中学体育教师教学计划共3篇
中学体育教师工作计划
中学体育教师工作计划
《中学体育教师工作计划》
作为中学体育教师，制定一个全面的工作计划对于提高教学质量和学生的体育素养非常重要。
以下是一个中学体育教师的工作计划范例，以供参考：
1. 制定教学目标：首先，我会明确每个学期的教学目标，包括学生在体育技能、体育知识、体育态度和体育价值观等方面的提高。
我将结合学校的体育教学标准和学生的实际情况，制定符合课程要求的教学目标。
2. 制定教学内容：根据教学目标，我将制定相应的教学内容。
针对不同年级和不同学生的特点，我会设计多样化的教学内容，包括体育技能训练、体育知识学习、体育比赛和体育活动等。
3. 制定教学计划：在制定教学计划时，我会合理安排每个学期的教学内容和教学进度。
同时，我会结合学生的学习情况，灵活调整教学计划，确保每个学生都能够顺利完成教学任务。
4. 制定评价标准：为了能够全面评价学生的学习成果，我会制定相应的评价标准。
除了定期的考试和测验外，我还会注重平时表现和课堂表现的评价，以便及时发现学生的问题并加以指导和改进。
5. 制定个性化教学方案：根据学生的不同特点和潜力，我会制定相应的个性化教学方案。
对于学习困难的学生我会提供额外
的辅导和指导，对于体育优秀的学生我会提供更多的挑战和机会。
6. 开展体育教育活动：除了课堂教学外，我还会积极参与学校的体育教育活动。
组织学生参加各类比赛和活动，增强学生的体育意识和竞技能力。
通过以上工作计划的制定和实施，我相信我的体育教学工作将会更加有条不紊，学生的体育素养也会得到更全面的提高。
希望我的工作计划可以为其他体育教师提供一些启发和借鉴。
2024年初中学校体育教学计划（四篇）
2024年初中学校体育教学计划一、指导思想本学期，体育工作的核心指导思想为：坚定不移地树立“健康第一”及素质教育的观念，以学生全面发展为核心，坚持面向全体学生，致力于全面提升学生的身心健康水平，培养其面对挫折的承受能力及正确对待成功的态度，从而满足社会生活的需求。
工作重点将放在广泛开展多样化的体育活动及小型竞赛上，同时弘扬科学精神，鼓励科学探究，注重工作效率，力求工作效益最大化，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。
二、学生情况分析本人所教授的八年级学生，表现出强烈的好奇心、活跃的思维、高度的模仿能力和好动的性格，对新鲜事物充满兴趣。
因此，在教学过程中，需增加一系列富有趣味性的游戏活动，以更好地吸引学生注意，提高教学效果。
三、教材特点分析软式排球作为排球运动的新成员，以其柔软的质地、安全性高、易于学习和掌握、趣味性强的特点，非常适合初中学生进行健身和娱乐。
学好软式排球的技术和战术，不仅能为后续学习硬排球、沙滩排球、气排球等奠定坚实基础，还因其独特的体育锻炼价值，能够丰富学生的体育活动内容，为终身体育习惯的养成提供有力支持。
四、教材内容概述主教材为软式排球——正面双手垫球。
通过学习该技能，旨在发展学生的力量、灵敏性、协调性和柔韧性等身体素质；增强肌肉、骨骼、韧带和关节的力量；提升心肺功能；同时培养学生的自尊、自信、合作与交往能力；激发其拼搏进取精神和实践探究能力；最终促进学生的身心健康成长。
该教材内容贴近生活，服务于生活，符合以学生为本的教学理念，是课程标准水平四的重要学习内容。
副教材为合作游戏——跳竹竿。
该游戏旨在通过学生的参与、合作与交流，重点发展其下肢力量及协调能力；鼓励学生挑战自我，在自主学习、合作学习和探究学习中享受快乐与成功，实现身心的全面陶冶。
五、教学目标设定教学目标紧密围绕课程标准展开，以健康为首要目标，以育人为根本宗旨。
具体目标包括：掌握学科知识与基本技能；强调身体锻炼的实践性；促进学生综合素质的全面提升。
中学体育教师工作计划范文3篇
中学体育教师工作计划范文 (2)中学体育教师工作计划范文 (2)精选3篇（一）中学体育教师工作计划范文时间安排：- 每周安排3节体育课，每节课45分钟- 每周参与一次学校组织的运动会或比赛- 每月与同事进行一次教学交流会议，分享经验和教学方法- 每学期评估学生的运动能力和体育成绩，为学生制定个人训练计划具体工作内容：1. 教学工作：- 确保按照学校体育教学大纲进行课堂教学，注重培养学生的体育意识和兴趣- 设计并实施多样化的体育活动和游戏，提高学生的体育技能和协作能力- 引导学生参与体育竞赛，培养竞技精神和团队合作精神- 对学生进行体育成绩的评估和记录，及时与家长进行沟通和反馈2. 自我提高：- 定期参加体育教育相关的培训和学习，不断提升自己的教学水平和知识储备- 阅读教育教学方面的书籍和研究论文，了解最新的教育理念和方法- 参观其他学校的体育课堂，观摩其他教师的教学实践，取长补短，不断改进自己的教学方法3. 学生管理：- 与班主任和家长密切合作，了解学生的学习和生活情况- 对学生进行个别辅导，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题- 组织社团活动和体育俱乐部，培养学生的兴趣爱好和社交能力- 关注学生的身体健康状况，提供适当的体育锻炼和保健指导4. 学校协作：- 参与学校体育教研活动，与教师共同探讨教学内容和方法- 积极参加学校组织的体育赛事和文体活动，为学校争得荣誉- 与其他学科教师合作，开展跨学科教学活动，提高学生的综合素质此外，体育教师还需要时刻关注学生的安全，确保课堂和体育活动的安全性。
同时，还应积极参与学校的行政工作和社会公益活动，为学校和社会做出贡献。
