爱惜粮食中班幼儿园教案
中班社会爱惜粮食教案
中班社会爱惜粮食教案中班社会爱惜粮食教案「篇一」教学目标：1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发幼儿尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。
2、引导幼儿对日常的饮食习惯进行思考，培养幼儿爱惜粮食的行为习惯。
教学过程：一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。
1、猜谜语。
黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。
（稻谷）2、表演《一粒米的自述》。
（揭示课题）（我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。
我呀来得不呀不容易。
）3、结合小表演引导幼儿讨论粮食的生产过程。
（出示图片）（翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒）4、朗读古诗《悯农》。
（锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
）5、指导看书。
二、交流、汇报调查结果。
1、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。
2、各小组推荐代表在全班进行交流。
3、幼儿边说边展示自己的画，或师出示图片。
三、讨论如何爱惜粮食。
1、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。
2、全班交流。
3、读儿歌《爱惜粮食》。
喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。
白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。
四、设计警示语、制作宣传画：小组讨论如何制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传画。
五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。
六、教学延伸：1、鼓励幼儿画一画并张贴宣传画，在幼儿园宣传栏里或村里进行宣传。
2、制定一份爱惜粮食的计划书。
3、与家长合作，关注幼儿在家庭中的实际表现，引导幼儿在实际生活中真正做到爱惜粮食。
中班社会爱惜粮食教案「篇二」活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
中班珍惜粮食教案5篇
中班珍惜粮食教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班社会教案《爱惜粮食》及教学反思（共五则范文）
幼儿园中班社会教案《爱惜粮食》及教学反思（共五则范文）第一篇：幼儿园中班社会教案《爱惜粮食》及教学反思《中班社会教案《爱惜粮食》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程1、教师出示图片：(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们?欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易(1)粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!A、“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而”我“是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?”B、你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
)C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
)快思教案网这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
中班节约粮食健康的教案(通用6篇)
中班节约粮食健康的教案（通用6篇）中班节约粮食健康的教案1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
—朱伯儒静以修身，俭以养德。
中班社会爱惜粮食教案(五篇)
中班社会爱惜粮食教案(五篇)中班社会爱惜粮食教案 1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。
他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。
可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。
每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。
家园互动：1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。
也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。
2、家长可利用假期，带孩子郊游。
并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的'来之不易，从而养成爱惜粮食的好*惯。
注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。
中班社会爱惜粮食教案 2教学目标1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇导读：本文幼儿园中班爱惜粮食教案三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.篇一设计意图现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。
目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动一观察谈话：这是谁浪费的目的：让幼儿观察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在讨论中萌生初步的节约意识。
准备：事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
过程：1.让幼儿观察老师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物，告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？2.教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。
活动二粮食是怎样来的目的：让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民的劳动果实。
准备：录像机，农民“田间劳动”的录像带一盘。
过程：1.请小朋友看录像，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
2.提问：你刚才看到了什么？然后把录像内容再向幼儿完整解说一遍。
3.请农民伯伯来班内参加活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。
4.让幼儿提出自己想知道的问题，请农民伯伯回答。
教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
活动三歌表演《悯农》目的：让幼儿体验农民伯伯劳动的艰辛。
准备：“农民伯伯锄草”挂图一张，录音机、录音带。
过程：1.出示挂图，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？2.让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。
3.幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。
