(新)浙教版八年级科学下册4.5《植物的叶与蒸腾作用》优质课件(共18张PPT)

水和无机盐的吸收、运输利用的路径
根毛吸收→根、茎中导管→叶中导管 →叶肉细胞→叶片气孔→叶外
表皮细胞 ， 1. 在叶表皮中，无色透明的细胞是叶的_________ 保护 作用。半月形的细胞是________ 保卫细胞。 它对叶起_______
它们之间的小孔是_________ 气孔 ，是气体进出叶的门户。
结论：水是从叶的上下表皮中 散发出来的，而且，下表皮散 发出来的水分要多于上表皮散 发出来的水分。
思考：水从叶的上下表皮哪个部位 散发出来的呢？
蓝色
红色
实验观察2： ①在载玻片上滴一滴清水。 ②用镊子撕取蚕豆的下表皮，把它们放在载玻片上， 展开后加盖玻片。 ③在低倍镜下观察叶的表皮细胞。它们呈什么形状？ 在临时装片上找一找有没有半月形的细胞。 ④换用高倍镜观察半月形细胞，它里面有没有叶绿体？ 并将结果绘制下来。
思考 1、在室内，水柱会有什么变化？为什么？ 水柱会下降。因为此时植物会进行蒸腾作用。 2、放在室内有阳光照射的地方，水柱会有什么变 化？为什么？ 水柱的下降变快。因为在阳光下，气温升高，蒸 腾作用会加强。 3、放在阴暗潮湿的环境中，水柱会有什么变化？ 为什么？ 阴湿的环境中，水银柱会下降，但非常缓慢， 甚至不易觉察。因为阴湿的环境中，湿度大， 蒸腾作用就弱。
2. 水和无机盐在植物体中运输的基本路径是（ C ） A. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C. 根中导管→茎中导管→叶中导管
D. 叶中导管→茎中导管→根中导管
3. 请参与“干旱与农作物的关系问题”的讨论并作回 答 （1）在缺水初期，农作物的叶片气孔会自动关闭，这 蒸腾 作用。 有利于减弱农作物的________ （2）耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特 点。表4-7 四种植物叶片中，最适应干旱环境的是( B )。
4、用电吹风吹叶片，水柱会有什么变化？为什么？
水柱会迅速下降。因为电吹风可以促进空气流动速 度且气温高，蒸腾作用会加强。
5.放在烈日的阳光下，水柱会有什么变化？为什么？ 夏天的烈日下，水柱不会缩短。 因为夏天的烈日下，蒸来自百度文库作用基本停止。
通过实验知道，大气的温度、湿度和 气流速度等因素都能影响植物的蒸腾作用。
⑤另外，再取一片叶子，浸在盛有60℃左右的 烧杯中，仔细观察，叶片两面的气泡数目哪一 面多？为什么？
下表皮的气泡数目多。
下表皮表面气孔数目比 上表皮表面多 （下表皮保卫细胞比上 表皮多）
气孔是水蒸气出去的门户， 同时也是氧气和二氧化碳进 出的门户。
气孔与蒸腾作用
气孔张开或闭合的条件:
水份充足→保卫细胞吸水膨胀→ 气孔张开→蒸腾作用增强 水份缺少→保卫细胞失水收缩→ 气孔关闭→蒸腾作用减弱
4.我们经常发现在城市绿化带上，园林工人摸黑将
剪去部分枝叶，根部用草绳捆扎有较多泥土的移栽
植物，种植在花坛中，浇足水，罩上黑色的防晒网。 阅读上述短文，回答下列问题： （1）将短文中园林工人为提高植物成活率而采用的 措施用短线画出。
（2）上述措施中，为了使蒸腾作用减弱的 是傍晚摸黑栽种，剪去部分枝叶，罩上黑色防晒网 。
第5节 植物的叶和蒸腾作用
我们知道将物体从低处运到高处是很 费劲的。据估计1株玉米从出苗到收获需 消耗四、五百斤水。那么，植物的根从 土壤中吸收水分和无机盐后，通过茎运 往高高在上的叶、花、果和枝等。完成 这么复杂的生理过程，靠的是什么？
观察：
选取一盆正处于生长旺 盛期的植物，用一透明 的塑料袋将邻近的叶片 包扎起来，对该植物浇 水后，置于阳光下照射。 过一段时间，再观察塑 料袋上有没有水 珠？ 有 。 这说明: 植物能进行蒸腾作用向空气中散发水分 。
叶片的结构：
（1）表皮：包括上下表皮，主要起保护作用。表
皮上有成对的半月形细胞，叫保卫细胞，保卫细 胞之间的小孔是气孔，气孔是叶片与外界进行气 体交换的“窗口 ”，气孔的开闭由保卫细胞控制。
（2）叶肉：由叶肉细胞组成，内含叶绿体，是 叶片光合作用主要部位。 （3）叶脉：
分布在叶肉中，起支持和 运输营养物质的作用。
蒸腾作用： 叶片将植物体内的水以气体的形 式向外界环境散发的过程。
根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用 散发出去的。 蒸腾作用的意义： 1.在高温时降低叶片的温度 2.是根吸水的主要动力 3.有利于溶解在水中的无机盐 在植物体体内的运输
探究：蒸腾作用强弱与哪些因素有关
1。建立假设： （1）可能与光照的强度有关 （2）可能与温度有关 （3）可能与湿度有关 （4）可能与空气流动速度有关 2。实验：
一般情况下，气孔周围如果
湿度小、气温高、空气流速快，则 蒸腾作用就强。
那么，水是从叶的什么地方散发出来的呢？
实验观察1： ①选取一张生长旺盛的蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮 的水分吸干。 ②将A、B两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸，相对应地贴 在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定。 ③观察贴在叶片上、下表皮上滤纸的颜色变化。先变色 的是下表皮表面的滤纸 ，颜色会深一些的是下表皮表面的滤纸 。
实验
1．如图4-38所示装置，在液体压强 计的U形玻璃管内灌满稀释的红墨水 ，左边用橡皮管将木本植物枝条(如 海桐、梧桐枝条等)与U形玻璃管左 侧连通，在室内放置约5分钟，观察 U形玻璃管内的水柱有什么变化。 为什么会有这变化？ 2．如果把这一装置放在室内阳台有 阳光照射的地方约5分钟，水柱将会 有什么变化，为什么？ 3．如果把这一装置放在阴暗潮湿的环境中约5分钟，水柱 将会有什么变化？为什么？ 4．如果在实验室里，用电吹风(自然风档)吹植物的叶片约5 分钟，水柱将会有什么变化？