中学体育教师工作计划范文 (2)精选3篇（二）中学体育教师工作计划范文月度工作计划：1. 组织体育课程教学：制定周密的教学计划，根据学生的实际情况合理安排体育课程，确保每个学生都能参与到体育活动中来，提高学生体育素养。
2. 开展体育活动：组织学校或班级的运动会、体育比赛等活动，激发学生对体育运动的兴趣，提高学生的竞技水平。
初中体育教师教学计划5篇
初中体育教师教学计划初中体育教师教学计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一起对今后的学习做个计划吧。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家整理的初中体育教师教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中体育教师教学计划1一，指导思想采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。
二，工作任务1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。
2，做好的课间广播体操的教学训练工作。
3，用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。
三，具体工作步骤1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。
2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。
(1)培养团队合作精神，构建师德师风的.良好氛围。
(2)积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。
(3)以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。
3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。
(1)加强备课管理。
(2)认真、精密规划新学期体育教学任务。
(3)认真贯彻落实《学校体育工作条例》，在工作当中逐步完善教学工作。
新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课老师按照工作计划要求，认真完成自身教学任务。
初中体育教师教学计划2新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划。
一、指导思想以新兴区文教局xx年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。
2024年高三体育教师上学期工作计划（3篇）
2024年高三体育教师上学期工作计划一、指导思想本着我校教育发展的总体方向，深入学习和贯彻党的教育方针，积极开展系列教育活动，全面加强学风与班风建设。
通过深化教学改革，我们旨在全面推进素质教育，努力提升体育锻炼成绩，助力学校体育事业迈向新的高度。
二、教学目标1、深化体育课程改革，推进体育教学科学化，构建以学生为主体、促进学生身心健康为核心的课程体系。
2、营造积极向上的校园体育文化氛围，引导学生每天参与至少一小时体育锻炼，培养其良好的锻炼习惯，为终身健康打下坚实基础。
3、积极开展课余体育训练活动，妥善管理学校体育器材，确保体育教学和训练的顺利进行。
三、教材情况分析传统体育教学过多侧重于教师的教授方法，对学生学习方法关注不足，导致学生在教师的指导下被动学习。
这种模式难以充分考虑到学生的心理、生理特点及个体差异，使得学生的学习效果难以准确检验和评价。
为此，我们将注重学生自主学习，培养学生至少一项体育爱好和特长，真正实现教学以学生为本。
四、主要任务1、坚持以德育为核心，全面实施五育并举，形成整体推进素质教育的新格局。
2、以教学为中心，深化教学改革，有效减轻学生课业负担，全面提升学生素质。
3、以学生综合素质提升为导向，加强学生综合素质的练习，促进体育教育的全面发展。
4、全力以赴，做好今年体育高考队的备战工作，确保取得优异成绩。
五、具体实施与措施1、严格按照教学计划推进各项工作进度。
2、由体育委员会负责组织课堂教学，确保学生人数集中。
3、细致检查体育场地，制定详尽的安全措施，保障学生安全。
4、体育委员负责分配体育器材的归还工作，确保器材管理有序。
2024年高三体育教师上学期工作计划（二）一、指导思想秉承新时代教育理念，深入学习与实践，全面开展教育活动，强化学风、班风建设，推进教学改革，全力实施素质教育，力求将我校体育锻炼成绩提升至新的高度。
二、教学目标1、深化体育课程改革，推动体育教学向科学化发展，构建以学生为核心、以促进学生身心健康为目标的课程体系，确保学生在生动、活泼的学习环境中主动发展。
中学体育教学工作计划3篇
中学体育教学工作计划3篇中学体育教学工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。
把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。
致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。
二、工作目标任务1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的.基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。
2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。
