初一上期中生物地理历史政治复习提纲

七年级上期中综合复习（生物、历史、政治、地理）

生物复习第一部分（P1-58）

1、什么是生物？答：凡具有生命共同特征的物体都是生物。

2、生物的基本特征是什么？

答：1、生物的生活需要营养。

2、生物能进行呼吸。

3、生物能排出身体内产生的废物。

4、生物能对外界刺激做出反应。

5、生物能生长和繁殖。

6、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、怎样判断一个物体是否具有生命？

答：看这个物体是否具有生命的基本特征。

4、调查的方法和步骤是什么（共六点）？

答：1、选择调查范围；2、分组；3、设计调查路线；4、调查记录；5、归类（可按照形态结构特点也可按照生活环境或用途归类）；6、将归类好的生物的资料进行整理写在笔记本上。

调查的注意事项：首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如果因调查范围过大而不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本，并且在调查过程中要如实记录，科学地对调查结果进行整理和分析。

5、什么是生物圈？答：地球上适合生物生存的地方叫做生物圈。它是所有生物的共同家园。

6、地球的生物圈包括了哪三部分？

答：1、大气圈的底部；2、水圈的大部；3、岩石圈的表面。

7、动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是什么？

答：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

8、影响生物生活的环境因素可分为哪两大类？

答：影响生物生活的环境可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等的非生物因素，另一类是生物因素。

9、生物的生存是依赖于一定环境的。环境的变化会对生物产生这样或那样的影响。

10、实验方案可分为哪六部分？

答：1、提出问题；2、做出假设；3、制定计划；4、实施计划；5、得出结论；6、表达和交流。

11、什么是生物因素？请列举出生物常见的几种关系？

答：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物间常见的几种关系：捕食关系、寄生关系、共生关系、竞争关系等。

12、生物对环境的适应和影响是否存在？

答:在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。

13、下列关于生物圈有关问题的叙述，正确的是（A）

A.生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称。

B.生物圈包括大气层、水圈和岩石圈。

C.生物圈只为生物的生存提供了水和空气。

14、生物对环境的适应只是一定程度的适应。并不是绝对的、长期的适应，这就是适应的相对性。

15、现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应具有（A）

A.普遍性

B.个别性

C.相对性

D.绝对性

16、假设在一个实验中，只有光照时不同的，那么光照就是这个实验中的_变量_.像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行得出了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_对照实验_。

17、显微镜的使用步骤？

答：1、取镜和安放；2、对光；3、观察。

18、从目镜上看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。

19、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片？

答：擦-滴-撕-展-染-盖-吸

20、植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

21、制作人口腔上皮细胞临时装片？

答：擦-滴-刮-展-染-盖-吸

22、生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。细胞膜控制物质的进出，细胞质中有能量转换器。细胞核是遗传信息库，遗传信息在细胞核中，细胞核中有储存遗传信息的物质—DNA，DNA和蛋白质组成染色体。

历史复习第一部分（P1-70）

1最早人类

2、会不会制造工具是人与动物的根本区别。

2、大汶口原始居民：距今约四五千年，生活于山东大汶口，制作出黑陶、白陶，出现了私有财产，贫富分化。

第3课华夏之祖

1、华夏族的形成

黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身。

2

3、禅让制

（1

（2）禅让制是一种民主推举部落联盟首领的办法

第二单元国家的产生和社会变革

第四课夏、商、西周的兴亡

2、启继承父位，表明世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”

3、武王伐纣：牧野之战

4、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

①夏桀、商纣残暴统治。②汤、武王得到民心。

③汤、武王任用贤人。④联合其他小国。

5、分封制

（1）分封的目的：巩固统治

（2）分封制的内容：

①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从命令；交纳贡品；镇守疆土；战时随天子作战。

（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 6、西周时期社会等级

周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 → 平民 → 奴隶

第五课 灿烂的青铜文明

1．在原始社会末期，我国已出现青铜器。

2、商朝是我国青铜文化的灿烂时期。目前世界上现存最大最重的青铜器是司母戊鼎。

3．我国西南地区成都平原如:青铜面具、青铜立人像 4

第六课 春秋战国的纷争

1． 东周：公元前770年，周平王迁都洛。东周分为春秋、战国 2、（1）春秋争霸 （公元前770年—公元前476年）

①三位霸主：齐桓公（第一霸）、晋文公、楚庄王 ②齐桓公、晋文公成为霸主的共同原因是通过改革。

③称霸方式不同：齐桓公──召集诸侯会盟；晋文公──城濮之战 ④争霸战争的影响：

消极影响：给人们带来了沉重的灾难和痛苦

积极影响：A.加快了统一的步伐 B.促进了民族融合

C.推动了经济文化的发展与交流

（2）战国七雄（公元前475年—公元前221年） ①七雄：齐、秦、韩、赵、魏、燕、楚

②方位： 燕（最北） 赵

齐（最东） （最西）秦 魏 韩

楚（最南） ③三场著名战役：

桂陵之战 魏（庞涓）── 齐（孙膑） 围魏救赵 马陵之战 魏（庞涓）── 齐（孙膑） 减灶计 长平之战 秦 ── 赵

3、战争的性质：

春秋──争霸战争；战国──兼并战争 历史在争霸与兼并的过程中不断走向统一

第七课 大变革的时代

1．春秋时期，我国开始出现铁农具；在春秋末年已使用牛耕 2．牛耕是我国农业发展史上的一次革命

3．秦国蜀郡太守李冰修筑水利工程──都江堰 4

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