中班爱惜粮食教案（精选15篇）
中班爱惜粮食教案在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的中班爱惜粮食教案，希望能够帮助到大家。
中班爱惜粮食教案篇1活动目的：1、让幼儿体会劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者。
2、培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质。
活动准备：认识"五一"劳动节的多媒体课件。
一、开始部分。
（一）通过提问导入活动主题。
1、师：“宝贝们，你们知道5月1日是什么节日呢？”生：“五月一日是劳动节”。
2、师：“宝贝们真聪明，5月1日啊，是全世界劳动者的节日。
在这一天，所有的劳动者都有权利放假休息一天，大家都会用各种各样的形式来庆祝。
3、师：那说到这，宝贝们要问了，谁是劳动者呢？那我来告诉你们，比如说辛苦种植粮食的农民，建造房子的建筑工人他们都是劳动者。
4、师：“那我要请宝贝们来说说，你们知道的劳动者有哪些呢，他们的劳动为我们的生活带来了哪些帮助呢？5、生：“清洁工是劳动者，他们把我们城市打扫的干净又漂亮……（引导幼儿一一说出完整的句子。
）（二）谈谈如何尊重别人的劳动成果。
1、师：“宝贝们说的真好，那我们一起来看看你们说的劳动者们，他们都是怎样劳动的呢？”（出示图片：建筑工人、制衣厂工人、农民、交通警察、清洁工）2、生：“我看到了建筑工人冒着生命危险在为我们建房子，这样我们就有了漂亮宽敞的房子住了。
“我看到制衣厂的工人们在我们做好看的衣服裤子……3、师：“宝贝们真棒，说的真好。
他们啊都是为大家服务的都是劳动者，他们的劳动都是光荣的，我们应该热爱劳动，更应该尊重别人的劳动。
”（引导幼儿说出怎样尊重别人的劳动：如建筑工人是冒着生命危险在给我们建造房子，我们就更应该爱护好我们的房子，不随意乱图画墙壁，毁坏墙面。
清洁工不论刮风下雨坚持打扫卫生，使我们的环境变的更加美丽，我们就更应该爱护好环境不随意丢垃圾破坏环境……）二、基本部分。
中班爱惜粮食班会教案（通用8篇）
中班爱惜粮食班会教案（通用8篇）中班爱惜粮食班会教案（通用8篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的中班爱惜粮食班会教案（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班爱惜粮食班会教案1活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备PPT课件。
活动过程1、教师出示PPT课件：(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们?欢迎它们和大家见面，出示水稻、小麦的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
小麦：小朋友们，你们好!我是小麦，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易中班社会礼仪教案《爱惜粮食》含PPT课件(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(PPT出示面包、包子、油饼、面条、饺子、烧饼等食品的图片。
)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?活动反思现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
中班爱惜粮食班会教案2设计思路：稻谷是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很生疏的，况且现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食是来之不易的，在进餐时，时有浪费粮食的现象，因此，我设计了中班社会性活动《爱惜粮食》，旨在于引导幼儿了解稻谷的由来，教育幼儿尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。
中班爱惜粮食社会领域教案（精选5篇）
中班爱惜粮食社会领域教案中班爱惜粮食社会领域教案（精选5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的中班爱惜粮食社会领域教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
中班爱惜粮食社会领域教案1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。
他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。
可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。
每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。
家园互动：1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。
也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。
2、家长可利用假期，带孩子郊游。
并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。
注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。
幼儿园爱惜粮食中班教案
幼儿园爱惜粮食中班教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!幼儿园爱惜粮食中班教案幼儿园爱惜粮食中班教案七篇幼儿园爱惜粮食中班教案都有哪些？要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。
中班节约粮食主题教案（精选13篇）
中班节约粮食主题教案中班节约粮食主题教案（精选13篇）中班节约粮食主题教案1活动目标：1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：ppt课件、图片、《悯农》音乐。
活动过程：一、导入出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）二、引出饥饿请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）三、引出浪费行为非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？四、小游戏陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。
放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那如果是你你应该怎么做呢？五、朗诵《悯农》小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗？让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。
六、总结小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！大家一起说：我光盘我光荣。
请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》七、活动反思我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇一、教案一：认识粮食的重要性教学目标：1. 让幼儿了解粮食的重要性，培养爱惜粮食的意识。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力，学会通过观察识别不同的粮食。
3. 培养幼儿的合作意识和责任感，参与粮食的储存和管理。
教学准备：1. 图片或实物：稻谷、小麦、玉米等各种粮食。
2. PPT或黑板笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）向幼儿介绍粮食的概念，让幼儿分享自己对粮食的认识和体验，引出今天的主题。