3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。
4、认真备课，提高课堂45分钟效率。
5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。
本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。
6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。
7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。
8、开展以老带新、传帮带活动。
使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。
三、本组的基本情况本组的基本情况（略）四、教科研安排每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。
初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。
中学体育教师教学计划(精选3篇)
中学体育教师教学计划（精选3篇）日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，是不是需要好好写一份教学计划呢？教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是作者精心整理的中学体育教师教学计划（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
中学体育教师教学计划1一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向45分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。
进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗。
四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。
中学体育教师教学计划5篇范文
中学体育教师教学计划5篇范文做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。
以下是小编整理的中学体育教师教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
中学体育教师教学计划1本学期，为了使高二所有班级每位同学都能通过体育课达到锻炼身体、提高运动技能的目的，并能形成一个自觉参与体育锻炼的意识，为终身体育打下基础，为此我制定了更具体，具有针对性的教学工作计划。
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高教学质量，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。
为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础。
二、工作目标：1、坚持学校体育工作的方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。
培养学生自主进行体育锻炼的习惯。
2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标。
3、加强自身基本功锻炼，围绕体育课堂教学，提高自身素质水平。
4、努力工作，认真完成学校安排的各项工作。
三、具体工作：1、认真备课，保证每节课都有内容，都能使学生在很快乐的学习氛围中达到锻炼身体的目的;认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。
2、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，能熟练掌握自己所教班级的教材内容，积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。
3、充分利用体育场地、器材。
在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消除不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。
中学体育教学工作计划4篇2篇
中学体育教学工作方案4篇中学体育教学工作方案4篇精选2篇〔一〕〔一〕中学体育教学工作方案1.为学生提供科学、全面、个性化的体育教育，使学生身心安康、全面开展。
2.培养学生积极、独立、合作的精神，以及坚韧不拔的意志、英勇果断的行动才能。
3.构建学生与社会的联结，培养良好的社交礼仪和素质，提升学生的综合素质。
1.根本技能的训练与进步：包括游泳、跑步、跳远、投掷、篮球、足球等多项工程的技能训练。
2.战术与策略的学习：重点教授各项运动工程的根本战术和策略，尤其是集体工程的配合和团队合作。
3.课程与理论活动的交融：立足于学生的兴趣和爱好，设计教学方案，将课程与理论活动交融起来，进步学生的主动参与性和探究性。
1.科学实用、注重训练：强调学生的动作标准性和技巧训练，注重动作的快速化、连接性和美感表现。
2.多元化措施、鼓励创新：利用现代化的体育教学手段，如计算机、智能化测量设备、多媒体教学等，鼓励学生进展创新性理论探究。
