动词的形式和分类
英语语法—动词的分类和基本形式 PPT
taste (尝起来)，feel(觉得)，touch (摸起来)等。 • Her voice sounds beautiful. 她的声音听起来很动人。 • This kind of cloth feels very soft. 这种布摸起来(手感)很软。
考点3 变化类系动词的用法。 ★变化类系动词有become, turn, get, grow等。 • His face turned red. 他的脸变红了。 • The man grew rich within a short time. 那个人在很短的时间内就变富了。
那个婴儿上个月还不会说话，但现在会了。（本句中could表示过去 的能力，can表示现在的能力。） • You will be able to know the result of the exam very soon. 你很快就能知道那次考试的成绩了。
考点8 情态动词 have to 和 must 的辨析。 ★二者都意为“必须”，have to 表示客观条件的需要，有人称、数及时
考点9 情态动词 must, can,和 may 表示推测的用法。 ⒈ must表示肯定性的推测，意为 “一定，肯定” 表示可能性很大，通
常用于肯定句。 • It’s already ten o‘clock. My mother must be angry.
已经十点了，妈妈一定生气了。 ⒉ can 和 may 表示可能性的推测，can常常用于疑问句和否定句中，而
他也不知道答案。（构成否定句） • Did you go to the museum yesterday？
动词的分类及用法总结
动词的分类及用法总结以下是小编为大家整理的动词的用法总结，希望能帮助大家更好地认识动词，提高英语水平。
一、什么是动词动词是用来表示主语做什么(即行为动词)，或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词，例如：The boy runs fast.(这个男孩跑得快。
)runs表示主语的行为He is a boy.(他是个男孩。
)is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
(一)行为动词行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。
)live，住It has a round face.(它有一张圆脸。
)has，有(二)连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。
)are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.(他是个教师。
)He was a soldier two years ago.(两年前他是个士兵。
)We are Chinese.(我们是中国人。
)2、表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来)，smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等，例如：She looked tired.(她看一去很疲劳。
)I feel ill.(我觉得不舒服。
动词的分类及用法
动词的分类及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：the boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为he is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：i live in beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住it has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：we are in grade two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：he is a teacher.（他是个教师。
）he was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）we are chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：she looked tired.（她看一去很疲劳。
）i feel ill.（我觉得不舒服。
）cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）the story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
动词分类及几类常见的特殊行为动词
6 had better 提建议，翻译成 最好。。。 You ’d better give up smoking. You’d better not smoke. 7 need Need 用作情态动词时， 意思为： 需要，只用在否 定和疑问句中，不用在肯定句中， 其后+ 动词 原形 否定形式为 needn’t You needn’t get up so early, for we still have a lot of time left. Need 用作行为动词时，后+ to do 否定形式为 don’t need / doesn’t need I need to have a rest. You don’t need to do that.
行为动词的否定和疑问方法
否定：在行为动词前 don’t/doesn’t didn’t 动 词还原。 He likes dogs. He doesnpt like dogs. 疑问: 在句首前+ do/does/did, 动词还原 He likes dogs. Does he like dogs.
情态动词
情态动词的疑问和否定方法
疑问： 前提情态动词 He can swim. 疑问句___________ 否定句：在情态动词后+ not You must waste your time. 否定句___________
主要情态动词一览表
原形 can 过去式 could 词义
可以/可能/能够 可以/能够
助动词的否定和疑问方法
否定： 在助动词后+ not I will support you forever. 否定句为 I will not support you forever. 疑问： 前提助动词 He has seen that movie. 一般疑问句为 Has he seen that mobie?
