李茹：“场景描写”仿写片段指导及例文展示

李茹：“场景描写”仿写片段指导及例文展示

“场景描写”仿写片段指导及例文展示

——八下第一单元写作《学习仿写》备课小记

文/李茹

不管哪种仿写，要求仿中有变，仿中有新，要结合自己的实际情况，写出自己的真实感受来。切记：仿是为了不仿。

——题记

《学习仿写》是部编教材八下第一单元写作训练的内容，共有三个写作实践，今天就通过写作实践一来认识“仿写”这种提升作文水平的方法。

【命题呈现】

《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。

【写作指导】

钱钟书说：“善用仿写不亚于独创”，因为仿写是一门功夫，更是一种能力。那什么是仿写呢？仿写就是写作者模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或写作手法，进行作文的一种写作训练的方法。它可以让初学写作者尽快地领会写作的要领，完成写作任务。

如何正确地运用仿写这种方法呢？我们通常可以从以下四个方面进行：1.认真研读需要仿写的材料（基础）；2.细心找出需要仿写的点（整体或局部）；3.确定写作内容进行仿写（联系实际）；4.修改与创新所写的习作（仿中有变、有新）

针对这个命题要求，属于局部模仿。首先确定仿写的段落，并通过分析找出仿写点。

【仿写材料】一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄

土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

【仿写点】比喻与排比

其次，找到仿写点之后，需要细心分析仿写材料是如何运用这些仿写点的。

【技法点拨】请再次走进这个段落：

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场（场面）多么壮阔、（气势）多么豪放、（气氛）多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！

发狠、忘情、没命，这三个词在表达的情感上是不同的，忘情是无所顾及的，没命是豁出去不要命，这三个词所表现出来的情感是层层深入的，这是层进式排比。

大家再来看下一个排比，壮阔、豪放、火烈，是从哪些角度来写安塞腰鼓的？

好，加个主语，场面壮阔、气势豪放、气氛火烈这是从多角度修饰来进行排比，和刚才层层递进是不一样的。

刚才我们看到的是词与词的排比、短语与短语之间的排比，下面我们再来看这段话：

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！

这是句与句的排比，这种句子中还有比喻的修辞。当然本文中还出现了段与段的排比，今天我们就不再涉及了。刘成章描写安塞腰鼓壮观的场面时，运用的这种排比是非常灵动的排比，排比中层层在递进，排比中多角来辐射，排比中有比喻，这就是斑斓的排比，多姿态

的排比。

大家刚才提到了句子之间的排比用到了比喻，这种比喻和我们平时所见到的比喻句句式有什么不同？第一，运用的不是像什么，而是是什么，而是用非常肯定的语气来表现；第二，喻体在前，本体在后；第三，喻体是风、雨、蛙、火花、虎，这些都是选取自然界的自然现象与事物；第四，由听觉到视觉，由表到里，最后写到瞳仁、风姿（精神面貌）。

任何文章都是有脉络的，大到篇章，小到段落，要想给读者说清，都必须有一定的条理。

我们再读这一段，

百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

从红字部分可以看出：这段场景描写是——整体到局部，由面到点的顺序清晰条理的描述给读者。

小结：排比：层进式排比、多角度修饰排比、词与词之间的排比、短语与短语之间的排比、句与句之间的排比

比喻：比喻的类型、句式、喻体、顺序

条理清晰：整体到局部，由面到点

最后，确定自己的写作内容进行仿写。本命题是模仿文中的排比、比喻修辞手法描写生活中一个场景，同学们可以以“运动赛场上、放学铃声后、成绩单来了、公开课前……”中的任意一个文题进行仿写。

【例文展示】

这次语文考试，我破天荒地考了一次满分，望着那布满了一个个红勾勾的试卷,我的心里像吃了蜜一样甜。要知道我的语文成绩一直很一般，而这次竟然有了巨大的进步，我的心像长了翅膀一样，飞上了天空。正当我得意忘形之时，忽然听到这样一个声音传来:“瞧他那样,考个满分就了不起了，肯定是抄来的。”随即又有如潮水般的讽刺声、

不屑声嬉戏声向我涌来，它们如一把把利剑刺穿了我稚嫩的胸膛，使我惶恐不安，更使我无比愤恨，我感到自己仿佛坠入低谷一般，又仿佛被人在身上狠狠地踹了几脚，不能呼吸,不能动弹，不能出声。天啊，我的努力怎么会被别人误解，我的付出怎么会不被人承认……此时，一缕阳光突然从窗外照进来，射进了我的心房，使我的心里顿时亮堂了起来，只要自己无愧于心，又何必在意别人的胡言乱语呢？“走自己的路，让别人说去吧。”但丁的话又一-次在耳边响起。

——河南省濮阳市实验中学墨韵文学社靳子松

点评：这个片段运用了比喻、排比的修辞方法，生动地描写了自己考试得了一百分之后的激动心情以及听到不和谐的声音后的烦恼心情，给人印象深刻。不过作者在段末写出了能从烦恼中走出来,也体现了小作者积极乐观向上的精神。

仿写是一门功夫，更是一种能力。茅盾说：“模仿可以说是创造的第一步。”高明的仿写常常让人拍案叫绝，甚至超越原作流传于世。王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”出自曹植的“丈夫之四海，万里犹比邻。但是仿写要注意：不管哪种仿写，要求仿中有变，仿中有新，要结合自己的实际情况，写出自己的真实感受来。切记：仿是为了不仿。