3.综合素质、关注情感：注重体育教育的综合素质建立，鼓励学生在参与体育运动的同时发扬自己的人文情感。
秋季学期1.定期体测与技能考核〔第1周、第7周、第14周〕2.体育课堂教学〔40课时〕3.运动会活动筹划与理论〔1周〕4.校内篮球邀请赛筹划与理论〔2周〕冬季学期1.体育节活动筹划与理论〔1周〕2.足球比赛活动筹划与理论〔2周〕3.体育课堂教学〔30课时〕4.定期体测与技能考核〔第1周、第7周、第14周〕1.学生体测和技能考核成绩；2.学生理论活动的参与及成果；3.学生文化品德素养的提升；4.学弟模范作用的发挥；5.教学效果的评估与改良。
本方案注重于学生的全面开展，在注重根底技能的同时，强调战术与策略的学习，鼓励多元化的理论探究，进步学生的自信心和团队合作精神。
〔二〕中学体育教学工作方案1.培养学生安康、积极、向上的心态，进步体育技能程度和综合素质。
2.丰富体育课程内容，鼓励学生多元化参与，激发体育兴趣和学习热情。
2024年体育老师个人年度教学工作计划5篇
2024年体育老师个人年度教学工作计划5篇篇1一、指导思想以《体育与健康课程标准》为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，注重学生身心健康全面发展，提高学生社会适应能力，增强学生体质。
二、工作目标1. 全面了解本年级学生的身体状况、运动能力，建立学生健康档案。
2. 掌握基本的体育理论知识，学会基本的体育技能和方法。
3. 培养学生的体育运动兴趣和爱好，养成终身锻炼的习惯。
4. 注重学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生找到适合自己的运动方式。
三、教学内容1. 体育与健康理论知识：包括体育的基本概念、作用、运动对人体发展的影响等。
2. 基本运动技能：包括跑步、跳跃、投掷、攀爬等基本动作。
3. 球类运动：包括篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本规则和技巧。
4. 体质锻炼：包括耐力、力量、柔韧性、协调性等方面的锻炼方法。
5. 运动安全与防护：包括运动前的热身、运动中的注意事项、运动后的放松等。
四、教学方法与手段1. 采用启发式、探究式等教学方法，引导学生主动参与课堂活动。
2. 利用多媒体教学资源，如视频、图片等，激发学生的学习兴趣。
3. 组织学生进行小组合作学习和个人展示，培养学生的合作能力和自信心。
4. 通过课堂评价和反馈，及时调整教学策略，优化课堂教学效果。
五、考核与评价1. 定期进行身体素质测试和技能考核，了解学生的身体状况和运动能力。
2. 通过学生的课堂表现和参与度来评价学生的学习态度和进步情况。
3. 利用问卷调查和家长反馈来收集学生对教学的意见和建议，不断改进教学方法和手段。
六、教学安排本年度共安排16周的教学时间，每周2节体育课，共32节课。
具体教学安排如下：第1-2周：体育与健康理论知识，包括体育的基本概念、作用等。
通过讲解、讨论等方式让学生了解体育的基本知识。
第3-4周：基本运动技能，包括跑步、跳跃等基本动作。
通过示范、讲解等方式让学生掌握基本的运动技能。
第5-6周：球类运动，包括篮球、足球等球类运动的基本规则和技巧。
中学体育任课教师工作计划
中学体育任课教师工作计划一、教学目标作为一名中学体育任课教师，我的首要任务是培养学生对体育运动的兴趣和爱好，提高学生的身体素质和运动技能水平。
具体的教学目标包括：1. 培养学生对体育运动的积极态度，提高他们的体育意识和自律意识；2. 提高学生的身体素质，包括耐力、灵敏度、柔韧性和协调能力等；3. 提高学生的运动技能水平，包括各项体育运动的基本动作和技能；4. 培养学生的团队合作意识和领导能力，培养他们的竞争意识和体育精神；5. 培养学生的健康生活方式，提高他们的体育自觉性和自我保健能力。
二、教学内容作为中学体育任课教师，我的教学内容主要包括以下几个方面：1. 体育运动基本动作训练。
主要包括跑步、跳跃、投掷、接球、击剑、游泳、攀岩等各项体育项目的基本动作和技能训练；2. 体育运动技能训练。
主要包括篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等各项体育项目的技术和战术训练；3. 体育理论知识教育。
主要包括体育运动的相关理论知识和规则，以及体育对身体健康的重要作用；4. 体育运动比赛与活动组织。
主要包括各种校园体育比赛、体育文化活动和体育旅行活动的组织与指导。
三、教学方法为了达到以上的教学目标，我将采取多种教学方法，包括：1. 示范教学法。
通过自己的示范来引导学生学习各项体育运动的基本动作和技能；2. 游戏教学法。
通过游戏的形式来教学，让学生在愉快的氛围中学习和锻炼；3. 分组教学法。
将学生分成小组，在小组内进行合作与竞争，以激发学生的学习兴趣和潜能；4. 情境教学法。
通过模拟实际运动场景来教学，让学生在真实的环境中进行学习和练习。
四、教学手段在教学过程中，我将采用多种教学手段，包括：1. 多媒体教学。
通过多媒体设备展示体育运动的基本动作、技术和比赛视频，以便学生更直观地了解和掌握运动技能；2. 教学工具。
如篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等各种体育器材，以及计分牌、停表器等辅助教学工具；3. 校园体育设施。
中学体育教学工作计划8篇
中学体育教学工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师教学计划(精选5篇)
