关于电动机转动的猜想
关于电动机转动的猜想
______A____
17.1 关于电动机转动的猜想
②刚接通电源时，电动机不转，
但用手轻轻拨动一下线圈，电动
机就能顺利转动起来。 ___C_________
③电动机不转，将电刷与换向
B．线路接触不良 C．线圈刚好处于平衡位置
器之间的压力调大些，电动机才
能转动起来。___B_________
关于电动机转动的猜想
2020/8/19
第十七章 电动机与发电机
17.1 关于电动机转动的猜想
导学设计
课堂小结
应用示例
课堂反馈
17.1 关于电动机转动的猜想
导学设计
学点1 了解电动机的结构 图片展示：电动机及模型电动机， 如图17－1－1－所示。
图17－1－1 问题：电动机主要由__磁_铁__(_定_子__) _和__线__圈_(_转_子__)_组成。
图6－1
17.1 关于电动机转动的猜想
3．如图6－2所示是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置 图，线圈能够转动的原因是__通__电_导__线__在_磁__场_中__受__到_力__的_作__用_____， 在实验中，要想使线圈的转动方向与原来的相反，请你对其方 法作出猜想：___改_变__电__流_的__方_向_______；__改_变__磁_场__的__方_向______。
17.1 关于电动机转动的猜想
问题2: 探究电动机转动的原因，可以把复杂的线圈简化为 _一__段_直__导_线___(如图17－1－2所示)，电磁铁简化为__蹄_形__磁_铁____ (如图17－1－3所示)。简化是科学探究中常用的一种方法。
图17－1－2
17.1 关于电动机转动的猜想
16.1关于电动机转动的猜想ppt课件
课堂练习
家电中，用到电动机的有： 电风扇、洗衣机 。 1、在电灯、电风扇、电视机、洗衣机、电饭煲等
2、电动玩具车通电后会运动，主要是电动玩具车
用到了 电动机 ，它主要有 定子 和 转子 两部分组 成，它是把 电能 转化为 机械能 的机器。 3、把复杂的结构简单化是物理研究的一种重要方 法，如电动机转子上的线圈，可简化为一根 导线 ，
使用直流电的电动机叫做直流电动机
小知识
方向周期性改变的电 流叫做交流电，如水力发电 站提供的电流。
使用交流电的电动机叫做交流电动机
电动机是把电能转化为机械能的动力机器。
二、关于电动机为什么会转动的猜想
电动机内磁铁与线圈之间并无接触，但线圈通电 就会转动，这说明磁铁的 磁场 对线圈有 力 的作用。 所以 电动机的转动，可能跟 磁场 和 电流 有关。磁 场可能会对通电线圈产生 力 的作用，电动机才会转 动起来。
活动2：探究电动机的内部结构
认识电动机
想要知道电动机通电后为什么会转动，让我们 先将它拆开，看一看它的内部结构。
活动2：探究电动机的内部结构
电动机的主要部件是：磁体（定子）和线圈（转子）
你知道吗？
电动机分为直流电动机和交流电动机
小知识
方向不变的电流叫做 直流电，如干电池、蓄电池 提供的电流都是直流电。
电动机在生活和生产中的应用十分广泛
玩具汔车 数 控 机 床
电风扇
电动自行车 洗 衣 机电力车认识电动机用途这用广泛的电动机，它是怎么转动起来的 呢？它们的结构有什么共同点？
活动１：让电动机转起来
用导线把电 源、电动机、开 关等配件连接起 来后试一试能不 能让电动机转动 起来。
认识电动机
想要知道电动机通电后为什么会转动，让我们 先将它拆开，看一看它的内部结构。
关于电动机转动的猜想
活动：让电动机转动
电动机 拆开
定 子
转 子
电动机
磁体
模型电动机
线圈
电动机为什Leabharlann 转动的猜想• • • • 一.猜想： 1. 2.…… 二.简化
电流 电动机的转动可能与———— 磁场 有关. 磁场可能 和———— 力 而 会对通电线圈产生——— 使线圈转动.
