英语歌曲在小学英语教学中的应用策略

英语歌曲在小学英语教学中的应用策略

一、歌曲影响英语教学的效果

学生在英语学习过程中，往往会面临很多问题，如发音、语法和听力等方面。通过欣赏和学唱英语歌曲，可以产生以下效果：

1. 提高学生的英语听力和语音能力

英语歌曲的语音语调比较准确，歌词歌曲的重复性很高，因此可以帮助学生更好地理解英语语音和语音节奏，使学生的英语语音提高。

2.加强学生的英语记忆

英语歌曲中经常包含一些词汇、短语或句子，这些内容往往采用简单的语言，并且有很强的韵律和节奏感。通过演唱英语歌曲，可以帮助学生更好地掌握和记忆英语单词和短语。

3.拓宽学生的英语文化视野

英语歌曲是英语国家文化的重要组成部分，歌词中涉及到的文化背景、习俗和人物等都可以让学生更好地了解英语文化，并增加对英语文化的兴趣和好奇心。

1. 组织课外听歌活动

在业余时间内，组织学生欣赏和学唱英语歌曲，一方面可以帮助学生掌握更多的英语知识，另一方面可以激发学生的英语学习兴趣。可以组织歌曲乐团，让学生们制作歌曲配音或特效，将歌曲演唱或表演出来，这样可以让学生更好地感受到英语歌曲的魅力和乐趣。

2. 搭配英语歌曲和电视节目

在课堂上，可以将英语歌曲搭配进入电视节目或者英语动画片中进行教学，这样既可以帮助学生更好地理解英语歌曲中的内容，同时还可以帮助学生学习英语文化。

3.利用闹钟铃声、背景音乐

在日常生活中，可以利用英语歌曲作为背景音乐或者闹钟铃声，这样可以让学生的英语学习与日常生活更加紧密地结合起来，推动学生更好地融入英语学习的环境之中。

4.加强歌曲评析

在评析英语歌曲中，可以涉及对歌曲中涉及到的文化、历史和地理等方面内容的讨论

和解析，这样不仅可以让学生更好地理解英语歌曲中的内容，也能够增强学生对英语文化

的认知能力。

总之，英语歌曲在小学英语教学中有很重要的作用，它可以激发学生的英语学习兴趣，并帮助学生更好地掌握英语知识。在教学中，应通过不同的应用策略，将英语歌曲融入到

课堂中，使学生更加愉快地学习英语，提高其英语学习效果。