高中英语高考动词分类汇总(共四大类)
高考英语动词分类一、实义动词1.英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2.有些动词通常只作不及物动词。
如： go,come,happen,lie,listen, rise,arrive,hall 等。
有些动词通常用作及物动词。
如：say,raise,lay,find,buy 等。
3.大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如：study,sing,speak 等。
例如： Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言? (speak 作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak 作及物动词)4.有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如：know,wash 等。
例如：It s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5.有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。
如：listen,reply,wait,look 等。
二、连系动词连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。
1.表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式， is,am,are,was,were,have /has been等要特别予以注意。
例如： He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2.表示“感觉”的词，如look(看起来), feel(觉得，摸起来),smel1 (闻起来), sound (听起来), taste(尝起来)等。
例如： She looked tired.她看一去很疲劳。
I feel ill.我觉得不舒服。
动词的种类、形式及辨析-小学英语总复习
【典题答案】 4.B。考查近义动词辨析。题意“——苏，你完成作业了
吗？”“——完成了，我花费了一个小时做作业。” spend 花费，spend… (in) doing sth.意为“做某事花费……” 或spend… on sth.意为“花费……在某件事上”； take 花费，主语为后面的不定式，符合句型It＋takes ＋sb.＋时间＋to do sth.意为“做某事花费某人多长时间”； cost 花费，主语是物；pay 花费，主语是人，短语 pay… for… 意为“支付……。”分析句子可知此处 It代替后面的动词不定式to do it，故选B。
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( )5.(2019·贺州第36题)The fruit salad________
delicious. I'd like to have more.
A.tastes
B.touches
C.sounds
D.feels
【典题答案】
5.A。考查动词词义辨析。题意“水果沙拉________美味。我
想再吃点。”taste 尝起来；touch 触摸；sound 听起来；feel感
其余选项均与“说”有关，say后接说话的内容，speak后接
语言，talk不及物动词，后跟介词，均不符合语境，所以选C。
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( )3.(2019·北部湾经济区第38题)—Must I hand
in the homework right now?—______ That's the rule.
A.Yes，you can.
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情态 动词
用法
例句
1.表示能力，意为 Mike can run fast.迈克能
can
“能、会”
动词的种类和基本形式
2.连系动词（linking verb［缩］vi.）连系动词用于连接主语和表语，说明主语的状态、性质特征或身份 等： He is a student.他是个学生。 常见的连系动词的分类［参见look］。 有些动词既是实义动词又是连系动词： Look at the blackboard.［vi.实义动词］看黑板。 He looks tired.［vi.连系动词］他看起来很累。 3.助动词（auxiliary verb［缩］aux.v.）助动词一般无实际意义，只是帮助构成谓语，表示时态、语态、语气等， 或构成疑问式及否定式。英语的助动词有be （am，is，are，was，were，been，being）；have（have（has， had）；do（does，did）；shall（should）；will（would）。 （1）助动词be用于构成进行时态和被动语态，或和动词不定式一起构成复合谓语表示根据安排将要发生的事， 应该做的事以及可能要做的事等： We are having a meeting now.我们现在正在开会。 The book was written by Lu Xun.这本书是鲁迅写 的。 Where are we to meet?我们在哪里碰头？ （2）助动词have用于构成完成时态： I have studied English for six years.我已学了6年英语了。
动词的种类 和基本形式
动词是表示动作或状态的词。英语动词具有时态、语态、语气和人称、数等变化。 一、动词的种类 从是否被主语限定看，动词可分为谓语动词和非 谓语动词（含：不定式、动名词、现在分词，过去分词）［参见语法＂非谓语动词＂］两种。从含义上看，可 分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四类。 1.实义动词（notional verb）实义动词是能独立作谓语的动词。根据其句法作用分为及物动词和不及物动词。 （1）及物动词（transitive verb［缩］vt.）及物动词本身意思不完整，需要接宾语才能使其意思完整： We study English.我们学习英语。 （2）不及物动词（intransitive verb［缩］vi.）不及物动词自身意思完整，无须接宾语： The sun rises in the east.太阳从东方升起。 有一部分实义动词既可作及物动词又可作不及物动词： The fly spreads disease.［vt.］苍蝇传播疾病。 The news spreads quickly.［vi.］消息传得很快。 有些动词在英语中是及物的，但在汉语中是不及物的或者相反： Do you agree to the plan?［agree是vi.］你同意这个计划吗？ We should serve the people.［serve是 ut.］我们应该为人民服务。
动词分类
一、动词的分类1. 实义动词实义动词时能独立作谓语的动词。
根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把实义动词分为及物动词和不及物动词两种类型。
按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
（1）及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
①动词+宾语My brother is flying the kite on the playground.②动词+宾语+宾补The teacher made his students happy by doing some games.We call the bird Polly.注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, see, watch, notice, hear等。