2. 活动一：观察粮食（10分钟）展示图片或实物，让幼儿观察并描述不同的粮食，逐一介绍各种粮食的特点和用途。
3. 活动二：讨论粮食的重要性（15分钟）通过参与讨论，引导幼儿思考粮食对人们的重要性，如提供能量、保证身体健康等。
4. 活动三：小组合作游戏（15分钟）将幼儿分成小组，每组分配一定量的图片或实物粮食，让幼儿合作储存和管理粮食，并制定相应的规则。
5. 总结（5分钟）回顾今天学到的知识，强调爱惜粮食的重要性，并对幼儿的合作表现进行肯定和鼓励。
二、教案二：认识粮食浪费的危害教学目标：1. 让幼儿了解粮食浪费的危害，培养节约粮食的意识。
2. 培养幼儿合理安排餐食的习惯，减少粮食的浪费。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，提供解决粮食浪费的方法。
教学准备：1. 图片或实物：剩饭剩菜、损坏的食物等。
2. PPT或黑板笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）回顾上节课所学内容，提问幼儿在日常生活中是否曾经浪费过粮食，并引出今天的主题。
2. 活动一：认识粮食浪费的危害（10分钟）通过图片或实物，向幼儿展示剩饭剩菜和损坏的食物，让幼儿讨论这些现象对自然环境和社会的影响。
3. 活动二：小组讨论（15分钟）将幼儿分成小组，让幼儿讨论在家庭生活中如何避免粮食的浪费，并让每个小组分享他们的想法和解决方案。
4. 活动三：创意绘画（15分钟）让幼儿发挥想象力，绘制避免粮食浪费的创意图画，并让幼儿分享他们的作品和想法。
5. 总结（5分钟）回顾今天学到的知识，强调节约粮食的重要性，并鼓励幼儿将所学应用到日常生活中。
幼儿园中班社会教案《爱惜粮食》含反思
幼儿园中班社会优秀教案《爱惜粮食》含反思教案目录：一、教学目标二、教学重点与难点三、教学准备四、教学过程五、教学反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解粮食的来源和重要性，认识到爱惜粮食的意义。
2. 技能目标：培养幼儿学会自主盛饭和定量食用，不浪费粮食。
3. 情感目标：培养幼儿珍惜粮食、感恩自然的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解粮食的珍贵，培养爱惜粮食的良好习惯。
2. 教学难点：如何让幼儿从行动上做到不浪费粮食，并迁移到日常生活中。
三、教学准备1. 教具准备：粮食图片、食物浪费的视频、盛饭的工具等。
2. 环境准备：安静、整洁的课堂环境。
四、教学过程1. 导入：以故事《粮食的来历》引起幼儿兴趣，引导幼儿思考粮食的来源和重要性。
2. 讲解：通过食物浪费的视频，让幼儿直观地看到粮食浪费的现象，引导幼儿认识到爱惜粮食的必要性。
3. 实践：教师示范如何盛饭和定量食用，指导幼儿实践，学会不浪费粮食。
4. 总结：用简单的语言概括今天的课程，强调爱惜粮食的重要性。
五、教学反思1. 本次教学中，幼儿对粮食的认识有了明显提高，大部分幼儿能实践爱惜粮食的行动。
2. 但在实践中，部分幼儿对定量食用仍有困难，需要进一步指导和鼓励。
3. 在未来的教学中，可以结合更多实际案例，让幼儿更深入地理解粮食的珍贵。
六、教学延伸1. 家庭作业：请家长协助，观察幼儿在家中的饮食习惯，记录粮食浪费的情况，并共同探讨如何改善。
2. 主题活动：组织一次“粮食艺术创作”活动，让幼儿用废旧粮食制作手工艺品，加深对粮食利用的认识。
七、教学评价1. 评价内容：幼儿在课堂上的参与度、对粮食知识的掌握程度以及实践爱惜粮食的行动。
2. 评价方式：教师观察、家长反馈、幼儿自我评价。
八、教学调整1. 根据幼儿的接受程度和反馈，适时调整教学内容和方式，如增加互动环节，让幼儿更积极参与。
九、教学拓展1. 开展“小小农民”角色扮演活动，让幼儿体验农民劳作的艰辛，从而更加珍惜粮食。
中班珍惜粮食学生教案七篇
中班珍惜粮食学生教案七篇中班珍惜粮食学生教案【篇1】认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用，提供丰富的材料，培养幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的爱好，要求幼儿爱惜粮食。
一、入园1、晨检;2、提供各种材料，让幼儿分组制作包子，馒头等并送进厨房蒸好;3、播放音乐，让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。
二、早操队形练习，小动物模仿操，幼儿保健操，韵律操，音乐游戏。
三、活动(一)、活动一：科学：认识粮食1、目的：1) 认认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用;2) 懂得粮食通过加工，可以制作出各种食品;3) 教育幼儿节约粮食。
2、预备：粮食(实物)，大米(谷子)，麦子(麦穗)食品:面条，馒头，包子，抄手，米饭，米饼，方便面。
把教室布置成粮食品园，三封写好的信，指示标志3、活动过程1) 开始部分：在音乐声中，带领幼儿进教室，激发幼儿对粮食的爱好。
师：刚才小朋友们制做了点心.现在老师带你们到粮食园去玩好吗?幼：好的.2) 基本部分：①、让幼儿顺着指示找出第一封信，让幼儿了解信的内容，师：“这儿有一封小朋友的信，小朋友想知道信上写的什么吗?”幼：想!信：这儿有很多的食品，请小朋友品尝并想一想这些食品由什么做成的。
幼儿品尝食品，教师激发幼儿的好奇心，让幼儿讨论这些食品由什么做成的信：小朋友你们想知到这些是用什么做成的?请幼儿随着指示找到下一封信。
②、找出第二封信，要求幼儿认识麦子、谷子。
师：所有的秘密都在这封信里，我们打开信看看里面写的什么?信：这儿有谷子和麦子;谷子可以打成米，麦子可以磨成面粉，请小朋友们想办法把谷子变成米，把麦子变成面粉。
教师引导幼儿观察麦子和谷子，要求幼儿知道谷子表面粗糙.麦子表面光滑，谷子和麦子都是黄色的。
指导幼儿剥开麦子和谷子的皮.看看里面是什么。
经过一步步探索，幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的，麦子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米.师：可是面粉怎么变成包子、馒头等;米如何变成米饭，我们来找找有没有下封信③、找出第三封信，让幼儿知道面粉和米可以做成各种食品。
中班爱惜粮食教案
中班爱惜粮食教案中班爱惜粮食教案「篇一」活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备PPT课件。
活动过程1、教师出示PPT课件：(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们?欢迎它们和大家见面，出示水稻、小麦的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
小麦：小朋友们，你们好!我是小麦，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易中班社会礼仪教案《爱惜粮食》含PPT课件(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(PPT出示面包、包子、油饼、面条、饺子、烧饼等食品的图片。
)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?活动反思现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
中班爱惜粮食教案「篇二」活动目标：1.知道粮食来之不易。
2.懂得要爱惜粮食。
3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：ppt课件：不良费粮食。
活动重难点：知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。
活动过程：1.通过谈话引出本课主题。
·教师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。
中班《爱惜粮食》教案（通用5篇）
中班《爱惜粮食》教案中班《爱惜粮食》教案（通用5篇）中班《爱惜粮食》教案1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的`体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
