园长幼儿园心得体会汇总七篇
幼儿园园长工作心得体会5篇
幼儿园园长工作心得体会5篇幼儿园园长工作心得体会(篇1)什么是幸福?也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一根棒棒糖;也许幸福是一个甜甜的笑。
在生活中,人人都在渴望幸福,追求幸福,人人又时时在感受幸福。
幸福有时很抽象,有时又很具体。
幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。
诚然,每个人都对幸福有着自己不同的定义,对于我来说,我的幸福追随于我的满足感,人常道:“知足常乐”,知道满足,就能总是沐浴快乐,从而得到幸福。
而作为一名幼师,我的幸福同样源自于这份幼儿园老师这个职业给我带来的满足感。
曾经有人做过职业幸福指数调查,幼师的幸福感指数很低,原因很多,比如:工资低,事情多,责任大等等。
近些年在幼教领域掀起的改制热潮,对幼儿教师冲击颇大。
新闻不断的曝光幼师体罚幼儿,社会舆论也把幼师推到了风口浪尖的位置。
大多数幼师压力大于幸福。
同样身为幼师的我自然也深有体会,但在这个岗位上我收获更多的是幸福。
自两年前大学毕业后,作为一名教师,走进幼儿园大门,我热爱这个工作,因为这是我小时候的理想。
有人说理想撞上现实的墙,会迷茫,会失落。
不可否认当时意气风发的我,屡屡碰壁,也迷茫过,疲惫过,失落过,可这些迷茫失落,当初的热情都在工作中一点一滴的小事中消失了。
但在我生病时,孩子郑重其事的对我说一句:“奚老师,生病了要多喝热水,多喝热水病就跑了。
”当时的我因为这句话泪眼婆娑,孩子们看到这样的我,担心的说:“奚老师,你是不是很难受啊,我们不吵了,你不能哭哦,你说过爱哭的人是小本事”。
这看似小大人的话语,可充满着孩子们浓浓的爱,让原本迷失的心找到了原来的方向,我爱孩子,孩子爱我,我喜欢和孩子在一起,喜欢给孩子们讲故事,喜欢和孩子们做游戏,喜欢和孩子们聊天,喜欢听他们用稚嫩的声音叫我:“奚老师,早上好,奚老师,我好想你啊…”。
我满足于和孩子在一起做的每一件事情带来的快乐,珍惜和孩子在一起每个时间。
带着这份爱的满足,我渐渐的适应了幼师这份工作。
如今,两年过去了,在这期间,和孩子在一起的喜怒哀乐就像五色笔,给我生活的这张纸上色,给我的心情添彩,我很满足的看着这张纸变得五颜六色,幸福自然溢上心头。
园长培训心得体会推荐7篇
园长培训心得体会推荐7篇园长培训心得体会1昨日阅刘良华博士的一篇日志“如果我当幼儿园园长”,跟帖的数量不少。
对其鼓励幼儿园老师做的几件事,本人亦十分认同:1、带孩子带教室外面去玩,让孩子亲近自然的泥土、杂草、山坡、树林、河边。
是的,体育应该成为幼儿园首要的课程。
通过亲近自然的户外活动,让孩子远离“苍白无色”“懒散无采”“瘦弱无力”“怕热畏寒”等字眼,从运动中获得快乐,获得健康的体魄,这是孩子一生成长、成功最重要的前提条件。
我们现有的园舍条件(钢筋水泥、瓷砖塑胶)以及家长的过度保护制约着教师,影响着孩子。
为此,只能另辟途径,我倡导、鼓励并要求本园教师带孩子走出班门、走出园门,走进自然、走入社区。
并做出相关规定,如保证每日两小时的园内户外活动,每周必须安排一次“亲近大自然”户外体育活动或“走进社区”参观活动,每月一次“实践体验活动”,极力反对一天到晚将孩子圈在教室里、围在桌子旁、定在椅子上。
2.室内活动是需要的,但这类活动不应该用来识字、学知识,主要用于唱歌、跳舞。
幼儿教育的第二大课程是音乐与舞蹈。
每个孩子都应该是能歌善舞者。
是的,音乐是世界上最美妙的艺术。
孩子的生活应该沉浸在这美妙中,应该充分享受这份美妙。
反省这些年的幼教改革热衷于让幼儿探索、操作,开展了诸多的主题活动,却忽略了孩子喜闻乐见的音乐活动的开展。
刘博士文中措词严厉“一个不善于歌舞的孩子,他的成长必受了可耻的压抑”不得不引起幼教工作者的反思。
3.无论室内还是户外活动,孩子的学习应该显示为“游戏”状态。
幼儿园应该以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣、需要,保障孩子的游戏权,让孩子拥有现实的快乐生活。
然而,目前我们仍然存在许多促进孩子超前发展的教育模式,存在不少不适宜的教育行为。
特别是受到来自一部分家长的压力,对游戏功能的认识有所淡化,对游戏活动的开展相对减少,我们应该思考:孩子是怎样学习的?哪种方式最合适孩子?游戏活动的真正价值是什么?写到这,觉得谈不上什么反思,只能说是同感,更重要的是作为一名幼教工作者如何将认同的理念落实到实践中。
园长工作感悟及心得体会(精选10篇)
园长工作感悟及心得体会(精选10篇)园长工作感悟及心得体会篇1这次培训,参观了新的中福会幼儿园,听了2节小班的课,其余时间听了8个不同风格的讲座,有形散神不散讲课风格的金忠明、赵中健教授,有深入一线、规范细节的黄琼、郭宗莉专家,有深入研究的阎水金、钱文、崔岚教授,还有互动结合讲课风格的姜勇教授,让我多角度接收了如何做好一名当代幼儿园园长的信息,从中让我“更新了一种观念、感受了一种魅力、明确了一种方向、认识了一种智慧、理清了一条思路”。
1、更新一种观念作为耕耘在教育第一线的教育者,你的观念是否时时符合前进的步伐,随着时代的进步,对园长提出了更高的要求。
你的观念是否时时在更新,你是否时时用发展的眼光在看待工作,你是否时时在接受新的知识,你是否有自己的教育思想与见解等等。
在这次培训中,大量的接受了各方面的信息,虽然,现在能引起共鸣的也许只有这么一小部分,相信在以后的工作中,实际与理论会交轨的,会对日常工作起到实质性的帮助。
2、感受一种魅力魅力是一个人内在精神与综合素质的自然流露,思魅力之源,就是深厚的文化积淀。
在这次专家教授身上让我感受了这种魅力,如:每个专家教授对国内外教育家、及所对应的理论、各种书籍等脱口而出,还有园长学员中,有些园长丰富的知识。
同时也感受了专家教授的深度与高度,从基础性、操作性、前瞻性、信息性、互动性等讲座中,拓宽了幼教领域知识,积累了管理方法,为以后日常管理提供了理论与实践的借鉴依据。
3、明确一种方向听了这么多讲座,明确了做任何事都要密切联系教职员工。
做到密切也就有强大的凝聚力,所谓的人心齐泰山移。
如:聆听了阎水金教授的《幼儿园规划与管理》后,更明确了任何规划、计划,除制定切实可行规划以外,更应做好规划认可、内化工作。
又如:郭宗莉特级教师讲述“园长领导力”,实质就是密切联系教师,调动了教师们的工作积极性、创造力,这样工作才会如此出色。
4、认识一种智慧管理需要智慧。
也就是要做一个学习型、思考型、研究型、创造型、发展型集一体的园长。
幼儿园园长心得体会(通用5篇)
幼儿园园长心得体会1为促进我区教育事业的持续发展,大力加快教师队伍建设,打造名师品牌、打造名校长品牌、打造教师团队品牌、打造教育科研共同体品牌,启动了中小学幼儿园名师(名校长)培养工程,本人经过培训,了解了宏观的国家教育政策,学习了名校长关于特色学校建设的经验,明确了学习校务公开的具体内容及程序,了解了学校财经制度的相关法律法规知识,从各方面提高了自己的认识,有了许多的收获。