③动词+双宾语My mother gives me a new bike.注意：有些双宾语动词间接宾语（人）放在直接宾语（事物）后时，间接宾语前要加to。
常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。
Hand me that book, please. = Hand that book to me, please.有些双宾语动词间接宾语（人）放在直接宾语（事物）后时，间接宾语前要加for。
常用的此类词有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。
My mom bought me a nice backpack. = My mom bought a nice backpack for me.（2）不及物动词不及物动词一般不可以接宾语，但是有些不及物动词与一些介词、副词等词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于一个及物动词。
We arrived at the station at five.He turned off the light when he left.He takes pride in doing a job well.注意：有些动词既可作及物动词也可作不及物动词。
英语动词的分类及基本形式
英语动词的分类及基本形式英语动词的分类及基本形式英语动词的分类及基本形式：表⽰动作中状态的词叫做动词。
根据其在句中的功能，动词可分为⾏为动词（即Action verbs实义动词，分为及物动词和不及物动词）、系动词(The Linking Verb)、助动词(The Auxiliary Verb)和情态动词（Modal verb）四类，有些动词是兼类词。
如：We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。
(have是⾏为动词)We have been to New York. 我们去过纽约(have是助动词)I am hungry. 我饿了。
(am是连系动词)She was beaten on the way home. 她在回家的路上被⼈打了。
(was是助动词)You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。
(need是情态动词)The door needs painting. 这个门需要油漆了。
(needs及物动词)■动词的基本形式绝⼤多数动词都有五种基本形式：动词原形、⼀般现在时（第三⼈称单数）、现在分词、过去式和过去分词。
A.⾏为动词即实意动词,表⽰动作的动词。
它分为及物动词和不及物动词两种及物动词后⾯必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。
如：I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈⾥问：“这本书我可以借多久?”Dr. Bethune set us a good example. ⽩求恩⼤夫给我们树⽴了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有⽤的物质。
动词的分类
用来描述主语的动作行为或状态的词称为动词。
动词在句子中作谓语，是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么，处于什么状态或做什么。
英语中的动词有不同的形式，这些形式体现出动作发生的时间（时态）、主语发出动作还是被动接受动作（语态）和说话者的口气、情感等（语气）。
动词包括实义动词、连系动词、助动词和情态动词。
一、实义动词实义动词又叫行为动词，有实在意义，在句子能独立作谓语的动词。
按其句法作用可分为及物动词和不及物动词。
按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1、不及物动词不及物动词自身意思完整，无需接宾语的动词为不及物动词。
如：happen，come，go,run,work 等。
Horses run fast.They work in a factory.不及物动词后面一般不可以接宾语，但有时不及物动词和介词或副词一起使用，构成短语动词，这时可以跟宾语。
The nurse looks after the sick children very caredully.He turned off the light when he left.＆一个动词是及物动词还是不及物动词，不是固定不变的，同一个动词在不同的句子中，有时用作及物动词，有时用作不及物动词。
Drink your tea before it gets cold.Her husband doesn’t drink and he’s never played cards.We study English.They study hard.Boys fly kites.Birds can fly.典型例题：Hold on,I need a piece of paper to ___________.A.writeB.writingC.write withD.wtite on2.及物动词及物动词本身意思不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
及物动词一般情况下都可以跟名词、代词、反身代词等作宾语，如：give，ask，enjoy，want，have等。
概说动词分类形式
2）及物动词（transitive verb)和不及物动 词(intransitive verb)和系动词（link verb) 根据动词能否有宾语，可以将动词分为 及物动词和不及物动词和系动词。 及物动词是指动词所表达的动作能有一 个接受动作的对象，也就是 后面可以接宾语 的动词。及物动词可以分为单及物动词 （mono-transitive verb)和双及物动词 （di-transitive verb)以及复合及物动词 （complex-transitive verb)
（四）不定式和-ing分词 英语动词的不定式分为带to不 定式（如：I like to play football.） 和不带to不定式（如：I can drive）。[有很多语法书都说，情 态助动词后面跟的是动词原形，这 个提法不够严谨。]-Ing分词是由主 动词的原形加ing构成。
现在分词的构成
（三）过去时和-ed分词 英语主动词的过去时和-ed分词分 为规则形式和不规则形式。规则 动词是由原形加ed的方式构成过 去时和-ed分词。不规则动词可参 考各英语词典附录里的不规则动 词表。
过去式和过去分词的构成
1.一般情况直接加ed，如ask—asked, work— worked。 2. ance—danced。 3. 以辅音字母加y结尾，把y变为ied，如try— tried, study—studied。 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节 结尾的动词，先双末尾一个字母，再加ed， 如stop—stopped, permit—permitted。
非延续性动词可用于现在完成时态,但由于 动作是瞬时间完成的所以不能与for或since引 出的时间状语连用. 英语中常见的非延续性动词在完成时态中 可改为相应的表示延续性的动词或短语,这时 可与表示一段时间的的状语连用. 误：He has joined the Party for two years. 正：He has been a Party member for two years. 误：I have bought this computer for a month. 正： I have had this computer for a month.
