩子有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和柳条，编成花环戴在头上。
我们摘片树叶放在嘴里吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢自已做抄网，去河边捉小鱼和小虾。
我们喜欢打水漂，看石片在水里钻进钻出。
我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前面就是冠军。
秋天，丰收的场院真热闹。
我们拿着自制的木枪玩打仗，把草垛当成堡垒，曲曲折折的地形还真让人摸不着头脑。
我们也爱玩捉迷藏，把自己藏在草堆里，叫你半天也找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。
我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪橇，尖叫着从高坡上滑下。
男孩子削了个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。
女孩子自己缝沙包，丢来丢去真开心。
我们喜欢自己动手做玩具，喜欢在户外做游戏。
我们有自己的玩法，我们特别快乐。
2.小学二年级语文《我们的玩具和游戏》教案教学内容：我们的玩具和游戏教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、会认15个生字，会写8个字，继续独立识字。
3、读课文，体会农村孩子在大自然中生活的自由、自己动手的快乐；城市孩子感受农村孩子不花钱买玩具，自制玩具做游戏的快乐。
4、积累“经常、举行、曲曲折折、冰天雪地〞等。
教材分析：本课是北师大版新课程标准实验教科书《小学语文》二年上册第15单元中第2篇主体课文，是一篇专门写农村孩子的课文，分春、夏、秋、冬四局部描写了农村孩子如何在大自然中就地取材，动手动脑，创造自己的玩具和游戏，文章表达了小作者快乐的心情。
教学重难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
感受农村孩子不乱花钱买玩具，自制玩具做游戏的快乐。
2、会认15个生字。
课时安排：两课时第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。
感受农村孩子不乱花钱买玩具，自制玩具做游戏的快乐。
2、会认15个生字。
二年级上册语文《我们的玩具和游戏》课文及教案
二年级上册语文《我们的玩具和游戏》课文及教案编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信心。
下面给大家带来关于二年级上册语文《我们的玩具和游戏》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《我们的玩具和游戏》课文在我的宝贝当中，有只绒毛小熊。
他很旧，屁股还打着补丁，身上的毛乱蓬蓬。
他身高五十六厘米，比我生下时还长。
我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。
上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。
小能当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。
我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。
我当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。
那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。
我有时把他当成小狗，拉着他到处走。
因为使的劲儿太大，他掉了耳朵又丢了尾巴。
妈妈说，这只小熊又脏又破，应该扔掉再买一个。
我听了万分惊讶：老朋友怎么能随便扔了?我求妈妈给小熊洗澡，缝好了他的尾巴、耳朵。
现在我上了二年级，我和小熊还是非常亲密。
每天他用黑眼睛送我上学，读书、睡觉，我们依然在一起。
《我们的玩具和游戏》教案知识与能力1.正确、流利、有感情的朗读课文。
2.会认10个生字，会写8个字，识记本课中表示玩具和游戏名称的词，积累“经常、举行、曲曲折折、冰天雪地”等词语，继续练习独立识字的方法。
3.指导学生完整地说一句话和一小段话，训练学生的口语表达能力和写话技能。
过程与方法1.学生在教学过程中完全是活动的主人，通过自主学习和合作学习，完成对知识的归纳和总结。
2.采用“问题——讨论式”教学法，激发学生的学习兴趣和探究，让学生主动参与，最终完成知识的构建。
3.通过及时评价和总体评价激励学生的学习动机。
情感态度与价值观1.通过朗读课文，让我们农村学生体会农村孩子自豪快乐的感情。
2.通过学习课文，激发学生的学习兴趣和探究，增强农村学生的自信心。
教学流程：第一课时一、游戏激趣，导入新课1.谈话导入，游戏激趣：拍手游戏。
部编版四年级语文上册类文阅读-20 陀螺(1) 练习及答案-精品
类文阅读-20 陀螺我们的玩具和游戏听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的。
他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。
我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头就是冠军。
秋天，丰收的场院热闹起来。
男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。
女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天也找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。
我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。
男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得团团转。
女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的。
我们有自己的玩法，我们特别快乐。
1.从短文里找出合适的词语填到括号里。
（）山花（）花环（）柳叶（）水漂（）迷藏（）雪人（）沙包（）雪车（）陀螺我发现填进去的词语都是表示的词语。
2.根据短文内容填空。
（1）短文是按照顺序来叙述的。
（2）农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作了、、等玩具，还经常玩、、等游戏，他们特别快乐。
3.你对这些孩子的什么玩具或游戏最感兴趣呢？【参考答案】1．采编摘打捉堆丢（缝）钉抽（削）动作2．（1）时间（2）雪车陀螺沙包（3）打水漂捉迷藏打雪仗3.能表达出自己的意思，语句通顺即可。
我的童年季羡林我（）对正课不感兴趣，（）也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。
我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。
在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”（济南话）：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。
《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。
其余的书都是看得津津有味。
冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫．把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。
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《我们的玩具和游戏》同步练习
一、给下面的黑体字选择正确的读音。
漂：piāo piào
1.一条小船漂（）浮在水面上。
2.这个蝴蝶结太漂（）亮了！
二、看拼音,写汉字。
yóu yú fēnɡ shōu xínɡ tǐ
三、句子练习。
1.把下面的动词填到括号里。
滑打堆钉
我们（）雪人,（）雪仗,（）一个小雪橇,尖叫着从高坡上（）下。
2.用下面的黑体词语写句子。
只要游在前面就是冠军。
四、按照课文内容填空。
春天采山花和柳条
夏天玩打仗,捉迷藏
秋天捉小鱼和小虾
参考答案
一、1.piāo 2.piào
二、由于丰收形体
三、1、堆打推滑
四、春天——采山花和柳条夏天——捉小鱼和小虾秋天——玩打仗,捉迷藏。