作为一名教学主任,通过这次学习反思自己在幼儿园教学管理中还存在着许多不足之处,针对存在的问题,需要引起我高度重视,在今后的工作将进行突破,并有效地予以解决。
一、存在问题1、幼儿活动空间较少,限制幼儿园区域及游戏活动开展我园班级环境较少,班生数较多,教师对教学环境的利用不够充分,因环境问题,限制了教师日常的教育教学组织活动,不能较好地组织幼儿园区域活动,及三大创造性游戏的开展,导致教师的区域活动及游戏活动的组织、指导水平较低,幼儿游戏水平较低。
2、园本课程资源开发利用平低、结构单一、目的性不强。
3、幼儿园教研活动缺乏针对性、有效性首先,幼儿园课题研究活动中以课题组为研究单位,课题组没有发挥作用有限。
课题组的教研活动只是就课题研讨活动进行观摩研讨,对研讨活动的评议只是从教学目的、教师的组织形式及方法等方面进行讨论,没有针对幼儿园教师存在的问题及课题的研讨方向、内容,进行深入的研究。
致使教研活动缺乏研讨的目的性。
其次,由于课题组组长的教研水平有限,制约了课题组长作为课题带头人的作用,对于对年青教师的指导不够,依赖个别骨干教师对课题的专业引领,课题组长自身缺乏对课题研讨的专业指导。
4、新教师较多,园本培训工作难度较大近年我园因生源较多,因此幼儿园逐年扩班导致教师人员严重不足,同时我园针对铁山中心园与东城中心园小片区管理,承担东城幼儿园教师的培训帮扶任务,新入园教师的水平参差不平,针对一批新教师的培训任务,运用原有的培训机制进行是无法在短期内达到培养目标的,因此针对现存的问题,要有针对性的策略,加大对新教师的帮助,尽快让新教师能熟悉幼儿园的一日生活教育教学活动。
关于园长幼儿园心得体会范文9篇
园长幼儿园心得体会篇1幼儿园园长培训班为期两周的学习,作为学员,好好学习天天向上。
由于培训时间处于暑期,没有过多的日常事务缠绕,每天我都能安心地徜徉在知识殿堂中,聆听着华师大专家教授们的教诲、感悟着专家教授们的思想,现场参观上海各名园的环境设施,零距离接受知名园长办园理念的传递,反思着学员间的疑问,使我终身受益。
至于幼儿园园长的课程领导力,简单地说,就是指园长从幼儿园实际出发,按照国家和地方的要求,科学组织开发、实施和评价课程的能力。
园长课程领导力的内涵主要包括:课程思想的领导力、课程规划的领导力、课程开发的领导力、课程实施的领导力、课程评价的领导力等几个方面。
要提升园长的课程领导力,需要找到科学适切的实施途径。
作为园长,应使幼儿园的办学理念成为每一个幼儿园教职工可接受的行为准则,充分聆听教师对于课程建设的不同声音,并及时做好沟通与分享的工作,把握好课程改革的方向。
作为园长,应准确构建幼儿园各类课程的结构,重视课程实施过程中的教学价值观,善于总结一切有用有效的方法,促使课程建设能够有力支撑幼儿园的特色发展。
作为园长,应注重培养优秀的幼儿教师队伍,善于发现教学团队中的领军人物,创造有利条件,搭建教师成长的平台,提升教师的专业化水平,从而确保幼儿园课程建设的质量。
整个培训中,专家教授多次谈到了,幼儿园课程建设,绝对不是你们园长与老师们要做的事情,令人轻松不少。
天台县机关幼儿园现有中心园(办园历史33年),天都花园分园,分园于20xx年8月正式开园,在短短七年时间内,办园规模不断扩大,由原来的4个班到本学年已发展到9个班,先期在不断扩班过程中曾创办2个托班,2个亲子园班,目前两园已是有6个小班,6个中班,6个大班完整体系。
带班教师的队伍日渐庞大,目前两园共有专职教师42人,其中50%是中青年骨干教师,其余的都是新教师,平均年龄不到30岁。
结合幼儿园的实际,我非常有幸能代表小组,在培训后期的园长交流会上作《创特色园本培训,促教师专业提升》的专题介绍,受到了广大学员的认同。
园长感悟收获心得体会简短
园长感悟收获心得体会简短园长感悟收获心得体会简短篇1回想本学期,感觉时间过的好快,由于本学期有部分老师和领导外出调到了分园工作,而我则战战兢兢的担任了主抓教学的幼儿园副园长,对于初出茅庐的我,很具有挑战性。
假如,把幼儿园保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我幕后有实干尽责的园长在导演,还有默默无闻、认真能干的一线老师在登台亮相,我只不过是个小小的主持人在执行程序而已,“晚会”的质量在于导演的策划更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道,但不管怎样也借此机会对我这一学期以来的工作进行回顾与总结。
一、找准自己位置,协助园长工作记得园长在问我“能干好副园长这门差事吗?可能会有人排挤你、不服你,你要做好心理准备。
”的时候,我的心里是忐忑的,其实我不知道,我不知道我能不能干好,但是,我知道副园长便是辅助园长工作的,只有我试一试我才知道我行不行,我会尽全力为园长为老师们服务,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其他工作从不推诿,全身处地为幼儿园着想。
二、注重学习,提高自身素质我认为人只有不断的学习,不停的充电,才能不被社会所淘汰,我自认为自己内存不足,知识和能力匮乏,因此,常在工作之余学习一些有关幼儿教育的知识和有关管理方面的知识,不断提高自身的业务水平,很多时候,我也会烦恼、茫然,“对事不对人”工作态度可能会令一些教师心里不舒服,但是没有办法,世事哪能都如人意,前提我是对的,我就得做我自己。
每当幼儿园有说课评比,我都会认真对待,抓住学习的机会,学习其他老师的优点,避免犯他们犯的错误,使自己在学习中不断成长。
三、加强培训,促进教师成长我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质,把对教师的的培养列入园内的重点工作,对新教师进行随堂听课,每次听课后,在肯定优点的同时,更注重帮助教师和耐心指导,力求提高教师基本功,利用教师中午休息时间,给教师进行舞蹈和钢琴培训,虽然辛苦,但已见成效,心里无比幸福与满足。
虽然忙碌但很踏实,这是本学期最大的感受,虽然在工作中尽心尽力,但时有不尽人意的地方,可是依然感受到领导和老师们的理解和支持,在新的学年,我会更加努力,更好的服务幼儿园。
幼儿园园长跟岗心得怎么写7篇
幼儿园园长跟岗心得怎么写7篇帮大家整理的幼儿园园长跟岗心得怎么写,欢迎大家分享。
幼儿园园长跟岗心得怎么写【篇1】10月怀着对幼儿教育美好未来的憧憬和希望,我来到了许昌市市实验幼儿园前进路分园,参加由许昌市教体局组织的为期两周的入园学习,作为一位民办幼儿园的园长这样的机会是无比的难得,因为从业八年来,民办幼儿园的发展常常伴随着无序和不规范,组织这样的学习不仅提高了民办幼儿园园长的办园水平,同时又为民办幼儿园的发展提供了参考指明了方向。
在短短的两周之内,通过参观幼儿园的环境创设,观摩优秀教师的课程展示,参与制定幼儿合理规范的膳食以及丰富多彩的课外生活,使我找到了差距,认清了努力的方向,我的体会是细节决定成败:首先环境的创设,从进入幼儿园的那一刻开始我就被整洁的校园环境,合理的玩具设置,宽敞明亮的教室所吸引,走廊洁净布置充满童趣,教室宽敞明亮,寝室温馨舒适,活动场地安全美观。