英语语法—动词的分类和基本形式
英语语法—动词的分类和基本形式动词是表示动作行为或存在状态的谓语，它是句子的主要成分。
根据词形、动作的大小、持续时间、是否具有行动对象等特点，动词可以分为不同类型。
一、动词的基本形式1.一般现在时：do / work / play2.一般过去时：did / worked / played3.一般将来时：will do / will work / will play4.现在进行时：am doing / am working / am playing5.过去进行时：was doing / was working / was playing6.现在完成时：have done / have worked / have played7.过去完成时：had done / had worked / had played8.现在完成进行时：have been doing / have been working / have been playing9.过去完成进行时：had been doing / had been working / had been playing10.情态动词：can / could / must / should / may / might /will / would二、常见的动词分类1.主动动词：以动作的执行者为主体的动词，如do / work / play。
2.被动动词：以动作的承受者为主体的动词，如be done / be worked / be played。
3.及物动词：动词后接表示动作的对象的名词或代词，如eat / study / write。
4.不及物动词：动词后不可以接表动作对象的名词或代词，如sleep / suffer / arrive。
5.感官动词：表示感官感受的动词，如see / hear / feel。
7.助动词：表示动词位于句子中的位置、时间状态及谓语的性质的动词，如do / did / does / can / could / must。
_18.1动词的分类
什么是动词？表示动作和状态的词叫做动词。
动词分类：实义动词、系动词、助动词和情态动词。
一.实义动词实义动词即行为动词，表示动作的动词，其意思完全，能独立用作谓语。
它分为及物动词和不及物动词两种。
1.及物动词（Transitive Verb）缩写形式为vt，后面必须跟宾语，意义才完整。
He asked the teacher a few questions.他向老师问了几个问题。
Give me a pencil，please.请给我一支铅笔。
Children like hamburgers.孩子们喜欢汉堡包。
2.不及物动词（Intransitive Verb）缩写形式为vi，本身意义完整，后面不用跟宾语。
It happened yesterday.这件事是昨天发生的。
My watch stopped.我的表停了。
Birds fly.鸟会飞。
3.很多动词既是及物动词又是不及物动词close：The post office closes at 9：00p. m.邮局晚上9点关门。
（vi. ）Close the window，please.请关窗。
（vt. ）see：I can see a boy.我能看见一个男孩。
The blind can't see.盲人看不见。
二.系动词系动词也称为连系动词，本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1.状态系动词可用来表示主语性质或状态，也就是我们常说的be动词。
He is a teacher.他是一名教师。
He is sick.他病了。
2. 持续系动词用来表示主语继续某动作或保持一种状况或态度，主要有keep，rest，remain，stay等。
He keeps silent at meeting.他开会时总保持沉默。
Please stay calm.请保持平静。
3.表象系动词用来表示“看起来像…..”，主要有seem，appear，look等。
动词时态和语态用法归纳大全
动词时态和语态用法归纳大全Corrected:动词时态和语态动词是表示动作和状态的词。
动词有三种形式的变化：时态、语态和语气。
一、动词的分类和形式：1.动词按其能否独立作谓语而分为“谓语动词”和“非谓语动词”两种。
2.动词的四种基本形式是动词原形、过去式、过去分词和现在分词。
3.动词按其构成动词词组的作用分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词分为及物动词和不及物动词，还可分为持续性动词和瞬间动词；连系动词有两种：一种表特征或状态，另一种表状态变化过程。
4.五种不同的短语动词是：动词+介词”；动词+副词”；动词+副词+介词”；动词+名词（或代词）+介词”；be+形容词（包括相当于形容词的过去分词）+介词”。
二、动词的时态：1.一般现在时一般现在时的构成：当主语是非第三人称单数时：主语+动词原形；当主语是第三人称单数时：主语+动词的第三人称单数形式（动词的词尾要加-S）。
规则：一般的动词词尾+S，以sh/ch/s/x结尾的词+es，以辅音字母Y结尾的把Y变成i,+es，辅音字母+o结尾的+es。
一般现在时的用法：表示现在的惯、经常发生的动作或存在的状态；表示客观事实或真理及自然现象，此用法即使出现在过去语境中，也用一般现在时态。
例如：The sun rises in the east。
用于here,there开头的倒装句中，一般现在时表示正在发生的动作或存在的状态。
例如：There goes the bell。
Here comes the bus.2.一般过去时一般过去时表示过去发生而现在已结束的动作或状态，常和a moment ago。
last year。
yesterday。
at that time。
in the past等表示过去的时间副词连用。
例如：She was a little girl at that time。
一般过去时也可以表示在过去某个特定时间发生，或表示过去惯性、经常性的动作。
英语动词的分类及基本形式分析
英语动词的分类及基本形式分析动词是英语中相见的词，也是学生在学习中的重点学习的对象，下面店铺的小编将为大家带来高中英语的动词的形式和种类的介绍，希望能够帮助到大家。
英语动词的分类及基本形式动词的分类表示动作中状态的词叫做动词。
根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。