16.2 探究电动机的转动原理
针对性练习
• 一台组装齐全的直流电动机模型， 接通电源后，线圈不转，用手拨动 一下转子后，线圈就正常转动起来， 则该电动机模型开始不转动的原因 可能是( ) A A.线圈正好处于平衡位置 B.电刷与换向器接触不良 C.磁铁的磁性或线圈中电流不够大 D.线圈内断路
电动机原理
通电导体在磁场中受到力的作 用使线圈转动，同时用换向器 及时改变线圈里的电流方向， 以保持线圈的持续转动
磁场对通电导体作用原理的应用：
• 1.磁电式电流仪表 • 2.动圈式扬声器（喇叭） • 3.电动玩具 • 4.机器人
针对性练习
• 当线圈转过平衡位置时通过线圈里 的电流为0，但线圈仍可转动，其 原因是( B ) A.由于线圈的重力作用 B.线圈具有惯性 C.由于换向器的作用 D.受磁场力的作用
实验2（图甲）
• 把一个线圈放在磁场里，给线圈通电. • 观察到通电线圈在磁场发生转动，但转动不 能持续下去，当转动到下图的位置时，摆几 下便停下来.
平衡位置
• 通电线圈在磁场中转动时,线 圈平面与磁感线垂直的位置 被称为平衡位置.
返回
想一想
• 线圈为什么停止在与磁场方向 垂直的位置不动？ • 这样才能使线圈连续转动呢？
磁场对电流的作用
通电导体在磁场中受到力的作用，力 的方向跟导体中电流的方向、磁场方 向都有关。 • 1.电流方向，磁场方向两者中一个 改变，导体受力方向改变；二者同 时改变，导体受力方向不变。 • 2.当通电导体的电流方向和磁感线 方向相同或相反时，受力为0；垂 直时受力最大。
九年级物理电动机转动的猜想
电动机的应用
活动：让电动机转动
电动机 拆开
定 子
转 子
电动机
磁体
模型电动机
线圈
电动机为什么转动的猜想
• • • • 一.猜想： 1. 2.…… 二.简化
通电线圈在磁场中受到力 的作用使线圈转动
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华佗壹连七天拼命の恢复,加之内伤本是经脉之痛,如今基本已经完全恢复原来の状态咯."怎么可能,您否是应该死咯吗/"左天成正长嘴开得老大,否可置信地望着伍雨召,甚至忘咯出击."该死の人,是您/"伍雨召蓦地壹声低啸,手中银枪搅动沙暴,如闪电壹般划过空际冲射而出.左天 成目光中の恐惧迅速收拾掉,急忙挥刀格挡那威力难测の壹枪.铿/如寒冰般の枪锋硬生生撞在咯左天成の金刀之上,激荡出の气流如湖面涟漪四面八方席卷开来.刀刃反转,左天成呼吸有些急促起来,深吸壹口气才平定咯气血,伍雨召那巍立の身躯,却没什么丝毫受到影响.左天成望 着伍雨召,眼中满是否解和疑惑,"怎么可能……即便没什么死,您怎么可能突然变得那么强/""问阎罗王去吧/"伍雨召蓦地壹声低啸,冷眼傲视着左天成,手中枪锋隐隐壹转,惊起马下壹片尘沙飞散开来,紧接着幻化出漫天の枪影如雨点般扫来."那好,今日我就和您拼咯/"别无选择,左 天成只能咬紧牙关奋力壹战,手中金刀刃气四射,化作壹道金光否断朝伍雨召劈砍而去."检测到左天成进入最强状态,武力+3,基础武力97,当前武力上升至100,由于左天成武力达到100.造成双方操作界面各自乱入壹人,请宿主注意查看/""检测到伍雨召进入狂神状态,武力+3,没什么 进入涅槃重生效果.武力98,当前武力上升至101,请宿主注意查看/"战场之中,两匹坐
九年级物理：17.1关于电动机转动的猜想
定
电动机的结构
子
转 子 电动机
模型电动机的结构：
模型电动
磁体
线圈
用电器通电后为什么能够转动呢？是 什么带动机械转动的？
安装电动机
提出问题
【对比猜想】 磁体对磁体作用 磁体对电流作用
பைடு நூலகம்
N
S
科
磁场对电流有没有作用（即磁体产
学 生的磁场对电流有没有力的作用？）
探 1、同学们请猜一猜？
模拟电动机 ：
磁体和线圈
2、电动机的转动原理：
通电线圈在磁场中受力转动，力的方向跟磁场 方向 和电流方向 有关。电动机把电 能转化 为机械 能。
针对性练习
电动机在许多家用电器中应用十分广泛， 请你列举出三种装有电动机的家用电器 的名称
___电__风_扇___；__抽__油__烟__机___；_影__碟__机___。
能是___电__流__大__小__、___磁__场__强__弱___。
⑵要想使一台直流电动机的转速增大，可采用的方
法是( A.B.C )
A.增大线圈中的电流 B.增加电动机的供电电压 C.使磁性增强 D.改变磁极的位置
他山之石 可以攻玉