爱惜粮食的教案中班5篇
爱惜粮食的教案中班5篇疼惜粮食的教案中班篇1活动目标1、教育幼儿应从小养成疼惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培育幼儿区分是非的力量，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会敬重他人。
4、大胆说出自己对疼惜粮食的理解。
5、培育幼儿安康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动预备配套的教学用书，图片。
活动过程1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们肯定要疼惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，认真观看。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓舞幼儿回答下列问题。
4、教育幼儿答复，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农夫伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们肯定要疼惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做。
7、活动完毕。
教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思本节课我在讲解时不够生动，假如拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要完毕时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做，对幼儿有肯定的教育意义，也起到了良好的效果。
疼惜粮食的教案中班篇2一、活动名称：疼惜粮食》（礼仪）二、活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要疼惜粮食。
三、活动预备：1、水稻、麦子、农夫种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
四、活动过程1、教师出示图片：（1）小朋友，今日，教师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？欢送他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜爱这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
2、粮食来之不易（1）粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！a、“小朋友，这是一碗一般的白米饭，而“我“是一颗一般的米粒。
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爱惜粮食中班幼儿园教案疼惜粮食中班幼儿园教案1设计意图：如今的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。
活动目标：1、培育幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培育幼儿初步的创造能力。
活动重点：培育幼儿养成良好的`饮食习惯。
活动预备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：教师播放音乐，小朋友入场。
1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参加活动的兴趣。
教师：①今日我给你们带来几个小朋友。
②你们看看这是谁③今日小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要仔细看认真听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题〔1〕教师播放碟片，幼儿观赏故事。
〔2〕教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解疼惜粮食的重要性。
教师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小朋友们是怎么样做的呢？〔3〕教师小结小朋友们说得特别好，我们要学习小白兔一家疼惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今日老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。
3、教师出示图片，引导幼儿留意观看并进行比较对错。
①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得特别好，我们肯定要疼惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，假如浪费粮食，我们有可能会饿肚子。
5、结束：播放儿歌《悯农》。
活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不行缺少的一个环节。
针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。
在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观看米饭、馒头的由来，观看小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌《疼惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要疼惜粮食。
当然这种社会性的情感教育对于中班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。
在平常进餐时，我们耐烦地指导孩子们正确的握勺方法，培育他们清静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得敬重劳动者的劳动。
通过我们反复的指导，有效的表扬与嘉奖，使孩子们提高了自身的能力，增添了孩子们对他人的敬重，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。
疼惜粮食中班幼儿园教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动预备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、清静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。
小朋友，老师信任你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、仔细看《儒灵童》动画，启发思索，教师提出如下问题：〔1〕大米的生长过程是怎样的？〔2〕为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？〔3〕小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食特别辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的'老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，推断对错教师出示两张图片让幼儿推断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃洁净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱洁净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，稳固主题名称小鸡吃米粒预备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。
每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒快速的放到纸箱或塑料桶里。