如：We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。
(have是行为动词)We have been to New York. 我们去过纽约。
(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。
(am是连系动词)She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。
(was是助动词)You neednt have waited for me. 你本来不必等我。
(need是情态动词)The door needs painting. 这个门需要油漆了。
(needs及物动词) 动词的基本形式绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
A. 第三人称单数形式的构成一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes。
2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。
3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study—studies。
注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。
B. 现在分词的构成1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work—working。
2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving。
动词的分类和五种基本形式
动词的分类和五种基本形式动词根据其用途和形式可以分为五种类别，分别是：1. 实义动词（lexical verbs）：表示具体的动作、状态或变化，如run, eat, sleep。
2. 系动词（copular verbs）：用来连接主语和表语，表示主语的性质、状态或特征，如be, seem, appear。
3. 助动词（auxiliary verbs）：用来帮助构成时态、语态、语气或否定形式，如have, do, will。
4. 情态动词（modal verbs）：表示说话人的态度、情绪、推测或可能性，如can, could, may。
5. 不及物动词（intransitive verbs）和及物动词（transitive verbs）：不及物动词只需要一个主语，而及物动词需要一个主语和一个宾语。
五种基本形式是：1. 基本形式（base form）：即动词原形，表示动作的基本概念，如study, walk, talk。
2. 现在分词形式（present participle）：在进行时态中使用，表示正在进行的动作，一般以-ing结尾，如studying, walking, talking。
3. 过去分词形式（past participle）：在完成时态和被动语态中使用，一般以-ed、-en、-t等结尾，如studied, walked, talked。
4. 第三人称单数形式（third person singular form）：主语为第三人称单数时动词形式的变化，一般在一般现在时和一般过去时使用，如studies, walks, talks。
5. 动词的时态和语态形式（tense and voice forms）：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、完成时、进行时、完成进行时等各种形式。
动词变进行时,分词形式的规则,动词分类,动词基本形式
动词为重读闭音节结尾的,词尾只有一个辅音字母,它的前面是单个元音字母,要现把词尾的辅音字母双写,再加ing或ed,例:get-getting,plan-planning闭音节是以元音字母加辅音字母结尾的音节。
重读闭音节是元音字母不发它本身的字母音，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。
例如：run-running, swim-swimming等。
以-al,-er,-ill结尾的动词，即使重音不在最后一个音节上，也要双写，再加-ing 如：travelling等例外：●以r结尾，末尾音节又重读的r要双写，如prefer-preferred.如r前为双元音时，r 则不需双写。
如，appear-appeared; 个别以r结尾的单音节要双写：star-starred;bar-barred.●以l结尾，l前为长音，则l一概不双写，如：reveal-revealed.●以x结尾的词直接加ed.闭音节：以一个或几个辅音结尾（除r外），而且中间只有一个元音的音节重读闭音节：单词中闭音节部分为重读时(1)开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。
由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。
例如：no，I，me，my，be等。
以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。
例如：name，late，grade，game，rose等。
开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。
(2)闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。
例如：not，thank，ten，am，six等。
重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音✧现在分词的构成规则是:1.大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。
英语动词分类及用法表
英语动词分类及用法表一、实义动词（Notional Verbs）实义动词是表示动作或状态的动词，能独立作谓语。
（一）及物动词（Transitive Verbs）及物动词后面必须跟宾语，意思才完整。
例如：“I love you”（我爱你。
）中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
常见的及物动词有：“eat”（吃）、“read”（读）、“write”（写）、“buy”（买）、“sell”（卖）等。