体育教师教学计划（精选5篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年体育教师科目教学计划（三篇）
2024年体育教师科目教学计划一、指导原则深入领会并贯彻执行“体育与健康”新课程标准，将“生活教育”理念融入课程实施。
始终秉持“健康第一”的教育方针，以增进学生身心健康为宗旨，激发其对运动的热爱，培养其终身参与体育活动的意识。
教学过程中，强调学生的主体地位，鼓励他们的创新思维，以学生发展为核心；关注并满足学生的个体差异与多元需求，确保教学效益惠及每一位学生。
二、工作目标三、学生现状分析四、强化课堂常规、优化教学策略、提升教学质量1、严格执行教学常规，课前精心备课，深入理解教材，创新教学方法，针对学生的个体差异设计适宜的教学策略，确保每位学生都能从中受益。
2、体育教学是体育工作的核心部分，因此，上好每节体育课至关重要。
“健康第一”的原则，深入研究新课程标准，不断优化教学方式，提升教学能力。
在教学过程中，坚持以学生为主体，教师为主导，激发每个学生积极参与体育活动，掌握体育知识，增强体质，从而有效提升教学质量。
3、进一步提升课外教学活动和竞技运动水平，确保每日一小时的体育教学时间。
2024年体育教师科目教学计划（二）为进一步提升教学质量，全面加强学生素质教育，我特制定以下教学规划及措施，旨在通过严谨、系统的教学，促进学生全面发展，特别是思想品德、爱国主义精神、集体主义精神及各项社会公德、家庭美德、诚实守信等优良品质的培养。
一、教师职责与要求1. 精心备课，确保教案内容详实、科学，符合教学大纲要求。
2. 深入研读教学大纲，明确教学目的与任务，精准把握教材重难点，合理规划教学方法与组织措施。
3. 根据教学任务提前准备教学场地、器材及用具，确保教学活动顺利进行。
4. 在教学过程中，注重学生能力培养，通过多样化教学手段激发学生兴趣，促进学生全面发展。
5. 教学安排需充分考虑学生体质特点与心理需求，科学设定运动密度与强度，确保学生身心健康发展。
6. 教师需保持仪表整洁，举止大方，以良好的教态影响学生。
7. 定期对学生体育成绩进行考核与评定，注重资料积累与保管，不断优化教学方法，提升教学质量。
2024年体育教师课时教学计划标准范本(三篇)
体育教师课时教学计划标准范本新的学期开始了, 为了开展良好的教学工作, 进行有步骤的教学, 顺利完成本学期的教学任务, 根据新生的生理和心理特点, 特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标:1.全面锻炼, 努力增强学生的体质。
2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处, 明白一些保护身体健康的简单常识和方法。
3、体验参加体育活动的乐趣, 遵守纪律, 与同学团结合作。
4.掌握简单的运动技能, 学会科学的方法锻炼身体。
二、学生基本情景分析:一、二年级年龄小, 基础差, 体育知识及技术技能差, 自控本事不强, 组织纪律性意识不够。
他们活泼好动, 注意力不集中, 但十分乐意参加体育活动和上体育课, 经过一学期的学习, 我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。
本学期还应根据学生的心理特点, 因材施教, 合理处理教材, 充分调动学生的自主性, 进取学习, 使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析:新学期一、二年级体育课资料有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等资料, 以游戏为主, 将其他资料穿插其中, 使学生在娱乐之中既锻炼了身体, 又增强了体质, 还学到了简单的体育知识。
四、教学资料:1.教材的重点是以游戏教材, 应突出课堂上练的教学方法, 难点是队列队形的基本动作, 使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法, 可是对于一年级来说是比较难做的, 可采用直观教学, 利用互相帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学措施:1.全体学生要积极参加体育锻炼活动, 遵守考勤制度, 按时上课。
2.遵守体育课常规, 认真听讲, 进取学习。
3.参加期中和期终检测, 督促学习。
4、采用直观教学方法, 精讲多练。
5、教师处处以身作则, 为人师表。
体育教师课时教学计划标准范本（二）新学期伊始, 老师和同学们都面带笑容、心情愉快地开始了紧张而又忙碌的校园生活。
为更好地完成自己分担的各项工作, 完成教学任务, 特制定计划如下:一、指导思想二、学生情况分析学生非常喜欢体育, 但部分技能、动作掌握的不是很好。
中学体育教师工作计划(精选7篇)
中学体育教师工作计划（精选7篇）中学体育教师工作计划篇1新的一学期开始了，根据学生的实际情况，拟本学期的体育教学工作计划如下:一、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。
掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。
培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。
培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。