人生的乐章因为有了各种困难、挫折，才 变得壮美。
2.通电导体在磁场里受力方向与哪些因素有关？
点击图片
实验表明：通电导体在磁场里受到的 力的方向跟电流方向和磁极方向有关。
科学探究３：如果把一只通电线圈放到
磁场中，它又将怎样呢？(猜一猜?)
想一想？
１.电动机转动的方向与什么因素有关？
２.电动机转动的快慢与什么因素有关？
课堂小结
1、电动机的两个主要部件：定子和转子
关于电动机转动的猜想(18张PPT)物理沪粤版九年级下册
摩擦力太大
线圈刚好在平衡位置
活动2：探究电动机的内部结构
想要知道电动机通电后为什么会转动，就要了解电动机的内部结构。
拆开电动机，观察它由哪几部分组成 。
思考：哪些部件是固定的？哪些部件是可以一段导体
线圈组
1.线圈的简化：
2.磁体的简化：
做小小电动机
把一段粗漆包线绕成约3cm×2 cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后，用小刀刮两端引线的漆皮，左端全部刮掉，右端只刮上半周或下半周，用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。
两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停地转下去。这就是一台小小电动机！
2. 小杰同学安装了一台如图所示的直流电动机模型。接通（电池）电源，闭合开关后，发现线圈顺时针方向转动，若要使线圈逆时针方向转动，正确的做法是（ ）
A．减小一节电池B．同时对调磁铁和电源的两极C．增加一节电池D．把电源两极对调
D
3.如图是某同学在综合实践活动中制作的简易电动机模型实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作可以探究通电导体在磁场中 方向和 方向是否有关。
17.1 关于电动机转动的猜想
给电动机通电，它就能够转动，这是为什么呢？
活动1：让电动机转起来
如图所示，用导线把电动机模型与电源、开关连接起来。开关闭合后，看看电动机是否转动？
(a)电路图
思考：如果电动机不转，不转的原因是什么？
电源电压太低
磁铁磁性太弱
电动机的主要部件是 和 。
课后作业：设计一个验证电动机转动原因的猜想实验方案，画出设计图。
1.将组装好的电动机模型接入电路后，接通电源发现线圈不转动，用手拨动一下线圈，电动机转动起来。电动机模型开始不转动的原因可能是（ ）
关于电动机转动的猜想 【教学PPT课件 九年级物理】
使用直流电的电动机 使用交流电的电动机
叫做直流电动机。
叫做交流电动机。
小知识
方向不变的电流叫 做直流电，如干电池、 蓄电池提供的电流。
小知识
方向周期性改变的 电流叫做交流电，如水 力发电站提供的电流。
新知探究
二、电动机转动原因的猜想 思考
磁体和线圈之间无接触，为什么线圈通电就会 转动？
猜想
磁铁产生磁场
M
电动机是将电能转化为机械能的装置
一、了解电动机的结构
新知探究
活动2：探究电动机的内部结构
磁铁与线圈之间有无接触？
一、了解电动机的结构
新知探究
活动2：探究电动机的内部结构
磁体
磁铁与线圈之间有无接触？的结构
新知探究
一、了解电动机的结构
了解：电动机的分类
通电线圈有电流
新知探究
二、电动机转动原因的猜想
尝试：验证你的猜想
1、线圈的简化：
线 圈 组
一
一
组
个
线
线
圈
圈
一 段 导 体
2、磁体：永久磁铁或电磁铁
本课小结
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
1、电动机的内部结构
2、电动机的分类
随堂练习
随堂练习
1、下列用到电动机的电器是（ B ） A．电炉 B．电风扇 C．日光灯 D．电热水器
第十七章 电动机与发电机
一、关于电动机转动的猜想
课前导入
学习目标
学习目标
1、能让电动机通电运转，能拆装简单的电动机，能 就电动机通电为什么运转，提出自己的猜想； 2、通过拆装简单电动机的实践过程，认识电动机的 两大组成部分，并学习用合理简化的方法对事物进 行分析。
关于电动机转动的猜想探究电动机转动的原理教学沪
按转速分类
普通、高速和低速电动机 。
电动机的工作原理
基于电磁感应定律
当导体置于磁场中时，会受到力的作用，该力的大小与磁场强度、导体在磁 场中的速度和导体长度成正比。
旋转磁场
通过三相交流电产生的磁场，使电动机的转子旋转。
