当代大学生生命价值观现状与道德教育

当代大学生生命价值观现状与道德教育

近年来，随着社会的快速发展和多元化，大学生们在面对着日新

月异的社会变化和各种复杂的人际关系时，生命价值观不断面临考验

和挑战。同时，道德教育也成为了大学生教育的重中之重。本文旨在

探讨当代大学生生命价值观的现状以及如何开展有效的道德教育。

一、当代大学生生命价值观的现状

1.多元化的生命观念

在大学生中，现在的生命观念呈现多元化趋势。一方面，很多大

学生对自己的生命比较珍惜，他们认为生命是宝贵的，应该珍惜生命，保护生命；另一方面，也有一些大学生对生命价值的认同比较模糊，

生命对他们来说没有特别的意义，甚至有的大学生对自己的生命感到

失望、无望，对死亡有一定的侥幸心理。

2.追求个性化与自我价值实现

当代大学生注重个性化的体验和自我价值的实现。他们常常在自由、平等、个性化的社会空间中找到自在和自由，并追求更多的独立

性与自主性。生命也被他们看做是实现自我生命成就和价值的手段之一，个人的追求在当代社会中也越来越受到重视。

3.受到信息社会的影响

大学生在成长中受到了信息社会的极大影响。网络、电视、手机

等现代媒介的广泛普及，使得大学生能够迅速地接收到各种信息。这

些信息来源很广泛，例如新闻、娱乐、文化等，有时信息的真实性和

可靠性也难以保障。因此，在这些影响下，有些大学生对生命缺乏意

义的判断也不可避免，追求个人主义和短期利益的想法在他们心中比

比皆是。

二、开展有效的道德教育

作为大学生的教育者和传道人，我们应该亲自承担起实施道德教

育的责任，促进大学生的价值观提高和成长。

1.加强家庭教育

家庭是一个孩子人生中最早接触的社会组织，也是孩子性格、思想、情感的塑造之地。家长应该传授给孩子自尊、自信、自立的能力，让孩子自己做判断和决定，让孩子懂得爱自己，懂得珍惜自己的生命。有了这样的良好基础，孩子们才有可能更好地适应大学生活，更好地

发现自己的生命价值和未来方向。

2.开设针对性课程

大学生道德教育是一个长期性的过程，需要学校和老师利用公共

教育平台，开设相关课程，让大学生能够更全面、深入地了解到人类

有关生命的知识。学校应当打破传统的道德教育方式，让道德教育进

入学生日常学习生活中的每一个角落，防止过于形式化和刻板。

3.加强团队合作活动

大学应该通过各种团队合作活动，培养大学生的团队合作精神以

及相互尊重、相互信任、相互照顾和相互扶持的观念。比如开展一些

志愿者活动、社区活动、讲座等，以鼓励大学生们实践成功，建立对

生命的尊重和爱惜，帮助大学生们配合大家共同完成一些实践任务，

体验团队协作的特质，实现价值意义。

4.开展自我管理和心智发育训练

大学生在成长过程中必须经历从依赖型的个体到具有自治、承担

责任的成年人的转变。学校可以通过一些体育锻炼和精神训练课程，

培养自我管理和心智发育训练的理念，让大学生形成良好的思维、判断、决策和管理的能力，并帮助大学生们树立积极的心态和远大的理想，激发他们对自己生命的爱和对生命的持久追求。

总之，当代大学生生命观存在多种现象，为了促进大学生的成长

和健康发展，需要开展有效的道德教育。通过加强家庭教育、开设针

对性课程、加强团队合作活动、开展自我管理和心智发育训练等四个

方面，大学生的生命意义和价值追求才能够得到更好的呵护和实现。