及物动词的用法：1、主语＋及物动词＋宾语He plays football（他踢足球。
）She reads a book（她读书。
）2、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语They made the room clean（他们把房间打扫干净了。
）We call him Tom（我们叫他汤姆。
）（二）不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。
例如：“The bird flies”（鸟飞。
）中的“flies”就是不及物动词。
常见的不及物动词有：“sleep”（睡觉）、“run”（跑）、“swim”（游泳）、“laugh”（笑）、“cry”（哭）等。
不及物动词的用法：1、主语＋不及物动词The sun rises（太阳升起。
）It rains（下雨了。
）二、系动词（Linking Verbs）系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。
常见的系动词有：1、状态系动词：be（am/is/are/was/were）I am a student（我是一名学生。
）They were happy（他们曾经很开心。
）2、持续系动词：keep, remain, stayHe always keeps silent（他总是保持沉默。
）The weather remains cold（天气仍然很冷。
）3、表象系动词：seem, appearShe seems tired（她看起来很累。
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动词学案Class：Name:◆Teaching Aims:★To learn the classifications of the verbs.★To master their usage through cooperation and exploration.◆Teaching Procedures:一、动词的分类1. 实义动词实义动词时能独立作谓语的动词。
根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把实义动词分为__________动词和_________动词两种类型。
按其持续性可分为_____________动词和___________动词。
（1）及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
①动词+宾语My brother is ________ ______ ________(fly)on the playground.②动词+宾语+宾补The teacher made his students___________(happiness) by doing some games.翻译：We call English teacher Zhang Sir.____________________________________________________注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, see, watch, notice, hear等。
③动词+双宾语My mother gives me a new bike.注意：有些间接宾语（人）放在直接宾语（事物）之后时，间接宾语前要加to。
常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。
Hand me that book, please.= Hand____________________________________.有些间接宾语（人）放在直接宾语（事物）之后时，间接宾语前要加for。
常用的此类词有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。
My mom bought me a nice backpack.= My mom________________________________________.（2）不及物动词不及物动词一般不可以接宾语，但是有些不及物动词与一些介词、副词等词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于一个及物动词。
请在横线上加上适当的介词!①We arrived______ the station at five.②He turned _______ the light when he left.③He takes pride_______ doing a job well.注意：有些动词既可作及物动词也可作不及物动词。
常用的此类动词有turn、open、close、start、change、drive、play、meet、win、study等。
The girl turned her head and smiled. 这个女孩子转过头笑一笑。
She turned and walked back to the classroom.她转过身走回教室。
（3）延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，如：live, stay, study, work, keep, teach等，可以和时间段连用。
We have lived in China since 2001.You can keep this book for two weeks.（4）非延续性动词非延续性动词表示瞬间动作，如：buy, lend, borrow, die, begin, stop, finish, arrive, join, leave, come, catch等，不能和时间段连用。
如果和时间段连用，就要用其他词代替。
He has been here for five days.(arrive)The film has been on for ten minutes.(begin)常用瞬间动词相应持续性动词关系如下：1、go——be away2、come——be here3、come back——be back4、leave——be away（be not here）5、buy——have6、borrow——keep7、die——be dead 8、begin——be on9、finish——be over 10、open——be open11、close——be closed 12、lose——be lost13、get to know——know 14、turn on——be on15、get up——be up 16、sit down——sit/be seated17、join——be in（…）或be a…member18、become——be2. 连系动词连系动词也称为系动词，连系动词有一定词义，但不完整，不能单独做谓语，必须和表语连用，构成系表结构，表示主语身份、性质、状态。