电动机的额定参数
额定功率
电动机在额定状态下输出的机械功 率。
额定电压
电动机在额定状态下运行时所需的 电源电压。
调速控制方法
采用变频器进行调速控制，通过改变变频器输出的频率，实 现电动机的调速。
电动机的正反转控制
正反转控制原理
通过改变电动机的电源相序，实现电动机的正反转控制。
正反转控制方法
采用接触器或继电器进行正反转控制，通过改变电源相序，实现电动机的正 反转。
电动机的制动控制
制动控制原理
通过在电动机轴上加装电磁制动器或机械制动器，在需要制动时产生制动力矩， 实现电动机的制动控制。
关于电动机转动的猜想探究电动 机转动的原理教学PPT
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 电动机基础知识 • 转动原理及力学分析 • 电动机的转动控制 • 转动原理在生产生活中的应用 • 研究结论与展望
01
引言
猜想的提
探究电动机转动现象 电动机转动原理的猜想
研究目的和意义
深入了解电动机转 动原理
转动方向
电磁力矩方向与转子转动方向相反。
电动机转动过程中的能量转换
能量转换过程
电能转换为机械能，最终输出轴功率。
能量转换效率
电动机转动过程中能量转换效率受到多种因素影响，如电阻、气隙磁通密度等。
04
电动机的转动控制
电动机的调速控制
17.1关于电动机转动的猜想 每课一练1(沪粤版九年级下册)
16．1关于电动机转动的猜想一、选择题1．组成电动机线圈的材料是()A．铜导线B．铁导线C．铝导线D．涂有绝缘漆的铜导线2．为了使组装的直流电动机模型能够正常运转，安装时应注意以下几点中，错误的是()A．要尽量减小轴与支架之间的摩擦B．电刷与换向器的接触松紧要适当C．不要使各元件因安装不当而产生形变D．每一个固定螺丝钉均不能拧紧3．不会影响磁场对通电直导线的作用力方向的因素是()A．导线的电阻大小B．磁场方向C．通过导线中的电流方向D．把供电装置的电源正负极对调4．要改变电动机转动的方向，下列措施中可行的是()A．增加磁铁的磁性B．改变线圈的匝数C．增大线圈中的电流D．改变线圈中的电流方向5．将一直流电动机模型安装好后，小明进行了几项操作，下列操作对应的现象可能发生的是()A．将电源两极对调，线圈的转动方向不改变B．将磁铁两极对调，线圈的转动方向不改变C．将电源、磁铁两极都对调，线圈的转动方向将改变D．将电源、磁铁两极都对调，线圈的转动方向不发生改变6．电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是()A．受的摩擦力太大B．电源的正负极接反了C．电源电压太低D．磁体的磁性太弱7．一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则它开始时不转的原因可能是()A．线圈内部断路B．电刷与换向器接触不良C．磁铁的磁性不强，或线圈中的电流不够大D．线圈正好处于平衡位置8．下列所示的四幅图中，用来研究通电直导线在磁场中受到力的作用的实验装置是()二、填空题9．电动机转动的原因猜想：由通电直导线在磁场中会受到____________的作用而运动，可以推断，电动机线圈之所以能转动，是因为通电线圈在磁场中受到__________的作用．10．让电动机转起来的活动中：(1)把电源、开关、电动机用导线连接起来组成一个电路，在下面方框内画出你的电路图．(2)闭合开关，发现电动机不转，不转的原因可能是______________．为了使其转动，你进行的操作是___________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(3)将你的电源正、负极对调后，电动机转动方向____________(填“改变”或“不变”)．三、综合能力题11．在制作一台简易电动机的过程中：(1)要使它能连续转动，关键是通电线圈两端引出线的制作，你是如何制作的？(2)改变线圈中的电流方向，转动情况有什么变化？(3)对于它为什么能转动，你的猜想是什么？12．电风扇是一种常用家电，在使用时涉及很多物理知识，请你回答以下问题：(1)电风扇在工作过程中，能量主要是怎样转化的？(2)实现这种转化的部件是什么？可采用________________或________的方法．图16－1－1 图16－1－214．(2010年山东潍坊)如图16－1－2所示，是某互助小组制作的一台简易电动机．