二、主要工作：1、认真备课，上课。
突出学生的主体地位。
培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。
3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。
4、写课后反思，心得，总结等理论。
5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。
三、具体安排：1、抓好初三学生整体身体素质及基本技术的提高。
(立定跳远、实心球、仰卧起坐，1000米，800米等)。
2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。
3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。
4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。
5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。
6、及时记录课堂成绩测试，及时评价。
四、教学措施：1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。
以及学习兴趣。
养成经常参加体育活动的习惯。
2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。
遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。
3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。
中学体育教师工作计划篇2本学期，我担任本校体育课程，为了稿好本学期的教学工作，特制定以下工作计划：一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
中学体育老师教学计划（精选5篇）
中学体育老师教学计划中学体育老师教学计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，老师们的教学工作又将有新的目标，我们要好好计划今后的教育教学方法。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编整理的中学体育老师教学计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
中学体育老师教学计划1一、指导思想开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。
二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。
3、积极开展课余训练。
管理好学校体育器材。
三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。
为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。
五、具体实施、措施1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全措施要细详；4、器材归还由体育委员分配；5、每学期最少有五节理论授课。
中学体育老师教学计划2一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：。
坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
中学体育任课教师工作计划
中学体育任课教师工作计划一、前言作为一名中学体育任课教师，我深知教育教学工作的责任和使命。
体育课不仅仅是培养学生的运动技能，更重要的是培养学生的健康意识、团队精神、合作精神、毅力和自律能力。
为了更好地完成教育教学工作，我制定了以下的工作计划。
二、教学目标1. 通过体育教学，培养学生养成良好的身体锻炼习惯，增强身体素质，提高身体素质水平。
2. 通过体育课教学，培养学生的竞技精神、团队协作能力，提高学生的自觉参与课堂活动的能力。
3. 培养学生的体育兴趣，帮助学生认识体育运动的魅力，引导学生养成长期参与体育运动的习惯。
三、教学内容1. 根据学校体育教学大纲，合理分配教学内容，包括体育基本功训练、体育游戏教学、田径项目教学等内容。
2. 设计丰富多彩的教学活动，包括体育游戏、比赛、集体体操等，鼓励学生积极参与，并通过比赛、表演等形式，调动学生学习体育的积极性。
3. 在教学内容中注重学生对健身知识的学习，引导学生了解健身的重要性，提高学生健身自觉性。
四、教学方法1. 灵活运用示范教学法、讨论教学法、游戏教学法等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 在教学中加强与学生的沟通，注重师生之间的互动，及时对学生的表现进行表扬和鼓励，激发学生的学习热情。
3. 加强体育课的组织力度，确保课堂纪律，严格管理，确保每位学生都能参与到课堂活动中来。
五、教学评价1. 采用多种非常规评价方式，包括体育课实施效果评价、学生体育兴趣调查、学生身体素质测试等方式，全面了解学生的学习状况。
2. 在体育教学中，注重学生的体测成绩和体育技能成绩的评价，将评价结果及时反馈给学生，并在教学中加强对学生薄弱环节的辅导。
3. 不仅注重学生的学习评价，更要注重学生的学习态度、团队精神等综合素质的评价，促进学生全面发展。