所有的环境创设无不以孩子为主体,处处从细节出发,体现出了温馨、和谐的校园文化。
参观完我深深地体会到:我要是还能回到童年该多好,这才是孩子们需要的。
其次课程的安排和设置,在观摩各年级优秀教师课程的时候,我对他们生动的讲课过程和安静的课堂纪律所折服,由于我们的老师缺少这方面的经验,往往上课过程过于呆板,不能很好的激发孩子的学习兴趣,孩子纪律太差不能达到很好的教学效果。
课后在参加他们的教学教研活动时我们了解到,他们平时的在教育教学中非常重视老师的培养,形成了一支好学、善学、积极向上的教师队伍。
在孩子的培养方面,从第一天入园起,就对孩子的常规进行了培养,让孩子从小就养成了良好的习惯。
另外他们的课程设置也一切从孩子的生理特点和心理特点出发,注重孩子的动手能力和参与兴趣。
使孩子在玩中学到知识,提高了孩子的学习兴趣。
在每次的教研活动中,老师都会为下一周孩子的课外生活做精心的安排,让孩子在幼儿园不但能学好还要玩好,让学和玩有机的结合起来。
我们从园长那里了解到幼儿园要想长期的发展应该有自己的特色,市实验幼儿园前进路分园就是以科技作为幼儿园的特色。
幼儿园园长培训心得体会(15篇)
幼儿园园长培训心得体会(15篇)幼儿园园长培训心得体会1很荣幸参加xx市教育局及xx师范学校组织的园长培训活动,通过这几天的培训,让我们更加明确了幼儿园教育是教育的基础阶段、重要阶段。
作为一名学前教育工作人员,通过学习,我反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。
“园本教研”怎样有效开展,以及师德师风建设都是我们最需要的,园长论坛活动也让我从其他园长那里学到很多,结合本次培训,浅谈自己的一些感受:幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的,怎样才能使幼儿更好的发展,为孩子终身发展奠定良好基础,幼儿园的理念及教师专业素质的高低,决定着幼儿教育的优劣。
因此,培养一支高素质的专业教师队伍是幼儿教育发展的前提。
一、更新观念,建立良好的师德师风培养和提高教师专业素质首先要改变教师的思想认识,提高教师的职业道德水平。
随着社会的发展、人民生活水平的不断提高,人们对知识需求的日益增长,对教育的要求也越来越严格,这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认识到自身工作的重要性,更新教育观念,树立正确的教育观,努力提高职业道德水平。
幼儿园教育是对一个人的启蒙教育,是“基础教育的重要组成部分”,是一项非常细致的工作。
我们要求每位教师树立正确的教育观和儿童观,摆正自己在教育活动的位置,营造良好的氛围,注意挖掘幼儿各方面的潜能,使幼儿得到全面发展。
我们运用各种形式组织教师学习《指南》,学习后大家达成共识,明确:“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利,尊重幼幼儿园教育是对一个人的启蒙教育,是“基础教育的重要组成部分”,是一项非常细致的工作。
“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
”作为幼儿教师应该与幼儿“建立良好的师生关系”,把幼儿作为平等的主体来对待,不要居高临下,无视幼儿的人格与自尊。
对幼儿既要关心爱护,又要尊重。
幼儿园园长工作心得体会大全(6篇)
幼儿园园长工作心得体会大全(6篇)幼儿园园长工作心得体会大全(篇1)悄然划上了一个圆满的句号。
回首这一年的工作,我倍感欣慰。
虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位锐意进取,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探索中,无论是办园条件、管理水平、师资建设,还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。
下面我以点滴工作体会求正于同仁。
一、强化内部管理,提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。
我注重自我的反思与学习,更注重班子队伍的建设,以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。
班子建设我强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。
班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已,是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。
我带头撰写论文、上公开课,在教师中引起强烈反响,在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。
在我的带领下,我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。
我讲奉献,作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。
工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。
我努力营造健康温馨的文化氛围。
在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着周围的.年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。
我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。
一件件细致入微的小事,充分体现了我对教职工的关心。
我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心,激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
二、狠抓内涵建设,提升教育质量在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下,我狠抓园本内涵建设,大力提升办园质量。
幼儿园园长个人收获总结
幼儿园园长个人收获总结
作为一名幼儿园园长,我有幸见证了孩子们从无知无畏到学有所成、逐渐成长的过程。
在这个过程中,我也不断地学习和成长,感受到了很多收获。
角色转变
园长这个职位给我带来了很大的角色转变。
以前是一名教师,只需要负责教学工作;现在成为了园长,需要承担管理和组织工作,更需要关注幼儿园的全面发展。
这让我感受到了不同的职业角色所带来的不同体验和挑战。
管理能力
作为园长,我需要协调幼儿园的各个方面工作,涉及面非常广。