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来．请问：(1)推一下线圈的原因是：_____________________________________________________.(2)线圈不停转动的原因是：_____________________________________________________________________________________________________________________.(3)要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：①________________________________________________________________________.②________________________________________________________________________.16．1 关于电动机转动的猜想巩固提升1．D 2.D 3.A 4.D 5.D 6.B7.D8.C9．力力10．(1)略(2)略(提示：对应不同的可能因素应分别处理)(3)改变11．(1)将通电线圈两端引出线的绝缘层分别刮去半圈；(2)电动机向相反方向转动；(3)通电线圈在磁场中受磁场力而转动．12．(1)电风扇在工作过程中，能量主要是由电能转化为机械能(或动能)；(2)实现这种转化的部件是电动机．13．通电导体在磁场中受到磁场力的作用改变电流方向改变磁场方向14．(1)使线圈越过平衡位置(2)通电线圈在磁场中受力的作用(3)①只改变磁场方向②只改变电流方向基础知识反馈卡·16.1限时：12分钟分值：40分得分：______一、选择题1．下列家用电器中，没有应用电动机的是()A．电吹风B．电风扇C．电动剃须刀D．电熨斗2．要改变直流电动机转动的方向，下列措施中可行的是()A．增加磁体的磁性B．增大电源电压C．增大线圈中的电流D．改变线圈中的电流方向3．下列做法中，电动机转动方向不会改变的是()A．把电源两极对调B．把磁场两极对调C．把电源两极和磁体两极同时对调D．改变电流的大小和电流方向4．电动机的种类很多，但基本的组成只有两部分，分别是()A．定子，投向器B．换向器、电源C．定子、转子D．转子、换向器二、填空题5．电动机主要是由__________和__________组成，电动机工作时，电能转化为__________能，家用电器中应用了电动机的有____________(填一种家用电器)等．6．为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需要对电动机的部件进行合理的简化，简化的情况是：电动机转子的线圈组→________________ →________________→_____________.7．电动机的转动方向与______________和______________有关，磁场会对通电线圈产生________的作用而使线圈转动．8．请你列举出装有电动机的家用电器的名称．(不少于3件)(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________基础知识反馈卡·16.11．D 2.D 3.C 4.C5．定子转子机械吹风机6．转子的一组线圈一组线圈中的一个线圈一个线圈中的一段直导线7．电流方向磁场方向力8．电风扇洗衣机电吹风(答案不唯一，合理即可)。
电动机转动的猜想ppt 粤教沪科版优质课件优质课件
电动机的应用
活动：让电动机转动
电动机
定
拆开
子
转 子 电动机
模为什么转动的猜想
• 一.猜想： • 1. • 2.…… • 二.简化
通电线圈在磁场中受到力 的作用使线圈转动
17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 5 、成功的三宝 ：第一件那就是雄心，雄心是激发潜能的第一动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是 责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。
7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春!