六、个人发展与能力提升1. 不断提高自身的专业素养，学习新的教学理论和方法，提高自身的教学水平。
2. 积极参加学校组织的相关培训，并且参与学科交流，互相借鉴经验，提高自身发展水平。
中学体育老师教学工作计划(八篇)
中学体育老师教学工作计划(八篇)中学体育老师教学工作计划篇1一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。
以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
中学体育老师教学工作计划篇2一、学情分析1、指导思想：认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一"的历年2、学生基本情况分析学生年龄一般在__ 岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。
高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区别较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。
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中学体育教师教学计划_共3篇中学体育教师教学计划一：中学体育教师教学计划（一）、指导思想：以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素质与心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革，激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与，学习方法和自我锻炼方法，不断获取保持身心更有效的能力或适宜的方法。
（二）、教学目标：运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为，激发学生在活动中的兴趣，养成自我锻炼的习惯，认真上好体育课。
运动技能：学会技巧(前滚翻、后滚翻、见肘倒立)并学会适应到生活中，发展柔韧性、灵敏、力量、速度等身体素质。
身体健康：在投掷或球类游戏中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求。
心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。
社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区别，按顺序轮流使用运动场地或设备。
（三）、教学任务：重视激发学生和培养学生的运动兴趣，积极地参与体育活动，注意激发学生的学习兴趣。
重视实践能力的培养，让学生掌握动作概念和动作要领，教师的指导在学生的练习过程中进行。
提高学生的心理素质，促进学生的心理健康，通过体育教学的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。
全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。
（四）、教学要求：认真备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必须认真学习钻研教材，认真备课，在上课时面向全体学生，采用多种教学手段，丰富教学方法。
营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。
在教学中创设良好的教学环境。
教育方法得当，尊重学生的自尊心，对学生要进行摆事实，讲道理让学生充分认识自己的错误。
丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育锻炼的结合的各项工作。
加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索资料，提高自身的专业素质。
（五）、学生基本情况分析：要加强学生注意方面的练习，大部分学生已经掌握了一些体育健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面向左右看齐等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。
（六）、教材分析：（1）、本套教材是以指导身体锻炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。
教学内容体现了《体育与健康课程标准(实验稿)》中的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。
通过体育锻炼，既重视对促进学生身体、心理、社会适应能力全面发展的教育作用，又重视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康教育的内容。
（2）、教学内容与学生的生活和体育锻炼紧密联系，体现了时代信息，文字精炼，插图鲜明活泼，可读性强。
特别是阐述教学内容从问题入手，注重启发学生主动思考和独立解决问题的能力，为培养学生正确的体育与健康价值观，形成健康的生活方式和习惯，提高生活质量，过健康、文明的生活，为学生的终身发展奠定基础。
（3）、教科书采用了主辅栏相结合的结构。
主栏简明扼要地介绍学生终身学习必备的知识和技能。