在管理幼儿园的过程中,我学到了如何有效地组织、激励和管理团队的方法,这不仅有助于我管理幼儿园,而且对我的职业生涯也有很大的帮助。
沟通能力
园长需要与家长、教职工和幼儿们频繁地交流,所以需要有良好的沟通能力。
这个工作让我更加深刻地认识到交流和沟通的重要性,学会了如何与不同的人群进行有效沟通和交流。
主动学习
园长需要时刻关注教育事业和幼儿园管理方面的发展动态,不断学习和探索。
这些年我也在不断地学习和调整自己的教育观念和管理方式,以适应社会的变革和幼儿的成长需求。
成就感
看到幼儿从毫无知识到独立思考和生活自理,让我感到很有成就感。
在这个过程中我也得到了团队的认可和家长的信任,这让我感到很满足和快乐。
总之,作为一名园长,我不仅仅收获了很多工作经验,更重要的是收获了一种人生的经验。
希望我能一直坚守初心,教育下一代,为幼儿成长夯实坚实的基础。
最新幼儿园园长培训心得体会 幼儿园培训心得体会万能大全(7篇)
最新幼儿园园长培训心得体会幼儿园培训心得体会万能大全(7篇)幼儿园园长培训心得体会幼儿园培训心得体会万能篇一1、幼儿园教育教学董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。
一是个体,就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味,学得轻松,教师要顺应幼儿的天性,因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群,而且还喜欢称赞的。
二是社会,老师的教育要符合社会发展对人才的要求,既要体现德、能、勤、绩,德、智、体、美、劳,还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存,总之,教师的教育既要对照社会的发展需要,还要对照个体的发展需要。
2、幼儿的学习特点幼儿天生就好奇、好动、敏感,同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。
让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程,游戏是幼儿学习和发展的的重要途径,幼儿思维灵活,学习过程也是创造的过程,人际交往过程也是幼儿重要的学习过程,幼儿的学习和物质操作是密不可分的,幼儿的学习不仅是获得知识,还有情感、态度、能力等方面,一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面,看见幼儿真实的发展。
3、教学活动一个好的教学活动源于好的活动素材和内容,优良的活动设计、教师的专业素质和经验,还要有教师的精心准备。
在活动过程中,教师要注意对幼儿的关注,良好的师幼互动,适宜的组织实施策略,还要教师灵活的调整,课后还要及时反思,做出科学的评价。
董教授列举了教师在教学中容易出现的`几个问题:第一点是素材和内容没有意义,没有意思,不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不准确,过高或过低,过于笼统、空洞,表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。
比如,教师在教幼儿学习“数字宝宝”时,不仅要让幼儿知道很多物品上有数字,而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。
教师要知道物品并不是罗列的越多越好,要选取与生活密切关联的典型的几种即可。
董教授边举例,边讲解,使我避免在以后教学中出现类似问题。
幼儿园园长的读书心得【精选7篇】
幼儿园园长的读书心得【精选7篇】幼儿园园长的读书心得(精选篇1)初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍,是在长春的联合书城。
当时和好朋友一起去买书,为了凑够买300元钱的书就可以办一张会员卡,我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书,理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。
回到家之后,利用空闲时间慢慢品读,更有一种相见恨晚的感觉。
读了一遍后,又挑重点地方读了第二遍。
本书的作者是刘称莲。
她是一个普通的母亲,在培养自己孩子的过程中,注重营造良好的家庭教育环境,从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验,倡导和谐的亲子关系,用科学的方法培养自己的孩子,18年的时间,她培养了一个素质全面,成绩优秀的女儿,她的女儿同时被北大和香港大学录取。
本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书,作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。
在培养孩子的写作能力上,我没有像作者那样给孩子写下水作文;在培养孩子的耐心时,我不会像作者那样陪孩子一起玩拼图,让孩子从中体会到输得起的人生态度;在节假日,我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方,让孩子泡在书海中学习和感受这一桩桩事例,无不体现出作者的出发点,都是基于有利于孩子成长来考虑的。
此书让我的收获颇丰,现在谈谈自己感受最深的地方:一、让孩子泡在书海中。
以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书,其实是我没有找到正确的引导的方法。
首先家里要有适合孩子阅读的书,父母更要和孩子一起读书,这一点和我校的亲子共读是一致的。
让孩子读感兴趣的书,哪怕开始的时候和学习的书并没关,但是当孩子的兴趣培养起来后,他就会不知不觉中要求看更多方面的书,这是名著和文学书籍就会走近孩子的`视野中。
从我儿子的身上我就明显的感受到了这一点,以前的儿子从来不读课外书,是一本校园文学书《淘气包马小跳》让他爱上了校园文学。
那次我和他一起去书店买学习用品,儿子自己挑了一本《淘气包马小跳》。
幼儿园园长培训心得体会(精选7篇)
幼儿园园长培训心得体会(精选7篇)幼儿园园长培训心得体会1非常有幸参加__师范大学第__期幼儿园园长培训。
在短短的一周时间里,我和__市各位园长参观__市优秀幼儿园、听__等专家讲座、观摩幼儿园优秀教育活动,每天都颇有收获。
通过学习,我找到了差距,认清了努力方向。
我的体会有以下几点:一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”我们先后到__区__幼儿园和__幼儿园参观。
