高考文言虚词总结

高考文言虚词总结

文言虚词是指在文言文中具有功能而缺乏实义的字词，主要用于构建语法结构、连接句子成分、表达态度等。文言虚词的使用是文言文的重要特征之一，对于理解和使用文言文具有重要意义。下面将对常见的文言虚词进行总结。

一、并列虚词

1. 且：表示并列，相当于现代汉语的“并且”。例如：“斯事且

愈此，怀学者则皆以是喻也。”（《韩非子·备法》）

2. 又：表示并列，相当于现代汉语的“而且”。例如：“唯坤质

其中，中又有制于外，然后能有兼天一德之伦矣。”（《孟子·告子上》）

3. 亦：表示否定的并列，相当于现代汉语的“也不”。例如：“父让事我，我不亦可乎？”（《论语·子张》）

二、递进虚词

1. 而：表示递进，相当于现代汉语的“而且”。例如：“夫兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。夫兵者，凶器也，所以动人而不动心者也。”（《孙子兵法·始计》）

2. 法：表示递进，相当于现代汉语的“乃”。例如：“其领民皆安，无有所怨法。”（《史记·王离列传》）

3. 将：表示递进，相当于现代汉语的“就要”。例如：“将执事者，使庶人无为耳。”（《论语·鲁肃》）

三、转折虚词

1. 而：表示转折，相当于现代汉语的“却”。例如：“夫人以不

忧众庶，而佚於楚音，是以眥史自牖庭之间，不见其王。”

（《左传·襄公八年》）

2. 然：表示转折，相当于现代汉语的“但是”。例如：“拊心而论，多不能成其职，博多欺听。”（《后汉书·何武传》）

3. 则：表示转折，相当于现代汉语的“才”。例如：“是故杀一

人而为之校，殺一校而为之州，殺一州而为之国，殺一国而为之天下。”（《韩非子·外储说左上》）

四、连词虚词

1. 乃：表示句间关系，相当于现代汉语的“于是”、“就”。例如：“及大业之现，鲜有人犯其塞者，乃兖州河北。”（《后汉书·刘焉传》）

2. 而：表示句间关系，相当于现代汉语的“然后”。例如：“睹

其和亲之义，而不喜谀之心。”（《史记·苏秦列传》）

3. 且：表示句间关系，相当于现代汉语的“还”。例如：“皇上

时事竭力，而成害於民。”（《南朝宋书·梁懿昼传》）

五、表达虚词

1. 之：表示所属、关系，相当于现代汉语的“的”。例如：“民

之性，顺则与之，逆则除之。”（《孟子·公孙丑下》）

2. 以：表示手段、方式，相当于现代汉语的“用”。例如：“不

言而宜者，民从而宜之；不言而不宜者，违而不宜之。”

（《论语·为政》）

3. 乎：表示疑问、疑义，相当于现代汉语的“呢”。例如：“此

生之谓性，乎此生之谓命？”（《庄子·至乐篇》）

总的来说，文言虚词在文言文中起到连接句子成分、构建语法结构以及表达态度的作用。了解和熟练运用这些文言虚词，对

于学习和理解文言文具有重要意义。当然，以上列举的文言虚词只是其中的一部分，还存在许多其他的虚词。掌握文言虚词的用法，需要通过大量的阅读和实际运用来逐渐积累和提高。