道德的起源目的和终极标准PPT课件
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* 不可亵渎上帝之名； * 谨守圣安息日； * 孝敬父母； * 不可杀人； * 不可奸淫； * 不可偷盗； * 不可作伪证陷害他人； * 不可贪恋别人的配偶； * 不可贪恋别人的财物.
6
道德交往起源说：道德起源于 人类的交往活动。
“思想、观念、意识的生产最初是直接与 人们的物质活动，与人们的物质交往，与现实 生活的语言交织在一起……表现在某一民族的 政治、法律、道德、宗教、形而上学等的语言 中的精神生产也是这样。”
15
人是理性的存在。 道德义务是人的理性自律。 绝对命令就是普遍法则。 “要只按照你 同时愿意也能够成为普遍规律的准则去行 动”。 人是目的。
16
道德终极标准
1、道德终级总标准：增加全社会和每 个人的利益总量
内涵： （1）增加还是减少全社会和每个人的利 益总量，是评价一切行为善恶的终极标准。 （2）增加还是减少全社会和每个人的利 益总量，是评价一切道德优劣的终极标准。
1
一、道德的起源
1. 道德自然起源说 2. 道德契约起源说 3. 道德神赐说 4. 道德交往起源说
2
道德自然起源说认为：人类的道德起源 于人类自身的本性、本能或理性，并且是自 然而然而不是人为出现的。
主要代表学说： 性善论与性恶论之争 情感欲望论
3
道德契约起源说认为：区分善恶的道 德起源于人们的契约，人们通过相互协商 来约定行为的善恶。
21
12
3.功利主义伦理思想方法的局限性
其一，以趋乐避苦一类的感觉经验作为根本价 值依据与最初出发点，有其先天缺陷。
其二，忽视乃至贬抑了人类的美德精神。 其三，可能造成个人（利益）与社会（利益） 间的裂隙。 其四，多数人权利对少数人权利的侵犯可能。 其五，功利主义伦理思想方法的解释力有明显 局限，例：牺牲精神、忘我的利他主义品德、社会 正义、个人的道德品质形成与培育、道德理想的确 立与巩固，等等。
主要代表人物及观点： 荀子 化性起伪 尼采 强人意志
4
道德神赐说:认为道德来自于神灵的启示 和超自然力量的规定
西汉董仲舒提出： “王道之三纲可求于天”， “道之大原出于天,天不 变，道亦不变”。从这一 观点出发，他把封建道德 纲常神圣化、宗教化，认 为触犯封建道德就是违反 天意。
5
“摩西十诫”：在西方伦理史上被称 为“黄金定律”，奠定了基督教道德的基 *础我。是你的上帝，不可信仰别的神；
（2）不损害一人地增加利益总量——利益一致 可以两全情况时的标准。
讨论：
1.难住了自己的假想实验 美国当代伦理学家哈曼曾设计了两个假想实验。
实验一：一个医生，如果把极其有限的医药资源用 来治疗1个病人，另外5个病人就必死无疑；如果用 来救活这5个病人，那个危重病人就必死无疑。医 生显然应该救活5人。实验二：有5个分别患有心脏 病、肾病、肺病、肝病和胃病的人和1个健康人。 这5个病人如果不进行器官移植，就必死无疑；如 果杀死那个健康人，把他的器官移植给这5人，则5 个病人就能活命，而且会非常健康。医生应该怎么 办？为什么第一个案例应该为救活5人而牺牲1人， 第二个案例却不应该为救活5人而牺牲1人？这个问 题难住了哈曼自己，他也回答不出来。
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2、道德终级分标准 （1）最大利益净余额——利益冲突不可两全时 的标准。
第一，在他人利益之间发生冲突的情况下，最 大利益净余额原则就表现为“最大多数人的最大利 益”， “最大多数人最大幸福”原则。
第二，在自我利益与社会、他人利益发生冲突 的情况下，最大利益净余额原则一般说来表现为 “自我牺牲”原则。
11
2. 功利主义伦理思想方法的可取之处
其一，以自己的方式主张人类一切活动最终都 应当是指向自身，以人类自身的幸福（或进步解放） 为一切价值选择的最终依据。
其二，对利己采取较为理性的态度，即合理利己 主义立场。
其三，功利主义价值要求及思想方法是与市场经 济相适应的。
其四，在个人行为选择、尤其是社会行为选择中， 具有更强的可操作性。
——马克思、恩格斯：《德意志意识形态》
7
道德产生的条件：
（1）社会关系的形成是道德产生的客观 条件
（2）人类自我意识的形成与发展是道德 产生的主观条件
（3）生产实践是道德产生所需要的主客 统一的社会条件
8
二、道德的目的
1.人类中心主义与非人类中心主义之争 2.道德他律论与道德自律论之争
道德的起源和目的只能是他律的， 只能是为了增进人类的利益。
9
三、道德的评价与标准
1. （一）目的论的观点：以功利主义为 例
2. （二）道义论的观点 3. （三）王海明的观点：道德终极标准
10
1.功利主义伦理思想方法的逻辑线索
（1）人是追求快乐的，快乐是人存在的目的 （2）快乐是判断一切善恶的最终依据，是人们 行为选择的最终标准 （3）快乐可以量化，并通过量化得到比较 （4）寻求最大多数人的最大幸福 （5）为了实现最大多数人的最大幸福，应当遵 守道德规范
19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提问与解答环节
Questions And Answers
20
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
13
1.中国传统道义论的观点
第一，义以为上，舍生取义。 第二，见利思义，以义制利。 第三，义为利本，义以生利。 第四，兴天下利，利济苍生。
14
2.西方道义论的主要观点：以康德思想为例
世界上唯有两样东西能让我 们的内心受到深深的震撼,一是我 们头顶上灿烂的星空,一是我们内 心崇高的道德法则。
——康德
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道德交往起源说：道德起源于 人类的交往活动。
“思想、观念、意识的生产最初是直接与 人们的物质活动，与人们的物质交往，与现实 生活的语言交织在一起……表现在某一民族的 政治、法律、道德、宗教、形而上学等的语言 中的精神生产也是这样。”
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人是理性的存在。 道德义务是人的理性自律。 绝对命令就是普遍法则。 “要只按照你 同时愿意也能够成为普遍规律的准则去行 动”。 人是目的。