这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全,有室内溜冰场、温水游泳池、科技探索室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施,墙壁上装饰的格言语句散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。
我感慨:这才是孩子幼年的幸福摇篮。
我们是一所县城的幼儿园,和__的这些幼儿园根本没法比,但是,我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。
在参观幼儿园时,我拍摄了好多照片,觉得很多地方可以借鉴。
我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。
二、要让幼儿教师“减负增效”__教授在讲座中提出:幼儿教师应该“减负增效”。
现在的幼儿教师忙于搞园本课程,忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观察和记录,产生了职业倦怠。
我赞同__教授的看法。
前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时,我就煞费苦心的经常想:如果我们要形成什么课程体系,以本园教师的能力,不及啊!三、善于学习,打造优秀团队在听了__幼儿园园长和__幼儿园园长的讲座后,我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。
团队像友谊一样要用心经营。
教师是教育中的重要因素,我们要打造“充满生机与活力的现代幼儿教师”,让教师体验工作的幸福;要善于调动每位教师的潜能,让每一位教师的火都燃得旺旺的。
善于学习,勇于探索,乐于实践,就会进步。
让我们以这次学习为契机,实实在在地做有利于幼儿园发展的事情,造福孩子。
最后,感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、交流学习的机会。
幼儿园园长培训心得体会2首先感谢市教育局,宿州逸夫师范学校为我们提供了这次培训学习的机会。
幼儿园园长简短心得体会(通用8篇)
幼儿园园长简短心得体会(通用8篇)幼儿园园长简短心得体会篇11月8日—12日在学区张校长和研训员赵红芳老师带领下,参加了承德市“十二五”第一期幼儿园园长任职资格培训班的学习。
这次学习机会异常难得,所以格外珍惜。
在此期间,我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座,参观了承德市第一幼儿园,听取了幼儿园园长的管理经验介绍。
通过这次学习培训,不仅使我进一步开拓了视野,增长了见识,结识了许多幼教行业的新朋友,为今后我们幼儿园的发展指明了方向。
同时我也找到了差距,明了了我所在幼儿园存在的不足之处。
回顾这次学习过程,真是受益匪浅,感慨颇深。
首先,通过培训学习、参观,使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念,懂得了与幼儿园息息相关的教育法规,更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通,真正了解了什么是教师专业成长,教师应该怎样关注孩子,怎样去研究孩子,以及怎样创新幼儿园的管理等,这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向,从而避免管理和教育的盲目性。
其次,作为园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。
明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次,在这次培训学习中,我们深刻的感受到了学区张校长和赵老师刻苦学习的劲头,学习期间张校长的一句朴实的话时刻萦绕耳畔:我也得多学习,不学就不知道幼儿教育怎么发展了。
不知道我作为一名直接的幼儿园的管理者,还有什么理由不好好学习呢?第一,加强学习,不断提高综合素质。
学政治、习管理、学理论、学专业等,时刻关注学前教育的策法规发展动态,不断丰富自己的管理知识,切实转变教育管理理念,让理论提升自己的整体素质,拓展自己的知识结构,深化自己的知识领域,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件,让自己站于教师队伍前沿,当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手,切实做到依法办园,依法治教,努力发挥示范园的辐射作用。
幼儿园园长管理工作心得体会(三篇)
幼儿园园长管理工作心得体会作为幼儿园园长,多年来我一直致力于管理工作的研究和实践,积累了一些心得体会。
以下是我对于幼儿园园长管理工作的一些体会,希望对于其他园长或教育工作者有所启发。
一、明确教育理念作为一所幼儿园的园长,首先要明确自己的教育理念和办园目标。
幼儿教育是一项专业的工作,要有自己独特的教育理念,并能够将理念转化为实际行动。
在管理工作中,一定要始终坚持以儿童为中心的教育理念,关注孩子的个体差异,尊重每个孩子的发展需要,创造良好的学习环境和氛围。
二、建立高效团队园长是整个幼儿园管理团队的核心,负责协调和组织园内各个职能部门的工作,因此建立一支高效的园队至关重要。
首先,要对员工进行合理的分工和工作安排,确保每个人都能充分发挥自己的专长;其次,要关注员工的发展和培训,提供持续学习的机会,提升员工的专业素养和管理能力;最后,要注重团队的沟通与协作,建立良好的团队氛围,鼓励员工积极参与工作,共同为幼儿园的发展贡献力量。
三、规范管理流程在管理工作中,规范的管理流程和制度是保证工作顺利进行的基础。
首先,要建立完善的日常管理制度,包括幼儿入园、教学管理、安全管理等方面的规定,确保所有工作能够有序进行;其次,要重视信息化建设,提供便捷的信息共享和管理工具,提高工作效率;最后,要注重管理流程的持续改进,根据实际需求和反馈意见,及时修订和完善管理制度。
四、注重教师队伍建设教师是幼儿园最重要的资源和资本,因此注重教师队伍建设是园长工作的核心内容之一。
首先,要注重培养和引进优秀人才,建立健全的教师招聘、培养和评价机制;其次,要为教师提供良好的工作和发展环境,包括提供专业发展培训、鼓励创新实践等,增强教师的专业能力和教学质量;最后,要注重激励和关爱教师,建立健全的薪酬激励和福利机制,提高教师的工作积极性和满意度。
五、积极家校合作家庭是孩子成长的第一课堂,与家长的积极合作有助于促进幼儿的全面发展。
园长要注重与家长的沟通与合作,建立良好的家校合作机制。
2024年幼儿园园长培训心得体会(五篇)
2024年幼儿园园长培训心得体会2024年的幼儿园园长培训是我参加的一次非常有意义的培训。
在这次培训中,我不仅学到了许多新的教育理念和管理方法,还与来自各地的园长们进行了交流和互动,收获颇丰。
以下是我在本次培训中的一些心得体会,希望能对我的工作有所启发和帮助。
首先,在本次培训中我学到了很多关于幼儿教育的新理念。