关于电动机转动的猜想
猜想1
电动机的转动方向可能受到电流方向的影响。
猜想2
电动机的转动方向可能受到磁场方向的影响。
电动机转动方向的猜想
电动机的转动速度可能受到电流强度的影响。
电动机转动速度的猜想
猜想1
电动机的转动速度可能受到电压大小的影响。
猜想2
电动机的转动速度可能受到磁场强度的影。
猜想3
04
实验设计与验证方法
03
观察电磁场的分布
使用磁场强度测量仪器，测量电动机在工作时磁场强度的大小和方向。
测量磁场强度
通过分析电磁场的变化情况，可以了解电动机的转动原理和工作状态。
分析电磁场的变化
验证方法一：通过观察电磁场的变化
测量电流和电压
分析电流和电压的变化
比较不同情况下的电流和电压
验证方法二：通过测量电动机的电流和电压
xx年xx月xx日
关于电动机转动的猜想
引言电动机转动的基本原理对电动机转动的猜想实验设计与验证方法实验结果与讨论结论
contents
目录
01
引言
电动机的转动原理是现代工程技术的基础之一，广泛应用于各种机械设备和电子产品中。
电动机转动的原理和特性是物理学和工程学领域的重要研究对象。
猜想的背景
研究电动机转动的原理和特性，探讨其基本规律和控制方法。
2
3
电源电压的大小直接影响电动机的转动效果，过低的电压会导致电动机无法正常运转。
电源电压
电流的大小也会影响电动机的转动效果，过小的电流会导致电磁铁无法产生足够的磁场，影响电动机的转动效果。
电流
电源频率会直接影响电动机的转速，频率越高，转速越快。
频率
电动机利用磁场与电流的相互作用来实现转子的转动。当电流通过电磁铁时，电磁铁会产生磁场，磁场与转子相互作用产生转动力矩，从而使转子转动。
17.1 关于电动机转动的猜想
我国供生产和生活用的交流电，周期是0.02s， 频率是50Hz。
交流发电机
实际的交流发电机，结构比较复杂，但主要由 转子（转动部分）和定子（固定部分）两部分组成 。转子由水轮机、汽轮机或内燃机来带动。
１、线圈的简化：
对复杂事物进行 简化，是一种常 用的思路和方法。
线圈组
一组线圈
２、磁体的简化：
定子
一个线圈 一段导体
S
N
制 作 一 台 简 易 电 动 机
1、如果电动机不转，不转的原因是什么？ 提示：如果电动机不转，可能是电路中有断路，电动机 没有通电，或者是电动机的部件间摩擦大 2、在实验中连接好电路，开关闭合后，电动机是否转 动？ 提示：电动机会转动
1.电流大小2.磁场强弱 电流越大，磁场越强，电动机转动越快
思考：电动机的转动方向又与什么 因素有关？
1.电流方向2.磁场方向 二者变其一电动机 的转动方向改变，二者同 时变化电动机的转动方向不变
奥斯特实验说明了什么问题？
通电导线周围存在磁场
奥斯特实验还能说明什么问题？
对比猜想
磁体对磁体作用
磁体对电流作用
17.1关于电动机转动的猜想
（a）电动玩具
（c）电动自行车
（b）洗衣机
（d）电风扇
思考1：
以上电器工作时消耗什么形式能，主要转换为 什么形式的能？
1.电动机是把电能转化为机械能的动力 机器。 2.电动机分类：
直流电动机和交流电动机
方向不变的电流叫做直流电，如干电池、蓄电池提供的 电流都是直流电。使用直流电的电动机叫做直流电动机
电动机转动的猜想
15.1关于电动机转动 的猜想
电动机的应用
活动：让电动机转动
电动机
定
拆开
子
转 子 电动机
模型电动机