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道德终极标准
1、道德终级总标准：增加全社会和每 个人的利益总量
内涵： （1）增加还是减少全社会和每个人的利 益总量，是评价一切行为善恶的终极标准。 （2）增加还是减少全社会和每个人的利 益总量，是评价一切道德优劣的终极标准。
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一、道德的起源
1. 道德自然起源说 2. 道德契约起源说 3. 道德神赐说 4. 道德交往起源说
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道德自然起源说认为：人类的道德起源 于人类自身的本性、本能或理性，并且是自 然而然而不是人为出现的。
主要代表学说： 性善论与性恶论之争 情感欲望论
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道德契约起源说认为：区分善恶的道 德起源于人们的契约，人们通过相互协商 来约定行为的善恶。
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3.功利主义伦理思想方法的局限性
其一，以趋乐避苦一类的感觉经验作为根本价 值依据与最初出发点，有其先天缺陷。
其二，忽视乃至贬抑了人类的美德精神。 其三，可能造成个人（利益）与社会（利益） 间的裂隙。 其四，多数人权利对少数人权利的侵犯可能。 其五，功利主义伦理思想方法的解释力有明显 局限，例：牺牲精神、忘我的利他主义品德、社会 正义、个人的道德品质形成与培育、道德理想的确 立与巩固，等等。
主要代表人物及观点： 荀子 化性起伪 尼采 强人意志
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道德神赐说:认为道德来自于神灵的启示 和超自然力量的规定
西汉董仲舒提出： “王道之三纲可求于天”， “道之大原出于天,天不 变，道亦不变”。从这一 观点出发，他把封建道德 纲常神圣化、宗教化，认 为触犯封建道德就是违反 天意。
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“摩西十诫”：在西方伦理史上被称 为“黄金定律”，奠定了基督教道德的基 *础我。是你的上帝，不可信仰别的神；
（2）不损害一人地增加利益总量——利益一致 可以两全情况时的标准。
讨论：
1.难住了自己的假想实验 美国当代伦理学家哈曼曾设计了两个假想实验。
实验一：一个医生，如果把极其有限的医药资源用 来治疗1个病人，另外5个病人就必死无疑；如果用 来救活这5个病人，那个危重病人就必死无疑。医 生显然应该救活5人。实验二：有5个分别患有心脏 病、肾病、肺病、肝病和胃病的人和1个健康人。 这5个病人如果不进行器官移植，就必死无疑；如 果杀死那个健康人，把他的器官移植给这5人，则5 个病人就能活命，而且会非常健康。医生应该怎么 办？为什么第一个案例应该为救活5人而牺牲1人， 第二个案例却不应该为救活5人而牺牲1人？这个问 题难住了哈曼自己，他也回答不出来。
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2、道德终级分标准 （1）最大利益净余额——利益冲突不可两全时 的标准。
第一，在他人利益之间发生冲突的情况下，最 大利益净余额原则就表现为“最大多数人的最大利 益”， “最大多数人最大幸福”原则。
第二，在自我利益与社会、他人利益发生冲突 的情况下，最大利益净余额原则一般说来表现为 “自我牺牲”原则。
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2. 功利主义伦理思想方法的可取之处
其一，以自己的方式主张人类一切活动最终都 应当是指向自身，以人类自身的幸福（或进步解放） 为一切价值选择的最终依据。
其二，对利己采取较为理性的态度，即合理利己 主义立场。
其三，功利主义价值要求及思想方法是与市场经 济相适应的。
其四，在个人行为选择、尤其是社会行为选择中， 具有更强的可操作性。
——马克思、恩格斯：《德意志意识形态》
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道德产生的条件：
（1）社会关系的形成是道德产生的客观 条件
（2）人类自我意识的形成与发展是道德 产生的主观条件
（3）生产实践是道德产生所需要的主客 统一的社会条件
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二、道德的目的
1.人类中心主义与非人类中心主义之争 2.道德他律论与道德自律论之争
道德的起源和目的只能是他律的， 只能是为了增进人类的利益。
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三、道德的评价与标准
1. （一）目的论的观点：以功利主义为 例
2. （二）道义论的观点 3. （三）王海明的观点：道德终极标准
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1.功利主义伦理思想方法的逻辑线索
（1）人是追求快乐的，快乐是人存在的目的 （2）快乐是判断一切善恶的最终依据，是人们 行为选择的最终标准 （3）快乐可以量化，并通过量化得到比较 （4）寻求最大多数人的最大幸福 （5）为了实现最大多数人的最大幸福，应当遵 守道德规范
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提问与解答环节
Questions And Answers
20
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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1.中国传统道义论的观点
第一，义以为上，舍生取义。 第二，见利思义，以义制利。 第三，义为利本，义以生利。 第四，兴天下利，利济苍生。
14
2.西方道义论的主要观点：以康德思想为例
世界上唯有两样东西能让我 们的内心受到深深的震撼,一是我 们头顶上灿烂的星空,一是我们内 心崇高的道德法则。
——康德