我们都知道,幼儿时期是宝贝们的关键发展阶段,他们对外界的认知和学习能力都极为敏感。
因此,作为幼儿园的园长,我们要注重培养幼儿的综合能力而不仅仅是传授知识。
在培训中,我们讨论了如何通过情感教育、兴趣开发和身体活动来培养幼儿的个性和创造力。
我相信,只有在这些方面做得更好,我们才能更好地引导幼儿健康成长。
其次,本次培训还重点强调了家园合作的重要性。
幼儿园和家庭是幼儿成长的两个重要环境,只有两者紧密配合,才能更好地促进幼儿的发展。
在培训中,我们学习了一些家园共育的方法,如家长会、家委会以及家校互动活动等。
通过这些方法,家庭和幼儿园能够更好地沟通和合作,实现教育目标的共同努力。
我会积极推动家园合作,与家长密切合作,为幼儿提供更好的教育环境。
另外,本次培训还给我提供了一些关于园所管理的新思路。
作为幼儿园的园长,我们要具备一定的管理能力,能够有效地组织和管理教育团队。
在培训中,我们学到了一些管理技巧和方法,如人员管理、资源分配和园所规范等。
这些管理理念和方法对于提高幼儿园的运营效率和教育质量非常重要。
我会将这些新思路运用到我的管理工作中,提升园所的管理水平和服务质量。
最后,本次培训还给我提供了一个交流和学习的平台。
与来自各地的园长们交流,我深感到幼儿教育的复杂性和多样性。
每个园长都有自己独特的经验和教育理念,通过交流和学习,我不仅拓宽了自己的视野,还学到了一些宝贵的经验。
我相信,通过这次交流和学习,我将能够更好地应对各种教育挑战,提供更好的教育服务。
综上所述,参加2024年幼儿园园长培训是我非常值得的一次经历。
幼儿园园长教育工作心得体会(精选5篇)
幼儿园园长教育工作心得体会(精选5篇)幼儿园园长教育工作心得体会【篇1】幼儿自主学习是以尊重幼儿的独立人格,发展幼儿个性为宗旨,以更好的发挥幼儿在学习过程中的用心性和主动性,在必须的环境中,幼儿按自我的意愿主动地学习,使幼儿成为学习的主人。
在新课程陶艺活动中教师在努力摒弃以往传统的美术学习方式:“你说我听,你示范、我模仿”的强调被动理解旧模式时,又应如何充分调动幼儿的用心性,发挥幼儿在认知、学习活动中的主体性,使他们真正成为学习陶艺的主人呢?一、创设情境,激发幼儿自主学习的兴趣。
心理学家布鲁纳认为:“对学生学习内因的激发,乃是激起学生对所学的资料的兴趣。
即来自学习活动本身的内在动机,这是直接推动学生主动学习的动力。
”可见,情境教学能把概念具体化,传授方式趣味化,能使幼儿的认识与情感相结合,使思维与形象统一,变灌输为感悟,变说教为体验,使幼儿全面发展。
所以,应对以幼儿发展为本的教育观,在活动中教师要善于做到创境激趣、以趣激学、引导幼儿用心主动地参与学习,自主地探索获得知识。
1、直观演示,创设形象情境。
幼儿在学习知识的过程中,具体动作思维、直观形象思维处于优势地位。
利用直观演示法能够寓教于乐,在教学中,我们运用电教设备再现教学资料情境或收集与资料相关的实物、图片创设情境等,让幼儿入情入境,借境悟理,进行自主学习。
如:在陶艺制作《各种各样的汽车》活动中,我与幼儿共同收集了各种各样汽车的模型玩具、图片,并布置了《中华汽车展》环境,幼儿在好奇心驱使下,对汽车发生了兴趣,以愉快的情绪用心参与到直接感受各式各样的汽车中来。
由于每个幼儿对汽车都有必须的认识,大大激发了幼儿的创作热情,在制作中,十分自如,用心主动,想象力也十分丰富。
于是,一辆辆形态各异,造型可爱的小汽车便呈此刻大家面前。
2、故事启迪,创设想象情境。
幼儿爱听故事,老师能够借助故事的魅力激发幼儿学习的兴趣,使他们在简单愉快的气氛中学习知识,感悟道理。
园长感悟收获心得体会(3篇)
第1篇作为一名幼儿园园长,我有幸肩负起培养祖国花朵的重任,见证他们从稚嫩到成长的每一个瞬间。
回顾在园长的岗位上工作的这些年,我深感责任重大,收获颇丰。
以下是我对园长工作的感悟、收获和心得体会。
一、感悟1. 教育事业的崇高性自从担任园长以来,我深刻认识到教育事业是一项崇高的事业。
它关系到孩子们的成长,关系到国家的未来。
作为园长,我深知自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,必须时刻保持对教育事业的高度热情和责任感。
2. 园长的角色定位园长是幼儿园的灵魂,是全体教职工的领导者、组织者和服务者。
在幼儿园管理中,园长要具备敏锐的洞察力、良好的沟通能力、丰富的管理经验和坚定的信念。
同时,还要关注幼儿的成长,关心教职工的生活,为幼儿园的发展提供有力保障。
3. 教师队伍建设的重要性教师是幼儿园发展的基石,一支优秀的教师队伍是幼儿园取得优异成绩的关键。
作为园长,我要关注教师的专业成长,关心教师的身心健康,激发教师的工作热情,打造一支高素质、专业化的教师队伍。
二、收获1. 专业素养的提升在担任园长的过程中,我不断学习、研究,提高了自己的专业素养。
通过参加各类培训、研讨会,我了解了国内外幼儿教育的最新动态,为幼儿园的发展提供了有力支持。
2. 团队协作能力的增强作为园长,我深知团队协作的重要性。
在幼儿园管理中,我注重培养全体教职工的团队意识,加强部门之间的沟通与协作,形成了良好的工作氛围。
3. 情感共鸣的收获在幼儿园的日常工作中,我与教职工、幼儿建立了深厚的感情。
每当看到孩子们在园内快乐成长,感受到教职工的辛勤付出,我都深感欣慰和自豪。
三、心得体会1. 以人为本,关爱幼儿幼儿园教育要以幼儿为本,关注幼儿的全面发展。
作为园长,我要关心幼儿的生活,关注幼儿的心理健康,为幼儿创造一个温馨、舒适的学习环境。
2. 坚持民主管理,激发教职工潜能在幼儿园管理中,我要坚持民主管理,尊重教职工的意见和建议,激发他们的工作潜能。
同时,要关心教职工的生活,提高他们的福利待遇,让教职工感受到幼儿园的温暖。
关于园长幼儿园心得体会范文九篇
园长幼儿园心得体会篇1很荣幸,这次能够在宁波大学接受这样策一次高规格培训,在唐老师精心的安排之下,我想用四个词语来表达我对于本次培训的心得体会:一、严格本次培训共分四次进行,非常得严格,每一次培训前老师们都会发下本次培训的安排,而且每一次培训都会有一个学生进行签到,在培训期间唐老师会时不时地进行点名。
而正是唐老师对于本次培训的高度关注和严格要求,使得我们每一位参加培训的老师也都极其认真地对待,不迟到,不早退,认认真真听课、做笔记,绝大多数的学员在第三次培训的时候就已经记完了一本厚厚的笔记,可见大家学习的态度非常认真和专注。
二、全面因为是幼儿园园长任职资格培训,由于园长的多重身份以及对于一所幼儿园发展的重要性,因此唐老师给我们安排了全方面的培训内容,包括党的方针政策、幼儿教育政策与法规、幼儿园教育、幼儿园管理,这对于我们以往所接受的培训是完全不一样。
以往更多的是专业方面的培训,而这一次我们从宏观和微观上都对所从事的幼教事业有了更进一步的了解,了解了政策、法律,了解了管理的方方面面,课程管理、后勤管理、档案管理,了解了办园的要求和特色,了解了著名教育家给我们的教育启示,所有的这些都让我们豁然开朗,而又陷入学习的沉思:今后如果我们担任园长岗位,又该如何来进行一所幼儿园的管理工作。