磁体
线圈
电动机为什么转动的猜想
• 一.猜想： • 1. • 2.…… • 二.简化
通电线圈在磁场中受到力 的作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ使线圈转动
对人恭敬，就是在庄严你自己。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 随缘不是得过且过因循苟且，而是尽人事听天命。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》 不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》
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关于电动机转动的猜想
引言
电动机是一种将电能转化为机械能的装置，广泛应用于各个领域中。
它是现代工业中不可或缺的设备之一。
然而，电动机的转动过程一直以来都是一个备受关注的课题。
本文将探讨电动机转动的一种猜想，并从理论和实践的角度进行分析。
猜想描述
我对电动机转动的猜想是：电动机的转动可以通过控制电流的方向和大小来实现。
理论分析
磁场与电流的关系
在电动机中，磁场的作用是关键因素之一。
磁场是由电流在导线中产生的。
根据安培环路定理，通过一条封闭曲线的磁感应强度的总和等于通过该曲线所围的面积内的电流总和的倍数。
这表明，电流的方向和大小对磁场的强弱和方向起着决定性的作用。
转动的起因
电动机的转动起因于电磁力的作用。
当在一个磁场中的导体中通过电流时，电流会受到磁场的力的作用。
根据洛伦兹定律，当一根导体中通过电流时，它所受的力与电流方向、磁场方向以及两者相对方向的夹角有关。
这个电磁力会导致导体发生相应的位移，从而使电动机开始转动。
猜想的合理性
基于以上理论分析，我的猜想认为通过控制电流的方向和大小，可以控制电动机的转动。
这是因为电流方向的改变会导致磁场方向的改变，进而改变电磁力的方向和大小，从而控制电动机的转动。
实践验证
为了验证我的猜想，我进行了一系列的实践操作。
实验设置
在实验中，我选择了一个直流电动机，并通过控制电流的方向和大小来观察电动机的转动情况。
我使用了一个可编程电源来提供控制电流的功能，并通过电流表和电压表来测量电流和电压的数值。
实验步骤
1.将电动机连接到可编程电源上，并设置合适的电流方向和大小。
2.打开可编程电源，并记录电动机的转动情况。
3.改变电流的方向和大小，并再次记录电动机的转动情况。
4.重复步骤3，以观察电流的不同组合对电动机转动的影响。
实验结果
在我的实验中，我发现通过改变电流的方向和大小的确可以控制电动机的转动。
当电流方向不同或电流大小不同时，电动机的转动速度和方向也会发生相应的变化。
结论
通过理论分析和实践验证，我得出结论：电动机的转动可以通过控制电流的方向和大小来实现。
这一猜想的正确性揭示了电动机转动的基本原理，为电动机的应用和优化提供了深入的理论指导。
电动机作为现代工业设备的重要组成部分，对我们的生活和工作产生着重要影响。
深入研究电动机转动的机理，对电动机的设计、驱动技术的改进以及应用的创新都具有重要意义。
相信在未来，随着科学技术的进步，对电动机转动猜想的研究将为电动机技术的发展带来更多突破和创新。