打开的柜门教学设计

小结：柜门把柜子分成里面和外面两部分，躲子里面就安全了。
说到柜子它的种类很多能说说你都在哪见过什么样的柜子吗？
总结：柜子从制作材料上分：有木制、金属、塑料的等；从使用场所上分又：办公用和家用两类；从功能上分就更多了。为此我收集了一些图片，请小朋友们仔细观察这些柜子的内部结构和外形都有哪些共同之处？
课件出示图片
教 案
授课时间
授课人
授课年级
一年级
学科
美术
课型
设计应用
课题
打开的柜门
教
学
目
标
1、引导学生认识各种柜子的外形特征，通过观察和想象了解柜子及其内部的结构与功能。
2、指导学生选用各种工具、材料，采用绘画、剪贴等多种方法进行造型活动。
3、引导学生表现各种不同的柜子特征，感受打开柜子时看到不同物品时的心情，培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。
学生汇报方法
用废旧纸盒制作一个属于自己的柜子。
学生操作练习
展示评价学生作品
除了用纸盒制作柜子之外，我们还可以用绘画的方式表现。
学生坐好，准备上课。
喜欢
学生汇报。在柜门里
家里有衣柜、橱柜、鞋柜——
看图片
学生观察学习
总结方法
学生自评、互评。
学生继续思考。
为上课而做好准备。
充分激发学生的学习兴趣。
开拓学生的视野，为以后自己创作打下基础。
教学重点
了解和掌握柜子的造型特征和内部结构。
教学难点
运用纸工方式表现打开的柜门及柜子里摆放的物品。
教具
课件、范例等。
教 学 程 序
教学环节
教师活动
学生活动
设计理念wk.baidu.com
一、组织教学
二、情境导入
三、讲授新课
四、布置作业
五、全课总结
六、课后拓展
检查学生用具摆放，稳定学生情绪。
小朋友们喜欢玩捉迷藏吗？
如果我们在家里玩捉迷藏，你觉得藏在哪里最安全？说说理由。
古代柜子：由隔板和抽屉把里面的空间分割出大小不同的空间。
现代书柜：有大量的隔板把柜子里面隔成只适合放书大小的空间。
现代衣柜：内部空间的大小不一，更适合放不同的衣物。
橱柜、消毒：隔板为了适应他的功能也发生里变化。
冰柜：为了充分利用空间柜门上也设立相应的储物空间。
示范讲解：
1、剪切隔板
2、折叠粘贴
3、添加装饰
培养学生的观察能力和语言表达能力
培养学生的动手能力和想像能力。
为促进学生的发展而进行的评价。
知识的延伸。
板
书
设
计
打开的柜门
技法：剪切
粘贴
折叠
装饰