三、优质为什么说是优质,因为本次培训不仅有宁波大学的资深教授来亲自为我们授课,而且也有一线的园长来介绍他们的管理经验,因此这一次培训是一个理论结合实践的有效平台,让我们既学习技能,又了解动态。
宁波大学的教授们上课风趣幽默,总能把枯燥的理论知识,比如政策、法规,通过形象生动的案例来让我们了解其中的内涵;而一些园长们又实实在在地为我们带来实践上的引领,他们介绍了很多自己遇到的困难,如何化解,如何为幼儿园寻求更多更广的发展空间,如何去处理幼儿园方方面面物与物的关系,人与人的关系,人与物的关系,我们总能大受启发,即便今后不从事园长工作,就是对于自己目前的管理岗位依旧有着重要的启迪意义。
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园长幼儿园心得体会汇总七篇园长幼儿园心得体会汇总七篇园长幼儿园心得体会篇1 今天,我们在这里欢聚一堂,隆重庆祝**幼儿园第五届大班小朋友毕业。
我代表**幼儿园的全体老师,向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺!祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活,即将迈进小学校的大门,从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。
你们在幼儿园这短短的几年,由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生,你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的记忆里,你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题。
希望小朋友们到小学之后,尊敬老师,团结同学,努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生。
此机会,我代表**幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示感谢,感谢各位家长对**幼儿园的信任与合作,感谢各位家长对**幼儿园各项工作的支持与配合,您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励,感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展,您们给我们提出的建议与要求,是我们改进工作,不断前进的巨大动力。
您的孩子虽然毕业了,我们希望您仍然是我们**幼儿园的合作者、支持者和帮助者,我们愿意继续与您保持联系,关注孩子的成长。
最后,祝小朋友永远快乐健康!园长幼儿园心得体会篇2 这次学习机会异常难得,所以格外珍惜。
在此期间,我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座,参观了承德市第一幼儿园,听取了幼儿园园长的管理经验介绍。
通过这次学习培训,不仅使我进一步开拓了视野,增长了见识,结识了许多幼教行业的新朋友,为今后我们幼儿园的发展指明了方向。
同时我也找到了差距,明了了我所在幼儿园存在的不足之处。
回顾这次学习过程,真是受益匪浅,感慨颇深。
首先,通过培训学习、参观,使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念,懂得了与幼儿园息息相关的教育法规,更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通,真正了解了什么是教师专业成长,教师应该怎样关注孩子,怎样去研究孩子,以及怎样创新幼儿园的管理等,这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向,从而避免管理和教育的盲目性。
其次,作为园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。
明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次,在这次培训学习中,我们深刻的感受到了学区张校长和赵老师刻苦学习的劲头,学习期间张校长的一句朴实的话时刻萦绕耳畔:我也得多学习,不学就不知道幼儿教育怎么发展了。
不知道我作为一名直接的幼儿园的管理者,还有什么理由不好好学习呢?第一,加强学习,不断提高综合素质。
学政治、习管理、学理论、学专业等,时刻关注学前教育的策法规发展动态,不断丰富自己的管理知识,切实转变教育管理理念,让理论提升自己的整体素质,拓展自己的知识结构,深化自己的知识领域,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件,让自己站于教师队伍前沿,当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手,切实做到依法办园,依法治教,努力发挥示范园的辐射作用。
第二,深入实践,勤于反思。
要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为教师服务的观念,在日常事务繁忙中要科学安排时间,经常深入教职工和家长中,切实解决问题,充分发挥团队精神,同心同德促进幼儿园科学发展。
每天要挤出时间进行反思,反思自己的一切工作,从反思中自省,从反思中明理,从反思中提升自己的管理水平,发挥表率作用。
几天的培训结束了,静下心来,查找差距,借鉴别人反思自己,确定今后努力的方向:一、明确幼儿园的发展方向根据学区幼儿园发展的总体目标及具体规划,中心幼儿园在实际工作中不断总结经验,完善不足,促使幼儿园管理日趋规范化、精细化,办园水平优质化,力求做到在发展中创特色,在特色中求提高。
争创农村示范性幼儿园。
二、具体措施1、加强培训力度,全面提高教师队伍的整体素质。
我园教师的实际情况:教师老龄化突出,专业知识人才匮乏,教师数量少,任务重,这对幼儿园的发展来说是不容乐观的。
幼儿园科学发展的关键在师资。
在现有条件下,我们只有坚持以人为本的原则,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质,才能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。
因此,通过县直教师培训、学区教师培训、幼儿园内培训、园本教研等,帮助教师在业务上成长起来,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的示范作用,使所有教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参与教育科学研究,锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术,不断提升业务素质。