辅栏侧重学生创新意识和能力的培养，拓展和丰富体育与健康知识，特别是开发了活动目的，使学生把学到的知识在体育实践活动中应用，从而加深和提高学生对体育与健康的认识。
（七）、具体措施：备课时研究新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，制定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，提高学生学习兴趣。
培养学生能力方面，给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新，有了合适的机会，才能充分让学生去创造。
心理健康方面：正确处理学生生理健康与心理健康关系，既要注意到体育活动能促进学生的生理健康。
自身言行方面：教师的言行对学生上课情绪影响较大，要及时的指出学生的优缺点，用表扬，鼓励等方法激发学生练习的积极性，如当学生练习成功时，及时给予表扬，当学生练习失败时，及时给予鼓励，激发学生学习兴趣，从而形成积极探索，增进学生的团结协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。
学生成绩评价方面：建立“课堂表现登记表“的评价制度，每个学生都有100分，根据学生在课堂表现，每节课对表现好与不好的学生进行加减分的制度，由体育小组长进行登记，学期末统一统计，让平时成绩与期末成绩结合，以此激发学生的平时表现，促进课堂管理，以鼓励学生在体育学习中不断的进步，体会学习过程中的快乐。
(八)、教学进度：以18周计算共计54课时(其中室内课5课时)，计划教学8个单元，35个内容。
（九）、考核项目及方法:本期体育考核项目内容完全依照本年度我区国家学生体质健康标准测试项目进行。
根据学校学生的实际情况和学校条件，本年度我校体育考核项目为：50米(男、女子)，实心球(男、女子)，立定跳远(男子)，仰卧起坐(女子)。
成绩按照中学生体质健康标准测试项目成绩标准进行参考。
中学体育教师教学计划二：中学体育教师教学计划（一）、工作目标：（1）、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
（2）、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
（二）、工作重点及主要措施（1）、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛，认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
（2）、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。
上好每周一节篮球课，，普及篮球活动。
组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。
（3）、抓好学校运动队的训练我校是篮球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。
按照体育竞赛计划表，认真抓好篮球队的训练。
制定好周密而详细的计划。
每天保证训练一个小时。
并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。
为我校能成为体育特色而积极努力。
中学体育教师教学计划三：中学体育教师教学计划（一）、教学工作的计划（1）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。
学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
（2）教材与教辅分析：①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：运动参与：a.养成良好的练武的锻炼习惯。
b.根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c.学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a.认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b.有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c.学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a.能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b.了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c.形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a.自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b.在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c.在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a.在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b.具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。