看谁把地上的米粒"吃"得又快又洁净，给与嘉奖。
五、活动延长，主题内化〔1〕带着幼儿诵读《弟子规》经典。
〔2〕教师可在日常幼儿吃饭的时侯提示幼儿不要浪费食物。
〔3〕和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
疼惜粮食中班幼儿园教案3一、活动设计背景。
在幼儿用餐时发觉幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
二、活动目标。
1、教育幼儿应从小养成疼惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培育幼儿区分是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会敬重他人。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、知道人体需要各种不同的养分。
三、教学重点、难点。
对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
四、活动预备。
配套的教学用书，图片。
五、活动过程。
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的`重要物资，所以我们肯定要疼惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，认真观看。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓舞幼儿回答下列问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们肯定要疼惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
六、教学反思。
本节课我在讲解时不够生动，假如拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做，对幼儿有肯定的教育意义，也起到了良好的效果。
疼惜粮食中班幼儿园教案4活动目标：1、知道粮食的来历和疼惜粮食的道理；2、培育幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
核心要素：自己吃不用喂吃洁净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动预备：提前熟识故事《小猪请客》、熟识音乐游戏《我爱吃》基本过程：〔一〕导入活动教师通过唐诗《悯农》引出疼惜粮食的主题。
〔二〕关键步骤：1、介绍粮食的来历：〔1〕提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？〞〔2〕结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。
他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。
可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！〞〔3〕和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要疼惜粮食。
2、带着幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》〔三〕引歌套词、古诗新唱活动延长：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样疼惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟识和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活阅历。
3、开展“小小检查员〞活动邀请班上的幼儿轮番当“小小检查员〞。
每餐之后检查幼儿的'餐具是否还有剩饭剩菜？催促幼儿疼惜粮食。
家园互动：1、不管在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。
也可以在敬重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。
2、家长可利用假期，带孩子郊游。
并给孩子介绍农作物的种植学问，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成疼惜粮食的好习惯。
留意事项：假如幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明状况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。
疼惜粮食中班幼儿园教案5教学目标：1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发幼儿敬重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。
2、引导幼儿对日常的饮食习惯进行思索，培育幼儿疼惜粮食的行为习惯。
教学过程：一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。
1、猜谜语。
黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。
〔稻谷〕2、表演《一粒米的自述》。
〔揭示课题〕〔我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。
我呀来得不呀不简单。
〕3、结合小表演引导幼儿商量粮食的.生产过程。
〔出示图片〕〔翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒〕4、朗读古诗《悯农》。
〔锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
〕5、指导看书。
二、沟通、汇报调查结果。
1、小组内沟通在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。
2、各小组推举代表在全班进行沟通。
3、幼儿边说边展示自己的画，或师出示图片。
三、商量如何疼惜粮食。
1、小组商量在日常生活中如何用实际行动来疼惜粮食。
2、全班沟通。
3、读儿歌《疼惜粮食》。
喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。
白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗，疼惜粮食理应当。
四、设计警示语、制作宣扬画：小组商量如何制作以“疼惜粮食、杜绝浪费〞为主题的警示语和宣扬画。
五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。
六、教学延长：1、鼓舞幼儿画一画并张贴宣扬画，在幼儿园宣扬栏里或村里进行宣扬。
2、制定一份疼惜粮食的计划书。
3、与家长合作，关注幼儿在家庭中的实际表现，引导幼儿在实际生活中真正做到疼惜粮食。
疼惜粮食中班幼儿园教案6活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要疼惜粮食。
3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。
4、能在集体面前大胆发言，主动想象，提高语言表达能力。
活动预备PPT课件。
活动过程1、教师出示PPT课件：(1)小朋友，今日，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们?欢迎它们和大家见面，出示水稻、小麦的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
小麦：小朋友们，你们好!我是小麦，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜爱这两位朋友吗?他们有一个共同的`名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易《疼惜粮食》含PPT课件(2)下面请小麦来和大家说一说。