2、完善考核、评价等制度,促使幼儿园科学化、规范化管理,增强教职工的凝聚力。
根据幼儿园的实际情况,完善幼儿园的教职工的考核、评价管理制度,加强幼儿园科学的管理体制,增强教职工的主人翁意识和责任感。
完善班级管理制度,增强班级精细化管理力度。
3、加大园本课程开发的科研力度,办出特色继续开展农村美术园本课程的开发,多研讨,多实践,多积累经验。
争取做到,每周一交流研讨,每班一特色,每学期开展一次美术作品展评。
4、注重养成教育,培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿一生奠基。
在幼儿养成教育方面,要制定幼儿园的总体方案,月活动主题,周活动安排。
班级要制定相应的活动方案及相关的教育内容,将无形的知识,实施到有形的教育中。
幼儿园将制定班级养成教育评比方案。
5、规范一日生活,提高保教水平,确保幼儿安全健康成长。
要按照幼儿身心发展规律,促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。
为实现这一目标,强化细节管理,在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度,让每一个幼儿实现科学发展。
6、多与家长沟通,转变育儿观念。
我们要以平等的态度对待家长,耐心、诚心听取家长的一些合理化的建议。
通过开展家长会、亲子活动等活动;利用家长接送幼儿的时间,家访等多种形式与家长进行交流和沟通,争取营造和谐、自然、轻松、愉快的家园共育的氛围。
通过开展育儿交流主题会,耐心告诉家长要运用科学的育儿方式,肯定孩子的成绩,强化孩子继续努力的心理,争取每个孩子都不断的提高成长。
7、做好幼儿园资料的积累和活动的宣传工作。
幼儿园日常的教育教学内容是幼儿园成长的宝贵资料,它不仅记录着幼儿园本身的发展,也记录着孩子成长的每一步,我们幼儿教师要及时整理教学内容和孩子的成长作品。
通过孩子的作品,我们教师了解到孩子的个性特点,走进孩子的内心世界;家长直观看到孩子的成长,内心无比欣慰;孩子积存作品财富,更是长大后永远美好的回忆。
我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的梦想与未来。
另外,开设育儿专题栏,不定期的进行科学的育儿经验知识更换,让家长在来园接送孩子的过程中就能育儿有所获。
在六一、每月的亲子活动中充分展示我们办园的实力与理念,增强家园共育,力争我园在各方面达到实质性的提高。
总之,让我们以这次学习培训为契机,好好反思自己的教育管理行为,相信自己能学有所用,在工作中做到理论联系实际,科学管理好幼儿园,办人民群众满意的幼儿教育,使孩子们终身受益,使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!园长幼儿园心得体会篇 3 作为一名年轻的幼儿园园长,很荣幸的参加了20xx年的幼儿园骨干园长培训班,不仅结识了很多地方的骨干园长,更重要的是让我能向更有经验的园长和学者,且相互交流沟通,通过这几天的理论学习,让我切实感受了很多,受益匪浅一下就是我在这几天的心得体会。
第一,通过各种形式的学习,提高了自身的理论水。
作为一名幼儿园的年轻园长,理论知识和工作经验不够丰富,通过专家深入浅出的传授,感觉豁然开朗。
对原来觉得不好解决的、棘手的问题,在这里获得了切入点。
通过学习,了解了如何把理论知识联系实际工作中去,如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。
当然在学习的同时,也让我看到相比之下自己的不足和差距。
在以后的发展中也不能直接拿过别人的经验就,而是借鉴、生成,积累相结合来完善自己。
第二,通过学习,明确了园长应具备的能力,应做的工作。
就这一点,谈谈一些想法。
首先,提高自己的组织能力。
从规划到实施方案都应该细致思考,组织得当。
其次,要有创新能力,在原有经验的基础上不断创新,做到与时俱进、科学合理。
第三,创造温馨幼儿园。
无论是关于教师、幼儿还是家长,给他们以温馨、温暖的人为环境,让他们开心来园,快乐离园。
把握好分寸,掌握好分寸,让自己成为一个智慧型园长。
通过这次学习,我从各个角度获得知识,很感谢上级领导给了我这次学习的机会。
今后,我以后的工作会充分借鉴、利用本次学习的知识,一份做人的真诚和爱心,一份责任心更好的工作。
把我们幼儿园办的更好!园长幼儿园心得体会篇4 即将搬到新园区,虽然条件好了,面对新的环境及外界的压力,我还是迷茫、困惑、犹豫,但有一点我深知,幼儿园要生存,要发展,教师是关键,作为园长的我,应该怎么办?我确定了我的工作责任是:以人为本,创造一个尊重、合作、创新、发展的工作环境,使教师体验到自己存在的价值,感受到自己的创造性工作带来的喜悦,增强教师的责任感和使命感。
我将努力做好以下工作,请大家予以支持与指正、监督。
一、以人为本,培养全体教职员工的民主意识。
1、树立正确的民主管理意识。
首先,幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、责任感和荣誉感,如果幼儿园不存在了,那还有什么管理可言。
其次,每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。
管理者是这样,被管理者也是这样。
第三,要有赞赏意识。
每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己,赏识能使一个人看到自己努力的价值,因而就有了前进的动力。
第四,要有正确的批评与自我批评意识和方法。
批评的目的是让人接受。
正确的批评应该是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。
第五,要有管理适应性意识。
2、营造和谐的民主管理氛围。
首先,要有信息沟通氛围,管理者之间要信息沟通,领导与教师之间信息沟通,教师与教师之间信息也要沟通。
其次,要有人际交往的氛围。
多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动,来展示自我。
第三,要有一个发展的氛围。
无论是园长还是教师,都要不断的学习、不断发展。
要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。
3、建立健全的民主管理制度。
健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。
如:教职工大会、家长委员会、园委会;要有民主的决策制度,每一项重大的决策都提交大家讨论,以保证决策顺利进行;要有公示制度,幼儿园的计划、总结、财务、各类政策要及时向大家公布,让教师们做到心中有数,幼儿园的工作就能做到有条不紊;还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。