You are a teacher, but not a good one.We feel very happy when we know it.英语经常用到的连系动词有：(1) 状态连系动词：表示主语的状态、性质、身份。
（be）My father is very strong.(2) 持续连系动词：表示继续或保持一种状态或情况。
（stay，remain，keep等）You must keep healthy.(3) 表象连系动词：用来表示“看起来”的这一概念的词。
appear（看起来），seem（看似），look（看起来）。
Your mother looks much younger than I thought.(4) 感官连系动词：feel（摸起来)，taste（尝起来)，smell（闻起来)，sound（听起来）look（看起来)。
The milk tastes a little sour.(5) 转变或结果连系动词：become（变为)，get（成为)，grow（长得)，turn（变得)，go（变得)等。
Our village is becoming more and more beautiful.3.助动词助动词本身没有词意，或者意义不完全，不能单独作谓语，只能和别的动词一起在句子中作谓语，帮助动词构成各种时态、语态等及否定、疑问、强调等。
主要的助动词有：be，do，have，shall，will 等。
例如：Will you have a sports meeting next week?Is your mother cooking？Don’t be late for class next time.4. 情态动词情态动词一般没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和其他动词连用作谓语，表示说话人的语气和情感。
主要的情态动词有：can，may，must，need，would，could，might，dare等。
使用情态动词要注意以下方面：(1) 含must的一般疑问句，肯定回答仍用must，否定回答则用needn’t或don’t have to，表示“不必”。
一般不能用mustn’t，因为mustn’t表示“不可以、禁止”，语气很强。
—Must I finish my homework now?—No, you needn’t.(2) may开头的一般疑问句，肯定回答用may，否定回答用mustn’t。
—May I smoke here?—No, you mustn’t.(3) 表示可能性或推测时，can多用于否定句或疑问句，can’t表示“不可能”；may多用于陈述句，may not表示“可能不”；must只用于肯定句，表示“一定、准是”。
You may be right or may not be right.The news can’t be true.She must be angry.(4) need用作情态动词主要用于否定句、疑问句和条件句，表示“需要”，也可以作实义动词，后跟名词、代词、不定式、动词-ing形式等。
need开头的一般疑问句，肯定回答用must。
You needn’t come if you are busy.—Need I come tomorrow? 我明天需要来吗？—No, you needn’t. / Yes, you must. 不，没必要。
/ 是的，你必须来。
He needs to get some sleep. 他需要睡一会。
(5) have to的意思接近must，但是must强调说话者的主观意愿。
have to强调客观上的必要性，常译成“不得不“。
have to可以用于多种时态，其疑问句、否定句都要借助do构成。
Do you have to leave now? 你现在必须走了吗？You don’t have to get up early. 你没有必要早起。
(6) be able to表示具体的能力，与can用法相近，can只有一般现在时和一般过去时，be able to 可用更多的时态。
was / were able to侧重有能力而且成功地做成了某事，而could只表示过去具备某种能力。
The math problem was hard but I was able to work it out. 这道数学题很难，但我做出来了。
二、动词的形式1. 动词原形动词原形就是词典中出现的动词原来的形式。
例如：be （是），work（工作），study（学习），write （写）等。
动词原形用法很多，经常在中考考查的用法有：(1) 在一般现在时中主语不是第三人称单数形式，其谓语动词接动词原形。
例如：We often watch TV at home after supper.(2) 感官动词和使役动词后接动词原形作宾语补足语。
例如：Your words make me feel angry.(3) 在祈使句的开头用动词原形。
例如：Come and buy your books at our book shop.(4) 在情态动词和do、will、would等助动词后用动词原形。
例如：Can you swim across this river in an hour?Did everybody want to go there last Monday?(5) 常见的后面用动词原形的结构：Why not do sth.? = Why don’t you do sth.?had better do sth.Let sb. do sth.help sb. do sth.Why not go there on foot?You’d better finish your homework before supper.Let’s play volleyball after school！2. 第三人称单数形式动词的第三人称单数形式就是句子的主语是第三人称单数形式，并且谓语是一般现在时，谓语动词应该用第三人称单数形式。